有關(guān)老師寫(xiě)人作文400字集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師寫(xiě)人作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文400字 篇1
有一個(gè)人使我終身難忘。她就是我的啟蒙老師，也就是我的第一位幼兒園老師。她教會(huì )了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我在幼兒園的四年里度過(guò)最幸福的時(shí)光。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)道路梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著(zhù)就吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵火氣越大了。結果打了起來(lái)。我嗚嗚哇哇哭著(zhù)去找老師。老師了解了事情的前因后果。語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)灰驗橐稽c(diǎn)小事就壞了同學(xué)之間的感情。老師竟沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地和我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這團結友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓三個(gè)道理深深地刻在我的腦海里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因為我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?/p>
我的啟蒙老師卻在我的童年時(shí)糾正了我的種種錯誤，教會(huì )了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠都是最偉大的！
老師寫(xiě)人作文400字 篇2
老師這個(gè)詞，對我們學(xué)生非常重要，但最關(guān)心我們的，最能歌善舞的，我看非蒙老師莫屬了。
蒙老師上課十分有趣，一次，她教新課《三角形》，便叫我們帶七巧板過(guò)來(lái)，第二天，在蒙老師鼓勵和信任的目光下，我們擺出了各種各樣的圖案，一組組同學(xué)上臺展示作品，有兇猛的恐龍、狡猾的狐貍和可愛(ài)的小貓等，數不勝數，如果沒(méi)有蒙老師，我們根本拼不出這些圖案。
蒙老師非常會(huì )做黑板報，據說(shuō)，她只用十幾分鐘時(shí)間便可以做完一個(gè)五米長(cháng)的黑板報，蒙老師畫(huà)人很在行，只用三筆兩筆，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展現在我們面前。再看看蒙老師的字，哇！簡(jiǎn)直是從打印機里打印出來(lái)的.，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)線(xiàn)條優(yōu)雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使讓情緒低落的人看，也會(huì )覺(jué)得十分舒服。
蒙老師最了解我們了，有一次，符老師外出有事，三天不在學(xué)校，蒙老師代了她三天中所有的課，一連三節課都寫(xiě)報紙，而且有不少難題，我覺(jué)得有些疲乏，“我們來(lái)做做操，休息一會(huì )兒吧！”蒙老師理解我們，搖一搖頭，闊一闊胸，閉目養神我頓覺(jué)精力充沛，寫(xiě)報紙的速度快了不少，所有的難題仿佛都變得不難了。
蒙老師是英才小學(xué)的好老師，我們?yōu)橛兴院溃?/p>
老師寫(xiě)人作文400字 篇3
我的老師不但教我知識， 而且還令我感受到深深的關(guān)愛(ài)。我感恩老師。
我們的班主任蔡老師，她是一位語(yǔ)文老師。她平時(shí)上課的時(shí)候會(huì )用我們很喜歡的方式來(lái)教。比如，她會(huì )讓我們分4組比賽，鼓勵我們大聲朗讀、積極舉手發(fā)言，然后就可以加分為小組爭光。 老師把知識融入到活動(dòng)中讓我覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)文很快樂(lè )！
盧老師是一位溫柔、耐心的英語(yǔ)老師。我們剛剛學(xué)英語(yǔ)，字母寫(xiě)得不正規。她會(huì )說(shuō)："我好擔心你們哦！"然后，她每一個(gè)字母都寫(xiě)在黑板上一筆一劃地示范，還把錯的寫(xiě)在黑板上，囑咐我們說(shuō):"以后不要再犯了！”盧老師讓我覺(jué)得上英語(yǔ)課很輕松，對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣！
隆老師是一位美術(shù)老師，她把她對美術(shù)的熱愛(ài)傳遞給我們。她每次上課在黑板上示范的畫(huà)都畫(huà)得非常精致、美麗。雖然她用的是粉筆，但是她還是畫(huà)得很認真、很漂亮，這讓我很享受上美術(shù)課的時(shí)光！
每一個(gè)老師都用特有的方式來(lái)表達她對我們的關(guān)愛(ài)。就像園丁精心培育一棵小樹(shù)苗，期望他們長(cháng)成參天大樹(shù)。感謝老師！
老師寫(xiě)人作文400字 篇4
我的童年，是親人、老師教導到大的。教育嚴格，才能讓我在人群中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！
那時(shí)候我不滿(mǎn)11歲，經(jīng)常不完成作業(yè)，老師總是打電話(huà)給家長(cháng)投訴，但我一點(diǎn)也不責怪老師，還很敬佩她。
有一次，200米田徑校運會(huì )比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著(zhù)我，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你喜歡人家笑話(huà)你嗎？”
“不喜歡�！蔽一卮�。
“那你現在能干什么？”
“跑步�！�
“害怕嗎？”
我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說(shuō)：“打起勇氣來(lái)！你看看，那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁，你呢？正是一個(gè)縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子�！蔽衣�(tīng)到了嘲笑這個(gè)詞，我向我們班的同學(xué)掃視了一番，有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜，有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”“那就加把勁啦！”我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái)，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。
歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過(guò)去了，我依然還在懷念著(zhù)您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？
老師寫(xiě)人作文400字 篇5
在我心里面印象最深的老師是蒙老師，老師整整教了我們3年，老師就像蠟燭照亮著(zhù)我們。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺(jué)身體不舒服，就趴在桌上，上到半節課時(shí)，我就嘔吐了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“小歡快點(diǎn)去找一些沙子放在小敏吐的地方�！毙g馬上就去找沙子來(lái)，老師就扶我去廁所吐，吐完了，就去漱口，剛漱完口，老師關(guān)心地說(shuō)：“小敏，現在好點(diǎn)了嗎？，用不用叫你家人來(lái)接你？”我說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我現在已經(jīng)好點(diǎn)了，不用叫我家人來(lái)接我了�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事了就好，以后身體不舒服要講給老師聽(tīng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就回教室繼續上課了。我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然蒙老師的手放在我的額頭上，說(shuō)：“小敏，怎么又忘了？寫(xiě)字要保持正確的姿勢�！蔽伊⒓赐χ毖�，老師就朝前走去。
每當我生病時(shí)，蒙老師總是時(shí)刻地關(guān)心著(zhù)我，指導著(zhù)我，所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師，在這里我要深深地祝福老師：祝蒙老師身體健康，工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩，我永遠忘不了您。
老師寫(xiě)人作文400字 篇6
我的語(yǔ)文老師姓張，他有兩條濃濃的眉毛，顯得淳樸，小小的眼睛，戴著(zhù)一個(gè)黑白的眼鏡，顯得機靈。他身體胖胖的，雖然個(gè)子不高，卻顯得很有精神。他動(dòng)作敏捷，走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語(yǔ)文老師的課，他講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，他的課往往蘊含著(zhù)豐富的情感。比如說(shuō)我們上課時(shí)，老師都會(huì )叫我們先預習預習生字，讓我們不要忘記了前面的生字，而且有時(shí)講著(zhù)講著(zhù)就給我們講起了笑話(huà)，我們哈哈的笑了，老師也笑了。
我們班同學(xué)都很懶，張老師教育我們說(shuō)浪費自己的時(shí)間等于自殺，浪費別人的時(shí)間是謀財害命。張老師總說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。老師像園丁，其實(shí)張老師就是這樣打動(dòng)人的。張老師說(shuō)，他這一生就是要把我們一個(gè)個(gè)的教好。
我們在它的幫助下，我們也提高了自己的成績(jì)。比如說(shuō)上課時(shí)，我們不懂的問(wèn)題，只要一問(wèn)他，他會(huì )馬上好好的給我們詳細解答。下課時(shí)我們去辦公室問(wèn)他，問(wèn)這問(wèn)那。
張老師特別和藹可親，如果有同學(xué)不認真，他會(huì )走到你的面前，但從不責罵學(xué)生，因為他想做個(gè)好老師，也想做個(gè)不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語(yǔ)文老師，他和藹可親，像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎?
老師寫(xiě)人作文400字 篇7
我班的老師是王老師，她很和藹可親，我和我們同學(xué)都很喜歡她。老師的個(gè)子不高，由于長(cháng)年累月的為我們操心，那烏黑光亮的黑頭發(fā)之間夾了許多的銀絲。在她那短短的劉海下長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張給我們一直在講知識的嘴。
我記得有一次，我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們把昨天預習的那一課放在桌子上她來(lái)檢查。但是，我剛剛把書(shū)拿上來(lái)，才發(fā)現我沒(méi)有預習，頓時(shí)，我的心怦怦的跳個(gè)不停，臉紅的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我沒(méi)想到的是，當老師檢測到我沒(méi)預習時(shí)，就和顏悅色地說(shuō)：“王雨欣，你以前不是這樣的，今天你怎么了”？我就把頭深深地低下來(lái)，小聲地說(shuō)：“對不起，老師，我忘了預習�！薄跋麓尾荒苓@樣做了�！崩蠋焾远ǘ譁睾偷卣f(shuō)。我聽(tīng)了老師溫柔的話(huà)語(yǔ)后。就很感動(dòng)，決心要更加努力。更加地把學(xué)習成績(jì)提升的更好，更快。
老師，您對我們的愛(ài)，就像春天里的春雨滋潤著(zhù)我們，您就像一個(gè)很辛勤的園丁，在培育著(zhù)祖國的花朵。
老師寫(xiě)人作文400字 篇8
我的老師，大概三十多歲，高高的個(gè)子，是位和藹可親的老師。
班上同學(xué)說(shuō)老師是大老虎，其實(shí)，我并不認為老師是老虎，他只有在很惱火的時(shí)候才是。有一次，我們在上四年級《開(kāi)國大典》的時(shí)候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣說(shuō)：“你們太不像話(huà)了，老師在上面上課，你們在下面講話(huà)，你們是不是都會(huì )了？把這篇《開(kāi)國大典》抄一遍"。同學(xué)們全都“啊---”地慘叫起來(lái)。
我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長(cháng)；我們的老師也很有創(chuàng )新力，當我們剛認識時(shí)，老師有一次在課堂上說(shuō)“我們班要辦個(gè)文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》……”就因為這個(gè)，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動(dòng)員大家一起捐錢(qián)捐書(shū)辦了個(gè)班級圖書(shū)角，叫我們自愿把家里的課外書(shū)拿出來(lái)一起分享，這不僅充實(shí)了我們的業(yè)余時(shí)間，還讓我們在書(shū)的海洋里遨游，讀到許多未知的世界和做人的道理。
這位有時(shí)的確是大老虎，很有才華、敢于創(chuàng )新的老師，他真的是大老虎嗎？
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