有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著(zhù)他看見(jiàn)了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著(zhù)他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠鏡呀!我在給爸爸畫(huà)像時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈，這樣就沒(méi)法畫(huà)爸爸的眼睛了。
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來(lái)，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?
爸爸的嘴角向上翹著(zhù)，像是帶著(zhù)微笑。他還會(huì )編相聲，能把同學(xué)們做的好事，以及馬虎啦、不專(zhuān)心聽(tīng)講的事啦，都編成相聲，讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。
爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?我就在爸爸的手上多畫(huà)了幾條道道。
爸爸的腳比較難畫(huà)，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時(shí)，我又該睡覺(jué)了，只好給爸爸畫(huà)個(gè)半身像了。
對了，還沒(méi)畫(huà)爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書(shū)的時(shí)候，我跟他說(shuō)什么，他也聽(tīng)不見(jiàn)，非得我大聲地說(shuō)兩三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!
像畫(huà)完了，我把畫(huà)完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來(lái)，我也會(huì )心地笑了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
早上，我還在睡覺(jué)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟在樓下大喊：“姐姐，快起床，下雪了�！蔽乙还锹祻谋桓C里爬起來(lái)，跑到窗前一把拉開(kāi)窗簾，“哇”，好大的雪��！只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，美麗極了。
我下了樓，吃好早飯，迫不及待地拉著(zhù)弟弟的手，興奮地說(shuō)：“我們堆雪人吧！”弟弟說(shuō)：“好啊，好��！”我們先收集雪，每人帶上一個(gè)羽毛球拍（用來(lái)裝雪的）。我跟弟弟說(shuō)：“你在這里收集，我去那邊收集，看誰(shuí)收集得快？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，弟弟就蹲下來(lái)開(kāi)始收集了。我也不甘落后，三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團雪，把雪揉成一個(gè)小雪球放在羽毛球拍上，不一會(huì )兒，我把整個(gè)羽毛球拍都收集滿(mǎn)了，我心滿(mǎn)意足的回了家，卻發(fā)現弟弟還沒(méi)有到家。我先做雪人吧，剛想動(dòng)手做，弟弟回來(lái)了，發(fā)現他只收集了兩個(gè)拳頭大的雪球，情不自禁地笑了起來(lái)，弟弟生氣地說(shuō)：“哼！笑我，你又有多少雪呢？”我將我身后的雪給弟弟看，弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說(shuō)：“我人小，你大，當然比我收集得多了�！蔽蚁耄骸耙彩�，弟弟比我小嘛，收集得雪當然比我少�！笨此氖謨龅猛t，我說(shuō)：“弟弟，我和你收集得雪剛剛可以做雪貓，不做雪人�！钡艿苷f(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“不信我們一起做�！�
我先用自己收集的雪把貓頭做好，再用弟弟的雪做兩個(gè)貓耳朵，把蘋(píng)果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子，弟弟拿了胡蘿卜做鼻子，把蔥弄彎按在鼻子下面，嘴巴就做好了。弟弟一看說(shuō)：“不像貓�！蔽乙豢�，少了眼睛。我找了兩個(gè)瓶蓋就成了一雙眼睛。一個(gè)活靈活現的雪貓就完成了。
我喜歡堆雪人，下次再下大雪的話(huà)，我還要堆。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
我家的小貓真漂亮。一張圓圓的、端正的臉，雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛，就像白玉里沒(méi)有瑕疵。一雙圓圓的的眼睛，黃中帶綠，就像一個(gè)翡翠。櫻桃似的小嘴，棉花糖似的耳朵，硬邦邦的胡須，從貓的角度來(lái)講，就是一位絕代美人。
我家的小貓又貪吃又調皮。別看它這么漂亮，其實(shí)他是一個(gè)地地道道的“假小子”，你肯定會(huì )問(wèn)：這么好的一個(gè)美人胚子，怎么會(huì )是一個(gè)假小子呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一次，媽媽從菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一袋鯽魚(yú)，放在冰箱旁邊，接著(zhù)就去忙活了。而這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影閃過(guò)，定睛一看，原來(lái)是小貓。它偷偷摸摸的鉆到冰箱旁邊，去偷吃鯽魚(yú)。它的頭幾乎要鉆到袋子里了。也許是魚(yú)很新鮮，這個(gè)貪吃鬼竟然“喵喵”地叫起來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，走過(guò)去一瞧，原來(lái)是小貓在偷吃鯽魚(yú)。她好氣又好笑的數落小貓：“你這個(gè)貪吃鬼，大半袋魚(yú)都被你吃光了，你怎么胃口這么大呢！”小貓喵喵的叫了兩聲，似乎在說(shuō)：嘿嘿，大半袋都被吃光了，剩下的就都給我吧！
