關(guān)于寫(xiě)人的作文（通用65篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文，歡迎大家分享。

　　寫(xiě)人的作文 1

　　人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學(xué)老師道離別，初中又認識了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛(ài)，而留給我印象最深的便是地理老師了。

　　我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個(gè)學(xué)期里，您留給我們的印象就是，總是穿著(zhù)一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過(guò)我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書(shū)，一手拿個(gè)地球儀。一看便知道您是博時(shí)多才，令人傾佩。

　　我和藹可親的地理老師啊，您的話(huà)語(yǔ)總能滋潤到我心田。您那一聲聲經(jīng)典的口頭禪也是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)。在課上，您一邊做板書(shū)還不忘同學(xué)們。一節課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時(shí)的問(wèn)我們“這個(gè)字，你們會(huì )寫(xiě)嗎?”當我們齊聲聲說(shuō)了聲“會(huì )!”時(shí)，您又豎起了大拇指夸贊道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問(wèn)道：“真會(huì )?不會(huì )可要說(shuō)呀!”當我們再次齊聲聲說(shuō)了聲“會(huì )!”時(shí)，您會(huì )心的笑了，我們也笑了，您可不知道，剛開(kāi)始，我們還真搞不懂：這么簡(jiǎn)單的字，我們都上初一了難道還不會(huì )寫(xiě)嗎?可后來(lái)我們才明白您這不是讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀。

　　我敬愛(ài)的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，但講起來(lái)總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學(xué)快睡著(zhù)了，從來(lái)不批評他們而是湊近前去，“我的寶貝呦!別睡著(zhù)了，”然后再一本正經(jīng)地告訴大家：“這部分聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)難，可得用心聽(tīng)，咱五班可是最棒的，是這個(gè)�！蹦�豎起了大拇指，其實(shí)在我心里早已牢記這句話(huà)，一犯困，就激勵自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊�！焙髞�(lái)只要上您的課，課前同學(xué)們都跑到水房沖沖臉，目的就是一定要好好聽(tīng)您的`課。您看，您在我們心目中是多么重要呀!

　　我最喜愛(ài)的地理老師啊!我永遠都不會(huì )忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話(huà)語(yǔ)卻給我留下了很深的印象。

　　簡(jiǎn)評評語(yǔ)：“總是穿著(zhù)一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過(guò)我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書(shū)，一手拿個(gè)地球儀。一看便知道您是博時(shí)多才，令人傾佩�！蓖饷裁鑼�(xiě)形神兼備，突出了人物特點(diǎn)，人物形象突出�！拔易钕矏�(ài)的地理老師啊!我永遠都不會(huì )忘記您那一聲聲‘好孩子’您雖不像年輕教師一樣活力再現，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話(huà)語(yǔ)卻給我留下了很深的印象�！敝笔阈匾�，抒發(fā)對老師的喜愛(ài)和難忘之情，總結全文。

　　寫(xiě)人的作文 2

　　孩童時(shí)候，令我記憶最深刻的莫過(guò)于那段坐在三輪車(chē)上的日子啦！

　　那時(shí)，家離學(xué)校遠，不敢開(kāi)車(chē)的母親為了接送我和弟弟上學(xué)、放學(xué)，便買(mǎi)了輛不大的三輪車(chē)。隱隱記得，當那輛三輪車(chē)來(lái)到家中時(shí)，還是那樣的嶄新。它的顏色是同我母親一般質(zhì)樸的藍色。它的容量并不大，但卻載著(zhù)我和弟弟二人孩童時(shí)期最純稚的回憶，還有那至今想起卻仍會(huì )讓我流下眼淚的——母親蹬車(chē)時(shí)的背影。

　　記得那年深冬，在母親送我和弟弟上學(xué)的路上，漫天飛雪紛紛而落。那一刻，我透過(guò)純凈的雪花那么清晰地望見(jiàn)了母親奮力蹬車(chē)時(shí)的背影……她的雙臂始終保持著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，僵直著(zhù)握著(zhù)車(chē)柄，哪怕再酸再累她都不會(huì )換手。我想，那時(shí)候她一定是咬著(zhù)牙在堅持吧！天，越發(fā)的暗了�？諝庵械臏囟确路鹗且�凝結了我的呼吸一般�？赡赣H那佝僂的背卻被汗水浸濕！她的后背隨著(zhù)踩踏板的`節奏“舞動(dòng)”著(zhù)，可她的動(dòng)作卻已是那般僵、那般硬！我抬起手輕輕碰了碰母親的后背，她的背就如一塊冰冷的石頭！我霎時(shí)縮回了手！因為它是那般的冰冷……慢慢的，母親便大口氣地喘起來(lái)，她的額頭上滲出了豆大般的汗珠，額前的發(fā)絲被汗水搓揉著(zhù)，像一條又一條烏黑的泥鰍扭動(dòng)在母親的臉頰上。這時(shí)，母親用著(zhù)握車(chē)柄的手擦著(zhù)額前的汗，才發(fā)現，她的手，已被寒風(fēng)割破了。我心疼的望著(zhù)她，淚水噙滿(mǎn)了眼眶，我想那是雪花融化在了我的眼眸中了吧……寒風(fēng)凜冽，可我卻被滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖包圍。

　　望著(zhù)母親佝僂的背，我的腦海便又掠過(guò)那道灰暗……

　　那同樣是一個(gè)寒天，同樣是母親蹬著(zhù)三輪車(chē)送我和弟弟上學(xué)，可我卻沒(méi)了孩童時(shí)候的那份溫暖，那份心疼……許是“長(cháng)大了”吧！

　　母親正努力地騎著(zhù)三輪車(chē)。突然！鏈條掉了，母親連忙下車(chē)裝車(chē)鏈。她蹲在那，勾著(zhù)背，眼中含著(zhù)混沌，滿(mǎn)臉的疲憊，活像一個(gè)八十多歲的老太太！手還不停地搗鼓著(zhù)鏈條。我望向她那黑乎乎、油膩膩的手，不禁開(kāi)始不耐煩起來(lái)。明明不遠處就有一個(gè)修車(chē)鋪，可她卻甘愿把自己弄得那么狼狽！“��！”這時(shí)，一聲驚叫從母親的嘴里傳來(lái)。原來(lái)是她不小心被齒輪割傷了，鮮血慢慢溢了出來(lái)……我突然尖聲沖她喊道：“就為了省這么一點(diǎn)錢(qián)！把手弄得那么臟！還受傷了！值得嗎？”說(shuō)完我憤憤瞥了她一眼，只見(jiàn)她的嘴角扯出了一抹牽強的弧度，就蹲在那干干地沖我笑著(zhù)。我心里一陣嫌惡：“曾經(jīng)那個(gè)母親去哪了……”焦躁充斥著(zhù)我的大腦，我轉身走向學(xué)校，走時(shí)卻仍不忘用尖酸刻薄的語(yǔ)言諷刺她：“就是舍不得錢(qián)！”隨后，我便跑開(kāi)了……漸漸地，那輛拉藍色的三輪車(chē)走出了我的視線(xiàn)……

　　齒輪割破的是她的手，可我刺痛的卻是她的心！同樣的，都是血在流……

　　如今，母親的背影再不復曾經(jīng)的那股勁；如今，坐在開(kāi)著(zhù)空調的車(chē)里……可我卻越發(fā)懷念那一個(gè)個(gè)深冬，我和弟弟坐在三輪車(chē)上任由寒風(fēng)吹的日子，越發(fā)懷念母親奮力蹬車(chē)時(shí)的背影！

　　就這樣，母親蹬著(zhù)一輛三輪車(chē)到了我的心里……

　　寫(xiě)人的作文 3

　　“后來(lái)/我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)/可惜你早已遠去/消失在人海/后來(lái)/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過(guò)就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會(huì )禁不住想起奶奶。

　　在童年的記憶中，奶奶占據了我生活的四分之三的空間和時(shí)間，聽(tīng)到《后來(lái)》，奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。

　　爺爺在奶奶很年輕時(shí)便過(guò)世了，留下了三個(gè)兒女讓沒(méi)有勞動(dòng)力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠著(zhù)親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個(gè)孩子只剩下兩個(gè)。爸爸結婚時(shí)，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。

　　艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒(méi)少哭過(guò)，那時(shí)我總是覺(jué)得煩，一見(jiàn)她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺(jué)得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢(qián)，于是奶奶總會(huì )買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的給我。同學(xué)們都很羨慕我，說(shuō)我有個(gè)好奶奶�？晌覅s不以為然：錢(qián)是我爸媽賺來(lái)的，買(mǎi)東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場(chǎng)面，那年我念初一，中午放學(xué)回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒(méi)飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒(méi)力氣去買(mǎi)菜，所以只煮了綠豆，你先吃點(diǎn)，呆會(huì )……沒(méi)等她的話(huà)講完，我又跑了。

　　不久，我轉學(xué)到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的'令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話(huà)：奶奶，我好想你，我好想回家念書(shū)……這是我長(cháng)這么大頭一次想念她，我想她當時(shí)肯定在哭，但我知道她的心里卻笑著(zhù)：小孫女懂事了。

　　奶奶在世時(shí)，我從未買(mǎi)過(guò)吃的或用的東西給她。唯一的一次承諾是高一下學(xué)期，因為注冊，我得提早上去，我跟躺在床上的奶奶說(shuō)：“奶奶，我要上去念書(shū)了，你要好好養病。等大周（學(xué)校每一個(gè)月放一次長(cháng)假）回來(lái)時(shí)，我到超市買(mǎi)好吃的給你，還有，等我賺錢(qián)了，我會(huì )用頭一個(gè)月的工資為你買(mǎi)衣服�！彼�笑了，笑得那么慈祥，那么燦爛，甚至還帶有小孩的天真�？墒�，在我到學(xué)校報到的第二天，奶奶卻永遠地走了，沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)。為什么，到現在我還弄不明白，就在昨天，她對我講話(huà)時(shí)，精神不是很好嗎？她不是叫我照顧好自己，早點(diǎn)回家嗎？

　　我的諾言成了我最內疚的借口，生離死別是人生最無(wú)奈的一件事，不管你是凡夫俗子還是帝王將相。死別是不可避免的，但是，在生離前你還可以做許多力所能及的事，讓疼你愛(ài)你的親人欣慰，這時(shí)，我腦海中又浮現出“有多少愛(ài)可以重來(lái)/有多少人值得等待/當珍惜以后回來(lái)/不知道這份愛(ài)/會(huì )不會(huì )還在……”

　　寫(xiě)人的作文 4

　　姥爺年輕時(shí)的風(fēng)采我未曾目睹，待我有了記憶他便已進(jìn)入暮年。小的時(shí)候常常住在姥爺家，姥爺很是疼愛(ài)我們這些外孫女。在和表哥一起玩搶不過(guò)玩具就會(huì )哭時(shí)，姥爺就會(huì )哄著(zhù)我常常牽著(zhù)我的手帶我去后街的商店買(mǎi)好吃的，那時(shí)候姥爺的手很溫暖、厚實(shí)。后來(lái)到了求學(xué)的年紀，去到姥爺家的次數也屈指可數。

　　人們常說(shuō)時(shí)間是白駒過(guò)隙，歲月是把殺豬刀，世事更是彈指一揮間。距離上次見(jiàn)到姥爺已有半年之久，上次見(jiàn)是年初去給姥爺拜年，老老少少好不熱鬧。再見(jiàn)卻是在一個(gè)到處彌漫著(zhù)消毒水的味道，壓抑到令人窒息的醫院中。病床上的姥爺半倚著(zhù)枕頭坐著(zhù)，眼窩深陷，干癟瘦削的臉上也沒(méi)了年前的神采，空洞的眼神呆呆地望著(zhù)前方，嘴巴微微的張著(zhù)，不時(shí)的悶哼幾聲，我半坐在床沿上，握著(zhù)那似枯柴一般的仍舊溫暖的手，小聲嘀咕說(shuō)：“姥爺，我來(lái)看您了”姥爺轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀，吃過(guò)飯了沒(méi)有?”，我不敢說(shuō)話(huà)，我怕我控制不住自己的聲音。二姨替我說(shuō)是美玲的閨女，吃過(guò)了來(lái)得。姥爺聽(tīng)后手反過(guò)來(lái)緊緊地握著(zhù)我的手，握了會(huì )些許是有些累了就慢慢松開(kāi)了，過(guò)了會(huì )他的手就開(kāi)始亂揮，好像要找什么東西，情緒很糟糕，我不明所以只能退避到一旁，二姨過(guò)來(lái)幫姥爺挪挪身子，揉揉腿，他會(huì )才安靜了，接著(zhù)二姨又給姥爺喂了飯，二姨喂一口，姥爺吃一口，像個(gè)小孩子一般。

　　父母很少跟我談及家中的情況怕我擔心影響學(xué)習，暑假在濟南上輔導班住在二姨家，才了解到姥爺的身體已經(jīng)大不如前了，我只知道我在慢慢地長(cháng)大，殊不知姥爺也在陪著(zhù)我成長(cháng)，而成長(cháng)的代價(jià)也是最不能讓人承受的。姥爺年輕時(shí)是村里的會(huì )計，極其勤快的走街串巷，里里外外的打理，方圓幾里的鄉親都知道姥爺的`名號。姥爺的年歲大了，身體的機能都不足以支撐他的活動(dòng)，從床到椅子不過(guò)五米的距離，卻像是一條望而不可及的銀河。姥爺不甘心只在銀河的一端，奮力的想去到那一頭，然而就算是強大的意志也敗給了虛弱的體力。無(wú)能為力的姥爺摔倒在地上，動(dòng)也不能動(dòng)，身上磕的青一塊紫一塊，眼睜睜的等著(zhù)人來(lái)扶，姥爺那么要強的一個(gè)人當時(shí)會(huì )想些什么。我不敢去想，我也不敢體會(huì )姥爺當時(shí)的心情。從那以后姥爺的身體每況愈下，吃東西不吸收，薄薄的一層皮裹著(zhù)骨頭，看著(zhù)眼里滿(mǎn)是心疼，想方設法的補充營(yíng)養卻依舊消瘦。而且記憶也時(shí)常發(fā)生混亂，開(kāi)始不認人了，嘴里總是嚷嚷著(zhù)回家，告訴他現在就是在家里才會(huì )安靜下來(lái)，這在醫學(xué)上有個(gè)冷酷無(wú)情的名字叫阿滋海默癥。

　　人們常把暮年比作夕陽(yáng)，是最為貼切的。抬望眼，看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)，盡綻光芒。在不經(jīng)意間，夕陽(yáng)無(wú)聲的記錄下我們的點(diǎn)滴，用它柔和的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶，填補空白。

　　寫(xiě)人的作文 5

　　說(shuō)到名人，大家就會(huì )想起那些很有名氣的大人物。在我眼里，豐樂(lè )社區的書(shū)記姜倩阿姨，就是我們常州的名人。社區美麗、鄰居和睦、活動(dòng)豐富、居民高興，這可都是她的功勞。

　　星期六下午，我便來(lái)到豐樂(lè )社區，來(lái)采訪(fǎng)姜倩阿姨。來(lái)到姜倩阿姨的辦公室，環(huán)顧四周，很簡(jiǎn)單的一個(gè)辦公室，有很多植物，給人一種隨和的感覺(jué)。我正打算采訪(fǎng)呢，“咚咚”的腳步聲從耳邊響起。兩位怒氣沖沖的老人來(lái)了，他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不愉快，一進(jìn)來(lái)就爭相訴苦。從他們的對話(huà)中，我知道了他們?yōu)槭裁瓷鷼饬�。原�?lái)樓上一家居民李婆婆家的水管漏了，水嘩嘩的往樓下趙公公家流，弄得趙公公家到處是水，小孩子在家還摔了一跤。趙公公反復到樓上去講，李婆婆都不聽(tīng)，他只好找姜倩阿姨來(lái)解決了。我就在邊上觀(guān)察姜倩阿姨怎樣處理這件棘手的事情。她先是心平氣和地勸李婆婆，讓她去主動(dòng)修管子，可是李婆婆倔得很，就是不愿意讓步。姜倩阿姨額頭上出現了一顆顆豆大的汗珠。她握住李婆婆的手輕輕拍著(zhù)，說(shuō)道：“李阿姨你看，鄰里之間鬧僵也不好吧！俗話(huà)說(shuō)‘遠親不如近鄰’你就讓讓吧！總的來(lái)說(shuō)，還是你家管子漏了……”她一次又一次委婉地勸，讓人絲毫沒(méi)有感覺(jué)到她的嚴厲，最終李婆婆終于讓步了�？粗�(zhù)李婆婆和趙公公滿(mǎn)意地走出去，姜倩阿姨長(cháng)舒了口氣了。

　　“�！�—”手機傳來(lái)短信，她看了一眼，馬上拎起包，拿起相機走人。我跟著(zhù)姜倩阿姨，她邊跑邊說(shuō):“我現在要去府北新村檢查白色垃圾清理、‘牛皮癬’清除、車(chē)輛亂停放等不文明行為的勸阻和公共設施及綠化的維護等�！蔽也唤�在心里感嘆：如果剛才的調解是靠嘴皮子的，那這搬東西算是苦力活了吧！我在邊上好奇地問(wèn)了問(wèn)：“阿姨，你搬完是不是就可以歇歇了呢？”她氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)呢，下周六晚上要舉行‘社區天天樂(lè )’活動(dòng)了，還要幫那些跳廣場(chǎng)舞的大叔大媽們排練呢！”寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，無(wú)情的拍打在姜倩阿姨的臉上，她的手凍得通紅，她瘦弱的`身影在風(fēng)中微微顫抖�？偹闶前嵬炅耸�頭，她又匆匆回到社區，大叔大媽都在等著(zhù)她呢。我迫不及待地問(wèn)她：“社區有舉辦過(guò)哪些活動(dòng)呢？”她臉上洋溢著(zhù)自豪對我說(shuō)道：“那可多了，開(kāi)展過(guò)‘書(shū)香豐樂(lè )’、‘看望孤寡老人’、‘感恩活動(dòng)’等等。然后她又帶著(zhù)我參觀(guān)豐樂(lè )社區獲得的一個(gè)又一個(gè)獎杯，她帶領(lǐng)居民開(kāi)展的一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)，好像居民就像她親人一樣。

　　社區因她而美好，居民因她而微笑，活動(dòng)因她而精彩。她用她的樸實(shí)，讓居民們感到快樂(lè )；她用她的辛勤付出，讓社區變得更美好；她用她的智慧，讓活動(dòng)更充實(shí)，她便是——姜倩，小小的社區書(shū)記。

　　寫(xiě)人的作文 6

　　夜晚，我將手中那一塊小巧懷表輕輕掂起，彈開(kāi)。白銀的指針在月光的照耀下顯得更加蒼白，滴答滴答的聲音，就像是在輕聲訴說(shuō)著(zhù)時(shí)光的飛逝。而表盤(pán)上的羅馬數字在滴答聲的映襯中，倍感神秘。撥弄指針，光陰輾轉到了夢(mèng)的起點(diǎn)，那個(gè)“可怕”的人，漸漸出現在我眼簾……

　　冬日的一個(gè)夜晚，窗外白雪皚皚，寂寥無(wú)人。初來(lái)這個(gè)世界的我顯得那么渺小與無(wú)力。我被母親放在床邊，眼前如大雪般空白模糊，心中莫名的煩躁。不知怎么的，突然有一只大手伸過(guò)來(lái)，手掌溝壑叢生，并不平滑，但卻溫暖異常。我望著(zhù)大手的主人那張酷似我的臉龐：兩道濃眉，一雙大眼，淡淡的憂(yōu)郁在眉間縈繞，一副不茍言笑的表情令人不寒而栗。真是個(gè)可怕的人!我不禁目瞪口呆，之前的暖意全無(wú)。母親趕緊走了過(guò)來(lái)：“看看你的樣子，嚇到孩子了!”那個(gè)男人往我的`懷中塞入了一塊表，銀白的外殼懾人眼球，表殼上繪著(zhù)被雪壓制仍舊昂頭的青松，剛毅無(wú)比�！斑B禮物都是冷冰冰的�！彼�說(shuō)：“這是咱們家最好的東西了，愿這孩子如表殼上的青松堅強!”他，真是個(gè)可怕的人!懷表，閃閃發(fā)光，嶄新無(wú)比。

　　將懷表?yè)艿绞�年前，四歲的一幕如在眼前。我那時(shí)知道了所謂的“他”正是我的父親。秋日清晨，父親都要領(lǐng)我在家門(mén)口的操場(chǎng)上跑步。冷風(fēng)襲人，卷集著(zhù)枯葉，如猛虎般捶擊著(zhù)我幼小的身體。我每邁出一步都那么艱難，如與一個(gè)魔鬼抗衡。然而父親卻健步如飛，完全無(wú)視狂風(fēng)的洗禮，永遠昂頭挺胸向前進(jìn)。

　　當汗水隨著(zhù)時(shí)間愈積愈多，力氣亦是越來(lái)越少，腿部的酸痛漸漸蠶食了我本不堅毅的意志，我的腳步逐漸慢了下來(lái)。父親說(shuō)：“痛苦是成長(cháng)的精神食糧，繼續跑�！蹦赣H說(shuō)：“他還小，別這樣!”父親說(shuō)：“你懂啥?從小鍛煉對將來(lái)有好處!”這些似懂非懂的話(huà)灌入了我的耳朵。什么是痛苦?什么是成長(cháng)?我不懂那些，懂的只是父親的冷酷無(wú)情、母親的溫柔體貼。他，真是個(gè)可怕的人!懷表上，有了幾許擦痕，是堅強的痕跡。

　　他，真可怕，卻很上進(jìn)。為了改善家庭境況，父親整晚學(xué)習，走南闖北，四處應試，竟奇跡般地從工人干到了企業(yè)高管。而我升入初中后一直沉淪在游戲世界。一次期中考試，成績(jì)差到了極點(diǎn)，竟排在倒數幾位。我已經(jīng)做好被批評的準備，靜坐在家。父親家長(cháng)會(huì )完畢，推開(kāi)門(mén)，一張臉冷到極點(diǎn)。我緊閉雙眼，站在父親面前，父親揚起手，我等待劈頭蓋臉的一掌……臉上并沒(méi)有火辣的刺痛，睜開(kāi)眼，父親撫摸了我的頭，轉身去了廁所。我清楚聽(tīng)見(jiàn)了抽泣的聲音：那是濃郁的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)。

　　父親，可怕，可敬，同時(shí)可親。父親永遠是的我的榜樣!懷表，正在我手中，伴我慢慢成熟……

　　寫(xiě)人的作文 7

　　誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話(huà)、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠實(shí)的一種表現。

　　中華民族歷來(lái)崇尚誠實(shí)守信。古往今來(lái)，關(guān)于誠信的事例舉不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠信教子，今有鄧冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的.故事吧?故事當中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這一個(gè)故事，難道我們不應該從中吸取一點(diǎn)兒教訓嗎?一個(gè)不具備誠實(shí)素質(zhì)的人，最終只是會(huì )落得個(gè)害人害已的下場(chǎng)。

　　孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)，如果一個(gè)人不講信用，說(shuō)話(huà)不算數，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì )上立身處事。他的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”這句話(huà)的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了�！惫湃藗兊脑�(huà)也告訴我們做人要忠誠，要講信用。

　　由此，我不禁想起三年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)家門(mén)口有一位老奶奶在賣(mài)燒餅�？礃幼�，她的生意并不怎么好。當我就要與她擦肩而過(guò)時(shí)，老奶奶問(wèn)我：“小朋友，吃燒餅嗎?”“可我沒(méi)帶錢(qián)�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，想吃就送你一個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)，老奶奶遞給我一個(gè)燒餅�！斑@怎么行，奶奶您等著(zhù)，我回去拿錢(qián)�！闭f(shuō)完，我帶著(zhù)燒餅飛快地往家里趕�？墒俏覄傔M(jìn)家，發(fā)現了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，就把老奶奶忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫(huà)片，我吃了一個(gè)理不直氣不壯的“霸王餅”。后來(lái)，我再也沒(méi)有遇到過(guò)這位老奶奶。每當我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過(guò)一次不誠信、不光采的事而感到臉紅。

　　俗話(huà)說(shuō)：“精誠所至，金石為開(kāi)”。真誠是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能夠與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信，才能贏(yíng)得別人的信任。所以，我們應該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀(guān)念，養成誠實(shí)守信的好習慣。

　　同學(xué)們，請記�。赫\信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個(gè)角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!

