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老師寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-05-24 18:06:51 我要投稿

老師寫(xiě)人作文錦集6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文6篇,希望對大家有所幫助。

老師寫(xiě)人作文錦集6篇

老師寫(xiě)人作文 篇1

  我的數學(xué)老師姓安,大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師,所以我今天來(lái)給大家介紹她。

  我的安老師長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短頭發(fā),穿著(zhù)一件綠色的外套,扎著(zhù)耳朵,穿著(zhù)黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看,就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。

  她是個(gè)有耐心的老師,今天上午第二節課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來(lái)算,說(shuō)不定老師還會(huì )表?yè)P我呢!”于是,我便開(kāi)始飛快的寫(xiě)算式。等老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)寫(xiě)好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著(zhù)我的一道題。說(shuō):“這道題不對。你來(lái)看看,這道題的‘30×30’數位沒(méi)對齊,它本來(lái)個(gè)位上是零的,可是你卻把十位上的9給對到個(gè)位上了,本來(lái)這個(gè)百位上的9要對到百位上,可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著(zhù),等講完了,老師又轉過(guò)身去給別的同學(xué)講題,一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。

  我們數學(xué)老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。

老師寫(xiě)人作文 篇2

  你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎?讓我告訴你吧!是楊老師,為什么呢?請往下看:

  因為她每次給我們上公開(kāi)課的時(shí)候,后面都有很多領(lǐng)導在看我們上課,楊老師她一點(diǎn)也不緊張,如果緊張,一不小心講錯了,那她就會(huì )被領(lǐng)導批評。

  還有,因為她上每節課的時(shí)候都很專(zhuān)心,而且還不會(huì )發(fā)火,所以我們都很喜歡楊老師。

  楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P,我們是楊老師的學(xué)生,所以,我們整個(gè)班級都會(huì )被學(xué)校里表?yè)P。

  楊老師的學(xué)習也很值得我們學(xué)習,一個(gè)寒假,她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西,她都會(huì )和我們一起分享;比如有好吃的糖,她就會(huì )和我們一起吃。

  楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班,每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……

老師寫(xiě)人作文 篇3

  從三年級到五年級,總有不同的老師教我們,我最喜歡的老師要數今年剛轉進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師了。

  可愛(ài)的她身材苗條,戴著(zhù)一副眼睛,她有一頭直直的長(cháng)發(fā),很好看,黑乎乎的。

  她對我們的學(xué)習很?chē)栏,在課堂里,她總喜歡用1,2,3來(lái)壓制我們。她教書(shū)很棒,她還會(huì )教我們怎樣查英語(yǔ)字典,有不認識的`單詞可以讓英語(yǔ)字典幫忙,同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )了音標。她還有一手絕活,就是給我們取英語(yǔ)名字,當每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語(yǔ)名字的時(shí)候,開(kāi)心地歡呼了。有時(shí),她也很平易近人,她會(huì )告訴我們喜歡吃什么,而且說(shuō)她不吃夜宵晚上會(huì )睡不著(zhù)。

  她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據英語(yǔ)老師現在的幽默程度是大師級別的,只要她隨口一說(shuō)就能引我們發(fā)笑。上次,隨便就用出了周杰倫的臺詞:“啊喲,不錯喔!”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出,還不把我們笑得人仰馬翻。

  這就是我喜歡的老師,也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰(shuí)嗎?

老師寫(xiě)人作文 篇4

  記得二年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jì)非常好。當然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著(zhù)密切的關(guān)系。

  二年級開(kāi)始了,我和肖子豪同桌,成績(jì)還好,特別是考試,總是一百分?墒俏艺{了座位和張子奕同桌,因為他喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒(méi)辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,所以成績(jì)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現了并讓我上課認真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。

  可新的問(wèn)題又來(lái)了,我寫(xiě)作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話(huà),都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。

  我那時(shí)膽小,沒(méi)自信。伍老師就鼓勵我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒(méi)有什么好回報你的,等期中的成績(jì)出來(lái)了,我把我的成績(jì)當做送給你的禮物。

