人物傳記高考作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的人物傳記高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物傳記高考作文 篇1
有這樣一位偉人，他曾經(jīng)震撼了當時(shí)的歐亞大陸，也引起了世人對他的褒貶與毀譽(yù)：有人由衷的贊頌他是千古英雄；也有人稱(chēng)他為世界征服者和無(wú)與倫比的侵略家。然而在所有的古今帝王中，論功業(yè)，論才智，論胸懷以及人生的曲折程度，幾乎沒(méi)有人可以跟他相提并論。他，就是一代天驕成吉思汗。
天命
鐵木真的父親是當時(shí)蒙古一個(gè)部落的首領(lǐng)，當鐵木真降生的那一刻，他的父親打了一場(chǎng)大的勝仗。因此，他被稱(chēng)為是該部落的“福星”。根據蒙古人的習慣，他父親就用被擊敗首領(lǐng)的名字為他命名，以顯示其家族的戰功。同時(shí)，他的父親還驚喜的發(fā)現剛出生的兒子手里緊緊的握著(zhù)一塊象長(cháng)矛一般的凝血，便感嘆這是天命：鐵木真將來(lái)必定會(huì )成為草原上的一位大英雄。
治國奇略
打下了金國中都是成吉思汗的重大勝利。而得到一位可以幫他治國安邦的謀臣耶律楚材卻是他更大的勝利。耶律楚材向他提出“天下可以馬上得之，卻不可馬上治之”，“以儒教治國，以佛教治心”的精辟建議，他對此番薦言十分贊賞，并且也確實(shí)將其方案實(shí)施到實(shí)處。
成吉思汗為后代統治者樹(shù)立了永遠適用的統治法則：即用人得當，廣招賢能，施仁政，以及尊重宗教信仰。成吉思汗作為“智者”最精髓的體現就是他對宗教的態(tài)度。他的寬廣胸懷為其帶來(lái)了“一代天驕”的美譽(yù)，他明了“求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉”是統治的最高境界，因為任何一位迫害宗教正信的統治者的政治壽命一定是短暫的，他的結局也一定是會(huì )非常悲慘的。
人物傳記高考作文 篇2
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì )有更強的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因為他知道人各有其長(cháng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶(hù)的同時(shí)，（新年見(jiàn)聞）也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì )在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì )自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì )隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！
人物傳記高考作文 篇3
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書(shū)，感觸很深。他冒著(zhù)政治風(fēng)險，頂著(zhù)壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候學(xué)習很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是積極舉手搶著(zhù)回答問(wèn)題，討論數學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認為會(huì )了就行了，有時(shí)認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發(fā)言的機會(huì )就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認識到自己表達能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來(lái)還差得很遠我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比較少。為了練習口語(yǔ)表達，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記高考作文 篇4
自讀《貝多芬》一書(shū)后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器，當他稍長(cháng)大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿(mǎn)著(zhù)期望。也許此刻你的成績(jì)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學(xué)習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我受>挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學(xué)習，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
人物傳記高考作文 篇5
“打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開(kāi)宗明義的一句話(huà)�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰在人生憂(yōu)患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，但是我最難忘的還是貝多芬說(shuō)的一句話(huà)：“人啊，靠你自己吧！”這句話(huà)仿佛是對每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì )自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重擔，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。這種對音樂(lè )家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，十分人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫(xiě)成的。在生活上，他一向是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿(mǎn)了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國寶，盡管皇親國戚在他面前都會(huì )禮讓三分，但他的生活境況卻沒(méi)多大改善。不錯，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒(méi)想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒(méi)有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終持續著(zhù)獨立的人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛(ài)人類(lèi)；他從未享受快樂(lè )，卻創(chuàng )造了快樂(lè )奉獻給世界。他最后戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰
當第九交響樂(lè )在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動(dòng)，當他轉身面向聽(tīng)眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如bao動(dòng)。