　　寫(xiě)人的作文 8

　　話(huà)說(shuō)我們的班主任“波波老師”，年紀輕輕的八零后，臉上卻已經(jīng)有了一層厚厚的贅肉，頭上已經(jīng)禿成了“地中�！�，上次藝術(shù)節上班主任大合唱，我們一眼就從茫茫人海中找到了那個(gè)閃爍的發(fā)光點(diǎn)——波波的腦門(mén)子。

　　身為八零后的他，總是能給予我們出人意料的驚喜：不反對我們談戀愛(ài)，晚上給我們放電影，帶著(zhù)我們去買(mǎi)水果……還經(jīng)常跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，或是逗逗我們活躍一下氣氛。

　　去青島游學(xué)的時(shí)候，第一次放電影，他為了堵住我們的欲望，就夸下�？冢骸暗谝淮畏烹娪安皇堑谖逄烀�，以后距離時(shí)間就會(huì )慢慢變短的�！倍�事實(shí)上，他的時(shí)間從頭至尾就沒(méi)有變過(guò)，依舊是什么時(shí)候他值班，什么時(shí)候放電影，這樣一來(lái)，本來(lái)他值班的時(shí)候，全班都垂頭喪氣，這下子，我們恨不得天天盼著(zhù)他值班。

　　還是游學(xué)時(shí)，第一次出去買(mǎi)水果，他說(shuō)6:20集合，結果6:10就帶著(zhù)同學(xué)們走了，后面遲到的趕上去，結果被他訓了一頓，趕了回來(lái)。問(wèn)他為什么，他神回復道：“二十上課，十分打預鈴的道理你們不懂��？怎么上的學(xué)啊真是……”

　　有了第一次的教訓，第二次舍長(cháng)把我發(fā)配時(shí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要早去，于是我吸取教訓不到六點(diǎn)五分就從樓上往下走，沒(méi)想到還是遠遠看到他們一行人走出校門(mén)。

　　我趕緊邁開(kāi)我的兩條腿飛快地朝著(zhù)校門(mén)口跑去，出了校門(mén)才想起來(lái)老師并沒(méi)有告訴我朝哪里拐，于是閉眼瞎蒙，朝左跑去。穿過(guò)一片坑坑洼洼的小樹(shù)林，我終于在不遠處發(fā)現了他們的背影。我追上去，從后邊拍了拍班長(cháng)的`肩，她一臉詫異地看著(zhù)我然后趕緊說(shuō)：“快去告訴波波老師，昨天老豬從后面追上來(lái)跟著(zhù)，結果被老師趕回去了�！蔽覈樀靡粋�(gè)踉蹌，趕緊跑過(guò)去戳了他一下：“老師……”

　　“你怎么跟過(guò)來(lái)了呢？”老師一臉狡詐的笑容看著(zhù)我。

　　看他沒(méi)有發(fā)火的征兆，我頓時(shí)膽子大了不少：“老師你不是說(shuō)二十集合么，我不到五分就往下走……”大家趕緊附和。沒(méi)想到老師就嘻嘻哈哈跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，就帶著(zhù)我們繼續往前走。這下老豬不干了：“哎老師，我昨天這樣你怎么把我趕回去？她怎么就能留下？”

　　“唉，沒(méi)辦法，人家比你顏值高�！辈úɡ蠋熞荒樀靡�。

　　波波老師的“狡詐”在日常生活中可是如他的腦門(mén)子一覽無(wú)余。有一天早晨，他沉重的腳步聲忽然從樓上踱下來(lái)，隨意打開(kāi)一個(gè)宿舍的門(mén)，進(jìn)去咔嚓咔嚓就是幾張照片，然后二話(huà)不說(shuō)把照片傳到家長(cháng)群里去，再接著(zhù)尋找他下一個(gè)“獵物”，這下好了，有一名為“紅被寶寶”的奇人在群里迅速火起來(lái)，無(wú)非是他蓋著(zhù)大紅被在群里出現了三次，睡姿妖嬈。這還不罷休，平常吃飯站隊，去餐廳的路上，他也是絲毫不松懈，時(shí)時(shí)刻刻銘記家長(cháng)交代給他的匯報任務(wù)。時(shí)不時(shí)的錄個(gè)小視頻，拍幾張照片，整天拿著(zhù)他土豪金的手機在陽(yáng)光底下晃悠來(lái)晃悠去。每每是我們嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧地走在去吃飯的小路上，迎面碰到了陽(yáng)光下熠熠發(fā)光地禿頂，就很有默契地自成一隊……

　　在這樣一個(gè)八零后年輕“教官”的如此錘煉下，我們怎能不上進(jìn)呢？我們的初中生活又怎能不多彩呢？

　　寫(xiě)人的作文 9

　　她，一個(gè)中等身材的老年婦女，略顯沉默的臉上，總愛(ài)掛著(zhù)波瀾不驚的笑容，在我的眼里，她很普通。但伴隨著(zhù)我成長(cháng)的這些年，這才讓我明白，她原來(lái)真的不普通。

　　聽(tīng)她常說(shuō)，從小學(xué)習成績(jì)好，但生活十分艱苦，成長(cháng)趕在困難時(shí)期，上中學(xué)趕在動(dòng)亂時(shí)期，找工作趕上上山下鄉，再后來(lái)才參加了工作，幾十年的光景，這一路走來(lái)，實(shí)是吃了不少的苦�，F在她退休了，又整天為大家庭忙碌著(zhù)，洗衣、做飯、拖地等活兒，這是她每天要做的.事情。和千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人一樣，這很普通。

　　她，也有不普通的時(shí)候。

　　她喜愛(ài)看報，自成習慣。她說(shuō)：“我喜愛(ài)讀報，一天不讀報，就像缺了什么�！泵刻烨宄�，只見(jiàn)她不管怎樣忙，總要先到樓下取報，有時(shí)報紙沒(méi)到，她干脆先在車(chē)庫邊忙家務(wù)邊等著(zhù)，報紙一到，隨即抓緊看上個(gè)十來(lái)分鐘，這，也是她每天必須完成的事情，日復一日，年復一年，她早已養成了這個(gè)好習慣。她還常常督促我也看一看報紙新聞及知識，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，關(guān)心國家大事，是她，讓我也養成了時(shí)�？磮蟮暮昧晳T。這一點(diǎn)，她與鄰家的老年婦女們都不同。

　　她主抓學(xué)習，很有擔當。按一般人家，抓孩子學(xué)習是爸媽的事，而我爸媽平時(shí)工作十分繁忙，她學(xué)習好，自然成了家中平時(shí)主抓我學(xué)習的人。她不但對我輔導得好，而且每天檢查督促我的作業(yè)，還經(jīng)常與老師溝通我的情況。當我面對繁重的學(xué)習任務(wù)顯得不耐煩時(shí)，她也從不打罵我，只是和我講勤學(xué)道理和歷史故事。直到現在，我才明白，她教給我的要勤學(xué)道理很對，并一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，也知道了她的良苦用心。

　　她從不縱容，嚴格要求。在別人的想象之中，她這個(gè)輩份的人，一定對我十分縱容�？蓪�(shí)際上，她平時(shí)對我過(guò)于嚴格又比較啰嗦。當我調皮時(shí)，她不但不庇護我，還經(jīng)常說(shuō)我說(shuō)得停不下來(lái)，我忍不住時(shí)，也會(huì )對她吼上幾句，并稱(chēng)她為“啰嗦老太婆”。她大概知道自己確實(shí)是個(gè)啰嗦人，有時(shí)平復一下心情后，也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉言語(yǔ)通道，其實(shí)我心里很清楚，她這是為我成長(cháng)的每一步在操心哩。

　　她精通電腦，熟悉手機。和大多數老年婦女不同的是，她會(huì )電腦已經(jīng)十多年了。她開(kāi)電腦，不是主要用來(lái)上網(wǎng)打游戲和看電視連續劇，而是為我小學(xué)六年來(lái)不會(huì )做的數學(xué)題目，上網(wǎng)搜索解題過(guò)程和答案，她一定是自己完完全全地懂了才教我，這使我感觸很深，也相當于她重學(xué)了一遍小學(xué)數學(xué)知識。

　　如今已是初中生的我，數學(xué)題目難度變大，她雖不再上網(wǎng)學(xué)習數學(xué)解題過(guò)程了，但仍然通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)來(lái)幫助指導我的語(yǔ)文、歷史、地理、生物等課程的學(xué)習。她的手機中也常常注意收藏著(zhù)諸多課外知識供我學(xué)習參考。她經(jīng)常要求我：“上課要好好聽(tīng)講，要有效率，不能馬虎、開(kāi)小差。否則，不會(huì )做題目，就是浪費青春時(shí)光！”

　　這句話(huà)永遠在我心頭徘徊著(zhù)，更感覺(jué)到：她，不普通。

　　她就是我的奶奶，她真的不普通！

　　寫(xiě)人的作文 10

　　有一首歌會(huì )這樣唱到：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！边@首歌寫(xiě)得多好呀！是誰(shuí)歌寫(xiě)得多好呀！是誰(shuí)將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)？是您，尊敬的老師。

　　您是一位出色的靈魂工程師，培養出一批一批革命事業(yè)的接班人，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像一支粉筆，犧牲自己一切，留下了知識；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗，大家一定知道程門(mén)立雪這個(gè)故事，楊時(shí)和游酢去拜會(huì )當時(shí)著(zhù)名的理學(xué)家程頤。程頤醒來(lái)，門(mén)外已雪深一尺。是啊，尊敬老師是一種美德！我也與我最尊敬的李麗老師有過(guò)事，有開(kāi)心，也有悲傷。

　　記得二年級時(shí)，您帶著(zhù)我們玩老鷹捉小雞：我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結果，您當上了“母雞”，一個(gè)同學(xué)當上了“老鷹”，余下的當“小雞”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來(lái)，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開(kāi)了“寬厚的翅膀”，護著(zhù)四處逃竄的小雞�！袄销棥币�(jiàn)自己的計劃已落空，又開(kāi)始了第二次沖擊，只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)來(lái)，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�！袄销棥�瞅準一個(gè)機會(huì )，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著(zhù)自己的戰利品“飛”走了。

　　“叮嚀嚀……”，上課鈴聲響起了，這次游戲在我們的陣陣笑聲中結束了。當然了，有歡笑，也有悲傷：您還記得嗎？在三年級的時(shí)候，您曾經(jīng)冤枉了我一次。

　　有一天下午上第二節課的時(shí)候，您要去找朗誦的材料，讓我們自己看書(shū)，不要說(shuō)話(huà)。您走后，教室里就有人說(shuō)話(huà)了。我一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)。您回來(lái)問(wèn)有誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢承認。您說(shuō)：“沒(méi)人說(shuō)？我進(jìn)來(lái)的.時(shí)候聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲了�！蹦鷨�(wèn)到誰(shuí)（我忘了），他們才承認。您問(wèn)他們：“還有誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”當他們說(shuō)還有我的時(shí)候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。說(shuō)實(shí)在的，我根本沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他們?yōu)槭裁丛┩魑�？！讓我白陪�?zhù)他們在教室門(mén)外站了一節課，我感到很委屈。

　　啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　寫(xiě)人的作文 11

　　往事的記憶又浮上了心頭，曾經(jīng)我有一個(gè)人人都羨慕的同桌，她長(cháng)著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，她的眼睫毛好長(cháng)好長(cháng)，將她的眼睛襯托得異常的美麗，她有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉，笑起來(lái)時(shí)還可以看見(jiàn)有兩個(gè)小酒窩，她的耳朵就像如來(lái)佛祖的耳朵一樣，所以我們班的人給她取了一個(gè)綽號“如來(lái)”，她就是“趙章琴”。

　　說(shuō)起她我就有千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊，我和她是在中學(xué)認識的`，原因是因為我和她被分到了一個(gè)班，并且還是同桌，就此便互相認識了。如果要讓我把她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都列舉出來(lái)的話(huà)，那可就難倒我了。也許你會(huì )問(wèn)：“為什么？”“難道你們做了三年的同桌和好朋友，她的情況你還不了解嗎？”我會(huì )果斷地告訴你：“不是的�！�

　　原因是她太優(yōu)秀了，簡(jiǎn)直可以用十全十美來(lái)形容了。也許你又會(huì )反問(wèn)道：“這世上又怎么會(huì )真的有十全十美的人呢？”我會(huì )告訴你，也許你所認識的和所知道的人當中沒(méi)有，可趙章琴就是這樣的一個(gè)人。

　　讓我來(lái)告訴你吧！我不喜歡上課，也不喜歡整天在教室里坐著(zhù)，上課時(shí)總是講小話(huà)，和坐在座位上東張西望的，這時(shí)她會(huì )對我說(shuō)：“認真聽(tīng)講吧！你是一個(gè)很聰明的女生�！泵慨斘衣�(tīng)到她在夸我時(shí)，我便坐好認真聽(tīng)講，過(guò)后我發(fā)現只要我上課認真聽(tīng)講，老師講的知識我大部分都將它裝進(jìn)了腦袋里，于是，日子一天一天地過(guò)去了，我們迎來(lái)了中期考試，考完后心里好緊張，而她也從我的臉上看出了些什么，于是便對我說(shuō)：“不要擔心，即使這一次你沒(méi)有考好，但只要你去努力做了，那么成功就會(huì )在你手上的�！�

　　她還很善良，一次我們下課后去吃飯，在校園里看見(jiàn)了一條很可憐的小狗，有的同學(xué)甚至走上去對它拳打腳踢的。這時(shí)她便跑了過(guò)去把那些同學(xué)吼開(kāi)了，從來(lái)不吼人的她今天卻為了一只小狗而對同學(xué)們吼，把同學(xué)們都嚇壞了，她走過(guò)去將小狗抱到懷里，用手輕扶著(zhù)小狗的毛，小狗好象通人性一樣，不叫了，并且還用舌頭去舔她的手，她把小狗抱出了校門(mén)放在了一個(gè)人不多的地方，便走了，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“你難道不覺(jué)得小狗很可憐嗎？”

　　而且她還樂(lè )于助人，同學(xué)們有困難，她會(huì )第一個(gè)伸出援助之手，同學(xué)們遇到難題向她請教時(shí)，她總是虛心地向同學(xué)們講解，有時(shí)甚至還耽誤了自己的學(xué)習和做作業(yè)的時(shí)間�？伤�總是無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：“我們既然能在同一個(gè)班集體當中學(xué)習，那就說(shuō)明我們有緣，正所謂：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣相見(jiàn)不相識”。所以我們每一個(gè)人都應該要為班級的榮譽(yù)而奮斗，個(gè)人利益要服從集體利益，還要團結互助，為班集體奉獻出我們自己的一份力量。

　　她就是這樣的一個(gè)人，總是設身處地的為大家著(zhù)想，我為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲和自豪。

　　寫(xiě)人的作文 12

　　對于外婆這個(gè)形象，第一時(shí)間讓人想起的，不過(guò)是這樣一番景象：手中不是一把蒲扇，就是編織毛衣的針線(xiàn)；喜歡坐在藤椅上晃悠，給自己的孫子講故事。

　　我的外婆也不例外，除了藤椅和故事外，和以上描述也差不多，尤其是織毛衣——外婆是織毛衣的能手，那些捆成一團毫無(wú)規律的毛線(xiàn)，經(jīng)過(guò)她小手指一繞，食指一勾，兩針交叉一次，便服服貼貼的排在了針上。

　　南方的冬天雖然沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，但潮濕的空氣總是能將寒冷帶到人的'骨子里去，這也是毛衣所不能抵御的，外婆編織的毛衣即使再厚，也總免不了寒氣從縫里乘虛而入。因此，暖腳爐在冬天就顯得格外重要。

　　暖腳爐是一個(gè)木質(zhì)的箱子，一通電，暖腳爐里便開(kāi)始發(fā)光放熱，溫暖在冬天被凍得通紅的腳，并將這股暖意襲向整個(gè)身軀。

　　使用暖腳爐時(shí)，通常會(huì )用一床毯子罩著(zhù)，毯子從腳部蓋到膝蓋上，這樣熱量便不會(huì )散失。一到冬天，我和外婆就這樣坐在沙發(fā)上，享受著(zhù)暖腳爐帶來(lái)的恩賜，貪婪的用毯子把自己的腳緊緊裹住。外婆仍在織毛衣，時(shí)不時(shí)的把毯子扯起一點(diǎn)，往我這邊送，稍稍?xún)A側一點(diǎn)身子，伸出一只手繞過(guò)我，把毯子幫我掖好，然后繼續織。像這樣的動(dòng)作，外婆一晚上要重復十幾次。我疑惑的問(wèn)外婆：“你那邊毯子都被我霸占的差不多了吧？”，外婆總笑著(zhù)，慈祥地注視著(zhù)我，裹一裹毛線(xiàn)團，拍著(zhù)膝上的被子說(shuō)：“你太輕了，壓不住被子，我這邊還有很多嘞�！�

　　在外婆的一扯一掖中，冰冷的冬天幻化成溫暖明媚的春，白花花的雪化作一簇簇嬌艷的花。一次偶然機會(huì )，我在外婆剛掖好毯子后有事起身，驚訝地發(fā)現，外婆腿上雖說(shuō)蓋了毯子，但只是勉強地搭在上面，那長(cháng)度根本不夠掖，從側面看就像是一只被撬開(kāi)的蚌，無(wú)力地張著(zhù)，任由冷風(fēng)直灌�？吹竭@兒，我突然明白了外婆一直烤著(zhù)暖腳爐卻仍長(cháng)凍瘡的原因……

　　看著(zhù)那凍瘡，多少都會(huì )有一點(diǎn)心痛，很多次外婆又開(kāi)始扯毯子時(shí)我都想告訴她我發(fā)現的秘密，但一看到她那慈愛(ài)的眼神和厚實(shí)的臂膀，我的雙唇又合上了——我不愿意讓那只甘愿奉獻珍珠的蚌合上，因為它有珍珠可以付出，此刻的蚌是幸福的�；蛟S沉默才是呵護這顆珍珠的最佳方法，才能讓這份愛(ài)不被抹滅。我也終于明白，使我溫暖的，并非暖腳爐的光熱所給予，而是外婆厚重無(wú)私的愛(ài)所賦予。

　　因為癌癥，外婆已經(jīng)去世幾年了。即使已經(jīng)沒(méi)有了毛衣和毯子的呵護，但只要想起那個(gè)秘密，想起在毛線(xiàn)間飛舞的手指和那未合住的被子，也足以溫暖整個(gè)冬天。那寒冷潮濕的空氣，終究化作了溫柔和煦的春暉，庇護著(zhù)我的心田。

　　寫(xiě)人的作文 13

　　尊師重道是中國的傳統美德。我國從1985年設立教師節，就是為了更好地繼承和發(fā)揚這種傳統。每個(gè)人在求學(xué)的過(guò)程中會(huì )遇到許多老師，有的給我們留下了深刻的印象，有的對我們幫助甚大。在教師節來(lái)臨之際，讓我們向所有的老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　我的物理老師姓楊名冰，是一位很有特點(diǎn)的老師，大家都稱(chēng)他為冰哥。

　　他頭發(fā)很短，呈一個(gè)平面，側面與臉共面，腦后也為一個(gè)平面，顯得很有未來(lái)科技感。他的臉上呈現出寬厚的神態(tài)，鼻子趴在臉的中央，唇在鼻的下方，側挑起，似笑非笑。冰哥身材高大，從后面看似乎符合某位老師評價(jià)說(shuō)的“一中少有的`美男子”，但從正面看更像位友善的大叔。

　　冰哥上課時(shí)很有特色。他上課時(shí)眼看著(zhù)前方約四米處的天花板，頭微揚，顯得“目中無(wú)人”的忘我。冰哥講課時(shí)從不看書(shū)，書(shū)永遠是孤獨地躺在桌上。他左手微貼于腿，右手粉筆在手，寫(xiě)板書(shū)時(shí)從不轉身，永遠是面向著(zhù)同學(xué)。

　　冰哥笑點(diǎn)極高，輕易不笑，笑時(shí)面部則如石投于水中漾開(kāi)的漣漪。我和同桌經(jīng)討論后認為“溫存的獰笑”比較適合形容這個(gè)表情。他講題時(shí)極富喜感，聲音發(fā)聲處在喉腔的下部，出氣量大，形似美聲而又有啞音。最近講運動(dòng)學(xué)定律，常討論物體的分力，冰哥講題時(shí)便會(huì )用上述“冰式發(fā)聲”講題，例如“挨木這（mg）乘以攤勁塔西（tanθ）”就是一個(gè)經(jīng)典“冰式發(fā)聲”的例句。男同學(xué)們甚愛(ài)“冰式發(fā)聲”，常習之，于是老師上課時(shí)，不明之士或以為老師的共振，產(chǎn)生“冰群”的效果。

　　冰哥上課以自講為主，講題時(shí)一般先出題，點(diǎn)一同學(xué)上黑板寫(xiě)思路，自己則在教室里踱來(lái)踱去。他手背于后，仍是似笑非笑的神態(tài)，不過(guò)不再看天花板，而是看底下同學(xué)們的筆記。他時(shí)而微點(diǎn)頭，說(shuō)“不錯”；時(shí)而后傾身體，道“連個(gè)草稿本都沒(méi)有”？待上面的同學(xué)寫(xiě)完，他或瞇眼而點(diǎn)頭，或帶著(zhù)“溫存的獰笑”說(shuō)“那怎么能是……”，于是該生羞愧而下，留冰哥一人“獰笑”，不過(guò)加了些勝利的得意。

　　班里現在有一群“冰迷”，在茶余飯后經(jīng)常模仿“冰式發(fā)聲”。上課時(shí)尊敬的原版不會(huì )“曲高和寡”，常是男生在下面壓低聲音“練聲”，女生在一旁偷笑。冰哥因為“目中無(wú)人”，一般不會(huì )發(fā)覺(jué)，即使察覺(jué)到也只是一笑而過(guò)，絕不慍怒。

　　冰哥是位個(gè)性鮮明而又性格極好的人，班里的人都很喜歡冰哥。物理課是大家最喜歡的課，當然上課時(shí)也絕不會(huì )犯困。

　　寫(xiě)人的作文 14

　　在我的眼里，母親是那個(gè)常常讓我可以向她吐露心聲的人。

　　母親年輕時(shí)只有八十幾斤，活脫脫一個(gè)假小子的性格，什么可愛(ài)的東西她見(jiàn)著(zhù)了，不僅不撲上去，甚至還要“倉皇而逃”呢！

　　不過(guò)，愛(ài)情總是能改變許多，婚后的母親發(fā)胖了，她的心中終于滋生出了“少女心”，她將自己打扮得很潮流，連帶著(zhù)我，就像在裝扮著(zhù)娃娃。

　　母親的性格很好，待人真誠、寬厚，喜歡與孩子相處。今年圣誕節，她還特意準備了禮物送給了我的好朋友們，而我的`好朋友是一邊親切地叫著(zhù)她“小姐姐”，一邊偷偷地跟我夸獎母親。

　　雖是這樣，可她的朋友——“真心朋友”也并不多，她喜歡用誠意來(lái)作為衡量別人的標準。小時(shí)候，母親就很積極地向我灌輸這種“以誠待人”的思想。同樣也讓我在生活中思考、實(shí)踐。如今，班里所謂“永不分離”的朋友表面笑臉相迎，背地里卻“暗捅”對方一刀。而我身邊的朋友即使吵架了，也會(huì )主動(dòng)道歉；受欺負了，一定是“兩肋插刀”，可謂“不是姐妹勝似姐妹”呢，而這一切都是母親給的。

　　母親從不會(huì )用暴力來(lái)與我相處，她喜歡用一個(gè)朋友的身份來(lái)教導我，她從不會(huì )用長(cháng)輩高高在上或命令的語(yǔ)氣對我。而是會(huì )心平氣和地與我交談，替我排憂(yōu)解難，這使我有了足夠的空間來(lái)舒緩學(xué)習上的壓力。不過(guò)，有時(shí)，母親也會(huì )向我傾訴來(lái)源于她的煩惱，我同樣也會(huì )認真地發(fā)表我意見(jiàn)，用一個(gè)“朋友”的身份。

　　母親對于我來(lái)說(shuō)太重要了，我甚至認為自己太過(guò)依賴(lài)她了，明明那么理性的母親，卻培養出了一個(gè)感性的女兒，這一切我并沒(méi)有發(fā)現，可一次淚流后，卻清楚地明白了。

　　陽(yáng)光照在車(chē)玻璃上，空調送走了熱浪，我坐在車(chē)上，眼睛盯著(zhù)專(zhuān)注開(kāi)車(chē)的母親，心中突然想起一句不知從哪兒看來(lái)的話(huà)——“如果一天你的母親消失在人世了，你會(huì )怎么辦？”這時(shí)，母親發(fā)現了發(fā)呆思索的我，問(wèn)我：“宸毓，怎么了？”

　　“媽媽?zhuān)�如果我長(cháng)大后，你會(huì )不會(huì )離開(kāi)��？”我怯怯地問(wèn)。

　　“怎么問(wèn)起這個(gè)啊，不過(guò)，人總會(huì )有生老病死的，我還能是神仙嗎？”母親淡淡地說(shuō)。

　　“那我怎么辦呀？你離開(kāi)了，我要怎么辦��？”我有一些哽咽，不知該怎么說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系的，我離開(kāi)了，還有其他人會(huì )愛(ài)你，照顧你，不要難過(guò)�！蹦赣H輕輕地對我說(shuō)。

　　“嗯�！蔽冶亲右凰�，眼淚毫無(wú)征兆地就掉了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珍珠項鏈，不停地滾落。

　　……

　　母親就像是我的精神支柱，我還沒(méi)有太早的準備好，遇見(jiàn)未來(lái)的那份情感，不敢面對母親離開(kāi)的事實(shí)，不敢面對失去防備的自己。

　　寫(xiě)人的作文 15

　　在生活中，我們一天天長(cháng)大，知識也一天天在積累。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，在生活中，我們要做一個(gè)孝敬的人——哪怕是一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)主動(dòng)的微笑，都能體現出愛(ài)，也就是孝敬。有一首歌唱到：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美。同樣，只要人人用愛(ài)去孝敬，去孝順，人間將變得更加美好。

　　我與奶奶的家離得很遠——奶奶住在安徽，而我與父母住在宜興，因此我們幾乎一年才回一趟老家，并且差不多十天之后又會(huì )坐車(chē)回宜興。每次回到老家，我都會(huì )為奶奶修剪指甲，其他事情爸爸媽媽會(huì )為奶奶做。奶奶已經(jīng)年邁，行動(dòng)也沒(méi)有以前那么方便，透著(zhù)陽(yáng)光可以清楚地看到她滿(mǎn)頭的銀發(fā)以及那依然慈祥卻愈見(jiàn)削弱的臉龐。奶奶的背很直，所以顯得十分得精神。

　　那天，我安安靜靜地坐在奶奶身旁，將她那已布滿(mǎn)了的皺紋的手輕輕地放在我的.大腿上。奶奶和藹地笑道：“我家孫女兒又為我剪指甲了，真是太孝順了！”我拍拍自己的胸脯，理直氣壯地說(shuō)：“奶奶，這是我應該做的！再說(shuō)我也只會(huì )做這件事來(lái)孝順您！”奶奶為我所說(shuō)的話(huà)感到十分得欣慰，不禁哈哈大笑起來(lái)。我捏住奶奶的大拇指，拿起那似曾相識的指甲剪，輕輕地為奶奶剪起了指甲。奶奶的指甲很堅硬，耳邊不時(shí)伴隨著(zhù)沉重的“喀嚓——喀嚓——”的聲音。奶奶的指甲被我這個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)驗的“修剪師”修剪得十分整齊。奶奶微笑地說(shuō)道：“我家孫女兒真能干！”我有點(diǎn)兒小驕傲地說(shuō)道：“那可不嘛！”隨之，我又認真地修剪著(zhù)奶奶的指甲。

　　只見(jiàn)奶奶的手指并不修長(cháng)秀美，也不纖細光滑，卻是布滿(mǎn)了歲月留下的一道道痕跡，指甲上沒(méi)有任何的光澤，有一個(gè)小拇指的指甲已脫落了一半，有的手指也已經(jīng)變了形。在奶奶那雙蒼老粗糙的手上，我仿佛看到了日月的滄桑與時(shí)代的變幻。我繼續為奶奶修剪著(zhù)指甲，心中想了很多很多……

　　窗外的冷風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹到著(zhù)窗戶(hù)。我打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)兒涌進(jìn)屋內，吹過(guò)那搖擺的窗簾，吹過(guò)我欣喜的臉龐，吹過(guò)奶奶那蒼老的雙手。我凝神注目窗外，心中五味雜陳，然而，奶奶正樂(lè )呵呵地坐在那里，因為她擁有一顆溫暖的心。

　　現在，我已經(jīng)一年多未回家了，也一年多未見(jiàn)到奶奶了。雖然常常通過(guò)電話(huà)來(lái)聯(lián)系，但我還是十分思念她——我的奶奶。

　　此刻，我明白為何“百善孝為先”是中華民族的傳統美德。我明白了：有時(shí)孝順無(wú)需什么豪言壯志，無(wú)需什么物質(zhì)，只需要一顆真心，一顆可以為長(cháng)輩付出而不求回報的心！敬老，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。

　　寫(xiě)人的作文 16

　　我們身邊生活著(zhù)很多幸福孤獨的老人，他們在奉獻中度過(guò)了幾十年。他們的臉上滿(mǎn)是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢(qián)回家，但是錢(qián)并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著(zhù)孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的難以想象的孤獨，他們太需要精神安慰了。

　　我們應該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)�；丶�。雖然有些孩子給老人帶來(lái)了先進(jìn)的營(yíng)養、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無(wú)法喚起他們內心的滿(mǎn)足，因為他們真正需要的是孩子能經(jīng)�；丶铱此麄�，和他們說(shuō)話(huà)，耐心傾聽(tīng)老人的心聲，因為讓他們過(guò)上幸福的晚年是他們的`責任。

　　重陽(yáng)節快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團圓飯，或者給老人打個(gè)電話(huà)表示一下孝心。仔細想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚光大，永遠記住為我們努力多年的長(cháng)輩，給他們真誠的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話(huà)送走老人。尊敬老人是我們人民的傳統美德。以前父親教育孩子，只聽(tīng)他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來(lái)說(shuō)話(huà)，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長(cháng)輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據他過(guò)去的經(jīng)驗說(shuō)錯話(huà)，聽(tīng)了就是感恩�，F在當然沒(méi)有父母會(huì )對孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見(jiàn)當成迂腐。他們出去了就砰的一聲爆出來(lái)走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰(shuí)都不像，不能算講道理。

