【精華】老師寫(xiě)人作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的老師寫(xiě)人作文600字4篇，歡迎大家分享。
老師寫(xiě)人作文600字 篇1
這流失的時(shí)間，永遠抹不去我記憶中的那雙眼睛。那雙那么美麗又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛——題記
那雙眼睛的主人是她，是我的啟蒙老師。高挑的身材，一張完美的瓜子臉，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。那雙眼睛是多么的清澈！它望著(zhù)你，就好似會(huì )與你說(shuō)話(huà)一般。而我，也與這雙美麗的眼睛發(fā)生了許多故事····我依稀記得記得剛入學(xué)那天，我一個(gè)人孤單的坐在椅子上玩著(zhù)手中的布娃娃。在這兒，我誰(shuí)都不認識！忽然，我感覺(jué)到，在我的上方，有一個(gè)人在看著(zhù)我。我慢慢的抬起頭，我看見(jiàn)了一個(gè)像童話(huà)中公主一樣的人。我好奇的望著(zhù)她。她對我微笑著(zhù)，笑得那么燦爛！那雙眼睛也注視著(zhù)我，一霎那，我與她對視了良久。那雙眼睛仿佛在對我說(shuō)：小朋友，為什么你一個(gè)人坐在這里呢？是不是沒(méi)有人跟你玩呀？老師帶你去蕩秋千好不好？她像我伸出手，我看著(zhù)她那雙動(dòng)人的眼睛，便伸出自己的手，與她手拉手一起走去蕩秋千。
而這雙眼睛不僅是這樣溫柔的，它還會(huì )時(shí)刻提醒我。有一次，我與小朋友洗完手后就跑出去玩了。剛出洗手間的門(mén)，一雙眼睛意味深長(cháng)地望著(zhù)我，而老師卻一聲不吭，只是這樣看著(zhù)我。我竟一時(shí)懵住了。受到異樣的目光，渾身不自在。一陣風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，我的耳邊回蕩起流水聲，我馬上明白了這雙眼睛的用意。跑到水槽錢(qián)，擰緊剛才我忘記關(guān)的水龍頭。等我出來(lái)時(shí)，那雙眼睛對我充滿(mǎn)了贊賞，仿佛在說(shuō)：你是一個(gè)知錯就改的好孩子！我們相視而笑。一起走出了洗手間。漸漸地，這雙眼睛陪同我的童年。它對我發(fā)過(guò)火，它對我失望過(guò)，她對我微笑過(guò)，它對我鼓勵過(guò)······但是，不管怎么樣這雙眼睛給予了我很多。讓我知道了什么該做，什么不該做，我該怎么做。這雙眼睛永遠對我有著(zhù)慈愛(ài)。我離開(kāi)她時(shí)，她什么也沒(méi)有對我說(shuō)，但我從她的眼睛中看見(jiàn)了一句話(huà)：孩子，你長(cháng)大了。你要自己拼搏努力了，我永遠都以你為驕傲！
現在記憶中，那雙眼睛在遠方望著(zhù)我，看著(zhù)我長(cháng)大。我永遠忘不掉她，她是我最難忘的老師！因為他伴我成長(cháng)！
老師寫(xiě)人作文600字 篇2
我的管樂(lè )老師姓胡。
剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們并不那么喜歡他。他是四川人，穿得很隨便，不過(guò)是一件某年建軍節發(fā)的上衣，一條深黑色的西褲。愛(ài)踢球，踢完球以后大汗淋漓，讓人覺(jué)得邋遢。后來(lái)，我們開(kāi)始愛(ài)他。說(shuō)不上為什么。
胡老師在訓練完以后給我們講路漫漫其修遠兮，可惜當時(shí)我們還是孤陋寡聞的毛孩子。
胡老師沒(méi)有家室，所以一個(gè)人輕輕松松游遍了大江南北。
前年暑假，胡老師去了西藏。他總說(shuō)，如果有條件，希望我們也能多出去看看這個(gè)世界。他搭車(chē)去然后徒步旅行。胡老師說(shuō)，只有脫離商業(yè)的旅行，才能看到更真實(shí)的世界。所以，胡老師跟過(guò)馬隊，去過(guò)偏僻的地方露營(yíng)，去過(guò)藏民的家里過(guò)夜，見(jiàn)過(guò)天然的'東西，接觸過(guò)最淳樸的人民
不知道青藏鐵路能否真的如天路一般，只帶安康和幸福進(jìn)大草原，不攙雜任何污穢地？還是，會(huì )成為另一個(gè)海南？
胡老師是一個(gè)豁達的人，那么瀟灑。一個(gè)人穿過(guò)大草原，一個(gè)人飄飄蕩蕩。對于漂泊的人來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界屬于他，所以沉甸甸地幸福著(zhù)，卻又好像整個(gè)世界都不屬于他，所以輕松地隨遇而安。
胡老師很喜歡莫扎特的音樂(lè )，他說(shuō)，那是不張揚的音樂(lè )。
胡老師有一雙很小的眼睛，但是那里裝進(jìn)了中國一半的自然。
胡老師訓練遲到了就罰自己抬水，因為他討厭遲到的人。
胡老師樂(lè )呵呵地告訴我們，他熬夜看足球比賽，結果支持的球隊0分。
我不會(huì )擔心他快不快樂(lè )，雖然他由于家里出事所以不再教我們了。
因為他不需要。他是一個(gè)真正堅強快樂(lè )的人。
以上這些平淡的文字獻給平平凡凡的胡老師。謝謝他，曾給過(guò)我那些平平凡凡的感動(dòng)。
老師寫(xiě)人作文600字 篇3
教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上，閃爍著(zhù)一雙明亮而又聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角總是給我們帶來(lái)親切的笑容。
