寫(xiě)人動(dòng)作的作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)人動(dòng)作的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇1
每當我們下午放學(xué)回村的時(shí)候，老遠就會(huì )看到一個(gè)小女孩在路燈下，獨自走來(lái)走去。聽(tīng)說(shuō)她隨爸爸，姐姐一起住在三叔家，好像他爸不經(jīng)常在家。姐妹倆的日子很艱難，過(guò)著(zhù)有上頓沒(méi)下頓的苦日子
有一天，我去小賣(mài)部買(mǎi)文具，看見(jiàn)店主的女兒扔掉一截火腿腸，那個(gè)小女孩看見(jiàn)了就走過(guò)去，蹲下身彎下腰，撿起來(lái)，正要吃時(shí)，沒(méi)料到店主的女兒突然跑過(guò)來(lái)一把搶了那截火腿腸，并且還大聲嚷嚷道：我的，是我的，是我的�！彼Я艘豢�，可很快又把它扔掉了。
那個(gè)可憐的小孩又看了看店主的女兒，確信她不要了。就趕緊跑過(guò)去，撿起它含在嘴里。她還用手護著(zhù)，左瞧瞧，又看看，好像護著(zhù)什么寶貝。不知怎么回事，忽然店主的女兒，抓起一把沙子，猛地向這個(gè)小孩扔去�？赡莻�(gè)小孩并不還手，只是用自己的身體擋著(zhù)，唉
看到這些，我心里很難受。我不明白，為什么店主的女兒明明不吃那火腿腸，卻又不讓那個(gè)小孩吃呢?她的爸媽為什么生她們又不管呢?難道他們不知道冬天孩子們需要御寒?
孩子們需要吃飯，需要父母的愛(ài)嗎?
這個(gè)小女孩還真可憐啊!有父母愛(ài)的孩子真幸福呀!
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇2
一個(gè)細微的動(dòng)作，能讓你過(guò)目不忘，感悟終身。小時(shí)候總覺(jué)得父母為自己付出是理所當然的，無(wú)需感謝，甚至會(huì )與其對峙�？扇缃窕厥淄�，錯誤都是在自己身上——后悔莫及。
五六歲時(shí)，我總覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，事事處處都充滿(mǎn)著(zhù)表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐�？筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí)，我拿著(zhù)饅頭夾著(zhù)菜，心里樂(lè )滋滋的。
“來(lái)，吃點(diǎn)肉！”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說(shuō)：“我長(cháng)大了，不用別人喂我�！闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無(wú)奈，又憂(yōu)慮，頃刻間呈現了“歷經(jīng)滄�！钡娜蓊��？尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺](méi)事，孩子還小，有點(diǎn)任性。
現在，我望著(zhù)媽媽那花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時(shí)光還會(huì )倒流，我不會(huì )再任性了。理由很簡(jiǎn)單——那可是我親愛(ài)的媽媽呀！
忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過(guò)錯的聲討吧！
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇3
一個(gè)人的所作所為，是他思想性格的具體表現。行動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)，能準確地傳神，才能達到形神兼備的佳境。寫(xiě)人物切記空洞地敘說(shuō)，不要下評語(yǔ)，寫(xiě)“他是一個(gè)誠實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類(lèi)的話(huà)，要讓人物用自己的言行表現性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對胡屠戶(hù)接受范進(jìn)贈銀的描寫(xiě)——屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著(zhù)。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用�！蓖缿�(hù)連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣�！斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個(gè)字，便使這個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
