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我尊敬的人四年級作文
你尊敬的人，是你的爸爸，還是你媽媽?zhuān)悄愕睦蠋�，或者是其他人？下面小編為您推薦我尊敬的人四年級作文，歡迎借鑒。
我尊敬的人四年級作文（一）
在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無(wú)私奉獻的教師。維持秩序的警察……數不勝數，不過(guò)只有三種人值得我們去愛(ài)戴他，去尊敬他。在生活事業(yè)上無(wú)私奉獻的人；守信誠實(shí)，一心替別人著(zhù)想。
在雙修日那天我早早的做完了作業(yè)和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)我們買(mǎi)了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿卜……我對爸爸說(shuō)：“我想吃魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“先買(mǎi)土豆�！蔽易吡艘粫�(huì )，我看見(jiàn)街上有一個(gè)老婆婆正在賣(mài)魚(yú)，什么帶魚(yú)。胖頭魚(yú)……爸爸看帶魚(yú)今天比較便宜“3元/斤�！本唾I(mǎi)帶魚(yú)吧！老婆婆熟練的把魚(yú)放到秤上稱(chēng)，兩斤爸爸接過(guò)魚(yú)，給了錢(qián)，估了估重量，臉上露出懷疑的表情�；氐郊野职钟眉依锏某臃Q(chēng)了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢(qián)吶。爸爸趕到了菜場(chǎng)，對老婆婆說(shuō)：“你的秤不準，三斤稱(chēng)成了二斤，這是多錢(qián)給你�！�
有一天我和爸爸一起出去玩，在路上看到有人圍上一團，不知道干什么，走進(jìn)一看，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婦人的拐杖掉到了護攔外的`草叢中，許多人都拿不著(zhù)，我看著(zhù)很不忍心，老人沒(méi)了拐杖寸步難行，爸爸主動(dòng)出來(lái)幫助老人，只見(jiàn)爸爸攀著(zhù)欄桿一跳，進(jìn)了草叢中把拐杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“他是誰(shuí)？”我自豪地說(shuō)：“他是我的爸爸�！�
我尊敬的人四年級作文（二）
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。她長(cháng)得很漂亮，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴下有一顆“美人痣”，看起來(lái)很有精神的樣子。陳老師長(cháng)得瘦瘦高高的，身材象“模特”一樣好。她說(shuō)起話(huà)來(lái)輕言細語(yǔ)的，對我們特別溫柔。
記得那是三年級的時(shí)候，陳老師第一次來(lái)到我們班上，她笑瞇瞇地自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓陳，是你們的新班主任。彭老師年輕漂亮，性格活潑一些，被調去教低年級的小朋友了。你們現在上三年級了，又長(cháng)大了一歲，從今天起，就由我來(lái)?yè)文銈兊男掳嘀魅渭嬲Z(yǔ)文老師�！边@精彩的開(kāi)場(chǎng)白，給我留下了深刻的印象，從那一刻起，我就覺(jué)得陳老師特別有親和力。
接下來(lái)的日子里，每天跟陳老師朝夕相處，我越來(lái)越發(fā)現她身上有很多令人敬佩的地方。
陳老師經(jīng)常告訴我們要做最好的自己。她是這樣說(shuō)的，也正是這樣做的。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)極了，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。她上課時(shí)，請同學(xué)朗頌、提問(wèn)、板書(shū)、投影、穿插小故事等，安排得井井有條，環(huán)環(huán)相應。時(shí)常讓我感覺(jué)到一節課，怎么一眨眼功夫就過(guò)去了。自從陳老師擔任我們新班主任后，同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高，這可都是陳老師的功勞��！
陳老師不僅課講得好，而且工作非常認真負責，有時(shí)候，她就象“媽媽”一樣關(guān)心我們。
每到課間，你只要來(lái)到我們班上，總會(huì )看到她的身影。有時(shí)候，她來(lái)看我們做課間操、眼保操；有時(shí)候，她來(lái)班上批改作業(yè)；有時(shí)候，她來(lái)看看有沒(méi)有“淘氣包”在瘋鬧。一天天過(guò)去了，陳老師一如既往地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
陳老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非�！按蠓健�。在我家的抽屜里，躺著(zhù)很多獎本、水性筆、筆袋等，那些都是陳老師發(fā)的獎品，我可喜歡了！每當班上有同學(xué)表現得好，或是什么比賽得了獎等等，陳老師都會(huì )跟這些同學(xué)送上一份獎品，激勵同學(xué)們取得更大進(jìn)步�？墒窃谖业挠∠罄镏�，我們從沒(méi)有交過(guò)班費，那些獎品都是她自己掏錢(qián)買(mǎi)的。我心里暗暗地想：長(cháng)大以后，一定要回武漢小學(xué)看望陳老師，還要給她帶上禮物。
我們的陳老師還是個(gè)名人呢！“武漢市魅力教師”、“功勛班主任”、“湖北省勞�！�，這些榮譽(yù)她都得過(guò)。在我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)的一幅巨大的.海報中，陳老師的照片放在所有老師的正中間，她笑得很燦爛，是那里面最亮的一顆“星”。
我的班主任陳老師就是這樣一個(gè)很優(yōu)秀的人。她一直在平凡的工作崗位上做最好的自己，我非常尊敬她！
我尊敬的人四年級作文（三）
她在自己平凡的崗位上，卻不甘只有平凡的表現。她就是我一至三年級的班主任——易老師。
她中等身材，扎著(zhù)一條馬尾辮，白凈的皮膚，圓圓的臉蛋戴著(zhù)一副平光眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。
別看她是一位女老師，可厲害呢！我們班四十多個(gè)同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人敢在她面前‘馬虎’呢！
她對我們的學(xué)習那可嚴格呢！每次報聽(tīng)寫(xiě)，第一次錯了的同學(xué)，要求罰抄三遍，第二次錯了的，要罰抄六遍，第三次錯了的，要罰抄十二遍一直要求你全對才肯罷手�！Φ谩瑢W(xué)們都養成了提前預習的‘壞’習慣，都生怕自己的作業(yè)出錯。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，上課膽小不敢發(fā)言，老師偏偏點(diǎn)我發(fā)言，害得我臉紅心跳，慌張的不得了。心想：“我和你有仇��？為什么總是要我發(fā)言，讓我出丑呢？”現在我才明白老師的良苦用心，她是在鍛煉我。
她帶我三年時(shí)間，她是那樣盡職盡責，上課總是提前來(lái)，放學(xué)總是最后走。關(guān)心我們每個(gè)一人，特別是成績(jì)不理想的同學(xué)�？偸窍敕皆O法提高他（她）的成績(jì)，犧牲自己休息的時(shí)間，耐心細致的輔導。我們班上的'付明天同學(xué)成績(jì)很差，剛開(kāi)始寫(xiě)作文，不知道怎樣寫(xiě)。一篇作文三言?xún)烧Z(yǔ)，寫(xiě)得牛頭不對馬嘴。一天，放學(xué)了，她把付明天留了下來(lái)，坐在他的跟前。輕聲細語(yǔ)的告訴他寫(xiě)作文的技巧，教他先把作文題目搞明白，是寫(xiě)什么。再把自己看到的、想到的、在頭腦中理成一個(gè)順序，寫(xiě)下來(lái)。那樣子，就像一位慈愛(ài)的母親在耐心輔導地自己的孩子。
從這件事，我對她有了更深的了解，她對工作那樣盡職盡責，不放棄任何一個(gè)差生。
現在她雖然不是我的班主任老師，他對工作負責任的態(tài)度、永不放棄的精神，永遠值得我尊敬。
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