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他飄了寫(xiě)人記敘文900字（精選17篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的他飄了寫(xiě)人記敘文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他飄了寫(xiě)人記敘文 1
“哈哈哈，哈哈哈!”這震耳欲聾的大笑聲在耳邊炸響，猜猜這是誰(shuí)?別急，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
“徐子昂，一百分!”老師這句話(huà)像在人群中扔了個(gè)炸彈似的，教室里立刻炸翻了天。有的在到處詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有第二個(gè)一百分;有的在和別人竊竊私語(yǔ);還有的在互相討論。原來(lái)，這次英語(yǔ)測試大家考都得不好，九十分以上的寥寥無(wú)幾。而平時(shí)日里成績(jì)不怎么樣的他，這次卻開(kāi)了掛，直接上了班級第一。難道是他在家里頭埋頭苦干啦?我們大家議論紛紛，都疑惑不解，而且有些懷疑。
接下來(lái)，老師先讓分析錯題。你看他把卷子往桌子上一拍便抖著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)外星人的小曲兒，愜意地瞇上小眼兒，一臉我是人生大贏(yíng)家的表情。那拽拽的.模樣，簡(jiǎn)直欠揍的不能行。近水樓臺先得月，身為他同桌，我本想著(zhù)把他卷子拉過(guò)來(lái)借鑒借鑒�？稍诶蠋煹哪抗鈷咭曄�，還是放棄了。
突然，門(mén)外有人喊老師，老師應聲出去了。全班立刻亂了起來(lái)，紛紛圍到他桌前。擠了個(gè)水泄不通，我想親眼目睹一下滿(mǎn)分卷子芳容。只見(jiàn)那上面的一道道紅色對鉤猶如一條條紅絲帶在跳躍。這下子大家都不得不承認，這的確是他的真才實(shí)學(xué)。紛紛問(wèn)他是如何成功逆襲到一百分的。他謙虛地笑了笑說(shuō)：“哎呀，這不過(guò)是運氣好，碰上了我會(huì )做的題�！彼麖娙套⌒闹忻俺鰜�(lái)的得瑟泡泡，臉都要染成豬肝色了。盡管這樣，他的笑容還是溢了出來(lái)，真讓人不可思議。但這要是說(shuō)運氣好呢，運氣好第一個(gè)不答應，因為這次的題那么難，你覺(jué)得簡(jiǎn)單，這不是明擺著(zhù)的“凡爾賽”嗎?
在大家不斷的贊美聲中，他徹底放飛自我�？囱�，他像一只公雞一樣昂首挺胸，脖子上昂成了七十五度，又像奧運會(huì )上得了冠軍揮舞著(zhù)國旗一樣揮舞著(zhù)試卷。他左搖右晃，挨個(gè)看看別人的卷子，看到平時(shí)比他好的同學(xué)，他就要停留一會(huì )兒，搖搖頭說(shuō)：“怎么，你也有馬失前蹄的時(shí)候啊!哈哈哈……”那樣子真想讓人撲上去揍他一頓。見(jiàn)老師還沒(méi)回來(lái)，他更加瘋狂起來(lái)。他站在了講臺上，盡情地扭動(dòng)著(zhù)身軀，兩手在頭頂上揮舞，像是瘋了一樣拼命的搖擺，嘴里還盡情地高歌，“今天是個(gè)好日子，吉祥……”天吶，這五音不全的嗓子真是讓人欲不能罷呀。他瞇著(zhù)眼的那樣子，真像在跳老年迪斯科。教室里熱鬧的氣氛一下子達到高潮，像是在開(kāi)party一樣，他那樣子完全就是把這里當做領(lǐng)地，把自己當成領(lǐng)地里的主人了。
“老師來(lái)了!”有人喊道。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，假裝在分析錯題，只留下徐子昂一個(gè)人沉迷其中，無(wú)法自拔……
他飄了寫(xiě)人記敘文 2
昨晚是平安夜，謝絕了許多朋友的相邀，執意選擇了和妻子在一起度過(guò)，燒幾個(gè)小菜，燙一壺米酒，舉杯對酌，笑意盈盈，雖然沒(méi)有詩(shī)人白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的那種雅致，卻也其樂(lè )融融，快樂(lè )無(wú)限。
因為天冷，所以很早就鉆進(jìn)暖暖的被窩，和妻子相擁在一起，似乎有說(shuō)不完的話(huà)，那種感覺(jué)，特別幸福。
也許是躺在老公的懷里，不一會(huì )妻子就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我卻無(wú)法入眠，看著(zhù)妻子熟睡的笑容，一種憐惜之情由然而生，輕輕地附在妻子耳邊告訴她：“真的很愛(ài)她！”不知是妻子真的聽(tīng)到，還是在夢(mèng)中感覺(jué)到我的心意，妻子竟心有靈犀似的柔柔地不停的點(diǎn)頭。原來(lái)和相愛(ài)的人在一起，什么樣的日子都是甜蜜，哪怕睡覺(jué)時(shí)是背靠著(zhù)背，心也會(huì )緊緊地貼著(zhù)，從背心傳過(guò)來(lái)的都是暖暖的愛(ài)。
窗前花瓶中的玫瑰，在燦爛地綻放，映得夜色有了紅紅的喜氣。雖然窗外寒風(fēng)凌厲，但整個(gè)屋子卻春意蕩漾，似乎連空氣中都流淌著(zhù)濃濃的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)冬季。
其實(shí)，生命如同玫瑰，花開(kāi)艷過(guò)，也就無(wú)悔，最終會(huì )回歸質(zhì)樸；就像愛(ài)情，甜蜜過(guò)后，會(huì )變得平淡，相濡以沫的廝守，遠勝山盟海誓的承諾，此刻的相擁而眠，是實(shí)實(shí)在在的幸福。冬夜無(wú)聲，星月無(wú)語(yǔ)，愛(ài)就流淌在每一個(gè)平平常常的日夜……
我一直都這樣認為，能讓自己喜歡的女孩幸福，這是男孩的驕傲，更是男人的'責任，所以舍不得有一點(diǎn)點(diǎn)讓妻子委屈。雖然我的肩膀還不夠寬厚，但足可以讓她靠著(zhù)安心地度過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨；也許我并不富裕，但我會(huì )把愛(ài)全部給她。不奢求琴棋書(shū)畫(huà)的浪漫，只希望粗茶淡飯的美麗，今生有妻，足矣！
今晨起來(lái)，窗外又見(jiàn)雪花飄，那些銀色的精靈，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命，讓這個(gè)冰封的世界有了盎然的生機�；仡^望了一眼還在熟睡的妻子，心底充滿(mǎn)柔情，今生已無(wú)奢望，只想能永永遠遠地相伴……
