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寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-06-11 11:27:32 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)人作文15篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的有關(guān)寫(xiě)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫(xiě)人作文15篇

有關(guān)寫(xiě)人作文1

  我有一個(gè)好叔叔,他很勤快,長(cháng)相也很特別,你看他濃密烏黑的頭發(fā),強壯有力的胳膊,大肚子是他的標志,圓鼓鼓的肚子很突出拍上去還會(huì )砰砰作響呢!

  在我叔叔的眼里,圓滾滾的肚子就像是他的寶貝一樣,不信你看吧:和媽媽出去散步的時(shí)候,叔叔總是熟練地將一只手放在肚皮上,邊摸著(zhù)邊和媽媽聊起天來(lái)。這樣的動(dòng)作,往往會(huì )引起路人的行人,把眼光都投到叔叔這里。媽媽覺(jué)得很尷尬,給他提意見(jiàn),叫他不要再這樣做動(dòng)作,他怎么也改不了,似乎還在說(shuō)這有什么的。

  叔叔屬猴,當然就像猴子一樣,停不下來(lái)。這主要表現在他很勤快。周末時(shí)只要叔叔牽著(zhù)他就會(huì )抄起掃把,在家里好好的打掃一遍。接著(zhù)裝上吸塵器把灰塵徹底弄干凈,還不行哦他還要把拖把把每個(gè)角落都拖得干干凈凈的。這才停下來(lái)歇歇,爸爸在家里媽媽可就輕松了。為什么呢?因為叔叔會(huì )做菜,所以媽媽就坐著(zhù)旁邊等吃,看我叔叔夠勤快的吧!而且他特別愛(ài)唱歌,一唱起來(lái)就跑調,看到搞笑的地方,我們就會(huì )哈哈大笑。

  這就是我的叔叔,怎么樣,很有趣吧!

有關(guān)寫(xiě)人作文2

  我的爸爸他對我非常好,什么玩具都會(huì )給我買(mǎi),他工作也非常認真,做什么事都不馬虎。但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)那就是愛(ài)喝酒。

  他可愛(ài)喝酒了,每天晚上他都會(huì )去喝,每天都很晚回家。有一次晚上,不知半夜幾點(diǎn)了,我去上廁所,剛好看見(jiàn)爸爸回來(lái),看他走路像踩在棉花上一樣搖搖晃晃,我想他一定是喝過(guò)酒了。我走過(guò)去,聞到他一身酒氣,生氣的想:肯定喝了很多酒。后來(lái)我家提出了罰款制度,如果爸爸10點(diǎn)之前回家,每天只喝一瓶酒的話(huà),就不用罰款了。如果沒(méi)做到,就要看爸爸超了多少時(shí)間,進(jìn)行計算再罰款。爸爸知道這個(gè)家規后,連聲叫慘。剛開(kāi)始執行時(shí),爸爸老老實(shí)實(shí)的,一下班就回家,每天也只喝一瓶酒。過(guò)了幾天,爸爸的酒癮像毒癮一樣又上來(lái)了。一天,爸爸的朋友打電話(huà)來(lái)請他喝酒,爸爸高興得一蹦三尺高,一下班像腳底摸了油似的奔向朋友的飯店,晚上11點(diǎn)才回家,正好被媽媽逮了個(gè)正著(zhù)。爸爸只好乖乖的拿出錢(qián)交給媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)幾次罰款,爸爸終于老實(shí)了。

  這就是我的酒鬼爸爸,真希望他把就戒了。

有關(guān)寫(xiě)人作文3

  松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著(zhù)樸素綠色外套的松樹(shù)。

  松樹(shù)葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù),每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著(zhù)它們。松樹(shù)果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形,分成一層層花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好家里,就好象是保護房子戰士和風(fēng)雨遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持它們信念,去保護果實(shí)。

  桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天桃花得以展現,梧桐把所有希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油葉片上:銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃“蝴蝶”來(lái)展示它美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見(jiàn)全是光禿禿樹(shù)時(shí),我們會(huì )感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí),就會(huì )充滿(mǎn)一遍茂盛景象希望。

  松樹(shù)是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(cháng)著(zhù)。別的樹(shù)以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹(shù)種要高尚的多。

