寫(xiě)人需要勇氣900字以上
“我終于做出了這個(gè)決定。別人說(shuō)什么我都不在乎。只要你同樣有把握，我愿意陪你走到天涯海角“聽(tīng)梁靜茹的《勇氣》讓我想起了過(guò)去。
初三的時(shí)候，我是一個(gè)膽小的小女孩。我上課從來(lái)不敢回答老師的問(wèn)題，怕我答錯了老師會(huì )批評我。我從來(lái)沒(méi)有勇氣回答老師的問(wèn)題。我沒(méi)有勇氣參加學(xué)校的活動(dòng)。
初三下學(xué)期，我們班有一個(gè)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。班里很多同學(xué)舉手，甚至成績(jì)比我差很多的同學(xué)也舉手說(shuō):“我拿到了，我拿到了�！拔噎h(huán)顧四周，但沒(méi)有舉手。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō):“心一，今天班里好多同學(xué)都舉手了，你卻沒(méi)有舉手。老師感到非常失望。希望你下次上課舉手�！啊拔遗挛掖疱e了你會(huì )批評我�！啊安灰ε�。勇敢點(diǎn)。打錯了也沒(méi)關(guān)系。老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，輾轉反側都睡不著(zhù)。想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我聽(tīng)到梁靜茹的“勇氣”在我鄰居家演奏。我想了想，覺(jué)得應該鼓起勇氣回答老師的問(wèn)題。
第二天，在課堂上，老師提出了一個(gè)難題，班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。老師說(shuō):“是不是沒(méi)有同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？“說(shuō)著(zhù)，眼睛看向我的方向。我立刻舉手，老師叫我名字，我立刻把想法說(shuō)出來(lái)。老師表?yè)P我:“新一的同學(xué)做的很好，希望大家可以向她學(xué)習。同時(shí)也希望新一的同學(xué)能堅持這份勇氣�！�
后來(lái)每當老師每節課提問(wèn)，我都是正面回答。后來(lái)，我也積極參加了學(xué)校的`活動(dòng)，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。三年級的時(shí)候，我成了學(xué)校里有名的童星。
直到現在，我仍然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。目前是學(xué)校文學(xué)社編輯組成員，曾獲星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎。雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)市級比賽，但還是挺滿(mǎn)意的。
回想一下，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，19個(gè)月就失明了，然后又失聰了。但是海倫·凱勒并沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮&米德多；在沙利文的教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)因脊髓疾病導致高位截癱，但并沒(méi)有喪失勇氣。雖然她沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，但她努力學(xué)習，完成了小學(xué)和初中的所有課程。
所以，勇氣很重要。
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