母親的手_描寫(xiě)人物的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的母親的手_描寫(xiě)人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文1
黃泓是我們班的班長(cháng)，別看他上課時(shí)嚴肅“不垃圾”的，但到了下課，他就會(huì )表現出同上課時(shí)相反的表情和動(dòng)作來(lái)。
首先，我就來(lái)為你們介紹“班長(cháng)大人”的模樣吧：黃泓有一個(gè)較方的頭，一張大嘴巴，一個(gè)中等大小的鼻子，哦，對了，還有他那雙充滿(mǎn)神采的眼睛。不過(guò)遺憾的是，最近他得了中度近視，戴上了眼鏡，真是可惜嘍！說(shuō)到這里，你們也許會(huì )問(wèn)了：不是說(shuō)他是搗蛋王嗎？怎么還不為我們介紹這點(diǎn)呢？放心，下面就為你們介紹。
我們班有十幾名女生，她們個(gè)個(gè)都非�！皟礆垺保▽δ猩裕�，而她們中的十大暴力女生，更是讓我們男生連連叫苦，一次午間活動(dòng)時(shí)，黃泓召集了我、金王哲、徐江楓三人，對我們說(shuō)：“最近，那班女生攻勢太猛了，我想出了一個(gè)辦法，這個(gè)方法可以累死她們，先讓她們丟盔棄甲，氣喘吁吁，然后，我們就可以發(fā)動(dòng)總攻擊了�！蔽覀兒闷娴貑�(wèn)：“快說(shuō)，什么好辦法！”“你們聽(tīng)好了，是這樣這樣，那樣那樣……”“嗯，原來(lái)是車(chē)輪戰，好吧，我們同意�！毙旖瓧鞔砦覀兓卮鹆��！昂�，十一點(diǎn)半，行動(dòng)準時(shí)開(kāi)始！”黃泓做出一副軍官的樣子。
十一點(diǎn)半到了，按照作戰計劃，黃泓先上，用激將法激怒眾女生，于是，黃班長(cháng)出發(fā)了。只見(jiàn)他一步跨到眾女生面前，張嘴就喊：“小氣鬼，喝涼水，摔斷牙，劃破嘴！”這下可好，惹得女生“火冒十丈”氣勢洶洶地沖了過(guò)來(lái)。再看黃泓，他見(jiàn)計謀得逞，便得意洋洋地跑開(kāi)了，還邊跑邊說(shuō)女生的壞話(huà)。女生們那肯讓他輕而易舉就跑了？便集體出動(dòng)，一定要將黃泓“抓捕歸案”。一開(kāi)始，黃泓還體力充沛，可到后來(lái)，體力不支。再看女生，每次派出一人追黃泓，那個(gè)人跑了一圈后，再派出一人來(lái)接替那個(gè)女生的任務(wù)，就這樣，前俯后繼，一個(gè)接一個(gè)。我們三人在心里暗暗欽佩這些“死對頭”的團結一心和默契�！翱�，幫我抵擋一下，我去男廁所避避難！”黃泓上氣不接下氣地說(shuō)�！昂眠�！”說(shuō)完，我便閃到了她們面前，做出各種搞笑的動(dòng)作，想引起女生的注意，從而讓她們來(lái)追我，讓黃泓有時(shí)間逃跑�？墒桥鷤儏s依然專(zhuān)心致志地追黃泓，絲毫沒(méi)有放棄。終于，班長(cháng)大人被女生捉住了，真是“偷雞不成反蝕把米，賠了夫人又折兵呀！”不過(guò)還好，正在這里，自習課的鈴聲響了，女生們想對付黃泓也對付不了。
這對黃泓來(lái)說(shuō)，還真是一次難忘的經(jīng)歷呀！不過(guò)在這次經(jīng)歷中，我明白了一點(diǎn)：團結就是力量，堅不懈就是成功！
母親的手_描寫(xiě)人物的作文2
我可愛(ài)的小妹妹今年3歲了，名叫“晴天”。媽媽希望所有的煩腦，見(jiàn)了妹妹都繞行，愿妹妹永遠開(kāi)心快樂(lè )，故而起名“晴天”。妹妹紅撲撲的小臉蛋胖乎乎的，似兩個(gè)紅蘋(píng)果，讓人見(jiàn)了總忍不住想咬一口。我每天放學(xué)一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，就會(huì )立刻親紅蘋(píng)果兩下。妹妹長(cháng)了兩顆“小虎牙”，她一笑起來(lái)可好看了。媽媽總說(shuō)妹妹的小牙似個(gè)小“吸血鬼”。
她總是不安分，就連吃飯的時(shí)候身子也總是扭來(lái)扭去，似條活蹦亂跳的小泥鰍。有時(shí)，她還會(huì )搞點(diǎn)“惡作劇”讓人哭笑不得。爺爺愛(ài)吸煙，所以，屋里常常會(huì )煙霧繚繞，晴天就站在當中，手舞足蹈的扭動(dòng)，同時(shí)，還會(huì )問(wèn)爺爺她似不似“小仙女”。她在幼兒園老師那聽(tīng)了吸煙對身體的危害，回到家后，還會(huì )聲情并茂地講給爺爺聽(tīng)。
晴天特別喜歡小動(dòng)物。尤其是小狗，她只要見(jiàn)了小狗就會(huì )追上去，直到小狗跑遠了，那她還不死心，還會(huì )大聲地喊狗狗來(lái)、狗狗來(lái)……她很喜歡去姥姥家，只要媽媽說(shuō)我們要去姥姥家了，她就會(huì )高興地跳起來(lái)。因為，姥姥家有她日思夜想的“小黃豆”。這條小黃狗的名字還是晴天給它起的呢！她說(shuō)這狗狗長(cháng)得小小的黃黃的，那就叫它“小黃豆”吧！她還在小狗的脖子上用紅絲帶系了個(gè)小鈴鐺，帶它跑東跑西，別提晴天有多高興了。
晴天還是個(gè)不折不扣的小吃貨，記得有一次，媽媽把洗好的草莓裝到兩個(gè)水果盤(pán)里，分成同樣多的兩份，我們倆每人一份。晴天竟然比我吃的還快，轉眼間妹妹的盤(pán)里就空了，妹妹放下手中的空盤(pán)子，向我走來(lái)，對我說(shuō)好姐姐給我一個(gè)。頓時(shí)，我覺(jué)得我的機會(huì )來(lái)了，我對晴天說(shuō)我的腿好酸，快給我捶捶腿。呵呵，妹妹立馬按我說(shuō)的做，她成功地吃了個(gè)草莓。接，我說(shuō)我想聽(tīng)“小燕子”這首歌。哎，平時(shí)想聽(tīng)妹妹唱歌那還真不容易，今天，終于可以大飽耳福了。妹妹甜美的歌聲還真是好聽(tīng)，她成功地吃到了第二個(gè)草莓。晴天為了滿(mǎn)足自己的小饞嘴，對我的話(huà)那是言聽(tīng)計從。這時(shí)，媽媽在一旁笑說(shuō)晴天你的自尊哪兒去了？晴天才不管媽媽怎么說(shuō)，只是照我說(shuō)的做。怎么樣我的小妹妹絕對是個(gè)小吃貨吧！
