【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束，這不機會(huì )來(lái)了，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽?zhuān)蔀榱艘恢蛔杂傻男⌒▲B(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
回家的時(shí)候車(chē)子開(kāi)錯了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車(chē)子一開(kāi)就打滑。爸爸有一些急事，車(chē)子又不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)辦法，爸爸只好請人把車(chē)子“救”出來(lái)。
人請到了，爸爸叫他們把車(chē)子拉出來(lái)，給他們錢(qián)。他們想用拖拉機把車(chē)子拉出來(lái)，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒(méi)時(shí)間了，他們就找來(lái)幾塊木板，分別放在4個(gè)輪胎下，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子“用力”向后開(kāi)，車(chē)子沒(méi)有動(dòng)靜，木板全“飛”了出來(lái)，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子向后開(kāi)了一點(diǎn)，可這個(gè)好景不長(cháng)，車(chē)子又陷了進(jìn)去，這時(shí)，有人叫了一輛面包車(chē)來(lái)幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車(chē)子的“屁股”上我們的這輛向后開(kāi)，另一輛向前開(kāi)，我們的車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，可馬上又陷了進(jìn)去``````這時(shí)，路邊的人，住在這里的人，請來(lái)幫忙的人，都來(lái)幫忙了。拉車(chē)的拉車(chē)，開(kāi)車(chē)的拉車(chē)，推車(chē)的推車(chē)``````
最后，我們的面包車(chē)終于被大家“救”了出來(lái)，爸爸給他們錢(qián)，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說(shuō)：“我不要錢(qián)這是我們應該做的�！闭f(shuō)完，他們就走了，我們感動(dòng)的不得了。
我們也走了，我看了看著(zhù)里心里想我一定會(huì )在來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過(guò)，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車(chē)去步行街學(xué)琴。當我走到公交車(chē)站時(shí)，一輛公交車(chē)停了下來(lái)，我拿著(zhù)錢(qián)不慌不忙地上了公交車(chē)。車(chē)上人山人海的，沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車(chē)司機就猛地踩剎車(chē)，我被車(chē)上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)摔到哪吧？”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到，沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō)：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧�！蔽颐鎺б蓡�(wèn)地說(shuō)：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車(chē)上的人又那么多，沒(méi)有一個(gè)空位呀？”“喔，沒(méi)關(guān)系，我在站一會(huì )就下車(chē)了，再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì )麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過(guò)了一會(huì )兒，我到站下車(chē)了，可是令我疑問(wèn)的是：那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì )就下車(chē)了，可是我都已經(jīng)到站下車(chē)了他為什么還沒(méi)下車(chē)呢？就在我想問(wèn)題慌忙地下車(chē)時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么？性什么了。公交車(chē)漸漸地向前方開(kāi)走了，而我卻像呆子似的還站在車(chē)站那看著(zhù)車(chē)身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車(chē)上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
我最崇拜的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他的名譽(yù)卻傳遍全世界，他度過(guò)重重的困難，勇敢克服自己身體上的殘缺來(lái)面對世界，努力不懈。我最崇拜的人就是——海倫．凱勒。
海倫．凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的小孩，但很不幸的，他突然生一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使原本身體很健康的海倫失聰與失明，對年紀還小的他心靈受到很大的創(chuàng )傷，由于看不到、聽(tīng)不見(jiàn)，海倫異常暴躁，海倫的父母非常擔心，所以幫他找了一位蘇利文老師來(lái)教導海倫。蘇利文老師很有耐心的教導海倫手語(yǔ)、點(diǎn)字及基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓練后，他的父母在海倫十歲時(shí)，另外聘請一位老師來(lái)教導海倫說(shuō)話(huà)，最后海倫終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。后來(lái)，海倫考上了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，這對于一個(gè)身體有殘缺的人來(lái)說(shuō)，是十分困難的事，不過(guò)，但海倫她做到了。