  人和樹(shù)一樣,做像松樹(shù)一樣有內在品質(zhì)堅強的人,要比在“溫室”中生長(cháng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習松樹(shù)的正直、樸素、堅強的許多內在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。

  自古以來(lái),多少人都贊頌過(guò)松樹(shù),把它作為崇高的象征,我對松樹(shù)總是懷有敬仰之心。

  你看,他不管是在懸崖的縫隙里,還是在堅固的土地上,只要有一顆種子———不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢,不畏嚴寒酷暑,隨處茁壯的生長(cháng)起來(lái),它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水眼不沒(méi)它,嚴寒凍不死它,干旱旱不壞它,它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng),松樹(shù)的生命力真強,松樹(shù)要求得太少了!

  結語(yǔ):以上內容就先為大家介紹到這里,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)寫(xiě)人作文4

  我爸爸的個(gè)子高高的,留著(zhù)平頭,是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)“飛機”,但他的眼睛里布滿(mǎn)血絲,可能是爸爸常常喝酒的原因吧!

  我的爸爸是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候,爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑,一邊喝了起來(lái),他一喝起酒來(lái)臉紅紅的,一看就明白喝了很多酒,連說(shuō)話(huà)都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒,就對媽媽說(shuō)他要出去走走,其實(shí),爸爸喝可是癮,跑出去外面喝了,喝到半夜爛醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái),媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥,氣得沒(méi)有理爸爸,但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué),就叫我幫她一齊把爸爸背到床上睡,第二天醒來(lái)爸爸都不明白發(fā)生了什么事。

  其實(shí),我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒,但他對我們的愛(ài)也不少。

  記得,10多歲的時(shí)候,在半夜我的肚子突然疼了起來(lái),是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫生,看著(zhù)爸爸滿(mǎn)頭大汗的樣貌,我真想對他說(shuō):“爸爸,我沒(méi)事的放心吧!”

  俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)如山”,我的爸爸就是這么一個(gè)人。

有關(guān)寫(xiě)人作文5

  我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,她有一個(gè)圓圓的腦袋,古代娘娘們的雙眉,一雙笑起來(lái)瞇成一線(xiàn)的水汪汪的晶瑩剔透的小眼睛,那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打轉。眼睛下是一個(gè)平的但卻不缺乏可愛(ài)的鼻子。一張櫻桃小嘴掛在鼻子的下方。在這圓圓的腦袋上是一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。我的妹妹屬猴,所以她總是柔中帶鋼,剛中帶柔。文靜而不是風(fēng)度,淘氣而不是有趣。

  一次我在玩電腦,她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我搶?zhuān)宜阑畈桓,于是她采取了她的必殺技:一,講和;二,裝哭;三,告訴爸媽!案,要不我們一人玩一會(huì )兒,好不好,好不好”我不作回答,目不轉靜的盯著(zhù)電腦,她見(jiàn)我不作回答,撲比撲比,兩對睫毛一閃一閃,“嗚嗚嗚”隨著(zhù)哭聲的來(lái)臨,兩顆晶瑩剔透的露珠落了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的失去,我還是一直看著(zhù)我的電腦,不理她。終于,她的終極必殺技使出來(lái)了。

  “媽?zhuān)瑡專(zhuān)腋缙圬撐,不讓我玩電腦!彪S著(zhù)話(huà)語(yǔ)的出現,她的腳也一跺一跺的朝媽媽走去,‘’家豪,下來(lái),別玩了,讓你妹妹玩!卑,可悲,可悲。聽(tīng)話(huà)男終究斗不過(guò)女人!

  怎么樣,她是不是有點(diǎn)鬼靈精呀,所以我送給了她一個(gè)外號——“猴小鬼”!