米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒(méi)有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場(chǎng)戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)？這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話(huà)概括了他的一生，這句話(huà)已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
人物傳記高考作文 篇6
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學(xué)習不用愁。
——題記
小蚊相貌平平，架著(zhù)一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的話(huà)。
小蚊好讀書(shū)，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識改變命運，七科彌補體育。場(chǎng)上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來(lái)飛去，不知疲意，待課下，乃覺(jué)得早已汗流涕下，不覺(jué)得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺(jué)，如獅吼，如雷鳴，聽(tīng)之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語(yǔ)課上，覃萌發(fā)音錯亂，引全堂大笑，而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發(fā)覺(jué)，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L(fēng)趣，不因小事的分歧而與師生急，也不因“高官權力”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語(yǔ)文科代表也]。她是一個(gè)極具戲劇性的人物，愛(ài)打打鬧鬧，笑談風(fēng)生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記高考作文 篇7
有一種愛(ài)，身為兒女的我們時(shí)常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛(ài)，人們稱(chēng)它為父愛(ài)。人人都知道父愛(ài)如山。這個(gè)愛(ài)是一生一世不求回報的，這個(gè)人——爸爸也是一生一世值得你愛(ài)的。爸爸，多么神圣的詞語(yǔ)��！
爸爸是一本很厚的書(shū)本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛(ài)的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個(gè)德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過(guò)了道道痕跡，爬滿(mǎn)了皺紋。
小時(shí)候，由于家境貧窮，每次到學(xué)校交學(xué)費時(shí)，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒(méi)有因為窮而終止我們的學(xué)業(yè)，因為他們非常認同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養大，還要培養我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學(xué)校，在最良好的環(huán)境里生活，而自己卻……
我做錯事的時(shí)候，有嚴厲的目光看著(zhù)我，直到我知錯為止；我考不好時(shí)，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊�！蔽铱己脮r(shí)，便對我說(shuō)：“這次的考試已成為過(guò)去，可以說(shuō)是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力��！”這位神秘人物就是我爸爸。其實(shí)爸爸為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。我會(huì )永遠把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會(huì )不恥下問(wèn)，時(shí)常虛心向別人學(xué)習。爸爸給我自信，給我上進(jìn)心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學(xué)習各種新事物，參與各種活動(dòng)……這些都表明了他對我那份無(wú)私的愛(ài)��！他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來(lái)”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意義。
親愛(ài)的爸爸，您用自己的勞動(dòng)征服了我、，用自己的笑容感動(dòng)了我、用最偉大的愛(ài)激勵我。我愛(ài)您——慈祥的爸爸。
不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來(lái)照看我。我外婆生于一九五五年，現年六十四歲了。說(shuō)起我外婆年輕的那會(huì )兒，已經(jīng)算是一個(gè)新時(shí)代了，——畢竟當時(shí)已經(jīng)解放，中華人民共和國已經(jīng)宣布成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到后來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，上課也教點(diǎn)插秧哪，間苗哪。不過(guò)也能理解，當時(shí)國家剛剛起步，提倡的是以農為本。到現在，有時(shí)我問(wèn)她上學(xué)的事，她總是說(shuō)，每天基本不念書(shū)，就到處干活。
我外婆待人很好，也很孝順，就是有點(diǎn)“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個(gè)周末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著(zhù)姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的院子里總會(huì )備著(zhù)一瓢水，姥姥年紀大了，走路不免有那么點(diǎn)蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會(huì )之后看見(jiàn)了，沖她那脾氣，嘴中不免會(huì )要嘟囔點(diǎn)什么；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。
