小學(xué)六年級寫(xiě)人作文300字多篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級寫(xiě)人作文300字多篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級寫(xiě)人作文300字多篇1
事情是這樣的。一些外國人來(lái)廣州。因為他們不熟悉生活的地方，很窮，他們別無(wú)選擇，只能睡在街上。當當地的志愿者第一次知道時(shí)，他們沖了過(guò)去。他們看到街上的人有老有少。他們不能讓他們睡在街上，所以他們去買(mǎi)了一些衣服給他們。其中有林小姐
說(shuō):“我只是把別人的痛苦放在自己身上，把自己的快樂(lè )放在別人身上�！蔽以�(jīng)是一個(gè)窮學(xué)生，但現在我在別人的幫助下生活得更好了，所以我想回報社會(huì )。沉睡的人聽(tīng)到這話(huà)，不禁流下感動(dòng)的眼淚，說(shuō):“世界上到處都是真理�！�
是的,這是正確的。只有每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )更美好。
我有一個(gè)同學(xué)叫蕭山。蕭山是我們班有名的愛(ài)情書(shū)。一是熱愛(ài)書(shū)籍。二是熱愛(ài)閱讀。
有一天，我從蕭山那里借了一本書(shū)。你的英語(yǔ)真的很好。但我真是個(gè)傻瓜，不小心把書(shū)里的'墨水全弄掉了。我迅速拿起紙，把墨水擦干凈。墨水擦干凈了，但印在書(shū)上的字還在。我心里想:蕭山最喜歡這本書(shū)。如果我沒(méi)有讀到我26年的友誼，我就不會(huì )借這本書(shū)。我拿起那本書(shū)，讀了價(jià)錢(qián)。我準備根據價(jià)格進(jìn)行賠償。
我希望我能彌補一些錯誤。第二天，去上課。蕭山問(wèn):“怎么樣?”不是很好嗎?”我結結巴巴地說(shuō):“這很……好吧……她還沒(méi)說(shuō)完，蕭山就打斷了她的話(huà)。蕭山說(shuō):“你把我的書(shū)弄臟了嗎?”我不好意思地說(shuō):“對不起，我不是故意的�！比缓髲暮竺婺贸鰰�(shū)和錢(qián)，把它給肖。
山。蕭山說(shuō):“你這是什么意思?我們的友誼只是一點(diǎn)錢(qián)嗎?我真的很想你!”我急忙說(shuō):“可是……”蕭山說(shuō):“什么不是?不要為了一本書(shū)而影響我們的友誼。她把錢(qián)還給了我，然后大步走回教室。
我們恢復了過(guò)去的和平。
小學(xué)六年級寫(xiě)人作文300字多篇2
我是個(gè)男生，因為我們是男生和男生一起坐的，所以我的同桌是個(gè)男生，他為人很好，留著(zhù)一頭短發(fā)，一雙寶石般的眼睛鑲嵌在他那黝黑的臉上，高挺的鼻子下面是一雙能演善辯的嘴巴。雖然他有點(diǎn)黑但是長(cháng)得挺帥，由于他為人“低調”，所以就不說(shuō)他叫什么了咯。
我的同桌成績(jì)很好，讓人羨慕，甚至是妒忌。記得一次語(yǔ)文考試，有一題對俗語(yǔ)的題目，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我偷偷把目光向旁邊移了移，看見(jiàn)同桌已經(jīng)在寫(xiě)后面的題目了，想必我不會(huì )的那題他已經(jīng)搞定了，于是，我傳了一張小紙條給他，問(wèn)他那題怎么寫(xiě)，他把那張紙條端詳了好半天，終于提筆在上面刷刷刷的寫(xiě)了幾個(gè)字。我接過(guò)紙條一看，“自己寫(xiě)!”三個(gè)字赫然躍入我的眼睛。我們又用紙條交談了許久，他還是不同意，沒(méi)辦法，我只有放著(zhù)這10分先，后面的做完再說(shuō)吧。
我?jiàn)^戰了許久，終于把其他題目寫(xiě)完了，可是剛剛那題我還是不會(huì )，要交卷了，我只能紅著(zhù)眼圈把試卷遞給老師。下課后，同桌來(lái)找我玩，我不搭理他，他笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了?生氣了?我可是為你好啊，要不要我現在教你呢?”我還是不搭理他，他有給我講了許多道理，還講了幾個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心，(我親愛(ài)的同桌講笑話(huà)也很好笑)看見(jiàn)他這樣低頭逗我，我想想自己剛剛也有不對的地方，我便和他和好了，還向他承認了錯誤，保證下次不會(huì )了。他見(jiàn)我知錯就開(kāi)，臉上綻開(kāi)了笑容。
我的同桌就是這樣，學(xué)習好、明事理、幽默，還有許多許多優(yōu)點(diǎn)，你們也來(lái)找他做朋友吧!
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