　　當然，老年人也有自己的弱點(diǎn)，比如觀(guān)念比較陳舊。我們說(shuō)尊敬老人，并不是要求年輕人聽(tīng)從老人的命令。而是要重視他們的意見(jiàn)，尊重長(cháng)輩的身份，平等地討論問(wèn)題�！缎⒔�(jīng)》云：“父親若為兒子有爭訟，不致陷不義�！笨梢�(jiàn)，古代也主張通過(guò)父子之議，明辨是非。又說(shuō)：“愛(ài)人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進(jìn)一步說(shuō)明和父母討論問(wèn)題是在愛(ài)和尊重的前提下進(jìn)行的。如果一個(gè)人連這個(gè)都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會(huì )傲慢。一些說(shuō)話(huà)狂放開(kāi)放的年輕人應該受到啟發(fā)嗎？

　　尊重老人，無(wú)論在什么社會(huì )，都是應該保持的美德。

　　寫(xiě)人的作文 17

　　我曾有，現在也有，而很榮幸好哥哥。

　　在我的哭泣聲中，他暖暖的話(huà)語(yǔ)，讓我干渴的心了一絲滋潤;在我的歡笑聲中，他的稱(chēng)贊，讓我的虛榮心了一絲……在我的心中，他不會(huì )因悲傷而失落，也不會(huì )因貧窮而傷心，——他是樂(lè )觀(guān)的。

　　有一次，是我的生日的前期，我自由自在的再網(wǎng)上尋覓著(zhù)快樂(lè )，當一次跟大表哥QQ通話(huà)中他說(shuō)道：“小龍，生日快樂(lè )。想要，哥哥去買(mǎi)�！蔽揖拖蛩�要攝像頭(我現在的攝像頭很模糊)，他說(shuō)：“好吧，把你家的地址打給我，我寄�！蔽冶愦蛄松先�，他思索了一下，說(shuō)：“我在鄭州寄，劃不來(lái)的，我叫你耀哥去買(mǎi)吧……”就在我生日的當天，他來(lái)了，和藹地對著(zhù)我說(shuō)：“想要攝像頭是嗎?哥哥吃完飯下午去給你買(mǎi)�！�

　　不知道是他疲憊了，習慣了，他躺在床上將要睡，對我說(shuō)：“現在還早，你在4：00叫我吧�！庇谑�，我在渴望的心情中，渡過(guò)了“難受”的，便去叫他起床，他說(shuō)：“吃了晚飯再去吧，哥哥還想再睡會(huì )兒�！庇谑�，我在盼望中又渡過(guò)了“無(wú)聊”的歲月。到了晚上，去到了期盼已久的釣魚(yú)城電腦城，心竟像厚實(shí)的鉛塊，墮了下去，我看到的是板起臉的卷閘門(mén)封閉了道口。有來(lái)到了重百電器，那里煙塵彌漫，在裝修，大多的商品到遷移到了別處，哥哥見(jiàn)我不耐煩了，說(shuō)：“去步行街走走吧，了不要一無(wú)所獲啊�！甭�步到了盡頭，那里有一家蘇寧電器，去看了，有到是有，太貴了。哥哥說(shuō)：“你早點(diǎn)說(shuō)啊，我在重慶給你買(mǎi)個(gè)�！蔽伊⒖瘫硎境霾婚_(kāi)心的`樣子，卻不知這會(huì )讓哥哥很難做�！昂冒�，明天早上去電腦城看看吧�！蔽业男碾m失望但未至于斷絕，我知道哥哥是不會(huì )騙我的，他一向都對我這么好。

　　到了天，我的愿望竟被一句話(huà)破碎了。媽媽對哥哥說(shuō)：“不要給他買(mǎi)，他小小年紀的學(xué)聊天，頂多跟偉哥聊一下天罷了，陳軍，別給他買(mǎi)�！�

　　這下我的心徹底絕望了，但后來(lái)想想，我為我現在做的事而可恥，我被我的欲望充昏了頭，我明明知道哥哥給大學(xué)生，經(jīng)濟負擔完全有父母擔起，而且過(guò)幾個(gè)星期哥哥還要去參軍，經(jīng)濟更支持不住，我為要做啊!而哥哥為要給我買(mǎi)是以為他要當哥哥的責任，也我生日愿望。我想，當我長(cháng)大成人后，我的小表弟表妹們也逐漸到了我的年齡段，我也會(huì )遇到的事情，那時(shí)的攝像頭物質(zhì)或精神上的支持，我也會(huì )做的。

　　哥哥，我希望你永遠快樂(lè )。

　　寫(xiě)人的作文 18

　　大年三十的晚上，去完奶奶家后，媽媽帶我去了姥姥家，說(shuō)是讓我感受一下過(guò)年的氣氛。我對媽媽說(shuō)：“按你這樣說(shuō)的話(huà)，那我之前的十二個(gè)年不失白過(guò)了嗎？”媽媽故作神秘的對我說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了�！边@不禁讓我在心中打了個(gè)大大的問(wèn)號。

　　9點(diǎn)到了，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馕医又?zhù)看春晚就行了。10點(diǎn)媽媽依舊什么沒(méi)說(shuō)。這讓我更加疑惑了，難道媽媽有什么陰謀？但這同時(shí)我的好奇心也越來(lái)越重。直到馬上就要迎來(lái)新年的'鐘聲時(shí)，媽媽終于對我說(shuō)：“我們一會(huì )要去別人家拜年了�！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的激動(dòng)，因為這是我第一次在大年三十的晚上去別人家拜年，往往我們都是初二或者初三以后再去別人家拜年。

　　出了門(mén)，爆竹聲四起，震耳欲聾，滿(mǎn)天都是煙花，交織出一幅美麗的天景，禮花和爆竹的光把大家的臉都映紅了。

　　街上全是走親訪(fǎng)友的人們，大家都快步走著(zhù)，可能是因為天氣冷吧，但我覺(jué)得更是為了把最美好的祝愿在第一時(shí)間傳送給親朋好友。

　　我們直到兩點(diǎn)都才回到姥姥家，不是拜訪(fǎng)了七戶(hù)人家就是八戶(hù)。是誰(shuí)家我已經(jīng)記不清了，但我永遠記得那些老人們看到有人來(lái)看他們時(shí)那喜悅的笑臉，和那從內心洋溢出的幸福。

　　有一個(gè)太姥姥，已經(jīng)87歲了。當我們去看她的時(shí)候，她開(kāi)心的笑了起來(lái)，臉上漏出了無(wú)數的皺紋，這并不是壞事，這是喜悅的象征，皺紋越多就說(shuō)明她越開(kāi)心。她高興得直說(shuō)：“謝謝你們能來(lái)看我，謝謝你們能來(lái)看我……”她從桌子上抓了一把糖塞到我的手里，又讓兒子給我們每個(gè)人沏上了茶，讓兒媳給我們弄水果。我們連忙說(shuō)不用了，她卻說(shuō)：“你們來(lái)看我，不盛情招待怎么行？”從談話(huà)中我知道了她原來(lái)身體不好，今年竟然好起來(lái)了，能下床走路了，還能幫家人干活了。對此，她高興得直說(shuō)：“這么多年了，我第一次幫他們干年活了�！边^(guò)了一會(huì )，我們要走了，她身體不好，不能出來(lái)送我們，就連忙讓兒子和兒媳送我們。

　　還有一個(gè)太姥姥，頭發(fā)已經(jīng)花白花白了，因為時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們只在她們家玄關(guān)處拜了年，就準備走了。她讓我們進(jìn)來(lái)坐，我們說(shuō)時(shí)間不早了。她說(shuō)：“那我把你們送出單元門(mén)�！钡任覀冏吆�，她在單元門(mén)門(mén)口站了好長(cháng)時(shí)間。

　　這次的拜年令我印象很深，什么感受我也說(shuō)不清，只是心里癢癢的、酸酸的、暖暖的。雖然回家后已經(jīng)快三點(diǎn)了，身體也像灌了鉛一樣沉，但只要想起那些洋溢著(zhù)幸福的笑臉，我就有想再拜一次年的欲望。

　　寫(xiě)人的作文 19

　　我的媽媽體型肥胖，從上往下看，頭發(fā)略有些花白，可能是因為屬牛的原因，臉上一股子牛勁兒。你別說(shuō)，媽媽不僅臉上一股子牛勁兒，而且脾氣也像牛一樣——倔強。無(wú)論做什么事，只要她決定了，誰(shuí)也不能改變她的想法，前兩天，我就領(lǐng)教了她的“功夫”。

　　那天是星期五，我復習完英語(yǔ)后，如期坐在電視機前觀(guān)看“跑男”，可我因為一點(diǎn)小事和媽媽鬧了別扭，所以媽媽臨時(shí)給我“加班”，要我繼續寫(xiě)作業(yè)，可是“跑男”馬上要開(kāi)始了，如果我再寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，就來(lái)不及了，而我再一看媽媽?zhuān)�她的表情很�(chē)烂C，雙手叉著(zhù)腰，正虎視眈眈地看著(zhù)我，我知道不寫(xiě)是不行了，也只好也只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)起了作業(yè)，一邊寫(xiě)，一邊在心里打起了我的小算盤(pán)：就這么先寫(xiě)著(zhù)，等寫(xiě)了一會(huì )兒的時(shí)候，媽媽消氣了，再軟磨硬泡求媽媽讓我看電視就行了······

　　寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)之后，我開(kāi)始向媽媽發(fā)起“進(jìn)攻”，可是媽媽卻皺了皺眉，臉陰沉沉的，沒(méi)好氣地說(shuō)：“去，別煩我了！今晚必須把作業(yè)全寫(xiě)完！”我看了看媽媽的臉色，心想：唉！“�！眮�(lái)了就是誰(shuí)也擋不��！我在心里暗暗叫苦著(zhù)，接著(zhù)，撇了撇嘴，無(wú)可奈何地坐回了桌前······

　　還有一次發(fā)生的`事情，也特別能體現出我這位“�！眿尩呐�勁兒。

　　這件事發(fā)生在去年的寒假，那天，天氣寒冷，我和媽媽走在大街上去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜后回到家，認真的媽媽照例去查看錢(qián)數，忽然，媽媽查著(zhù)查著(zhù)“唉？”了一聲，我連忙跑過(guò)去看，媽媽見(jiàn)我來(lái)了，對我說(shuō)：“這兒多了好多錢(qián)�！苯�(jīng)過(guò)我們的推算，是一家粗心的攤主錯把我們遞給他的20元錢(qián)當成了100元錢(qián)，所以才找錯了錢(qián)。弄明白真相了之后，我伸了一個(gè)懶腰，懶懶地打了一個(gè)哈欠，邊走開(kāi)邊心不在焉地說(shuō)：“既然弄明白了，等再買(mǎi)菜時(shí)再給他吧！”可媽媽呢，臉漲得通紅，火急火燎地穿上衣服，邊穿邊說(shuō)：“不行，人家做小本生意的，一下虧了這么多，肯定著(zhù)急！”說(shuō)完，把我拉了起來(lái)，示意我也穿上衣服，跟她一起走。我看了看天，此時(shí)已經(jīng)下雪了，我說(shuō)道：“現在都下雪了，天又這么冷，要不······”媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還繼續催著(zhù)我，“快點(diǎn)��！”我只好動(dòng)身。

　　我和媽媽飛速來(lái)到那位攤主前，把錢(qián)還給了他，并把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，聽(tīng)了我們的解釋?zhuān)瑪傊鬟@才意識到自己找錯錢(qián)了，向我們道著(zhù)謝，周?chē)�的人�?tīng)了，也向我們豎起了大拇指······

　　這就是我的“�！眿�?zhuān)�怎么樣？“�！辈弧芭！保?/p>

　　寫(xiě)人的作文 20

　　小時(shí)候，我喜歡騎在爸爸的肩上。爸爸是一米七八的個(gè)子，不算矮也不算高，自然，他的肩也是如此。小小的我騎在上面，穩穩當當。那個(gè)時(shí)候，爸爸總是微微低下頭以免肩上硬邦邦的骨頭硌我我，一邊用他那大而厚實(shí)的手緊緊的握著(zhù)我肉嘟嘟的小手，以免我不慎掉下去。那時(shí)候，我覺(jué)得，爸爸的肩有種魔力，可以看清那么那么遠的世界。漸漸的，家門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)了又落，開(kāi)了又落，我已經(jīng)能和幼兒園的小朋友們一起蹦蹦跳跳了。爸爸也不在讓我騎在他的肩上，他說(shuō)，你大了，騎不動(dòng)。那我邊換個(gè)東西繼續。

　　不知是哪天在超市看見(jiàn)了一個(gè)什么兒童車(chē)，全人力驅動(dòng)，不像現在，一個(gè)遙控就可以輕松遠程操控。即使如此，我還是吵著(zhù)讓爸媽給買(mǎi)了。只記得，當時(shí)花了好多好多可以買(mǎi)棒棒糖的錢(qián)。這輛車(chē)，可是用一顆又一顆的棒棒糖堆起來(lái)的。出了超市，小車(chē)就扛在了爸爸肩上，爸爸一手牽著(zhù)我，一手扛著(zhù)車(chē)。當然，車(chē)是車(chē)買(mǎi)來(lái)就是用來(lái)騎得。走了一會(huì )兒，爸爸像是扛不動(dòng)了，把車(chē)望地上一丟，我就興高采烈地坐了上去，一路騎一路滑，可是這種狀態(tài)不過(guò)百米就維持不了了，我攤在小車(chē)的座椅上奄奄一息。后來(lái)是爸爸踹推拉三種動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，才連人帶車(chē)一起送回了家�；氐郊�，我在床上蹦跶著(zhù)看電視，爸爸坐在沙發(fā)上吐魂。

　　高中生活已經(jīng)過(guò)去一大半了，只是，身為高中生的我，一直不會(huì )騎車(chē)，每次同學(xué)約著(zhù)一起去來(lái)一次說(shuō)走就走的騎行的`時(shí)候，我都只能畏畏縮縮地說(shuō)：“下次吧......”于是，我發(fā)誓，一定要征服自行車(chē)這個(gè)磨人的小妖精，沒(méi)過(guò)多久，機會(huì )來(lái)了。暑假，舉家去農村親戚家享受農家樂(lè )，那兒有輛閑置的自行車(chē)。正好，房子旁邊就是條筆直的大路，只是路邊不是樹(shù)就是魚(yú)塘，好在沒(méi)什么人和車(chē)輛經(jīng)過(guò)。于是就在那里練車(chē)了。

　　上腳，開(kāi)蹬，搖搖晃晃，反反復復。直至差點(diǎn)跌進(jìn)魚(yú)塘并摔了個(gè)狗啃泥。來(lái)探視的爸爸看見(jiàn)了，雙手往背后一叉，故作姿態(tài)地說(shuō)：“你上，我扶著(zhù)�！蔽仪忧拥赜稚狭巳�，果不其然，還是晃，后來(lái)又有一股力量迅速穩住了這野獸，我試圖往會(huì )看，只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)道：“別看，騎你的�！蔽矣盅杆僬{整狀態(tài)。腳越蹬越快，車(chē)速也越來(lái)越快。我回頭，想分享這份喜悅，卻只看見(jiàn)了百米外的一個(gè)壯實(shí)的背影。我知道，我成功了，然后騎飛了自行車(chē)�；仡^看，還能隱約看到一個(gè)小黑點(diǎn)，只是一瞬，卻還是在路的那頭消失不見(jiàn)了。最后，車(chē)上最后能證明他來(lái)過(guò)的汗漬也消失不見(jiàn)了�？墒前�，前面的路還長(cháng)。我重新踏上了自行車(chē)。

　　寫(xiě)人的作文 21

　　一大早起床，龍悅習慣地朝掛歷那里瞟一眼。咦，九月十日？這不是中國教師節嗎？這么快就到了？龍悅的心既驚訝又愉快，真是百感交集��！

　　出了家門(mén)，空氣是那么清新，花朵是那么鮮艷，一切都是那么美好！龍悅高興地小跑在通往學(xué)校的山間小路上。漸漸地，她前進(jìn)的速度變慢了，原來(lái)她腦子里有一個(gè)難解的問(wèn)題：該送些什么給班主任、語(yǔ)文老師毛老師呢？送賀卡？送風(fēng)玲？還是送筆記本？不，這些都要用錢(qián)買(mǎi)的，她家哪有錢(qián)給她。龍悅所在的學(xué)校是一所山區小學(xué)，學(xué)生家里都很窮，他們能有書(shū)讀已經(jīng)很不不起的了�？稍俑F，也得向老師表表心意呀！

　　龍悅走著(zhù)，思考著(zhù)，無(wú)意間看到了可愛(ài)的野菊花：它們生長(cháng)在貧瘦的土壤里，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，綻開(kāi)著(zhù)迷人的`笑臉，美麗極了。她多么象我們毛老師，扎根在這貧困的山區，對人要求的是這么少，而付出的是那么多。哦！對了，就送野菊花給她吧！它不但可以美化環(huán)境，陶冶情操；還可以減輕疲勞，促進(jìn)身心健康。它不但可以聯(lián)絡(luò )感情、增進(jìn)友誼，還代表團著(zhù)毛老師那堅韌不拔、無(wú)私奉獻的精神。龍悅想到這里，便毫不猶豫地、仔細地一口氣摘下許多鮮美大方的野菊花，把它扎成幾束，便向學(xué)校跑去。

　　龍悅興沖沖地跑到學(xué)校，書(shū)包還來(lái)不及放好，就迫不及待地奔往毛老師的辦公室�？墒敲�老師還未來(lái)，辦公室的門(mén)還未開(kāi)，因為離上課還有將近一個(gè)小時(shí)。龍悅見(jiàn)毛老師辦公桌位置那窗口開(kāi)著(zhù)，便奔過(guò)去。那張靠窗的簡(jiǎn)陋木桌是她再熟悉不過(guò)的了：桌上依舊放著(zhù)一本臺歷，上面清楚地標著(zhù)——‘九月十日，星期五，中國教師節’；臺歷旁有一筆筒，里面放著(zhù)幾支簡(jiǎn)單的筆；筆筒旁放著(zhù)一個(gè)紅色墨水瓶，已顯得有點(diǎn)陳舊；另一邊還放有一個(gè)大大的地球儀。桌面上還放著(zhù)一本還未合上的教科書(shū)，一副老花眼鏡靜靜地躺在教科書(shū)上。顯然，毛老師昨晚又熬夜備課了。老師啊，你辛苦了。你為了我們能茁壯成長(cháng)，多少次淋雨護送我們回家，多少次帶病上課，又有多少次在夜深人靜時(shí)為我們備課而不知疲倦……

　　龍悅的眼睛濕了，內心充滿(mǎn)著(zhù)對毛老師的無(wú)限敬意。她從手中抽出一束最美的野菊花，用紅絲帶子扎好，輕輕地插進(jìn)桌面上那個(gè)筆筒里。晨曦透過(guò)葡萄藤婀娜的身影，撒在毛老師的辦公桌上，撒在那束散發(fā)著(zhù)淡淡清香的野菊花上，撒在龍悅野菊花般的笑臉上。她仿佛看到了毛老師手捧野菊花，輕輕地聞著(zhù)，布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了會(huì )心的笑意。

　　野菊花插在筆筒里，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，同時(shí)也傳遞了龍悅的心愿——老師，祝你節日快樂(lè )！

　　寫(xiě)人的作文 22

　　國慶到了，我興奮地跑去已經(jīng)退休的舅舅家，一到舅舅家門(mén)口，我見(jiàn)到一位身材挺拔的男士。他瘦瘦的，一身西裝套在身上，看上去也挺有氣質(zhì)的。他戴一副眼鏡，那一副黑色邊框的眼鏡告訴我，這個(gè)男人必定與眾不同。我媽告訴我這是我的舅舅，我挺驚喜的，臉上露出了純真的笑容，欣然叫了聲“舅舅”。舅舅馬上有了回應，滿(mǎn)臉笑容，用他那雙大手撫摸了一下我，這只大手讓我感受到了不同于父親的溫暖。

　　我們漸漸熟悉了，我也漸漸長(cháng)大了。舅舅很早的時(shí)候在鄉政府農技站工作，但這份工作與舅舅所擅長(cháng)的書(shū)法完全不搭邊，也許是這個(gè)原因，舅舅便轉行調到了縣文化館，書(shū)法便成為他生活中不可或缺的一部分。他愛(ài)書(shū)法，練習書(shū)法占據著(zhù)他生活的大部分時(shí)間。

　　記得有一個(gè)星期天，我去舅舅家做客，是舅媽開(kāi)的門(mén)，問(wèn)起舅舅，舅媽有些無(wú)奈但又帶著(zhù)一種自豪說(shuō)：“他啊，在書(shū)房里創(chuàng )作作品!”于是，我直奔他書(shū)房。我這一上樓可真是一點(diǎn)兒都沒(méi)有影響到舅舅，無(wú)論我發(fā)出什么怪聲，他都像是只有他自己一個(gè)人一樣沉浸在書(shū)法中，根本沒(méi)發(fā)現我的存在。那是夏天，無(wú)風(fēng)的午后特別熱，我看到舅舅額頭上的汗珠不斷地聚合在一起，逐漸形成了一顆豆大的汗珠，即將落下，這時(shí)舅舅的左手從額頭上輕輕滑過(guò)，一串汗珠便灑在了地上，他卻渾然不顧，眼睛絲毫沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)桌上的那張宣紙。他把毛筆尖豎起，手有些微微顫動(dòng)，若有所思，意欲下筆。轉瞬間，他揮起了毛筆在宣紙上肆意地翻轉，抑揚頓挫，一個(gè)“驚”字便呈現在我眼前，這可謂是將書(shū)法藝術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致啊!這時(shí)，舅舅放下了毛筆，回過(guò)頭來(lái)看了看，才發(fā)覺(jué)我來(lái)了，他拍拍我的`肩膀，帶著(zhù)微笑說(shuō)：“下樓去吧�！�

　　要說(shuō)我舅舅，他喝酒也算有能耐，能和我爸干上的，在我們一家子里也就只能是他了。他倆一碰上酒杯可就來(lái)勁了，先來(lái)個(gè)二瓶啤酒聊聊家常，接著(zhù)又來(lái)個(gè)一瓶紅酒談?wù)劰ぷ魇聵I(yè)上的事兒，最后再來(lái)個(gè)一瓶泰山談?wù)勎磥?lái)的發(fā)展。接著(zhù)，兩人都不省人事了。到了第二天，他們照樣樂(lè )呵呵，也許他們就愛(ài)這么干。若是在喝酒作樂(lè )的過(guò)程中，有什么電話(huà)打給舅舅，說(shuō)是有什么重要事情要處理，或是工作上的需要，那他倆一定會(huì )約定改天再喝個(gè)痛快。畢竟工作耽誤不得。

　　舅舅總是那么的和藹可親，那么的與眾不同。他拿起那酒杯，就能欲醉欲仙;他持起那毛筆，就能超脫萬(wàn)物;他裱起那字畫(huà)，就能專(zhuān)注一夜，這可真不簡(jiǎn)單啊!

　　寫(xiě)人的作文 23

　　有一種愛(ài)叫溫暖，有一種情叫友情，我也曾有過(guò)這樣的友情，一段刻骨銘心的友情，雖然那個(gè)朋友已經(jīng)不在我身邊，但她的溫暖還是時(shí)時(shí)縈繞在我的心中，我的腦海中……

　　小靜是一個(gè)漂亮的女孩，大大的眼睛，櫻桃小嘴，我第一次見(jiàn)到她時(shí)，看上去是一個(gè)很文靜內向的女孩：“你好啊，我可以和你做朋友嗎？”當時(shí)的`我在公園里亂轉，找不到朋友玩，覺(jué)得無(wú)聊無(wú)意中看到了小靜安安靜靜的坐在一條長(cháng)椅上面看書(shū)，便走了過(guò)去，“你在看什么書(shū)呢？不無(wú)聊嗎？”我坐到她的身旁，她抬起頭，沖我笑了一下，說(shuō)“怎么會(huì )呢？看書(shū)能解決好多問(wèn)題呢，還可以和書(shū)里面的人物交朋友，多好��？”我呆了，沒(méi)想到和我年齡一樣的的她竟然對書(shū)有這么深的領(lǐng)悟和理解，而我卻一心想著(zhù)玩……“你看的是什么書(shū)��？”我問(wèn)道，“百萬(wàn)英鎊”這不是老師讓我們讀的書(shū)嗎，我看過(guò)一次，一點(diǎn)都不好看啊，她怎么看進(jìn)去的��？“我們一起看把”說(shuō)這，她拉著(zhù)我坐到她的身邊，我們一起在長(cháng)椅上，靜靜的和她一樣，融進(jìn)了這春意融融的環(huán)境中，我們成為了好朋友。

　　又是周末了，我約小靜出來(lái)玩，去溜冰場(chǎng)玩，她答應了。到了溜冰場(chǎng)了，我們互相攙扶著(zhù)溜著(zhù)，這時(shí)一群人快速的滑了過(guò)來(lái)“哎呀”我被撞倒了，我直接趴在了地上，膝蓋磕向地板，肉被磨掉了一大塊，我嚇的目瞪口呆，只是，小靜趕緊把我扶起來(lái)，拉到椅子上面換好鞋子，背著(zhù)我走向醫院，路途很遠，路面也不是很平，她矮小的身軀那里背得起我一個(gè)高大個(gè)啊，但她沒(méi)有放棄，依然一步高一步低執著(zhù)的背著(zhù)我跑向醫院，看著(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我趴在她的肩膀上，感動(dòng)極了。實(shí)在過(guò)意不去她在背著(zhù)我了，“讓我下來(lái)把，我還可以走呢，”“不行，你的肉都被磨掉了，還自己走，當你是神仙啊，趴好！”她雖然是在命令我，但我感覺(jué)到她的焦急，我只好乖乖的趴在她的背上，一路上，引來(lái)不少人回頭關(guān)注，醫院到了，醫生幫我上好了藥，讓我回家好好休息，不要走路，在我不能走路的這段時(shí)間里，由于爸爸媽媽出差的緣故，都是小靜和外婆在照顧我，小靜還時(shí)不時(shí)的來(lái)給我送一些補湯，有時(shí)候還會(huì )給我讀書(shū)中的一些精彩的故內容，在那段時(shí)間里，我真的好感動(dòng)，好感動(dòng)。

　　今年，小靜因為爸爸媽媽的原因，去了福建，但她說(shuō)好了，暑假回來(lái)和我一起玩的，走的時(shí)候，她送了我一本《草房子》，并且說(shuō)要我好好看，她回來(lái)的時(shí)候就考我有沒(méi)有理解，那本《草房子》到現在我已經(jīng)倒背如流了，就等著(zhù)她回來(lái)考我了……

　　寫(xiě)人的作文 24

　　城里人給寶寶起名字可是一件了不得的事，又是查閱字典，又是發(fā)動(dòng)親朋好友，最后從N個(gè)候選答案中選出一個(gè)來(lái)，作為孩子的長(cháng)久代號。

　　但農村人起名字隨意性比較大，什么不雅的土語(yǔ)都可能成為孩子的名字，像麥頓呀，狗剩呀，二蛋呀等等，你一聽(tīng)就知道他們來(lái)自邊遠的農村。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫沒(méi)名，是一個(gè)農民工的孩子，他爸媽來(lái)城里打工，他也跟著(zhù)來(lái)這里上學(xué)。我和他是好朋友，有一次就悄悄問(wèn)他這個(gè)名字的來(lái)歷。