活潑可愛(ài)、有趣滑稽是妹妹的特點(diǎn)，我在心里暗暗地祝福她：長(cháng)大后，要變得更加聰明，更加活潑可愛(ài)，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都似她的名字一樣，永遠都是“晴天”。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文3
最近，爸爸上班的醫院生意越來(lái)越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長(cháng)正在召開(kāi)全院大會(huì )呢！會(huì )上，張大夫第一發(fā)言：“院長(cháng)，我覺(jué)得咱們醫院要想擴大影響，首先應該樹(shù)立民眾對我們醫院的信任。大家不相信我們醫院，咱們哪有出路？所以，我覺(jué)得當務(wù)之急，應該聘請資歷高的教授來(lái)坐診，并定期組織醫生們進(jìn)行技術(shù)培訓，以提高專(zhuān)業(yè)水平。醫生的技術(shù)決定醫院的前途��！”大家紛紛點(diǎn)頭。院長(cháng)卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著(zhù)桌子，“聘請教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說(shuō)，組織培訓，我們醫院又要多花代價(jià)，這不雪上加霜嗎？”
“我覺(jué)得咱們醫院醫護人員的服務(wù)態(tài)度也是一個(gè)問(wèn)題�！弊o士長(cháng)李阿姨說(shuō)道：“咱們醫院聘請的護士多數是些沒(méi)什么經(jīng)驗的實(shí)習生，護理經(jīng)驗差不說(shuō)，態(tài)度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門(mén)呢？”“是��！”爸爸點(diǎn)頭道：“醫患關(guān)系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺(jué)，樹(shù)立的可是咱醫院的信譽(yù)��！”
院長(cháng)吐出最后一口煙，站了起來(lái)，環(huán)顧了下四周，說(shuō)道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫院要想賺錢(qián)，不是醫生的醫術(shù)高不高明，不是我們的服務(wù)周不周到，關(guān)鍵是藥賺不賺錢(qián)。正所謂‘以藥養醫’嘛！”院長(cháng)嘴角微耷，停了停，又繼續說(shuō)道：“我覺(jué)得咱們的藥價(jià)太便宜了�！薄鞍�？太便宜了？”“這藥價(jià)都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來(lái)買(mǎi)了�！痹洪L(cháng)話(huà)音剛落，一時(shí)間，會(huì )議室議論紛紛，都說(shuō)價(jià)位應該降下來(lái)。院長(cháng)掃了一下開(kāi)會(huì )的人，冷冷地說(shuō)：“賺錢(qián)才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著(zhù)干著(zhù)急呀？我宣布，從今天開(kāi)始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對！院長(cháng)，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調情不自禁地上揚�！白�，坐下！什么態(tài)度？”院長(cháng)也大聲起來(lái)。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“院長(cháng)，坑人沒(méi)有好下場(chǎng)��！信譽(yù)是一家醫院的生命��！”院長(cháng)冷笑道：“信譽(yù)值幾個(gè)錢(qián)？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說(shuō)的辦！”大家不歡而散。
自從院長(cháng)下達命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來(lái)越少，院長(cháng)期待的門(mén)庭若市已經(jīng)成了門(mén)可羅雀了。院長(cháng)呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文4
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡，衣著(zhù)十分得體，顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字，好一個(gè)漂亮的身材，好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識，教育我們怎么做人，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛(ài)。
細，是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候，總是細心地改，錯比較多的地方，就會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講評，直到我們會(huì )為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著(zhù)英語(yǔ)活動(dòng)用書(shū)走到教室門(mén)口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，令我感到吃驚，我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的作業(yè)(家長(cháng)檢查過(guò)的)居然也能查出錯誤來(lái)，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認真和仔細。