因為我外婆多年俗語(yǔ)的積累，再加上她那本就十分開(kāi)朗的性格，使她成為了一個(gè)非常非常優(yōu)秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居，我在外公外婆家睡，等著(zhù)翌日父母接著(zhù)我們一起去�？傻诙於季劈c(diǎn)了，也不見(jiàn)他們的蹤影。外婆借題發(fā)揮道：“東東，再過(guò)一會(huì )兒要是你媽他們還不來(lái)，咱仨就開(kāi)一會(huì )飛的車(chē)，飛到那邊去，敲他們的窗戶(hù)‘你們還不來(lái)��？’”一般要講笑話(huà)，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開(kāi)心。外婆有點(diǎn)胖，笑起來(lái)兩頰肉往上擠，就看不見(jiàn)她的眼睛了。
外婆就是這樣一個(gè)人，既調皮又認真；既帶點(diǎn)孩子氣又特別孝順。不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？她已經(jīng)累了三十年了。
若你看到一個(gè)有著(zhù)一頭類(lèi)似雞窩頭的卷發(fā)的，穿著(zhù)十分隨意，手上挽著(zhù)一個(gè)小包，在很大聲地和她的老伴說(shuō)話(huà)的老太太，那就是我外婆。
人物傳記高考作文 篇8
你知道中國分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個(gè)族群中，男女老少，高矮胖瘦，應有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長(cháng)得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時(shí)間了解多處的風(fēng)吹草動(dòng)。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時(shí)候幫媽媽去買(mǎi)菜，到了市場(chǎng)，咦，一群人圍著(zhù)看什么呢？憑著(zhù)身材小，他像一條魚(yú)般鉆入人群站到最前面。哦，原來(lái)是一個(gè)大爺，覺(jué)得白菜太貴，同小販打了起來(lái)。只見(jiàn)他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會(huì )兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)勁，這就打完了�！被丶�，媽媽問(wèn)他：”菜呢？”哎呀，忘了。
長(cháng)大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來(lái)了，這可是好事啊，千萬(wàn)不能錯過(guò)。雖然身材已不如小時(shí)候那樣小，但多年的經(jīng)驗還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會(huì )兒就被打倒了吧，那不就沒(méi)好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個(gè)子也沒(méi)多想，轉身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著(zhù)臉。周?chē)娜�，包括打架的倆人都停下來(lái)，他轉而變成了這個(gè)圈子的中心。周?chē)娜俗h論著(zhù)，指點(diǎn)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫他。他痛苦地閉上眼，在救護車(chē)的叫聲中，他漸漸失去了意識。
我想，中國人大約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個(gè)把無(wú)聊當有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記高考作文 篇9
在我們周?chē)�，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生�?/p>
他的相貌與眾人差不多，有一雙眼睛，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)奈；有一張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上�！庇幸浑p手，永遠在不停地干活；腦子精明，卻沒(méi)主見(jiàn)，容易受人左右。
他小時(shí)候，媽媽叫他去買(mǎi)油，他說(shuō)：“好的�！卑职纸兴ナ安窕�，他說(shuō)：“好的�！睜敔斢纸兴麃�(lái)捶捶背，他說(shuō)“馬上�！苯Y果當爸爸媽媽去找他時(shí)，背上背著(zhù)一大捆樹(shù)枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學(xué)時(shí)，校園有一惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢(qián)，他無(wú)可推脫，只好說(shuō)：“好的�！苯Y果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個(gè)惡霸卻安然無(wú)恙。
他工作了。在單位里，每天都能看見(jiàn)他跑來(lái)跑去。辦公室的幾個(gè)同事都讓他幫自己干這干那，他無(wú)怨無(wú)悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認為他消極怠工，辭退了他。
他有了一兒一女，妻子漂亮、賢惠，他工作認真，生活上已算幸福美滿(mǎn)，可他還是改不掉受人左右的習慣。在家里，妻子指揮他做飯、做家務(wù)，兒女哭著(zhù)鬧著(zhù)要他陪他們玩。在新單位中，幾個(gè)同事也看出了他是個(gè)老實(shí)人，也讓他幫忙干活。他每天沒(méi)多少時(shí)間休息，又沒(méi)有很高的薪水福利。但第二天人們看見(jiàn)他，他總是頭發(fā)梳得光鮮亮麗，滿(mǎn)臉堆笑。
有一天，人們再也沒(méi)看見(jiàn)他的身影。有人說(shuō)他做了許多好事，感動(dòng)了佛祖，去做神仙了，也有人說(shuō)他去幫別人忙還未回來(lái)。直到有人在樓下發(fā)現了他的尸體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的`故事，無(wú)人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無(wú)私奉獻”，是個(gè)熱心的人。
他的名聲越來(lái)越大，許多人都學(xué)著(zhù)他。于是人人都愛(ài)說(shuō)“好的”。好好先生的隊伍越來(lái)越龐大。
人物傳記高考作文 篇10
你知道中國最有名的人是誰(shuí)？
提起此人，人人皆曉，處處聞名。她姓不，名吃虧，是各省各縣各村人士。你一定見(jiàn)過(guò)她，一定聽(tīng)過(guò)別人談起她。不吃虧女士的名字，常常掛在大家口頭，因為她是相當一部分中國人的代表。
不吃虧女士生得同你我差不多，她有一雙眼睛，盛著(zhù)一汪精明神色；有兩只耳朵，隔著(zhù)十里都能聽(tīng)得到他人的閑話(huà)；有鼻子和嘴，大，但只能嗅著(zhù)眼前的蠅頭小利，嘗著(zhù)些沒(méi)甚營(yíng)養的雞毛蒜皮。她的腦子也不小，可只用于斤斤計較上，思想甚是不靈活。她常常說(shuō)：“事情發(fā)生總是有個(gè)人要吃虧的，我可不做那傻子！”
她小的時(shí)候，家里人給了錢(qián)讓她買(mǎi)白糖來(lái)，她買(mǎi)了足量回來(lái)，手中還余著(zhù)幾個(gè)銅板。家人贊她能干，她說(shuō)：“要是這些被人白賺了去，我不就吃虧了嗎？”
在學(xué)堂的時(shí)候，先生布置抄寫(xiě)，未能說(shuō)明是抄幾遍，她索性就不抄了，次日先生問(wèn)她緣由，她說(shuō)：“不明白抄寫(xiě)次數，我若是多抄，不就吃虧了嗎？”
后來(lái)她嫁作人婦，去市場(chǎng)采買(mǎi)，明明手里有大幾百元，卻只買(mǎi)了兩斤最便宜的豆腐，拿了兩大摞超市不要的塑料袋，別人問(wèn)她緣由，她說(shuō)：“這不要錢(qián)的東西不拿不就吃虧了嗎？”