　　“嗨，我們那里條件差，生孩子不到醫院，我媽以前生了個(gè)孩子，不幸夭折，經(jīng)算卦先生一算，說(shuō)有什么妖精看中了，把孩子的.魂鉤去了。我媽問(wèn)他有啥破法，那個(gè)先生說(shuō)孩子滿(mǎn)月那一天把他抱出去，讓看到的第一個(gè)人給孩子起個(gè)名。那一天，我媽把我抱出去，恰巧遇到一個(gè)賣(mài)豆腐的，她說(shuō)：‘你給俺孩子起個(gè)名吧！’那個(gè)人說(shuō)：’沒(méi)名�！�于是我媽把我抱回家，就把我的名字定為：沒(méi)名�！�

　　由于家里經(jīng)濟條件不太好，沒(méi)名的成績(jì)一直都是從后邊往前數。一般來(lái)說(shuō)成績(jì)倒數的學(xué)生都是些調皮搗蛋的，但是沒(méi)名他不是。他是轉來(lái)的，農村的學(xué)校底子薄，教學(xué)水平也不盡如人意，不像城市里給孩子報這班那班的，所以考試的時(shí)候那些難一點(diǎn)的題他往往都不會(huì )，分數也勉強及格。我說(shuō)他：“你也讓你爸給你報個(gè)班�！彼�說(shuō)：“就我爸媽打工那點(diǎn)錢(qián)，除去花銷(xiāo)，再給家里的地買(mǎi)些化肥農藥啥的，剩不下幾個(gè)錢(qián)，就連我來(lái)這里上學(xué)也是我爺爺說(shuō)他好幾次他才勉強同意的�！�

　　沒(méi)名雖然學(xué)習不好，他人卻很好處，常給我們講述大山里的新鮮事，教我們學(xué)一些他們那里孩子們玩的游戲，像打陀螺，跳房子等等，雖然這些游戲有些土，可是我們就是喜歡。仿佛把我們穿梭到了上世紀七八十年代。

　　有一天沒(méi)名說(shuō)他要走了，我們大家都很吃驚。他說(shuō)：“現在房地產(chǎn)情況不太好，開(kāi)發(fā)商不怎么愛(ài)蓋樓了，他爸媽幾個(gè)月都沒(méi)找到活了，決定回家種地，所以也就沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)了�！�

　　我們大家都很悲傷，覺(jué)得心里有些失落。沒(méi)名的命運怎么這么不好，小小年紀就要受漂泊之苦。我們大家商量了一下，想給他賣(mài)的紀念品，他說(shuō)：“不用了，看到那些東西我會(huì )忍不住落淚的�！�

　　第二天，沒(méi)名沒(méi)來(lái)上學(xué)。我們都時(shí)不時(shí)的往教室后邊最后邊靠近們的位置上張望，想著(zhù)他會(huì )突然悄悄地出現在那個(gè)地方，可是一天，兩天，三天過(guò)去了，那個(gè)位置一直還是空著(zhù)。

　　寫(xiě)人的作文 25

　　兒時(shí)的天很藍，水很清，風(fēng)也暖�，F在回首，才發(fā)現曾經(jīng)的我擁有的是最單純的美好。

　　夏日的蟬鳴伴著(zhù)烈陽(yáng)照進(jìn)了閣樓，那里就是我的“城堡”。記得那時(shí)我不喜歡出門(mén)，也不喜歡和那些同齡的孩子去玩耍，只覺(jué)得窩在家里做著(zhù)自己喜歡的事才是幸福且快樂(lè )的。直到有一天——

　　“砰！”一聲清脆的鐵罐敲擊玻璃窗的聲音從耳邊傳來(lái)，我猛的一下跳起來(lái)，導致當下在畫(huà)的水彩也被突如其來(lái)的受驚一筆畫(huà)毀。心中的`怒火促使我當即跑到窗戶(hù)邊，迅速打開(kāi)那扇“塵封多年”的窗戶(hù)，并向樓下大聲喊去：“誰(shuí)��！干嘛？你吃飽了沒(méi)事干��！”罵完，遲遲不聽(tīng)到回音，索性踮起腳探頭往下看，這才發(fā)現窗下站著(zhù)一個(gè)瘦瘦高高的男孩，身上穿著(zhù)的淺藍色的襯衣顏色幾乎褪盡，若沒(méi)記錯，應該是我們家房子后面一排住處的租戶(hù)。

　　“嗯！下來(lái)玩��！”他仰著(zhù)頭，高聲喊著(zhù)，伴隨著(zhù)一個(gè)燦爛的微笑。

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，我毫不遲疑地隨即回了一個(gè)白眼來(lái)表明我的答案，然后立刻關(guān)上窗戶(hù)繼續作畫(huà)。

　　接下來(lái)的一個(gè)月里，他幾次三番地過(guò)來(lái)，用這種無(wú)比幼稚的方式來(lái)煩擾我。我的回答，也從一開(kāi)始的開(kāi)窗、嗔罵和白眼，再到后來(lái)慢慢開(kāi)始期待，一邊看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，一邊暗自等著(zhù)他高喊的聲音。

　　也許是良心發(fā)現，或許是覺(jué)得自己不太禮貌，此后有幾天，我甚至會(huì )下意識地把窗簾拉開(kāi)，再把窗戶(hù)也打開(kāi)。在這過(guò)程中，慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)見(jiàn)了蟬叫，還聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，它們輕柔而又多情，似乎在召喚著(zhù)我。漸漸地，我迷戀上了這些聲音。

　　恍惚間，似乎又聽(tīng)到大自然美妙的聲音中，夾雜著(zhù)他興奮的高喊聲：“下來(lái)玩��！”

　　可是，我開(kāi)了閣樓的小窗，他卻沒(méi)有再來(lái)。不知為何，我竟有些失落，本來(lái)還想著(zhù)，下一次他再喊我玩，和他道個(gè)歉，對以前自己的話(huà)語(yǔ)。

　　終于有一天，我去問(wèn)爺爺，他告訴我，那戶(hù)人家搬走了，因為父母工作的原因。瞬間，心中如同打翻了五味瓶。抱著(zhù)失落的心情回到閣樓，看著(zhù)打開(kāi)著(zhù)的窗，探頭往他以往站的位置看了好一會(huì )，心中充滿(mǎn)了愧疚與感謝……

　　漸漸的，我開(kāi)始扔下畫(huà)筆走出家門(mén)，去找小伙伴們一起玩。偶爾還會(huì )回想起那張讓我打開(kāi)窗戶(hù)感受外面美好的笑臉。

　　每個(gè)人的心中都有一座獨屬于自己的城堡，自己不愿走出門(mén)，別人也輕易走不進(jìn)來(lái)�？墒强傆腥吮е�(zhù)或好奇或調皮的心理試著(zhù)去打開(kāi)那里的窗，讓那封閉在里面的人去看看外面精彩的世界。

　　“下來(lái)玩��！”親愛(ài)的小伙伴，你的聲音在我耳邊如此親切地響起，可是，此時(shí)地你又在哪里？

　　寫(xiě)人的作文 26

　　我最初的時(shí)候，不大喜歡祖母。

　　祖母住的屋子總是亂七八糟，隨時(shí)要擔心從某個(gè)角落爬出一只蟲(chóng)子。她做的菜也是黑漆漆的，看起來(lái)黯淡無(wú)光，沒(méi)有菜肴該有的光澤。我最受不了的便是她總喜歡東家長(cháng)西家短，每每我跟著(zhù)父母去看望她的時(shí)候，她會(huì )絮絮叨叨說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，從來(lái)說(shuō)到走，也沒(méi)人和她應個(gè)話(huà)，大概都是厭倦了她這樣的性格。她帶個(gè)藍色的布帽，皮膚黝黑，十指粗糙。雖然有點(diǎn)不大喜歡她，但我還是不排斥去看她，因為她喜歡存許多零食，等著(zhù)孫孫們來(lái)吃。

　　在祖母家送箱牛奶回去，她便等著(zhù)我們回去一起喝。某次開(kāi)春的時(shí)候，父親買(mǎi)了許多箱補品送去。但等到我們六七月份再去看望她的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)的箱子都沒(méi)拆開(kāi)過(guò)，祖母便一手塞了兩盒給我。等我發(fā)現已經(jīng)過(guò)生產(chǎn)日期了，才給她把一箱子都扔掉。每次給她送去，最后又塞到我的包里帶回家，祖母的'做法我不贊同，放著(zhù)放過(guò)期也舍不得吃，實(shí)在顯得小家子氣了。大概是因為年歲增長(cháng)的原因，亦或是一個(gè)孤獨老人的挽留打動(dòng)了我，使我覺(jué)得祖母那絮絮叨叨的碎碎念溫暖了。我回想起走的時(shí)候，她總是挽住我的手，說(shuō)再住幾天，再住幾天。我望了望那個(gè)陰暗潮濕的屋子，殘忍拒絕了一個(gè)老人的要求。印象里她手心的厚繭刮在我手上，眼眶有點(diǎn)紅，皮膚白得不像話(huà)，然后緊緊挽住我的手，想多讓我陪她幾天。祖母倒不怕我給她添什么麻煩，巴不得我浪費她的糧食似的，這點(diǎn)使我感動(dòng)許久。

　　祖母也是個(gè)迷信的老人家，她只是在農村土生土長(cháng)的女人，自然也學(xué)了那封建的一套。某次，她攥著(zhù)一個(gè)用紅線(xiàn)穿的綠色石頭，嚴肅地看著(zhù)我，叫了我的小名。她說(shuō)那是她去附近的高僧那里求來(lái)的，開(kāi)過(guò)光的玉石，她只要得了一枚，讓我帶著(zhù)，做護身符保護我。我哭笑不得，暗暗接下她的“玉石”，并沒(méi)有告訴她，其實(shí)這樣的熒光項鏈幾塊錢(qián)便可以在路邊攤買(mǎi)來(lái)了。另外，她十分奉信滾雞蛋那一套。記得我住的那些日子，祖母養的老母雞每下一個(gè)蛋，就在我身上滾一滾，意為祛除晦氣。我也拿著(zhù)雞蛋給她滾，卻被她制止了�！靶孪碌牡爸荒軡L一個(gè)人！”她如此說(shuō)道。

　　歲月漸去，祖母已經(jīng)念不動(dòng)那些絮絮叨叨的語(yǔ)言了，許是自己也覺(jué)得累了。我一直記得她不論什么總是先給我，顧不上自己。大概是因為這樣，祖母才老得這么快。愿以后的歲月里，她能注意她自己的身體。

　　寫(xiě)人的作文 27

　　我現在是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我有一個(gè)非常好的班主任老師，她就是我最喜愛(ài)的劉老師。

　　劉老師長(cháng)的可漂亮了。高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對我微笑。我上課溜號時(shí)，會(huì )突然看見(jiàn)老師正盯著(zhù)我看，她一句話(huà)不說(shuō)，我就老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。

　　劉老師不僅課講的好，而且對我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結果我的手劃壞了。老師看見(jiàn)后并沒(méi)有先批評我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹老師生氣了。

　　劉老師，你是我最喜歡的老師，希望小學(xué)這五年都有你陪伴著(zhù)我

　　知道我的老師是誰(shuí)嗎?現在就讓我們一起來(lái)認識一下她吧!

　　她就是王老師。她的身材挺苗條的，中等個(gè)子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著(zhù)一副眼鏡呢!她的衣服不是很多，因為她是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的人。

　　課堂上，她在給我們講課時(shí)，總是用生動(dòng)有趣的方法教我們。所以我們都特別喜歡上她的課。王老師的人品不錯，在我們犯錯誤的時(shí)候她總是體諒我們。

　　王老師，我想對您說(shuō)：“雖然我也喜歡別的老師，但是，我最?lèi)?ài)的人還永遠是您——王老師!”

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最?lèi)?ài)的老師，張老師，她是我在四年級認識的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛(ài)她，因為殷老師教學(xué)方法好，負責任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

　　張老師的'頭發(fā)很長(cháng)，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點(diǎn)我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛(ài)。

　　有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習好徽章，數學(xué)等等，我很想得，開(kāi)始必須要舉手回答問(wèn)題，對于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開(kāi)始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

　　寫(xiě)人的作文 28

　　大學(xué)是同學(xué)的他們戀愛(ài)了，可她父母和整個(gè)家族卻反對，原因很簡(jiǎn)單，他窮。家長(cháng)是希望她有個(gè)舒心的未來(lái)，是本能的反對。她很堅持，我佩服她的勇氣，贊賞她的決定，祝福她的愛(ài)情。當然他很出色，有擔當，有責任，值得她為他付出。最后他的誠意和她的固執感動(dòng)了她父母，不再反對他們的交往……

　　她是我從小的朋友，她的婚禮我一直參與并陪她一起經(jīng)歷著(zhù)。

　　關(guān)于她和他，是經(jīng)典的愛(ài)情勇者，至少我這樣認為。

　　大學(xué)是同學(xué)的他們戀愛(ài)了，可她父母和整個(gè)家族卻反對，原因很簡(jiǎn)單，他窮。家長(cháng)是希望她有個(gè)舒心的未來(lái)，是本能的反對。她很堅持，我佩服她的勇氣，贊賞她的決定，祝福她的愛(ài)情。當然他很出色，有擔當，有責任，值得她為他付出。最后他的誠意和她的固執感動(dòng)了她父母，不再反對他們的交往。

　　兩天前，她的'父母為她準備了一場(chǎng)隆重的婚禮，父愛(ài)和母愛(ài)是最偉大和無(wú)私的，深沉和含蓄的父母懷著(zhù)滿(mǎn)心的擔憂(yōu)默默祝福了自己的女兒，在女兒離開(kāi)的瞬間，母親哭了，感人的淚水有難舍的骨肉親情，更有對自己心心念念疼愛(ài)了20多年的寶貝女兒的擔心和惦記。沒(méi)有結過(guò)婚的女兒和沒(méi)有嫁過(guò)女兒的母親是不會(huì )體會(huì )出大喜日子里眼淚的滋味的。

　　送走她的下午，我和她的幾個(gè)親人去他家探望了她。他的家真的很偏，很窮。她仿佛像公主下嫁到了百姓的家里。她的家人很為她不平，言語(yǔ)多是無(wú)奈，左叮右囑，生怕她會(huì )委屈。她滿(mǎn)臉笑容，極力展示著(zhù)自己的幸福和知足，好讓家里人放心。他很體貼，真的很體貼，處處照顧著(zhù)她的體面，在她家人面前表現的很得體，真是個(gè)不錯的男人。她家人說(shuō)他很有福氣，可我覺(jué)得她更有福氣，我甚至覺(jué)得他們婚后肯定很幸福，肯定！

　　我和她說(shuō)起她母親的眼淚，一直洋溢著(zhù)幸福的臉上終于滑下淚滴，我想她可能有對母親的思念，也可能有對母親的愧疚，自己的固執換來(lái)母親如此的惦記和不舍，作為女兒該是多么自責！看著(zhù)他輕輕的安慰她，他一定會(huì )給她承諾，承諾給她美好未來(lái)，好讓她的母親放心，好讓她的付出得到回報！我想：其實(shí)不管未來(lái)如何，或貧或富，她不會(huì )計較，她父母也不會(huì )計較，只要他對她好，足以！

　　真的好感動(dòng)，我寫(xiě)上面的話(huà)，竟然流下了淚水，眼淚模糊了視線(xiàn)，看不清顯示屏，可卻看清了親情，愛(ài)情！

　　祝福她們，祝福我們，祝福天下有情人！

　　寫(xiě)人的作文 29

　　自開(kāi)學(xué)第一次數學(xué)考試，班上的兩位第一的名字就很容易地被我們記住了。一個(gè)才思敏捷，一個(gè)勤奮上進(jìn)，這兩位成了老師的寵兒，數學(xué)的焦點(diǎn)。

　　第一學(xué)期即將結束，老師又大張旗鼓地調換了座位，我三生有幸坐在了焦點(diǎn)之一的張大天才前面，和左鄰右舍都慢慢熟悉后，我也有事沒(méi)事請教一下他，在我心目中，尤其是這種成績(jì)好的呱呱叫的人是非常不容易接近的，可這位卻很平易近人。在他又一次雷打不動(dòng)考了第一時(shí)，我在佩服之余就是死乞白賴(lài)求爹爹告奶奶將這個(gè)神變成了師父。假如他只是學(xué)習成績(jì)好那我絕不會(huì )拜他為師，但他學(xué)習上的一絲不茍和不亞于詹天佑繪圖的嚴謹態(tài)度打動(dòng)了我，我堅信，我能從他身上學(xué)到能令我一生都受益的東西，所以，我心甘情愿的當了師父的'徒弟。

　　師父不光嚴謹，還很謙虛，起初他打死也不肯收我為徒，但在我的死纏爛打軟磨硬泡之下，我終于變成了他默認的徒弟，之后，我就幾乎不喊他本名了。我小小的驕傲在師父面前收斂了許多，我可是很有自知之明的，在他老人家面前買(mǎi)弄數學(xué)不是在魯班面前班門(mén)弄斧嗎？我經(jīng)常拉著(zhù)他解題，導致到后來(lái)，他一看見(jiàn)我拿出數學(xué)題就揮手：“去，去，拿起走！”真是的，好心沒(méi)好報！

　　盡管我是徒弟，師父也從來(lái)不擺架子，有時(shí)碰到難題也會(huì )和我探討。那一次的家庭作業(yè)，有一題讓我吃了虧，第二天，我用十二分的笑臉向他請教，他也不吝嗇，用他那太快的語(yǔ)速慢慢吞吞地講解題，我終于撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。我有時(shí)也會(huì )心血來(lái)潮地和他比賽解題，當然輸多贏(yíng)少，有時(shí)贏(yíng)了便十二分開(kāi)心的叫嚷，輸了就恭恭敬敬地聽(tīng)師父講解思路。日久天長(cháng)，我便習慣了他做出難題興奮的踢我的板凳。

　　在流水般的日子里，我對師父是越來(lái)越敬佩，學(xué)習對手也早已變成了他，不知怎么的，有些人也知道了，有時(shí)會(huì )鼓勵我：加油啊，你一定會(huì )超過(guò)張豐瑞的！”我也會(huì )報以感激一笑。我知道，他的學(xué)習習慣真的很好，超過(guò)他很難的，但只要我努力，就一定會(huì )成功，除此之外，我已經(jīng)學(xué)到了更有價(jià)值的東西———勤奮勤奮和嚴謹。我還是非常希望能做他的學(xué)習對手的，相信自己，一定能做到，爭取早日“背叛師門(mén)”！

　　師父，不論今后能不能想見(jiàn)，我們都是朋友（也許那時(shí)我已經(jīng)出師了），別忘了我可是你最聰明的徒弟，來(lái)日方長(cháng)，有機會(huì )再切磋切磋！

　　寫(xiě)人的作文 30

　　時(shí)間，它一去不復返，但留給我們的，是無(wú)盡的美好的回憶。在我們的生命中，有形形色色的人，有我們珍視的人，有無(wú)關(guān)緊要的人，有陌生的人……

　　時(shí)間的的`確確給予我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶，如一抹陽(yáng)光，不可忽視。同樣也有這樣一樣東西存在，它虛無(wú)縹緲，但卻時(shí)常伴我們左右。這便是友情，是每個(gè)人都擁有且又珍惜的。

　　暑假期間，天氣晴朗，陽(yáng)光照在人的身上，給人一種暖洋洋的感覺(jué)。今天早上，伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我早早地就起床了，今天是我和小伙伴夢(mèng)夢(mèng)約好出去玩的日子。我飛快地跑到洗手間洗臉刷牙，邊洗臉邊哼著(zhù)小曲，心情好極了。匆匆洗漱完畢，我吃了幾口面包，踏著(zhù)輕快的腳步走出家門(mén)。我來(lái)到了約好的地點(diǎn)，發(fā)現夢(mèng)夢(mèng)還沒(méi)有來(lái)，我就買(mǎi)了兩杯奶茶坐在奶茶店等待她的到來(lái)。等了好久，她才姍姍來(lái)遲�！澳氵@家伙，讓我好等�！彼�抱歉地笑了笑，走到我的身邊，接過(guò)我的奶茶。我看她背了個(gè)大大的背包，就好奇地問(wèn)：“咦！這里邊裝的是什么呀？”她打開(kāi)了她的背包，里邊東西可真多，都是醫用品�！拔遗碌葧�(huì )騎車(chē)摔跤，就多帶了一些東西”夢(mèng)夢(mèng)耐心地解釋道�！斑�，真是個(gè)大小姐”我玩笑似地對她說(shuō)。夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)完我的話(huà)，居然生氣了。她扭過(guò)頭，不再搭理我。不管我怎么道歉都不理我。她徑直騎著(zhù)車(chē)子向前，這下令我更加束手無(wú)策。她騎的很快，把我遠遠地甩到了后邊。為了追上她，我拼命地加速，我的車(chē)子就像離弦的箭。眼看就要追上了，我就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，結果車(chē)子失去了平衡，我連人帶車(chē)一起摔在厚厚的水泥地上。我的膝蓋青了一大片，臉上也是青一塊紫一塊的，像個(gè)大花貓。疼痛使我顧不得形象，坐在地上嚎啕大哭。夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)到聲音便停下車(chē)子，拿著(zhù)她的背包，大步流星地走過(guò)來(lái)。從醫藥箱里取出碘酒和棉球來(lái)為我包扎傷口，雖然她的臉上帶著(zhù)濃濃的嫌棄，但動(dòng)作卻很輕柔，生怕弄疼我�？粗�(zhù)她認真的神情，我的心涌過(guò)了一股暖流。她邊給我包扎，邊吐槽著(zhù)我�！澳阍趺催@么笨呀，你跑那么快干什么？”我看著(zhù)她，眼淚汪汪的，“都是我不好，我不該那樣說(shuō)你”，抓住這個(gè)機會(huì )，我趕緊道歉。她抬頭，盯著(zhù)我看了一會(huì )，長(cháng)嘆了一口氣�！耙补治�，要是我不那么小心眼，你可能就不會(huì )受傷了�！蔽覀儍蓚�(gè)相視一笑，她扶我起來(lái)，我們兩個(gè)一起推著(zhù)車(chē)子回家了。

　　也許在你漫不經(jīng)心的時(shí)候，友誼之花已經(jīng)悄然綻放。那永遠是心中最絢爛的風(fēng)景，永不枯竭。

　　寫(xiě)人的作文 31

　　母親，是每個(gè)人心目中的上帝，沒(méi)有什么愛(ài)，比母愛(ài)還深。這是我記在書(shū)上的一句話(huà)，因為它表達了我對母愛(ài)的認識。

　　我的母親是一名教師，鼻梁上掛著(zhù)一副高度近視鏡。在我心中，她既是家長(cháng)，又是良師，還是益友，她風(fēng)趣、嚴厲、溫柔、善良，還有一點(diǎn)兒小脆弱，平常家里我叫她老媽。

　　我一直覺(jué)得老媽不夠年輕漂亮，尤其是臉上有一些小斑點(diǎn)，讓我看著(zhù)不舒服，有一次我指著(zhù)媽媽的臉說(shuō)：“我要把你臉上的‘芝麻’給掐下來(lái)”�！拔夷樕夏膩�(lái)的芝麻？”老媽愣了一下，隨即反應了過(guò)來(lái)，說(shuō)“臭小子，你說(shuō)媽媽的臉是芝麻大餅��？”又說(shuō)：“以前媽媽的臉也很光潔，生了你以后，就把自己的美麗給了你，所以就成這樣了”�！笆遣皇前�？”爸爸在旁邊使勁點(diǎn)頭表示同意。以后，我再也不忍心挑剔老媽的臉了，因為是終日地操勞消耗了老媽的青春與美麗。

　　老媽是個(gè)急性子，干啥都風(fēng)風(fēng)火火，不甘落后�？善�偏我不是，每天回家后，我總是慢悠悠地抱著(zhù)漫畫(huà)書(shū)忘了一切。這時(shí)老媽先是在廚房里扯著(zhù)嗓門(mén)喊：“先寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”后來(lái)是握著(zhù)癢癢撓怒目圓睜地站在我面前，我若行動(dòng)不迅速，那就是一把扳倒，扯下褲子，“啪”，照準屁股就是一下。面對如此強勢的老媽?zhuān)�我乖乖就范。不過(guò)這招并不常用，更多的時(shí)候，老媽是做出一副傷心難過(guò)的樣子，我最怕看見(jiàn)老媽傷心了，趕快繳械投降：“好，好，我馬上去，行了吧？”老媽就面露喜色，美滋滋地鉆進(jìn)廚房忙活去了。這招很厲害，她屢試不爽。在老媽的督促下，我改掉了做事拖拉的壞毛病，老媽打給爸爸的電話(huà)中，總聽(tīng)見(jiàn)她眉飛色舞地匯報情況：“懂事多了”“幫我洗鍋呢”“寫(xiě)作業(yè)呢”等等，聽(tīng)得我心里熱乎乎的。

　　別看老媽對付我有兩下子，但她也是女人，女人就有脆弱的時(shí)候。五歲那年的臘月里，我和老媽不幸在熙攘的鬧市中走散，面對著(zhù)滾滾人流，找了很長(cháng)時(shí)間的老媽絕望地哭著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)我自己走回了家，告訴她我慌張時(shí)沒(méi)有哭鼻子，是因為想起爸爸說(shuō)的：男子漢不能哭時(shí)，老媽破涕為笑，夸我鎮定勇敢。

　　周末老媽會(huì )陪我看電影，像朋友一樣，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，邊看邊發(fā)表議論。有一次看《海洋天堂》，當看到病危的父親扮成海龜陪著(zhù)兒子游泳時(shí)，老媽的`眼睛睜得大大的，淚珠撲簌簌地直往下掉，那傷心的樣子感染了我，讓我更加同情劇中主人公的命運，更加懂得了父母之愛(ài)的偉大，也更加珍惜身邊的一切。

　　這就是我的母親，我的良師益友，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的老媽。

　　寫(xiě)人的作文 32

　　四年級時(shí)，我一看課程表，嘿!科學(xué)課換老師了!嗯，王某某，聽(tīng)這名字應該是個(gè)帥哥。

　　開(kāi)學(xué)第一堂科學(xué)課還沒(méi)開(kāi)始我就被“打臉”了。只見(jiàn)一位男老師走了進(jìn)來(lái)，身材比例還行，沒(méi)有和我爸一樣的啤酒肚，可是仔細瞧，就……零零星星的白發(fā)早已爬上兩鬢，印在臉上的幾縷皺紋訴說(shuō)著(zhù)他的歲月長(cháng)河，眼睛大得和金魚(yú)有得一拼，再一看，嘿，還是雙眼皮!兩排不整齊的牙齒包在嘴里。確實(shí)“帥”，“帥”得我有點(diǎn)兒欣賞不來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的王老師�！边�?這位“老帥哥”，說(shuō)話(huà)時(shí)竟帶著(zhù)一股四川口音!“就這樣啊?”“我的天，普通話(huà)都沒(méi)我說(shuō)得好!”“這樣子，看起來(lái)比我爸老十幾歲”……看樣子，同學(xué)們和我一樣對這位“老帥哥”有點(diǎn)看法嘛。

　　上課時(shí)，我發(fā)現了個(gè)重大秘密：我們的王老師，竟然是看著(zhù)黑板報講課的!他講課時(shí)，眼睛老是盯著(zhù)我們班的黑板報的'某處，仿佛我們根本不存在。我們暗地里還給他起了個(gè)綽號——“望天書(shū)老師”。見(jiàn)我們的“老帥哥”一直盯著(zhù)后邊，全班便放心地搞起了小動(dòng)作�！鞍�，我給你說(shuō)哈，剛才上數學(xué)課時(shí)，我看見(jiàn)咱班那個(gè)娘炮莫名其妙地比了個(gè)蘭花指呢!”“哪個(gè)哦?”“就坐我前兩排那個(gè)唄�！薄昂�，你們說(shuō)今天中午吃啥呢?”“聞這味兒就知道有粉絲嘛!”五花八門(mén)，干啥的都有，聊天的、轉紙條的、畫(huà)畫(huà)的、躲著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的，有的甚至把課外書(shū)“正大光明”地拿到桌子上看，大哥，我敬你是條漢子。

　　這些好漢們，也有被王老師發(fā)現的時(shí)候。那天上科學(xué)時(shí)，依舊和從前一樣，我們依舊干著(zhù)我們自己的“三百六十行”。我們班的“大姐大”魏同學(xué)，竟然“正大光明”地在桌子上看起了漫畫(huà)書(shū)。王老師不知怎么發(fā)現了，他沒(méi)有停下講課，依舊說(shuō)著(zhù)帶著(zhù)四川口音的普通話(huà)，依舊帶著(zhù)微笑，依舊盯著(zhù)后邊，很自然地走到魏同學(xué)身旁�？蓱z的魏同學(xué)竟沒(méi)發(fā)覺(jué)，竟還在笑書(shū)中的內容。見(jiàn)王老師收起笑容，抓起魏同學(xué)的漫畫(huà)書(shū)，“刺啦”地把無(wú)辜的漫畫(huà)書(shū)給“五馬分尸”了，又順手甩給了魏同學(xué)一個(gè)“小水袖”。教室里霎時(shí)便安靜了，似乎空氣都凝固了，使人感到呼吸困難。我微微轉過(guò)頭看看我周?chē)�的同學(xué)，臉色都鐵青鐵青的，這樣僵持了幾秒，王老師居然又繼續微笑著(zhù)給我們講課，空氣又再一次凝固了。

　　當然，我們班的人肯定還會(huì )再“作死”惹怒我們大智若愚的王老師，因為咱班人的臉皮呀，一!個(gè)!比!一!個(gè)!厚!