嚴，是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀律、學(xué)習成績(jì)不好的班級。但是謝老師來(lái)到我們班后，抓常規，抓紀律，抓習慣養成。制定了很多班規班約，每一項班規，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書(shū)包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮，在嚴厲的監督下掃完了地。
愛(ài)，是謝老師留給我們最美的記憶。愛(ài)，是春風(fēng);愛(ài)是雨露。謝老師給我們的愛(ài)如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛(ài)著(zhù)我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著(zhù)我們。以前，媽媽總是說(shuō)我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng )造了很多鍛煉的機會(huì )。以前在老家，我的成績(jì)不怎么好，來(lái)到廈門(mén)，謝老師一直給我鼓勵，給我信心�，F在，我的成績(jì)躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹(shù)成林。
我愛(ài)“三寶”!我愛(ài)藏著(zhù)“三寶”的謝老師!
這篇文章介紹了作者的班主任。結構上使用了總分總，主體部分是并列的三段，分別敘述了謝老師的“細”、“嚴”、“愛(ài)”，每一小部分都舉出了具體的事例來(lái)表現謝老師的特點(diǎn)，也飽含作者對老師深深的愛(ài)。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文5
媽媽的一雙手每一天都在不停地勞動(dòng)著(zhù)，直到今天都已經(jīng)有很多年了。歲月和清潔劑的摧殘，在媽媽的一雙手上留下了許多大大小小的皺紋，廚房裹的菜刀也在上面刻下了許多若隱若現的「戰績(jì)」。每逢天氣轉涼，氣候變得乾燥時(shí)，我就可以看到一雙滿(mǎn)鋪著(zhù)裂痕的手，可是無(wú)論這雙手變成怎樣，它都會(huì )一直在勞動(dòng)著(zhù)，一直為我帶來(lái)溫暖而舒適的家。
不管春夏秋冬，媽媽的手都不會(huì )停下來(lái)歇一歇。早在太陽(yáng)還沒(méi)有升上來(lái)之前，她便會(huì )起來(lái)給我和哥哥煮早點(diǎn)，并且要把兩個(gè)睡得朦朦朧朧的大懶蟲(chóng)弄醒。每天清早，家中都會(huì )像被搜掠過(guò)似的，「媽媽?zhuān)业男７旁谀膬骸埂笅寢專(zhuān)业囊m子到哪里去了」然后一雙忙碌的手又要到處翻翻抄抄，四處搜尋。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)翻天覆地的搜尋后，我就會(huì )胡亂吃少許早點(diǎn)就上學(xué)去。那時(shí)候，媽媽只好無(wú)可奈何地收拾這個(gè)「殘局」。并且要開(kāi)始一天的工作了，抹地，洗衣服，抹窗，抹家具……她都熟練地每天重復著(zhù)。不知花了多少個(gè)小時(shí)，家中一切便會(huì )井井有條，一塵不染了，可是媽媽的手也疲倦不堪了，她不得不坐下來(lái)歇一歇，這正是她一整天里最空閑的時(shí)候，可以安坐下來(lái)看看報紙�？墒遣灰粫�(huì )兒我們放學(xué)回到家，她又會(huì )再忙得不可開(kāi)交，除了督促我們做功課外，她還要準備晚飯，這可不是一件簡(jiǎn)單的工作，看她在廚房里像蜜蜂般不停地忙碌著(zhù)，我看得眼花眼撩亂，她更是頭昏腦脹了。
媽媽的辛勞常常不獲得我們贊同，不是嫌棄這樣就是討厭那樣�？墒撬龔牟挥X(jué)得難過(guò)，反而不斷地努力改善，而且也從不埋怨。有時(shí)候，對於她那雙乾皺著(zhù)的，傷痕累累的手實(shí)在感到不解和欽佩。它好像是從不疲倦的，而且做事情也從不失當，總是把所有麻煩的事情處理得妥妥當當，多麼了不起的一雙手啊!這麼多年來(lái)，她為著(zhù)這個(gè)家不顧一切地付出著(zhù)，不曾埋怨，不曾舍棄，不曾后悔，只是默默地工作著(zhù)，為我們帶來(lái)不可代替的溫暖。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文6
星期五的語(yǔ)文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。�！��？吹竭@一題目，我的腦海中立刻浮現出我的爸爸媽媽的樣子。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸。我的爸爸個(gè)子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點(diǎn)大，顯得有點(diǎn)美中不足。他平時(shí)在家話(huà)不多，不喜歡笑，給人的感覺(jué)很?chē)烂C。
我 的爸爸很愛(ài)學(xué)習，直到現在，他還每天堅持學(xué)習英語(yǔ)、計算機和他的專(zhuān)業(yè)知識。由于爸爸看的書(shū)多，所以他知道的也很多，基本上可以說(shuō)沒(méi)有多少問(wèn)題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問(wèn)他。媽媽總是說(shuō)，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時(shí)間觀(guān)念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來(lái)說(shuō)，爸爸總是最后一個(gè)坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個(gè)吃完。
