小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
老師這個(gè)職務(wù)，很辛苦，也很不容易，因為每天要為很多的學(xué)生操心。
首先做個(gè)自我介紹：我叫花花（小名），為什么叫花花呢？因為大家都這么叫，今年我11，已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
那么今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧，他是一個(gè)看著(zhù)很和藹其實(shí)很?chē)烂C的老師。我們都很佩服他，因為老師講的每句話(huà)都是很有道理。為了對我們負責，老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當天的作業(yè)批改完，預習好第二天要上的課，老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇？為什么這么嚴厲？后來(lái)大家都懂了，老師為了我們良好的成績(jì)而努力的奮斗著(zhù)。
我們班的學(xué)生很調皮，很不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常跟老師作對，還經(jīng)常偷偷罵老師，給老師起難聽(tīng)的外號。當我們知道老師要離開(kāi)我們的時(shí)候，真的很舍不到，陪伴我們這么久，突然離開(kāi)我們，大家都很傷心。知道這節課是鄧老師給我們上的最后一節課的時(shí)候，我們大家無(wú)比的聽(tīng)話(huà)，非常認真聽(tīng)著(zhù)老師講的每個(gè)字、每句話(huà)。
“親愛(ài)的老師，我們大家都不希望你走，請您留下來(lái)。教完我們最后這一學(xué)期，我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的，請您相信我們，不會(huì )再惹你生氣了。以前都是我們不對，我們錯了，在這里我們七班全體同學(xué)向您道歉‘老師，對不起，我們不應該不珍惜您陪伴我們的每一段時(shí)光�！窗�，和藹的老師，大家都不希望您離開(kāi)我們，請您留下來(lái)！”看著(zhù)這封信的老師留下了眼淚，感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來(lái)了，陪我們走完最后一學(xué)期。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
嗨！看到那個(gè)小女孩了嗎？她就是我——劉欣。我今年11歲了，在甌海實(shí)驗小學(xué)龍霞校區上三年級。爸爸媽媽希望別人能保護欣賞我，所以給我取了這個(gè)名字。
我有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，總是扎著(zhù)馬尾辮，清清爽爽的很舒服。圓圓的臉又大又紅，真像個(gè)紅色的大蘋(píng)果，有一雙圓溜溜的，亮晶晶的眼睛，像兩個(gè)黑葡萄；高高的鼻子，一張紅紅的嘴巴，一笑就露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，大家說(shuō)好看嗎？
我最?lèi)?ài)看書(shū)了，每天睡覺(jué)前都要看看課外書(shū)，課間時(shí)也會(huì )經(jīng)常找到各種各樣的書(shū)來(lái)看。有一次，我在家里看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，吃飯時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“劉欣，過(guò)來(lái)吃飯了，別看了書(shū)了�！蔽艺诳淳实囊粋�(gè)片段，壓根就沒(méi)聽(tīng)到，繼續看著(zhù)我的書(shū)。媽媽有點(diǎn)火了叫道“劉欣，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快過(guò)來(lái)吃飯�！蔽疫�是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽真的生氣了，走進(jìn)我的房間，像是拎小雞一樣拎了出去。來(lái)到飯桌前，我還是拿著(zhù)書(shū)本繼續看著(zhù)。媽媽苦笑不得的說(shuō)“我的小祖宗，求你放下書(shū)本先吃飯吧！”這時(shí)，我才戀戀不舍的放下書(shū)，吃起飯來(lái)。爸爸媽媽還給我一個(gè)美稱(chēng)“小書(shū)迷”！
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
我告訴你一個(gè)小秘密，我爺爺是個(gè)奇葩！
爺爺今年花甲有五，長(cháng)著(zhù)一對濃眉大眼，大大的嘴巴，山坡似的鼻梁，看上去像是一位慈祥的老人�？墒聦�(shí)不是這樣，爺爺發(fā)起脾氣來(lái)像是暴躁的老虎，溫柔起來(lái)又像個(gè)幾歲的小孩。
記得有一次，爺爺奶奶在說(shuō)一件事，不知怎么的就吵了起來(lái)，爺爺剛剛還兇得像只老虎，可是他覺(jué)得爭不下去了，于是馬上“耶，耶，耶”地叫了起來(lái)，奶奶說(shuō)什么他也不聽(tīng)，不停地叫著(zhù)，就像是奶奶在和一個(gè)“小孩”斗嘴，“小孩”斗不贏(yíng)，就哇哇大叫。這種從大老虎到小孩子的轉變，只有我這奇葩爺爺做得出來(lái)，別人演都演不出呢！