他飄了寫(xiě)人記敘文 3
野菊花庸懶地笑，蒲公英虛緲地飄。
----題記
不曾想過(guò)，何時(shí)才能再見(jiàn)到蒲公英的微笑。
有人問(wèn)過(guò)我，幸福是什么？我反問(wèn)，你喜歡蒲公英嗎？
我不明白自己為什么會(huì )這樣說(shuō)，只知道聽(tīng)見(jiàn)幸福的那一刻，心中有蒲公英在飄。
有人問(wèn)過(guò)我，痛苦是什么？我反問(wèn)，你知道蒲公英嗎？
我不明白自己為什么會(huì )這樣說(shuō)，只知道聽(tīng)見(jiàn)痛苦的那一刻，心中有蒲公英在掉。
的確，我對蒲公英的認識處在兩個(gè)極端。它可以代表深沉痛苦，也可以詮釋美好自由。我著(zhù)迷于蒲公英的微笑，因為這表示我是個(gè)幸福的女孩，我反感著(zhù)蒲公英的哀嘆，因為這表示我失去了擁有快樂(lè )的權力。
蒲公英的笑，是那種天堂的笑，輝映著(zhù)命運神秘的手相。
蒲公英的嘆，是那種撕心裂肺的痛，揭示著(zhù)心底深處的傷。
我不知道從什么時(shí)候，自己已和蒲公英融為了一體。喜歡看它自由自在地飄，飄到那個(gè)最空靈剔透的世界。仿佛我的意念也漸成一朵小小的蒲公英，在時(shí)光的逝川中追尋最清冽的河流。沒(méi)有什么理由，只是不由自主地愛(ài)上這極端的東西。
它無(wú)止境地飄過(guò)，帶著(zhù)一絲不被我所接受的哀嘆，掠過(guò)天境，將我投向深淵。它神秘地飄過(guò)，微笑著(zhù)給你最美的享受，像太陽(yáng)女神伊修塔爾，給予你一片輝煌。
我不知道自己有沒(méi)有見(jiàn)到蒲公英的微笑，但希望很幸福很幸福。
蒲公英說(shuō)，當你覺(jué)得沒(méi)有不幸福的時(shí)候，那么你就是幸福的了。說(shuō)完，它笑了--是那個(gè)我期待已久，但從不敢妄想奢求的微笑嗎？我不知道，也不想知道。的'確，我愛(ài)上的，只是一朵小小的蒲公英。
沉寂的夜色，天是很黑很藍的。蒲公英依舊在飄，很虛緲地飄，是那種讓人無(wú)法自拔的舞動(dòng)。
手不自覺(jué)的在鍵盤(pán)上敲，雜亂的文字，夾雜著(zhù)蒲公英的笑與嘆，飄與落，映出一串躍動(dòng)的音符。
他飄了寫(xiě)人記敘文 4
春來(lái)了，春來(lái)了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，輕柔的風(fēng)撩人心扉，輕空氣都帶著(zhù)清新的味道。今天下午，鐘老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到金沙公園去放風(fēng)箏。盼星星，盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，全班同學(xué)也都抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。下午，班里滿(mǎn)是風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，這一種金魚(yú)的'有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……。都可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì )了。剛下課，風(fēng)箏都展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿(mǎn)了桌子，幾乎看不見(jiàn)人了。后來(lái)老師帶著(zhù)我們來(lái)到了金沙公園，隨著(zhù)飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上了云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都可以取代彩虹了，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后等風(fēng)箏起飛了才把風(fēng)箏往空中一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用一只手把線(xiàn)往上送，起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！它在天空飛舞了一會(huì )兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì )好些，可是風(fēng)箏卻降得更歷害了。風(fēng)，你怎么還刮起來(lái)呀？
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)終于又來(lái)了！你快看，西邊出現了一個(gè)孫悟空，它拿著(zhù)金箍棒，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔�！巴�！孫悟空越飛越高了，連探索宇宙的飛機都沒(méi)它高呢！”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“孫悟空賽過(guò)飛機啦！孫悟空真棒！”
我和巫佳也不甘落后。巫佳高高地舉著(zhù)美人魚(yú)，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，喊了一聲放，巫佳趕緊松開(kāi)手，我邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的美人魚(yú)輕柔地在空中飛來(lái)飛去，像是一只快活的小燕子……
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色，爭奇斗艷，熱鬧非凡。那憨厚的豬八戒在空中左右飛舞，快活極了。那美麗動(dòng)人的鳳凰在空中上下飛舞，還有那威武的長(cháng)龍，它倆龍鳳呈祥！給我們帶來(lái)了平安幸福。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)混合在一起，組成了一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
這時(shí)，天更“藍”了，風(fēng)箏更“艷”了，我的心更“歡”了.