有關(guān)寫(xiě)人作文6

  對于她,我們班的都很熟悉,她是我們班的班長(cháng)。

  她是一個(gè)愛(ài)好廣泛、熱愛(ài)集體的學(xué)生。她以她那堅韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習環(huán)境。作為班長(cháng)的她,始終以班級為核心,以學(xué)習為第一要任。

  在班級管理方面,她總是會(huì )以身作則、盡職盡責,是眾多同學(xué)們的貼心人,更是老師們的得力小助手,同學(xué)們感謝她對班級的努力,老師感謝她對班級的付出?梢哉f(shuō),良好班風(fēng)的形成,離不開(kāi)她不折不扣的堅持與維護。

  在學(xué)習方面,她總是不甘落后。在課前,她總是熱衷于對科目的預習,下課時(shí)常?吹剿诳磿(shū)的身影。在課堂上,她總是樂(lè )于思考老師提出的所有問(wèn)題,大膽發(fā)言。在課后,她總是勤奮努力,認真復習,成績(jì)總是名列前茅。

  在道德行為方面,她一直團結同學(xué)、樂(lè )于幫助他人。對于班里有生理缺陷的同學(xué),她不歧視,而是對她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),指導解題的方法,無(wú)私地講授自己的學(xué)習心得。

  總之,人們贊賞她對理想的執著(zhù),更感動(dòng)于她對班級的細心呵護。

有關(guān)寫(xiě)人作文7

  我們班有名同學(xué),他高高瘦瘦的,有一張瓜子臉,一頭烏黑的頭發(fā)下是一雙明亮的眼睛,就像一對黑白相間的寶石,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。你知道這人是誰(shuí)嗎?他就是我。

  我喜歡看書(shū)。記得有一次,我和媽媽去超市里買(mǎi)菜,媽媽正在挑選菜的時(shí)候,我忽然發(fā)現不遠處有個(gè)書(shū)架,書(shū)架上有各種各樣的書(shū),那些書(shū)仿佛在向我招手呢!我迫不及待地沖過(guò)去,情不自禁地翻開(kāi)書(shū),看得津津有味。媽媽買(mǎi)完菜后發(fā)現我不見(jiàn)了,緊張地到處喊我的名字,我才如夢(mèng)初醒,從書(shū)的世界里依依不舍地走了出來(lái)。

  我還是個(gè)活潑好動(dòng)的人,跑步跑得特別快。有一次體育課比賽跑步,我發(fā)揮了我最高水平,在150米的賽跑中,我連續四次第一、兩次第二,他們都跑不過(guò)我,我別提有多高興了!

  但是人都不可能十全十美,正所謂金無(wú)足赤、人無(wú)完人嘛!我也有缺點(diǎn),那就是愛(ài)挑食。有一次,有客人來(lái)我們家,我吃菜就像個(gè)“批審員”——爸爸無(wú)論夾什么菜給我,我都搖搖頭擺擺手,挑來(lái)揀去?腿丝吹搅,就笑著(zhù)對我說(shuō):“小文啊,這么挑食怎么能快高長(cháng)大呀!”我的臉?shù)痰匾幌戮图t了,于是下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。

  這就是我,一個(gè)茁壯成長(cháng)的我。

有關(guān)寫(xiě)人作文8

  1、外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  2、用了列數字,舉例子的方法,很形象。

  3、過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

  4、這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。

  5、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大,表現…

  6、比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

  7、…和…形成鮮明對比,突出…

  8、小學(xué)生能有這樣的體會(huì ),令人刮目相看。

  9、對…的比喻用得妙。

  10、運用多種感官,描寫(xiě)十分仔細。

  11、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。

  12、加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng)。

  13、這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔。

  14、發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。

  15、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  16、心理描寫(xiě)細膩,比喻句用得好,

  17、排比名的使用為文章增色不少。

  18、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  19、,結尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  20、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。

有關(guān)寫(xiě)人作文9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”。我在媽媽的心中也是個(gè)寶。今年,我是一個(gè)三年級的小學(xué)生了,媽媽每天看著(zhù)我茁壯地成長(cháng)。

