【實(shí)用】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
當我今天和父親說(shuō)話(huà)時(shí)，看到父親雙鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著(zhù)臉頰爬了上來(lái)，不禁感慨這不是父親這個(gè)年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時(shí)，爺爺就得病去世了，奶奶當時(shí)要照顧兩個(gè)姑姑，大伯還有父親，父親是四個(gè)孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時(shí)父親也沒(méi)有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養長(cháng)大的，在那個(gè)年代沒(méi)有父親的孩子經(jīng)常是要被欺負的，父親從上幼兒園開(kāi)始，經(jīng)常要挨其他孩子的打，上下學(xué)路上，學(xué)校里永遠都少不了一個(gè)瘦的風(fēng)一來(lái)就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫(huà)面，因為家里很窮，父親的營(yíng)養根本跟不上，遇到挨打時(shí)根本沒(méi)有機會(huì )反抗，當回去灰頭土臉的回到家時(shí)，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學(xué)習，只會(huì )打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時(shí)就輟學(xué)了。
那時(shí)父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒(méi)少受罪，當父親向我講起這件事情時(shí)，只見(jiàn)父親兩只眼睛里閃著(zhù)淚光，我很為父親的堅強而感動(dòng)，我為有這樣的一個(gè)爸爸感到無(wú)比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來(lái)都是母親顧內，父親顧外，后來(lái)一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來(lái)了沉重的打擊，看著(zhù)父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們三個(gè)孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間幾年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我的同桌身高一米三九，有一頭柔順的頭發(fā)，那漂亮的瓜子臉上：眉毛總是彎彎的，眼睛大大的非常惹人喜愛(ài)，鼻子呈三角形，嘴角總是上揚的，常常喜歡穿黃色的大衣。
有一次我特別生氣，總是板著(zhù)臉，她三番五次地做鬼臉逗我開(kāi)心，可是我卻開(kāi)心不起來(lái)，她終于忍不住問(wèn)：“你為什么不開(kāi)心？”我沒(méi)有回答，她又問(wèn)：“為什么不理我？”我頭往一邊一轉不想理會(huì )她，就這樣一直問(wèn)，我從頭到尾一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有回答，她就又裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“老師來(lái)了，快問(wèn)好”。我就急急忙忙地敬了個(gè)禮并問(wèn)好，感覺(jué)沒(méi)回應就看了看，沒(méi)好氣地說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)”。突然意識到知道上了同桌的當，我環(huán)顧四周，沒(méi)有同桌的蹤影，正在我很生氣的時(shí)候突然聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)，緊接著(zhù)有人摸了我一下，我剛轉過(guò)身看的時(shí)候，下了我大跳，我邊躲邊說(shuō)：“有鬼有鬼”。原來(lái)同桌是做鬼臉兒，“你真能把我嚇死”，說(shuō)完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了，同桌又說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼終于笑了”，我挺胸抬頭：“我才不是膽小鬼呢”。話(huà)音剛落我就追著(zhù)她跑，就像在參加長(cháng)跑比賽。就這樣一天過(guò)去了，真希望以后也像這樣你追我、我追你，很有趣。