爸爸對我的學(xué)習要求的也很?chē)栏�。每天放學(xué)后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫(xiě)自己 的家庭作業(yè)的時(shí)間就會(huì )向后拖，就這樣，我每天的睡覺(jué)時(shí)間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學(xué)的知識，而且也的確提高了我的學(xué)習成績(jì)。雖然 有時(shí)我也感到很辛苦，也怨恨過(guò)爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實(shí)還是很感謝爸爸的。
談完了爸爸，再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛(ài)嘮叨，只要她一打開(kāi)話(huà)匣子，就說(shuō)個(gè)不停。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的媽媽?zhuān)偸亲屛腋杏X(jué)很親近。
我的媽媽也很能干，家務(wù)活基本都是媽媽做的，買(mǎi)菜、洗衣服、做飯還有打掃衛生，媽媽總是戲稱(chēng)自己是家里的“老黃�！�。
媽媽對我也很友善，讓我覺(jué)得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時(shí)，總是護著(zhù)我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會(huì )對我發(fā)脾氣，而且還會(huì )幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。
爸 爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時(shí)也會(huì )生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過(guò)來(lái)，當媽媽生氣時(shí)， 爸爸就會(huì )對我很好。我知道，其實(shí)爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個(gè)幸福的家，生活在這樣一個(gè)家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文7
記憶中，她是一位溫柔、體貼又包容的母親。
小時(shí)候，一個(gè)人呆在家里等待媽媽下班，望著(zhù)窗邊，孤獨寂寞�！岸６！遍T(mén)鈴一響，我迫不及待地跑到門(mén)口開(kāi)門(mén)，門(mén)被打開(kāi)了，不會(huì )忘記那熟悉的身影。媽媽蹲下來(lái)把我抱起，關(guān)心的問(wèn)：“肚子餓了嗎？想媽媽嗎？媽媽給您做飯��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看向媽媽的眼睛，雙眸里滿(mǎn)是關(guān)懷，更多的是疲憊，媽媽很辛苦，不懂事的我玩起媽媽的頭發(fā)�？吹綃寢尰貋�(lái)了，我不覺(jué)得家里冷清了，兒時(shí)的我認為多了一個(gè)人家里才不冷清、不寂寞，但現在，我卻認為那是母愛(ài)溫暖屋子……
我的童年是在一間現在看來(lái)破爛不堪的老屋中度過(guò)的，但曾經(jīng)那里是我的夢(mèng)幻天堂，在那里我可以天天吃許多好吃的。記得隔壁有一家糖果屋，每個(gè)舊糖罐里有著(zhù)各種各樣的小糖，我很喜歡吃糖，每次撒嬌總能換來(lái)母親給我買(mǎi)的糖。我每次都是立即把糖紙拆下來(lái)，把糖放在嘴里，品嘗了許久，高興地跑到媽媽那里，大聲的叫道：“媽媽?zhuān)∵@個(gè)是草莓味的，黃的是橘子味的！”我為自己大大的“發(fā)現”開(kāi)心半天。生病吃藥時(shí)，媽媽會(huì )哄我吃藥，我抗議說(shuō)：“藥很苦，不喜歡�！眿寢審目诖锬贸鎏�，說(shuō)：“吃完藥再吃糖就不苦了！”聽(tīng)完后，我才乖乖地把藥吃了。母親甜甜地包容，就像甜甜的糖一樣，最喜歡了！
漸漸長(cháng)大了，每次的生病總是有母親陪伴。去上學(xué)前，母親總會(huì )囑咐我：“路上要小心車(chē)，中午要吃飽……”我只是應了一聲，便急忙去上學(xué)了。直到有一次，我走在半路時(shí)不經(jīng)意的回過(guò)頭，驚訝地發(fā)現不遠處母親在望著(zhù)我上學(xué)，直到看不見(jiàn)我為止，才緩緩離去，我回過(guò)頭，心里暖暖的，飛快趕去學(xué)校。晚上，天已黑了，我摸摸肚子發(fā)覺(jué)有點(diǎn)餓了，想著(zhù)母親不會(huì )現在在家等我回來(lái)吃飯吧，甩了甩頭，不由得抓了抓衣角，加緊了步伐�；氐郊依�，果然，母親坐在沙發(fā)上高興地看到我放學(xué)回來(lái)，說(shuō)道：“回來(lái)啦，菜涼了，您等一下，我去熱飯�！笨粗�(zhù)桌上的三菜一湯，突然發(fā)現我很幸福，吃著(zhù)母親煮的香噴噴的飯菜，我對著(zhù)媽媽走的方向感動(dòng)地笑了。
晚上早早地洗完澡，躺在床上睡覺(jué)，隱隱約約半夜里有個(gè)模糊的影子過(guò)來(lái)為我蓋好被子，不小心碰到了一雙粗糙但很溫暖的手，我知道，那一定是母親的手。
夜深了，輕輕地微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，有無(wú)私的愛(ài)陪伴這個(gè)夜晚。
溫柔、體貼、包容，不能形容她的好，我眼中的母親。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文8
爸爸不但在家里抽，就連在廁所里都忘不了他的煙。這一天，媽媽想了個(gè)狠招來(lái)對付爸爸，就是乘爸爸不在家時(shí)，把他衣服里所有的煙和錢(qián)都收起來(lái)，家里的煙也不能放過(guò)，讓他想抽都沒(méi)得抽，這個(gè)辦法僅僅奏效了三天。爸爸又抽了起來(lái)。我可奇怪了，明明把爸爸身上的錢(qián)和煙都收了起來(lái)，他怎樣還有煙抽呢？媽媽告訴我說(shuō)：“你爸爸有可能是從你大舅那拿的煙，要不就是在門(mén)口小賣(mài)部那賒的煙�！蔽液蛬寢尪济曰蟛唤�。
