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曬曬我們班的牛人作文500字（通用58篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曬曬我們班的牛人作文500字 1
說(shuō)起我們班的牛人，那可是數不勝數，例如鐵齒銅牙，但愛(ài)耍小聰明的強；沉默寡言卻有文采豐富的婷；憨厚老實(shí)，但也聰明的兵，可我要說(shuō)的，就是我們班最勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)的鳳。
她雖沒(méi)有別人那樣皎好的容顏，但最讓我吸引的是她那雙閃閃發(fā)亮的眼睛。我甚至能從她的眼睛里看到她對知識的渴望看到她那雙炙熱而滿(mǎn)懷理想的眼睛。我想，在這一刻，她是最美的，最牛的。她的眼睛自然地就牽動(dòng)了我的好奇心。
我經(jīng)常能夠看到她在課下，課上不停的背題，經(jīng)�？吹剿刻煸缟暇桶镜募t紅的眼睛。我經(jīng)常問(wèn)她，她卻一笑置之。有一次，我找她，想要和她下樓放松放松，可我正要開(kāi)口，卻看見(jiàn)她又在書(shū)本中遨游。她的每一根神經(jīng)，每一個(gè)思緒連帶著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作都深深地陷進(jìn)了題海。她的'眼睛時(shí)而變得神采奕奕，時(shí)而變得黯然無(wú)光，但她并不氣餒……終于她順利的進(jìn)入下一關(guān)，額頭上晶瑩的汗水仿佛記錄著(zhù)她戰斗的艱辛。我看著(zhù)她，她竟全然不知。我自愧不如，訕訕地低下了頭，看著(zhù)她在學(xué)習的颯爽風(fēng)姿，也許是受她行為的感染我也突然用起功來(lái)。在這一刻，在我心中，她最美，她是我們班最牛的人。
此后，我也經(jīng)�？吹剿铝巳ヅc老師討論她未明白的題，那種我不懂，勢不罷休的氣勢，連老師也佩服她佩服的五體投地。
她是我們這個(gè)牛人集合體的一部分，正是有了這些牛人，才讓我們這個(gè)班牛氣沖天！
曬曬我們班的牛人作文500字 2
我們班級呀，可是一個(gè)“眾星云集”的班級，為什么呀？因為我們班的牛人多��！什么？不信?不信，我就給你舉個(gè)例子。
我們先不說(shuō)別人，就先說(shuō)說(shuō)我們班的小歌吧。他呀！可是一個(gè)數學(xué)天才，腦瓜特別的好用，平常學(xué)霸們都覺(jué)得很難的數學(xué)題，他兩三分鐘就能算出來(lái)，而且步驟也非常的簡(jiǎn)潔，搞的老師和學(xué)霸們都目瞪口呆。這不，校長(cháng)這兩條可看上小歌了，每天早自習都來(lái)考一考小歌，看看他有沒(méi)有學(xué)習什么的。上次老師們開(kāi)會(huì )，校長(cháng)還提小歌了呢，現在全校的科任老師都認識小歌了，你說(shuō)他牛不牛？
說(shuō)說(shuō)完了數學(xué)天才，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習天才吧！學(xué)習天才指的就是各個(gè)方面都有才能的人，我們這次月考成績(jì)，這位學(xué)習天才可是占了我們班“數學(xué)第一名，語(yǔ)文第一名，英語(yǔ)第一名的位置”！想必我們不說(shuō)人名的話(huà)你也能猜到她是誰(shuí)吧，沒(méi)錯，她就是小怡。小怡這個(gè)人沒(méi)有什么太大的缺點(diǎn)，唯一的.一個(gè)缺點(diǎn)就學(xué)習太好。從升初一到現在，小怡始終都是班級第一，現在我們班級里，根本找不到能與她抗衡的人。你說(shuō)小怡她牛不牛？ 對了，我們班還有一個(gè)寫(xiě)作天才——小敏。她可是我們班鼎鼎有名的“大作家”啊。她寫(xiě)了一篇關(guān)于我們班“古文比賽”的全記錄，寫(xiě)的那叫一個(gè)生動(dòng)啊，現在看看她寫(xiě)的那篇文章好像又回到了比賽的時(shí)候。你說(shuō)說(shuō)小敏她牛不牛！
其實(shí)我們班的牛人還有很多，要是一一列舉出來(lái)，恐怕我們這幾篇作文紙都寫(xiě)不下了。 怎么樣，信了吧，我們班的這幾個(gè)天才很牛吧！
曬曬我們班的牛人作文500字 3
說(shuō)起牛人，我們班可多啦！有繪畫(huà)能手小紅，體育健將方方、勞動(dòng)達人小麗，數學(xué)天才小明……但是，小琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
小琳烏黑的頭發(fā)上常帶著(zhù)粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的.酒窩，透出一股機靈勁。
說(shuō)起她的字，剛勁有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著(zhù)寫(xiě)，連我來(lái)了都還不知道呢！我問(wèn)她：“你的字已經(jīng)寫(xiě)得這么好了，為什么每天堅持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒，不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。
讓我們再來(lái)認識一下她的牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得有點(diǎn)馬虎。我轉去看小琳，她還在一筆一劃慢慢地寫(xiě)！看著(zhù)她慢條斯理的樣子我真偽她著(zhù)急，我悄悄地對她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統�！薄昂昧撕昧�，我不打擾你了，你快寫(xiě)吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫(xiě)得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)小琳算不算我們班級中的書(shū)法小牛人呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 4
我們班的“牛人”不計其數，但在我心目中他是獨一無(wú)二的“牛人”。
“看，這是性感！”小東指了指自己的衣服，“這是寬松，對，這是嘻哈！”他又指了指自己的褲子。他身為班里的“搞笑擔當”之一，那滑稽的動(dòng)作加上詼諧的語(yǔ)言，何止一次引起全班哄堂大笑。
他有趣，可他的課堂紀律有待提高。當老師正津津有味地講課，沉迷于學(xué)科的樂(lè )趣時(shí)，小東會(huì )不自覺(jué)地蹦出一句歌詞或一句笑話(huà)，全班便都被他帶偏了。這時(shí)老師不得不整頓課堂紀律，重新把我們拉回正軌。
雖然他總是嘻嘻哈哈，吊兒郎當，可是他仗義。仗義表現在哪兒呢？有一次值日生來(lái)檢查我們班的衛生情況，地板被小東掃得一塵不染，黑板被他擦得發(fā)亮，桌子也被他擺成了一條直線(xiàn)……可值日生卻在門(mén)口發(fā)現了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，大家都感到不可思議。明明今天的衛生弄得很干凈，可為什么還是會(huì )扣分呢？于是小東自告奮勇地調查了事情的原委，才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學(xué)不小心遺留下來(lái)的.。小東就找到了值日生，輕聲細語(yǔ)地跟值日生講清了事情的原委，奪回了屬于我們的那兩分。
因為這兩分，我們差點(diǎn)與“文明班級”失之交臂。當我們知道了小東為班級榮譽(yù)做出的貢獻后，全班為他歡呼并感謝他。
他就是我心中的“牛人”，吊兒郎當，嘻嘻哈哈，不正經(jīng)但卻很仗義。
曬曬我們班的牛人作文500字 5
身披勇士的鎧甲，腳踏風(fēng)火輪，耳朵靈敏如豹子，這就是他，我們班的牛人——班長(cháng)。
這位“牛人”有著(zhù)與他形象不符合的嬰兒肥。他長(cháng)著(zhù)立立的頭發(fā)，還有一顆溫暖的心，他就是我們的'一班之長(cháng)，也是老師每次打比方都會(huì )提到的重要對象！他在我們的心中也從小如螞蟻似的形象逐步長(cháng)成了大的如象一般的人物。
每次被“群毆”的是他，每次被“教訓”的也是他！我們經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑：“班長(cháng)呀！你在我們班的地位也不行��！”卻不知，他慢慢地已成為我們心中的英雄，他就好像是個(gè)哆來(lái)A夢(mèng)——他的口袋里有許許多多的寶貝，只要我們開(kāi)口，就沒(méi)有他拿不出來(lái)的救心丸！
還記得在一個(gè)春風(fēng)拂面的早晨，我們在室外活動(dòng)，有一個(gè)小女孩，意外摔傷了，他就像一支火箭一樣，嗖一下在我面前飛過(guò)，急沖沖地跑到那個(gè)受傷的小女孩面前，臉跑得通紅，一直在詢(xún)問(wèn)她到底有沒(méi)有事！隨后他立即背上她跑到校醫室，他頭上流著(zhù)珍珠一般大的汗水，卻不抱怨一個(gè)字！從此，他在我們心中就是個(gè)英雄，就是個(gè)牛人！
他也是個(gè)體育健將，他雖然長(cháng)得不高，但心中住著(zhù)個(gè)2米的籃球手，他經(jīng)常手里握著(zhù)籃球，沖到操場(chǎng)，拍球、邁步、收腿、跳躍…一系列流暢的動(dòng)作，就像個(gè)籃球明星，隱隱約約間，某個(gè)瞬間就像是他的偶像科比，相信他也想成為像科比一般的人吧！
他是個(gè)不善言辭的人，是一個(gè)擁有小小身軀，卻為班級同學(xué)操著(zhù)父親心的人，他把我們這個(gè)團體擰成一股繩，他是我們的親人，更是牛人！
曬曬我們班的牛人作文500字 6
要說(shuō)起我們班，那可算是厲害。在我們班，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，各個(gè)都是“牛人”。
說(shuō)起“牛人”，我第一位就想到了數學(xué)達人——杜姐。有一次，我正因為一道數學(xué)題而煩惱，無(wú)論怎么解我就是解不出來(lái)。杜姐走來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“呦，怎么了，是啥讓我們小慧這么不高興呢？”我指了指我面前的數學(xué)題，她拉過(guò)去一看，便開(kāi)始了她的表演：“你看，你現在這兒做一條輔助線(xiàn)，再算出這個(gè)角，往這里一帶，不就出來(lái)了么？”我盯著(zhù)她的解題步驟，頓時(shí)就恍然大悟。
第二位就是我們的音樂(lè )奇才——段姐。有天中午，我去她家，看見(jiàn)了一架鋼琴，于是段姐就上去給我露了一手。只見(jiàn)她那靈活的手指覆蓋在鋼琴鍵上，優(yōu)美的'律動(dòng)著(zhù)，舒緩的音調，優(yōu)美的琴聲，清脆的聲音，就像一位仙女在彈奏老狼的《同桌的你》。當時(shí)的我仿佛被凈化了一樣，沉浸在這首歌里，當她彈奏完時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，真可謂“牛人”��！
第三位“牛人”必須歸我們的“籃球天才”——小戴所屬。有一次體育課上，男生們在打籃球，可遲遲不見(jiàn)進(jìn)球。就在這時(shí)，戴子朝一把搶過(guò)籃球，虛晃幾下繞過(guò)來(lái)敵人，站在三分線(xiàn)上，手往前一推，只見(jiàn)球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線(xiàn)——球進(jìn)了！當時(shí)的我們什么都不顧的說(shuō)，只能感受到一個(gè)“帥”字。
這就是我們班具有代表性的“牛人”，其實(shí)，每個(gè)人身上都有屬于自己獨特的閃光點(diǎn)，只要你肯激發(fā)，那么你就是“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文500字 7
在一個(gè)班集體中，總有一個(gè)風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云，她嗓門(mén)高亢，舉止瀟灑，是個(gè)活脫的“女漢子”�？胺Q(chēng)我們班的“牛人”
一進(jìn)班門(mén)，你會(huì )詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會(huì )認為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經(jīng)過(guò)軟磨硬泡才換來(lái)的風(fēng)水寶地，想當初，一下課就去找老師批準，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂(lè )的簡(jiǎn)直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過(guò)道中，喊著(zhù)勝利的口號，其他班級的同學(xué)經(jīng)過(guò)我們班，也紛紛進(jìn)來(lái)瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對我們說(shuō)“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時(shí)大大咧咧，心里的點(diǎn)子還真多呢！
當然，人不可貌相，雖說(shuō)是有“女漢子”的風(fēng)范，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書(shū)，觀(guān)覽世界文化，文章寫(xiě)的妙筆生花，幾度被選為優(yōu)秀好文，被班級里的同學(xué)傳閱，其他學(xué)科也成績(jì)不凡，成為不少同學(xué)膜拜的.對象。
平時(shí)，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無(wú)論何時(shí)都喜笑顏開(kāi)，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚，享受著(zhù)自己的磁場(chǎng)。
她，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )觀(guān)且瘋癲，是我們班上名副其實(shí)的“牛人”�！⌒�
曬曬我們班的牛人作文500字 8
說(shuō)到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，筆墨紙硯，無(wú)所不能。然而，這一群牛人一定有一個(gè)管理員，這個(gè)管理員就是我們班的班長(cháng)——小誠。
班長(cháng)個(gè)子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線(xiàn)，給人一種很?chē)烂C的感覺(jué)，實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時(shí)也會(huì )裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時(shí)，他就會(huì )起立，然后怒目圓睜的盯著(zhù)大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。
班長(cháng)有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的，一是他會(huì )音樂(lè )。我對音樂(lè )可是一竅不通，所以會(huì )音樂(lè )的人我都感覺(jué)很厲害。之前我一直不知道班長(cháng)會(huì )樂(lè )器，直到學(xué)校音樂(lè )會(huì )那天，看見(jiàn)班長(cháng)背著(zhù)長(cháng)號進(jìn)到班里，才知道他是一個(gè)牛人。中午聽(tīng)說(shuō)他一個(gè)人占一個(gè)聲部，心中就更佩服他了。