海倫．凱勒的就是他靠著(zhù)他堅強的意志和不屈不撓的精神來(lái)度過(guò)他失聰、失明的難關(guān)，實(shí)證了“天下無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應該學(xué)習的，什么事都不 要放棄，只要有恒心，就能做到，海倫．凱勒就是一個(gè)例子。當我看到海倫．凱勒的書(shū)后，我發(fā)現他的遭遇比我還要不幸，卻能完成這些艱難的事，后來(lái)我慢慢領(lǐng)悟，做事情不要否定自己的能力，應該努力去做，也不要半途廢，因為只要有恒心，做一定做得到。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
不知不覺(jué)，我已經(jīng)六年級了，可有一些東西，是歲月消融不去的……
那時(shí)我才二年級。因為年紀小，所以個(gè)子也顯得小小的。那天我是值日生，打掃完教室以后，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上�？蛇�沒(méi)走出學(xué)校，就被一個(gè)大個(gè)子撞倒，連書(shū)包都掉在地上了。沒(méi)想到他連對不起都沒(méi)說(shuō)，反而從我的書(shū)包上一腳踏過(guò)，嘴里還罵著(zhù):“長(cháng)不長(cháng)眼睛啊!”,我剛想站起來(lái)，膝蓋上一陣鉆心的疼痛是我有跌倒在地。因為高年級比我們晚放學(xué)五分鐘，一個(gè)大姐姐見(jiàn)我摔倒在地，連忙跑過(guò)來(lái)扶我，她看見(jiàn)我的傷口還在流血，背起我就向醫務(wù)室跑去。我能聽(tīng)到她的呼吸越來(lái)越急促，頭上的汗珠直往下流。到了醫務(wù)室，讓醫生幫忙看一下，醫生說(shuō)：“擦點(diǎn)酒精，再包上紗布就行了�！蔽野淹确旁谝巫由�，醫生用棉簽把我傷口處的泥沙洗掉，一開(kāi)始我沒(méi)什么感覺(jué)，可是到了用酒精的時(shí)候，我又感到一陣直達心底的疼痛又漫上來(lái)，我不由得倒吸了一口冷氣，那位大姐姐發(fā)現了我的異常，就幫我往傷口上吹氣，雖然傷口還是很痛，可心里一種溫暖的感覺(jué)浮上來(lái)，掩蓋了膝蓋上的痛苦。等醫生幫我貼好了紗布小學(xué)六年級優(yōu)秀作文400字，那位大姐姐卻不見(jiàn)了。
大姐姐，雖然我不知道你的名字，但是你的身影和你那飄揚的紅領(lǐng)巾人留在我心中。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強生命力的仙人掌。
仙人掌沒(méi)有讓人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心的美艷，也沒(méi)有窈窕多姿的身軀。它只是穿著(zhù)一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺”上。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，遠遠望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì )讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒(méi)有澆水了，我回來(lái)一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對我說(shuō)：“給我們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒(méi)有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛士在守護著(zhù)我的家。仙人掌的生命是多么頑強呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來(lái)是這樣：仙人掌大多生長(cháng)在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內的養料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在我們的生活中也有像仙人掌這樣的人，比如我們的環(huán)衛工人，他們每天堅持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì )堅持工作。還有我們那些守衛邊疆的戰士，每當逢年過(guò)節，家人團聚的時(shí)刻，他們卻默默無(wú)聞堅守崗位，我們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì )遇到許多的坎坷，但只要我們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì )常開(kāi)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
陌生人，又很多種，有好當然也有壞。許多陌生人在我的記憶里如流水般匆匆流過(guò)，唯獨那個(gè)在公共汽車(chē)碰見(jiàn)的陌生姐姐。
記得那次，我奉母親大人之命到姨媽家拿東西。上了這輛曾乘過(guò)多次車(chē)不久，我發(fā)現道路有些陌生，久而久之，我知道了車(chē)子拐到了別處�！鞍�，怎么會(huì )…車(chē)子什么時(shí)候才會(huì )到姨媽那邊��？怎么辦��？”我嘆了口氣，不禁聯(lián)想萬(wàn)千（胡思亂想）：如果我回不了家怎么辦？如果我被壞人騙走了怎么辦？如果這是輛黑車(chē)怎么辦？……我抬起頭看了看車(chē)上的鐘，已經(jīng)六點(diǎn)多了。我又看了一眼我旁邊那位姐姐：短發(fā)，戴黑框眼鏡,穿著(zhù)時(shí)髦，很本分的樣子。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，這位姐姐不會(huì )是壞人，而且一定有手機。我幾次想出口把想說(shuō)的話(huà)卻遲遲不肯出來(lái)，平時(shí)滔滔不絕的我今天話(huà)語(yǔ)好像卡在了喉嚨里似的，像一根根魚(yú)刺。最后，經(jīng)過(guò)心理上的戰爭，我才膽怯帶著(zhù)哭腔小聲地問(wèn)：“姐姐，天，天黑了，你可以借個(gè)手機讓我打回家告訴媽媽嗎？”3秒鐘后，那個(gè)姐姐終于抬起頭，用輕蔑的眼光望著(zhù)我，又夾著(zhù)絲絲的厭惡和懷疑。5秒鐘不到，她又低下頭玩弄自己的手提包。我別過(guò)臉，淚水再眼眶里打轉，卻倔強地不肯流下來(lái)……
事后，我回憶起那件事，感慨萬(wàn)分：如果這個(gè)社會(huì )上多幾個(gè)這樣無(wú)視他人之急的人，豈得了？但這一切都源于我們，如果我們也懂得人人為我，我為人人，經(jīng)常用心去溫暖他人，在我們無(wú)助的時(shí)候，他人才會(huì )去用心去溫暖你。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