直到有一天，我正要去小賣(mài)部買(mǎi)鉛筆時(shí)，看見(jiàn)了爸爸正在小賣(mài)部里賒煙抽，我立立刻前叫他回家。爸爸說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)別跟你媽說(shuō)，我就抽這一天，明天就戒�！�
“我才不相信你的鬼話(huà)，走，我們回家去�！蔽艺f(shuō)道。爸爸沒(méi)話(huà)說(shuō)，只好跟我回家�；氐郊依�，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，電視上說(shuō)，煙里有有毒的物質(zhì)，是種有毒的物質(zhì)，吃多了對人體是有害的，您不能把煙戒掉嗎？抽多了煙就會(huì )上癮的，就像玩電腦游戲一樣，如果癮發(fā)了，全身上下都會(huì )難受的�！�
一天，我自作主張的把打了個(gè)電話(huà)給大舅，跟他說(shuō)：“大舅，以后我爸爸來(lái)您著(zhù)拿煙，您都別給他，行嗎？”大舅想都沒(méi)想就爽快的答應了我。我又跑去門(mén)口的小賣(mài)部，對那的老板娘說(shuō)：“以后我爸爸來(lái)您著(zhù)賒煙，您別讓他賒，好嗎？”老板娘也答應了。我還把他身上的煙全部毀掉了，就連煙渣子都沒(méi)有。這回我看他還怎樣抽煙。
爸爸一回來(lái)就在衣服里找煙，可他怎樣找也找不到，著(zhù)急的就像熱鍋上的螞蟻。這回爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是走到客廳里，坐在椅子上發(fā)呆，半天都不說(shuō)一句話(huà)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸堅定的說(shuō)：“從這天開(kāi)始，我決定戒煙了�！�
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)戒煙都說(shuō)了三萬(wàn)六千八百六十遍了，可哪一次成功了。除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！�
我插了一句：媽媽?zhuān)职纸錈熓呛檬�，您就不要諷刺他了。爸爸，祝你戒煙成功，我先獎勵你一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，說(shuō)著(zhù)，就把剛剛削好的蘋(píng)果拿了出來(lái)，放進(jìn)了爸爸的嘴里。
爸爸邊吃蘋(píng)果邊對著(zhù)媽媽說(shuō)：“不要在門(mén)縫里看人，這樣容易把人看扁了，這次我是下定決心戒煙，不要打擊我的用心性嘛�！边@句話(huà)說(shuō)的媽媽毫無(wú)反擊之力。
過(guò)了差不多一個(gè)月，爸爸真的把煙戒掉了。我對爸爸說(shuō)：“真是皇天不復有心人，柳暗花明又一村��！
為了慶祝爸爸戒煙成功，那天晚上，我們家舉行了別開(kāi)生面的慶祝晚會(huì )，只到12點(diǎn)時(shí)，慶祝晚會(huì )才結束。
從此，爸爸都沒(méi)有再抽煙了，家里也沒(méi)有平時(shí)那樣烏煙瘴氣，反而變的干凈了起來(lái)。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文9
我自知文采平平，想法也不夠標新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親；給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。
父親是個(gè)質(zhì)樸的農民，質(zhì)樸得不知如何對自己的子女釋放愛(ài)。爸爸總說(shuō)腰疼，似乎很?chē)乐�。記得有他對我說(shuō)：“最近爸腰越來(lái)越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習，我這輩子苦了你媽?zhuān)阋院笠煤眯㈨標�！”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著(zhù)門(mén)滑下，爸，你不會(huì )離開(kāi)我的，請你一定要看著(zhù)我長(cháng)大，一直，一直看著(zhù)我，看著(zhù)我一直向前走……上了初中后要住校，離開(kāi)家時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我害怕在他面前落淚。
當我離開(kāi)父親的視線(xiàn)時(shí)，我又開(kāi)始抱怨起自己來(lái)：為什么走的時(shí)候不和父親說(shuō)聲再見(jiàn)？為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手？為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒(méi)日沒(méi)夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢？父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因為一些原因上到初中就輟學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養育了我的祖祖輩輩，也養育了我的父親，但父親卻告訴我離開(kāi)這片土地。