第二個(gè)方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù)，班長(cháng)總能最好的完成。復習時(shí)，我曾看過(guò)班長(cháng)的文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的'科目，每一科的復習資料都十分整齊地排列著(zhù)。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無(wú)地自容。
這就是我們班的牛人，向他學(xué)習，去其槽粕，取其精華，變得更優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文500字 9
說(shuō)到“牛人”呀，我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡，有時(shí)候眼鏡滑下來(lái)，他經(jīng)常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時(shí)，他不說(shuō)話(huà)時(shí)則沉默不語(yǔ)，但一旦讓他說(shuō)啊，他會(huì )說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè )。一次體育課上，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái)，扶著(zhù)一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒(méi)有上學(xué)，他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如同一股股暖流流入我的心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課，老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的，老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō)：“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的.味道就跳起了舞�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了，連那些課堂不認真聽(tīng)講的同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了，這節課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測試，小蔡成績(jì)名落孫山。老師挺為他擔心地，便問(wèn)他“回家后會(huì )不會(huì )吃‘魷魚(yú)’？”他馬上答復“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽(tīng)，那幽默的話(huà)又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當然小蔡同學(xué)是知道的，這“菜”可不好吃，下次會(huì )注意的。
看，這就是我班的牛人，一個(gè)與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
曬曬我們班的牛人作文500字 10
世界之大，無(wú)奇不有。每個(gè)班都有“牛人”，而我們初一四班，風(fēng)流人物何處不有，我就來(lái)介紹一個(gè)學(xué)習的“牛人”，他的數學(xué)無(wú)人不嘆服。沒(méi)錯，他就是連續四次同練滿(mǎn)分的小涵。
小涵對數學(xué)的癡迷遠遠高于我們班的任何一個(gè)人。課間休息的時(shí)候，你多半不會(huì )看見(jiàn)小涵像別的同學(xué)那樣在走廊“閑游”，你只會(huì )看見(jiàn)他坐在位子上，手中拿著(zhù)一張數學(xué)紙，自己給自己出題并在反面自己解答給出答案，然后將題目給王樂(lè )之、吳語(yǔ)軒等學(xué)霸做。當他們?yōu)榻膺@道題目絞盡腦汁的時(shí)候，他的內心便會(huì )有一陣自豪感。他的同桌姚欣桐經(jīng)常向他請教數學(xué)題。小涵每回都很樂(lè )意并且十分耐心地講給她聽(tīng)，所以說(shuō)小涵樂(lè )于助人也不為過(guò)。
他對數學(xué)的湊迷還表現在上課的時(shí)候。有時(shí)只見(jiàn)他頭一低，埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，他的同桌告訴我，原來(lái)他是在畫(huà)復雜的幾何圖形，用尺規作圖,并將作圖步驟詳細地寫(xiě)在下方，并將他的.勞動(dòng)成果分享給數學(xué)老師。當他受到表?yè)P時(shí)，露出了自信的微笑。
在體育課上，由于不可以帶紙帶筆，于是他便將圖記在腦子里，與別人討論。不論是跑步或是跳遠，數學(xué)的魅力總吸引著(zhù)他，盡管我們整天被他的數學(xué)公式所浸透，但我們還是很愿意聽(tīng)的。
他就是我們班的教學(xué)“牛人”——小涵，你們說(shuō)，他是不是把你們征服了呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 11
古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個(gè)牛班和一屆牛人，古有曬棉被的，今有曬微博的，我只有曬曬我們班的牛人。
名不虛傳的“學(xué)霸牛王”小涵。說(shuō)起他呀，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)不完，缺點(diǎn)說(shuō)不出，她是我的同桌，我們簡(jiǎn)直是天壤之別呀！“學(xué)霸這道題怎么寫(xiě)？”“這道題我也不會(huì )，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)，當一個(gè)個(gè)同學(xué)如10萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題，學(xué)霸牛都能應付自如。她文靜，可愛(ài)，很容易接觸，沒(méi)有一般學(xué)霸那么斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。
“體育牛人”小輝。每一節體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的.拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備”小輝立即擺好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前后，像一只繃得很緊的弓，一觸即發(fā)。
“管事牛人”小鈺。她呢，是我們班的班長(cháng)，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們去開(kāi)會(huì )去了，班上的紀律就由“管事婆”負責。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺自覺(jué)。不一會(huì )兒，就有人開(kāi)始“交頭接耳”了。突然，我們班號“活寶”小輝說(shuō)了一句話(huà)，全班開(kāi)始起哄了�！肮苁缕拧被鹆�，他快步走上講臺，眉毛往上一挑，抬著(zhù)他的手，把人嚇得直哆嗦。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文500字 12
自從來(lái)到樂(lè )昌之后，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括在學(xué)習上，生活上或是人際交往上，都與從前不同了，而且在這個(gè)學(xué)校也出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別好的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其實(shí)，在我們班也有最令我佩服的牛人，她是我們的班長(cháng)及各科老師的好助理。
這位“牛人”她名叫小婷，身高一米五，很瘦，有一雙炯炯有神的眼睛。別看她個(gè)頭小，管起我們可是厲害。記得又一次，正在上課，外面就傳來(lái)叫各班主任去開(kāi)會(huì )，老師聽(tīng)見(jiàn)便去開(kāi)會(huì )，在老師走之前也給我們布置了作業(yè)，叫我們完成，可是當老師一出門(mén)，班里的同學(xué)就吵了起來(lái)，而且吵得很大聲，都快要把教學(xué)樓震塌了。班長(cháng)一聽(tīng)見(jiàn)，就用她的.“河東獅吼”叫了一聲：“別吵了！”可是沒(méi)有人搭理她，這下可把她氣得面色通紅，立馬就把他們當出氣筒暴打了一頓，這下他們一個(gè)個(gè)都不敢說(shuō)話(huà)了，她才平靜下來(lái)。我認為這可不是一般人能做出來(lái)的―讓所有人都聽(tīng)她的。
她不僅管理能力好，而且學(xué)習也很好。她總是上課認真聽(tīng)講，從來(lái)不在課堂上搗亂、說(shuō)話(huà)和做小動(dòng)作，而且在課下，她也常�？丛S多關(guān)于學(xué)習的書(shū)。經(jīng)�？匆�(jiàn)在晚上睡覺(jué)前都要做幾道題。我敢肯定都沒(méi)有幾個(gè)人可以像她這樣有耐心！
也正是這個(gè)“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力！
曬曬我們班的牛人作文500字 13
要說(shuō)到班級“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃�？墒蔷臀覀�(gè)人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—小宇。請原諒我這么形容他，可是也沒(méi)有脫離實(shí)際情景，請看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無(wú)棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點(diǎn)的雙下巴，這和那些南極住客有什么區別？
我認為小宇真是配得上“歷史大佬”這四個(gè)字，這個(gè)印象從何而來(lái)？且聽(tīng)我細細道來(lái)。我們的語(yǔ)文課有一個(gè)課前演講的環(huán)節，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬�？墒遣恢l(shuí)起了個(gè)頭，同學(xué)們就一起喊起了小宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀(guān)，想看熱鬧。能夠看出他是毫無(wú)準備的，因為一開(kāi)始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣�？墒撬芸戽偠ㄏ聛�(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)不懷好意的我們。直到周教師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，小宇緩緩起身，臉上帶著(zhù)自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺。
根據大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一向講到近代史。他的小胖手揮舞著(zhù)，小眼睛投射出自信的光芒。他的`聲音堅定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的資料吸引�？磥�(lái)“企鵝”不僅僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
曬曬我們班的牛人作文500字 14
要說(shuō)我班上的“牛人”可不算少，但這位“牛人”可與眾不同，要問(wèn)他哪里牛，他是酣睡如牛。
學(xué)校的午休時(shí)間，大概是他最喜歡的時(shí)光。每當午休鈴一打響，他立刻抽出抱枕，將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去，頗有“一睡不醒”的架勢。
但他還不止于如此著(zhù)急去見(jiàn)周公。當他熟睡，同學(xué)們也即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，一陣宏亮而又頗富節奏的呼吸聲突然響進(jìn)，同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲，但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動(dòng)，依舊酣睡不止。不過(guò)這下同學(xué)們卻都難以睡著(zhù)了，那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，但每次到半截又硬生生地停了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)低聲說(shuō)：“這樣不讓經(jīng)過(guò)的人以為我們班在裝修才怪�！�
我相信，這樣的鼾聲下也沒(méi)有幾個(gè)人能睡著(zhù)了，我有種想過(guò)去將他搖醒的'沖動(dòng)，但我也清楚，估計再怎么搖，也沒(méi)法把他的魂搖回來(lái)了。
午休結束，燈光也亮了，但睡仙依舊抱著(zhù)他的枕頭，不為所動(dòng)，好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了，他才慢慢地挪動(dòng)他肥碩的身軀，緩緩地抬起頭，離開(kāi)了那塊對他無(wú)比重要的抱枕，然后瞇著(zhù)他那天生就不大的眼睛，扭頭看了看四周，眼中都透著(zhù)困意，仿佛這一覺(jué)反而把他睡困了，還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。
這個(gè)“酣睡如�！钡呐Ｈ嗽趧e的方面也許并無(wú)出奇之處，但關(guān)于睡覺(jué)，他可是名副其實(shí)的“�！�。
曬曬我們班的牛人作文500字 15
他是位男同學(xué)，他，在我們班大名鼎鼎，無(wú)所不知，他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來(lái)到喧鬧的教室，仿佛夢(mèng)魔降臨，變得沒(méi)有生命力，安靜，冷靜，就像坐在這的不是一班人，而是一尊的雕像。
“報告，”黃同學(xué)推門(mén)而入，手中抱著(zhù)球多少根發(fā)絲粘在一起，眼中卻有一絲堅毅，激動(dòng)。這模樣，我嘖起嘴，“可真是帥呀！”
“黃同學(xué)，林同學(xué)，溫同學(xué)，上來(lái)寫(xiě)這些題�！�
黃同學(xué)站起身，將手中衣服外套一弄，緩緩走向講臺，自帶著(zhù)一種王者風(fēng)范，手不由自主的擺動(dòng)，行走帶風(fēng)，又麻利的`拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著(zhù)他的強勢�；氐竭@座位，靜靜地坐下，耳中充斥著(zhù)窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲響，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那享受的神情，我不禁又說(shuō)：“啊，這可真帥！”
作業(yè)發(fā)布了，有一顆石頭壓在心頭，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。望見(jiàn)他，手中拿著(zhù)筆沉思一會(huì )兒，好像在蓄勢準備猛力一發(fā)，他動(dòng)筆了，筆落在紙上，這速度，無(wú)法言喻，那堅定的眼神，向前不回頭的意念，近乎99%的正確率匯集一身，這近似無(wú)敵的存在，“啊，這是多么的帥�！�
“叮鈴鈴……”他一丟筆，一抓衣服，又跑向教室外，臉上洋溢著(zhù)一股無(wú)比自由的表情，似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬(wàn)年，眨眼，只剩下一片塵。
她他，黃同學(xué)，他，咱班的“牛人”他就是這么的帥。
曬曬我們班的牛人作文500字 16
“高手出武林，牛人在我班”。每個(gè)班肯定有一些與眾不同的人，今天我就給你們說(shuō)說(shuō)我們班的牛人。
這個(gè)人名字叫小江。他有兩個(gè)令人羨慕的長(cháng)處：一是他的字寫(xiě)得好，特別工整，有幾分像刻出來(lái)的，我覺(jué)得他長(cháng)大可以做書(shū)法家。二是會(huì )畫(huà)畫(huà)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要舉行科幻畫(huà)比賽，一天下課，他正要去交他參賽的作品，好奇心使我?jiàn)Z下了那幅畫(huà)，真的太美了，畫(huà)的是一座建在海里面的城市。那里有像水母一樣的交通工具，孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫(huà)面一下子吸引了我，我仿佛變成畫(huà)中的孩子，沉浸在未來(lái)的`海底世界中。
他不僅字寫(xiě)得好、畫(huà)畫(huà)得漂亮，而且能說(shuō)會(huì )道。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我并不認識他，上課時(shí)常�？吹揭晃粋�(gè)子不高的人把手舉得高高的，積極回答老師的問(wèn)題。一下課，他就扭過(guò)頭到處找人說(shuō)話(huà)，常常把大家逗得哈哈大笑，他可以說(shuō)是我們班的開(kāi)心果。
前不久，學(xué)校要進(jìn)行廣播操比賽。楊老師教我們學(xué)做操，小江學(xué)得非�？�，做得的很規范、到位。老師夸他厲害。我們每天早上練操時(shí)都是他領(lǐng)操。
這就是我們班的牛人，經(jīng)常害得我們雞犬不寧，逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，我們班還有一些和他性格不一樣的牛人，因為時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹了，你如果想認識他們，歡迎來(lái)我們班旁聽(tīng)。
曬曬我們班的牛人作文500字 17
我們班有許許多多的牛人，讓我來(lái)介紹其中一個(gè)吧！
在我的記憶中，我們班最牛的人就是小輝。
每次我和他一起出去，走到出口那里，他便會(huì )在那里停下來(lái)，看著(zhù)那一面門(mén)上的玻璃，然后用手弄弄自己的頭發(fā)，接著(zhù)便向右邊一甩，他的'頭發(fā)便向右邊去了，每次他在那里都會(huì )停下來(lái)，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來(lái)，我真是服了他。
他還有一個(gè)讓我服他牛的地方，就是每一次在上數學(xué)課的時(shí)候，老師出一個(gè)數學(xué)題目，他抄了下來(lái)，他不會(huì )寫(xiě)，他便會(huì )把筆放在嘴巴里，接著(zhù)他便會(huì )咬一咬。
每一次我都會(huì )對他說(shuō)：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那么夸張吧，咬筆吃，我真是服了你”。
他便會(huì )說(shuō)到：“不是啊，我這是在思考問(wèn)題啊，不是肚子餓，沒(méi)有那么夸張吧，不用服我，我是很謙虛的”。
他最讓我覺(jué)得牛的地方，不是這兩個(gè)，而是他是一個(gè)體育健將，他曾經(jīng)在淥江跳高的時(shí)候拿過(guò)第8名。
有一次在學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他報了一個(gè)跳高的項目，在他跳的時(shí)候，我見(jiàn)到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過(guò)去了，而一些比他高的人都沒(méi)有跳過(guò)去，他竟然拿了一個(gè)第一名，我立馬跑過(guò)去對他說(shuō)：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒(méi)有失誤過(guò)，你真的讓我好佩服你，”
他回答說(shuō)：“別這么說(shuō)，沒(méi)有那么牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺(jué)得我們班最牛的一個(gè)人了，他還有很多地方牛，可以說(shuō)是數不勝數，在這里，我就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文500字 18
用“�！边@個(gè)字說(shuō)她很恰當，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長(cháng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑，愛(ài)哭，感情豐富。對了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著(zhù)發(fā)達的大腦。他數學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì )很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著(zhù)非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著(zhù)堅強，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動(dòng)會(huì )，長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽(tīng)裁判的'一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著(zhù)，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來(lái)了，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋�(lái)繼續的跑著(zhù)，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線(xiàn)。他跑了第二名的好成績(jì)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著(zhù)疼痛。對我們說(shuō)沒(méi)事的。我們早已感動(dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“小毅”。
曬曬我們班的牛人作文500字 19
現在流行“沒(méi)事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，那給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了！
她是我們班的“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩，又有幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著(zhù)些什么�！霸诹氖裁茨�！”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當然是在錯的時(shí)候啦，哈哈！我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接“跳坑”里了�！皀o，no，no……錯啦，再好好想想�！币环に伎嘞胫�，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了！話(huà)不要說(shuō)到一半，能急死人的�！�
又經(jīng)過(guò)一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候��！怎么早沒(méi)想到呢�！澳銈兛烧媸�，哎說(shuō)你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過(guò)，看在同學(xué)份上，就……”不等她說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就展開(kāi)了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了。幾個(gè)人你看我，我看你，哈哈大笑起來(lái)。
除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的'哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花��！簡(jiǎn)直深藏不露的神一般存在��！
曬曬我們班的牛人作文500字 20
自從來(lái)到初—(3)班后，我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(cháng)一小銳。
他長(cháng)著(zhù)一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì )有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì )有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì )引起全班哄堂大笑，只剩小銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(cháng)。作為班長(cháng)，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語(yǔ)課上，老師有事外出，讓小銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的.人開(kāi)始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì )夾雜著(zhù)一兩句小銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。
到了下課，我才發(fā)現他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責的小銳。
曬曬我們班的牛人作文500字 21
我們班有一個(gè)“速算王”，他計算的速度就跟計算機一樣，令人佩服得五體投地。
他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)比“順口溜”還快，有時(shí)他講話(huà)還沒(méi)聽(tīng)清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。
上數學(xué)課了，老師叫我們做數學(xué)題，我才寫(xiě)完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過(guò)去檢查了他的數學(xué)練習紙，25道題全對，從此以后他就成了我們班的“速算王”。
有一天，老師叫他去參加數學(xué)比賽，在賽場(chǎng)上他一點(diǎn)也不緊張，最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽，在決賽賽場(chǎng)上，他忐忑不安怕遇到一位十分強勁的對手。
一開(kāi)始，所有人都滿(mǎn)臉是汗，開(kāi)始沒(méi)多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強勁的對手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿(mǎn)是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。
而對手呢？卻一副平靜的表情，沒(méi)有一絲要加速的意思，其實(shí)他的'心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭奪戰一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強勁的對手卻沉著(zhù)應戰。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫(xiě)完了，看見(jiàn)對手比他快了幾題，他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強勁的對手已經(jīng)舉手示意寫(xiě)完了。
也正因為如此，他變成了我們全校的“速算王”。
曬曬我們班的牛人作文500字 22
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著(zhù)腳步起伏的節奏，連同微風(fēng)帶來(lái)的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛(ài)的大班長(cháng)是也。他的成績(jì)不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導者”的氣概。
“大家不要說(shuō)話(huà)，快出來(lái)排隊”，一到體育課，音樂(lè )課這種需要“長(cháng)途跋涉”才能到達的科目，上課鈴響的同時(shí)就可以聽(tīng)見(jiàn)他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預與上課鈴試比高。不一會(huì )，班級的隊伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺(jué)得并沒(méi)有什么大不了的，但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書(shū)呀，幫老師搬本子，但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項我們班的“高�！惫ぷ鳌崴�。
幾乎是一到下課，就會(huì )有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機那原本充盈的水是半滴不剩，那時(shí)他就像一個(gè)“超級英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個(gè)腳印地向飲水機挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的.“嘴”靠在飲水機上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話(huà)，我覺(jué)得蠻適合他的：“數學(xué)老師說(shuō)：班長(cháng)爸媽有這樣的孩子，睡覺(jué)都會(huì )笑，語(yǔ)文老師說(shuō)：這樣的學(xué)生打著(zhù)燈籠都難找。我們說(shuō)：有這樣的班長(cháng)，真值得我們自豪�！�
曬曬我們班的牛人作文500字 23
他皮膚黝黑，身體瘦削而高挑。他是我們的班長(cháng)，同樣也是我們班的牛人。
他是班長(cháng)，自然要去收了我們班上的各路妖孽。
首先，他要去收拾我們班上的“蒼蠅”們�！拔�，嗡，嗡……”蒼蠅們開(kāi)始活動(dòng)了，教室里吵鬧不堪。班長(cháng)臉色沉了下來(lái)，熟悉他的人肯定知道，他要使出他的降妖第一法：河東獅吼。只見(jiàn)他兩手作喇叭狀：“你們不要再說(shuō)了！”這一吼，震得房源幾十里都安靜下來(lái)，空氣都仿佛凝固了，鴉雀無(wú)聲。