心理描寫(xiě)，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關(guān)西”那一節，魯提轄打了三拳之后發(fā)現鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個(gè)打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)�！卑尾奖阕�，回頭指著(zhù)鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì )！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點(diǎn)。
總之，好的描寫(xiě)猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇4
爸爸的一個(gè)動(dòng)作，久久在我心里回放。
那還是不久前的一次逛街，位于爸爸媽媽漫步在熙熙攘攘的大街，有一些發(fā)傳單的、發(fā)小廣告的，十分惹人注意。他們大多是穿便裝，手里拿著(zhù)一打傳單，見(jiàn)人就發(fā)，搞得每人手中都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。當然很多人也只是拿來(lái)一扔了事，我們也不例外，手里滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我們卻沒(méi)有那習慣？？畢竟是對人家勞動(dòng)的一種尊重。
繼續向前走，在布滿(mǎn)傳單的大街上，有許多老奶奶在彎腰拾撿別人扔下的傳單，也許是年紀大，體力不支了吧，她們沒(méi)撿幾張就要吃力的到附近的臺階坐一坐……
正當我回過(guò)神時(shí)，爸爸卻不見(jiàn)了蹤影。我回頭一看，爸爸正把手里的傳單遞給了一位身著(zhù)破舊，手已經(jīng)龜裂的老奶奶。頓時(shí)我在她和爸爸的臉上看到了笑容。我的內心被震了一下，起初只是驚奇，但后來(lái)才感到爸爸的舉動(dòng)是多么富有愛(ài)心的，多么善良的。在人群擁擠的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一個(gè)舉動(dòng)也深深地留在了我心底。
所以，再以后放學(xué)的路上，手中接過(guò)傳單，我同樣會(huì )想起爸爸的.那一個(gè)動(dòng)作，同樣微笑著(zhù)把傳單遞給一位位老人……
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇5
“哈哈，你輸了吧！”一位同學(xué)用一陽(yáng)指對著(zhù)她說(shuō)。
“主要是你這個(gè)動(dòng)作太難做了！”我走向前抱怨道。
中午，我們寫(xiě)好作業(yè)，就玩起了“一二三木頭人”的游戲，我當“裁判”，其他同學(xué)玩這個(gè)游戲，“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)！”在我的一聲指令下，他們做出了最簡(jiǎn)單的動(dòng)作定在了那里，其中，有一位同學(xué)做的動(dòng)作特別搞笑，弄的其它幾位同學(xué)都忍不住笑了出來(lái)。這一位同學(xué)是我班上的同學(xué)，他在班里總是能做出一些搞笑動(dòng)作，惹的人哈哈大笑，而他今天做的動(dòng)作比在學(xué)校里做的還要搞笑！
他的動(dòng)作是把舌頭伸出來(lái)，做了一個(gè)斗雞眼，兩只手就拽著(zhù)自己的兩只耳朵，使其它幾位同學(xué)很容易輸掉。當我看到他這個(gè)動(dòng)作，我是捧腹大笑��！沒(méi)想到我這一笑讓其他的同學(xué)，都忍不住笑了出來(lái)，最后是那位同學(xué)贏(yíng)了！“我們這個(gè)是木頭人的游戲！而不是做很搞笑的動(dòng)作引發(fā)別人笑而贏(yíng)的！”我鄭重地說(shuō)。那位同學(xué)就像只不服氣公雞，嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“知道了！”
可是在第二輪的過(guò)程中，他不僅贏(yíng)了，而且還挑釁別的同學(xué)，其他同學(xué)拿他沒(méi)辦法，都當作沒(méi)有看見(jiàn)。
最后，他們看不下去了，就跑過(guò)去跟他說(shuō)：“這位同學(xué)，如果你再這樣，我們就不帶你玩了！”他聽(tīng)到這句話(huà)，像聽(tīng)到命令似的，停了下來(lái)。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇6