有一天，她因著(zhù)蓋廉價(jià)的掉色被褥，起了滿(mǎn)身的疹子，卻還是不舍丟棄那問(wèn)題被褥，討價(jià)還價(jià)隨便買(mǎi)了最便宜的藥膏，當然越抹越腫，有人勸她棄了那問(wèn)題被褥，換支好的藥膏來(lái)，她卻很是執拗：“丟東西花冤枉錢(qián)，那不就吃虧了嗎？”
她生產(chǎn)的時(shí)候，由于不愿意花錢(qián)請好的穩婆，大出血過(guò)世了，差不多要死的時(shí)候，一口氣還斷斷續續地念著(zhù)：“不要花冤枉錢(qián)，……買(mǎi)太好的墓地……那……不就吃虧了嗎？”說(shuō)完，便去了。
她死后，大家都在談?wù)摬怀蕴澟繕訕硬怀蕴�，一向節勉，從不花冤枉錢(qián)，真是一位值得學(xué)習的“好榜樣”，于是大家給她取了個(gè)死后的法號，叫“儉德圣母”。
她的名譽(yù)越傳越遠，人人都學(xué)她的榜樣，于是人人都成不吃虧女士，而中國此后就充斥著(zhù)雞毛蒜皮的小事了。
人物傳記高考作文 篇11
巍巍三國宏圖之中，總有各領(lǐng)風(fēng)騷之英雄。曹阿瞞，便是其中最值得說(shuō)說(shuō)的那一位。
你一眼就能看見(jiàn)，在一群虎背狼腰、威風(fēng)凜凜的將領(lǐng)之中，一個(gè)極猥小的身影。阿瞞，他的臉上完全是無(wú)一絲血色的蒼白，而塌鼻子和小短胡卻讓他的長(cháng)相變得極為普通，丟在大眾人群中，絕計是找不出的。唯一能表達他內心的似乎只有眼睛了，但他將它藏了起來(lái)，你能看見(jiàn)的只是瞇成的一條縫。也是這樣的外表，才足以藏住它埋得極深的心中的那份雄心壯志。
他是曹操，但我們講的是阿瞞。在他還是阿瞞的時(shí)候，可以算得上是官宦子弟中潑皮的翹楚了。什么偷雞摸狗，打架罵街，就沒(méi)有他沒(méi)干過(guò)的，他甚至還從人家的洞房里偷過(guò)新娘。但是這些卻相反地使得阿瞞擁有了機智警敏和隨機應變、權衡利弊的能力。
阿瞞生在官宦世家，但他的養祖父曹騰卻是一個(gè)宦官，也就是太監。由于這一層兒，他打小就是在被人譏諷和嘲笑的環(huán)境中長(cháng)大的，也是這一層兒，他的心中漸漸衍生出了一個(gè)甚至于蓋過(guò)他的混混氣概的信念：“我要當人上人�！边@個(gè)信念是在他看見(jiàn)了霍去病的墓之后完全爆發(fā)的，“大漢冠軍侯征西大將軍霍去病之墓”這幾個(gè)大字就此永遠刻在了曹阿滿(mǎn)的腦海之中，也是從此，曹操有了他一輩子所追尋的理想——他死后，墓碑上也刻“大漢征西大將軍曹孟德之墓”。
理想很偉大，現實(shí)太可怕。當阿瞞正走向人生巔峰，邁進(jìn)官場(chǎng)之時(shí)，他才發(fā)現，當官的和朝廷同他想象的不是不太一樣，而是太不一樣了。世人都道曹操奸乃是賊，卻不知是何讓單純正義滿(mǎn)懷希望的阿瞞變成賊。那個(gè)亂世稱(chēng)雄稱(chēng)霸，獨占北方幾乎無(wú)一勢力能敵之人，他一生中最艱難而痛苦的事情，不過(guò)就是從曹阿瞞變成曹孟德的過(guò)程了。裴松之注《三國志》中寫(xiě)的曹操，“治世之能臣，亂世之奸雄”。能臣是阿滿(mǎn)，奸雄是孟德。只因為曹操心中的孟德未將阿瞞完全抹殺，而是將那份報效、盡忠漢室的雄心壯志埋在了最心底，才使得曹操一生為漢南征北戰，最高只到魏王，卻從未稱(chēng)帝。因為他要對得起阿瞞的誓言
公元184年，黃巾軍起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍。公元189年，董卓把持朝政，曹操在陳留散盡家財。號召天下英雄討伐董卓。并在之后逐一滅平其他不忠或反漢勢力。對外，曹操降服了南匈奴、烏恒、鮮卑等，統一了中國北方。
曹操如此，一半之功當數阿瞞。
人物傳記高考作文 篇12
每個(gè)人在這里都會(huì )有一些故事，它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個(gè)人在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的人生中都有過(guò)不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一個(gè)要屬每時(shí)每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個(gè)夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車(chē)，打算從對面的公路上過(guò)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，長(cháng)著(zhù)一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著(zhù)那小女孩，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說(shuō)：“你能不能幫我一起過(guò)去呀？”她一聽(tīng)，便爽快地答應了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來(lái)到了一個(gè)大池塘邊上。我看見(jiàn)池塘里有許多小蝌蚪，我便對爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！卑职挚匆�(jiàn)了，高興極了，于是我就拿過(guò)一個(gè)網(wǎng)兜，在小蝌蚪的頭部里裝滿(mǎn)了水，在網(wǎng)兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進(jìn)網(wǎng)兜中，就在這時(shí)候，有一些調皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網(wǎng)兜里裝滿(mǎn)了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見(jiàn)小蝌蚪在水面上游來(lái)游去，我很好奇，便走過(guò)去跟小蝌蚪說(shuō)，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進(jìn)去，你在那里啊�！毙◎蝌交卮鹫f(shuō)：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說(shuō)，“你在干什么呀？”小蝌蚪說(shuō)：“在看蝌蚪呢，我在找你呢�！蔽艺f(shuō)：“你在這里啊，那個(gè)呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊�！毙◎蝌秸f(shuō)：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了后連忙走出去，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認認真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個(gè)事也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做什么事都不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的磨練才會(huì )成功。
人物傳記高考作文 篇13
顏煦余，丙戌年四月生人，“煦色韶光明媚，輕靄低籠芳樹(shù)”，配以家嚴家慈姓氏聯(lián)盟，終得名“顏煦”。余其貌不揚，雖有小成，卻無(wú)大作為。今念余尚有所長(cháng)，故自做一傳，以待他日偶有回味。
余雖興趣良多，然余獨敢稱(chēng)涉獵，絕非精通。唯一事不可不敘，此乃閱讀也。余好閱讀，尤喜古詩(shī)文、小說(shuō)，其余文體亦讀也。他人來(lái)勸：“專(zhuān)心致志�！�
唯笑而不語(yǔ)。實(shí)余閱讀，非淺嘗輒止也。為鉆研書(shū)中奧義，余常廢寢忘食，呆坐書(shū)房一隅，似忘卻今夕何夕。若非母厲聲喚之，余不聞他事。于讀書(shū)時(shí)，余樂(lè )得清閑，時(shí)手執一卷，佇于月光下，聞風(fēng)語(yǔ)焉。此生唯愿隨五柳先生，隱入山林，不問(wèn)世事，至死與書(shū)為友，以書(shū)藉慰心靈。
余亦愛(ài)繪畫(huà)，涂鴉也，然有同僚善畫(huà)者，余羞于比之。余自知技藝不精，不敢妄稱(chēng)專(zhuān)業(yè)，但作以消遣自?shī)恃�。雖長(cháng)進(jìn)甚慢，然亦欣喜不已，自?shī)室嘧詷?lè )，豈不快哉？
待閑時(shí)，余亦喚弟、妹及兄長(cháng)，切磋棋藝。圍棋、象棋、五子棋，余均喜之。幼聞“操千曲，觀(guān)千劍”，時(shí)習之，余之棋藝果日漸精進(jìn)。于余而言，實(shí)乃一大樂(lè )事。然余嘗年少清狂，不諳世事，與某高手切磋，果一敗涂地，唯嘆息爾。自此，一心鉆研棋法焉。
余人緣甚佳，交友亦多，然知己唯一二耳。然，偶有煩心之時(shí)，余常向知己傾訴之。余嘗遇事煩，恐遭笑之，羞與他言，唯知己同吾談之。此乃真友乎！天地何廣，唯知己可念矣。
此文已臨尾聲，不知君作何感想？余不求他物，但愿博君一笑一贊之。
人物傳記高考作文 篇14
通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著(zhù)名的歷史人物，而且使我增長(cháng)了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯的書(shū)。
一是故事性比較強。以往讀過(guò)的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫(xiě)的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線(xiàn)，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來(lái)。
二是該書(shū)以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說(shuō)起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì )成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無(wú)怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓?xiě)鸹鸲嗳紵?年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失��？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場(chǎng)內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書(shū)上林肯形象的高大化興許就是因著(zhù)南北戰爭的重要意義�？墒侨绻绹皇乾F在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書(shū)中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記高考作文 篇15
每每讀到廉頗負荊請罪的故事，我便肅然起敬，對這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動(dòng)：真想見(jiàn)見(jiàn)這位戎馬一生，征程滿(mǎn)衣的趙國棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰國時(shí)代，趙國的一名身份卑微的門(mén)客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會(huì )大受趙王贊賞，當上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會(huì )隨別人的成就而瘋狂地增長(cháng)。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長(cháng)。他憤怒了，他要教訓一下這個(gè)不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會(huì )的功勞就把官做的比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來(lái)，多少斤斤計較使得兩敗俱傷？又有多少的勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過(guò)來(lái)了！他悔恨交加。聽(tīng)信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著(zhù)荊條來(lái)到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責。他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著(zhù)大地。負荊請罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個(gè)人能象廉頗一樣，知錯就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉��！
真想擁抱這位可敬可愛(ài)的老人！
人物傳記高考作文 篇16
“廉頗者，趙之良將也�！薄妒酚洝防锶缡窃u價(jià)廉頗。名將廉頗的整個(gè)人生跟其他的名將一樣也帶著(zhù)悲壯的色彩，廉頗身為戰國四大名將之一，他為趙國效力，可謂是立下了汗馬功勞，縱觀(guān)他的整個(gè)人生，他在早期是相當輝煌的，而到了晚期，他的處境甚至可以說(shuō)稱(chēng)得上叫做凄涼。
“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。伐齊，大破之，取晉陽(yáng)”，這應該是廉頗第一次登上史家的舞臺，真正在軍事上揚名。廉頗，嬴姓，廉氏，名頗，有說(shuō)他是山西太原人，也有人說(shuō)是山東德州人。不管是哪個(gè)地方的人，他為趙國做事是千真萬(wàn)確。在眾人的眼里，廉頗是個(gè)善于在疆場(chǎng)廝殺的名將，卻不想他也是與“文圣”孔子、“武圣”關(guān)公相媲美的華夏“德圣”，至于為何會(huì )被成為“德圣”，還要從藺相如說(shuō)起。
藺相如是趙國的一把匕首，他憑著(zhù)一張嘴巴就把和氏璧成功送回趙國，還在秦國把秦王給糊弄了一番，搞得秦王也很難堪，秦國本想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )好好敲一筆趙國的竹杠，沒(méi)想到藺相如的出現，讓秦王不僅沒(méi)得到和氏璧，反而被藺相如耍了，秦王暫時(shí)對藺相如沒(méi)有辦法就只有放他回去。經(jīng)過(guò)這件事，藺相如成為了趙王身邊的紅人，位居上卿。廉頗就不服氣了，相比之下他覺(jué)得自己更辛苦，藺相如也不過(guò)就是能說(shuō)會(huì )道點(diǎn)，也沒(méi)有什么真本事，廉頗由此打心眼里不喜歡藺相如，并在朝廷上、生活在處處與他作對。藺相如也不和廉頗理論，他依舊做好自己的事情，只不過(guò)比以前還要謙讓廉頗。
他的隱忍在外人看來(lái)或許顯得十分懦弱，以為是他懼怕廉頗。后來(lái)藺相如解釋?zhuān)约哼@么做是不想破壞了趙國的內部團結，出于國家利益的考量才處處忍讓廉頗的，廉頗聽(tīng)說(shuō)后，立刻覺(jué)得自己做錯了，二話(huà)不說(shuō)便背著(zhù)荊條上門(mén)去請罪，由此二人結為至交，廉頗知錯能改，正應了大丈夫能屈能伸那句古話(huà)，為人坦蕩、直率，也是他的可愛(ài)之處。