在收了“蒼蠅”時(shí)候，他還要去收拾“蛇”們。你瞧！蛇出洞了！他扭來(lái)扭去的，一會(huì )擰到這，一會(huì )擰到那，竄上竄下，弄得班里雞飛狗跳。班長(cháng)出動(dòng)了，他是出了降妖第二招：葵花寶典。他記下來(lái)蛇們的名字，之后寶典會(huì )上報到班主任那里。然后……就有蛇們好受的了。
班長(cháng)不僅平時(shí)會(huì )收復各路妖怪，還會(huì )在課業(yè)上降服各路難題。
有一次，一道轉角問(wèn)題難住了許多人，只有少數英雄做出了此題，班長(cháng)就是其中之一。班長(cháng)走上了講臺，繪聲繪色地講起了這道題。他一會(huì )從講臺這頭走到講臺那頭，一會(huì )又從那頭走到這頭。紅粉筆、黃粉筆、藍粉筆、白粉筆，滿(mǎn)黑板都是他娟秀的字體。用眉飛色舞形容他在適合不過(guò)了。
它既是班里的降妖大仙，也是班級學(xué)習的領(lǐng)頭羊；他是我們盡職盡責的班長(cháng)，也是我們身邊的榜樣；他是一絲不茍的.班干部，也是幽默可愛(ài)的小孩。
他，就是我們班上的靈魂人物。
曬曬我們班的牛人作文500字 24
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個(gè)慢跑著(zhù)的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。
我答應過(guò)她會(huì )在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著(zhù)她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績(jì)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。不愧是我們班的體育健將啊。被稱(chēng)為牛人，當之無(wú)愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰爭，是好還是不好�！碑敶蠹叶荚谒伎紩r(shí)，一句：“我認為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的.眼神看著(zhù)陳芯妍。聽(tīng)著(zhù)她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見(jiàn)棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì )想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。
曬曬我們班的牛人作文500字 25
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，總會(huì )有一些牛人，下面我來(lái)介紹我們班的牛人吧。
學(xué)習牛人
我們班的學(xué)習牛人非小成莫屬了，我坐在他前面，而我卻被他的勤奮折服，每次我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候，他都在勤奮學(xué)習，這可不是吹的`，當班里沒(méi)有老師時(shí)，整個(gè)班像炸開(kāi)了一樣，唯獨他鎮靜地坐在座位上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，還對我說(shuō)：你也寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧，一會(huì )老師來(lái)了就完蛋了。有時(shí)，看著(zhù)他在努力學(xué)習，我也會(huì )被他感染，但我還是無(wú)法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。
搞笑牛人
而搞笑牛人小輝當屬實(shí)至名歸，他耍起嘴皮子來(lái)，可當真無(wú)人能比，卻很受人歡迎，因為呀，他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè )。在我們班，幾乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而張倩老師說(shuō)：正因為有他，我上課才不會(huì )顯得那么無(wú)聊，本來(lái)一肚子氣，可他一句話(huà)就把我逗笑。一肚子笑話(huà)再帶上他那開(kāi)朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起來(lái)，我們都挺喜歡他的。
迷糊牛人
我們班的迷糊牛人，小琪，這可謂是我們大家有目共睹的了，她呀，上課總好犯迷糊，為什么呀？因為她聽(tīng)不懂，就常睡覺(jué)，不止如此，感覺(jué)平時(shí)她也是迷糊的，有時(shí)跟她說(shuō)話(huà)很費勁，因為她常常不知道你在說(shuō)什么。對了，還有許超陽(yáng)，他們倆可是同一階級的，一個(gè)被我們稱(chēng)為睡仙，而另一個(gè)被我們稱(chēng)為睡神，他們倆正好湊一對兒。
高手出武林，怎么樣？我們班的牛人是不是很牛呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 26
我們班可牛了！學(xué)習牛、體育牛、才藝�！�
書(shū)法才人
我們班的“書(shū)法才人”當然非小釩莫屬了。小釩的書(shū)法是我們班一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著(zhù)小釩用毛筆寫(xiě)的班規。每一位來(lái)我們班上課的老師都問(wèn)：“這幅毛筆書(shū)法真漂亮，是誰(shuí)寫(xiě)的？”當小釩舉起手時(shí)，老師們都會(huì )夸贊：“寫(xiě)的真好！”一次書(shū)法比賽，我們都只得了二、三等獎，可小釩居然獲得了特等獎�？�！我們班的“書(shū)法才人”牛不牛？
體育達人
說(shuō)到體育達人，我就情不自禁地想到小蕓。小蕓這個(gè)女生，有兩條讓人羨慕的大長(cháng)腿。一到冬季運動(dòng)會(huì )，我們班一定會(huì )派小蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧，50米短跑比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小蕓像箭一樣飛出去，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上你追我趕，最終小蕓以7.35秒的驚人成績(jì)獲得了冠軍。小蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，小蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個(gè)的.成績(jì)打破了學(xué)校記錄�？�！我們班的“體育達人”牛不牛？
才藝能手
我們班有一個(gè)“才藝能手”——小桃。小桃能唱會(huì )跳，每次班上舉行聯(lián)歡會(huì )時(shí)，她都會(huì )參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，小桃在班級元旦聯(lián)歡會(huì )表演唱歌，她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢，贏(yíng)得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了�？�！我們班的“才藝能手”牛不牛？
這就是我們班的幾個(gè)“牛人”�？靵�(lái)曬曬你們班的“牛人”吧！
曬曬我們班的牛人作文500字 27
我們班的“牛人”很多，他給我們爭來(lái)了很多榮譽(yù)，同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習“牛人”
我們班的小澤是當之無(wú)愧的學(xué)習牛人。連續兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走，上學(xué)最早來(lái)。在我們玩兒的時(shí)候，她也是在學(xué)習，回答問(wèn)題也是最積極的。有的題我們都連問(wèn)題都還沒(méi)聽(tīng)懂，她就有很多種方法來(lái)回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語(yǔ)速”“牛人”
他學(xué)習不錯，回答問(wèn)題的那語(yǔ)速更是驚人。有的時(shí)候，老師提問(wèn)他問(wèn)題，速度很是驚人，他說(shuō)中文，我們都聽(tīng)不懂。在老師的再三要求下，他才能把語(yǔ)速降下來(lái)。我們才能聽(tīng)得懂，如果說(shuō)英語(yǔ)的話(huà)就算盡量把語(yǔ)速降低，也只有我們英語(yǔ)老師和一些學(xué)習好的學(xué)生仔細想才能聽(tīng)得懂。
跑步“牛人”
他身材很高，腿更是很長(cháng)，而且還有一頭白發(fā)，是少白頭。這位最近學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，他的腿受了傷，還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的.粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。而這就增長(cháng)了他的囂張氣焰。尤其是在語(yǔ)文課上，在老師說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他總能補上幾句，引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑，不過(guò)他從來(lái)都沒(méi)有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人，就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I。我要感謝他們。
曬曬我們班的牛人作文500字 28
說(shuō)到我們班的牛人，我會(huì )經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，因為我們班是高手如云。但最為我們所認可的，便是全面“牛人”――小磊
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我對他的印象并不好――因為我是他的組長(cháng)，他卻不聽(tīng)我的話(huà)，處處和我較勁，還讓我們組扣分。甚至到了上學(xué)期末，我對他的態(tài)度仍舊沒(méi)改。
但，他的魅力也就在這兒，可以讓人對他產(chǎn)生新的看法。經(jīng)過(guò)數學(xué)老師多次嚴厲批評后，他倒是去掉了身上許多扎人的“刺”。
他，很自信，被同學(xué)們稱(chēng)為“B哥”。課后，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音：“B哥！這道題怎么做？”“B哥，那道題怎么解？”隨后，學(xué)霸的他，一看題目，便站起來(lái)抬起頭說(shuō)：“耶，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”然后便坐那位同學(xué)旁邊，像老師一樣拿著(zhù)筆，在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)。如果你不會(huì )，那么再問(wèn)一遍，他還會(huì )娓娓道來(lái)，只是略些不耐煩。
若在大課間休息時(shí)，你問(wèn)他作業(yè)，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬間如青煙般消失無(wú)蹤無(wú)影。再往樓下看：原來(lái)他正在和別人打籃球呢。
他既是學(xué)習上的NO.1，也是籃球場(chǎng)上的'高手。會(huì )學(xué)習但不是書(shū)呆子的他，是咱班籃球隊的隊員。
記得一次年級籃球賽事，咱班的女生太激動(dòng)，喊得特別大聲。他一轉頭，對我們喊道：“小聲點(diǎn)！”隨后便如久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍一般飛快地從對方搶到球，投向籃球筐�！扒蜻M(jìn)啦！”咱班的同學(xué)快樂(lè )成歡呼的海洋！
如今的他，早已從原先扎人的“刺頭”變成了光芒閃爍的“牛人”，同學(xué)與老師希望他成為全市乃至更大范圍的“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人作文500字 29
說(shuō)到我們班的牛人，那可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們的技藝高超，本領(lǐng)高強。讓我佩服得五體投地，情不自禁要為他們豎起大拇指。
體育牛人
在賽道上常�？梢砸�(jiàn)到一個(gè)高挑的身影，一頭短發(fā)，健步如飛，他就是我們班的體育牛人——小奇。想必有些同學(xué)常以自己的短跑成績(jì)引以為傲吧！但撞見(jiàn)了他，只怕你也只能望塵莫及了。他跑200米和400米那可謂之神速，跑400米還差點(diǎn)套圈呢！他不僅跑步牛，還跳得賊遠。雙腳一離地，便可跳至兩米二四。那到了初三不得直接跳過(guò)底線(xiàn)了？雖然他的跳繩有點(diǎn)不好但是有一說(shuō)一，他的跑步速度在初一年級還是無(wú)與倫比的。
學(xué)霸牛人
小遠，當之無(wú)愧是我們班的學(xué)霸。全科七門(mén)無(wú)一例外都是高分，考差了也下不了全校前20各門(mén)考差也不過(guò)少三五分。他擅長(cháng)數學(xué)，在數學(xué)課上沒(méi)有他解不出來(lái)的題目，每次老師讓他講題，他都講得條條有理，用老師的話(huà)說(shuō)：就是造答案的。
歌唱牛人
小飛是我們班的'歌唱達人，為人正直，性格開(kāi)朗，有責任心。還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，是我們班的歌唱牛人。他不管高聲低聲，南腔北調，只要有曲、有詞、有調，就可以自然的唱出來(lái)，真可謂知我班的歌王。他先后在學(xué)校參加了各種歌唱比賽，歌聲悠揚，聲音動(dòng)聽(tīng)，指揮老師聽(tīng)了也給他豎起了大拇指呢，他的歌喉，真是連女生都羨慕呢！
這就是我們班的三位牛人，他們的個(gè)性感染著(zhù)我，影響著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，使我成為更好的自己。
曬曬我們班的牛人作文500字 30
“五班，五班，非同一般”，要按我來(lái)說(shuō)，我們班的“牛人”可真不少，五花八門(mén)，各種“�！钡氖吕龝�(huì )打開(kāi)你的眼界，下面就讓我來(lái)介紹下我們班非常突出的兩位“牛人”。
第一位是我班常駐第一名的班長(cháng)，要說(shuō)他啊，那可是真的“�！�，從七年級開(kāi)學(xué)到現在，每一次大考，成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)600分。是我們很多人都為之敬佩的對象。也有不少人慕名而來(lái)請教他問(wèn)題，是我班當之無(wú)愧的“學(xué)神”級別人物。談起各科老師，無(wú)一個(gè)不認識他的，都贊揚他的學(xué)習精神。在學(xué)習的'同時(shí)，他的興趣愛(ài)好也很多，“天行健，君子以自強不息”，他還練得一手好的毛筆字，這句話(huà)是由他寫(xiě)在我班的班級文化一欄，讓很多同學(xué)和老師看了都十分賞心悅目，贊不絕口。這次的期中考試也是以626分的成績(jì)穩居班一。我們都不由自主的贊嘆：“�！�，實(shí)在是太牛了!