  記得有一年的初冬。一天我感冒、傷風(fēng)了。一開(kāi)始,我有一點(diǎn)咳嗽、流鼻涕。這是,媽媽給我穿上厚厚的棉衣。每天媽媽把藥放在我的手里,催促我快把藥吃了,把疾病從我身體里趕走。但是,疾病好像跟我過(guò)不去似的。我的病情一天一天加重,這可把媽媽急得不得了。一放學(xué),媽媽輕輕地撫摸我的頭,發(fā)現有點(diǎn)燙。媽媽趕緊帶我去了診所,一進(jìn)門(mén),媽媽焦急地向醫生講述了我的病情。經(jīng)過(guò)診斷,是感冒引起的肺炎。需要趕緊打吊瓶,每次打針,媽媽都會(huì )給我拿各種各樣好吃的東西。媽媽從始至終,守護在我的身邊;氐郊,媽媽還給我做了一些味美色香的飯菜。就這樣我打了七天吊瓶,病情終于有所好轉,我的身體慢慢地恢復了原狀。這時(shí),媽媽的心里才松了一口氣。

  現在,我才覺(jué)得我的進(jìn)步離不開(kāi)媽媽貼心的關(guān)懷和照顧。從現在開(kāi)始,我要做些自己能做的事。我還要孝順媽媽?zhuān)蝗菋寢屔鷼,成為一個(gè)讓媽媽省心的孩子,回報媽媽對我的恩愛(ài)。

有關(guān)寫(xiě)人作文10

  在我的身邊有這樣一個(gè)人,她一直陪伴著(zhù)我,還教了我許多有用的知識。在我心中,她就像一位慈祥的母親撫摸著(zhù)我。你想知道她是誰(shuí)嗎?那就來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧:她有著(zhù)一雙寶石似的眼睛,中間夾著(zhù)一顆黑葡萄。她有著(zhù)一張紅潤潤的嘴巴,可甜了,她還有一頭金黃的'卷發(fā),高高的鼻子上還架著(zhù)一副眼鏡呢!猜猜她是誰(shuí)?哈哈!答對啦!她就是我的老師——胡老師。

  她是一位和藹的數學(xué)老師,為什么呢?請你繼續看下去吧!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我校開(kāi)展了大課間活動(dòng),我們班統一跳長(cháng)繩,我閑著(zhù)無(wú)聊,就踩著(zhù)大操場(chǎng)的草去玩兒,有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,嚴肅地對我說(shuō):“踩草坪!可是要罰黃牌警告的!”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“切,有什么關(guān)系,上次體育老師不也踩了草坪?jiǎn)?再說(shuō)了,這里又沒(méi)有監督員,又不會(huì )被罰!彼麄兟(tīng)了,好像非常生氣,便把這事告訴了胡老師。胡老師向我走來(lái),這時(shí),我的心怦怦地跳著(zhù),心想老師一定會(huì )把我罵個(gè)半死,我簡(jiǎn)直不敢想下去,可是沒(méi)有,她蹲下來(lái),摸摸我的頭,和顏悅色地說(shuō):“一個(gè)人,如果不認真地去學(xué)一樣事情,是沒(méi)有任何用處的!崩蠋煹脑(huà)就像一縷陽(yáng)光,直射我的心田,從那以后,我再也不敢調皮了。

  還有一次,我們上數學(xué)課,我以為我都會(huì )了,不用那么認真地學(xué)了,就想:就稍微不認真一節課,應該可以的吧?于是,我便在抽屜里折著(zhù)飛機,我小小的動(dòng)作似乎被數學(xué)老師發(fā)現了,而我還抱著(zhù)僥幸的心理:應該不會(huì )被發(fā)現吧,我一直都很小心的呀!我忍不住抬頭望了一下胡老師,!完了!被發(fā)現了!我嚇得膽戰心驚,臉變得紅撲撲的,以為數學(xué)老師要打我呢!可胡老師卻耐心地對我們說(shuō):“上課不認真,關(guān)系到的是你沒(méi)有學(xué)到新知識,哪怕你只有學(xué)到一點(diǎn),那上課也要認認真真的!”說(shuō)完,胡老師瞥了我一眼,就又開(kāi)始講課了。

  你瞧!這就是我的老師,一位善良、和藹又會(huì )寬容他人的數學(xué)老師。

有關(guān)寫(xiě)人作文11

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏罾,在學(xué)習上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具,突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒,開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里,我就看了一下,結果桌子里沒(méi)有,頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮鈴鈴”鈴聲響了,我很著(zhù)急,心想:這下慘了,沒(méi)有帶文具盒。結果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái),手里還拿著(zhù)我的文具盒,我見(jiàn)了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開(kāi)文具盒,看見(jiàn)了一張紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“以后不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的一下臉變色了,就像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。

