【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
從前有一位苗族老太太，她女兒在英國生活，五年才回來(lái)看望一次老奶奶。她的兒子在四川音樂(lè )學(xué)院上大學(xué)，在一次地震中不幸身亡，她的老伴也早已去世�？蓱z的老奶奶自己一個(gè)人生活，她已經(jīng)102歲高齡了，滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，枯瘦的手拄著(zhù)一根拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍的。家務(wù)活也都是自己干，每天一會(huì )兒干這一會(huì )兒干哪，還要照看小花貓。村里的人都很同情老奶奶，經(jīng)常幫助老奶奶干活。村里有一個(gè)15歲的漢族小孩叫王慈，她正在上初中。暑假到了，別的同學(xué)都出去旅游去了，只有王慈留下來(lái)照顧老奶奶，王慈給老奶奶洗床單、被子還有那些像毛線(xiàn)團的羽絨服、尿上尿的褲衩，她用洗衣液泡用搓衣板揉，一干就是一整天，當王慈干活時(shí)，老奶奶總是坐在沙發(fā)上慈祥的看著(zhù)她。暑假結束了，王慈要上學(xué)了，走之前又把老奶奶的房子打掃的干干凈凈，臨出門(mén)時(shí)，老奶奶緊緊的抱住了王慈，哭的泣不成聲，突然暈倒過(guò)去，王慈趕緊撥打了120，不一會(huì )兒醫生來(lái)了，把老奶奶抬上了急救車(chē)進(jìn)行全力搶救，最終老奶奶還是去世了，王慈哭的死去活來(lái)，傷心透了。當她抬起頭再看老奶奶時(shí)，發(fā)現老奶奶面帶笑容，非常安詳。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我每憶及幼兒時(shí)代，心中就不禁浮現出一個(gè)我摸不著(zhù)的“無(wú)底洞”。
還記得與大姨下的那盤(pán)五子棋。那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，聽(tīng)見(jiàn)大姨叫我去下五子棋，我們開(kāi)始下了，下著(zhù)下著(zhù)，我正在苦心思索下一步棋該怎么走，可是大姨馬上就走好了，我又在觀(guān)察大姨的棋中有什么“詭計”，大姨等急了，催道：“快點(diǎn)兒�！蔽一帕�，就隨便走了一步，緊接著(zhù)，越下越激烈，最后，我束手無(wú)策，只好輸給大姨了。我要求再來(lái)一局，在第二局中，我明顯比第一局要穩重，可下著(zhù)下著(zhù)，我有點(diǎn)不知所措了，在一旁的表妹說(shuō)：“姐，加油！”表妹這句話(huà)給了我極大的自信和鼓勵，可大姨的棋藝明顯比我高超，不論我怎么樣，大姨都會(huì )阻止我前進(jìn)。我心想：為什么大姨這么厲害？我一定要戰勝大姨！苛責怎么也是個(gè)設想呀，要實(shí)踐起來(lái)可是非常難的。哎，這盤(pán)棋我又輸了。大姨隨后說(shuō)道：“人生就像是一盤(pán)棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。自然，生活也是這樣，你走錯一步，后面的每一步都會(huì )很難走。所以，在你走每一步時(shí)，先要動(dòng)動(dòng)腦筋是否該走這條路，我相信這盤(pán)棋會(huì )使你走對每一步！”
瞧，這盤(pán)棋下得多有意思，在我心中，它將不再消失，它會(huì )永遠銘刻在我心中！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
時(shí)間順流而去，人生逆水行舟。當我失敗時(shí)，你在我身邊鼓勵我；當我迷茫時(shí)，你在我身邊指導我；當我傷心時(shí)，你在我身邊安慰我。你總是千變萬(wàn)化，那么你到底是誰(shuí)？
你是我的救世主
當我呱呱墜地，來(lái)到人世間時(shí)，我就知道人生是苦的，所以我哭了。然而我遇到了你——父母。當我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，你只用觀(guān)察我的一舉一動(dòng)就知道我想干什么，當我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，你不是叫我爸就叫我媽。當我長(cháng)大了，我終于知道原來(lái)你才是我的父母。每當我遇到困難時(shí)，你總挺身而出。幾時(shí)拖著(zhù)疲憊的身體，也會(huì )幫我解決問(wèn)題。此時(shí)此刻，我真的長(cháng)大了，懂事了，也獨立了。但是父母總在后面默默的支持著(zhù)我。就像周?chē)较壬f(shuō)的`：歲月不會(huì )倒流，前面永遠是陌生的水域，但因為乘在這只船上，我竟不感到陌生。有你的支持，我的生活增添了色彩。
你是我的良師益友
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略了四季的變換”把我從現實(shí)中帶到書(shū)海里，一字一句的讓我品讀書(shū)中的黃金屋，書(shū)中的顏如玉。你那和藹可親的臉讓我們像朋友一樣和諧相處。你是特別的，總會(huì )無(wú)意間就與我們打成一片，一起聽(tīng)那流行音樂(lè )。這是你的獨特之處。不但帶我們來(lái)到書(shū)海品讀書(shū)的氣息，還觀(guān)看海的景色。你是我身邊的老師。
你是我的知己
“人生有多少個(gè)十年，最關(guān)鍵是活得痛快”然而痛快的時(shí)刻總有知己的陪伴。你是我身邊的那位無(wú)法忘懷的知己。有時(shí)與家人鬧了吵了，是你安撫我，同時(shí)也只能與你傾訴心中的煩惱。是你告訴我“心晴時(shí)，雨亦晴；心雨時(shí)，晴亦雨�！蹦闶俏业拈_(kāi)心果，你是我的無(wú)憂(yōu)草。與你同行，與你相隨，總是那么快樂(lè )
我身邊的你，變幻莫測的你，到底哪個(gè)才是真正的你？你是我的父母，你是我的老師，你是我的知己。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過(guò)，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車(chē)去步行街學(xué)琴。當我走到公交車(chē)站時(shí)，一輛公交車(chē)停了下來(lái)，我拿著(zhù)錢(qián)不慌不忙地上了公交車(chē)。車(chē)上人山人海的，沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車(chē)司機就猛地踩剎車(chē)，我被車(chē)上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)摔到哪吧？”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到，沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō)：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧�！蔽颐鎺б蓡�(wèn)地說(shuō)：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車(chē)上的人又那么多，沒(méi)有一個(gè)空位呀？”“喔，沒(méi)關(guān)系，我在站一會(huì )就下車(chē)了，再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì )麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過(guò)了一會(huì )兒，我到站下車(chē)了，可是令我疑問(wèn)的是：那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì )就下車(chē)了，可是我都已經(jīng)到站下車(chē)了他為什么還沒(méi)下車(chē)呢？就在我想問(wèn)題慌忙地下車(chē)時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么？性什么了。公交車(chē)漸漸地向前方開(kāi)走了，而我卻像呆子似的還站在車(chē)站那看著(zhù)車(chē)身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車(chē)上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手幸嘉怡，寫(xiě)作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著(zhù)名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長(cháng)的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說(shuō)：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽(tīng)了，謙虛地對我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟�(tīng)了，都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì )彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見(jiàn)我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著(zhù)《大海啊，故鄉》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè )的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
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