父親總告訴我要好好學(xué)習，而他那不思進(jìn)取的女兒成績(jì)一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì )像別的父親親密的和女兒說(shuō)“我愛(ài)你”，但他還是愛(ài)著(zhù)我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內而外的變白，行動(dòng)開(kāi)始遲緩，身體開(kāi)始變弱，眼珠開(kāi)始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績(jì)出來(lái)后，我考得不理想�？粗�(zhù)那刺眼的成績(jì)，不甘心的想哭，但終究沒(méi)有哭，因為那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績(jì)，把眼里的淚珠又咽了回去。對于父親，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，然而又覺(jué)得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當父親問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，我低著(zhù)頭老老實(shí)實(shí)的把成績(jì)告訴了父親，然而他什么也沒(méi)說(shuō)，只是長(cháng)長(cháng)地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的'成績(jì)，關(guān)心我的。
父親是質(zhì)樸的農民，沒(méi)有多少關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，但他對我的愛(ài)，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無(wú)聞，但那是無(wú)聲勝有聲��！
母親的手_描寫(xiě)人物的作文10
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)——肖老師。
評語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師的佳作。文章多處運用比喻的修辭手法，將老師分別比作“北斗星”“山泉”“葉子”等，形象生動(dòng)，突出表現了老師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，語(yǔ)言唯美，感情真摯。文章結尾表達了對老師的贊美之情。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文11
我的老師不下三十個(gè)，每個(gè)人都有不同的性格，用不同的科目來(lái)教育我們，用不同的眼光來(lái)看我們。
就拿這兩位老師來(lái)對比吧，你自然會(huì )有一些評判的。
這是我們的音樂(lè )老師。他為人幽默、正直，很受同學(xué)喜愛(ài)，他也很喜歡我們班。因為，我們上他的課很聽(tīng)話(huà)。
再向你們介紹一下他，他是我的體育老師，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，給人的第一感覺(jué)就是嚴、古板、讓人望而生畏。
在音樂(lè )課上，我們把本課的內容完成，老師便領(lǐng)我們一起做游戲、對歌、說(shuō)故事、講笑話(huà)，就連同學(xué)們稱(chēng)作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
記得老師上第一堂課，我們在下面安靜地坐著(zhù)。他快步地走向講臺，用十分宏亮的嗓音大聲又干脆地說(shuō):“同學(xué)們好”。并且鞠了一個(gè)90度的大躬，頭都快與講臺開(kāi)“見(jiàn)面會(huì )”了，然后慢慢的把身子直了起來(lái)。一些男生見(jiàn)這，不由的小聲笑。我們一見(jiàn)老師這樣客氣，以最高分貝回了一聲:“老師好�！崩蠋熞�(jiàn)狀，一臉不情愿的樣子，又讓我
們重新問(wèn)了一聲好，還要和藹、親切一些。沒(méi)辦法師命難違，我們不僅聲音親切，還帶了一個(gè)純日本鞠躬法，這才上課。他講的有條有理，我們聽(tīng)的也津津有味，就連最沒(méi)有音樂(lè )細胞的戰策，也哼起了小曲。不知怎么的，時(shí)間突然變快了，我們不得不從音樂(lè )的海洋里跳出來(lái)，迎接下一節的體育課。
體育課的氣氛與音樂(lè )課截然不同。
他一上體育課，就讓我們先繞著(zhù)操場(chǎng)跑5圈，之后再講課。全校的老師要屬他最嘮叨，就算對體育再癡迷的學(xué)生都會(huì )厭惡這體育課的。
再看他，口水四濺，面部表情極為豐富，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就有點(diǎn)手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前掛著(zhù)的銀口哨，大喊一聲:“集合!”玩興正濃的同學(xué)只好悻悻地站隊集合，老師把右手舉過(guò)頭頂，左手與肩平行，我們又按老規矩跑5圈。接著(zhù)，老師便手舞足蹈地講動(dòng)作要點(diǎn)，說(shuō)著(zhù)，就做起向左轉的動(dòng)作，身子筆直，右腳腳尖點(diǎn)地，左腳跟點(diǎn)地，身體向左一轉，右腳跟向下一落，一個(gè)左轉動(dòng)作完成。然后，便嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停，直到下課前5分鐘才解散，那35分鐘真有度分如年的感覺(jué)。
老師的不同性格，形成了老師不同的教學(xué)風(fēng)格，這就是我的老師。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文12
身世背景：殘古碑剎，孤影
十年不過(guò)彈指之間，弱水三千，只取一瓢飲。
那年，一紙折扇，只為一人書(shū)，
那年，一曲笙歌，只為一人舞，
那年，一展笑顏，只為一人歡，
那年，一見(jiàn)傾心，只為一人盡，
那年，一注獨孤，只為一人念。
那年，血染白紗，江山如畫(huà)，
那年，眉間朱砂，剎那芳華。
何為家？何為十里紅妝？何為愛(ài)？何為情定天長(cháng)？
流瑾逐，千古月，付韶華，心如麻。
我叫未凝。獨孤氏被滅門(mén)時(shí)，她們對我說(shuō)，四小姐，快跑，不要在回來(lái)了。