這就是我那天真、可愛(ài)、特愛(ài)搞怪的同桌，我愛(ài)搞怪同桌。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
“寧愿倒在講臺上，不愿睡在病床�！边@是一位農村小學(xué)老師病前的心聲。
葛玉俠是我們身邊的一位好老師。自1980年9月參加工作以來(lái)，她默默躬耕于三尺講臺三十幾個(gè)春秋，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她的學(xué)生們每到教師節都會(huì )從不同的地方來(lái)看望她，和她敘談自己的近況、快樂(lè )與煩惱。
工作以來(lái)，在教學(xué)崗位上。她是語(yǔ)文老師兼任班主任工作�！敖桃粚脤W(xué)生，為他們的未來(lái)負責”。這是她的心愿，她也是這么做的。但是，長(cháng)期超負荷的運轉，和她一個(gè)人的孤寂，加之生活的冷熱，她的身板熬不住了。嚴重的慢性胃炎（胃糜爛）折磨得他痛苦異常。同時(shí)她還有教師職業(yè)�。恃�，講課時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)不出聲來(lái)，嗓子發(fā)啞，奇癢，還會(huì )惡心嘔吐。這些她還能忍受。但是胃糜爛，那種劇烈的疼痛讓她不能自持。這樣的疾患她一直采取保守療法。為了不影響教學(xué)，發(fā)病時(shí)葛老師就請求醫生開(kāi)些中藥。擔任班主任時(shí)間久了，葛老師對班主任的職業(yè)特征有了自己獨特的理解。她說(shuō)，“班主任老師就是一個(gè)保姆。三四十個(gè)孩子吵吵嚷嚷地熱鬧著(zhù)，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和這些鮮活的而且幼稚的靈魂對話(huà)，應因人而異，對癥下藥，付出的是愛(ài)，收獲的是累�？墒�，她覺(jué)得，在累中，能得到快樂(lè )。葛老師忘我地工作著(zhù)。在三十多個(gè)冬夏中，在所有的同事和學(xué)生眼中，她都始終充滿(mǎn)著(zhù)活力。葛老師一生愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，為工作、為事業(yè)付出了太多太多，顧大家舍小家.
20xx年4月，葛老師家人發(fā)現她的身體狀況變化較大，極力要求她檢查身體，但她為了不落課，一直耽擱沒(méi)有去做檢查，堅持在自己的工作崗位上，每天照常上下班。后來(lái)在家人的強制要求下，到醫院作檢查，可惜身患多種疾病，必須馬上手術(shù)，在上手術(shù)臺地瞬間，她與校領(lǐng)導通電話(huà)時(shí)還說(shuō)，我一邊好了一邊就去上課，孩子們會(huì )想我的。葛老師病倒了，就連在醫院住院的日子里還在想著(zhù)學(xué)校的孩子們！
葛老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)。她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，我們深信這才是一位人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
人說(shuō)鹿角解，蜩始雞；半夏生，木槿榮。轉眼已是夏，耳畔的風(fēng)也不似那般和暖，空氣中漸漸多了些灼熱，直教人浮躁。唯有院前那十點(diǎn)鐘倒扣的那一盞竹簍，像是一縷微涼的風(fēng)撫平心湖。
每每夏夜，母親總要舀一碗綠豆，泡在涼水中，盛在院前，再扣上一盞竹簍。在微風(fēng)光顧的院前，母親與我常圍著(zhù)竹簍對坐，看那輪月緩緩由東墻升至中天。母親輕搖蒲扇，不是向我，而是向院前那扣著(zhù)竹簍的綠豆�！皨�?zhuān)塾斜錇槭裁催�要把碗擱院兒里？”我嘟著(zhù)嘴，不滿(mǎn)地跺腳——夏夜蚊蟲(chóng)極多，稍不注意便是一腳的包。