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動(dòng)作”。游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，同學(xué)們要做不同的動(dòng)作。如果做的動(dòng)作和老師說(shuō)的一樣就算做錯了。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“向左看�！蓖瑢W(xué)們快速地作出反應。有的向上看，很得意的望著(zhù)房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學(xué)在向下看，好像在找什么東西。老師又說(shuō)：“看誰(shuí)離桌子最遠？”同學(xué)們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨立似的，手放在胸前，身體一點(diǎn)也不碰桌子，真是獨一無(wú)二的姿勢。同學(xué)們都看他，他還理直氣壯地說(shuō)：“老師，他們都離桌子近�！敝�?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，我笑得 上氣不接下氣地對他說(shuō)：“老師說(shuō)看誰(shuí)離桌子遠。我們要做相反的，所以要離桌子近�！彼@才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說(shuō)：“看誰(shuí)站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來(lái)了個(gè)突然襲擊：“看誰(shuí)站得最高？”同學(xué)們都做了相反的動(dòng)作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來(lái)，可已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)說(shuō)出了下一個(gè)動(dòng)作。
游戲雖然結束了，可老師和同學(xué)們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從剛才的游戲可以看出，如果每個(gè)同學(xué)都不按老師說(shuō)的去做，教室里會(huì )亂成一團糟�！蔽蚁耄菏前�！我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不惹老師生氣。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇7
回想一下我八九歲時(shí)的經(jīng)歷，讓我最難忘的事是我親身體驗了種菜的辛苦。
那天早晨七點(diǎn)鐘，我和爸爸一起去菜地里。那天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，藍天白云下的菜苗顯得格外健壯。
我和爸爸來(lái)一片菜地，菜地上有著(zhù)許許多多病死的菜苗。我和爸爸把病死的菜苗拔了。我那時(shí)太小了，動(dòng)作比較慢，我拔一顆死菜苗，老爸都能拔上十來(lái)顆死的菜苗呢！我們拔好了，就把病死的菜苗扔到菜地邊上的小茅棚旁邊。然后爸爸拿著(zhù)菜苗來(lái)補種，我挖土坑，爸爸把菜種放進(jìn)土坑里。之后就是澆水了，澆水也不是件容易事兒，拎著(zhù)個(gè)塑料桶到田溝里打滿(mǎn)水，再拎著(zhù)回到菜地，用勺子對著(zhù)菜苗一個(gè)孔一個(gè)孔地澆過(guò)去，可不能漏了哪棵菜苗。不然它就長(cháng)不活，成為未來(lái)的死苗。
我幫爸爸種好了菜，又另外來(lái)到了一塊茄子地，幫忙摘茄子。我提著(zhù)籃子，就像提著(zhù)一個(gè)大鐵球似的�；@子里放的茄子越來(lái)越多，提不動(dòng)了，我把籃子給爸爸提，這也讓我認識了做農民的辛苦，之前就聽(tīng)說(shuō)農民伯伯們每天都是面朝黃土，背朝天，今天看來(lái)，確實(shí)是這樣，當農民真的很辛苦�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！痹改切⿵男〕抢镩L(cháng)大，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人，真的也能到田地里體驗一下做農民種莊稼的辛苦。
我和爸爸干累了，坐在椅子上休息一會(huì )兒，吃了些水果，喝了一點(diǎn)水，又去干活了。
我是農村的孩子，但農村勞動(dòng)真正的辛苦也體驗的很少。在這次的勞動(dòng)經(jīng)歷中，我知道了，我們的盤(pán)中餐，竟然來(lái)的是這樣的辛苦，我們不應該浪費它。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇8
世上對我有恩的人有許多，對我恩情最多的就是生我養我的父親了。
暑假的一天，我們一家去外婆家吃飯。那時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，我們也加快了腳步。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“有沒(méi)有來(lái)幫幫忙？”我們定睛一看，原來(lái)是馬路對面的一位阿姨，連車(chē)載人在路邊。那位阿姨掙扎了很久，想站起來(lái)，可電動(dòng)車(chē)壓著(zhù)她的腳，兩個(gè)小孩在他手上也哭的很厲害�？吹竭@一幕，爸爸立刻上前扶起電動(dòng)車(chē)。媽媽馬上阻止說(shuō)：“你還嫌騙子不夠多嗎？電視上才剛報導，有一個(gè)學(xué)生救了人，還得賠償對方幾萬(wàn)塊。多一事不如少一事，我們還是少管�！蔽乙沧钄r說(shuō)：“爸爸，我們還是走吧。