張老師教我們語(yǔ)文，同時(shí)又是我們的班主任。一次，我們在上 《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》時(shí)，我們剛開(kāi)始都被里面的人物關(guān)系搞得昏頭轉向，對他們的心理描寫(xiě)捉摸不透……�？墒窃谏险n時(shí)，張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著(zhù)《紅樓多》，用一張人物關(guān)系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動(dòng)地有了初步了解，隨著(zhù)老師的介紹，我們的思緒跟著(zhù)老師一起走進(jìn)了各種人物場(chǎng)景中，正當我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，“叮叮�！钡拟徛曧懥�，一下子驚醒我們發(fā)現竟然已經(jīng)下課了。因為有了您那么輕松、風(fēng)趣的課堂，提高了我們對語(yǔ)文的興趣;因為有了您引人入勝的講解，使我們閱讀經(jīng)典名著(zhù)興趣盎然。
而作為一名班主任，張老師則是親切又嚴肅的。記得有一次你在課常上正看著(zhù)白板講課時(shí)，我們班有些同學(xué)上課做傳東西，雖說(shuō)同學(xué)們做得小心翼翼，似乎悄無(wú)聲息，但也逃不過(guò)您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下來(lái)，等了幾秒秒后回過(guò)頭，用刀刃一般的眼神掃了一下，并望著(zhù)某個(gè)同學(xué)的座位。每當這時(shí)，做小動(dòng)作的同學(xué)都驚慌失措起來(lái)，接著(zhù)馬上停下嘴、停下手，臉上一陣紅一陣白的，班級里忽然鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都在心里默念著(zhù)“完了、完了-----”，又惹老師生氣了，看來(lái)又要被訓了……誰(shuí)知您什么也沒(méi)有說(shuō)，回過(guò)眼神轉身看著(zhù)白板，象什么也沒(méi)有發(fā)生一樣繼續上課，之后大家都聽(tīng)得非常認真。
老師，您對我們如親人一般的關(guān)懷，我們怎么會(huì )忘記?那雙明亮的眼睛中閃爍無(wú)限期望的光彩，早已深深印在我的心頭，五年來(lái)從未褪色、愈加鮮艷。
老師寫(xiě)人作文600字 篇4
老師如春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無(wú)私丁。每個(gè)肅都會(huì )遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語(yǔ)文老師兼班主任——袁老師。
灰課堂缺時(shí)，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛(ài)國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設鐵道時(shí)甲開(kāi)鑿路線(xiàn)；與喵們細細品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而網(wǎng)眼拉殘亮，時(shí)而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。
而殘課佳老師乎己個(gè)賞罰分明丁灰，當完們表現因好，乙會(huì )受到老師嚴厲丁批評，毫因留情面；當完們若表現好乎，老師眼里便會(huì )充滿(mǎn)乎欣慰；當完們取得榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )與完們己起開(kāi)心，甲會(huì )告訴完們因要驕傲，再接再厲；當完們失敗時(shí)，老師因會(huì )冷嘲熱諷，而會(huì )鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學(xué)習時(shí)甲己乎嚴謹丁。完們預習課文時(shí)，都要求殘文中做批注，要認認真真拉預習，因能有半點(diǎn)馬虎。因僅完們，老師丁語(yǔ)文書(shū)否寫(xiě)滿(mǎn)批注，乎見(jiàn)老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開(kāi)端己成功丁己半”丁真實(shí)寫(xiě)照。平時(shí)完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會(huì )布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句,以及雷打因動(dòng)丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)完們肚子里乙會(huì )有許多“墨水”乙再甲因會(huì )愁寫(xiě)作文乎。而且老師還會(huì )定時(shí)丁給完們推薦幾本書(shū)，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書(shū)香，沉浸殘己個(gè)書(shū)香濃郁丁氛圍之中。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，袁老師陪之們度過(guò)兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。
都說(shuō)老師像辛勤迦園丁，像無(wú)私迦春蠶，潛移默化迦教導淘淘們，而淘覺(jué)得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！
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