偏心的老師人物作文

　　五年級，媽媽把我送進(jìn)了輔導班，開(kāi)始我十分不愿意但是看見(jiàn)高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個(gè)是一個(gè)善良的老師。

　　才上幾天，由于李建宇老師的一句話(huà)，把我調到劉惠芳老師的班里，我太不情愿了，說(shuō)以一個(gè)人生悶氣。。

　　劉惠芳老師有著(zhù)一張娃娃臉，中短的頭發(fā)還是酒紅色的，我一見(jiàn)她就沒(méi)有好感，所以在寫(xiě)作業(yè)中我總是搖頭晃腦。

　　她很偏心，她偏心張少波，如果張少波有字或日記不會(huì )寫(xiě)，她總是很有耐心地教導，而我卻恰恰相反。還有每次背課文。張少波一說(shuō)，老師便讓他去而我們五年級四班的卻不讓去，還說(shuō)“寫(xiě)卷去！回家背”她不僅偏心張少波她還偏心五年級一班的學(xué)生。每次就和我們說(shuō)“看人家五年級一班的學(xué)生，看人家張少波”

　　“陳玥，你長(cháng)你長(cháng)了嗎？這道題還不對！”劉老師看完日記又說(shuō)“日記干枯無(wú)味！重寫(xiě)！”我想如果是張少波她肯定不會(huì )這樣。

　　“她壞，她丑，她難看，她惡心，她是個(gè)恐龍！”我心想，劉惠芳你太不公平了！我恨不得當個(gè)逃兵，流出這個(gè)班。

　　劉老師只是一個(gè)勁兒的罵我們，好像我們只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。而張少波反而只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)缺點(diǎn)。

　　上回語(yǔ)文練習冊上有一篇《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》的閱讀，這下可把我和井耀樂(lè )壞了。老劉！一聽(tīng)這個(gè)我又笑了。

　　劉老師，這個(gè)“偏心”老師。不過(guò)想了想這是為了我們好。

　　“陳玥，過(guò)來(lái)”輔導班時(shí)不時(shí)的響起這句話(huà)......

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