我們班有個(gè)同學(xué)，長(cháng)著(zhù)圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的'身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂(lè )于助人這四個(gè)字呢！既然都這么說(shuō)了，也不瞞你們了，他就是樂(lè )于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹(shù)”。楊承文，楊樹(shù)，順口吧，以后我就叫他楊樹(shù)啦！
有一天放學(xué)，我正要下樓梯時(shí)，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來(lái)�！稗Z”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔��！蔽彝纯嗟卣f(shuō)，“疼死我啦�！边@時(shí)，楊樹(shù)正好走了下來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣“飛”到我身邊。著(zhù)急地說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現在我的耳邊。我告訴楊樹(shù)我好像把腳給弄壞了。楊樹(shù)連忙把我背起來(lái)跑向衛生室�？墒俏覀內ネ砹�，楊樹(shù)又把我背回教室。我趴在楊樹(shù)的背上，無(wú)比的溫暖，無(wú)比的安全，還無(wú)比的幸福，來(lái)到教室，教室里的老師、同學(xué)全走光了，轉眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹(shù)拿來(lái)椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話(huà)給老師，還有我和他的家長(cháng)，不一會(huì )兒，人都來(lái)了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個(gè)好孩子，從此之后，楊樹(shù)越來(lái)越受人們歡迎和喜愛(ài)了。
這就是我們班的“楊樹(shù)”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個(gè)樂(lè )于助人的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下深刻印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是特長(cháng)班的好朋友姚曳，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一雙能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
記得四年級下學(xué)期的一個(gè)星期天，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等媽媽來(lái)接我�？墒�，媽媽要上班，爸爸又去出差了，這可怎么辦呀！正在焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走進(jìn)是姚曳。她停下來(lái)對我說(shuō)：“張雨奇，你沒(méi)有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像跟我們作對似的，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口水，就走了，我叫她坐一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的�！闭f(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。我望著(zhù)那雨點(diǎn)向斷了線(xiàn)的珍珠，落在了她身上，望著(zhù)她遠去的背影，就想起了她真誠善良的心。
她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她是一位好同學(xué)，更是一位好朋友。她那助人為樂(lè )的品質(zhì)永遠在我的記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇10
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動(dòng)。當我走到公園的大門(mén)時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(cháng)得還算可以，不過(guò)就是走路時(shí)，身體會(huì )左右傾科，手也會(huì )左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì )走路，所以才來(lái)練習走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺(jué)得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來(lái)，他的媽媽攙扶著(zhù)他走路。有一次，他媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過(guò)去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著(zhù)亮晶晶的小淚珠兒�？此臉幼�，怎能不令人同情呢？
隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運動(dòng)。啊，我又看見(jiàn)了他。他跟以前沒(méi)兩樣，只不過(guò)走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì )走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影—是他，是他！他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我仿佛看見(jiàn)，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是可愛(ài)才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現在才覺(jué)得你是那么的可愛(ài)。
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