他飄了寫(xiě)人記敘文 5
它很渺小，卻又很神奇；它會(huì )被發(fā)現，但有人卻不懂抓；它很重要，讓許多與它失之交臂的人追悔莫及。
終于等來(lái)了它。老師說(shuō)：“誰(shuí)認為自己的作文寫(xiě)的不錯，上來(lái)給大家讀讀，讓大家給你提一提意見(jiàn)！”我的心開(kāi)始在我強烈的抑制中咚咚直跳，心中那棵小種子開(kāi)始快速的萌芽生長(cháng)�？墒直�，此時(shí)卻像灌了鉛一般沉重，怎么也無(wú)法舉起。但心中，有種強烈的欲望，我想，真的好想，舉起那只手。沉默，全班54個(gè)人鴉雀無(wú)聲。寂靜中，老師的聲音再次響起:“這么好的機會(huì )，怎么都不懂得爭取，再等一分鐘，沒(méi)人舉手我可就點(diǎn)人了�！�
不是不想，而是不敢。我快速的環(huán)顧四周，只要有一個(gè)手臂，我就馬上舉手。但，卻沒(méi)有。在心里，早已無(wú)數次的告訴自己：沒(méi)事，不必害怕，沒(méi)有那么困難的'。手，有些蠢蠢動(dòng)。但還沒(méi)等它伸直，卻早以被隨之而來(lái)的恐懼打垮，心里潮一次次涌起，浪一次次翻騰……
“B同學(xué)，你上來(lái)讀讀自己的作文吧！”老師焦急的心情已經(jīng)按捺不住了。流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的語(yǔ)句，她讀的真好��！
悔恨如同千萬(wàn)把利劍刺入我的心，真不該��！為什么我不舉手呢？明明自己寫(xiě)的也很好��！缺少勇氣，窗外的知了都在嘲笑我的無(wú)能和懦弱。
我把所有的希望都寄托在了被老師叫到上，我希望：我是一個(gè)天生的幸運兒，雖然我認為如果自己舉手會(huì )更好，但我不敢。
小C,小D，小E都陸陸續續的上去了。唯有我在座位上焦急的等待。試圖將手抬起，倔強的心卻不肯。
人都叫完了，作文寫(xiě)的都很好。我卻沒(méi)有走上去，我安慰說(shuō)：沒(méi)事，下一次一定會(huì )勇敢的走上去的�？蛇@樣的安慰，我說(shuō)的太多了，自己都厭煩了。
機會(huì )，合理的分配給每一個(gè)人，上帝很公平。但你要學(xué)會(huì )去抓住它，遇見(jiàn)就不要錯過(guò)。因為：如風(fēng)，它會(huì )飄……
他飄了寫(xiě)人記敘文 6
用指尖輕輕地揭開(kāi)記憶的長(cháng)簾，驀然回首，發(fā)現那些記憶在歲月長(cháng)河的沖刷下一點(diǎn)一滴的流逝了，那些美好的，值得珍藏的就讓它深深地埋進(jìn)心中的湖，讓湖水用一圈圈的波紋將它們封鎖……
坐在窗邊，望著(zhù)如洗的天空，欣賞著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，它仍然是那么刺眼，卻又那么美，讓人沉醉。周?chē)f(wàn)籟俱寂，似乎是一幅唯美的畫(huà)卷�？罩械难阌螟Q叫撕破這寧靜的氣氛，在太陽(yáng)前飛著(zhù)，打轉，最后慢慢地落在樹(shù)上�；貞浕鲲L(fēng)打開(kāi)了湖的鎖。我想起曾經(jīng)和伙伴們在陽(yáng)光下追逐，打鬧的日子。那似乎近在咫尺，卻又與我遠隔萬(wàn)里，那早已成為了過(guò)去，它再也回不來(lái)了。時(shí)間的鞭子總是那么急促，那么無(wú)情，卻又那么令人懷念，令人不舍。
成長(cháng)就像一杯苦澀的咖啡，呷了一小口，只是覺(jué)得它苦，難以下咽，但是只用細細品味后才能發(fā)現它的甘甜。
在夕陽(yáng)下，我想起了成長(cháng)路上的繁雜瑣碎，大大小小的煩惱接踵而來(lái)，它令我困惑，令我不知所措，但在摸索中，我懂得了更多。曾經(jīng)的我，在每次失敗后總是想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)下一次，但是那次的失敗，不就是曾經(jīng)的未來(lái)嗎？成長(cháng)就像化繭成蝶一樣，需要接受磨練與雕琢，磨練是那么苦，令人心碎。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。繭只有經(jīng)過(guò)撕心裂肺的痛，才能蛻去沉重的外殼，變成一只真正美麗的.蝴蝶。
太陽(yáng)似乎也懼怕時(shí)間的鞭子，匆匆忙忙地躲進(jìn)了天邊的地平線(xiàn)。夜來(lái)了，滿(mǎn)天的星辰看著(zhù)寂寞的我，我不知道做什么來(lái)消遣時(shí)間，我厭倦了坐在書(shū)桌旁，一次又一次地看復習資料，去背誦已經(jīng)背誦過(guò)好多遍的文章。我想做我喜歡的事，于是我發(fā)現了書(shū)，讓書(shū)陪我度過(guò)這時(shí)光。我看到了保爾頑強的意志，祥子的努力勤奮，魯濱孫的永不放棄……他們讓我在空閑中感到充實(shí)，讓我學(xué)到了好多好多。
月亮從云中露出她嬌美的面容，用自己微薄的光照著(zhù)每一片土地，周?chē)兊迷絹?lái)越亮。
他飄了寫(xiě)人記敘文 7
每個(gè)人都會(huì )有自己的樂(lè )園，或是球場(chǎng)，或是學(xué)校，再或者是小小的圖書(shū)角……而我的樂(lè )園卻是臥室里的小飄窗。
小飄窗上鋪有一層咖色條紋的墊子，在小飄窗的最前頭，是一個(gè)我用紙箱做成的帶抽屜的小桌子，抽屜中時(shí)常放有各式各樣的糖果和一些文學(xué)雜志。緊挨著(zhù)小桌子的是一條長(cháng)長(cháng)的松軟的鱷魚(yú)娃娃，鱷魚(yú)身上有各種各樣的毛絨玩具，它們都依靠著(zhù)大大的玻璃窗子。顯得我的小飄窗簡(jiǎn)潔、可愛(ài)。