流笙歌歌，華燈初上，誰(shuí)又懂我的滄桑？十載苦學(xué)，十丈寒冰，學(xué)有所成之時(shí)才知心血枉費，那種可笑，那么諷刺。
踏月就那么看著(zhù)我，它是一匹馬，黑兮的眼珠仿若將揉碎了一般，只有她明白我的痛楚？我一直以為不是的。
踏月帶著(zhù)我十里奔乘，心涼透了，在那個(gè)俊美無(wú)雙，仿若神只的男子面前，綻開(kāi)的朵朵茶靡，終是我的幻想，一意孤行，帶給我的只有無(wú)盡傷痛。
脫離星光可以照耀的地方，我總是想，那些所謂的友情，親情，愛(ài)情，都是些什么蠱惑人心的東西？終于明白，那對我來(lái)說(shuō)，只是一種牽絆！
天地黃沙一片，站在凡塵中，蕓蕓眾生，可有區別？不，沒(méi)有，都是一樣的庸俗，一樣的令人厭惡。
看著(zhù)石碑上的字，殘古碑，就在前面了吧？擺脫了俗塵的牽絆，那些情感都去死吧，腳下踩著(zhù)的是那個(gè)男子的尸體與那個(gè)女子的頭顱，口中的腥甜讓我有莫名的快感，興奮殺戮的因子，愈發(fā)強盛了。
耳畔忽然想起少女清冷的聲音，殘古碑，十里之外，夙魅湖畔之底，爾等確定前行？
我輕勾唇角，那一抹不屑釋然的笑意，囂張狂傲的聲音，永不后悔！
從迷霧中走出的絕色少女站在我面前，姣美的容顏上笑得狂野，輕啟朱唇，我叫未初。
久仰大名，我用手將頭上的斗篷卸下，露出那如火紅發(fā)，與世人眼中似魔似仙的容顏，殘古碑主。
未初似乎不意外我猜出她的身份，雅然一笑，萬(wàn)千美麗瞬間黯淡無(wú)光，她玉手輕揚，花瓣如夢(mèng)如幻，這就是殘古碑主天下無(wú)雙的本領(lǐng)，控花。
未初說(shuō)，狂殺羅剎孤影，早有耳聞。加入殘古碑嗎？
我點(diǎn)頭，既然我的身份她已經(jīng)知道了，那么，明人不說(shuō)暗話(huà)。
她消失了。
我執步走入夙魅湖畔之底，以后，這里就是我的家了，我不再是什么獨孤未凝，我是我，孤影，殘古碑僅次于碑主之下的剎。
七重紗衣，血染山河，恣意狂蕩。沒(méi)人會(huì )知道殘古碑剎孤影是個(gè)女子，只知那一頭紅發(fā)閃過(guò)之處，毫無(wú)生還。
玉樹(shù)瓊花如夢(mèng)逝，三千紅絲去風(fēng)塵。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文13
老媽在家中，那張臉說(shuō)變就變，就像《變相怪杰》中的怪杰一樣，一會(huì )兒變這樣，一會(huì )兒變那樣，所以，我給她取了個(gè)綽號——“變相人”（可不是變異人哦）。
周日，因為家庭作業(yè)在周六就做完了，所以吃過(guò)早飯，我津津有味地看起電視來(lái)。老爸去加班了，老媽在洗碗。電視正放到精彩之處，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只見(jiàn)老媽雙手叉著(zhù)腰，氣勢洶洶地說(shuō)：“我要大掃除了，你坐在這里妨礙我搞衛生，快回房間看書(shū)去吧！”我聽(tīng)了，無(wú)奈，只好進(jìn)房間。
不一會(huì )兒房門(mén)外便傳來(lái)陣陣響聲，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打開(kāi)房門(mén)，把頭伸出去一探，只見(jiàn)老媽左手拿掃把，右手拿畚箕，腳踏兩塊抹布。呃——不會(huì )吧，這形象，怎變哪吒了！
中午，老媽又忙碌起來(lái)，不僅要燒中飯，還要去交水電費、煤氣費，然后再領(lǐng)領(lǐng)垃圾袋。她快速燒好中飯，帶上錢(qián)包，飛奔至物業(yè)公司。我借此機會(huì )，偷偷打開(kāi)電腦，想玩會(huì )游戲�？烧l(shuí)知，門(mén)外傳來(lái)了“咚咚咚“的敲門(mén)聲，“家��！開(kāi)門(mén)！”“怎么可能這么快，難道是飛毛腿嗎？”我不由得驚嘆起來(lái)，快速把電腦關(guān)了，然后跑去開(kāi)門(mén)。老媽進(jìn)來(lái)把垃圾袋放到柜子里，我則拿起碗筷一邊吃飯一邊看《終極蜘蛛俠2》�？衫蠇寘s拿起午飯徑直走到電腦前，看起電腦。我剛想說(shuō)說(shuō)她不能吃飯時(shí)玩電腦，可走進(jìn)一看，電腦上顯示的竟然是試題，咦，老媽什么時(shí)候也跟老爸一樣變成了學(xué)狂。
時(shí)間很快便到了5點(diǎn)半，老爸回來(lái)了。只見(jiàn)他手機拿著(zhù)手機，口中念念有詞。呵呵，真正的學(xué)狂回來(lái)了。
晚飯后，老爸又開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，老媽洗好碗筷要給我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，說(shuō)：“上次你老爸說(shuō)得對，學(xué)習外語(yǔ)就得多聽(tīng)、多記、多讀、多寫(xiě)，以后每天晚上我都要給你聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子�！蔽衣�(tīng)了此話(huà)哭笑不得，“不用這么嚴吧！”接著(zhù)，她連聽(tīng)了幾個(gè)單詞，我都聽(tīng)不出來(lái)。于是，老媽就不停地說(shuō)我：“你看，平時(shí)不好好學(xué)習，現在怎么樣……”說(shuō)完一句又一句，說(shuō)呀說(shuō)呀，說(shuō)得我都煩死了！看來(lái)她這回又成了怨婦了。（捂著(zhù)耳朵中）
老媽整天變來(lái)變去的，一會(huì )兒好，一會(huì )兒差，可能一眨眼、一瞬間，她就會(huì )變成另一個(gè)模樣，另一種脾氣。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文14