“冰箱里寒氣那么重，凍出來(lái)的綠豆吃了會(huì )壞肚子的�！蹦赣H笑著(zhù)應答。夏夜十點(diǎn)鐘的月光灑在她的臉龐，輪廓是那樣柔和。
夏季，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )熬一碗綠豆湯消暑，可唯有母親是會(huì )提前一晚把綠豆泡在院子里晾的。
后來(lái)方才知曉，這是母親家鄉傳統的習俗，一代代傳下來(lái)的。外婆會(huì )用一個(gè)搪瓷盆——她要熬一家人喝的，將洗好的綠豆盛在盆里，再澆上大半盆涼開(kāi)水，拾去漂浮的豆皮，才端至院前，拉上竹簍罩好。外婆搬一把竹椅在院中，與家人閑說(shuō)些家常，一邊扇著(zhù)蒲扇——也是向著(zhù)那竹簍�！白嫔暇蛡飨聛�(lái)的，這樣熬出的`綠豆湯才香，沒(méi)那么多不干凈的東西�！敝�(zhù)實(shí)是說(shuō)不上道理的習俗，卻是代代相傳到今天。
抬頭望月，正是十點(diǎn)鐘。月光不急不緩的鋪開(kāi)，投下斑駁的樹(shù)影。
是愛(ài)罷，我莞爾。也只有對家人、對至親的深沉堅定的愛(ài)才能支持一個(gè)習俗順著(zhù)時(shí)代的潮流，傳到今天的。也許某一天，在科技高度發(fā)達的某一天，一戶(hù)人家的院前依舊突兀地倒扣著(zhù)一盞竹簍。十點(diǎn)鐘的月光照下來(lái)，唐突的輪廓變得朦朧和美。
時(shí)間會(huì )流逝，故人與至親會(huì )一代代的逝去，但愛(ài)不朽，愛(ài)會(huì )永存。只要愛(ài)仍存在，這竹簍就仍會(huì )倒扣在院前，夏夜十點(diǎn)鐘的月光就會(huì )鋪下來(lái)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
燦爛的陽(yáng)光用自己的笑容給苦丁香的葉片打扮得光潔碧綠，給苦丁香淺紫色的花苞點(diǎn)綴上一片片細嫩的花瓣�？喽∠阍谒奚岽翱谙潞咧�(zhù)春天的歌謠，歌唱著(zhù)生活的美麗，抖擻著(zhù)生活的歡樂(lè )。
窗口里的樂(lè )樂(lè )，生得濃眉大眼，彎彎的眉毛下，閃爍著(zhù)光亮的雙眸里，目光是那樣純潔、清澈。一說(shuō)一笑時(shí)兩個(gè)圓圓的大酒窩是那樣嬌媚動(dòng)人。宿舍里有六張床，住著(zhù)四名同學(xué)，其他三名同學(xué)在文化室看電視，樂(lè )樂(lè )卻幫助阿姨把窗子擦得干干凈凈、光潔透明。讓窗下苦丁香的芬芳能飄逸在同學(xué)們芳香的夢(mèng)里。樂(lè )樂(lè )白凈紅嫩的小手，掛著(zhù)大顆大顆的水珠兒，就像小手心兒里搖晃著(zhù)一顆顆閃亮的珍珠。額頭上閃動(dòng)著(zhù)細細地汗滴，紅紅的小嘴唇兒隨著(zhù)手臂的用力擦拭，在有節奏的抖動(dòng)著(zhù)，讓人看了是那樣感動(dòng)，甚至有些心疼。窗臺上的小瓷花盆里怒放的花朵，在微風(fēng)中用自己幸福的微笑答謝著(zhù)樂(lè )樂(lè )的辛苦和善良。她用粉紅色頭繩系著(zhù)的馬尾辮兒，也在有節奏的抖動(dòng)著(zhù)，顯得大方自然，恰當好處。
樂(lè )樂(lè )是六年級學(xué)生，她的爸爸幾年前就失蹤了，媽媽到韓國去打工了。她和奶奶一起照顧著(zhù)臥病在床已經(jīng)退休的爺爺。爺爺的退休金不足兩千元，樂(lè )樂(lè )的生活比較清苦。夏天的每個(gè)星期天，上午她要陪奶奶去草地上放鵝鴨，大鵝吃飽喝足把自己的歌聲掛滿(mǎn)樹(shù)枝的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )早已經(jīng)背熟了幾首優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，畫(huà)好幾張素描。下午，她要幫奶奶打水，讓菜苗喝足白白的泉水，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
樂(lè )樂(lè )是管局級三好學(xué)生，十佳道德模范，她常說(shuō)，自己最喜歡苦丁香了，盡管苦澀，卻總給春天散發(fā)著(zhù)裊裊的芬芳，綻放著(zhù)瓣瓣歡樂(lè )。
樂(lè )樂(lè )就是春天里一株快樂(lè )成長(cháng)的苦丁香。