要是她們賴(lài)上我們怎么辦？”奶奶的飯都做好了�！边@時(shí)，爸爸有點(diǎn)猶豫了。我們拉住爸爸，準備離開(kāi)。爸爸低下了頭，好像思考著(zhù)什么。我們走了十步遠，突然爸爸轉身，堅決地說(shuō)：“這世上哪有這么多騙子，我要去去幫她們�！闭f(shuō)完，爸爸拿起雨傘，快步跑到那阿姨那。只見(jiàn)爸爸把兩個(gè)小孩抱起來(lái)，然后扶起了電動(dòng)車(chē)。阿姨感激地說(shuō)：“謝謝，你這是一個(gè)好心腸的人��！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好了，不用謝，區區小事，何足掛齒，以后騎車(chē)可要小心點(diǎn)�！蔽仪椴蛔越f(shuō)：“爸爸，你真行�！眿寢屢矠榘职重Q起了大拇指。我們走遠了，那兩個(gè)小孩還在跟我們搖手再見(jiàn)。
爸爸那該出手就出手的精神真令我感動(dòng)。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇9
令我感動(dòng)的事有很多，可是最感動(dòng)只有一個(gè)。
記得三年級的時(shí)候，我在學(xué)校發(fā)高燒，我對老師說(shuō)：“老師我頭疼�！崩蠋熣f(shuō)：“那你去醫務(wù)室吧�！贬t生說(shuō)：“你發(fā)高燒，要打四天的針�！蔽掖蛲赆樢院�，回到教室里，我對老師說(shuō)：“我要打四天的針�！�
第四天的晚上，我又去醫務(wù)室打針，醫生說(shuō)：“你還是發(fā)高燒，回家吧�！蔽一厝ジ蠋熣f(shuō)：“醫務(wù)室老師讓我回家�！钡搅怂奚衢T(mén)口，老師給我爸爸打電話(huà)，可是我的爸爸在山東出差，山東離邢臺一共有兩千里地，老師跟我爸爸打不通。待了一會(huì )耿老師又跟我爸爸打電話(huà)，現在打通了，當我爸爸聽(tīng)到我發(fā)高燒了，趕緊坐著(zhù)汽車(chē)，晚上睡覺(jué)都不睡覺(jué)，家門(mén)口都沒(méi)進(jìn)過(guò)，趕緊往學(xué)校走。
明天一大早，我吃完早飯，我走進(jìn)教室里一看，我給驚呆了！爸爸竟然在教室里等著(zhù)我，然后，爸爸趕緊過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？好些了沒(méi)？”我說(shuō)：“爸爸我沒(méi)事，”然后老師給我拿出門(mén)證，爸爸立馬帶我去醫院輸液，我開(kāi)始輸液了，醫生說(shuō)：“你要輸五天，要是打針的話(huà)說(shuō)不了那一天好�！蔽铱拗�(zhù)喊著(zhù)說(shuō)：“我不要輸液，輸液太疼，我要打針�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事，男子漢大丈夫，干嘛怕疼，”我摟著(zhù)爸爸，爸爸拿著(zhù)我的左手，開(kāi)始有一點(diǎn)疼，然后又不疼了，爸爸還給我買(mǎi)吃的，喝的，讓我不哭，我輸了五天，終于好了，在這五天里，爸爸每時(shí)每刻把我送到醫院，每時(shí)每刻把我送到學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
這就是令我感動(dòng)的事。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇10
拿到數學(xué)期中考試試卷，我大吃一驚。��！79分，怎么會(huì )？揉揉眼睛，仔細看看，真的是79分。不可能，我的數學(xué)一直都是爸爸媽媽的驕傲呀？頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗�！扳彙狈艑W(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸續跑出教室，我也拖著(zhù)沉重的腳步走出教室。
外面天空是灰色的，往常小鳥(niǎo)清脆的叫聲也顯得格外刺耳；同學(xué)們三五成群的好像也在議論我的分數。我加快腳步向前走去。
一回家，爸爸媽媽像鞭炮似的問(wèn)：“考得好不好？考第幾名？”我低下頭，用連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音嘀咕著(zhù)：“79”。當時(shí)，我真的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。往往說(shuō)沉默是暴風(fēng)雨的前驟，父母看見(jiàn)這張試卷后我能想象他們的怒吼、嘮叨……“考得不好沒(méi)有關(guān)系，要總結經(jīng)驗！我們一起找找原因好不好？”爸爸的聲音猶如驚雷劃過(guò)長(cháng)空，打破了寂靜。我站在那里，愣了許久，不敢相信爸爸會(huì )這么輕易原諒我。之后，爸爸把我拉到他的身邊，認真地幫我分析原因，而我不爭氣的眼淚不自覺(jué)地裝滿(mǎn)了眼眶。爸爸反而笑了：“傻丫頭，人無(wú)完人，吃一塹長(cháng)一智嘛！”我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)頭，也暗暗地下決心。