  還有一次天下著(zhù)大雨,我去學(xué)校時(shí)淋了雨,在課間我發(fā)燒了,同學(xué)給老師說(shuō)了,老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,就急急忙忙趕到學(xué)校,我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了,去了醫院,醫生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天,媽媽又去學(xué)校請了假,在醫院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了,長(cháng)大了,會(huì )疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出媽媽對我的愛(ài)。

  我愛(ài)我的媽媽。

有關(guān)寫(xiě)人作文12

  今天下午,媽媽要去買(mǎi)菜,讓我在家里看店,可她就是放心不下我,所以呢,交待我好多事情,可我早聽(tīng)不耐煩了,一心只想玩電腦,就故意跟媽媽說(shuō):“哎呀,我知道了啦,你趕快去吧!”于是,媽媽就走了。我心里暗自高興,心想:哈哈,下“貓”被我趕走啦,我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。然后,我就打開(kāi)QQ農場(chǎng)玩起來(lái),可過(guò)了許久我覺(jué)得不好玩了,就打開(kāi)PPS電視看動(dòng)畫(huà),就在這時(shí),顧客來(lái)了,說(shuō)要拿沖洗的相片,糟了,媽媽好像說(shuō)要補錢(qián),可我剛才沒(méi)聽(tīng),不知道要補多少,哎呀,完了完了,這時(shí),我突然想到了一個(gè)辦法,就是騙她多補一點(diǎn)錢(qián)來(lái),可是,又怕她不肯,怎么辦呢?要不隨便報了一個(gè)價(jià)吧!5元,對就是5元,呵呵,等一下媽媽要是問(wèn)的話(huà),就說(shuō)拿了15元,媽媽肯定會(huì )夸我多掙了點(diǎn)錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,果然不出我所料,媽媽一回來(lái)就問(wèn)我,于是我就說(shuō)補了15元,沒(méi)想到,媽媽卻罵了我一頓,而且還打了我。之后,我才知道原來(lái)是要補25元的,哎呀,這滋味真不好受,這不,媽媽罰我寫(xiě)篇日記,再做兩張考卷。唉!我自己的作業(yè)還沒(méi)做完,卻還要做別的,命苦!

  經(jīng)過(guò)這件事以后,我以后再也不敢貪玩了。

有關(guān)寫(xiě)人作文13

  記憶就像一片沙灘,被時(shí)間的大浪夷為平地,但心里總有一個(gè)深深的腳印,滿(mǎn)是對人格的懷疑,滿(mǎn)是坦誠。

  有一次,我去給媽媽買(mǎi)梳子。我從一條街搜到另一條街,最后停在一個(gè)衣衫襤褸的老人面前。他面前擺著(zhù)各種各樣的梳子。我拿了一個(gè)放在口袋里。我付了錢(qián)。剛走,爺爺就說(shuō):“孩子,你還沒(méi)有梳子!”我心想:“可惜你沒(méi)有帶走你得到的孩子!”。于是,我又拿了一只手,我沾沾自喜:爺爺是個(gè)大傻瓜,我都不知道我已經(jīng)拿了一只了!哈哈!

  回到家,我高興地把這件事告訴了媽媽。我媽非但不高興,反而生氣地說(shuō):“我們雖然不富裕,但不能貪錢(qián)。我們在生活中應該誠實(shí)。這個(gè)道理你應該明白?烊タ旎!”。我很不服氣的說(shuō):“你不帶寶寶,你就是小心眼!”我媽和藹地說(shuō):“孩子,賣(mài)東西的老頭一天起得早,掙點(diǎn)錢(qián)不容易。你看看我媽?zhuān)氵@么小就賺了多少錢(qián)?”更何況一個(gè)以賣(mài)梳子為生的老人呢?“我恍然大悟。