說(shuō)起小貓調皮搗蛋的事，這樣的“光榮事例”還不少呢！把我們的衣服刮花，把被子刮破，甚至把電視機的屏幕刮花！為此，小貓受了不少挨罵。
我家的小貓，既漂亮又聰明，既機靈又調皮，能不惹誰(shuí)喜愛(ài)呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
一天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。晨霧，還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的。絕大多數老師和同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢！突然，一陣緩慢的腳步聲伴著(zhù)沙沙的音調由遠致近。我循聲望去，一個(gè)熟悉的身影出現在淡淡的霧中。
那不是學(xué)校側門(mén)的門(mén)衛大爺嗎？只見(jiàn)他花白頭發(fā)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，脊背不再挺拔。他握著(zhù)一把掃帚，為操場(chǎng)清掃著(zhù)垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。
他上了年紀，掃起地來(lái)顯得有些吃力，可無(wú)論什么時(shí)間，只要操場(chǎng)上有了紙屑，他都會(huì )拿著(zhù)掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他卻不辭辛苦，隨時(shí)堅守在自己的崗位上。
然而在門(mén)衛大爺辛苦勞動(dòng)的背后，操場(chǎng)上總是會(huì )出現不和諧的場(chǎng)面：各種垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各個(gè)角落——這都是同學(xué)們不注意衛生，亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門(mén)衛大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺(jué)地克制住自己不亂丟垃圾，到清潔區，維持衛生情況，他都會(huì )長(cháng)長(cháng)地舒一口氣，露出欣慰的笑容。
門(mén)衛大爺的工作，是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學(xué)生沒(méi)到校前將操場(chǎng)打掃干凈；課間要把每個(gè)年級的總垃圾桶抬走并倒空送回；放學(xué)后還得檢查各班掃完地倒垃圾時(shí)是否遺漏紙屑……看到他賣(mài)力地抬著(zhù)大桶，一步一步踏著(zhù)臺階而下時(shí)，我都會(huì )迎上去對他說(shuō)：“大爺，我來(lái)幫你吧！”“不要緊，你們小學(xué)生下課應該多出去休息�！甭�(tīng)到這句話(huà)，一種敬佩之情油然而生！
他以超人的毅力做好每一項工作，時(shí)刻揮動(dòng)著(zhù)那把陳舊的掃帚，使校園更加清潔。這不，門(mén)衛大爺又拿著(zhù)他的衛生工具，有節奏地擺動(dòng)著(zhù)掃帚，演奏一曲勞動(dòng)人的贊歌。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類(lèi)。
忽然天上烏云密布，雷公指揮著(zhù)雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風(fēng)婆婆帶著(zhù)他們到了不同的地方，每一處都是一派生機的景象。
雨寶寶們先跟著(zhù)風(fēng)婆婆到了山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。小樹(shù)葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風(fēng)婆婆又帶著(zhù)雨寶寶們到了小溪里來(lái)了。雨寶寶們一下子就玩開(kāi)了，有的跳到水里和魚(yú)兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺(jué)；還有的、、、、、、
最后，風(fēng)婆婆帶著(zhù)雨寶寶們來(lái)到了田野里。大家都一股勁地往前沖，紅紅的高粱享受完大餐后，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開(kāi)了笑容，好似朵朵白云；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脫下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個(gè)個(gè)白胖胖的小朋友，等著(zhù)農民伯伯來(lái)接他們回家。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，農民伯伯們三五成群地到田野里收獲糧食，累了就倚在樹(shù)上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。雨寶寶們看看農民伯伯，又看看彩虹姐姐，開(kāi)心地笑了。
