小學(xué)寫(xiě)人作文匯編四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
他是個(gè)全面發(fā)展的小男孩，臉?lè )勰勰鄣�，烏黑烏黑的眉毛，水靈靈的眼睛，火紅的嘴唇，帥極了。他在學(xué)校喜歡彈筆，他在彈筆時(shí)，只要別人彈他的筆沒(méi)彈住時(shí)，他就會(huì )說(shuō):“帥氣”。聽(tīng)了這段介紹，你知道他是誰(shuí)了嗎？對，他就是我的同桌——王梓寧!
王梓寧學(xué)習特別好。在班里，他被我們稱(chēng)為“學(xué)霸”。不信，我就告訴你：他的數學(xué)，除了第四單元和期末綜合測試差一點(diǎn)不是100分，其它全都是100分！英語(yǔ)和語(yǔ)文也一樣，基本上都是100分哦。
王梓寧不但學(xué)習好，愛(ài)好也很廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)都會(huì )。有一次，我們班組織一起出去玩，李元碩帶了圍棋，劉羽軒就和他博弈，下起了圍棋，兩人下了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)分出勝負，由此可見(jiàn)，他的棋技還是很不錯的。
他還是個(gè)淘氣鬼哦!比如有一次，我們放學(xué)，我在往東路隊走時(shí)，王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀，我轉過(guò)身，只見(jiàn)他邊往西路隊方向跑邊說(shuō)：“拜拜，我先走嘍！”我當時(shí)蒙了，想去追他，但我知道，我抓不住他了——因他田徑也特別好。
王梓寧有時(shí)也很?chē)烂C。在站路隊時(shí)，只要我們東路隊有人闖進(jìn)西路隊，不管男生還是女生，他都會(huì )一律趕出去。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的還是教我五年級的語(yǔ)文老師————王老師。
她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙恰似藍寶石的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當我開(kāi)心的時(shí)候，她給了我甜蜜的笑，當我垂頭喪氣的時(shí)候，她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期，一天下午，組長(cháng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)魏老師在上面批了這樣一句話(huà)：|上課怎么不舉手了？”我看到這句話(huà)很不高興，回到家，媽媽看見(jiàn)這句話(huà)，批評了我，我心里很不是滋味，媽媽還給王老師寫(xiě)了一大篇的話(huà)。王老師給媽媽回話(huà)說(shuō)：我們一起加油�！睆哪菚r(shí)起，我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑，讓我有勇氣舉手。
在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢！一天早上，王老師在提問(wèn)題，我雖然眼睛是望著(zhù)王老師，但是我腦子里卻在想別的事，魏老師把我叫了起來(lái)。我站起來(lái)只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說(shuō)：“我認真講課，你卻在那里打野�！睆倪@件事過(guò)后，我上語(yǔ)文課從來(lái)不想別的事，是王老師那嚴肅的笑激勵了我。
王老師您對我的教導我會(huì )終生記得，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
爺爺今年已經(jīng)75歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋。想想這十幾年來(lái)爺爺的關(guān)照，一本本親手包的書(shū)，一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對我學(xué)習、生活上的“嘮叨”。
每天放學(xué)回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著(zhù)我，吃飯時(shí)爺爺總是說(shuō)：今天我做的飯菜可香了，多吃點(diǎn)。當看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí)，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀，一點(diǎn)也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的.？說(shuō)的我無(wú)言對答。他又說(shuō)：現在生活好了，但不能浪費糧食，爺爺在以前小時(shí)候，不知道餓過(guò)多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費糧食了。
當我耍賴(lài)丟下作業(yè)和院內小朋友玩耍時(shí)，爺爺就找我，回到家后就對我“嘮叨”：不好好做作業(yè)，只知道玩�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，將來(lái)考不上大學(xué)，我看你咋辦？就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jì)時(shí)，他會(huì )高興的說(shuō)：這才是個(gè)好孩子，好好學(xué)，爺爺給你買(mǎi)你愛(ài)吃的的“酸溜溜”。
平時(shí)在家里看電視時(shí)，他也愛(ài)“嘮叨”。他最不愛(ài)看香港、臺灣的電視劇，當我們看時(shí)，他就“嘮叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪(fǎng)談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節目成了我家的必看節目，我爺也從這些節目中學(xué)到了許多知識——祖國建設新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動(dòng)人的音樂(lè )旋律，這些都是書(shū)本上難以學(xué)到的知識。
哦！爺爺的“嘮叨”，是一首動(dòng)人的歌，一首難忘的歌。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我的弟弟長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一張胖乎乎的小臉蛋，真是可愛(ài)極了。
記得有一天，我騎車(chē)急匆匆地跑回家，因為我聽(tīng)說(shuō)弟弟從上�；貋�(lái)了�；氐郊椅铱吹搅宋蚁肽钜丫玫牡艿芰�。我高興地跑過(guò)去抱起了他，高興地直轉圈。弟弟回來(lái)那天晚上，我們一家人開(kāi)心地吃起了晚餐，只見(jiàn)他一只手拿勺子，一只手拿飯碗。我就對他說(shuō)：“怎么可以玩碗呢？”他并沒(méi)有哭而是沖我做了個(gè)老虎臉。晚飯過(guò)后我們上了樓和弟弟一起玩。
轉眼間，弟弟6歲了。
弟弟成為美食家的可能性很大，記得他周歲就拿碗，不去拿書(shū)本、鋼筆。而是直接去捧大雞蛋。連奶奶都說(shuō)他將來(lái)是個(gè)“好吃婆�！边@還不算，一天天長(cháng)大的弟弟，好吃的習慣越來(lái)越明顯，每一次開(kāi)飯，小弟弟總是第一個(gè)坐到飯桌旁，菜剛上桌，好菜最先溜進(jìn)他的嘴里。有時(shí)菜咸了點(diǎn)，他一點(diǎn)都不顧媽媽的面子：“這道菜沒(méi)炒好，咸死了，扣十分。奶奶炒的菜比媽媽炒的好吃……”能?chē)\里咕嚕的說(shuō)上一大堆呢！長(cháng)大后的弟弟就是這樣又貪吃、又貪玩還不愛(ài)干家務(wù)。不過(guò)，有時(shí)候會(huì )逗得家人開(kāi)懷大笑。我和弟弟有時(shí)還玩得不亦樂(lè )乎呢！
不信的話(huà)到我家去看看吧！他一定也會(huì )讓你笑得前胸貼后背，那時(shí)受到災難的還是你的肚子。
哈！哈！哈！看，又來(lái)了吧。
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