除此之外，廉頗也是個(gè)忠勇愛(ài)國之士。廉頗出生的年代，趙國的可以說(shuō)是最英名的國君，趙武靈王已經(jīng)去世了，繼任的趙惠文王趙悼襄王一代不如一代，趙國的國力在無(wú)形中減弱。況且趙國的處境并不是很好，秦國在他的西邊，而秦經(jīng)過(guò)商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下，正在迅速崛起，秦國儼然成為了西方的大國，而東方的大國之位由齊國占領(lǐng)。
秦國侵犯趙國是必然之勢，趙國是塊不好啃的骨頭，秦國想要向東邊擴張，趙國定是秦國的第一個(gè)目標。終于，秦國傾盡兵力攻打趙國的這一天到來(lái)了，而擔負起這個(gè)重任的即廉頗。廉頗可以算稱(chēng)作是受命于危難之間，面對強大的秦國，他并沒(méi)有自亂章法，反而一如往常，沉著(zhù)應戰，屢次擊退了秦軍的進(jìn)攻之勢。他分析了當時(shí)兩軍交戰的情況，推測遠道而來(lái)的秦兵定會(huì )因為長(cháng)途跋涉，導致他們的戰斗力有所下降，其實(shí)趙國的兵力雖比不上秦國，但是趙軍的戰斗力也是不可小看的。在這種情況下，廉頗選擇了速戰速決，很快就戰勝了秦國的軍隊，此戰之后，廉頗聞名于各諸侯國。
即使后來(lái)因為小人之言，他不再受到趙王的重用，甚至不得不流落到異國他鄉，但是他在異國依舊心心念念回到趙國，能夠再為趙國出生入死，只可惜奸佞當道，使得他最后的這個(gè)愿望也成為了永遠的遺憾。晚期雖然也受到楚國的重視，卻始終不得志，最后在壽春抱憾而終。
人物傳記高考作文 篇17
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學(xué)習不用愁。
——題記
小蚊相貌平平，架著(zhù)一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的話(huà)。
小蚊好讀書(shū)，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識改變命運，七科彌補體育。場(chǎng)上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來(lái)飛去，不知疲意，待課下，乃覺(jué)得早已汗流涕下，不覺(jué)得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺(jué)，如獅吼，如雷鳴，聽(tīng)之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語(yǔ)課上，覃萌發(fā)音錯亂，引全堂大笑，而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發(fā)覺(jué)，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L(fēng)趣，不因小事的分歧而與師生急，也不因“高官權力”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語(yǔ)文科代表也]。她是一個(gè)極具戲劇性的人物，愛(ài)打打鬧鬧，笑談風(fēng)生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記高考作文 篇18
剛學(xué)了一篇課文，叫《錢(qián)學(xué)森》�？赐旰�，我對錢(qián)學(xué)森肅然起敬。
錢(qián)學(xué)森在美國時(shí)，是美國空氣動(dòng)力學(xué)馮·卡門(mén)最得意學(xué)生。當時(shí)他在美國享有優(yōu)厚待遇，有富裕生活和優(yōu)越工作條件�？伤豢桃矝](méi)有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢(qián)學(xué)森回國后，為我們運載火箭、導彈做出了卓越貢獻，被譽(yù)為“中國導彈之父”。
當時(shí)中國是個(gè)貧窮國家，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難。然而，錢(qián)學(xué)森為了使祖國能過(guò)從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻。所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛(ài)國赤子。
最令我難忘是錢(qián)學(xué)森在美國說(shuō)那句話(huà)：“我是中國人。我現在做一切，都是在做準備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點(diǎn)事�！卞X(qián)學(xué)森在美國努力完成學(xué)業(yè)，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務(wù)。這句話(huà)充分體現出錢(qián)學(xué)森無(wú)私奉獻愛(ài)國情操。
錢(qián)學(xué)森可以為祖國獻出一切，那我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己所能，為祖國做一點(diǎn)貢獻呢？所以，我們要抱著(zhù)讓祖國日益強大心情，好好學(xué)習，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
人物傳記高考作文 篇19
在周末時(shí)候，我利用空閑時(shí)間把《錢(qián)學(xué)森》這本書(shū)給讀完了。讀完之后，我感受頗深，讓我覺(jué)得錢(qián)學(xué)森是一位偉人，他非常了不起，是一位愛(ài)國人士。
故事內容大概是這樣：1949年10月1日時(shí)候，新中國誕生了。當時(shí)任美國超音速實(shí)驗室主任錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他深深為祖國新生而高興。當他正準備回國時(shí)候，卻被美帝國主義用盡各種手段阻撓。
當我讀到“錢(qián)學(xué)森是中國人，我是中華人民”這句話(huà)時(shí)，我真、真深深地被他感動(dòng)了。他這種強烈愛(ài)國之心，實(shí)在是無(wú)人能比。他放著(zhù)高薪美國實(shí)驗室主任不做，卻要回到剛剛成立中國，當時(shí)讓我感到有些不可理解。
我繼續往下看，原來(lái)他是要回到自己祖國，用自己知識和發(fā)明來(lái)報效國家，用自己努力和創(chuàng )造使中國不再落后，他要用科學(xué)不斷地造福祖國和人民。從這，可以看出錢(qián)學(xué)森對自己祖國懷有深深眷戀之情。
在現實(shí)生活中，我覺(jué)得自己對祖國認識和感情不夠深厚，每當新中國生日來(lái)臨，我總是不太關(guān)心和在意。讀了《錢(qián)學(xué)森》一書(shū)后，我發(fā)現自己做真是不好。我下定決心，一定要以錢(qián)學(xué)森為榜樣，無(wú)論在何時(shí)何地都要胸懷祖國，把祖國和人民利益放在第一位，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民好少年。
人物傳記高考作文 篇20
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細長(cháng)的眉毛，以及她那張會(huì )說(shuō)很多大道理的嘴。
她教會(huì )了我懂的謙虛，教會(huì )了我未來(lái)的路要自己走。
以前，我一有了好成績(jì)就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，母親說(shuō)：”你只是井底之蛙，你現在有了好成績(jì)，那以后呢？將來(lái)呢？一時(shí)的成功不算什么，你只是在這個(gè)班里有好成績(jì)，但在別的班呢？在整個(gè)學(xué)校呢？人不應該驕傲自滿(mǎn)，而是應該去追逐更遠大的目標！“我聽(tīng)了以后慚愧不已。