　　寫(xiě)人的作文 33

　　“祖父”這個(gè)詞似乎只存在于我的記憶深處。自從我變得懂事以來(lái)，我的生活中就一直缺少一個(gè)人物�，F在，只有在每年的第一個(gè)月回到家鄉祭奠祖先時(shí)，當我們看到低矮的墳墓和在墳墓后面寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的枯草時(shí)，我們才能依稀抓住一些記憶的片段。

　　回到流光

　　一個(gè)普通的土坯房，我在院子里爬來(lái)爬去，挑出地上的土，拔掉石板縫里長(cháng)出的草。

　　房間里傳來(lái)叮叮的敲門(mén)聲，我跌跌撞撞地進(jìn)了里屋。你一只手拿著(zhù)一小袋豆奶粉，另一只手拿著(zhù)兩個(gè)大大小小的鐵杯。天籟之音是它們撞擊的結果。你把大部分奶粉倒進(jìn)一個(gè)小杯子，然后加入開(kāi)水。強烈的香味立刻吸引了我。我手里拿著(zhù)一個(gè)小杯子，津津有味地舔著(zhù)。你帶著(zhù)慈祥的微笑看著(zhù)我，銀色的頭發(fā)在夕陽(yáng)的余輝中閃閃發(fā)光。

　　你在房子前后種了很多果樹(shù)。你總是給我水果吃。我媽媽經(jīng)常抱怨說(shuō)你太習慣我了，不能回家。你只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　一個(gè)是指留下傷口

　　你病了，病得很重，一陣陣的咳嗽總是在狹窄的房間里回蕩。

　　你是方圓十多里內唯一的老中醫，但這一次你無(wú)法治愈自己的疾病。你知道農場(chǎng)工作很忙。你說(shuō)過(guò)你奶奶會(huì )照顧我，讓我媽媽帶我回家。你還說(shuō)你身體好的.時(shí)候會(huì )帶我去鎮上玩，但你的承諾從未實(shí)現。

　　那天下午，我母親在村長(cháng)家接到了一個(gè)電話(huà)，我騎著(zhù)馬匆匆穿過(guò)了這座山。我看到媽媽眼里的淚水。你靜靜地躺在床上，如此安詳。奶奶伏在桌子上，捂著(zhù)臉痛哭起來(lái)。困惑，我一直叫你，“爺爺！”“爺爺！”但你只是無(wú)視我，仍然靜靜地躺著(zhù)。我很擔心，伸手去摸你的臉，冰涼徹骨！

　　我在路上了

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，在你死前，你只說(shuō)了兩個(gè)字。一個(gè)是你說(shuō)你會(huì )分別為我和哥哥省下1000美元，但是還沒(méi)有達到。另一句是“我的兩個(gè)孫子將獲得一等獎！”我媽媽說(shuō)當一個(gè)人死了，那是最痛苦的事情，但是即使當一個(gè)人死了，你仍然會(huì )想起你的兩個(gè)孫子。

　　那時(shí)，我不明白，但現在每次我聽(tīng)媽媽的話(huà)，我的眼睛都忍不住濕潤了，你慈祥的笑容又出現在我的眼前。你去世十年后，奶奶也離開(kāi)了。奶奶經(jīng)常說(shuō)她這十年來(lái)一無(wú)所獲。

　　艾青向黃土下的大研河的紫色靈魂獻上了一首贊美詩(shī)，我將用學(xué)術(shù)桂冠獻給你。

　　過(guò)去充滿(mǎn)了煙霧，但關(guān)于你的記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地嵌在我的心里，就像墳墓后面的枯草，深深地扎根！

　　寫(xiě)人的作文 34

　　我有一個(gè)十分要好的朋友——李柯彥。他今年11歲了，雖然個(gè)不高，但有著(zhù)十分強壯的身體。他最大的特點(diǎn)，就是籃球打得個(gè)性好。不只是籃球，足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的，他都做得十分棒。

　　李柯彥的外貌說(shuō)起來(lái)讓人很驚奇，主要是他的塌鼻子。聽(tīng)奶奶說(shuō)，三歲的'時(shí)候，也不明白淘氣的他是怎樣爬上一張1米多高的桌子，然后“撲通”一下跳了下來(lái)，所以鼻子摔塌了。這當然是個(gè)笑話(huà)，但他的塌鼻子卻成了大家的笑柄，逢人見(jiàn)他就被他那塌鼻子吸引并不斷追問(wèn)。他有一個(gè)乳名——麥兜。每每叫到這個(gè)名字，就讓人想到那部動(dòng)畫(huà)片《麥兜響當當》里那頭呆萌可愛(ài)的小豬豬�，F實(shí)的麥兜卻十分勇敢、堅強。因為頑皮好動(dòng)，他總是摔倒，也因此身上落下了許多傷疤，其中一個(gè)差不多有5厘米長(cháng)，像蚯蚓一樣趴在他的胳膊上，他卻并不在意。

　　有一次，媽媽帶著(zhù)我和麥兜回婆婆家掰玉米。他拿著(zhù)鐮刀把玉米稈一棵棵砍下來(lái)。爸爸瞧見(jiàn)了也不制止，只是恐嚇他：“留意把你的腿砍掉嘍!”麥兜跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續揮舞鐮刀，不�？持�(zhù)。把玉米稈砍完之后，大家開(kāi)始把裝好的玉米往家里抬。一般像我這個(gè)年齡的都搬不起來(lái)。然而麥兜一用勁兒，就把一袋玉米扛到了肩上，臉都憋紅了。他還個(gè)性會(huì )爬樹(shù)。比如路邊的小樹(shù)，嗖的一下就爬上去了，而我爬個(gè)一兩下就爬不動(dòng)了。不管大樹(shù)小樹(shù)，他總能像猴子似的爬上去，惹得大家都夸他比我“溜”，搞得我這個(gè)大哥有點(diǎn)心不甘。我個(gè)人認為，他就是孫悟空的后代，天不怕地不怕的。但如此頑皮好動(dòng)的他卻很聽(tīng)我的話(huà)。對麥兜這只孫猴子而言，我就是唐僧，不用我念緊箍咒，他就屁顛屁顛地跟著(zhù)我。每逢周六周日，他就約我一起玩，有了好吃的、好玩的，也總愿意跟我分享。

　　還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，他上場(chǎng)就投了個(gè)三分球。他打球的花樣還很多，比如倒著(zhù)投，三大步，總之怎樣花怎樣來(lái)。我和他搶球，還沒(méi)搶到手拍兩下，他就又從我手中搶了過(guò)去，爸爸還說(shuō)，可能兩個(gè)我都搶但是他。但是對于打球，我是真的甘拜下風(fēng)。

　　他十分爺們兒，講義氣。那次玩跳床，見(jiàn)我被欺負了，他直接就跟那人大開(kāi)殺戒，還要拼個(gè)你死我活。那人看他這不要命的架勢，直接就嚇跑了。呵呵，麥兜竟成了我的“保護神”，讓我心里暖暖的。

　　總之，麥兜這個(gè)朋友在我心里分量是最重的。不管他有多少缺點(diǎn)，多么頑皮惹事，他始終是我最好的朋友。我期望我們永久不分開(kāi)!

　　寫(xiě)人的作文 35

　　夕陽(yáng)噴灑著(zhù)金色的光輝，晚風(fēng)輕吹著(zhù)夕陽(yáng)下的籃球場(chǎng)，那兒正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的球賽。

　　他，是籃球比賽的主力隊員，赤裸著(zhù)胳膊和小腿，藍色球衣上印著(zhù)醒目的數字“6”，它將一個(gè)高大堅定的背影留給隊友，而將一對永不服輸的眼神緊盯對手，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!

　　比賽開(kāi)始了，他運著(zhù)球，坦然面對著(zhù)前面虎視眈眈的對手。對手兩面夾攻，他便像一條滑溜的泥鰍，球不離手，身子避開(kāi)對手，后退兩步，又從斜刺里沖出包圍圈，對手蜂擁而至，他將球高舉，雙手的肌腱同時(shí)發(fā)力，球在夕陽(yáng)下煥發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，如箭一般沖向籃框，進(jìn)了!雙方球員奔到籃下，獨他站在原地，輕微撇了撇嘴，笑了一下。

　　比賽來(lái)到白熱化階段，隊友努力地為他齊聲吶喊，趕來(lái)助陣，對方的一個(gè)肌肉男猛沖過(guò)來(lái)，想搶住飛來(lái)的球，可卻被他硬生生奪走了。肌肉男面目猙獰，呲牙咧嘴，惡徒一般沖向他。他身輕如燕，奔到三分線(xiàn)內，欲要三步上籃，卻沒(méi)想到肌肉男也是個(gè)高手，一個(gè)閃身?yè)屪吡饲�。他心里暗道“不�?”匆匆趕來(lái)，卻為時(shí)已晚，肌肉男腿部發(fā)力，躍向空中，他也緊隨其后，怒目圓瞪，兩腿繃緊，向上一竄，和肌肉男施展起“滯空”絕技。隊友們大喊：“全隊的希望就托付給你了，要撐住啊!”另一方隊員也叫道：“別讓那小子得逞!”

　　20厘米，10厘米…眼看肌肉男的手臂快碰到籃筐了，他在絕望之中，想起了從前：教練苦口婆心的教他各種投籃技巧，他日日夜夜的`練習著(zhù)，手指磨出了水泡。一開(kāi)始成績(jì)并不顯著(zhù)，但他并沒(méi)有氣餒，卻一直在努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。終于，他從球隊的墊底球員，變成了球隊的佼佼者。無(wú)數個(gè)參加比賽的前日，他都享受過(guò)教練和隊友們的夸贊與鼓勵，那些淌過(guò)汗水的記憶，成了他心底的回味……

　　夕陽(yáng)射過(guò)來(lái)，照得籃球上的“NBA”字母，熠熠生輝。最后三厘米……他猛然驚醒，伸長(cháng)手臂，用盡洪荒之力，將肌肉男手中的球硬扳過(guò)來(lái)，往籃筐里一扔，球碰向籃筐邊緣，像是要彈出去，他大驚失色，瞪大了眼睛，場(chǎng)上的所有人都瞠目結舌，緊盯著(zhù)局勢的發(fā)展。球搖晃了一下，終于穩穩落進(jìn)籃筐，他一扭身，身體呈弧線(xiàn)形，如鴻羽般輕輕落下。

　　裁判吹響了哨子，他的隊伍勝利了!隊友們歡呼雀躍，他只是淺淺一笑。風(fēng)撩亂了他的發(fā)絲，他輕輕一拂，轉過(guò)身去，收拾好背包，沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，悄然離去。

　　寫(xiě)人的作文 36

　　那天天有點(diǎn)陰有點(diǎn)悶，我一個(gè)人去操場(chǎng)上散步，遠遠地就看到你非常不淑女地躺在足球門(mén)邊。我一激動(dòng)就跑了過(guò)去，以為你是突發(fā)疾病或者暈倒了，打算上演一出“美女救美女”的好戲，以便為我將來(lái)的英雄事業(yè)打下一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　可是當我氣喘吁吁地跑到你身邊時(shí)，非常不幸地發(fā)現美夢(mèng)破碎了：你那水靈靈的大眼睛正非常有神地對著(zhù)天空放電�？吹轿遗芰诉^(guò)來(lái)，你顯然十分吃驚，眼神迷離將我打量了一番。我深吸了幾口氣，問(wèn)你：“親姐啊，咱沒(méi)事吧?這光天化日眾目睽睽的躺這兒，我差點(diǎn)就撥了120了!”

　　你看看我，似乎一點(diǎn)也不感興趣，就說(shuō)了四個(gè)字“心情不好”然后繼續你的放電事業(yè)去了。

　　我想當時(shí)我一定是七分狼狽兩分八卦還有一分呆傻，不然怎會(huì )一屁股坐到你旁邊學(xué)著(zhù)你仰著(zhù)頭和天上偶爾飄過(guò)來(lái)的.幾朵并不算白的云眉來(lái)眼去?

　　在這期間，我豐富的想象力將我從天空帶到郭敬明的45度角又帶到他呆過(guò)的理科班最后停留在了馬上面臨的分科問(wèn)題上，于是也禁不住長(cháng)吁短嘆起來(lái)。

　　你聽(tīng)到我嘆氣立馬起身站了起來(lái)，憂(yōu)郁地看著(zhù)我說(shuō)：“看來(lái)我的情緒感染能力很強，”然后用十分仗義的語(yǔ)氣說(shuō)“為了能把你帶得開(kāi)心起來(lái)，我就犧牲一下，允許你講個(gè)笑話(huà)逗我開(kāi)心好了�！�

　　我愣了，從來(lái)不知道還能這么冠冕堂皇地請人講笑話(huà)。但是非常不幸，我講的笑話(huà)從沒(méi)把人逗笑過(guò)，所以有點(diǎn)不知所措。后來(lái)我一咬牙，說(shuō)：“這樣我們先認識一下，我叫昶子……”

　　你“撲哧”一聲就笑了出來(lái)，我看著(zhù)你前仰后合不能自己的樣子更加迷茫了。不過(guò)由于美女你笑起來(lái)的樣子實(shí)在可愛(ài)，我居然看得出了神。

　　你終于笑夠了，勉強止住笑的欲望說(shuō)：“我第一次聽(tīng)到有人拿‘腸子’做自己的芳名的，您也忒有才了，哈哈哈”

　　我意識到你誤會(huì )了，不過(guò)也難怪，誰(shuí)讓我的姓名這么容易讓人誤會(huì )呢�！瓣啤北緛�(lái)是第三聲，和另一個(gè)第三聲“子”連用，年的時(shí)候就變第二聲了。我解釋給你聽(tīng)，可你并不在意，反而極為仗義地說(shuō)：”這樣吧，我姓杜，以后你就叫我‘肚子’好了，我們可以組個(gè)組合呢，哈哈哈”

　　我看著(zhù)你天真的笑容，也跟著(zhù)樂(lè )起來(lái)。

　　以后你就經(jīng)常出現在我們班的后門(mén)，一聲并不算大的“昶子”總能非常奏效地將我從一堆習題中呼喚出來(lái)。每次你都會(huì )在我出門(mén)后得意地說(shuō)我們倆一定有心靈感應呢！

　　寫(xiě)人的作文 37

　　如此想來(lái)，我與外公好像也有一年半載時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。雖學(xué)業(yè)繁忙，生活煩瑣，卻也總在閑暇之余想起那個(gè)他，我的外公。

　　自記事起，外公的頂天立地就在我的心中埋下一顆小小的種子，在許多事之后，才發(fā)現，那種子，早已長(cháng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

　　小時(shí)因家中事情，在外公家暫居�，F在想起那些往事，會(huì )很懷念，也會(huì )覺(jué)得慶幸，自己發(fā)現了外公的又一面性格。外公是當時(shí)村里唯一的知識分子，于是便當上了當時(shí)村里最有文化的會(huì )計"牛先生”至于為何這樣叫，我也不曾解開(kāi)這疑惑，但村里人都這樣稱(chēng)呼，外公自蓬門(mén)生，又在蓬門(mén)度過(guò)中年，可為為鄉做事，到了晚年，又因患病，于是便跟著(zhù)大舅去享受生活。直至今日，外公因著(zhù)每天鍛煉，身體恢復挺好，精神也很開(kāi)朗，這便是好人有好報吧。

　　外公一生生育了七個(gè)兒女，一生任勞任怨，不圖回報。據母親回憶，那時(shí)雖家中子女居多，生活也還不算拮據，外公能工巧活，什么都會(huì )，也從不讓子女中一人受過(guò)苦，生活十分美好。

　　在我看來(lái)，外公就是這樣的一個(gè)人，只要你有需求，那么他無(wú)論多忙，都會(huì )盡心完成。小時(shí)，貪戀鞭炮，卻不喜一連串，只愛(ài)那一根一根小小的獨炮。那時(shí)，正值新年，一大家子坐在院子里，閑談家事。一陣鞭炮聲后，我便開(kāi)始尋覓那些沒(méi)有被點(diǎn)著(zhù)的小殘炮，“一個(gè)，兩個(gè)”我高興極了。外公大概是看到了，自己跑到柴房里不知在做些什么。具體多久，已經(jīng)忘卻。只是依稀記得過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，外公雙手插兜，笑瞇瞇的朝我走來(lái)，只記得，當時(shí)的他，步伐蹣跚，拄著(zhù)拐杖，臉上的皺紋早已泛濫，頭發(fā)也早已花白。來(lái)到我身邊后，神秘地從兜里拿出手，握住，突然放開(kāi)，里面卻是一根一根分明的小獨炮，很顯然是從新鞭炮上拆的，他微彎著(zhù)腰，在我眼里，卻是那么的高大偉岸。

　　外公的新奇玩意可謂數不勝數，但大多，都具有濃烈的年代氣息。親手所做，每一個(gè)螺釘，每一根鐵絲，外公都努力做到最好，讓人崇拜，又讓人敬仰。

　　外公讓我懂得什么叫勤勤懇懇，不圖回報，那種勤勞簡(jiǎn)樸的習慣，寬厚仁慈態(tài)度，給了我極大的.精神影響。

　　外公的愛(ài)，是普普通通，綴著(zhù)些叮嚀，嵌著(zhù)些囑托。就在眉眼顧盼間，就在淺淺微笑里。

　　但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，現在的我，只愿外公平安喜樂(lè )，幸福安康。

　　這就是親情，一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢，我不斷地成長(cháng)，也會(huì )回眸，看到他，嘴角是藏不住的笑意。

　　寫(xiě)人的作文 38

　　我們學(xué)校的廁所后面有一個(gè)垃圾池，垃圾的存儲、分類(lèi)、清理都在哪兒進(jìn)行。垃圾池中的垃圾紛繁多樣，有七零八碎的紙片，有五顏六色的食品包裝袋，各種水果皮，灰塵，泥土，碎石，還有不堪入目的廁紙……這些垃圾堆放在那兒，臭氣熏天。到了夏天，更是引來(lái)了不少游客——蒼蠅、蚊子。

　　這些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我們學(xué)校請來(lái)了一個(gè)“清潔工”大爺。

　　這位大爺身體微胖，嘴上長(cháng)著(zhù)射向四面八方的胡須。他穿著(zhù)樸素，舉行也落落大方，一看就知道是一個(gè)淳樸的中國農民。

　　冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿著(zhù)鐵鏟、大尼龍袋子踏進(jìn)了這所“潔凈”的校園，開(kāi)始了他一條的工作。因為那時(shí)我們起的早，所以往往能看見(jiàn)他拿著(zhù)工具，穿著(zhù)大襖走進(jìn)校園時(shí)搖搖晃晃的姿態(tài)。我們不喜歡互相談?wù)撍�，但我們看他時(shí)的眼神都是鄙視、嘲諷，因為在我們看來(lái)這種工作是一點(diǎn)兒也不“體面”的。

　　他的工作是“簡(jiǎn)單”卻又“難做”的。他只需將垃圾分類(lèi)，然后再處理掉。有時(shí)，他還能賺到“小費”呢！如果遇到丟棄的飲料瓶，他就把它們統統撿起，等到下班了，就出去賣(mài)掉。我想，在餐廳工作的阿姨們也看到了這一點(diǎn)吧！不然她們在倒垃圾的時(shí)候為什么要先將飲料瓶挑出來(lái)呢？

　　可工作并不是輕松的，小費也不是好賺的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好貨色呢？它們時(shí)時(shí)都散發(fā)著(zhù)惡臭，骯臟的嘴臉總露出陰險的笑。老大爺一人要將這么多的垃圾分類(lèi)處理掉，實(shí)屬不易。

　　老大爺辛勤地干完這些活后，他就帶著(zhù)工具和小費比夕陽(yáng)早一步回到家中�？伤�一天的`工作完了嗎？沒(méi)有！他還不得洗干凈他的衣服嗎？他還不得去賣(mài)飲料瓶嗎？他還有個(gè)家呢！

　　夏天，天亮得早了，我們就很少見(jiàn)到老大爺進(jìn)校時(shí)的可笑身影了，只是偶爾見(jiàn)到他在夕陽(yáng)中搖搖晃晃的身影。

　　今年秋季開(kāi)學(xué)，我們再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他，也許是因為他年事已高不干了啊，也許他也覺(jué)得這份工作不怎么體面吧。這一切，我們都無(wú)從知曉。只是在我們倒垃圾時(shí)總能想起他，思念中還帶著(zhù)一絲絲愧疚。

　　老大爺是一個(gè)平凡的人，他擁有一份平常的工作，但他的精神，品質(zhì)是不平凡的。正是因為有了他，我們才有如此“潔凈”的校園；也正是因為有了千千萬(wàn)萬(wàn)像他這樣的人，我們的社會(huì )才會(huì )如此美好。

　　請讓我們用平等、尊重、感激的眼光來(lái)重新審視他們把，發(fā)現他們身上的美；也讓我們?yōu)榱瞬黄椒捕�做好每一件平凡的事吧�?/p>

　　寫(xiě)人的作文 39

　　牛宏宇是市內一所大學(xué)的學(xué)生。半年前的一場(chǎng)車(chē)禍中，他的爸爸不幸遇難，媽媽斷了左手臂，花光了家里所有積蓄。

　　媽媽出院后，總是一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆。牛宏宇勸慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e哭，還有我呢！”這天，牛宏宇突然對媽媽說(shuō)，媽媽做的綠豆糕最好吃，讓大姨幫著(zhù)做，他要帶些回學(xué)校�？粗�(zhù)兒子眼巴巴的樣子，媽媽心里一酸，答應了。

　　牛宏宇帶著(zhù)一袋綠豆糕回學(xué)校沒(méi)幾天，又帶著(zhù)同學(xué)小張回來(lái)了。小張對她說(shuō)：“阿姨，你做的綠豆糕我女朋友特別愛(ài)吃，你明天再幫我做一斤好不好？”他雙手遞過(guò)了五十塊錢(qián)。媽媽愣住了，這小張分明就是兒子請來(lái)哄她開(kāi)心的“托兒”。沒(méi)想到，牛宏宇反而對小張說(shuō)：“我媽做一次綠豆糕要花大半天呢，你才給五十塊錢(qián)，你好意思拿得出手？”看到小張苦著(zhù)臉的樣子，媽媽想了想，還是接過(guò)了錢(qián)，但是心里十分苦澀。

　　沒(méi)想到的是，從“賣(mài)”出第一斤綠豆糕開(kāi)始，連續一個(gè)月，兒子每天都會(huì )拿些錢(qián)回來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)只有幾十塊，后來(lái)慢慢地每天多達兩百多。牛宏宇怕媽媽太辛苦，執意讓大姨也過(guò)來(lái)幫忙。媽媽有了活兒干，心情開(kāi)朗了不少。但是，她心底仍然很疑惑，她想一定要去弄清楚。

　　一天下午，媽媽由大姨攙扶著(zhù)來(lái)到牛宏宇的`大學(xué)。嘿，還真有幾個(gè)學(xué)生邊走邊吃著(zhù)綠豆糕呢。媽媽忍不住問(wèn)一個(gè)女生綠豆糕在哪里買(mǎi)的。那女生說(shuō)：“你是說(shuō)這‘喜樂(lè )果’嗎？買(mǎi)不到的，你讓我們學(xué)校的‘微笑跑腿哥’幫你跑個(gè)腿，他就會(huì )送你一塊！”

　　媽媽驚呆了：“喜樂(lè )果？微笑跑腿哥？”“是呀，跑腿哥說(shuō)‘喜樂(lè )果’就是能帶來(lái)微笑和快樂(lè )的果子。他跑一次腿只收兩塊錢(qián)，好多人都是沖著(zhù)他的笑臉和‘喜樂(lè )果’請他買(mǎi)貨送貨的。不過(guò)他只送貨到六點(diǎn)半，時(shí)間一過(guò)就去上晚自習了！”說(shuō)著(zhù)，女孩突然興奮地指了指前方：“看，他來(lái)了！”

　　前方那人把自行車(chē)蹬得飛快，竟然是牛宏宇！媽媽的心里苦苦的，卻掩不住甜。為了讓她獲得活下去的勇氣和動(dòng)力，孩子竟然在私下做了那么多事。

　　牛宏宇也看到了她們，大吃一驚。車(chē)子的把手一歪，往旁邊倒去，車(chē)前和后座裝載的各式小包裹也散落在地上……

　　牛宏宇站起來(lái)沖媽媽笑笑：“我只是在空閑的時(shí)候幫同學(xué)跑跑腿……”媽媽用僅剩的右手揉揉眼睛，笑了：“傻小子，老媽我除了會(huì )做‘喜樂(lè )果’，還學(xué)會(huì )了做‘幸福餅’，回家做給你嘗嘗？”牛宏宇看著(zhù)媽媽久違的笑臉，一下子緊緊抱住媽媽?zhuān)�“哇”的一聲，哭得天昏地暗…�?/p>