每次當我無(wú)聊時(shí)，便會(huì )鉆進(jìn)這小小的飄窗，拉上窗簾，這兒就像是一個(gè)屬于我的小世界，一切準備就緒。我便會(huì )斜靠在大鱷魚(yú)身旁，把臉貼在冰冰涼涼的玻璃上，從抽屜中抽出幾本文學(xué)雜志，順便摸出一塊糖果，撕開(kāi)包裝皮的那一刻，果香味立馬涌出。讓我迫不及待的把糖塞進(jìn)嘴里。由于糖果在飄窗放置太久，糖塊變得又冰又硬，仿佛我在含一塊兒冰塊。
等把糖吃到嘴里后我才會(huì )悠閑地打開(kāi)雜志看起來(lái)，這些文字好像每一個(gè)都有溫度，帶給我不同的感受。當甜津津的糖水布滿(mǎn)我的嘴巴時(shí)，也正是我看的最出神的時(shí)候，我沐浴在書(shū)海里，可以解除一切疲勞，可以忘掉一切憂(yōu)愁，可以讓生活不再無(wú)聊。吃完第一塊糖，我總會(huì )忍不住在從抽屜中再次摸出糖果，有時(shí)，我也不知我摸到的是那種糖。這，給我帶來(lái)了一種莫名的'興奮。吃到這美味的糖果是味覺(jué)上的享受，但對于我來(lái)說(shuō)更加美妙的是一種精神上的滿(mǎn)足，能夠讓人身臨其境、忘乎所以正是文學(xué)的最大的魅力所在。雖然，我的腳沒(méi)有踏出家門(mén)一步，但我卻可以跟著(zhù)作者一起經(jīng)歷那令人驚心動(dòng)魄的電梯墜落事件，可以和福爾摩斯一起推理出那迷案的真相，可以和同學(xué)來(lái)到游樂(lè )廣場(chǎng)玩海盜船，還可以和童話(huà)中的公主對話(huà)。
一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)感情的故事、文章在我眼前浮現。吃著(zhù)糖，看著(zhù)書(shū)什么都不用想。這種感覺(jué)令我放松，得到了精神上的滿(mǎn)足。在這空間有限的小飄窗中，可以給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和遐想。
我喜歡我的小飄窗。
他飄了寫(xiě)人記敘文 8
冬天邁著(zhù)他矯健的步伐悄然來(lái)臨。這兩天氣溫的確驟降，難免讓人不適應。清晨的大街上，除了匆匆趕往學(xué)校的高中生外，就是那起早貪黑的環(huán)衛工人了吧。卷卷縮縮的我正在往學(xué)校的路上趕，匆促之中脖子有一絲涼意，這才發(fā)現天下雪了。
天還是黑色的，大概太陽(yáng)也怕冷，正在睡懶覺(jué)呢！現在城市都在向綠色城市發(fā)展，環(huán)衛工人很多，最近正在舉行“祛除城市牛皮癬”活動(dòng)。隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，大大小小的宣傳單滿(mǎn)天飛，宣傳者見(jiàn)縫插針。這就給城市增添了一道“亮麗”的風(fēng)景線(xiàn)。環(huán)衛工人不得不用手把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地撕掉。輕柔潔白的雪花飄落著(zhù)，落在環(huán)衛工人的衣帽上，也許它們也想一起勞動(dòng)吧！這個(gè)小區的墻上、柱子上已經(jīng)清除干凈了，環(huán)衛工人抖烙身上的雪，搓了搓手，準備離開(kāi)。門(mén)口的柱子上的貼紙引起了他們的注意。其中一位約30歲的婦女走了過(guò)去，帶著(zhù)一絲埋怨與憤怒。到了在柱子前，滿(mǎn)不在意地抬起手，手已經(jīng)觸摸到紙上，卻又停了下來(lái)。她的表情由起初的火山爆發(fā)已經(jīng)趨于平靜，她開(kāi)始認真地閱讀這紙上的內容，仿佛在思索著(zhù)什么，顧慮著(zhù)什么。她若有所思地離開(kāi)了這根柱子，沒(méi)有把它撕下。她的行為引起了另一位女工的.不滿(mǎn)，她疾步上前，很不得一下把它撕成碎片，她看著(zhù)那張紙，步履慢了下來(lái)，她也離開(kāi)了……
原來(lái)這不是一張普通的宣傳單而是一張尋人啟事，是一位心急如焚的母親正在尋找自己可愛(ài)的女兒，顯然女兒的失蹤給她帶來(lái)了重大的打擊，同樣是身為人母，也許她們了解當母親的那顆心，希望她能盡快找到女兒吧！雪花還在飄，這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪的第一場(chǎng)雪給這個(gè)城市帶來(lái)的是寒冷與安靜，也帶來(lái)了人間冷暖。那些來(lái)自天上的精靈們，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)來(lái)到人間，落在樹(shù)枝上，人的衣服上，去了解人間的故事。雖然最終仍會(huì )被踩成一片污水，但它們在下落的過(guò)程中體驗了快樂(lè )，與人們一起感受溫暖，雪花還在飄，帶來(lái)了冬季的寒冷，也帶來(lái)了人間的溫暖。
他飄了寫(xiě)人記敘文 9
深秋已至，校園的常青樹(shù)中屹立著(zhù)兩株梧桐樹(shù)，如一對戀人相依，引發(fā)我的萬(wàn)千思緒……又是一個(gè)星期五，一個(gè)學(xué)生回家的一天。又是一個(gè)深秋，一個(gè)落葉歸根的季節。又一片枯葉落下，拾起，細看，上面歷史的詩(shī)行已變得蒼黃。星期五回家的鐘聲響起，同學(xué)們相繼走出校門(mén)，唯獨我還在那兩株梧桐樹(shù)下等待一個(gè)同伴。一股寒風(fēng)卷進(jìn)褲腳，我不禁打了一個(gè)寒顫。抬頭，梧葉在秋風(fēng)中沙沙作響，一陣凄涼涌上心頭。一片金黃色的梧葉依依不舍的離開(kāi)滋養它將近一年的枝干，悄無(wú)聲息的.落在我腳上。我俯視著(zhù)它，它那成熟的金黃色告訴我這就是落葉歸根，它要如往年那些梧葉一樣：春天利用“前輩”化作的沃土抽出新芽；夏天獻出自己的一片濃蔭；而秋天卻要無(wú)聲無(wú)息的腐爛在泥土里，等待著(zhù)滋養來(lái)年春天的新葉。它的生命如此平凡，使命卻如此神圣，我嘆服，為這片已枯黃的梧葉嘆服！