母親說(shuō)的這些話(huà)至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績(jì)后不再自滿(mǎn)，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。
五年級，我數學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著(zhù)72分的試卷給母親看，母親沒(méi)有生氣。而是跟我說(shuō)：”人在面對困難時(shí)永遠不要放棄希望，未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭！“
我聽(tīng)了母親這番話(huà)后，又重回了信心，努力學(xué)數學(xué)。終于，我的數學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時(shí)候，是母親把我生下來(lái)，讓我領(lǐng)略這大好河山；現在，是母親一直照顧我；長(cháng)大了，該我孝敬母親了。
人物傳記高考作文 篇21
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢(qián)人家。她是一個(gè)普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì )一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒，想喝梨子湯�？墒羌依锲珱](méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留一個(gè)手機在家，讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺(jué)，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個(gè)身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來(lái)媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺(jué)，可是我的手很疼，睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽知道，就一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話(huà)，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )耐心地告訴我為什么錯，錯在那里，讓我記住。當我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯，媽媽就會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)。我犯錯誤時(shí)，媽媽也會(huì )說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人家對我都好。
人物傳記高考作文 篇22
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的魯迅先生卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出了無(wú)數經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí)，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑囚斞赶壬鷽Q定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的華人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛(ài)讀書(shū)的精神特別值得我們去學(xué)習。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。魯迅先生給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把魯迅先生舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣(mài)弄自己的知識。魯迅先生只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記高考作文 篇23
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著(zhù)一個(gè)大肚子，身體還算硬朗，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛(ài)以及對家庭和工作的責任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛(ài)我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我長(cháng)身體平時(shí)還特意按我的口味煮一些可口的飯菜，總是笑嘻嘻地說(shuō)：“勻勻，長(cháng)身體多吃點(diǎn)�！泵慨斘疑〉臅r(shí)候，他總是忙里忙外，一會(huì )兒為我煮中藥，一會(huì )兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺(jué)得辛苦，還安慰我說(shuō)：“勻勻，有爺爺在，你會(huì )很快好起來(lái)的�！睜敔斶@種無(wú)微不至的照顧，使我感動(dòng)不已。
爺爺還是個(gè)非常勤快的人，凡是家庭里的大小事務(wù)都包攬在身上，每天天剛亮就起來(lái)煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時(shí)間，廚房里永遠出現爺爺忙碌的身影，看著(zhù)一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！
爺爺對工作也是如此勤快。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的任務(wù)，因此，爺爺年年被評為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個(gè)勤快和疼愛(ài)我的爺爺而感到自豪。
人物傳記高考作文 篇24
哈哈，我利用了一個(gè)寒假時(shí)間，讀完了我國古典四大名著(zhù)之一---鼎鼎大名的《三國演義》。當然，讀完一本名著(zhù)后，也有許多我喜歡的人物啦！嘿嘿，就讓我一一介紹吧！
我最喜歡趙云，他字子龍，家鄉在常山真定，乃是三國時(shí)期蜀國的五虎大將之一。他身長(cháng)八尺，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，有勇有謀，使一條長(cháng)槍。在曹操與劉備的一次大戰役中，劉備軍大敗。趙云保護著(zhù)奄奄一息的阿斗，在曹營(yíng)軍中殺進(jìn)殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰勇猛，威名遠揚，一生中有著(zhù)許多輝煌事跡，打過(guò)許多勝仗。