爺爺有時(shí)還挺好玩的。
有一回，爺爺在換衣服，因為那條褲子的顏色大深，他沒(méi)看清，結果他穿反了，他從房間出來(lái)，我們看到后哈哈大笑，爺爺還不知怎么回事，奶奶提醒他：“褲子穿反了”。爺爺低頭一看，果真穿反了。這時(shí)候別人就會(huì )趕緊去換，而他去唱起歌跳起舞來(lái)：“我前面穿得，后面穿得，反過(guò)來(lái)還穿得……”
我們笑得肚子都痛了，你說(shuō)他奇葩不奇葩？
這就是我的奇葩爺爺，他讓我們一家處于歡樂(lè )之中，是我們的開(kāi)心果。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新數學(xué)老師，姓張，他有一張長(cháng)長(cháng)的臉，臉上肉嘟嘟的，就像塞了兩個(gè)小肉球，一笑起來(lái)兩團肉就都揚上去了，好似彈棉花將棉花彈上去一樣，他還有一雙和我一樣小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。
他經(jīng)常穿T——恤衫和牛仔褲，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)；而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫，長(cháng)褲，給人一種正經(jīng)嚴肅的感覺(jué)。
他上課十分專(zhuān)注，還配備了電子設備同步教學(xué)，只見(jiàn)他挺著(zhù)他的“將軍肚”往那一站，就好似得勝的將軍一般，手里拿著(zhù)他的武器——教鞭，緊接著(zhù)，他先推一下眼睛，然后后退幾步才開(kāi)始講題。
只見(jiàn)他講得“水花四濺”，停都停不下來(lái)，好如一架失控了的機關(guān)槍連續不斷地向敵人發(fā)起進(jìn)攻，隨之，他的.眉毛也開(kāi)始上下的游動(dòng)，劃出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。待我們做題時(shí)，他便可以輕舒一口氣，只見(jiàn)他兩只手拄著(zhù)教鞭，就好像上了年紀的老爺爺老太太拄著(zhù)拐杖似的。
他的講課節奏屬于中上，比一般稍微快一點(diǎn)，感覺(jué)還不錯。
而劉老師的講課節奏比其再快一點(diǎn)，而且他講課十分形象，經(jīng)常還用手做圖形給我們看。說(shuō)話(huà)已經(jīng)不是機關(guān)槍的級別了，已經(jīng)是在下雨的級別了，雖然他現在去了別的學(xué)校，但我們還是十分地想念他。
新的張老師，希望我們都共同加油哦！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
我的眼力是很好的。晚上，聽(tīng)完網(wǎng)課，爸爸叫我休息一下。我在陽(yáng)臺外面，看見(jiàn)一個(gè)人提著(zhù)白色塑料桶，鉆進(jìn)樓下停車(chē)的地方，一下子又出來(lái)。我趕緊喊爸爸來(lái)看，是不是那個(gè)偷摩托車(chē)汽油的人出現了。是一個(gè)穿紅衣服有點(diǎn)高長(cháng)頭發(fā)的胖女人，她不知道樓層底下沒(méi)人再停摩托車(chē)啦，那兒只有幾輛電動(dòng)車(chē)。
我們一直看著(zhù)那個(gè)人，想知道她會(huì )進(jìn)去哪一幢樓。卻見(jiàn)她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環(huán)路，左拐消失在我視野外。爸爸說(shuō)他下去看看，回來(lái)后告訴我，他打電話(huà)給派出所民警，請求他過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)路邊和店鋪的目擊者，調查辯認偷竊嫌疑人。
這個(gè)小區是開(kāi)放式的，沒(méi)有保安和進(jìn)出閘口。西城鎮還有不少這樣無(wú)封閉的小區，我以為鄉村的人都會(huì )保留純樸風(fēng)氣呢，現在看來(lái)，不讀書(shū)的人，生活在哪里都可能變壞呀。
我其實(shí)是蠻喜歡這個(gè)小區的，它是我最后搬的一次家。小區里有樹(shù)有花，河邊有步行道有公園;孩子和老人，始終是小區熱鬧的源頭。小區里安放有幾個(gè)愛(ài)心衣服捐贈大箱，我打過(guò)兩次上面的電話(huà)，因為箱子滿(mǎn)了，衣物塞不進(jìn)去。春節時(shí)，我會(huì )和爸爸一起打掃小區路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業(yè)清潔工放假，也讓小區保有整潔環(huán)境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區居民能安心停車(chē)。
我覺(jué)得我是小區衛士，愛(ài)惜著(zhù)它保護著(zhù)它——實(shí)際上，真正的小區衛士是民警呀。在每戶(hù)人家門(mén)牌上，有個(gè)微信二維碼，掃一掃，就可以看見(jiàn)片區民警的名字和電話(huà)，有事直接拔打就可以啦。
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