我緩緩蹲下，拾起那一片枯葉，一年里的風(fēng)雨給它帶來(lái)的皺紋已變得金黃。它老了，它的生命已經(jīng)逝去，但它仍要倔強的歸還泥土。它說(shuō)：“落葉歸根，我從哪里來(lái)就要回哪里去，這是我的使命，我為此自豪！”它的一番話(huà)使我深思。我慢慢的把它放回它應該在的地方——樹(shù)下的泥土上。悄悄的，我也走了，無(wú)聲無(wú)息。路上，找不到同伴的腳步，獨自一人撐著(zhù)雨傘在細雨中走著(zhù)。那片梧葉仍在我的心里徘徊，抹不去，洗不掉。我想，我現在就像那片葉子似的吧，無(wú)聲無(wú)息、孤獨、寂寞而平凡，永遠都是這樣，我不會(huì )為什么功勛而夸夸其談，永遠都是默默的，不乞求被誰(shuí)發(fā)現，寧愿充當配角。正在我沉思中，一輛車(chē)飛馳而過(guò)，我看到車(chē)上同伴的笑臉，他們已乘車(chē)瀟灑遠去，唯獨我在深秋的雨中一人漫步在后面，孤寂、風(fēng)雨已經(jīng)習慣。我不羨慕他們，只是在享受自己身在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的深秋中，如一片枯黃的梧葉，在人生的風(fēng)雨中飄蕩�；蚣拍�，或孤獨，都是配角，唯有心中的那一個(gè)信念方為主角，我人生的主打曲！
他飄了寫(xiě)人記敘文 10
清晨，拉開(kāi)窗簾，窗外，雪花那個(gè)飄！雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。遠遠望去，大地宛如一片銀白色的海洋，樹(shù)木身上仿佛鑲嵌上一顆顆潔白晶瑩的鉆石，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)柔美的身姿。
我迫不及待地背上書(shū)包奔下樓，一股清冷的'寒氣迎面襲來(lái)，我仰起臉，悠悠天空無(wú)數片雪花，向我飄來(lái)，靜靜地落在我的臉上，頭上，肩上，我仿佛置身于漫天舞雪的童話(huà)王國。這時(shí)媽媽也走下樓來(lái)，低頭看著(zhù)這十來(lái)公分厚的雪毯，抬頭望天，一朵愁云落在眉間：“豆丁，雪太大了，媽媽不敢開(kāi)車(chē)，我們快去門(mén)口打車(chē)吧”。
我和媽媽踩著(zhù)雪，深一腳，淺一腳，踉踉蹌蹌走著(zhù)，平時(shí)多如牛毛的出租車(chē)今天卻一下子沒(méi)了影。我們不得不走向公交站，誰(shuí)知公交車(chē)也跟我們玩起了捉迷藏。好不容易等來(lái)一趟，可車(chē)箱里像在煮餃子，車(chē)門(mén)口也被圍得水泄不通，我們根本擠不上去。眼看就要遲到了，我心急如焚。媽媽滿(mǎn)懷期待地向駛來(lái)的車(chē)輛招手，卻失望地垂下手臂，我真恨不得長(cháng)出一雙翅膀飛到學(xué)校。
這時(shí)，一輛奧迪車(chē)緩緩地駛過(guò)來(lái)，媽媽仍然堅持招招手，碰碰運氣，我失望地看了一眼開(kāi)走的汽車(chē)，可沒(méi)想到它卻在前方停了下來(lái)。媽媽對叔叔說(shuō)：“你好！我們打不上車(chē)，你能載我們一節路嗎？”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽趕緊拉我上車(chē)，嗅著(zhù)車(chē)內的溫暖，我心里美滋滋的。窗外，雪花那個(gè)飄！一片溫馨、感人的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)……馬路邊上，一位大爺正在清掃行進(jìn)路上的障礙，風(fēng)夾著(zhù)雪花，毫不留情地吹在他瘦小的身上，他麻利地掃著(zhù)積雪，臉上露出了善良的笑容，這笑容如雪花般純潔美麗。
汽車(chē)小心翼翼地行駛在絲棉一般柔軟的雪地上，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。媽媽迅速將攥在手里的一百元錢(qián)遞給叔叔，他急忙擺了擺手說(shuō)：“順路的事不客氣，誰(shuí)都會(huì )這樣做的，趕緊送孩子吧！”我和媽媽怔怔的站在雪地里，忘了上學(xué)遲到的事情，任憑雪花那個(gè)飄！
奧迪車(chē)緩緩地離開(kāi)了，我的心暖暖的，人生旅途上，我記住了這個(gè)早晨，雪花那個(gè)飄，愛(ài)心伴我行！
他飄了寫(xiě)人記敘文 11
依稀記得，那年的合歡花開(kāi)得格外好，我們就在那顆合歡樹(shù)下相遇，相視一笑，然后是同樣的動(dòng)作：彎下腰，伸出手去撿拾那朵剛剛飄落下來(lái)的合歡花。然后，我們認識了，再然后，是驚奇，驚奇我們有著(zhù)共同的愛(ài)好：熱衷閱讀，偏愛(ài)于宋詞。就這樣，我們成了好朋友，形影不離。記得有一個(gè)下午，我坐在合歡樹(shù)下等你。樹(shù)枝將陽(yáng)光剪成金燦燦的亮片，溫柔的貼在地面上，落在草叢中。我抬起頭，看見(jiàn)你的發(fā)間也染上了幾點(diǎn)金色，微微一笑。于是我們一起談?wù)撉Ч挪排钋逭�。你說(shuō)你不喜歡悲傷的東西，但是對于李清照確實(shí)十分喜愛(ài)�！拔乙彩�，或許是因為她‘人比黃花瘦’中可看出的忠貞；或許是因為她的.‘至今思項羽，不肯過(guò)江東’；又或許是她‘才下眉頭，卻上心頭’的愁……總之，無(wú)論如何，我都格外喜歡李清照�！�
我自顧自地說(shuō)完，才發(fā)現你眼神空洞地看向前方，似乎在回味。于是，我的手調皮的跑到你的眼前，打了個(gè)漂亮的響指。然后你抬起頭，望著(zhù)天，貌似毫無(wú)感情地說(shuō)：“簡(jiǎn)直比針扎在動(dòng)脈上還準啊�！蔽毅蹲×�，接下來(lái)，便是我們肆意的笑聲……最喜歡和你一起玩旋轉木馬。每次和你一起玩的時(shí)候，你總是坐在右邊，我坐在左邊，手里拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的合歡花。你問(wèn)我：“知道為什么我總是讓你坐在我的左邊嗎？”我搖了搖頭�！氨堪∧�！因為那是離心最近的地方��！”離心最近的地方？我傻傻地笑了，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。那時(shí)，我以為這一刻會(huì )是永恒。然而美好的時(shí)光總是像長(cháng)著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)兒，呼啦啦飛過(guò)一頁(yè)頁(yè)日歷。你要離開(kāi)了。我知道，即使我拼命挽留，你拼命勸說(shuō)你父母，他們還是會(huì )帶你離開(kāi)，因為這是他們大人的決定。而對于他們的決定，我們總是心有余而力不足。還記得嗎？你離開(kāi)的那天，那顆合歡樹(shù)開(kāi)得格外好，一如我們相遇的那天。一陣風(fēng)吹過(guò)，合歡花紛紛落下，我們站在樹(shù)下，最后一次享受合歡花落在身上的感覺(jué)。雖說(shuō)現在，合歡花早已飄落，但請別忘了我們那飄不落的美好時(shí)光。
他飄了寫(xiě)人記敘文 12
日暮，黃昏，花香，濃郁。
啊，是桂花！我想她一定開(kāi)得熱烈而奔放，抬頭細尋，卻難覓芳蹤，或許她藏在密林深處，只余那沁人心脾的芳香，在空氣中，飄散著(zhù)，彌漫開(kāi)來(lái)。
一開(kāi)始，我一直以為桂花是絢麗奪目的，如同玫瑰一樣傲然挺立著(zhù)，開(kāi)得妖冶，會(huì )盡情釋放出自身的芬芳。但后來(lái)，我發(fā)現我竟然錯了，桂花只是一種黃色的，小如米粒，很淡雅的一種花，既不像同種顏色的迎春花令人眼前一亮，也不像艷麗的玫瑰那樣傲然挺立，那抹獨一無(wú)二的妖冶，會(huì )令人產(chǎn)生距離，心生望而生畏的棘刺，更不像同時(shí)節怒放的菊花，潑潑灑灑，那般自信。
但，就是這長(cháng)相極普通，無(wú)論看幾眼都不會(huì )使人注意的小黃花，卻散發(fā)出如此濃郁，使人感到身心愉悅，使人佇足而停為觀(guān)賞它的花香。
再抬頭，天空深藍深藍的，月光一瀉千里，一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，那抹幽香更加深厚了，“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。
不時(shí)，有面條的香氣傳入我的鼻腔里，我頓感饑腸轆轆，尋一小而潔凈的面館，先祭了五臟廟。坐在面館里，看到窗外行人匆匆的步伐，疲倦的面色，再看著(zhù)面攤老板忙碌的.身影，嘴角都帶著(zhù)微笑，眼神里又都充滿(mǎn)著(zhù)堅定不移的信念，我似乎有些困惑了。
我又想到羅素的《我為什么而活著(zhù)》一文，他活著(zhù)，是為了對愛(ài)情的渴望，對知識的追求，對人類(lèi)苦難不可遏制的同情心。我想，這不正是像我們這些平凡而又渺小的普通人所想的么。
我嘗試著(zhù)以他們的角度活著(zhù)，去看待問(wèn)題。
走在路上，心里有一種自卑，一種執著(zhù)的信念。我聞到的桂花香，佇足欣賞了下，又轉身快步走開(kāi)，我還有自己的事情，想去繼續求職，得到欣賞，連續五次失敗也沒(méi)什么，要像桂花那樣即使平淡無(wú)奇也能為人奉獻。
我懂得了他們?yōu)槭裁催@么累，平淡無(wú)奇卻還要活下去，原來(lái)是為了讓生命飄出幽香。
是啊，像桂花一樣，許多人活著(zhù)，是為了讓生命飄出幽香，看到這萬(wàn)物凋零的秋天，選擇了開(kāi)放，去做貢獻，帶來(lái)一絲新意。
他飄了寫(xiě)人記敘文 13
我發(fā)現自己最近有點(diǎn)“飄”了。
午休寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。我邊寫(xiě)作業(yè)邊哼歌，一題一題往下寫(xiě)，寫(xiě)完了，歌就哼完了。寫(xiě)作業(yè)，哼哼歌，看看風(fēng)景。正是因為這樣，每次數學(xué)作業(yè)不是把數字寫(xiě)錯了，就是忘記寫(xiě)單位名稱(chēng)了，反正總會(huì )有幾個(gè)小錯誤。我“飄”了。
上數學(xué)課，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷撿起一根粉筆玩。左手拿粉筆，右手拿尺子刮粉筆屑，倒點(diǎn)水，攪一攪，我玩得走火入魔。
“拿出數學(xué)作業(yè)本，我要課堂檢測，完成第49頁(yè)！”江老師喊道。我這才停下來(lái)，翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始做起來(lái)。結果這題目沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真，聽(tīng)根本做不了，于是我偷偷瞄同桌一眼，還是被江老師發(fā)現了。哎！我“飄”了。