你是一顆大樹(shù)，春天倚著(zhù)你幻想，夏天倚著(zhù)你繁茂，秋天倚著(zhù)你成熟，冬天倚著(zhù)你沉思，我是在你的照耀下成長(cháng)的。您那高大寬廣的樹(shù)冠，使四野永不荒涼，使我成長(cháng)了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長(cháng)，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會(huì )您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是的呼喚聲。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我從未為您寫(xiě)過(guò)一篇詞章，也沒(méi)有為您編唱過(guò)一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長(cháng)的。我深深的愛(ài)著(zhù)您！
煤油燈下您額上的皺紋，記載著(zhù)您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標示著(zhù)您那無(wú)盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動(dòng)人的詩(shī)篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿(mǎn)道道皺紋，而充滿(mǎn)熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無(wú)數皺紋一一抹掉
您是經(jīng)霜的楓樹(shù)，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應是生命的樹(shù)常青。
我的世界不是上帝創(chuàng )造的而是創(chuàng )造的，在這思念的時(shí)刻，我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑，您給予我的愛(ài)
樹(shù)木的繁茂，歸功于土地的養育，孫兒的成長(cháng)歸功于的辛勞在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了您給予我愛(ài)的奉獻。
您用親情養育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長(cháng)系著(zhù)我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當當為我奏響進(jìn)取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……
在我無(wú)知歲月流逝的拼搏中，您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道，我的心頓時(shí)凍結了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊
雖然這么多年過(guò)去了我還是時(shí)常想起。我知道您不僅是我的更應該屬于世界上所有青年的。
母親的手_描寫(xiě)人物的作文15
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿(mǎn)了笑容。因為我非常非常的愛(ài)吃大肉，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運動(dòng)，尤其是愛(ài)玩沙包。一見(jiàn)別人玩沙包，就像小孩見(jiàn)別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(cháng)和其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來(lái)，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛(ài)玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺(jué)得生活失去了光彩，我還愛(ài)打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車(chē)……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰(shuí)都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過(guò)一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責任感，干活從來(lái)有始有終，我覺(jué)得干家務(wù)是我應盡的責任和義務(wù)，每天我往飲水機里灌水，因為我個(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿(mǎn)水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺(jué)得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認為，我覺(jué)得為父母分擔家務(wù)活，不但培養了自己的責任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂(lè )的事情。
我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因為畫(huà)直角，沒(méi)畫(huà)直角符號，被罰畫(huà)20個(gè)直角，這真是次教訓，自打那次被罰，我以后畫(huà)直角，便從沒(méi)忘記畫(huà)直角符號，也沒(méi)因為這扣過(guò)分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？
小朋友們，聽(tīng)了我的故事，你們一定也有了自己寫(xiě)一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對社會(huì )有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
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