　　寫(xiě)人的作文 40

　　我家鄰居阿勇，小時(shí)候特別調皮搗蛋，學(xué)習成績(jì)很一般，卻常常做一些事情令人啼笑皆非。

　　九十年代初，阿勇在北城小學(xué)上三年級，當時(shí)學(xué)校附近有一個(gè)公共廁所，便池是設計在廁所背后，廁所里壘一些蹲式便道，人們排泄的糞便一周才清理一次，這下阿勇可得意了，每到便池快滿(mǎn)的時(shí)候，他都會(huì )跑到廁所后面搞惡作劇，有時(shí)拿著(zhù)棍子在里面豎著(zhù)亂攪，人們都以為是蛇在便池里亂跑，嚇得哇哇亂叫，也或者在便池里摔一些拉炮，結果廁所里排便的人們就會(huì )被炸的滿(mǎn)屁股都是屎尿。等到他們起來(lái)想去查看究竟時(shí)，阿勇早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。長(cháng)大后他親口把這事說(shuō)給我們聽(tīng)，我們還以為是電影里面的情節呢。

　　二，上小學(xué)時(shí)阿勇和小鵬一直是同班同學(xué)，小鵬比阿勇又高又胖又壯，班里其他同學(xué)，他誰(shuí)都不怕，就怕小鵬。小鵬經(jīng)常也好欺負阿勇，時(shí)間長(cháng)了，阿勇就受不了了，他在心里暗暗下決心非得把阿勇制服不可。終于有一天機會(huì )來(lái)了，他們在放學(xué)的路上狹路相逢，阿勇看到小鵬立即跑上去在小鵬的頭上連摑三記耳光，然后撒腿就跑，這兩個(gè)動(dòng)作大有迅雷不及掩耳之勢，打得小鵬措手不及，等他反應過(guò)來(lái)，阿勇已經(jīng)翻墻頭跑到路邊人家的屋頂上去了，小鵬因為太胖好半天才追到屋檐下，阿勇趁他不備，立即拉開(kāi)褲子往下面就對著(zhù)小鵬撒尿，撒了他一臉一身，這下小鵬更憤怒了，他就拾起地上的磚頭朝上面扔阿勇，結果沒(méi)砟著(zhù)阿勇卻把人家的房頂瓦給砸爛了，主人聞聲出來(lái)一看，逮著(zhù)小鵬就是一頓亂打，打得小鵬呲牙咧嘴，哭爹喊娘，鬼叫連天，阿勇卻在房頂得意的哈哈大笑，從那以后小鵬再也不敢欺負阿勇。

　　三，阿勇有個(gè)禿子堂叔，是個(gè)鰥夫，一人吃飽，全家不餓。有一年阿勇上了初中之后的夏天的晚上，天還有一點(diǎn)蒙蒙亮，他堂叔正在門(mén)前樹(shù)底下吃飯，那棵樹(shù)上有一窩馬蜂，阿勇白天去他家玩，看到過(guò)的，這天晚上他拿個(gè)長(cháng)竹竿悄悄潛伏在樹(shù)后，正當他堂叔吃飯吃的津津有味時(shí)，他一下子捅了樹(shù)上的馬蜂窩，撒腿就跑，這下好了，一窩馬蜂蜂涌飛到他堂叔的.禿頭上一陣亂叮，堂叔痛得渾身發(fā)抖，幸虧他知道怎樣自救，倒地匍伏離開(kāi)大樹(shù)，躲開(kāi)了馬蜂，然后找來(lái)藥膏消腫止痛，當時(shí)因為疼痛也沒(méi)顧得看看是誰(shuí)在搗鬼。第二天早上，阿勇若無(wú)其事的又來(lái)他家玩，想看看堂叔被捉弄的如何。一看堂叔的頭臉都腫的像個(gè)枕頭饃，他才知自己闖大禍了，但因為怕被家長(cháng)知道，他還是沒(méi)敢承認自己的過(guò)錯，可是心里卻十分愧疚。

　　從那以后，阿勇好像變了一個(gè)人。

　　寫(xiě)人的作文 41

　　篾匠胡，是我們村年齡最大，手藝最好的老篾匠。他的年齡越來(lái)越大，已經(jīng)有十幾年沒(méi)有干篾匠活了，徒弟們也已經(jīng)紛紛改行，而他看到老舊的篾器時(shí)，總有眼睛發(fā)亮的感覺(jué)。其實(shí)，在現在這個(gè)時(shí)代，篾匠胡就是再年輕五十歲，也不會(huì )有人叫他制作篾器了。

　　夏天他經(jīng)常在自家的葡萄藤下乘涼，冬天葡萄藤上的葉子都落下了，剛好可以在葡萄藤下曬太陽(yáng)。每當到春天的時(shí)候，他都會(huì )自言自語(yǔ)的說(shuō)春筍冒芽了，竹子成長(cháng)了，這時(shí)候的竹子千萬(wàn)不能砍，老竹會(huì )蟲(chóng)蛀，新竹會(huì )夭折的。有一年的秋天，篾匠胡找來(lái)最得意的徒弟篾匠張，請他一起吃葡萄，想把珍藏了十幾年的大篾刀傳給他。

　　徒弟篾匠張不知是不理解師傅的用意，還是這個(gè)行業(yè)真的走向了末路，死活不肯收下這把陪伴了師傅幾十年的大篾刀。村里人都知道，篾匠胡雖然年齡大了，聽(tīng)力不是很好，但就憑他們師徒之間的關(guān)系也是應該知道的，徒弟篾匠張早就改行做木匠了。木匠這幾年比篾匠好找活，建筑工地要，家具廠(chǎng)要，技術(shù)好的收入也很好。在篾匠胡的眼中，篾匠張不管怎樣改行始終是一個(gè)老篾匠。

　　我的嬸嬸是篾匠張的妻子。篾匠張回家后，就把篾匠胡請他吃葡萄時(shí)遇到的事給我的嬸嬸說(shuō)了。我的嬸嬸，二話(huà)不說(shuō)叫篾匠張趕快回去收下那把已經(jīng)用不到，放在家里還礙事的大篾刀。篾匠張到了師傅篾匠胡的家里，師傅的臉色很不好，看到最心愛(ài)的徒弟很是失望，聽(tīng)到是回來(lái)取那把大篾刀時(shí)，眼中露出了異樣的目光，淡淡地說(shuō)，再拜個(gè)師吧。

　　篾匠張經(jīng)過(guò)妻子的點(diǎn)拔，已經(jīng)領(lǐng)悟了師傅的用意，立馬磕了三個(gè)響頭，重新拜了師傅。篾匠胡，把他那把陪伴了幾十年的.大篾刀鄭重地交給了徒弟篾匠張。

　　二個(gè)月后的一天，篾匠張突然接到了我嬸嬸的電話(huà)，說(shuō)篾匠胡已經(jīng)過(guò)世了，一代篾匠沒(méi)有了。篾匠張心里很難受，現在雖然沒(méi)有干老本行，但師傅的音容笑貌歷歷在目。想起了師傅當年的嚴格要求，想起了出師后的躊躇滿(mǎn)志，想起了行業(yè)的時(shí)代變遷，想起了師傅的行業(yè)堅守，師傅的離世，是他這一個(gè)時(shí)代在當地畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　時(shí)光如箭，三年時(shí)間很快就過(guò)去了。在這三年里，徒弟篾匠張隔段時(shí)間就要拿出來(lái)看看師傅的大篾刀，看看是否生銹了，是否像當年的師傅一樣在慢慢變老。我想，篾匠張，不是在看刀，是在看師傅的精神，是在看他該如何傳承師傅的這把刀。

　　寫(xiě)人的作文 42

　　我的爸爸中等個(gè)子，瘦瘦的，看上去特別溫和可親。別看他其貌不揚，他卻是我非常敬佩的人。

　　“當，當……”時(shí)鐘指向九點(diǎn)，我正準備上床睡覺(jué)。只聽(tīng)“陌生的城市啊，熟悉的角落里……”這一曲熟悉的'歌聲傳來(lái)。哦，是爸爸的手機在這靜寂的夜里響了。

　　爸爸頓時(shí)臉色嚴肅起來(lái)，三步并作兩步邁向餐桌去拿手機，邊走邊擔心地說(shuō)：“壞了，肯定機器不好了，今天機器運作時(shí)，情況就不太好�！蔽倚睦锟┼庖幌�，心想，這下完了，如果機器壞了，照爸爸的脾氣，肯定會(huì )連夜趕去修�？墒沁@么晚了，天又這么冷，爸爸會(huì )很辛苦的。我豎起耳朵仔細聽(tīng)，只聽(tīng)爸爸大著(zhù)嗓門(mén)，著(zhù)急地指導著(zhù)值班醫生操作機器：“試試按一下復位開(kāi)關(guān)，看看行不行？”靜默了一會(huì )兒，可能還是不能啟動(dòng)，又聽(tīng)爸爸說(shuō)道：“好，這樣吧，讓機器停下來(lái)，先冷卻一下，我馬上趕過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，把手機塞進(jìn)衣袋，一把抓過(guò)沙發(fā)上的背包背在肩上，一邊找帽子，一邊吩咐我和媽媽?zhuān)骸霸琰c(diǎn)睡，門(mén)關(guān)好。如果機器出的問(wèn)題很棘手，一下子修不好，今天晚上我就不回來(lái)了�！眿寢屢�(jiàn)狀，勸道：“這么晚了，就算今晚修好了，也做不了病人，不如明天早一點(diǎn)趕去�！卑职忠宦�(tīng)，馬上板起了臉：“那怎么行！早晨時(shí)間那么緊，如果一下子修不好，那不是要那些做治療的病人干等著(zhù)了嗎？我今晚就得去！”媽媽見(jiàn)阻攔不住，也只得由爸爸去了。爸爸戴上帽子，蹬上鞋，“呯”一聲關(guān)上門(mén)，急匆匆地趕往醫院了。

　　第二天清晨，我一起床就問(wèn)媽媽爸爸昨晚有沒(méi)有回來(lái)，媽媽搖搖頭，擔心地說(shuō)：“也不知道昨晚你爸爸是怎么休息的？醫院沒(méi)有休息室，肯定只是靠在椅子上打個(gè)盹兒而已�！蔽乙宦�(tīng)，心里酸酸的，爸爸為了工作，真是不怕辛苦��！

　　這一整天，我一直為爸爸擔著(zhù)心。晚上六點(diǎn)半，爸爸終于回來(lái)了，一臉的疲憊，還不時(shí)地咳一咳。唉，肯定是昨晚凍得感冒了。爸爸端起碗開(kāi)始吃飯，我眼尖，發(fā)現爸爸的手紅紅的，吃驚地問(wèn)爸爸這是怎么回事。誰(shuí)知爸爸卻不以為然地笑了笑：“昨晚沒(méi)打到車(chē)，公交車(chē)也沒(méi)有了，只好騎自行車(chē)去一號路口坐夜班車(chē)去醫院。手可能凍紅了�！蓖�著(zhù)爸爸紅通通的雙手，我仿佛看到了漆黑的夜里，凜冽的寒風(fēng)中，爸爸用凍僵的雙手緊握車(chē)把手奮力往前騎的情景……我的眼眶紅了，真想流淚。

　　這就是我的爸爸，一位愛(ài)崗敬業(yè)的“勞�！卑职�！

　　寫(xiě)人的作文 43

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人矚目的處所，但她卻有一顆金子般的心魄。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期學(xué)期開(kāi)始的第二天，老師讓我以及她坐同桌。起頭我沒(méi)在意，1個(gè)黃小毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午下學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上頑耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的黑色螞蟻，由于一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板入迷。這時(shí)候，同桌彷佛發(fā)現了什么，伸來(lái)友情之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道："怎么啦？"說(shuō)吧？1個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心中。算啦！她是大隊委員，就當匯報思惟："沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！""沒(méi)什么？"對方現出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起講義又放下，反重復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍夷由了一下子，將書(shū)遞給我："書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我？我的確不信賴(lài)我的耳朵。我一慣瞧不起的黃小毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)。"什……什么，給我，你可怎……怎么辦？"我半牛人吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字。""不打緊，我有措施。""那今日怎么辦？""那就合看。"于是我倆便認真地起頭早讀。

　　上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工足足地躺在書(shū)包里，我的.秋水濕潤了。

　　第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在念書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已經(jīng)被撕裂，冊頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，而且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)以及她換，但她不贊成。

　　中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒(méi)功課呀？她凈干鬼事。我走了已經(jīng)往，呀！她正在那兒抄兩篇失了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在冊頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是"沙沙"的寫(xiě)字聲，呈現在我面前的是一行行整潔秀氣的字。疲勞了，她便甩甩臂膀，然后又目不斜視地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不外意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一剎時(shí)，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這類(lèi)同窗的摯愛(ài)之情打動(dòng)，迸出福祉而又驕傲的淚花。

　　寫(xiě)人的作文 44

　　教師，是一個(gè)崇高的職業(yè)。老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，他們讓學(xué)生獲得知識，明理成長(cháng)，引領(lǐng)學(xué)生步入社會(huì )……他們是多么的高尚��！我是個(gè)幸運兒，我在學(xué)習生活中遇見(jiàn)了一位非常好的老師，她就是我的語(yǔ)文老師。

　　她待人和藹可親，臉上時(shí)常帶著(zhù)笑容，同學(xué)們都十分喜歡她，我也不例外。她像媽媽一樣耐心地幫助我，關(guān)心我，勉勵我，讓我永遠銘記在心。

　　有一次，全市要舉辦讀寫(xiě)大賽，每個(gè)班級挑選十位同學(xué)參賽。老師從班上選定了十位同學(xué)，我也包括在內。我有點(diǎn)不想去，因為我覺(jué)得會(huì )花掉很多時(shí)間，要額外付出很多精力；并且，我擔心如果得不到名次，會(huì )很丟人的。老師知道了我的想法，便和顏悅色地對我說(shuō)：“人的一生都充滿(mǎn)了競爭，而在競爭中又隱藏了各種各樣的機會(huì )。這次比賽就是一個(gè)很好的機會(huì )，也許它能激發(fā)你的潛能，你可要珍惜這個(gè)機會(huì )呀。再說(shuō)，人也不能太看重名譽(yù)，很多事情都是重在參與，不管成功與否，都是一種經(jīng)驗、一種收獲啊，人要做到勝不驕，敗不餒，不能由于擔心失敗就主動(dòng)放棄，這才是最大的失敗哪！”聽(tīng)了這番話(huà)，我一下子明白了道理，愉快地投入了比賽的準備。

　　還有一次，我的.考試成績(jì)不太好，因此，我顯得悶悶不樂(lè )的。老師見(jiàn)了，對我特別關(guān)心，不僅細心地幫我分析了失誤的原因，講解了錯題，還鼓勵我說(shuō)：“一次失誤并不代表什么，千萬(wàn)不要灰心喪氣，我相信你一定行，你要振作精神，總結經(jīng)驗教訓，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)，關(guān)鍵是不能犯同樣的錯誤�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我特別受鼓舞，信心大增，重新投入了緊張的學(xué)習，期末語(yǔ)文考試，我還得了全年段第一名。

　　去年秋天，有一天我發(fā)燒了，老師馬上囑咐我媽媽帶我去醫院就診，后來(lái)確診為扁桃體發(fā)炎，需要住院治療，老師非常關(guān)心我，每天打電話(huà)問(wèn)候，詢(xún)問(wèn)病情，安慰我安心養病，病愈出院后，她還為我補習功課，以至于我能在期末取得好的成績(jì)。

　　最令我受教育的是，她還教給了我很多做人的道理。她告訴我：“一個(gè)人必須講誠信，才能在社會(huì )上立足�！薄耙粋�(gè)人無(wú)論如何得有目標，否則他的生活一定會(huì )是枯燥無(wú)味、平淡無(wú)奇的。但目標不能定得太高，不要好高騖遠，妄想一步跨上好幾個(gè)臺階�！薄吧�活當中，如果有人幫助你，那是你的幸運，不要以為那是理所當然的，天助自助者�！卑�，這一個(gè)個(gè)深刻的道理，深深地烙印在我心中……

　　我愛(ài)我的老師！

　　寫(xiě)人的作文 45

　　記得初一下學(xué)期冬末春初的一天。天已漸黑，我手中拿著(zhù)一張不及格的卷子，垂頭喪氣地走在回見(jiàn)的路上，回想著(zhù)老師的批評、同學(xué)的譏笑，心中竟有些惱羞成怒。

　　一回到家，就看見(jiàn)父親斜坐在沙發(fā)上，雙眼和臉頰因酒精而顯得殷紅。他可能是聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，緩緩地抬起頭，說(shuō)：“怎么才回來(lái)？考試成績(jì)怎么樣阿？”

　　我討厭父親喝酒的樣子，便很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)考好。倒是看看你，喝得那個(gè)樣子�！闭f(shuō)完，便把試卷隨手放在桌子上，進(jìn)了自己的房間。

　　“你這孩子什么態(tài)度��？”父親說(shuō)，“我整天辛苦的忙，不就是為了你��？”

　　沒(méi)等父親說(shuō)完，我就忍不住說(shuō)道：“你以為我愿意啊，考不好難道我開(kāi)心嗎？”

　　過(guò)了幾天，我對媽媽說(shuō)想一個(gè)人出去旅游。母親只是說(shuō)，去散散心也好。雖然父親什么也沒(méi)說(shuō)，但我想，他是知道的.，我想參加旅游團就是想避開(kāi)他幾天。

　　短短的周末一日游，很快就要結束了。當乘坐巴士返回時(shí)，已是傍晚，看看窗外飄著(zhù)細雨時(shí)，我才發(fā)現，出門(mén)時(shí)忘記了帶雨具！巴士到站后，我不得不下車(chē)。

　　雨依舊密密地斜織著(zhù)，我正焦急如何回去，忽地聽(tīng)到“滴滴”的汽車(chē)喇叭聲，仔細一看，那不就是父親的車(chē)嗎？父親很快拿著(zhù)雨具從車(chē)里出來(lái)，跑到我面前。

　　父親一邊給我撐傘一邊說(shuō)道：“玩得還好吧？，快上車(chē)吧，車(chē)上暖和，媽媽還在車(chē)上等著(zhù)你呢�！彼�又把一件揣在他懷里的大衣披在我的身上，我輕輕地的“嗯”了一聲，算是回答了。

　　我走向車(chē)時(shí)，看著(zhù)父親的衣角濕透了，心里掠過(guò)一絲愧疚。

　　到了車(chē)上，父親才脫下濕漉漉的衣服來(lái)，這時(shí)，車(chē)上的母親說(shuō)道：“你爸啊，看了天氣預報，說(shuō)今天有雨。說(shuō)你出門(mén)走得急，沒(méi)帶雨具。非要早早地就拉著(zhù)我來(lái)了，說(shuō)是怕來(lái)晚了，你會(huì )淋雨感冒的�！�

　　我爸聽(tīng)母親這么說(shuō)，好像有點(diǎn)煩了，說(shuō)：“你叨叨啥，真是的，再說(shuō)，疼自己家的孩子有什么不對嗎？”父親摸了一下我的腦袋。我看了一眼正準備開(kāi)車(chē)的父親，眼角上刻滿(mǎn)了“生”字，鬢角已經(jīng)全白了。我鼻頭陡然一陣酸，眼睛濕潤了。

　　“好孩子，好好學(xué)習，不要和你爸似的，啊�！备赣H寬慰我說(shuō)。

　　“我——我�！蔽页橐�著(zhù)再也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。從那一刻開(kāi)始，我已經(jīng)決定，回去以后，做一個(gè)不再讓父親操心的乖?xún)鹤印?/p>

　　車(chē)窗外的雨依舊下著(zhù)，輕輕地敲打著(zhù)車(chē)窗，在耳邊發(fā)出清脆的響聲。我突然感覺(jué)自己做了一件最傻的事：曾經(jīng)拒絕自己最渴望得到的父愛(ài)�；蛟S杜甫的“潤物細無(wú)聲”就是對父愛(ài)最好的詮釋吧。

　　沐浴春雨，享受父愛(ài)吧。

　　寫(xiě)人的作文 46

　　我班有個(gè)多功能老師，教數學(xué)，教科學(xué)，教體育，信息幾乎也是他帶我們去，但數學(xué)才是主要的，其他的都是業(yè)余。

　　數學(xué)課上，向我們講授著(zhù)數學(xué)公式，講解這題目，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)“笑話(huà)”。常常是我們捧腹大笑，其一是因為講的笑話(huà)好笑，最主要的原因是，他在講的時(shí)候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老師在講課時(shí)被砸到了頭，而自己又因用力太大而將窗簾拉掉了。還有他教三年級時(shí)奇特的教學(xué)方法······最主要的是他那種“學(xué)習”態(tài)度，他自己做筆記給我們講解，卻不用我們做筆記，可能是因為我們只不過(guò)是完成一項任務(wù)罷了。不過(guò)寧愿自己動(dòng)筆也不要學(xué)生動(dòng)筆對學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的幸福。

　　教科學(xué)時(shí)，感覺(jué)比較輕描淡寫(xiě)。認識認識書(shū)本，這有點(diǎn)像看漫畫(huà)書(shū)的感覺(jué)。背誦科學(xué)資料，這有點(diǎn)像背課文的感覺(jué)。做試卷，當然也就是做數學(xué)題一樣。但是，這樣卻學(xué)得還可以呢。

　　不知道是什么原因。哪個(gè)聰明的能告訴我?

　　教體育那更是我們的最?lèi)?ài)。尤其記憶深刻的是那次和一班拔河。女生對很爭氣呀!拔了兩局贏(yíng)了兩局，我樂(lè )在心里，可臉上卻不能表現出來(lái)呀。畢竟一班有我的好閨蜜呀!不能表現的太明顯，要不然恐怕她要生氣了。男生對一點(diǎn)都不爭氣，拔了兩次輸了兩次，他們竟然還為自己打抱不平，丟不丟人呀!輸了就是輸了，還為自己找那么多借口，算什么男子漢呀!

　　他帶我們去上信息的次數還可以，起碼比上體育多。唯一有缺點(diǎn)的是要靠勞動(dòng)來(lái)獲取快樂(lè )。我們要先打掃微機室，再玩電腦。不過(guò)想玩什么就玩什么，還可以換位�？梢酝嬗螒蜓�，練習打字，比賽呀，還可以冷落電腦，朋友之間相互聊天呀。幸福的時(shí)間過(guò)得最快，一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了。我們戀戀不舍，但很快又將著(zhù)這份依依不舍，轉換成了談感受或八卦。

　　多功能老師也不是萬(wàn)能的'，比如說(shuō)他語(yǔ)文不大好，讀個(gè)小資料都很困難，有點(diǎn)結巴的感覺(jué)。這可能是因為他牙齒不大好吧，上次，有一個(gè)算數很厲害的人，牙齒也不好，它與多功能老師比，還是多功能老師帥，而且帥1000000000000倍。多功能老師從此得出了一個(gè)結論，牙齒不好的人，數學(xué)往往很好。上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，必將會(huì )給你開(kāi)一扇窗!

　　多功能老師是多功能的，像機器人;但他對待學(xué)生的態(tài)度，又像是父親;而他那會(huì )心的笑容，又像是個(gè)長(cháng)不大的孩子;他就像是那蒙娜麗莎，他的性格就像是蒙娜麗莎的微笑那樣，令人難以捉摸，耐人尋味。

　　寫(xiě)人的作文 47

　　父親在我心目中的形象可以用兩個(gè)字形容：要強。

　　大概是十年前我才開(kāi)始了上學(xué)之旅，那時(shí)和同齡人相比較，我上學(xué)的時(shí)間確實(shí)是比較晚了。然而我是這樣認為，我不想上學(xué)，上學(xué)便意味著(zhù)我即將離開(kāi)北京，離開(kāi)父母的懷抱，從而前往我對此陌生的地方。哪兒？河南。父親送母親、姐姐和我一起到火車(chē)站檢票門(mén)前，便不再進(jìn)去了，他讓我母親送我到候車(chē)室，離別時(shí)，我們淚流滿(mǎn)面，父親卻不動(dòng)聲色。又一年，我與姐姐來(lái)到北京，姐姐迷了路，我和姐姐焦急萬(wàn)分，問(wèn)身邊的路人，路人卻說(shuō)得迷迷糊糊。無(wú)奈之下，姐姐向路人借的電話(huà)，向父親打了個(gè)求助電話(huà)。電話(huà)那頭的父親聽(tīng)了之后雖然有些擔心，但還是拒絕來(lái)接我們，他讓我們按照他所說(shuō)的路線(xiàn)過(guò)去。當我們歷經(jīng)數番周折，終于到家�；氐郊抑�，映入我們眼簾的是父親和母親不停地爭吵。了解之后我們知道，是父親的做法引起了母親的不滿(mǎn)，他們倆便各自站在自己的立場(chǎng)，訓斥對方的不對。過(guò)后姐姐道出了真心話(huà)：“我雖能帶弟弟回來(lái)，但我們可是孩兒��！”

　　?15年夏，父親去尋找失蹤的姐姐，連續兩天兩夜沒(méi)合眼，最終與警察叔叔們聯(lián)手找到了姐姐。父親自那時(shí)便發(fā)覺(jué)自己犯了痔瘡，但并未在意。過(guò)后幾天，他發(fā)現自己的痔瘡還未消，并且疼痛到無(wú)法走路了。他這一舉動(dòng)讓我母親發(fā)現了，母親便詢(xún)問(wèn)他怎么了。得知情況后的母親立馬叫鄰居開(kāi)車(chē)把爸爸送到了北京市人民醫院，看著(zhù)他倆的焦急神態(tài)，我和姐姐有些擔心。等母親回來(lái)之后，我們迫切地問(wèn)母親，父親在哪兒？“住院呢！”母親說(shuō)，“還動(dòng)了大手術(shù)，這一時(shí)半會(huì )兒回不來(lái)的�！蔽液苁菗鷳n(yōu)，姐姐很是慚愧。后來(lái)父親的病好出院，我們去接他，但他已經(jīng)知道這個(gè)瘡會(huì )給他的生活帶來(lái)很多不便。

　　“強”是每個(gè)人都具有的`態(tài)度，但是“要強”卻是父親的獨特性格，不管我們怎么做都無(wú)法改變它。隨著(zhù)歲月的流逝，父親似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)地變得懦弱，對生活也不再那么苛刻要求了。如今，父親和母親為了更好的工作，他們都各奔東西，去尋找最適合他們的賺錢(qián)方法。我和姐姐們也只是在背后默默支持他們，即便生活另要強的父親變得憔悴，但他未曾向子女們抱怨，感激上天讓父親接受了獨自一人生活的折磨，讓父親在生存方面變得更加強大，父親不管你是多么要強，我們都會(huì )默默支持你正確的選擇，但如果你的選擇錯誤，那么我們將會(huì )與你“據理力爭”。

　　寫(xiě)人的作文 48

　　你不用刻意去發(fā)現我的存在。只要你稍稍低頭，就能在黃昏的剪影下，夜幕的降臨下發(fā)現我。我始終在你身旁，帶著(zhù)關(guān)于你的記憶，成為你生命中的一部分。

　　你終于發(fā)現了我的存在。

　　那是一個(gè)寧靜的夜，偶爾幾聲蛙叫會(huì )從對面的小池里傳來(lái)。天空原本漆黑如墨，但不知何時(shí)升起的明月為深沉的夜色染上了一抹金黃，也照亮了你與父親的歸途。

　　你邁開(kāi)腳步，想超過(guò)一步好比你兩步的父親，但這似乎有點(diǎn)難度。你停下了追逐的步伐，我想你是累了。但只見(jiàn)你晃了晃小小的腦袋，轉向了我這邊。眼神里有著(zhù)迷茫。