第二位要介紹的是我班的女體委，眾所周之，“體委，體委”，當然是體育好的人才能當體委。在運動(dòng)會(huì )上，她是短跑第一，為我班爭光的健將，在體育課上，她也是那個(gè)身輕如燕飛一般的女生。在一次體測上，她以1.90米的跳遠成績(jì)居我班女生第一名，這個(gè)成績(jì)甚至超過(guò)了許多男生，我們全都“目瞪口呆”，心里都在默默的贊許，同時(shí)還給她內定了一個(gè)稱(chēng)號：“體育達人�！�
我們班的同學(xué)身上總是自帶一股牛氣，當然，我舉的是兩個(gè)最突出的牛人，他們都很真實(shí)的活出了自己，把優(yōu)點(diǎn)展現的淋離盡致。每次一談起他們，“無(wú)人不知，無(wú)人不曉�！�
曬曬我們班的牛人作文500字 31
古有曬書(shū)，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(cháng)小健。
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，家長(cháng)老師們都會(huì )豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強，所以才說(shuō)他是“牛人”��！
No·1品學(xué)兼優(yōu)
小健作為我們的班長(cháng)，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的`字寫(xiě)的也是相當得好，每次班黑板報的時(shí)候，老師都會(huì )叫他幫忙寫(xiě)黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認可�？炜纯炜�，我才寫(xiě)了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長(cháng)一面
我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書(shū)，邊拿著(zhù)書(shū)邊轉著(zhù)讀，給大家做好榜樣。
班長(cháng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，他每次都跑上跑下的，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對于上自習課一直不停說(shuō)話(huà)，不遵守班級紀律的同學(xué)，他也絕對不會(huì )手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話(huà)，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要小健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得小健真威武，是傳說(shuō)中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長(cháng)，我們班的成績(jì)才會(huì )一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè )趣，感謝你，我們的“牛人”班長(cháng)小健。
曬曬我們班的牛人作文500字 32
他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛(ài)笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。他就是成績(jì)優(yōu)秀、又熱情善良的小博。
他的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì )用贊賞的口吻對他說(shuō)“小博，考得不錯，要保持哦”，而小博呢，則會(huì )恭敬地從老師手中接過(guò)試卷，然后回到座位上仔細查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì )不約而同地去請教他。不過(guò)，小博優(yōu)秀的成績(jì)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨，他都早早來(lái)到學(xué)校，自己讀書(shū)背書(shū)，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因為一道數學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來(lái)才去收拾書(shū)包。
小博不僅成績(jì)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺(jué)得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。小博看我不對勁，輕聲詢(xún)問(wèn)我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因為流感在家隔離，可是小博不僅沒(méi)與我拉開(kāi)距離，反而還靠過(guò)來(lái)摸了摸我的`額頭：“沒(méi)有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫務(wù)室？”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是小博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績(jì)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運？說(shuō)不定，在小博的影響下，我也會(huì )成為一個(gè)“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人作文500字 33
說(shuō)起我們班的牛人，那可是多得數不過(guò)來(lái)了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長(cháng)。
班長(cháng)，外號“古猿，” 既然得了這個(gè)“美稱(chēng)”，那么肯定體育很好，猿類(lèi)都是身手敏捷的。不過(guò)他最強的項目卻不是體育運動(dòng)，而是一門(mén)非常需要動(dòng)腦的課程-計算機課。
一個(gè)星期二，正在上計算機課，我坐在計算機教室里，對著(zhù)電腦屏幕，發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最不喜歡上計算機課了，因為要為機器人編程，而且隨著(zhù)課程越來(lái)越難，要編的程序也越來(lái)越多了。
揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，我又痛苦地開(kāi)始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭”，把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來(lái)。
終于完成了，把電腦中的程序導入機器人，我興致勃勃地去找老師，可一開(kāi)始試驗，便出了問(wèn)題。機器人應該向前“走”， 可它卻連連后退。應該向右轉，它偏向左。
我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒(méi)看出程序哪里有問(wèn)題，深思熟慮后，我決定求助于班長(cháng)。他跟著(zhù)我來(lái)到電腦面前，盯著(zhù)我編的程序，一臉嚴肅認真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這里，這個(gè)變量不對，應該是這個(gè)數值�！� 我頓時(shí)對他佩服的'五體投地，我的機器人編程終于順利地完成了。
在此，我想給牛人班長(cháng)點(diǎn)贊， 他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。
曬曬我們班的牛人作文500字 34
“綠呂驢”是我們同學(xué)內部流傳的叫法，用來(lái)稱(chēng)呼班中的語(yǔ)文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語(yǔ)文課代表兼早讀帶讀負責人的她竟然將“綠鯉魚(yú)”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開(kāi)始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負。她身材矮小，走起路來(lái)昂首挺胸，像一只志得意滿(mǎn)的麻雀，笑里也滿(mǎn)是自信與得意，永遠都那樣神采飛揚。
熟絡(luò )之后才發(fā)現，她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n(yōu)焦慮，卻又是笑一笑就過(guò)去了。從不擺架子，有問(wèn)必答，且與我“同仇敵愾”，時(shí)常同我調侃“貓”同學(xué)。
前兩天請假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調侃我體弱多病，一邊搶著(zhù)搬走大半的作業(yè)本�？粗�(zhù)她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)了。
臨考，疑問(wèn)也成倍增長(cháng)，問(wèn)老師太頻怕招嫌，就改為請教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙詳細地為我講解，因此沒(méi)少耽誤自己的復習時(shí)間，真正的'一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒(méi)于人海的人，眼里藏著(zhù)驕傲，卻溢滿(mǎn)了自信；她，像春天開(kāi)放的花兒，只是萬(wàn)紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽(yáng)光，渾身散發(fā)著(zhù)溫暖的氣息。
也許，我說(shuō)不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會(huì )到她的不平凡。在我眼里，她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文500字 35
常言道“物以類(lèi)聚，人以群分”，每個(gè)班級都會(huì )有那么幾個(gè)所謂的“牛人”，要是真說(shuō)他們“�！卑�，也感覺(jué)不那么貼切。因為這種“�！�，貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人，可以配得上這個(gè)“�！弊�。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪吒鬧�！�；現在仍為“四大金剛”之一。若要說(shuō)這個(gè)“�！弊值暮x，那就應該是愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著(zhù)戴，不寫(xiě)作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對了，上課也絕對不帶消停的。根據我的經(jīng)驗，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子，長(cháng)得吧，說(shuō)白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號和107號的混合色，說(shuō)高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測1米54。小眼睛，頭發(fā)長(cháng)度目測兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人，老師眼中會(huì )影響別人的.人，家長(cháng)眼中會(huì )影響別人的人，同學(xué)眼中會(huì )影響別人的人，但是！雖然如此，評價(jià)一個(gè)人不能評價(jià)一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候，這個(gè)孩子，不，這個(gè)“牛人”幫我收拾了書(shū)包（雖然有的書(shū)裝錯了地方哈），我記性不好，但有些事情我依然會(huì )記得。
還有教師辦公室的水，應該是他換的哈，雖然他有的時(shí)候會(huì )禍禍水，但他還是會(huì )幫老師干點(diǎn)活嘛對不對。周五搬桌子的`時(shí)候，雖然他卡在門(mén)上了，但他也是在幫老師呀。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，叫做“貢獻自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“�！钡摹芭Ｈ恕笔钦l(shuí)了吧？但是過(guò)程還是要有的——這個(gè)人的名字由兩個(gè)字組成， last name的聲母是c�；蛟S你猜對了。
曬曬我們班的牛人作文500字 36
班上坐著(zhù)幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
小程是我們班的班長(cháng)。他是管理專(zhuān)家，是同學(xué)公認的好班長(cháng)。自習課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵，就不寫(xiě)了。班長(cháng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀(guān)察著(zhù)教室里每一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著(zhù)臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機會(huì )，需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然，他停了下來(lái)，喊道：“你能自己學(xué)習，努力學(xué)習嗎？”？他高昂著(zhù)頭，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時(shí)間不是很適應，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(cháng)又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：請保持安靜！說(shuō)完，立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了寫(xiě)作，學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣，安靜地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，談話(huà)的風(fēng)波被班長(cháng)平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長(cháng)只是一個(gè)古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課后，班長(cháng)又和同學(xué)混在一起，表現出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲，有時(shí)賣(mài)弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時(shí)用當地方言和同學(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個(gè)班級活潑幽默的.氣氛都是班長(cháng)帶動(dòng)的。
小程確實(shí)屬于牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂(lè )的靈魂。有這樣的班長(cháng)真是幸運！
曬曬我們班的牛人作文500字 37
進(jìn)入初中，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，我們班也不例外。說(shuō)起我們班，最大的亮點(diǎn)莫過(guò)于我們班的“牛人”。這不，他們來(lái)了……
“牛人”高
“牛人”高，可以說(shuō)是我們班的領(lǐng)導，她不但是我們班的紀律班長(cháng)，而且還是學(xué)管會(huì )的一個(gè)科長(cháng)呢！她個(gè)子中等，長(cháng)得胖胖的`，如果你遵守紀律，她對你很溫柔如春風(fēng)十里，如果你違反了紀律，那么她會(huì )像暴風(fēng)雨一樣讓你措不及防。
