脫變后的“天鵝”-四年級寫(xiě)人作文650字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的脫變后的“天鵝”-四年級寫(xiě)人作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園的`時(shí)候，我參加了舞蹈隊，而在隊里有一個(gè)胖胖的女生，叫蔡依珊。
在舞蹈隊里，每個(gè)人的動(dòng)作都那么輕盈、流暢，像一只只小天鵝;但她的卻那么笨重。排練舞蹈時(shí)，依姍就像一頭小象撞入小鹿群里，或像一只企鵝混在天鵝堆里，格格不入。
后來(lái)，舞蹈隊出去演出時(shí)，總因為格外醒目的依姍，倍受對手們的嘲笑。隊友們不干了，集體要求依姍離隊。但依姍沒(méi)有放棄，繼續留在了舞蹈隊。
終于，到了一次有關(guān)綜合性的舞蹈考試時(shí)，(是要用自己所學(xué)過(guò)的舞蹈動(dòng)作，去自己編一個(gè)舞蹈)大多數人都通過(guò)了。到了依姍時(shí)，她靦腆地笑了笑，我目不轉睛的盯著(zhù)她，心想：依姍，你可要加油呀!大家都在紛紛議論“肯定跳不好”“長(cháng)得也難看”
依姍不慌不忙地舉起手示意老師：她要開(kāi)始了!站上臺后，她脫下披的衣服，大大方方地先鞠了一躬，再輕輕地抬起手臂，說(shuō)：“我跳得不好，請多多指教�！闭f(shuō)完，自然地將手垂下，表示音樂(lè )可以開(kāi)始播放了。她若無(wú)旁人的抬起手臂，舉在了頭上方，手指微微彎曲，兩手又像海草一樣擺動(dòng)著(zhù)，接下來(lái)，她左手伸向頭頂，右手伸向一邊，顯得十分輕巧，她又把腳尖立了起來(lái)，左手放在胸前，微微彎曲，右手在頭上擺動(dòng)著(zhù)，有一種嫵媚的感覺(jué)。我忽然覺(jué)得依姍好像瘦了不少，抹抹眼睛再一看，依姍像一只丑小鴨一樣，脫下了那層笨重的殼，變成了一只展翅欲飛的天鵝。依姍舒展開(kāi)柔軟的手臂，隨著(zhù)音樂(lè )有節奏地跳起舞來(lái)。最后，依姍輕輕地跳躍起來(lái)，在空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落下來(lái)后，在地上兩手大拇指緊貼胸口的轉了幾圈，裙裾都在飛舞，上面的亮片一閃一閃的。突然，她停了下來(lái)，面色紅潤的向大家鞠了一躬：“謝謝!”大家都拍手叫好。
依姍在自己的努力下，從丑小鴨變成了白天鵝。
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