我走出房門(mén)，原來(lái)天空是藍的、陽(yáng)光是燦爛的，一切都是美好的，我知道：對我來(lái)講，每天都是新的！我一定得好好加油！
這件事發(fā)生在我三年級，可能在你眼中微不足道，卻溫暖了我的心靈，讓我看到了前途的光明。這件事真讓我感動(dòng)！謝謝您，爸爸！
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇11
在一個(gè)夏天的夜晚，繁星點(diǎn)亮了深邃的夜空，星空平靜、安詳，既像一顆顆閃亮的珍珠，又像一只只明亮的眼睛。
家里也一片靜謐，已經(jīng)快12點(diǎn)了，手機屏幕幽幽的光照在爸爸的臉上，爸爸目不轉睛地盯著(zhù)手機屏，仿佛磁鐵被吸住了一般。我見(jiàn)了，像爸爸教育我一樣教育爸爸：“爸爸，你怎么也成低頭族了！您不是時(shí)常教育我不要做低頭族嗎，怎么自己先成‘榜樣’了？”
爸爸抬起頭來(lái)，用一對疲憊的眼睛望著(zhù)我，說(shuō)：“我這‘低頭族’可是‘不誤正業(yè)’呀，不耽誤正業(yè)；瞧……”我伸長(cháng)脖子過(guò)去——“核桃砂，專(zhuān)業(yè)清洗氣門(mén)口洗前一抹黑，洗后還原金屬本色……”“平安夜孩子們都睡了，細想這兩天來(lái)的小感動(dòng)，圖片的豪車(chē)主人們，預約了漆面保護膜；預約了360軟包；預約了漆面渡金。
他們都是認識了十幾年的客戶(hù)朋友，后來(lái)搬家了，可能半年或一年未見(jiàn)。一來(lái)咱家就把鑰匙往我家一丟，然后一句“車(chē)交給你們，我放心，就回家了！
放心——多讓人感動(dòng)的話(huà)，內心瞬間溫暖極了！生意是什么？十幾年的經(jīng)驗告訴我，它是誠信、敬業(yè)的代名詞！”看著(zhù)爸爸關(guān)于工作的研究和感動(dòng)，我的內心暖暖的，爸爸的眼睛也亮著(zhù)星星！好一個(gè)清涼的夏夜！
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇12
有人說(shuō)愛(ài)爸爸，有人說(shuō)愛(ài)媽媽?zhuān)�，�?ài)媽媽?zhuān)矏?ài)爸爸！
回想起在一個(gè)星期六，我上完籃球課，那時(shí)天空下起了大雨。我們父子倆只有一把傘，車(chē)又停在較遠的停車(chē)場(chǎng)�？墒怯挚焓c(diǎn)，我們急著(zhù)回家，所以只能硬著(zhù)頭皮走了。
爸爸看著(zhù)前方許多的水坑，想起了我穿著(zhù)不防水的球鞋，便蹲下了身體，說(shuō)：“外面雨太大了，你的鞋子不防水，我背你吧！而且淋到雨可是會(huì )生病的�！蔽遗郎狭税职值谋�，爸爸笑了笑說(shuō)：“哇！你好重��！”可是他卻沒(méi)有把我放下來(lái)。
嘩啦啦嘩啦啦，雨越下越大，爸爸背著(zhù)我深一腳淺一腳地踩在水潭子里，渾身都被雨水打濕了。
回到車(chē)里，我的背和鞋子都濕了，冷得渾身發(fā)抖。爸爸比我更慘，成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。爸爸不禁打了一個(gè)寒顫，接著(zhù)又打了一個(gè)噴嚏�？吹桨职殖闪诉@樣，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都不冷了。因為在此時(shí)，有一股暖流在我的心里流淌著(zhù)，蕩漾著(zhù)。
第二天，爸爸感冒了。爸爸為我付出了那么多，難道還不足以表達他對我的愛(ài)嗎？
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇13
有一件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是我卻很清晰的記得……
那一年我和爸爸回老家，老家有一輛大單車(chē)，單車(chē)很高，我坐上去要把腳尖挺直才能碰到地面�！巴�！”一看我就喜歡，便嚷著(zhù)；要爸爸叫我騎法。我老家在農村，老爸把我帶到山路上練騎�？吹缴铰飞锨嗍揍�，我想起單車(chē)一定一路顛簸，新手有時(shí)候還會(huì )摔下來(lái)。想到這里我便有些不想學(xué)的念頭，爸爸好像看出我的心思，緊緊地握住我的手臂說(shuō)：“不用怕，我會(huì )坐在后面穩住你的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我惴惴不安的心情慢慢的平靜下來(lái)。
開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)了，爸爸幫我扶住單車(chē)，讓我慢慢騎，這種感覺(jué)真好，涼爽的風(fēng)不時(shí)拂過(guò)臉龐，我踩著(zhù)單車(chē)悠閑地往前騎，可被一陣嚴厲的聲音打破了境界。爸爸說(shuō)：“這下該讓你自己上單車(chē)騎了�！蔽野蛋档叵胫�(zhù)：“單車(chē)這么高，練單車(chē)最難的程序就屬它了——上車(chē)程序�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ǎ河昧Φ乓荒_踏板，往上一坐，坐上車(chē)椅，就搞定了。