記得有一次，班上兩名同學(xué)上課一直說(shuō)話(huà)，影響了課堂秩序，下課后，她將那兩名同學(xué)叫出去，接著(zhù)暴風(fēng)雨洗禮了那兩名同學(xué)，沐浴了暴風(fēng)雨后，那兩名同學(xué)心服口服地保證：以后不再擾亂課堂紀律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪杰也。
其實(shí)，她不但有著(zhù)高超的管理能力，而且責任心也極強。她是語(yǔ)文科代表，每天不僅僅只是收發(fā)作業(yè)，檢查日清，還在每一個(gè)大課間，給成績(jì)落后的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，鼓勵和幫助他們學(xué)習。我們在怯于她的暴風(fēng)雨時(shí)，又不得不被她的責任心折服，這也許就是敬畏吧！
這就是我們班的“牛人”高，一個(gè)讓人既怕又愛(ài)的好班長(cháng)。
“牛人”張
“牛人”張，是我們班出了名的“睡神”，他基本上每節課都睡覺(jué)，而且睡得很香很投入，只有下課鈴才能讓喚醒他，我們一度懷疑下課鈴對他是不是有一種魔力呢�！芭Ｈ藦垺笔俏覀儼嘁粋�(gè)不平凡的人，白凈圓臉，眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，眉毛會(huì )跳舞呢，我為什么會(huì )稱(chēng)他為牛人呢？因為牛人張還有一個(gè)特點(diǎn)——能精準預測下課時(shí)間，離下課剩兩分鐘時(shí)會(huì )自動(dòng)醒來(lái)，我們常常開(kāi)玩笑說(shuō)，只要“牛人”張一睜眼，就離下課不遠了。真心希望他快快醒悟，勿誤了節節精彩的`課堂。
這就是我們班的“牛人”張，一個(gè)嗜睡又熱心的好同學(xué)。雖然他很貪睡，但生活中他很熱情大方，只要同學(xué)有困難，他都會(huì )去幫忙，而且會(huì )盡心盡力。
怎么樣？我們班的牛人不賴(lài)吧。正是這些個(gè)性鮮活、又熱愛(ài)集體的牛人們，才讓我們班脫穎而出：成為團結友愛(ài)，積極上進(jìn)的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文500字 38
在我們班里，有著(zhù)形形色色的人。有的活潑，有的沉穩，有的搞笑，有的無(wú)趣，有的沖動(dòng)，有的`冷靜。接下來(lái)，就讓我來(lái)曬曬我們班各色各樣的牛人吧！
第一，打架牛人——大曹。他最大的特點(diǎn)就是脾氣極其暴躁，一旦與同學(xué)有一些小摩擦，就會(huì )起拳腳沖突。開(kāi)學(xué)初，在食堂里，幾乎每天都能免費觀(guān)看一出因插隊而產(chǎn)生的武打戲。瞧，他氣勢洶洶，大搖大擺的走過(guò)去，臉上一副目中無(wú)人的神態(tài)，摘下眼鏡，一把抓起同學(xué)的衣服，就和同學(xué)扭打在一起。那動(dòng)作，極是迅猛，嚇得旁邊一些同學(xué)連忙閃開(kāi)。這時(shí)就得拉架專(zhuān)業(yè)戶(hù)班長(cháng)出馬了。大曹被強行拉開(kāi)后總是滿(mǎn)臉通紅，很是憤怒，還時(shí)不時(shí)地扯一下袖子，嘴里還一直不解氣的咒罵著(zhù)。不過(guò)，慢慢地他的'壞脾氣改掉了不少，現在與同學(xué)們能和平相處了。
第二，睡覺(jué)牛人——小李。他是我的同桌，通常剛上課時(shí)他還是端端正正地坐在那兒，可不一會(huì )兒就像猴子似的盤(pán)在凳子上了。最近他卻迷戀上了睡覺(jué)。他坐在那里，把頭低著(zhù)，眼一閉，就睡著(zhù)了；或是把腦袋枕在胳膊上，手里還握著(zhù)一支筆，就閉上了眼睛，睡得天昏地暗，什么都不知道了。這時(shí)要是老師抽他回答問(wèn)題可就有意思了。他一臉迷茫，站起來(lái)看看老師，又看看同學(xué)，支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，即使旁邊的同學(xué)總在提醒，但他仍迷迷糊糊的，回答得牛頭不對馬嘴，惹得全班哈哈大笑。雖然他為此鬧了不少的笑話(huà)，可他照樣毫不在意，仍然我行我素。
第三，電腦牛人——小盧。他對于電腦情有獨鐘。在電腦課上他總是最早完成任務(wù)的；下課后總是和同學(xué)大聊特聊電腦游戲；此外，他還是電教委員，說(shuō)白了，就是專(zhuān)門(mén)管電腦的。因此，他對電腦的喜愛(ài)可見(jiàn)一斑。不過(guò)值得一提的是，雖然他很是迷戀電腦，成績(jì)卻是頂尖的，就不得不讓人佩服了。
此外，我們班還有許多牛人，比如英語(yǔ)牛人小陶，科學(xué)牛人阿李，啰嗦牛人丁丁，辣條牛人小楊等等。
這就是我們班各色各樣的牛人。怎么樣，不錯吧！
曬曬我們班的牛人作文500字 39
現在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來(lái)給大家曬曬我們班的幾個(gè)牛人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！
首先，我來(lái)給你們講一講號稱(chēng)“畫(huà)畫(huà)大師”的小雷吧，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，老師還稱(chēng)贊她畫(huà)畫(huà)兒的技能過(guò)人。有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅熊貓吃竹子的畫(huà)，全班同學(xué)都絞盡腦汁想不出來(lái)，唯獨小雷分分秒秒就搞定了，全班同學(xué)都擠過(guò)來(lái)欣賞的作品，個(gè)個(gè)同學(xué)被她的作品所吸引，他的畫(huà)呀！簡(jiǎn)直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，后來(lái)她代表學(xué)校參加過(guò)市級畫(huà)畫(huà)比賽，還得了二等獎哩，你說(shuō)她牛不牛？現在在我們班里也算得上是一位小明星了。
在說(shuō)說(shuō)我們班號稱(chēng)“吃貨大王”的'小鉑吧，他估計現在已經(jīng)又……嗯。小小年紀體重大約有100多斤吧，他跟我們說(shuō)，有一次中午他吃了兩盤(pán)菜，三碗米飯，三碗湯，你們說(shuō)他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時(shí)間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發(fā)現了，面對全班同學(xué)被老師批評了，罰站了一節課，他為吃付出多大代價(jià)��！課下面對同學(xué)的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你說(shuō)他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎得主非他莫屬了。
再來(lái)給你們說(shuō)一位牛人吧，那就我們班力氣最大的小澤。他負責我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀的他特別的厲害。每年在校運會(huì )上，參加舉重比賽項目，無(wú)人破了他的比賽記錄，你說(shuō)他牛嗎？
我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂(lè )“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)習生活，班級體充滿(mǎn)了活力。
曬曬我們班的牛人作文500字 40
我們班有這樣一個(gè)牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無(wú)可撼動(dòng)的力量，看似嚴肅卻總是掛著(zhù)只可意會(huì )、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內心是沉靜的，頭腦經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練變得極為靈敏，一道競賽題不一會(huì )兒就可以解決。他就是高端大氣上檔次，低調奢華有內涵的小陳大佬。
那么他到底牛在哪里呢？要我說(shuō)，最牛的`還是他的學(xué)習力。初入中學(xué)，在我迷失在這快節奏的環(huán)境里，成績(jì)由第一掉到第二十六時(shí)，他就開(kāi)始發(fā)功，好的沒(méi)話(huà)說(shuō)按現在的話(huà)說(shuō)就是全科大滿(mǎn)貫。于是我就被震驚了，殊不知還有學(xué)習這么好的'人！在保持學(xué)習的同時(shí)，他還鉆研各種令我難以理解的東西，什么三角函數，什么微積分，還有什么令人心曠神怡”的公式和定律不僅如此，就連語(yǔ)文的各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕松應對。他的思維水平也到了相當頂尖的層次，對待一個(gè)問(wèn)題不止會(huì )用一種方法來(lái)解，他還敢用更難的方法，用高階思維來(lái)看待低階思維。那時(shí)我想：這些人的大腦構造就是和我不一樣。
除學(xué)習以外，他還擅長(cháng)吃”。俗話(huà)說(shuō)得好，人是鐵，飯是鋼”，小陳大佬就用自己的行動(dòng)完美地印證了這一點(diǎn)。這也是他牛的地方，因為每天他都能堅持下來(lái)，每頓最多能吃23個(gè)丸子，或是17個(gè)雞塊只要食堂大媽們燒得出來(lái)，他就吃得下去！他上次對我說(shuō)：天哪，食堂大叔大媽全都認識我了！”我不禁為他捏了把汗不過(guò)確實(shí)，小陳大佬就是要求全面發(fā)展，當然吃”這方面也不甘落后！
綜上所述，諸位看官應該知曉小陳大佬有多牛，以及他牛的原因了。當然，他的牛也令我聞風(fēng)喪膽什么時(shí)候，我也能和他一樣牛呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 41
我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……
但他，可謂是我們班里一枝獨秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì )口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們在足球隊踢足球的時(shí)候，他擔任守門(mén)員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專(zhuān)注起來(lái)。當大家一起鼓掌鼓勵他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅定，面對點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無(wú)畏懼，直面挑戰，是我們隊里最有擔當一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家帶來(lái)許多歡樂(lè )的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的.每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運動(dòng)會(huì )上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號，但他也總是樂(lè )呵呵地照單全收。
他的.性格是我們班里獨一無(wú)二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強。他學(xué)習成績(jì)上有一點(diǎn)偏科，卻對體育情有獨鐘。
如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認為他才是我們班里的牛人？可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨一無(wú)二的，最靚的仔吧。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！痹趺礃�，此人牛吧？因為有了這些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì )變得那樣枯燥無(wú)味，讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩！
曬曬我們班的牛人作文500字 42
“牛人”？照意思來(lái)理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說(shuō)來(lái)，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”，什么語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課，上的正起勁，老師就忽然停下來(lái)了，生氣的眼神轉向我們這邊，不用猜，準是小李，老師向他喊：“長(cháng)媽媽來(lái)啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話(huà)吧，結果又側一邊睡去了。老師又接著(zhù)一聲“長(cháng)媽媽來(lái)啦”，這下他才慢慢地抬起頭來(lái)，慢慢地睜開(kāi)那雙已經(jīng)成三眼皮的'眼睛，瞇成一條縫，轉向四周張望一番，才發(fā)現自己在課上迷迷糊糊地睡著(zhù)了，老師也笑了，說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數學(xué)課上，更是容易睡著(zhù)，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現，于是睡得愈熟了。等數學(xué)老師發(fā)現，用力扳斷了粉筆，準確無(wú)誤地投到小李身上，結果，扔一根沒(méi)用，他側身一轉，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來(lái)，惹得全班哈哈大笑。我猜想著(zhù)，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說(shuō)，他還真是“�！�。桌板底下，亂糟糟的一團，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結果拿出的是一團皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周?chē)牡厣�，不僅有書(shū)，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”�，F在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因為這是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂(lè )，從而構成我們這個(gè)完整的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文500字 43
我們班的幾位“牛人”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天，就來(lái)曬一曬我們班的三位“牛人”。
小�！獙W(xué)習牛
小�？墒俏覀儼嗟膶W(xué)習頂梁柱，凡是有不會(huì )的問(wèn)題，我們都找他來(lái)給我們解答。比如說(shuō)：我的英語(yǔ)十分糟糕，我想了很多方法來(lái)提升我的英語(yǔ)成績(jì)，可是大多沒(méi)有實(shí)際效果，于是，在英語(yǔ)方面上，我經(jīng)常向他請教，他也認真、細心的給我解決問(wèn)題。這次考試，他講解過(guò)的知識可幫了我大忙呢！真是當之無(wú)愧的“學(xué)習委員”呢！他的語(yǔ)文、數學(xué)方面更加突出，這次考試都齊上110分呢！
小邢—魔方牛
小邢是我們班的.第二名，十分的會(huì )玩魔方。對于三階三魔方，四階魔方，對他都是小問(wèn)題。雖然我也會(huì )拼魔方，但也甘拜下風(fēng)。一次才藝展示，我和他一起拼魔方，他比我快的多，我看著(zhù)他那嫻熟的手法，不禁敬佩不已，他還能熟練的操作F2L和OLL公式，令我羨慕不已。也可能是會(huì )魔方的人數學(xué)也好，小邢的數學(xué)也是十分優(yōu)秀，一些十分困難的題目，我需要苦思冥想，而在他的手中，十分簡(jiǎn)單而又輕松。
數學(xué)這么好，而該是當之無(wú)愧的.魔方牛。
小吳—體育“�！�
要是說(shuō)到我們班的小吳，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，我們班級的體育健兒，在前幾個(gè)月的運動(dòng)會(huì )中，他連連獲冠，是當之無(wú)愧的體育健將，還依稀記得在運動(dòng)會(huì )上男子4×100米和4×400米的決賽上，小吳從接到棒開(kāi)始到遞棒，可謂是身子矯健，拼盡了全力，而他也是文武雙全的才人還是我們班的第十名呢！