　　“你是誰(shuí)��？”終于，你咬著(zhù)手指頭向我問(wèn)道。

　　我暗暗地笑了笑。你這小丫頭，我就知道你肯定會(huì )這樣問(wèn)。然而，你的回頭還是讓我有點(diǎn)意外，畢竟我連自我介紹的內容都還沒(méi)有起稿呢。

　　就在你嘟著(zhù)小嘴，不知如何對我的形象下定論時(shí)。父親含著(zhù)笑挽上了你的肩，說(shuō)：“別研究了，你遲早會(huì )知道的�！倍�后牽著(zhù)你繼續走上歸途。

　　我依然跟在你的身后，數著(zhù)你那零星的碎步，充斥著(zhù)我的.記憶。我感到欣慰，你終于發(fā)現了我的存在。在這有著(zhù)微微涼意的春夜里，你漸漸習慣了我的存在。

　　沒(méi)有青春不受傷你漸漸長(cháng)大了，在那成長(cháng)的時(shí)期逐漸成熟。有了自己的觀(guān)點(diǎn)和那些并不成型的思想，而你總認為那是對的。倔強是你的個(gè)性，但在那堅強的掩飾下，是一顆需要去保護的心。

　　今天晚上，你坐在書(shū)桌旁，對著(zhù)面前那杯仍冒熱氣的咖啡第三次嘆氣。怎么了？你的眉宇間有著(zhù)淺淺的溝，沒(méi)有了往日的神采奕奕。今日的你就像是沒(méi)了太陽(yáng)撫摸的向日葵，如此沒(méi)有生氣。

　　如果是考試失利了，別灰心。找到錯誤，相信自己下次能做得更好。

　　如果是受到批評了，別沮喪。這也許是善意的指責，目的是為了激勵你，幫你找到正確的航道。接受批評，完善自己，這才是的選擇。

　　如果是友情發(fā)生了矛盾，別難過(guò)。只有短暫的失去你們才會(huì )明白什么是珍貴；只有困難之際你們才會(huì )明白友情的重要與偉大。相信你們的友情，用一顆寬容的心去包容那些錯誤。

　　我在你身后設想了無(wú)數種“如果”，但始終沒(méi)有上前詢(xún)問(wèn)。我知道，你會(huì )聽(tīng)到我對你說(shuō)的一字一句，現在應該給一個(gè)安靜的環(huán)境給你，讓你自己去解開(kāi)那些纏住你的愁緒。

　　你要明白，沒(méi)有青春不受傷。在每一個(gè)痛苦、失敗、淚水過(guò)后，你們總能收獲珍貴的事物。用一顆始終向上的心去面對一切吧！不要讓你那多彩的青春留下遺憾。

　　寫(xiě)人的作文 49

　　最近比較煩，比較累，抬頭看見(jiàn)塵滿(mǎn)面的作文本安靜地躺在角落，信手翻了一頁(yè)。幾片輕描淡寫(xiě)的紅鋼筆字跡。放在一邊，想起了我的語(yǔ)文老師，和她明亮純情的雙眸。

　　我們以日日夜夜在一起相處了兩年。說(shuō)實(shí)話(huà)，在語(yǔ)文課上，我實(shí)在表現不好。經(jīng)常忍不住睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)或者看小說(shuō)。但她重來(lái)不會(huì )嚴厲的批評我，最狠的話(huà)不過(guò)是：“雖然你語(yǔ)文很好。但我想這不是學(xué)語(yǔ)文的態(tài)度�！奔词故桥�評，也只是“我想�！敝皇且环N商量的口氣，在她責備又滿(mǎn)懷深切關(guān)愛(ài)的目光里，從不會(huì )臉紅的我也會(huì )覺(jué)得愧疚。不是愧疚“對語(yǔ)文的態(tài)度”，而是因為給她帶來(lái)的氣憤而深深的不安。這只是課堂上。在課上或在大街上偶爾碰到，她永遠都是笑咪咪的用深情的目光注視著(zhù)我。這樣的目光，讓我情不自禁的露出微笑。這種微笑背后，隱藏我們對語(yǔ)文、對生活的深切熱愛(ài)，她像朋友一樣對待我，我則像對待長(cháng)輩一樣尊敬她。

　　我一般很少向她請教書(shū)本中的問(wèn)題。我寫(xiě)了詩(shī)第一個(gè)反應就是想讓她點(diǎn)評，因為她除了指導之外，絕不會(huì )對我那些亂七八糟的文字作無(wú)謂評價(jià)，她會(huì )向我推薦一些書(shū)，并親自把書(shū)給我，再用那么動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)一些對我寫(xiě)作的希望，讓我時(shí)常對著(zhù)那些書(shū)熱淚盈眶。它們在白紙黑字的背后騰升一個(gè)高貴的靈魂，似乎大聲地鼓勵著(zhù)我，告訴我只要肯付出一定有回報，就像她深情的雙眸和笑瞇瞇的神情。

　　還應說(shuō)說(shuō)她對書(shū)的熱愛(ài)。我時(shí)常一高興就去書(shū)店“海選”，她知道后向我借了一本。我當然滿(mǎn)口答應，我的書(shū)在她看過(guò)后一定會(huì )留下一點(diǎn)博學(xué)的痕跡，結果過(guò)了兩個(gè)月，書(shū)依舊查無(wú)音信。我誠惶誠恐地提了幾次，每次她都笑著(zhù)說(shuō)抱歉忘記帶了，還說(shuō)：“很理解你，愛(ài)書(shū)的人借了別人書(shū)，就總惦記，沒(méi)事的�！边@樣我才放下心。多么善解人意！不過(guò)我想愛(ài)書(shū)的人應該是像她那樣，借了別人的書(shū)就“想盡辦法”“拖延時(shí)間”。后來(lái)書(shū)完璧歸趙，我讀時(shí)竟多了幾分珍惜的韻味。她就是我的語(yǔ)文老師，每當那張熟悉的臉映入腦海，我都情不自禁的微笑。我喜歡她深情的明亮的雙眸，喜歡她那像歌一樣動(dòng)聽(tīng)的'聲音（尤其念詩(shī)的時(shí)候）；喜歡她穿衣服的風(fēng)格，喜歡她如語(yǔ)文一樣瀟灑的人生。這一切的喜歡，讓我一絲一縷的回憶變得無(wú)比的青春。在我生命的某處，曾有一個(gè)像語(yǔ)文一樣的老師，時(shí)時(shí)刻刻給予我無(wú)限的溫暖。

　　寫(xiě)人的作文 50

　　三哥來(lái)的這幾天，我一直陪在他身邊，除了喝酒，就陪他在阜陽(yáng)比較有特點(diǎn)的地方轉一轉，讓他在這兒能得到適當的放松。我知道，在我們兄弟五人中，三哥是最操勞的一個(gè)。初中畢業(yè)后，就在家鄉的一個(gè)小型預制廠(chǎng)里幫人打工。他干的是最苦的活，但從未見(jiàn)他叫過(guò)苦；他也是最顧家的一個(gè)弟兄，每每廠(chǎng)里發(fā)工資，他總是原封未動(dòng)的交到母親手里；他還是弟兄中最細心的一個(gè)，利用干活的間隙他學(xué)習了很多關(guān)于工作方面的技術(shù)知識，成為這個(gè)行業(yè)里的一把好手。記得沒(méi)過(guò)多少年，他就盤(pán)下了那個(gè)預制廠(chǎng)，和二哥一起開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己經(jīng)營(yíng)�？赡苁且驗槟甏�的原因，雖然兩個(gè)哥哥一直起早摸黑的干著(zhù)，但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說(shuō)，他們一直堅持了好多年，中間也曾想過(guò)要放棄，但始終還是堅持了下來(lái)�！艾F在比以前好多了，最起碼夠一大家子人的開(kāi)銷(xiāo)還有很大的節余”，三哥滿(mǎn)足的笑著(zhù)。

　　在阜陽(yáng)的這兩天，我明顯感覺(jué)到了三哥的變化。也許是年齡增長(cháng)的原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，我們哥倆總是促膝長(cháng)談到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的'父母。

　　三哥是極孝順的一個(gè)人，所以他對父母總是百依百順的，很少見(jiàn)他忤逆父母的心意。父母在病重期間，為了方便照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓父母住在他的旁邊。這樣，每到晚上父母需要找醫生時(shí)，他們只需要在墻壁上敲打幾下，無(wú)論多晚，三哥都會(huì )馬上起身去請醫生到家中為他們看病�！班l親們都說(shuō)咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好，家里實(shí)在太窮了�，F在條件好了點(diǎn)，父母又不在了，真的是沒(méi)有享過(guò)咱們作兒女的一天的福氣�！泵棵空f(shuō)到這兒，三哥總是滿(mǎn)眼淚水、低著(zhù)頭，一臉的歉疚。而對于母親因為他生了兩個(gè)女兒，而對他的不滿(mǎn)甚至刁難，他卻從未記在心里。

　　三哥走的那天早上很冷，他五點(diǎn)多一點(diǎn)就起床了，聽(tīng)到客廳里的動(dòng)靜，我和愛(ài)人起來(lái)給他做了點(diǎn)早餐。三哥只吃了很少的一點(diǎn)，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的房間里用手機拍照片留作紀念。大街上冷冷的，車(chē)站的行路人很少。送三哥到了車(chē)上，遠遠目送車(chē)子的遠去，我的心卻仿佛也隨著(zhù)他回到了遙遠的故鄉。

　　在我的記憶深處，三哥永遠是那樣的勤勞、善良和積極，是一位從內心值得我尊敬的好兄長(cháng)，永遠……

　　寫(xiě)人的作文 51

　　白白的臉蛋，迷你的手腳，這就是我那出生僅僅18天的雪碧弟弟。

　　弟弟最大的愛(ài)好只有一個(gè)字——睡。上午，雪碧弟弟在床上一動(dòng)不動(dòng)地睡了4個(gè)小時(shí)，睡得太久了，這可急壞了媽媽?zhuān)�她拎起雪碧的腳丫，使勁抖抖，大聲說(shuō)道：喂，小朋友，起床了。雪碧微微睜開(kāi)睡意惺忪的眼睛，手往頭頂一撩，朝我們翻了個(gè)白眼，就閉上眼睛繼續做他的白日夢(mèng)了。媽媽抱起雪碧，大幅度地搖了幾下，希望能把瞌睡蟲(chóng)搖走。但是雪碧還是不爭氣，青蛙腿一踢，眉頭一皺，看起來(lái)像在對我們發(fā)牢騷：干嘛，還讓不讓人睡了！脾氣發(fā)完了，他額頭上的皺紋也煙消云散。不到3秒鐘，他又進(jìn)入了睡神狀態(tài)。我看著(zhù)又好氣又好笑，拽著(zhù)雪碧的手，一邊前后搖擺，一邊念念有詞：雪碧是招財貓雪碧扭了扭身子，那樣子就像是一條蟲(chóng)子，接著(zhù)他又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　媽媽忍無(wú)可忍，伸出右手，往雪碧腳底下一彈，雪碧的'腳接連踢了好幾下，以為他要醒了，但很快又沒(méi)有反應了；媽媽又彈了幾下，雪碧痛得濃眉緊鎖，哇的一聲哭了出來(lái)，手不停地往臉上抓，眼看就要成功了，雪碧卻是脖子一伸、腳一蹬，再次進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　媽媽又一連彈了好幾次，我也在一邊用各種手段制造噪音，這才把雪碧叫醒，成功了！睡不著(zhù)的雪碧

　　睡神雪碧變得真快，不到一個(gè)月，他就像變了一個(gè)人，現在的他睡覺(jué)不能受到打擾，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音馬上就會(huì )醒。

　　早上，我屏住呼吸，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的臥室，腳尖踮得高高的，背彎得像月牙。盡管我只發(fā)出了很輕微的聲響，可雪碧就像一個(gè)聲音自動(dòng)識別系統一樣，還是感受到了這微弱的氣息，手往上一甩，表達自己的不滿(mǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他的手往鼻子上一擦，似乎很難受。我跟媽媽用對方都快聽(tīng)不到的聲音咬耳朵，可雪碧的耳朵就像一塊聲音磁鐵，把我們的聲音吸了過(guò)去，他的腳不停地踢著(zhù)，雙手不停地在臉上亂擦，好像是對我們打擾他的美夢(mèng)表示抗議。哇，弟弟號啕大哭起來(lái)，這哭聲整個(gè)小區都能聽(tīng)到了！

　　媽媽好不容易把雪碧哄睡，轉身去上廁所，可是馬桶發(fā)出的沖水聲又把雪碧吵醒了。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉漲得通紅，小手不停地甩來(lái)甩去，腳踢得像在做廣播體操，嘴巴微微咧開(kāi)，感覺(jué)馬上就要哭出來(lái)了。媽媽趕緊拍拍他，我一看情況不妙，趕緊走出房間，就在我出門(mén)的一剎那，里面傳來(lái)震耳欲聾的哭聲

　　唉，這個(gè)雪碧，可實(shí)實(shí)在在是個(gè)睡覺(jué)版兩面派！

　　寫(xiě)人的作文 52

　　“我記得你啊�！彼�說(shuō)。

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，嬉戲打鬧的學(xué)生不斷涌進(jìn)又涌出，暖黃的夕陽(yáng)輕輕落在他身前的桌面上，落在一疊疊學(xué)生證上，落在他安詳和藹的笑顏上。而他坐在那里，同往常一樣。他的兩鬢間染上了些許歲月的花白，臉上總有著(zhù)揉不開(kāi)的皺紋。他笑著(zhù)，望著(zhù)朝氣蓬勃的同學(xué)們，本就不大的雙眼瞇成了一條縫。他是負責器材室里器材的借還的，我也見(jiàn)過(guò)他在校門(mén)口執勤。他算是保安嗎？我不知道。私底下，我們總管他叫老大爺。

　　“借一個(gè)排球�！蔽易哌M(jìn)那一個(gè)小房間，掏出學(xué)生證遞過(guò)去。他笑呵呵地接過(guò)，我只管拿了排球就走，不再注意他。待操場(chǎng)上響起了急促的哨音，我慢慢走回來(lái)，看著(zhù)桌上交錯的學(xué)生證，頗有些頭疼地撇了撇嘴。他瞅了我一眼，直接把我的從那幾疊學(xué)生證中抽了出來(lái)。我看著(zhù)學(xué)生證上熟悉的容貌，有些恍惚。那是幾年前的照片了，我已留長(cháng)了頭發(fā)，梳起了雙馬尾，戴上了眼鏡。

　　“我記得你啊，上個(gè)學(xué)期，你站在我旁邊執勤的嘛�！彼�仍是笑著(zhù)，坐在那里，同往常一樣。自那以后，好像走進(jìn)那個(gè)小房間，都是一件溫暖的`事。偌大的校園中，有一個(gè)校工，記得我的名字，記得我的模樣。

　　“我記得你啊�！�

　　已而夕陽(yáng)在山，人影散亂。艷麗的晚霞，是太陽(yáng)在天空畫(huà)布上抹上的油彩。我們走向食堂，影子在地上拉得很長(cháng)，很長(cháng)。越是走近，腳步越是急促，好像在隱隱期待著(zhù)什么。是一個(gè)普通的食堂阿姨。她戴著(zhù)紅框眼鏡，始終笑著(zhù)，聲音清亮，像薄暮時(shí)分校園里的一道光。我不知她的名字，管她叫，紅眼鏡阿姨。我與她本是不熟，只把她當作校工中的普通的一員。也只是一個(gè)平凡的早晨而已。我借室友的飯卡買(mǎi)了早飯，正準備端起豆漿離開(kāi)。她卻突然叫住了我：“誒，今天怎么沒(méi)領(lǐng)奶��？”“沒(méi)辦法啊，落在教室了。你記得我？”

　　“我記得你啊，你每天領(lǐng)兩瓶奶嘛。早上一瓶，晚上一瓶�！�

　　隨后的事看起來(lái)水到渠成。我開(kāi)始習慣到她那個(gè)窗口排隊，熟稔地打個(gè)招呼閑聊幾句。點(diǎn)好早飯，我遞上奶卡，她用筆劃去日期，變戲法般從背后掏出一瓶牛奶。

　　這只是平凡生活中的小事而已。這只是蕓蕓眾生中最普通的一群人而已�？烧�是這些平凡的人們，用最簡(jiǎn)單最純樸的美好溫暖了身邊的每一個(gè)人。他們是最不該被忽略的人��！

　　謝謝你記得我，親愛(ài)的校工。

　　我也記得你們啊。

　　寫(xiě)人的作文 53

　　咱們班的蔡老師，高高瘦瘦的。深邃的目光，不時(shí)穿越厚厚的鏡片向我們投來(lái)；修長(cháng)的手指，舉手投足間圈畫(huà)出她的嚴肅有時(shí)甚至帶點(diǎn)刻板。她的胳肢窩里總是夾著(zhù)個(gè)牛皮紙檔案袋，從來(lái)沒(méi)人知道她這葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但是如果你以貌取人的話(huà)可就大錯特錯了。我們的蔡老師可是位頂級幽默大師呢！她的笑話(huà)能讓全班哄堂大笑，在哈哈一笑過(guò)后，知識也牢牢被我們記在了心間。

　　記得有一天，午后暖暖的陽(yáng)光已把我們曬得昏昏沉沉，可當上課鈴一打，我們又立即像打了雞血一樣精神抖擻�？捎形弧叭市帧彼坪醣慌�陽(yáng)帶走了神智：瞧！盧師兄一副標準的“葛優(yōu)癱”，眼皮正在做著(zhù)最后的“垂死掙扎”，雙手筆直地垂在凳子兩旁，再加上挺著(zhù)個(gè)大肚皮，不禁讓人聯(lián)想到“孕婦”這個(gè)詞。就在這時(shí)，蔡老師不緊不慢地走近教室，一眼就瞧見(jiàn)了盧師兄那顯眼的“孕婦”肚。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶了下眼鏡，清了清嗓子，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑。我憋住笑意，心想：這下可有好戲看了！只聽(tīng)蔡老師大聲地說(shuō)：“今天，我們來(lái)復習一下角度的知識�！彪S機輕輕伸手一指：“大家請看，盧師兄�！薄肮�、哈、哈”一陣潮水般地笑聲將盧師兄從白日夢(mèng)中拉了回了現實(shí)世界。蔡老師微笑著(zhù)繼續說(shuō)：“上課時(shí)，同學(xué)們的`坐姿應該與課桌形成30度角，而咱們盧師兄腰不好，坐成了130度角，也是可以理解的�！闭f(shuō)完，在黑板上畫(huà)了30度和130度兩個(gè)角，讓我們比較兩者的差異。在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中。這些角度的知識仿佛一位位可愛(ài)活潑的小盧師兄，深深地印在了我們的腦海里。

　　蔡老師的幽默不僅僅在課堂之中展現，就連下課時(shí)，我們也能看見(jiàn)她活潑的背影。今天大課間，我們幾個(gè)伙伴在玩扔沙包的游戲。小姚同學(xué)一個(gè)不小心扔中了正在值勤的蔡老師。小姚同學(xué)臉上的笑容頓時(shí)僵住了，聲音也從肆無(wú)忌憚的“哈哈哈”轉變?yōu)榱藢擂蔚摹昂呛呛恰�。蔡老師彎腰撿起沙包，一個(gè)漂亮的轉身，看準時(shí)機，手臂彎曲，猛地一發(fā)力，只見(jiàn)沙包飛速地穿越密集的人群�！芭尽钡匾宦�，沙包精準地打在了小姚同學(xué)的心臟部位�！罢�中紅心！”蔡老師不禁拍手叫好，我們恍然大悟，連連拍手歡呼。

　　正因為有了這個(gè)幽默大師，那些讓人暈頭轉向地數學(xué)概念才會(huì )變得妙趣橫生；正因為有了這個(gè)幽默大師，枯燥無(wú)味的數學(xué)課堂才變得生動(dòng)有趣；正因為有了這個(gè)幽默大師，我們緊張的學(xué)習生活才增添了更多的歡聲笑語(yǔ)。

　　寫(xiě)人的作文 54

　　在我們身邊有過(guò)無(wú)數得好老師，他為我們默默奉獻，卻從不為回報。

　　曾經(jīng)有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多得汗水只為學(xué)生能有理想得成績(jì)，想起他們得感人事跡，眼眶總會(huì )濕潤。

　　平時(shí)，班主任總會(huì )對我們照料有加，同學(xué)沒(méi)有飯吃他回去買(mǎi)早點(diǎn)給他們吃，下雨了，他也會(huì )把傘讓給同學(xué)們用，自己淋著(zhù)雨回家，感冒了也會(huì )帶病上課，當同學(xué)們問(wèn)：“老師我該怎么報答你？”他總會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“你么好好學(xué)習就行�！逼饺绽锼�也不兇，但同學(xué)們都很聽(tīng)他得話(huà)。老師非常幽默，課堂上總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這樣班主任得課不僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習同學(xué)們得學(xué)習效率也非常高。班主任最?lèi)?ài)與學(xué)生聊天，沒(méi)事得時(shí)候大家便會(huì )把他團團圍住，纏著(zhù)他讓他講故事給我們聽(tīng)，每當聽(tīng)他故事得時(shí)候，教師總是分外得寧靜，只有班主任得聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過(guò)去兩年了，他得故事還沒(méi)有重復過(guò)，也許是因為他經(jīng)歷了太多太多，以至于頭上得頭發(fā)都變得稀稀疏疏，他教書(shū)得時(shí)間比我們得年齡都要大得多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛(ài)得就是我們得班主任了。

　　而最讓我感動(dòng)得也是我最崇拜得就是張麗莉老師了，在2012年5月8日晚，在她所工作得黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，在一群學(xué)生準備過(guò)馬路得時(shí)候，一輛失控得客車(chē)忽然沖了出來(lái)，與一輛停放在路邊得車(chē)追尾，客車(chē)直沖向要過(guò)馬路得張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本可以全身而退，躲不過(guò)去得張麗莉老師，奮不顧身得將前面得學(xué)生推向一邊，而自己卻被卷入車(chē)輪底下。學(xué)生生病了，她買(mǎi)禮物去探望，學(xué)生自習時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好得學(xué)習空間和更多得學(xué)習時(shí)間，家長(cháng)會(huì )時(shí)天氣炎熱，她怕家長(cháng)受不了，自己掏錢(qián)買(mǎi)雪糕給家長(cháng)吃，沒(méi)有家長(cháng)接得孩子她親自打得送孩子回家。而現在自己確是滿(mǎn)身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她得回報是什么呢？她唯一得愿望就是學(xué)生好好學(xué)習。她得舍己為人得精神值得我們學(xué)習，她是我心中得最美老師。

　　交通事故是偶然得，但張麗莉老師舍身救人得事跡確是必然得，這樣得本能，更是責任與愛(ài)心，無(wú)私和崇高得體現。我要向張麗莉學(xué)習，學(xué)習她臨危不懼、舍己救人得英雄氣概，學(xué)習她無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子得高尚情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表得崇高品格。在平凡得崗位上，貢獻自己得光和熱。

　　寫(xiě)人的作文 55

　　劉欣怡是我的表妹，她是我姑姑的女兒，今年十歲，個(gè)子高高的，一頭偏棕色的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮，皮膚白皙，像個(gè)外國小姑娘。她的眼睛是細細的丹鳳眼，雖然細，但透著(zhù)機靈的光。

　　表妹很能干。她從小在農村長(cháng)大，會(huì )干很多農活，種菜、挖地都是一把好手。閑時(shí)喂雞養鴨，忙時(shí)和大人一起在田地里勞動(dòng)。她會(huì )的技能也有很多，做飯、洗衣、游泳、爬樹(shù)樣樣精，我在她面前就是一個(gè)弱爆了的菜鳥(niǎo)。

　　表妹特別會(huì )捕魚(yú)。平時(shí)，她和姑父一起去捕魚(yú)，賣(mài)掉以后補貼家用。有一次，我和她一起用地籠去下魚(yú)，地籠太重了，我根本提不起來(lái)，表妹卻一只手就把地籠提起來(lái)了。在河邊，她撿了一塊石頭放進(jìn)網(wǎng)里壓網(wǎng)，放好石頭以后，只見(jiàn)她手一抖，七八米長(cháng)的地籠就完全展開(kāi)，扔進(jìn)了河中央，我在邊上都看呆了。第二天收網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)了好多魚(yú)，裝滿(mǎn)了一桶，我兩只手才挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，表妹居然一手提地籠，一手拎桶，而且還走得比我快。

　　去年暑假，她帶我一起去釣黃鱔。黃鱔鉤是她自己用自行車(chē)輪里的鋼絲做的，前面用鉗子夾彎，然后再磨尖。做好鉤，她又用鋤頭在菜園邊挖蚯蚓用來(lái)當誘餌。當這些軟乎乎的東西從土里出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)特別的膈應，不自覺(jué)地就往退，表妹看見(jiàn)了，抓起一條蚯蚓就往我面前晃，嚇得我大叫一聲，扭頭就跑，一邊跑一邊揮舞著(zhù)手臂啊啊大叫，表妹肆無(wú)忌憚的大笑從身后傳來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)真的很崩潰！釣黃鱔特別要技術(shù)，田埂邊、水溝邊有些洞就是黃鱔的家，一般很隱蔽，可不容易發(fā)現，而且也不是所有的洞都是黃鱔洞。表妹告訴我，要根據大小、洞型和位置來(lái)判斷，我壓根也分不出，可她卻一看一個(gè)準。把鉤伸進(jìn)洞里，一會(huì )就可以感覺(jué)到吃鉤，一開(kāi)始是試探，很輕，感覺(jué)到猛一扯的時(shí)候，就趕緊往外拉，一條巨粗的黃鱔被帶出來(lái)，脫了鉤，在半天空翻了幾個(gè)跟頭，落在稻田里。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，表妹就嗖地一下竄進(jìn)稻田，在半人深的.秧里七穿八竄，一會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)腳的污泥跳上田埂，三根手指死死地扣在黃鱔的脖子下面，她將黃鱔在我面前晃晃，笑瞇瞇地，一臉得意。陽(yáng)光下，她滿(mǎn)頭的汗珠那么晶瑩透亮。

　　表妹還帶我用撮網(wǎng)在小水溝撈魚(yú)，大多是鳑鲏和麥穗魚(yú)，姑姑用油一炸，特別的香，我和兩個(gè)表妹都一起搶著(zhù)吃。她還帶我用絲網(wǎng)抓過(guò)鯧條魚(yú)，我們還一起在夜里照過(guò)龍蝦呢！

　　現在，我就想早一點(diǎn)去學(xué)校上課，這樣暑假就不會(huì )泡湯，我又可以回老家和表妹一起去捕魚(yú)了，那將是多么的快樂(lè )啊，我喜歡我的表妹！

　　寫(xiě)人的作文 56

　　母愛(ài)，是點(diǎn)亮世界的那縷陽(yáng)光;母愛(ài)，是融化冰雪的那股熱量;母愛(ài)，是帶來(lái)滋潤的那滴泉水;母愛(ài)，是指引方向的那顆北極星……母愛(ài)，那么平常，又那么偉大!