  每當我放學(xué)后去那里,總有一種負罪感。我把小梳子放在枕頭下面,每天晚上看?吹降臅r(shí)候提醒自己要誠實(shí)。

有關(guān)寫(xiě)人作文14

  我家的鄰居是一個(gè)上了年紀的老太太,孩子們都叫他王奶奶。

  他剛搬來(lái)的時(shí)候,我們都很討厭他。以為他特愛(ài)管閑事,成天嘮叨,不是說(shuō)這不對,就是說(shuō)那不好。

  有一天,我往門(mén)外倒水,不小心撥在了鄰居小伙伴小強的身上。當時(shí)被王奶奶看見(jiàn)了,他說(shuō):你看看!你這孩子,干什么事都毛手毛腳的,也不注意點(diǎn)!“討厭!又沒(méi)撒在你身上,愛(ài)你什么事呢?”我心里罵著(zhù)。

  幾天后,爸媽都出門(mén)去了。下午最后一堂課剛上完,天際下起了大雨。想起家里晾的被子沒(méi)收,我撒腿便跑。到家一看,晾衣架上什么也沒(méi)有了,只是掛著(zhù)一串小水珠。壞了,被子肯定被人偷去了。我傻眼了,爸媽回家一定會(huì )揍我的。雨停了,我呆呆的站在院子里。這時(shí),王奶奶來(lái)了,懷里抱著(zhù)被子,見(jiàn)我就喊:“銘洋被子在這,那屋里去吧,往后娘被子可得看天氣!蓖跄棠痰臒嵝牧钗液酶袆(dòng)。

  盡管王奶奶仍然嘮嘮叨叨,但是從那刻開(kāi)始,我卻改變了對他的看法。

有關(guān)寫(xiě)人作文15

  親愛(ài)的父親,您可記得,是誰(shuí)呵護我長(cháng)大的?是誰(shuí)平時(shí)待我百般愛(ài)護的?是誰(shuí)雨中送傘?是誰(shuí)生病卻后不在乎的呢?是您,偉大的父親,您知道嗎?想到這些我百感交集!

  有一次,我生病了,您背著(zhù)我去醫院,當時(shí)已經(jīng)很晚,盡管衣服穿得很多,但還是很冷,您立即脫下您的大衣,披在我的肩上,您的臉都青了,冰涼冰涼的,到了醫院后,我發(fā)現只有咱們“父女倆”在,護士也很少,我問(wèn)您冷不冷,您說(shuō)得很慢“不冷!”我摸摸您的手,冰冰的?床r(shí),我很害怕,您鼓勵我,并和我講掛水打針什么的原因,我聽(tīng)了,打了針,對護士說(shuō):“謝謝您看好了我的!”回到家,您卻感冒了,媽媽和我都說(shuō)您好傻,您說(shuō)了一句溫暖我一聲的話(huà):“為了女兒,付出再多也很值得,我絕對不后悔!”

  還有一次,早晨上學(xué)時(shí)天氣晴朗,可臨近中午放學(xué)時(shí),偏偏天有不測風(fēng)云,下起了傾盆大雨正在我愁眉莫展的時(shí)候,您及時(shí)的趕來(lái)了,手中正拿著(zhù)一把嶄新嶄新的兒童傘,是花邊的,很漂亮,我問(wèn):“我不是有一把舊傘嗎?這新傘買(mǎi)的?”您卻絲毫不以為然:“那把!早就壞了!吃用肯一省,生活用品干嘛要省?是買(mǎi)的!這把傘你一直想要吧!花邊的,五顏六色!我是跑了好多家呢!”我接過(guò)傘,仔細端詳了一會(huì )兒,又抬起頭,只見(jiàn)您手中仍是以前的舊傘,沒(méi)有更換,雨中的傘。如“花!,可您的傘卻是最耀眼的。

  爸爸,您真傻,自己不舍得買(mǎi)傘卻幫我買(mǎi),還這么會(huì )讀我的心思,跑了多家買(mǎi)回這把傘;您真傻,自己吃不好吃的東西卻撒謊很好吃;您真傻,為了我,自己生病卻不以為然,絲毫不在乎?墒,如果不“傻”的話(huà),世界上哪來(lái)的“母愛(ài)”!案笎(ài)”呢?那是不會(huì )有的。

  親愛(ài)的父親,我今后一定會(huì )好好學(xué)習。天天向上,爭取獲得優(yōu)異的成績(jì)和更大的進(jìn)步,為您爭光添彩!

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