“明天考試，大家回家好好準備�！苯蠋熣f(shuō)�？墒�，我覺(jué)得沒(méi)有什么好復習的�；氐郊�，我只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)吃。
第二天考試，我腦子一片糊涂，根本不知道要寫(xiě)什么。想了好半天才做完前半頁(yè)。做到解決問(wèn)題的時(shí)候，鈴聲響了，我只能快速地趕完后面的題。哎，我真的“飄”了。
早上做完操回到教室，收到了我89分的試卷。我粗粗地看到別的同學(xué)九十幾分的.試卷，真羨慕別的同學(xué)��！自己連90分都考不到，我已經(jīng)屬于中下水平了。
給江張老師加分時(shí)，江老師瞪了我一眼，這個(gè)應該是“飄”了贈送的小禮物吧！
回到家，媽媽問(wèn)我：“數學(xué)考試考了多少分？”估計是媽媽收到了江老師的短信。
“嗯……89分�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬�。
“89分？太差了吧！怎么考的？怎么只考了89分？別的同學(xué)都考了96分，就你考這么差！”媽媽罵道。唉，考不好就是這樣，被罵一通。好不容易媽媽不說(shuō)了，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我：“數學(xué)考多少分？”
“8……89分，”我說(shuō)。
“才考89分，太差了！”爸爸說(shuō)。這，估計就是“飄”了贈送的“大禮包”吧。
哎，“飄”了的代價(jià)有點(diǎn)大��！
他飄了寫(xiě)人記敘文 14
冬天已經(jīng)離我們不遠了，雪花也離我們不遠了。從天而降的雪花為冬天披上了一層厚厚的棉襖。從天而降的雪花在空中飄來(lái)飄去，飄到人的心里，突然使人感覺(jué)到自己的心里冰涼冰涼的……——題記
記得在五年級上學(xué)期時(shí)，那時(shí)正是寒冷的嚴冬，整個(gè)世界都被白皚皚的雪所覆蓋著(zhù)、占領(lǐng)著(zhù)，銀裝素裹。腳下踩著(zhù)白雪，腳印一個(gè)又一個(gè)的印在雪地上，使人的`心情感到無(wú)比愉悅。
但總是有一些不可避免的是阻礙著(zhù)這愉悅的心情。而這件事也讓我直到現在都有一絲絲的傷心。
在那一年的冬天，我有一個(gè)非常好的朋友，我們在下課后一起玩，放學(xué)后一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)，一起笑，一起傷心。我在上一年級的時(shí)候就已經(jīng)和她同桌，我們在一起玩了整整四年，從而從素不相識一直到成為了“閨蜜”。
但就在那一年的冬天，她突然向我說(shuō)她要轉學(xué)，說(shuō)是因為她爸爸的工作原因要轉學(xué)去鄭州。我一聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息，頓時(shí)感到晴空霹靂，整個(gè)人都感覺(jué)到不好了。
在她走的前一天晚上，我們兩個(gè)人約好了要再見(jiàn)一次面，再在樓下好好地玩一次。到了樓下，她二話(huà)不說(shuō)，就將一個(gè)沉甸甸的小袋子遞給了我，我看了看，里面放了一些她最喜歡的筆和一些她很愛(ài)惜的書(shū)。天色越來(lái)越黑，她該回家了，我微笑著(zhù)但心里卻有一絲絲的憂(yōu)傷。我站在路燈下，向她揮手告別，那一刻，我緊緊地掂著(zhù)沉甸甸的袋子，頓時(shí)熱淚盈眶，就快要哭出來(lái)了，雖然我一直在用微笑掩蓋著(zhù)淚水，但淚珠仍然是不爭氣的一顆一顆地滾落下來(lái)。與我玩了四年的好朋友，竟然要說(shuō)走就走。我站在路燈下，天空上飄著(zhù)雪。我突然感覺(jué)到我的心里空落落的，冰涼冰涼的。
手中的袋子是那樣的沉重，我的心也是那樣的空落落。白雪怎么也填不滿(mǎn)我那空落落的心。朋友，我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
他飄了寫(xiě)人記敘文 15
風(fēng)的溫度越來(lái)越凜冽，大地的色彩越來(lái)越單一和暗淡了。終于，在天空越來(lái)越灰濛濛的時(shí)候，目光里殘留的僅有的一抹暗綠，一處殘黃，也灰飛煙滅了無(wú)蹤跡了。
冬天帶著(zhù)蕭條冷情和肅穆，足跡遍布了大江南北：遠處的山頂，近處的村莊，彎曲的小路，眼前的一切，都如此莊嚴如此冷寂，冬天如此莊重地來(lái)到我們身處的世界，來(lái)到我們的身邊，讓我心里禁不住地生出絲絲縷縷的`寒意。
冬天的氣息沉重如冰，冬天的舞步卻空靈剔透，輕盈飄逸。入冬的第二天，雪花就如期而至，輕輕的、悄悄的、柔柔的從空中飄落，落在身上發(fā)梢，淡淡的遺留一點(diǎn)兒水跡，化成一點(diǎn)兒冰涼。
落在山上像撒了薄薄的一層白云；落在河水里，清清淺淺，隨水的流動(dòng)而漂移融化；落在遠遠近近的田地里，掩埋了荒蕪，粉飾了貧瘠，變得清麗純凈。落在那高高的樹(shù)枝上電線(xiàn)上，隨著(zhù)一陣風(fēng)兒的光顧，便輕輕抖落，在空中飛揚，宛如抖落的夢(mèng)境一樣美妙。
放眼望去，眼里一片潔白。那些風(fēng)里挾裏的沙粒，那些雨里混雜的泥點(diǎn)，那些和著(zhù)尾氣而飛散的塵埃，還有那斑斑駁駁的殘缺，收割完后留下殘根敗枝的田園，到處一片銀裝素裏，一種純粹的樸素，一種簡(jiǎn)單的色調，卻如此令人心生愛(ài)憐。
入夜，當如墨的夜色籠罩了大地，也包圍了我們的家園時(shí)。雪花卻如天使一樣，從遙遠的天際一路飄散，悄無(wú)聲息地裝扮了我們的世界，高高的樓頂、窄窄的小巷，還有那遠行夜歸的路人。