　　雨水淅淅瀝瀝，順著(zhù)屋檐流下來(lái)，“滴答、滴答……”一滴又一滴，打濕了我的衣角。鐘聲響起，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我嘆了口氣。因為我蹲在學(xué)校保安室門(mén)口已經(jīng)快兩個(gè)小時(shí)了，可是連媽媽的影子都沒(méi)看到。

　　又過(guò)了十多分鐘，那個(gè)熟悉的'身影才急匆匆地向我走來(lái)，是媽媽!哼，這么晚!我真是又生氣又委屈，好想一頭跑開(kāi)算了�？捎暝较略酱�，我只好站在了她的雨傘下。我氣沖沖地往前走，無(wú)暇顧及其他事情，媽媽亦步亦趨地跟在我后面，為我撐傘。那把傘并不大，站一個(gè)人剛剛好，若是兩個(gè)人，便擁擠了�？刹恢獮楹�，回到家了，我身上一滴雨都沒(méi)淋到。

　　回到家里，家中氣氛十分尷尬。我們倆都不知道如何開(kāi)啟一個(gè)新的話(huà)題，屋子里安靜極了。那時(shí)我才發(fā)現，媽媽看起來(lái)挺狼狽：她的衣服濕了大半，雨水正沿著(zhù)衣角和袖口往下滴著(zhù)�？吹竭@一幕，我不禁有些不安：媽媽是不是為了讓我不被雨淋濕才這樣的?但當時(shí)，我正為媽媽沒(méi)能按時(shí)來(lái)接我這件事而感到委屈，不，其實(shí)更多的是生氣。我馬上給自己找到了合適的理由：誰(shuí)讓你不按時(shí)接我的!我越想越氣，不僅沒(méi)有說(shuō)出一句關(guān)心的話(huà)，反而帶著(zhù)一肚子火回房間了。

　　回房間后，我倒頭就睡�？赡且挥X(jué)我睡得并不好。早晨起床，反常地，我沒(méi)有看到那個(gè)在廚房忙碌的身影。折回餐廳，桌子上沒(méi)有媽媽做好的飯菜，赫然入目的是一張寫(xiě)著(zhù)媽媽名字的醫院證明，日期是昨天下午。哦，媽媽大概又去醫院了吧!

　　我恍然大悟：原來(lái)昨天下午她就已經(jīng)生病了，她大概是去醫院看病了，不得已才會(huì )來(lái)遲。她拖著(zhù)病懨懨的身體，帶著(zhù)已經(jīng)遲到的焦慮，想著(zhù)女兒雨里等候身影，忍著(zhù)女兒不解的埋怨，把本就不大的雨傘盡力地傾斜到了女兒的這邊。想到這兒，我開(kāi)始自責和懊悔。

　　母愛(ài)無(wú)言，但是你如果細細琢磨，一定可以悟出每一個(gè)行動(dòng)后深沉的愛(ài)意。

　　我主動(dòng)照顧起了生病的媽媽。幾天后，媽媽的身體慢慢好轉了，她抱歉地向我解釋了遲到的原因，可我卻一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)……我忽然讀懂了母愛(ài)!

　　春生夏長(cháng)，秋收冬藏，媽媽陪伴了我無(wú)數個(gè)日日夜夜，十幾個(gè)春夏秋冬，每一番付出都那么樸實(shí)無(wú)華，不變的母愛(ài)卻崇高而偉大!

　　寫(xiě)人的作文 57

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蓖�著(zhù)窗外淅瀝的小雨，我伏在桌上，笨拙地畫(huà)著(zhù)一只站在枝頭上歡唱的小鳥(niǎo)。我要努力畫(huà)好它，為一個(gè)我至今不知姓名的小男孩兒而畫(huà)好它。

　　他曾是我的一位小病友。那也是在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，我因為急性闌尾炎被送進(jìn)醫院。當我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)圓溜溜的小腦袋從床邊冒出來(lái)：“嘿，大哥哥，開(kāi)刀嚇人嗎？”

　　我正納悶，他卻一個(gè)勁地說(shuō)起來(lái)：“我真不喜歡這兒，可媽媽非要我來(lái)不可。我已經(jīng)在這呆了90天了�！币苍S發(fā)現我這個(gè)哥哥沒(méi)做聲，他便搬出許多玩具——變形金剛、游戲機……“嘿，有伴真好，我整天和這些東西做伴，煩死我了！大哥哥，你拿點(diǎn)去玩吧！”

　　說(shuō)真的，每天與這些空蕩蕩的大墻壁和早就玩厭了的玩具做伴，也是夠煩的。我開(kāi)始注意起他來(lái)：圓圓的臉，大大的`眼睛，樣子機靈可愛(ài)，但臉色蒼白，兩片小嘴唇更是煞白的，頭發(fā)也稀少得可憐。小男孩兒每天都要打吊針。打吊針時(shí)，他總是很安靜，很安靜的。我不知他得的什么病，只是有些為他擔心。

　　每當夜幕降臨，我的小病友總會(huì )在床前靜靜地畫(huà)畫(huà)，厚厚的畫(huà)本上已經(jīng)有很多“作品”了。奇怪的是他畫(huà)的全是小鳥(niǎo)，雖然筆法并不流暢，卻極富想象。他邊畫(huà)邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧！”我好奇地問(wèn)他：“畫(huà)這么多小鳥(niǎo)干什么？”他看了看我說(shuō)：“媽媽說(shuō)，畫(huà)完100只小鳥(niǎo)，我就可以回家了�！边^(guò)了一會(huì )，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“離開(kāi)這兒多好呀！”接著(zhù)他放下畫(huà)筆，疑惑地望著(zhù)我，說(shuō)：“哥哥，你媽媽怎么沒(méi)讓你畫(huà)小鳥(niǎo)呢？畫(huà)滿(mǎn)100只，你也可以回家了�！蔽也恢�道說(shuō)什么好，只覺(jué)得心里酸酸的。幾天后，我要出院了，小男孩兒握著(zhù)我的手哭了：“哥哥，我再畫(huà)5只小鳥(niǎo)就好了，你等我一起出院吧！”面對這樣誠懇的請求，我只能強忍住淚水說(shuō)：“弟弟聽(tīng)話(huà)，哥哥還要上課哪！”我不敢看他，就這樣扭頭走出了病房。

　　轉眼一周過(guò)去了，我猛地想起了我那或許還在醫院里的小病友。他現在怎么樣呢？我不敢想下去，也不敢到醫院去看他，因為我怕看到結果�；叵氘敃r(shí)在醫院里，幾乎所有的大人都在悄悄地為他安排著(zhù)一種不能明說(shuō)的結果……那么，我就為他畫(huà)一只小鳥(niǎo)吧！這就是他媽媽說(shuō)的那100只小鳥(niǎo)……站在窗前，我看見(jiàn)雨霧中有一只小鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)。那是你嗎？是我可愛(ài)的小病友嗎？你愿意拿走我為你畫(huà)的這只小鳥(niǎo)嗎？

　　寫(xiě)人的作文 58

　　星期天下午,我在書(shū)房做作業(yè)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我:“琪琪出來(lái)看你媽媽變成什么樣子了�！蔽乙宦�(tīng)，急忙從書(shū)房沖到客廳，抬頭一看：“哇，媽媽你真漂亮啊，看起來(lái)好像年輕20歲了耶。媽媽你這又叫什么發(fā)型？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是現在最流行的陶瓷席子燙，不錯吧�！眿寢屪隽藗�(gè)最時(shí)尚的發(fā)型，是啊，我發(fā)現最近幾年媽媽的服飾，發(fā)型，生活用品都發(fā)生了很大的變化。這些變化中留給我印象最深的還是媽媽的發(fā)型。

　　記得第一次注意到媽媽的發(fā)型時(shí)是在我上幼兒園大班，那時(shí)媽媽的頭發(fā)是黑黑長(cháng)長(cháng)的，經(jīng)常用黑色的橡皮筋扎在后腦勺上。有時(shí)候這辮子扎得像把大刷子，有時(shí)扎得像馬尾巴。一天放學(xué)，我回到家里，看到媽媽把頭發(fā)剪得短短的，有些像男孩子的頭發(fā)，很不好看，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天你的頭發(fā)剪短了，不好看�！眿寢尯軣o(wú)奈地說(shuō)：“現在家里經(jīng)濟條件很緊張再加上上班又忙，沒(méi)有時(shí)間講究，就這樣簡(jiǎn)單些啦。"當時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我一時(shí)半會(huì )也不理解只覺(jué)得媽媽的頭發(fā)就是不好看。

　　第二次注意媽媽的發(fā)型時(shí)大概是前一兩年了，那時(shí)街上開(kāi)了許多漂亮的`美容廳、發(fā)廊、美發(fā)店。很多時(shí)尚的人們染著(zhù)各種各樣顏色的頭發(fā)，很是亮麗。有一天，我回到家，發(fā)現媽媽那一頭黑發(fā)染成了棕紅色的，整個(gè)人看起來(lái)精神多了，跟電視里的明星一樣漂亮。于是，我悄悄的對媽媽說(shuō)：“媽媽你今天真好看�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“現在生活好了，要穿得漂亮，也要注意自己的頭發(fā)，要與服裝配套。

　　最近一年以來(lái)，我發(fā)現媽媽的發(fā)型變得更頻繁，做了各種的燙發(fā)，什么離子燙，席子燙，陶瓷燙多種多樣。不僅發(fā)型變得漂亮，還買(mǎi)了一大堆洗發(fā)和護發(fā)產(chǎn)品�，F在每個(gè)月還到美發(fā)店做倒膜，到美容店做面膜。爸爸看了這樣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“現在生活好了，你媽媽越變越年輕，走在街上你倆就像一對兩姐妹，正應了電視上的廣告‘今年二十，明年十八’呀。

　　看著(zhù)媽媽越變越美的發(fā)型，在望望我們的四周——一個(gè)個(gè)梳妝的漂漂亮亮，穿得光鮮華麗的人們。街上一間間色彩斑斕的美容美發(fā)廳……我不禁感慨萬(wàn)分：改革開(kāi)放，給古老的國度帶來(lái)了從未有的輝煌、自信，祖國前進(jìn)的步伐真是太大太快了！而媽媽發(fā)型的更新，不正是時(shí)代變遷的一個(gè)縮影嗎？

　　媽媽的下一個(gè)發(fā)型又會(huì )是怎樣的？

　　寫(xiě)人的作文 59

　　走西口在那個(gè)年代是再普通不過(guò)的了，我們可以從余秋雨寫(xiě)晉商歷史的那篇文章里深深體會(huì )到那揪人心弦的夫妻別離、母子分手的感人情景。古道口，四月天，不見(jiàn)艷陽(yáng)，只見(jiàn)沙。風(fēng)絲毫不遜于臘月正月里的瘋狂。渡口凌洪洶涌，冰塊一堆擠著(zhù)一堆，像去趕集，又像是走西口的精壯男人們，一伙一伙相跟著(zhù)，去外面尋找錢(qián)，尋找生活�？捎钟卸嗌僭偬ど线@塊故土，見(jiàn)見(jiàn)娘親和嬌妻？喬老三上船了，頭也不回，妻子扶著(zhù)老娘抖在風(fēng)沙里，她們一句話(huà)也不說(shuō)，甚至抬不起那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。但她知道，老三不會(huì )忘了他發(fā)過(guò)的誓：“你放心，我一有了錢(qián)，就會(huì )回來(lái)接你的，變心，就讓黃河吞了我！”船逆著(zhù)風(fēng)，逆著(zhù)流，艱難地消失在大拐彎處。但愿這婆媳倆不會(huì )像船一樣行得艱辛，等得焦急。她始終相信：黃河會(huì )見(jiàn)證一切。

　　春去春來(lái)，風(fēng)行風(fēng)止，水漲水落，總能看見(jiàn)她挎著(zhù)籃子徘徊在黃河渡口。采一會(huì )苦菜，她就站直了腰向遠處瞧瞧，紅圍巾隨風(fēng)招展，散發(fā)著(zhù)信號，讓老遠的船夫看見(jiàn)，叫個(gè)不停：“大妹子，還等哪？”她默默地站在沙旁河口，注視著(zhù)古道口，祈禱著(zhù)河神，不知不覺(jué)低吟起那《走西口》“哥哥你走西口，妹妹我淚長(cháng)流。哥哥你別變心，妹妹我守在村頭……”聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，喬老三在那邊修了店，成了家，她不信，也不哭，倒是老娘受不住這流言和折磨早日歸西了。她堅信，老三不會(huì )騙自己，不會(huì )背叛黃河―――他們心中的神。

　　20年來(lái)，她經(jīng)常到渡口詢(xún)問(wèn)，向別人打聽(tīng)，一有消息就把人家請到門(mén)上，好酒好肉，每次都聽(tīng)到同樣的`話(huà)語(yǔ)：“別等了，他不會(huì )回來(lái)了�！睋涞铰房�，踢打著(zhù)沙上泛黃的矮草，今年春風(fēng)來(lái)得遲，小草綠不起來(lái)，她想著(zhù)，自己還不是一株苦苦等待的小草嗎？凌洪又來(lái)了，出乎意料的是，她看著(zhù)轟隆而來(lái)的冰的巨峰，恨死了黃河。為什么老三一去不回，你不能把他帶回來(lái)了嗎？來(lái)啦，上游下來(lái)一只船，像老三正在船頭招手呢，她心潮澎湃，迎了上去。但一顆失望的心冷卻了，她趟進(jìn)黃河，去尋找她的老三了，到很遠很遠的地方……

　　又過(guò)了幾年，村里來(lái)人了，可是不一會(huì )兒就沖向了渡口，人們只聽(tīng)見(jiàn)模糊的吶喊：“黃河爺，我來(lái)認罪了！”聽(tīng)了這則故事，走西口的小伙子們再也沒(méi)有失信過(guò)家妻，再也沒(méi)有失信過(guò)黃河。一代一代，再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么凄慘的故事，只有遠去的囑咐和歸來(lái)的歡笑―――晉商文化的根。

　　寫(xiě)人的作文 60

　　每一位父母從小都會(huì )教育自己的孩子：做人要廉潔正直。因為這是做人的基本要求。

　　我的父母也不例外，他們也曾對我說(shuō)過(guò)這些方面的話(huà)。爸爸是我的偶像，也是我的好傍樣。有這樣一件事：

　　9月15日的上午，金華市第二醫院的工作人員要到多湖街道開(kāi)展“愛(ài)心呵護行動(dòng)”。爸爸也參加了。那天上午，爸爸他們去了金東區多湖街道王宅村的敬老院活動(dòng)室。通過(guò)金東區殘疾人聯(lián)合會(huì )和街道干部的幫助，順利地把各個(gè)患有心理疾病的病人與家屬召集到活動(dòng)室，展開(kāi)了“愛(ài)心呵護行動(dòng)”。據爸爸說(shuō)，他們到多湖街道開(kāi)展“愛(ài)心呵護行動(dòng)”已經(jīng)是第三年了，活動(dòng)之初是在香港康復康會(huì )的支持下進(jìn)行的.一項課題研究，后來(lái)研究結束了，但是他們覺(jué)得放下不這些農村心理疾病患者，還是堅持每年最少去兩次，免費為他們送醫送藥，因為這些農村患者缺少關(guān)愛(ài)。

　　西盛村的小董今年25歲了，但是父母仍將他當做一個(gè)小孩照顧，因為他患有嚴重的智力障礙，不會(huì )說(shuō)話(huà)，生活不能自理。小董因為患了這種障礙，出去要傷害別人，所以家人們不敢讓他出門(mén)，把他關(guān)在一個(gè)房間里。小董在家就愛(ài)開(kāi)著(zhù)電視機，但不知看些什么。他擁有二級殘疾證書(shū)，享受?chē)�家補助較少，如果能夠評上一級殘疾，那么國家會(huì )給他每個(gè)的基本生活費，可以減輕點(diǎn)家庭負擔，因為他沒(méi)有工作能力。而爸爸卻有這個(gè)權利根據他的病情來(lái)決定能否評上一級殘疾。爸爸與金東區殘疾人聯(lián)合會(huì )工作人員、街道干部、村主任上門(mén)檢查過(guò)后，認為小董的病情符合一級殘疾的標準，遂決定給他評定一級殘疾，并讓小董的父母第二天帶有關(guān)表格及證明材料到醫院平評定。

　　第二天，小董一家來(lái)到了醫院，小董的父母在戶(hù)口薄里夾了一疊錢(qián)。小董的父母說(shuō)小董他能評上了一級殘疾證書(shū)，多虧爸爸幫忙。有了一級殘疾證書(shū)就能夠享有了更高、更好的待遇，為家庭減輕了負擔，解決了他們的后顧之憂(yōu)，所以那錢(qián)是一點(diǎn)小心意�？墒前职挚匆�(jiàn)了，堅決不要，爸爸事后對我說(shuō)：“他們一片好意我心領(lǐng)了，但是我覺(jué)得自己所做的這些，都是應該做的，所以我不能收他們的東西�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里暖暖的，我為自己有這么棒的爸爸而自豪！爸爸還經(jīng)常教導我：“我們應該多多關(guān)愛(ài)身邊的人，點(diǎn)滴溫暖有時(shí)候能夠點(diǎn)燃別人內心的希望�！�

　　我愛(ài)我的模范爸爸！

　　寫(xiě)人的作文 61

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，外婆真的走了。我去送外婆時(shí)，站在菜園里，菜園的地里到處都有外婆的足跡，草尖上滴落過(guò)外婆辛苦的汗水，開(kāi)滿(mǎn)牽�；ǖ幕h笆上也留有外婆撫摸過(guò)的痕跡……

　　菜園在外婆家的屋后，那是外婆親自開(kāi)墾的?不是很大，但品種卻很齊全，春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的，無(wú)論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。

　　鄉間春天真正的生機是從外婆的菜園里開(kāi)始的，這時(shí)的菜園又像是一個(gè)美麗的花園，喜招蜂引蝶的黃色油菜花，紫色的蘿卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地賽著(zhù)開(kāi)，就連周?chē)�扎的籬笆上也開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的牽�；�，仰著(zhù)可愛(ài)的臉朝著(zhù)太陽(yáng)吹喇叭。

　　外婆扎的籬笆并不是防人的，是為了防偶爾開(kāi)了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個(gè)大方人，種的`菜也從不吝惜。中午做飯時(shí)，誰(shuí)家的盤(pán)里少棵蔥，鍋里少幾片菜來(lái)不及去買(mǎi)，就到外婆家去摘吧！外婆見(jiàn)了會(huì )高興地說(shuō)；“摘吧！摘吧！自家地里長(cháng)的新鮮�！边@時(shí)的外婆最幸福。

　　外婆種的菜吃的最多的還是我家。一畝園十畝田，種菜是個(gè)繁瑣的活，費時(shí)費工。母親要照顧我們幾個(gè)孩子沒(méi)有時(shí)間種，好在我家離外婆家不是太遠，四季里總能吃到外婆種的菜。外婆總是一大早趁太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)就把帶著(zhù)露珠的青菜送到了我家。

　　夏天里，外婆的菜園更熱鬧了，這也是外婆最忙的時(shí)候。這里長(cháng)了草，那邊生了蟲(chóng)，黃瓜長(cháng)得該搭架了，每一樣都需要外婆去侍弄。我最喜歡吃外婆種的黃瓜和西紅柿。自然長(cháng)熟的西紅柿，好吃得就連舌頭都要吞下去了，里面還有外婆對我們濃濃的愛(ài)意。

　　外婆的年紀越來(lái)越大了，心里卻更加惦記我們。夏天里就已長(cháng)出來(lái)的南瓜，每天守著(zhù)卻不舍得摘，那是等著(zhù)南瓜長(cháng)黃了讓母親為我們做南瓜餅吃呢。秋天里，南瓜終于長(cháng)黃了，金燦燦的，上面還泛著(zhù)光，一個(gè)幾十斤重的大南瓜被腿腳不便的外婆抱到了我家。外婆是把一生的愛(ài)都給了我的母親和我們。

　　外婆終于老了，老得不能再為我們種菜了，一顆惦記我們的心卻沒(méi)有放下。臨終的時(shí)候，她交代家人把她埋在菜園里，她是想永遠守著(zhù)她的菜園，把她的愛(ài)延續下來(lái)。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，外婆真的走了。我去送外婆時(shí)，站在菜園里，菜園的地里到處都有外婆的足跡，草尖上滴落過(guò)外婆辛苦的汗水，開(kāi)滿(mǎn)牽�；ǖ幕h笆上也留有外婆撫摸過(guò)的痕跡……

　　寫(xiě)人的作文 62

　　之前，我和妹妹一致認為，媽媽是個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的大懶蟲(chóng)!這么可是“鐵證如山”的。你看，媽媽每天下班一回到家就往沙發(fā)上一躺，拿起手機就開(kāi)始刷視頻，偶爾心血來(lái)潮，拿起書(shū)翻一下，不出兩分鐘準會(huì )打起呼嚕，讓人不知該說(shuō)什么好。

　　可近段時(shí)間，我發(fā)現媽媽有些讓人刮目相看了。

　　半年前，我們家的“全能長(cháng)工”——爸爸要去外地工作，十天左右才回來(lái)一次，只留下了個(gè)“廚房小白”——媽媽照顧我和妹妹。這下可不得了，首先是我和妹妹的三餐都成了問(wèn)題。要知道媽媽連菜刀都拿不穩，就更不用談炒菜了，怕是廚房有可能都被媽媽炸了呀!這可怎么辦呢?

　　爸爸離開(kāi)的第一個(gè)早晨，一陣肉湯的香味就鉆進(jìn)我的鼻孔，我循著(zhù)香味，走入廚房�？吹降氖菋寢屧阱伹懊�活個(gè)不停，面條和肉塊在鍋里游動(dòng)。此時(shí)的媽媽手握鍋鏟，笨拙地翻動(dòng)著(zhù)面條，眉頭緊皺，眼里透出一絲小心。過(guò)了一會(huì )，媽媽用雙手端起鍋，也許這個(gè)動(dòng)作花了她不少力氣，指關(guān)節都變得青白了，她吃力地把鍋中的面連著(zhù)肉塊一股腦倒在一個(gè)大碗里，轉身打開(kāi)冰箱，從里面拿出辣椒醬。小心地舀了小半勺辣椒放在面里。用筷子輕輕地拌了拌，端上桌子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“吃吧，我去上班了�！彪S后在我額頭輕輕一吻走出廚房，拉開(kāi)大門(mén)走了。我呼著(zhù)熱氣，夾起面條送進(jìn)嘴中，我要好好品嘗媽媽努力給我做的健康早餐，這可是來(lái)之不易的啊!

　　爸媽剛去外地不久，媽媽因工作需要調換單位，是一所新成立的幼兒園，剛到時(shí)，有些同事為難她，媽媽知道她們的'心理，不僅默不作聲，還認認真真地去完成每項工作。每天回家都能看見(jiàn)她伏在書(shū)桌上，把頭埋在一沓表格中，旁邊放著(zhù)一部手機，每填完一個(gè)名字，就撥打一個(gè)家長(cháng)的電話(huà)，耐心告之對方小朋友入學(xué)事項;還不時(shí)在身旁的本子記些什么，眼睛就只目不轉睛地盯著(zhù)電腦上的工作任務(wù)。到了深夜，她還在忙個(gè)不停，勸她休息，她也只有執坳一句：“不行，你們先去睡吧�！弊顕乐氐挠幸淮卧缟掀鸫�，看到她趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了……有付出總有收獲，后來(lái)媽媽獲得了領(lǐng)導的肯定與表?yè)P，連我心里也是美滋滋的呢!

　　我媽雖說(shuō)是個(gè)工作狂，早出晚歸的，可似乎并不是個(gè)讀書(shū)的料，執業(yè)藥師考試到現在都沒(méi)通過(guò)。所以媽媽下定決心要發(fā)憤圖強、認真學(xué)習�，F在每天一看她的閑暇時(shí)間，不是在看書(shū)，就是在上網(wǎng)課。反正就連見(jiàn)坐在沙發(fā)上，也是把書(shū)攤在腿上，時(shí)而在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而輕聲念誦，眼神里總是帶著(zhù)幾分堅毅，更多的是認真。

　　現在，在我眼中，只有一個(gè)不斷努力的媽媽。

　　寫(xiě)人的作文 63

　　說(shuō)到老師，我真想說(shuō)說(shuō)我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

　　胡老師戴著(zhù)一副眼鏡，有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時(shí)馬尾巴，有時(shí)披發(fā)。

　　胡老師有一個(gè)神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進(jìn)入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

　　胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時(shí)，她向教室一掃，就能看清誰(shuí)在認真聽(tīng)講，誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的`眼睛也能從作業(yè)中看見(jiàn)哪些同學(xué)是認真完成作業(yè)的，哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處，只要當同學(xué)們在吵鬧的時(shí)候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來(lái)。

　　胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的，例如我們上課認真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴厲的時(shí)候，例如上課不認真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整。但，胡老師很少生氣。

　　雖然我有很多很多老師，但我還是最喜歡胡老師。

　　寫(xiě)人的作文 64

　　他，已到古稀之年。棕黑的臉上布滿(mǎn)了一條條皺紋。他的眼睛總是閃爍著(zhù)光芒，一副和藹可親的面孔總是掛著(zhù)盈盈的笑容。

　　他每時(shí)每刻都很忙碌。時(shí)常見(jiàn)到他在整理木料。他把收集來(lái)的木料整齊地堆放在一起后，用力地用斧子把木料切成一個(gè)個(gè)大小不一的木條，再把它們用繩子捆起來(lái)，作為備用。因為他家有個(gè)鍋爐，專(zhuān)門(mén)做燒開(kāi)水生意。所以我們稱(chēng)他為“開(kāi)水爺爺”。

　　燒開(kāi)水時(shí)間到了。開(kāi)水爺爺用火鉗把捆起來(lái)的木條一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)大火中�；鹪綗�越旺，冒出了許多熱氣。熊熊烈火在火爐中翻來(lái)滾去，水也沸騰了。這時(shí)，開(kāi)水爺爺會(huì )打開(kāi)鍋爐的`水龍頭，滾燙的開(kāi)水流入五顏六色的水瓶中。做早市的生意人騎著(zhù)小三輪接踵而至。

　　開(kāi)水爺爺也經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家煙酒店。時(shí)常有顧客到他家店里買(mǎi)一些飲料。開(kāi)水爺爺熱情地接待他們，臉上總是洋溢著(zhù)笑容。

　　每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都會(huì )對開(kāi)水爺爺有禮貌的說(shuō)聲：“爺爺，你好�！遍_(kāi)水爺爺也會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)句：“小朋友，你好�！�

　　夏天的傍晚，貼心的開(kāi)水爺爺早早備好濃濃的茶水。街坊鄰居三五成群地圍坐在茶水爐門(mén)口的小板凳上納涼，嘮嘮家常，喝喝茶。好不愜意！開(kāi)水爺爺總是微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)。

　　寫(xiě)人的作文 65

　　我的爸爸是一個(gè)“工作狂”，一個(gè)星期差不多只有一天晚上在家里待著(zhù)，其他時(shí)候，晚上都在公司開(kāi)會(huì )或工作應酬；我爸爸是個(gè)小氣鬼，連我很渴的時(shí)候，他都不買(mǎi)水，都要媽媽說(shuō)好久，爸爸才肯。

　　我的媽媽眼睛超厲害：寫(xiě)字的.時(shí)候，我把右手伸一伸，她就知道我手酸；我動(dòng)一下頭發(fā)她就知道我熱。我的媽媽很大方，我需要鉛筆，媽媽就給買(mǎi)鉛筆，我需要本子，她就給我買(mǎi)本子，我需要什么，媽媽從不說(shuō)貴。

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