除了跑步，他在足球方面也是厲害的很，搶上別人的球，做假動(dòng)作，把對方玩的團團轉，最終還是被小吳奪了去。
怎么樣？我們班的這幾位人厲害不？快來(lái)分享分享你們班的牛人吧！
曬曬我們班的牛人作文500字 44
要是說(shuō)起初一(7)班的那60個(gè)人，那就可有的聊了。我們班的六十個(gè)人，每一個(gè)都像天上的繁星一樣絢爛。接下來(lái)，我就向你們介紹一下我們班的'“牛人”。
體育之星——小黃
小黃是我們班體育最好的女生。前幾天，我們班測600米，別看她個(gè)子小，只要她一跑，那速度簡(jiǎn)直都快趕上火箭了。一開(kāi)跑，她就一馬當先，我們以為她跑一跑就累，但是——她越跑越快，越跑越快，仿佛不知疲倦，最后，她毫無(wú)懸念地拿了一個(gè)第一名。一個(gè)人，同時(shí)擁有了超強的爆發(fā)力與超強的耐力，可能是老天在調劑的時(shí)候，把我的那一份給她了吧。你可千萬(wàn)別以為小黃只是強于女生，在前不久，我們練習跨欄，男女混合制，小黃依然遙遙領(lǐng)先，甩開(kāi)了后面那些男生。
音樂(lè )之星——小喻
小喻是我們班音樂(lè )方面最好的男生。在音樂(lè )課上，老師提出讓兩位同學(xué)上臺表演，他基本上想都沒(méi)想，就舉起了手，上臺彈了一首《青花瓷》，好吧，基本上只要是表演性質(zhì)的，他都會(huì )上臺。除此之外，他還有一個(gè)別的技能——跳舞，這可是周子墨告訴我的，我也親眼目睹了，在人都快要走完以后，只剩下值日生和等拼車(chē)的人。小喻可能是太開(kāi)心了，就跳起了舞。那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
作文之星——小劉
小劉是我認為我們班作文寫(xiě)的最好的人了�；旧厦恳淮蝺�(yōu)秀作文里面都有她。她對我說(shuō)，她比較擅長(cháng)寫(xiě)一寫(xiě)難以描述的東西。像上回寫(xiě)的老師，就把老師比作了一杯杯茶來(lái)寫(xiě)，太牛了。
除了這些“星”，我們班還有許許多多其他的牛人，如果你想知道的話(huà)，就來(lái)我們初一(7)班來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文500字 45
牛人處處有，我班特別多！“�！边@種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個(gè)合你的味口呢？
百科全書(shū)——小遙
她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說(shuō)貌不驚人，但學(xué)習能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預知未來(lái)，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個(gè)沉默的思考者。每當老師上課提問(wèn)無(wú)人應答時(shí)，你以為她會(huì )積極地舉手回答問(wèn)題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當老師癡等無(wú)人應答時(shí)，終于決定點(diǎn)號數——6號，只見(jiàn)學(xué)霸應聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因為北回歸線(xiàn)穿過(guò)整個(gè)大陸……”此時(shí)，在底下坐著(zhù)的人聽(tīng)得一愣一愣的如聽(tīng)天書(shū)般云里霧里，良久，終于陸續有人回過(guò)神來(lái)，向她投去無(wú)比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號時(shí)，總會(huì )恍然大悟地笑著(zhù)又讓她坐下。
新東方藍翔雙修碩士——全能工小李
當班級電腦卡死的時(shí)候，當投影儀“紫屏”的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復了正常。
看到這里，你可能會(huì )說(shuō)：“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛！我也會(huì )��！”但是，他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上，那可不是普通的環(huán)��！那是小李用他那慧眼、巧手創(chuàng )造出來(lái)的`，讓機器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著(zhù)鐵線(xiàn)，連到機體內部一根松動(dòng)的管線(xiàn)，只要電線(xiàn)一松，就會(huì )“紫屏”，這時(shí)拉緊鋼絲，就拉緊了電線(xiàn) ，“紫屏”就好了，這真是一個(gè)創(chuàng )意又便利的小發(fā)明��！
這就是我們班的牛人，你說(shuō)牛不牛？
曬曬我們班的牛人作文500字 46
每個(gè)班里就有一些牛人，比如說(shuō)我們班有智力超人，樂(lè )器高手，學(xué)習高手和體育健將等等。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人吧。
快看，我們班的牛人來(lái)了，他可是全省前15呀，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)他。他身手敏捷，手速很快，節奏很準，別人打一段他能打四五段，他的音樂(lè )細胞很好，經(jīng)常自己邊節奏打。打的又快又準。他的.手速很快，快到能把骨棒迅速畫(huà)圓又快又圓。他也真是一個(gè)牛人。
第二個(gè)你有人，他的學(xué)習很好，這里也非常強，關(guān)于是學(xué)習的，給他五六分鐘他都能學(xué)會(huì )一節。他下課上完廁所就回到座位上學(xué)習，他能把一個(gè)什么都不會(huì )的把他交會(huì )，就是那么神，他上課從來(lái)沒(méi)有不好好聽(tīng)課�？偸侨褙炞⒌倪@也就是他神的理由吧。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)第三個(gè)牛人吧，他力氣非常大，用雞肉能把一個(gè)蘋(píng)果。夾碎站在籃球場(chǎng)外一下就能投進(jìn)，非常的厲害，但是人家也是練出來(lái)的，人家每天跑步我舉啞鈴一舉就是一二百個(gè)。經(jīng)�？刂骑嬍�，他能把一個(gè)60多公斤的啞鈴舉起來(lái)。就是這么厲害。
第四個(gè)牛人，我不得不恭敬叫他大師，記得那次他畫(huà)完畫(huà)，走到我的身邊時(shí)一下把我的`筆搶過(guò)去，說(shuō)讓你看看什么是徐悲鴻轉世，馬良附體，說(shuō)完它在紙上揮毫潑墨，一匹黑馬是出現在我眼前，我看過(guò)后說(shuō)了一句，厲害，厲害！
第五個(gè)牛人想必大家都知道捏泥人吧捏泥人是一件非常難的一件事，必須要有耐心，并且細心，才能做出精致的泥人作品，他練習時(shí)。他是那樣認真，那樣投入在參賽，他躍躍欲試，覺(jué)心奪下一等獎。經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力和奮斗。拿下一等獎。
通過(guò)我上述描述。你付出多少就能回報多少。
曬曬我們班的牛人作文500字 47
“好，這道題就由后面那個(gè)打瞌睡的同學(xué)來(lái)答�！睌祵W(xué)老師的聲音在教室里飄著(zhù)，教室一片寂靜。那位被叫到的同學(xué)并未應答，依舊沉睡�！靶≠Z”老師將聲音抬高了，還是沒(méi)有回音，然而旁邊的同學(xué)看不過(guò)去了，使勁兒推了推沉睡的他，叫道：“哎，小賈醒醒，老師叫你呢！”這人猛然驚醒，抬起頭，一臉茫然的站起身，愣愣地盯著(zhù)黑板發(fā)呆。老師不大高興地發(fā)問(wèn)：“你知道題目是什么嗎？”他昏昏然摸了摸自己的臉，露出兩顆大板牙，笑了笑，半天也說(shuō)不出來(lái)，老師也拿他沒(méi)轍，只好無(wú)奈道：“你坐下吧！”看到這里，你以為他是令老師頭痛的學(xué)渣就大錯特錯了，人家是名副其實(shí)的數學(xué)學(xué)霸。有“一覽眾山小”的.傲人成績(jì)。
以上便是我們班的“牛人”主角小賈是也。此人牛，不僅牛在上數學(xué)課的方式，更牛在參加數學(xué)考試方式上。在他看似學(xué)渣的度日方式下，有著(zhù)靜如處子動(dòng)如脫兔沉靜和敏捷。
一次月考時(shí)，只見(jiàn)那位“千年睡神”像幡然醒悟般突然驚醒，猛地接過(guò)前面同學(xué)手中那張纖弱的卷子，填好班級姓名后，漫不經(jīng)心地看題。一會(huì )兒，似乎是靈光一閃，只見(jiàn)手中那支筆，在他的掌控之下”刷刷刷”地飛舞著(zhù)。他突然一頓，拉過(guò)旁邊那疊草稿紙，隨便抽出一張，在上面演算起來(lái)，突然眉頭又一皺，劃掉了幾行，又補上一點(diǎn)，不一會(huì )兒，他表情又舒展起來(lái)，看來(lái)是題解出來(lái)了。他一面看著(zhù)草稿紙上的過(guò)程，筆一面在試卷上飄飛，但又很仔細的看，好像生怕是寫(xiě)錯了什么。
看到他這樣的狀態(tài)，我都感覺(jué)那份驚異已在腦中爆開(kāi)，這哪還是那個(gè)上課睡覺(jué)，下課照睡不誤的“睡神”��？一看妥妥的冠軍相。
面對我們班這樣的“牛人”，只能佩服，除了佩服還是佩服。無(wú)奈，只好放下自己追求“錦鯉體質(zhì)”的心，好好學(xué)習。
曬曬我們班的牛人作文500字 48
說(shuō)起我們班，別看名號上是“重點(diǎn)班”，但是給我的感覺(jué)，我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長(cháng)班”。各種各樣的才藝：畫(huà)畫(huà)、唱歌、架子鼓、長(cháng)號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數不過(guò)來(lái)了！
我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著(zhù)的才藝就是跳舞。記得那次班里開(kāi)春節聯(lián)歡晚會(huì )，她就為我們帶來(lái)了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場(chǎng)后，只見(jiàn)她從教室后面走出來(lái)了—她身穿舞蹈服，將她纖細的.腰身完美地勾勒出來(lái)，烏黑的長(cháng)發(fā)盤(pán)成發(fā)髻，嘴角掛著(zhù)一絲淡淡的微笑，真是像個(gè)仙女一樣。音樂(lè )響起了，音符緩緩的流淌著(zhù)，只見(jiàn)她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無(wú)限美好，流連在為她靜止對的時(shí)空里。突然想起那句詩(shī)“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿(mǎn)堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟�！弊詈笠粋�(gè)優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫(huà)技高超的她
別看她會(huì )跳舞，她的畫(huà)也讓我無(wú)比膜拜。
合唱比賽結束后，他把各班的服裝都畫(huà)了出來(lái)。后來(lái)我去參觀(guān)了一下她的畫(huà)作，真是讓我目瞪口呆—她畫(huà)的'十分逼真，抓住了每種服裝的特點(diǎn)，我一看就能認出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過(guò)她畫(huà)畫(huà)的過(guò)程：只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，有輕有重的描繪勾勒著(zhù)，飄逸的長(cháng)發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細長(cháng)的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉眼，一個(gè)可愛(ài)的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！
這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開(kāi)心。你的身邊有沒(méi)有這樣一位“牛人”朋友呢？
曬曬我們班的牛人作文500字 49
我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱(chēng)“小機靈”的，他就是其中最牛的一個(gè)。
“小機靈”留著(zhù)短短的.頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，滿(mǎn)臉的機靈樣。
他是一智慧少年，學(xué)習成績(jì)在我們班一直名列前茅。但他的機靈有時(shí)也不全是用在學(xué)習上的。
有一次，英語(yǔ)老師正在講課，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)課，只有他在那里一會(huì )兒弄弄筆，一會(huì )兒翻翻書(shū)包。老師看見(jiàn)了他的小動(dòng)作，停止了講課，看著(zhù)他，同學(xué)們見(jiàn)老師不說(shuō)話(huà)了，也都不說(shuō)話(huà)了，他發(fā)現沒(méi)有了聲音，抬頭一看，全班同學(xué)都在看著(zhù)他，慌忙的把手里的東西塞到書(shū)包里，老師有些生氣了，讓他重復一下老師剛才說(shuō)了什么。他低下頭，很顯然他沒(méi)有聽(tīng)課，講什么他當也不知道了。老師沒(méi)有責備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的錯誤，不過(guò)我真的很佩服他，從那次的教訓后，他上課認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作了。
他的創(chuàng )作能力很強，有時(shí)候下課，他都會(huì )把他自己的創(chuàng )作的一首詩(shī)給我看。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓改寫(xiě)《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，老師讓他念出來(lái)，這首詩(shī)是這樣的：藍天白云窗臺，格尺放在講臺，老師手握格尺，不聽(tīng)話(huà)的，全都到我這來(lái)。這首詩(shī)引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對他說(shuō)：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，希望他能改正缺點(diǎn)，這樣他就是真正的牛人了。
曬曬我們班的牛人作文500字 50
我們班真的是一個(gè)能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動(dòng)健將一小宇。
他是在上學(xué)期轉到我們班的，他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭發(fā)透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體蘊含著(zhù)巨大能量。
他陽(yáng)光開(kāi)朗，青春飛揚，走起路來(lái)，仿佛有一股風(fēng)。他最喜歡笑了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開(kāi)心，放松。
但真正讓他展現自己的時(shí)候，還是因為他那優(yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動(dòng)會(huì )就是他大放光彩的'時(shí)候。
比賽前他氣定神閑，從不慌張。但一到比賽他會(huì )瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微瞇起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹云霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動(dòng)作優(yōu)美，讓人看了說(shuō)不出的舒服，讓人叫好。每次運動(dòng)會(huì )他都能名列前茅，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