老師寫(xiě)人作文 篇5

  為什么叫她無(wú)畏老師呢?因為她發(fā)本子之類(lèi)的東西,反面都有無(wú)畏老師的名字,我們在心里默讀,越讀越像無(wú)畏,所以我們都不約而同地叫她無(wú)畏老師。

  無(wú)畏老師檢查作業(yè)很?chē)栏,我們在作業(yè)上一疏忽大意,就會(huì )被她叫到辦公室把作業(yè)重寫(xiě),嚴重的話(huà)就會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)。無(wú)畏老師布置的作業(yè)很多,每當我們看著(zhù)黑板上的作業(yè)時(shí),都會(huì )不約而同地說(shuō)“a”,她的態(tài)度很堅決肯定,每次都說(shuō):“a什么a,我布置的作業(yè)多嗎?如果你們覺(jué)得多的話(huà)我就不給你們布置了!蔽覀儽绘偡,呆呆地看著(zhù)黑板上的圣旨。

  無(wú)畏老師也喜歡吃零食。一次,學(xué)校讓帶零食,無(wú)畏老師看著(zhù)我們都帶著(zhù)一大袋子,饞得口水都快流下來(lái)了,一雙大眼瞪著(zhù)我們說(shuō):“我教了你們這么長(cháng)時(shí)間,怎么也不給我點(diǎn)吃?”我們立刻給無(wú)畏老師許多零食,老師吃得可真快,一包薯片,一分鐘不到,就被老師吃了個(gè)精光。吃完還說(shuō):“大人并不是不喜歡吃零食,只是不舍得吃,平常都留給你們!边@次,我偷偷地留下了一包糖果,回家給了爸爸媽媽吃。

  無(wú)畏老師有張很巧的嘴,就愛(ài)主持公道。她不喜歡別的老師占自習課。一次,上自習課時(shí),英語(yǔ)老師想霸占自習課,無(wú)畏老師說(shuō)話(huà)了,“如果你這一次霸占了自習課,那以后的英語(yǔ)課就改成自習課了!庇⒄Z(yǔ)老師就只好走開(kāi)了。

  盡管無(wú)畏老師對我們很?chē)栏,但從不打罵我們,還經(jīng)常發(fā)些小玩具之類(lèi)的東西來(lái)鼓勵我們。有一次我取得了好成績(jì),無(wú)畏老師給了我一個(gè)可愛(ài)的陀螺來(lái)鼓勵我,希望我再接再厲。這個(gè)陀螺我一直珍藏著(zhù)。

  無(wú)畏老師上課生動(dòng)有趣,旁征博引,還不時(shí)地講個(gè)笑話(huà),把我們惹地大笑,一節課不覺(jué)得就過(guò)去了。所以我們非常喜歡上她的課。

  想知道我的無(wú)畏老師是誰(shuí)了吧?她就是我的數學(xué)老師吳維玲。

老師寫(xiě)人作文 篇6

  “五年過(guò)去了,王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中,你和我發(fā)生的種種事情,即使現在你已經(jīng)不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的母親!

  記憶印象中,記得是五年級的時(shí)候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報。當時(shí)老師在批作業(yè)。

  我站在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà),畫(huà)的很投入,恍如身臨其境,等我畫(huà)完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個(gè)身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設想。王老師一聽(tīng)到“嘭”的聲音,一下子站了起來(lái),快步跑過(guò)來(lái)扶起我,本來(lái)我已經(jīng)痛得起不來(lái)了,可看了看王老師的眼神,似乎在說(shuō)話(huà),一直鼓勵著(zhù)我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著(zhù)痛慢慢地站了起來(lái)。

  那天下午,老師一直很關(guān)心我,時(shí)不時(shí)的問(wèn)我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時(shí)候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報要小心,別摔下來(lái)!”我也從那以后也會(huì )自己小心翼翼地在桌上走動(dòng),防止再摔下來(lái)。

  在我們的成長(cháng)道路上,正因為有了老師的關(guān)懷才走的更踏實(shí),感謝你,老師!我很愛(ài)你。

  上海浦東新區上海市南匯區實(shí)驗學(xué)校六年級:沈莉

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