我反復的練習，可還是沒(méi)有成功。爸爸看到我有點(diǎn)氣餒，便說(shuō)：“耐心的學(xué)，總會(huì )成功的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我便充滿(mǎn)了力量，認真地按照爸爸教給我的辦法騎車(chē)，終于成功了。我把動(dòng)作連起來(lái)，終于在爸爸沒(méi)有扶的情況下騎上了單車(chē)。
騎了許久，爸爸說(shuō)：“該回家了�！蔽冶爿d著(zhù)爸爸回家。突然，感人的一幕出現了：我騎得很快，如飛一樣，單車(chē)前突然出現了一個(gè)石子，由于騎得太快，一下子就騎上了。我一下子飛了出去，爸爸一見(jiàn)狀就撲向我。我一起來(lái)，只見(jiàn)到爸爸的手臂流著(zhù)血，我感動(dòng)的流眼淚。
經(jīng)過(guò)這件事，我很感動(dòng)。無(wú)論是教我騎車(chē)，還是保護我不受傷，都讓我深深感受到爸爸對我的愛(ài)。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇14
一回到家，媽媽給我倒了一杯熱氣騰騰的豆漿，爸爸給我端了一碗既好看又好吃的意大利面條，把它們通通消滅后，我懶洋洋的去浴室洗了個(gè)熱水澡，便躺在床上睡著(zhù)了�，F在回想起來(lái)，使我感受到了一種軟綿綿的愛(ài)，像羽絨被一般，溫暖而舒適。
我出生在一個(gè)富有的家庭里，但我的爸媽很會(huì )懂得節儉，就像一雙襪子，他們總要穿的破了幾個(gè)洞以后，才肯買(mǎi)新的，但對于我，他們總是挑最好的，在他們的寵愛(ài)下，我漸漸的長(cháng)出了一個(gè)大姑娘……
時(shí)間匆匆忙忙過(guò)去了10年……
“爸媽?zhuān)煲稽c(diǎn)，要趕不上飛機了�！蔽疑鷼獾暮暗��！昂美埠美�，來(lái)啦�！卑职趾吞@可親地回答到。
“你們既然想看我工作時(shí)是怎樣工作的，就得快點(diǎn)嘛，空姐可是不能夠遲到的”。我語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)。
“滴滴滴”。車(chē)到了，我們急匆匆的上了車(chē)。過(guò)了一二十分鐘，終于到達了北京機場(chǎng)，我扶著(zhù)年邁的爸媽?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了一絲喜悅，因為，他們想看著(zhù)我工作，到了安檢口，爸媽突然停下腳步，對我說(shuō)：“孩子，我們不去了，你在家的行動(dòng)已經(jīng)向我們證明了你非常的優(yōu)秀，非常的盡職盡業(yè)，很遺憾，我們不能陪你了，但是，你要記住，爸媽永遠愛(ài)你，快去吧，時(shí)候快到了，我們等你回來(lái)”。說(shuō)著(zhù)，便熱淚盈眶。我也哭了，這是，航空領(lǐng)班來(lái)了，硬拖著(zhù)我，說(shuō)：“快走吧”。我大聲的喊著(zhù)：“爸媽?zhuān)銈兊任一貋?lái)�！闭f(shuō)完，便上了飛機，在飛機上，我停止了哭泣，心想：“我不能辜負爸媽的期望，我一定要做到最好�！�
爸媽那軟綿綿的愛(ài)，讓我倍受感動(dòng)……
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇15
從我出生起，媽媽就無(wú)時(shí)不刻不為我做著(zhù)一件件事情，有讓人快樂(lè )的，讓人難忘的，也有讓人感動(dòng)的。為了我媽媽付出了太多太多，讓我幸福的度過(guò)每一天。
三八婦女節這天，放學(xué)后我迅速地跑回家，把精心準備的禮物康乃馨拿了出來(lái)。粉紅色康乃馨是母親節的象征，常常被作為獻給母親的花。我把康乃馨藏背后，走近媽媽身邊說(shuō)：“媽媽祝你節日快樂(lè )！”接著(zhù)我獻上了康乃馨，媽媽接過(guò)花露出了甜甜的笑容，說(shuō)道：“謝謝！”并且把我摟在懷里，親了親我的臉蛋，親切地說(shuō)：“乖女兒，你長(cháng)大了！”
第二天是周末，我早早地起了床。吃完早飯，搶著(zhù)進(jìn)廚房，“刷刷”的給碗“洗澡”。先擠兩滴洗潔精，然后用清水沖干凈，最后要用抹布把每一只碗擦干疊起來(lái)。下午，我還幫媽媽打掃了客廳，廚房等，而且還給她捶捶背。忙了一天，感覺(jué)身上沒(méi)力了，從這點(diǎn)我才知道媽媽每天干活多辛苦了。
在我的記憶力，媽媽給我的感動(dòng)是數也數不清的�，F在我長(cháng)大了，我會(huì )把更多的感動(dòng)回報給媽媽?zhuān)屇阒牢覑?ài)你。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇16
星期天中午，我上完鋼琴課回到家，感覺(jué)肚子很餓。于是，就問(wèn)媽媽午飯吃什么？媽媽說(shuō)：“吃米飯，準備做你最喜歡吃的酸辣土豆絲�！�
媽媽開(kāi)始做菜了。首先，媽媽用削皮刀把一個(gè)大土豆的皮削掉，然后把削過(guò)皮的土豆放在案板上切成薄片，再把土豆片交疊在排開(kāi)切成絲，并將土豆絲在水中泡了幾分鐘，撈出來(lái)放在竹筐中瀝干。其次，媽媽將切好的蔥花、姜沫、蒜片放進(jìn)小碗里，并把洗干凈的青椒切成細絲盛到盤(pán)子里。第三步，媽媽把炒鍋放到爐灶上，點(diǎn)火熱鍋，倒入適量胡麻油，七分熱后，將蔥姜蒜倒進(jìn)鍋里翻炒，然后立刻將瀝干的土豆絲和青椒絲倒進(jìn)鍋里。媽媽左手握住炒鍋把，右手拿著(zhù)鏟子快速翻炒，時(shí)而還會(huì )把鍋顛起來(lái)，土豆絲在鍋中上下翻騰。接著(zhù)，媽媽把少許食鹽和老抽倒進(jìn)鍋里，繼續翻炒，土豆絲立刻變成了深褐色，香氣撲鼻。最后，媽媽又倒了少許陳醋入鍋，酸辣的味道馬上飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。媽媽把炒好的土豆絲盛到盤(pán)子里，我幫著(zhù)端到餐桌上。
我開(kāi)心地吃著(zhù)香噴噴的飯菜，心想，媽媽真好，等我長(cháng)大了也要給媽媽做飯，媽媽我永遠愛(ài)您。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇17
我家有一胖：大胖媽媽。她的體重足足有140斤，已經(jīng)遠遠超標了。
今天，家庭“總司令”媽媽突然心血來(lái)潮：“我要制訂一個(gè)減肥計劃�！蔽沂紫韧读速澇善�。媽媽早該減肥了。
這不，今天一早，媽媽就吩咐奶奶多炒素菜，少做葷菜。吃飯時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁地吃素，“咯吱咯吱”嚼得津津有味�？梢活D素的吃下來(lái)，媽媽就堅持不住了。她沖著(zhù)奶奶喊道：“快燉只臘豬蹄！”媽媽還是禁不住美食的誘惑呀！
于是，第二個(gè)計劃開(kāi)始了。一吃完中飯，媽媽就連忙去外面跳繩。呼呼呼……你聽(tīng)，媽媽在跳繩了�？粗�(zhù)那飛快舞動(dòng)的繩子，我暗暗地想：“看你能堅持多久！”果然，媽媽沒(méi)跳幾個(gè)，就直沖屋里嚷道：“唉，累死我了�！闭f(shuō)著(zhù)，她就躺在沙發(fā)上養神了，早把跳繩減肥的事忘得一干二凈了。
媽媽吸取了那兩次的教訓，決心不能再半途而廢。她決定趁我練彈琴的時(shí)間做50個(gè)仰臥起坐�！�1,2,3……”媽媽一邊做，一邊數，做到45的時(shí)候明顯非常吃力，“45……46……”
“哈哈，終于到50啦。以后要天天堅持呀�！眿寢岄_(kāi)心地叫道。我見(jiàn)媽媽堅持了下來(lái)，翹起大拇指笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“一定少了5斤肉了吧�！薄皠e拍馬屁了，以后還得做呢�！眿寢屝χ�(zhù)拍了拍我。
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇18
我在學(xué)校里，體育成績(jì)不好。媽媽希望我能全面發(fā)展，也為了支持青奧會(huì )，就開(kāi)始對我進(jìn)行體育強化訓練—每天晚上打半個(gè)小時(shí)羽毛球，讓我的身體更強壯。
從今天晚上就開(kāi)始行動(dòng)。吃完晚飯，我就和媽媽拿著(zhù)球拍，羽毛球出門(mén)了。我和媽媽在小區里找了一塊既明亮又寬闊的地方便“開(kāi)戰”了。
初學(xué)時(shí)，我發(fā)球總是發(fā)不好，要么沒(méi)過(guò)線(xiàn)，要么發(fā)的太低，讓媽媽接不著(zhù)。媽媽就抱怨：“用勁！打高點(diǎn)！讓我來(lái)發(fā)吧！”慢慢的，我不斷的吸取教訓，發(fā)球過(guò)關(guān)了，但是又“跑來(lái)”一個(gè)難題，媽媽發(fā)球太快，我老是接不到，找了找原因，原來(lái)是我反應不夠快，這次我急中生智，眼睛跟著(zhù)球走。果然接到了媽媽的快球，但是，只有招架之功，沒(méi)有還手之力，沒(méi)有還手之力，球大多數落在地上，而我卻只能給媽媽撿球�？磥�(lái)我還要繼續加強訓練。雖然打得不熟練，但我很開(kāi)心，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量。
通過(guò)打羽毛球，我和媽媽交談的時(shí)間更多了，讓我們更親密，希望我能天天打羽毛球，一直堅持下去。 Come on!
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇19
昨天晚上我就聽(tīng)說(shuō)媽媽公司有活動(dòng)，我自告奮勇地向媽媽報名。只不過(guò)媽媽說(shuō)必須先做完能做的作業(yè)才可以參加，我就馬上認真地做作業(yè)，并迅速地就做好了。
早上，我和媽媽正在急急忙忙地收拾東西�？晌覄倓偸帐傲艘话�，就被一陣濃濃的香味包圍了，我連忙朝餐桌一看，一碗香噴噴的餃子展現在我們面前！我對媽媽說(shuō)：“我去吃早飯了�！本湍闷鸩孀印鞍璋琛钡爻粤似饋�(lái)。等我們都吃完飯了，“叮鈴鈴”媽媽的手機響了，是同事來(lái)催了，我們就像充滿(mǎn)了電一樣，飛快地跑下樓，朝自家車(chē)跑去。
半響，我們終于到達目的地。我立馬下車(chē)跑過(guò)去，吃了點(diǎn)水果，就開(kāi)始打牌了。
過(guò)了一會(huì )兒，人都到齊了，我們就去爬山了。我們剛上山，就感覺(jué)到這座山與其它山的不同點(diǎn)：這座山都是一棵棵郁郁蔥蔥的茶樹(shù)，而其它山都是高大挺拔的樹(shù)木。