但這不是憑空而來(lái)的，而是用汗水換來(lái)的，每天下午自習課，他都會(huì )頂著(zhù)炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒(méi)影響他平時(shí)的學(xué)習成績(jì)，甚至還豐富了他平時(shí)的業(yè)余生活，讓他活得更加快樂(lè )，更加充實(shí)，并且他還沒(méi)有報任何的課外輔導班，也考進(jìn)了全班前十，當然，這也是因為他平時(shí)的努力。
他就是我們班的運動(dòng)健將——小宇。
曬曬我們班的牛人作文500字 51
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是小薇。
小薇體型高大，聲音雄厚，嗓門(mén)也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，將小薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫(huà)著(zhù)。沒(méi)錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專(zhuān)業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫(huà)邊跟我解釋�！拔耶�(huà)了三個(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的.，最后一個(gè)是豆棗的�！蔽易屑毜匦蕾p著(zhù)她的大作，在心里默默地估計著(zhù)自己的`水平，我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認真作畫(huà)的她，默默地念著(zhù)：“難道小薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫(huà)作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(cháng)了蛀蟲(chóng)的牙”�？吹轿业淖髌窌r(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了小薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能?chē)@為觀(guān)止。從此我便知道了，小薇的那雙大手會(huì )變魔法。
小薇真的是牛人��！
曬曬我們班的牛人作文500字 52
俗話(huà)說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō)，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱(chēng)得上這稱(chēng)號呢？
按我來(lái)說(shuō)，就是班上的學(xué)霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學(xué)習非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠最合適不過(guò)了。因為他的成績(jì)是我們班上數一數二之人。那么，這便是學(xué)習領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他的學(xué)識是很好的。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè )道地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。當然，還有更令人出乎意料的`事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我一看，他的數學(xué)作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱�，向他們靠齊，學(xué)習他們的態(tài)度。
曬曬我們班的牛人作文500字 53
我們班個(gè)個(gè)都是牛人，但在這一群牛人中，有一個(gè)特別的“牛人”，她就是——小璽。
小璽性格開(kāi)朗，受同學(xué)們的愛(ài)戴，老師的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
小璽各方面都特別好，尤其是數學(xué)、音樂(lè )、舞蹈，這些都很“�！�！考數學(xué)時(shí)，她總在玩自己的東西，等離收卷10分鐘的時(shí)候，“刷刷刷”筆在紙上摩擦，答案全都是對的，這令我十分之敬佩。我曾問(wèn)她，你是怎么做到的，她說(shuō)：“你以為我是真的在玩東西嗎？其實(shí)我在看題，然后在一邊做一邊檢查，不浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)煥然大悟。原來(lái)，“牛人”是有方法的！
小璽在音樂(lè )方面也很“�！�！當音樂(lè )老師叫她上去唱歌時(shí)，只見(jiàn)她一張口，優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧！那邊的小鳥(niǎo)正飛在窗口，嘰嘰地也唱起歌，白云搖擺著(zhù)身子，仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了，頓時(shí)覺(jué)得教室亮起來(lái)了，身邊的'一切事物都變得明亮了。怎么樣，小璽的歌聲牛吧！
跳舞這一方面小璽也是位高手，省里要舉行一次跳舞比賽，老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當小璽走上臺時(shí)，我還為她捏了一把手心的汗，可見(jiàn)到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí)，我心里那塊沉重的大石頭總算放下來(lái)了。我曾問(wèn)過(guò)她，為什么她遇見(jiàn)大場(chǎng)合都是不會(huì )緊張？她告訴我：“機會(huì )，總是留給又準備的人”。這一句話(huà)銘刻于我心中。
這就是我們班最特別的牛人，厲害吧！她多才多藝，是同學(xué)們眼中的好榜樣，也是老師眼中的好孩子，更是我們敬佩飛牛人。
曬曬我們班的牛人作文500字 54
你們班是否有這樣的“牛人”呢？
他們要么知識豐富，口才超群；要么公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂(lè )器高手……沒(méi)有吧，那么就請我們班的“牛人”閃亮登場(chǎng)！
“一號牛人”是朱同學(xué)，此人身材矮小，皮白肉嫩，固被人戲謔“小豬”。別看他叫“小豬”，他可一點(diǎn)都不笨，他學(xué)習非常好，熱愛(ài)閱讀，知識面很廣，有一些連老師都說(shuō)不出來(lái)的課外知識，他卻可以如數家珍地道出來(lái)。他很喜歡歷史，上到炎黃戰爭，下到解放革命，他都可以給你繪聲繪色地講出來(lái)，可堪稱(chēng)是“中華小書(shū)庫”。
“二號牛人”是王同學(xué)，這名同學(xué)人高馬大，足足有一米七五，站在我們這群“小豆丁”中，可謂是鶴立雞群�？蓜e看他長(cháng)這么高，他在班級的存在感可以降到負數值。上課時(shí)，他默不作聲地聽(tīng)課；下課時(shí)，他默不作聲地寫(xiě)作業(yè)；放學(xué)時(shí)，他默不作聲地收拾書(shū)包走人。他這項技能已經(jīng)練到了“神不知，鬼不覺(jué)”的境界。正如那句話(huà)所說(shuō)“輕輕的``我走了，正如我輕輕的.來(lái)”。
如果你讀到這里就以為沒(méi)有了，那你就大錯特錯了！下面，就請我們班的的Boss級的牛人——李老師，閃亮登場(chǎng)！
李老師的最強技能是釋放威壓。當你做錯事時(shí)，她把你叫到面前，你遠遠的就可以感到她身上發(fā)出的超強低氣壓。李老師在班級里的威嚴也是一等一的高，原本喧鬧的教室，她一進(jìn)來(lái)就變得寂靜無(wú)聲，連一根針落在地面上的聲音都可以聽(tīng)清楚。
呀！不說(shuō)了，老師來(lái)了。
曬曬我們班的牛人作文500字 55
要說(shuō)起我們班的“牛人”，可謂是個(gè)個(gè)“身懷絕技”，能上天入海，無(wú)所不能。其中，我最要佩服的人就要屬我同桌了，她即是超級學(xué)霸，又是體育健兒，還是一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
說(shuō)起她的知識量，就是一本百科全書(shū)也比不過(guò)她。學(xué)習上，她是絕對的學(xué)霸。她的成績(jì)在年級上名列前茅有一次語(yǔ)文測試，題是校長(cháng)出的，非常難，班上都有一半多的人都沒(méi)及格，但她竟然考了95分，把第二名遠遠甩在后面。
在運動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論什么項目對她來(lái)說(shuō)都簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，連平時(shí)非常嚴厲的體育老師對她的.成績(jì)也是非常滿(mǎn)意。對我們來(lái)說(shuō)非常困難的跳山羊，她居然輕輕一躍就跳過(guò)去了，引來(lái)了無(wú)數雙嫉妒的眼神。有一次，聽(tīng)到老師說(shuō)要進(jìn)行600米長(cháng)跑測試，同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了，只有她胸有成竹。果然，她不負眾望，得了第一名。
除了學(xué)習好，體育好，她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。在一個(gè)晴朗的早晨，我們正在操場(chǎng)上追逐打鬧，突然發(fā)現學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)小男孩在哭，她便跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況。問(wèn)了后才得知，他買(mǎi)作業(yè)的錢(qián)在玩鬧時(shí)，弄丟了。她聽(tīng)完后，便毫不猶豫地把自己買(mǎi)書(shū)的錢(qián)遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑，不停的說(shuō)著(zhù)謝謝。她也笑了，笑的'是那么燦爛�？赡苁且驗樗龓椭诵∧泻�，花壇里的草也笑嘻嘻的，好像在為她做的好事鼓掌呢！
這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌小文，一個(gè)無(wú)所不能的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文500字 56
每個(gè)班，每個(gè)學(xué)�？倳�(huì )有一些學(xué)習好的不得了的人，書(shū)法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )�，F在就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
學(xué)習牛人
我們班的學(xué)習牛人非小罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂(lè )樂(lè )，卻成績(jì)一直名列前茅的..大人物。他有1米75的高個(gè)子，課上積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異，非常受老師和同學(xué)的`愛(ài)戴。
書(shū)法大仙
要說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)字最好看，要數書(shū)法大仙小升了，他的字，可以說(shuō)是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書(shū)法比賽，擁有許多著(zhù)名書(shū)法家的親筆簽名，還擁有許多獎杯和榮譽(yù)證書(shū)，這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會(huì )耍嘴皮子的人在我們班很受愛(ài)戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫小劉。他還有一個(gè)外號唐僧。大家一定很奇怪，為什么大家叫他唐僧，因為他只要與人說(shuō)話(huà)，就沒(méi)有插話(huà)的余地。還有，要是有人罵他，他就會(huì )用無(wú)理的話(huà)來(lái)反駁他，是對方無(wú)地自容，輸得心服口服。
我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子小諾；舞神小帆；長(cháng)跑大仙小月等。這些人給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；給我們的班級帶來(lái)無(wú)盡的榮耀。
他們，真牛！
曬曬我們班的牛人作文500字 57
有一種人，神經(jīng)傳導速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼，我們班的小帥就是這樣的人。
一次大課間，我閑的無(wú)聊，左看看又看看，許多同學(xué)都在擠眉弄眼，有的同學(xué)偷偷的做游戲，我的心也有，有些有，有些有些有些有些有些頭寫(xiě)作業(yè)！我打算去捉弄他一下，我走到他旁邊捅了他一下，沒(méi)反應，我一看她的全身肌肉都快硬化了，要不是時(shí)而做出思考問(wèn)題的表情，整個(gè)人就是一個(gè)植物人！我對準他的腳背，狠狠踩了一下，連我都感覺(jué)疼，可他連眉頭都沒(méi)皺一下！
在班上，同學(xué)們愛(ài)捉弄他班級發(fā)作業(yè)本最不好的那本肯定是他的班級勞動(dòng)最累的'，最臟的活全是他干，他從來(lái)沒(méi)有怨言，我常常在他耳邊大吼一聲，往他書(shū)包里扔廢紙，或者在他要要坐時(shí)把板凳抽走……諸如此類(lèi)的惡作劇，在他身上發(fā)生，和一點(diǎn)作用都沒(méi)有，它還是那樣微笑著(zhù)，木納著(zhù)。
還記得有一次他在我們組內，我們組的人都喜歡逗他玩，稱(chēng)為一個(gè)非�；拿Q(chēng)“耍猴”。那天發(fā)數學(xué)試卷，老師讀到：“小帥13分”我們班的人哈哈大笑，他回來(lái)座位上被我們嘲笑，但他居然無(wú)動(dòng)于衷，擁有頑強的毅力，我們慢慢也放下了，嘲笑他，突然一腳踩在板凳上，一手舉起來(lái)說(shuō)：“我下次一定會(huì )考30分，我要努力�！比嗳硕俭@了，后來(lái)反應過(guò)來(lái)都為他鼓掌，當然這是不可能的事。
這就是我們班的牛人，一個(gè)打不死的小強。
曬曬我們班的牛人作文500字 58
瘦高身材，小小的臉蛋，瞇縫的小眼，我的同學(xué)吳雨齊的外貌實(shí)在不引人注目，但卻是我們班的“牛人”。
運動(dòng)達人
說(shuō)起小奇的運動(dòng)精神，可是一級棒。運動(dòng)會(huì )上，他大顯身手。100米短跑，200米短跑，4×100米接力，他為我們班爭光奪冠，他跑步時(shí)又會(huì )時(shí)不時(shí)扭頭看看對手，像是一種自豪感，比完賽還會(huì )說(shuō)一句：他們被我拉爆了。
看著(zhù)他的運動(dòng)精神，再回想他在學(xué)習上的模樣，怎么會(huì )是完全截然相反的人呢？
懶惰大王
說(shuō)起小奇的懶，那可真是太令老師們傷心了！他平時(shí)不做作業(yè)，偶爾交幾次。很多時(shí)候他會(huì )貪玩把作業(yè)拋到九霄之外，每當同學(xué)們課件玩耍時(shí)，他總要在幾個(gè)老師之間不停的.穿梭，忙得不可開(kāi)交，不是為別的，就是補作業(yè)，背課文，為他先前的懶惰付出沉重的代價(jià)。組長(cháng)催收作業(yè)，他會(huì )嬉皮笑臉不厭其煩地說(shuō)起那句經(jīng)典臺詞：“馬上就好了，再等一會(huì )“�？蛇@一等往往就是好幾節課，所以早上的作業(yè)往往會(huì )放在放學(xué)時(shí)交。真是個(gè)懶惰大王呢！
然而他在課下卻比誰(shuí)都積極，讓我來(lái)給你講講吧！
幽默達人
說(shuō)起幽默他在我們班可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，人稱(chēng)“開(kāi)心果”，每一次都會(huì )在一經(jīng)意間被他逗樂(lè )。下課時(shí)，他會(huì )用怪腔怪調說(shuō)出一些好笑的話(huà)，比如模仿廣東話(huà)說(shuō)“你好漂漂哦”。記得那次期中考試之后，同學(xué)們都沉浸在緊張的.氛圍中，但他卻來(lái)了句非常搞笑的話(huà)，引得全班哄堂大笑，放松了下來(lái)，真不愧是我們班的開(kāi)心果。
那笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。
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