想必冬天是沉靜的，沒(méi)有了喧鬧失卻了繽紛，情愿選擇這一季的凝重，給大地一個(gè)休養生息的時(shí)機，也許在靜默中正在蓄勢待發(fā)，還世界一個(gè)更亮麗的未來(lái)吧？
雪花的身形如此靈動(dòng)輕巧潤物無(wú)聲，“不以物喜不以己悲”，還大地一份蕭瑟，也書(shū)寫(xiě)一份純真，想必它營(yíng)造的不只是土地的一份潔凈，還有人心那一份最初的真善美吧？
他飄了寫(xiě)人記敘文 16
我不由得停下了腳步——走在鄉下小路上，道路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎。
稻田里沒(méi)有了往日英姿煞爽、顆粒飽滿(mǎn)的稻子以及那隨風(fēng)飄搖的麥浪。放眼望去，全是白色，大地仿佛穿上了一件純白的棉襖。到處白雪皚皚，無(wú)邊無(wú)際。又是一年雪花飄，農民勞動(dòng)一年的成果進(jìn)入糧倉。那我過(guò)去一年的收獲在哪里？又是一年雪花飄，東風(fēng)卷起雪花刮到北方各地，為世界披上白色的戒裝，與寒冷敵對。
又是一年雪花飄。
樹(shù)木、小草枯萎了，看不見(jiàn)花朵往日嫵媚的身姿。一切都是自由的。雪花飄到樹(shù)枝上做它們冬天的白葉。它們爭先恐后的飄去，可它們哪有想過(guò)樹(shù)枝枯瘦的手臂哪受得住活潑頑皮的雪花啊。咔擦！樹(shù)枝折斷了，落在雪地上，然后便“濺”出了一束“水花”。雪花隨心所欲的飄著(zhù)的時(shí)候，只有松樹(shù)在值班，它們仿佛在歡迎“白葉”的到來(lái)，載著(zhù)它們佇立在風(fēng)雪之中，為這個(gè)冬天添上一抹亮麗的色彩。
又是一年雪花飄。冬風(fēng)拂過(guò)冰冷的臉頰，寒氣無(wú)處不在。雪花依附在飄逸的長(cháng)發(fā)、華麗的服飾上。所有人都被雪花包圍。抓起一把雪，緊緊的握在手心里，那刺骨的寒冷在警告我：即使在冬天也不可以散漫，你不可以因為寒冷而為懶惰找借口。冬天是一年的終結，也是最后一年的舞臺。
又是一年雪花飄。孩子們?yōu)榇藲g喜，他們成群結隊的.打雪仗、堆雪人，樂(lè )在其中。他們伸出手接下潔白的雪花，接受冬天對他們的洗禮。我把一切看在眼中。雪花，落地即逝，但隨之而來(lái)的有成千上萬(wàn)多的雪花，他們從不祈求在這世界上多停留一會(huì )，只是盡心竭力的表演自己準備三個(gè)季度的唯美舞蹈。冬天是美麗的，是冷的。每個(gè)人對不同的事物都有不盡相同的見(jiàn)解。但是對我而言，冬天無(wú)論有多么的冷，它都是唯美的、深深地烙印在我心里的。
又是一年雪花飄，我相信，明年還會(huì )有相同的潔白、不同的感受。
他飄了寫(xiě)人記敘文 17
雪是大自然的兒女，雪是人間的精靈。冬天來(lái)了，雪花便姍姍而來(lái)，向人們傳遞冬的信息。
又見(jiàn)雪花飄，我喜歡雪。
清晨，我正在被窩里做美夢(mèng)呢，一陣寒風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)。溜到了我暖和的被子里，我蜷縮著(zhù)身子像一個(gè)小刺猬。媽媽走進(jìn)來(lái)了，叫醒我，說(shuō)：“下雪了，園園，快到外面看看去�！蔽矣媚潜涞男∈�，揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地爬了起來(lái)，推開(kāi)門(mén)，我被眼前的情景驚呆了，好大的雪，一棵棵大樹(shù)被厚厚的積雪壓得變成了碩大的“花”，說(shuō)樹(shù)像花再也形象不過(guò)了，看，樹(shù)枝披了下來(lái)像盛開(kāi)的九月菊。好多樹(shù)枝都被積雪壓折了，耳旁傳來(lái)嚓嚓的樹(shù)枝折斷的聲音。心里酸酸的，多好的樹(shù)呀，多可惜呀，幾年才長(cháng)這么大，一夜間就面目全非了。
雪下得很大，像鵝毛，但沒(méi)有鵝毛那么溫柔。雪花好奇地奔到了我的身上、頭發(fā)上、鼻子上，是不是想看看我長(cháng)得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“點(diǎn)綴著(zhù)”萬(wàn)物，但不知怎的，它們失去了往日的優(yōu)雅，仿佛一個(gè)個(gè)發(fā)怒的貓，給世間萬(wàn)物一些顏色看看，那斷了的樹(shù)枝是最好的證明。
它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了并不溫暖的銀裝。雪落在樹(shù)上，聚集到一塊，一團團，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的.，沉甸甸的。有的小樹(shù)承受不住雪的壓力，從樹(shù)上落了下來(lái)。馬路上更加難走了，又是雪，又是水。每一個(gè)人的鞋都像是有了魔法，腳踩到馬路上，發(fā)出咯咯的響聲，稍不留心就得來(lái)個(gè)倒栽蔥。
大雪過(guò)后，太陽(yáng)姐姐從陰云中跑了出來(lái)，照在了萬(wàn)物上。地上的雪，像無(wú)數顆小星星，閃著(zhù)光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鵝跑了出來(lái)，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。給冰冷的人間增添了些許溫暖。歡聲笑語(yǔ)又回蕩在耳邊。
我愛(ài)雪，因為雪潔白無(wú)瑕。
我愛(ài)雪，因為雪帶給人們的歡樂(lè )比痛苦多。
我愛(ài)雪，我衷心的希望雪和我們永遠是朋友。
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