點(diǎn)評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話(huà)進(jìn)行。語(yǔ)言通俗易懂，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文中缺乏童話(huà)寫(xiě)作的要素，整體來(lái)看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語(yǔ)言，使其更加鮮活可愛(ài)，使文章更加生動(dòng)立體。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話(huà)，我就約幾個(gè)小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹(shù)上都積滿(mǎn)了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會(huì )兒雪停了，溫暖的太陽(yáng)從天空中跳了出來(lái)，照在屋頂上，發(fā)出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來(lái)玩了。他們各自帶了需要的.工具，有鏟子、桶等等……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應。于是，小紅把雪滾成一個(gè)小雪球當作雪人的頭。小明滾了一個(gè)大雪球當作它的身體。小藍忙從口袋里拿出一根蘿卜當作雪人的鼻子，又跑到家里向媽媽要了兩粒鈕扣當眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問(wèn)：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒�！毙〖t說(shuō)完徑直往家里跑去。這時(shí)候，媽媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍跑到一棵樹(shù)旁，折了兩根樹(shù)枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個(gè)雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的爸爸媽媽都要他們回家，他們帶著(zhù)依依不舍的心情，離開(kāi)了雪了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
“現在開(kāi)始選美術(shù)課課代表”，隨著(zhù)老師的話(huà)音響起，我的心很是忐忑不安。雖然我的美術(shù)方面成績(jì)還不錯，又上過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)培訓班，還系統學(xué)習過(guò)許多美術(shù)方面的知識，但我還是害怕呀。我是一個(gè)比較膽小的孩子，在眾目睽睽之下與別人競爭，我又是激動(dòng)又是害怕，心里矛盾極了，真是象懷里揣了一只小兔子一樣。我深呼吸使自己鎮定下來(lái)，慢慢地與一些同學(xué)站了起來(lái)，我的手緊緊地扯著(zhù)衣角，好像生怕衣角飛了似的。老師讓同學(xué)們給我們幾個(gè)投票，每位同學(xué)都有一些人為他（她）投票。就要到我了，我的心跳也越來(lái)越快了，我很自然的想到，究竟能有幾個(gè)人為我投票呢？若沒(méi)有人呢？
“胡冰陽(yáng)50票”，我瞪大了眼睛看著(zhù)黑板上醒目的數字，我很驚奇的發(fā)現：全班同學(xué)幾乎都為我投票了，我的票數遙遙領(lǐng)先，我那驚人的票數是完全以不花太大“力氣”就壓過(guò)競爭對手的，老師也非常同意我來(lái)?yè)未寺�。那一刻我懷揣的小兔子馬上停止了跳動(dòng)，我也大大地出了一口氣，緊張什么的，竟然都拋到了腦后，嘴角邊也情不自禁地漾起了快樂(lè )的笑容。我當上了憧憬很久的美術(shù)課課代表，心里不禁甜滋滋的，歡快的不知該怎么形容。
就是那一刻，我心中緊繃的弦松弛了下來(lái)，使我感受到了成功所帶來(lái)的快樂(lè )，激動(dòng)的無(wú)法形容，這激動(dòng)的一刻將永存在我心中。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
在小時(shí)侯，因為爸爸媽媽對我輔導有加，所以我的基礎打的十分牢固，在學(xué)校我的成績(jì)也算不錯。
可是我總是體弱多，病抵抗力差。而且我的感冒沒(méi)有一個(gè)月是好不了的。這令媽媽煩惱極了，本來(lái)工作壓力就大，又加上我身體不好，媽媽肩上的擔子又重了許多。
每次媽媽都因要帶我去打針而懇求別人與她換班，當時(shí)別人的埋怨為了我這個(gè)女兒，她都忍了下去�？墒敲看稳メt院打針根本就沒(méi)有什么效果，不得不讓本來(lái)就很疲憊的媽媽更衰老了一些。而且在我打針的期間，媽媽還要拖著(zhù)疲憊的身軀為我講課，當時(shí)年幼無(wú)知的我還覺(jué)得媽媽很煩。
現在回想起來(lái)，真覺(jué)得不該極了。后來(lái)經(jīng)別人介紹，媽媽認識了一位醫術(shù)高明的醫生，我的感冒暫時(shí)得到了舒緩�？墒堑湶粏涡�，因為長(cháng)時(shí)間的咳嗽對喉嚨十分不好，使我患上了咽喉炎。剛上完夜班的媽媽不顧辛勞帶我來(lái)到了武漢的大醫院。醫生說(shuō)由于我的年齡太小了，只能治標不治本。而且每個(gè)星期都要來(lái)做治療。
因為那種治療只能在星期六做，媽媽有時(shí)上完夜班回來(lái)還要帶我去做治療，看著(zhù)疲憊的媽媽而自己卻束手無(wú)策，心如刀絞一般。后來(lái)我的病情逐漸好轉，媽媽肩上的擔子也輕了許多。
回想起這些往事，感到辛酸極了，媽媽是多么的勞累可我還全然不知，真是不該��！
我想我現在為了媽媽的良苦用心一定要好好保護自己的身體。
可憐天下父母心��！
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