我走著(zhù)走著(zhù)，突然“嗤”地一聲，我腳底的樹(shù)葉一滑，我摔了個(gè)“狗啃屎”，差點(diǎn)啃了一堆泥土！后來(lái)我們一直連滾帶爬地爬到了山頂�！跋律絿D！”我大喊道，還一階接著(zhù)一階地跳，每一落地都塵土飛揚，我一直跳，不知不覺(jué)中，跳到了吃午飯的地點(diǎn)。我們吃完香氣濃濃的午飯，我就和小朋友一起玩了。我們玩得很開(kāi)心，還用泥土摻水做成了“棕色的面”，還做成了“灰大餅”！真是快樂(lè )無(wú)窮��！等我們玩好了，我和媽媽就去爸爸上班的地方寫(xiě)周記去了。
這次活動(dòng)太好玩了！我回味無(wú)窮！
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇20
升入初中的這個(gè)學(xué)期已過(guò)半，本班的同學(xué)們也慢慢混熟了，下面我來(lái)匯報一下咱們班的兩位同學(xué)的招牌動(dòng)作。
薛皓天——提
“請各小組的書(shū)記抓緊時(shí)間算分！”看！這就是有“學(xué)霸”美稱(chēng)的才子——薛！皓！天！
只見(jiàn)他雙手交叉抱在胸前，站在講臺上，顯出一種鶴立雞群，卻又不高傲的氣質(zhì)。這個(gè)小伙子，生得白白凈凈，眉清目秀，身高一米五六，不僅長(cháng)得帥，學(xué)習還那么好，更有一副超好的粉筆字：屬于公認的“三好學(xué)生”一類(lèi)。他的招牌動(dòng)作也十分罕見(jiàn)——提袖子！
看看看！開(kāi)始了，只見(jiàn)他右手緩緩抬起，左胳膊慢慢向右靠。到了，他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服，向上一提，再用左手順勢捏起右胳膊肘邊上衣服，再向上一提。最后，又是像往常一樣，雙手抱在胸前。
這幾個(gè)一連串動(dòng)作，在他身上你隨時(shí)可見(jiàn)：體育課跳繩提一下，故事會(huì )講故事提一下，晨會(huì )主持提一下……
張佳瑋——捏
“這道題的‘啪’等量關(guān)系‘啪’是‘啪’……”不用看，耳朵就告訴我，這是“張先生”在發(fā)言�？催@位身高一六六；看這位的表情：無(wú)奈加緊張；看這位的體重：一一零；看這位的手：捏得“啪”“啪”響！
這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手，下課從不打鬧，由此可見(jiàn)他是個(gè)性格內向的男生，因此就也沒(méi)太多機會(huì )在課堂上發(fā)言，但老師豈能由他？
“張佳瑋！”老師時(shí)不時(shí)偷襲，專(zhuān)門(mén)點(diǎn)不主動(dòng)舉手的同學(xué)發(fā)言。這讓他有得分的機會(huì )，其他同學(xué)可是望“分”興嘆！可他似乎并不領(lǐng)情，慢慢地從“桌”上“拔”起，他“海拔”一米六六，可以和老師比身高。這引以為傲的大個(gè)子，手中還正“擺弄”著(zhù)：回答問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)來(lái)了，只見(jiàn)他拇指搭在食指上，用力一按“啪”！又將大拇指搭在中指上，又一用力“啪”！捏得盡興還將整個(gè)手捏拳，另一只手來(lái)幫忙，一下來(lái)個(gè)“四連響”！回答完畢，又仿佛不情愿，沒(méi)玩盡興，依依不舍地將身體下“沉”。
告訴你們，本班大部分同學(xué)都有自己的招牌動(dòng)作，如果想知道，就細心觀(guān)察吧！
寫(xiě)人動(dòng)作的作文 篇21
我的同學(xué)叫姜屹輝。他個(gè)子矮矮胖胖的，長(cháng)著(zhù)一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是，他腆著(zhù)一個(gè)將軍肚，走起路來(lái)一搖一擺的，像只企鵝似的。
“叮鈴鈴”上課了，舒老師來(lái)了。在課堂上，姜屹輝就用鉛筆轉圈津津有味地玩了起來(lái)。舒老師看見(jiàn)了，嚴肅地批評他，提醒他上課要認真聽(tīng)。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽(tīng)了一半，他又開(kāi)始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉著(zhù)。
舒老師看見(jiàn)了，叫姜屹輝到講臺前去聽(tīng)課。他慢慢地走著(zhù)，舒老師著(zhù)急給大家上課，就把姜屹輝快速地請了上去。姜屹輝走到講臺前，一邊紅著(zhù)臉，一邊舉起手掌擋著(zhù)臉，遮遮掩掩的樣子像一個(gè)害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們忍不住想笑。
姜屹輝，我想對你說(shuō)：“上課時(shí)，你應該看著(zhù)老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，要珍惜每分每秒”。
這就是我的同學(xué)姜屹輝，一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的頑皮的姜屹輝。
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