其次，我喜歡姜維。他字伯約，使一條鋼槍?zhuān)奈潆p全。諸葛亮去世后，蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來(lái)，姜維竭盡全力，使出渾身解數，都沒(méi)能挽回漢室（蜀國），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我還喜歡諸葛亮。他字孔明。身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國中的軍事家、戰略家。他干過(guò)舌戰群儒、草船借箭等驚天動(dòng)地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人---魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久，不幸病死于五丈原。
我說(shuō)得都是真的喲！若你不信，可以在《三國演義》里面查找哦！
人物傳記高考作文 篇25
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出了無(wú)數經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí)，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的華人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛(ài)讀書(shū)的精神特別值得我們去學(xué)習。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣(mài)弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記高考作文 篇26
上語(yǔ)文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報告，于是我興沖沖的到小書(shū)蟲(chóng)樂(lè )園找到一本描述中國偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現出驚人的天賦。長(cháng)大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當官的機會(huì )，而專(zhuān)注的埋首于研究中。
張衡可說(shuō)是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數學(xué)、天文和機械的表現更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測出地震的位置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽(yáng)西方有地震，當時(shí)人們都不相信，過(guò)了幾天，快馬入京報告發(fā)生了地震，方位正是洛陽(yáng)的西方，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地動(dòng)儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說(shuō)”，這個(gè)發(fā)明能夠準確的顯示出日月星辰的運行方向，絲毫不差；他后來(lái)發(fā)明了水鐘來(lái)讓渾天儀自動(dòng)運轉，變成了兼具報時(shí)功能的水運渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋?zhuān)凰灿嬎愠鰣A周率到小數第二位。這些發(fā)明和貢獻，在當時(shí)的技術(shù)來(lái)說(shuō)，是相當不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記高考作文 篇27
東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會(huì )影響到很多地區。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì )死傷許多人畜。
當時(shí)，人們把地震看做不吉利的征兆，認為是得罪了上天的結果。張衡卻不這么看。他認真記錄、研究地震現象，經(jīng)過(guò)細心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著(zhù)一顆小銅球。龍頭下面，蹲著(zhù)八只銅鑄的蛤蟆，仰著(zhù)頭，張著(zhù)嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區發(fā)生了地震，朝著(zhù)那個(gè)方向的龍就會(huì )張開(kāi)嘴巴，吐出銅球。銅球當啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽(tīng)了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對西方的那個(gè)龍嘴突然張開(kāi)，吐出了銅球。按照張衡的設計，這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地震�？墒悄且惶�，京城洛陽(yáng)的人們沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說(shuō)張衡的地動(dòng)儀是騙人的玩意兒，甚至有人說(shuō)他造謠生事。
過(guò)了兩天，有人騎著(zhù)快馬來(lái)向朝廷報告，說(shuō)離洛陽(yáng)一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng )造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻。
人物傳記高考作文 篇28
讀了《人民英�！愤@本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，心情久久不能平靜，在眾多英模中，我最喜歡，最敬佩便是“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森。
我喜歡錢(qián)學(xué)森為了祖國，拋棄國外優(yōu)越工作條件，優(yōu)厚待遇，毅然回國愛(ài)國主義精神。當時(shí)中國是一個(gè)貧窮國家，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難，然而，錢(qián)學(xué)森無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有忘記祖國，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想回到祖國，當他聽(tīng)說(shuō)新中國成立消息后，毅然拋棄了美國給予他一切：金錢(qián)、地位、名譽(yù)，不顧美國聯(lián)邦調查局人員反對，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)五年，才回到他魂牽夢(mèng)繞祖國，這種大無(wú)畏愛(ài)國主義精神，難道不值我們學(xué)習嗎？
我喜歡錢(qián)學(xué)森對待工作認真負責，對待科學(xué)永不滿(mǎn)足攀登精神。歷經(jīng)磨難錢(qián)學(xué)森回國后，并沒(méi)有忘記自己回國使命，他向中共中央，國務(wù)院提出建議，成立了火箭、導彈研究所，被任命為所長(cháng)錢(qián)學(xué)森立即投入了工作，他夜以繼日、廢寢忘食地從事人造衛星、運載火箭以及衛星探測儀器研制工作。在他組織指導下，我國創(chuàng )建了自己火箭、導彈航天事業(yè)。我國第一顆人造地球衛星上天，第一枚州際導彈發(fā)射成功，“神舟五號”飛天，“長(cháng)征”火箭騰空……這都傾注了他心血。
無(wú)疑，“兩彈一星”研制成功，凝聚了錢(qián)學(xué)森畢生心血，也是他不斷攀登、刻苦攻關(guān)結果。我們也要學(xué)習錢(qián)學(xué)森這種不忘祖國，報效祖國愛(ài)國主義精神，懷著(zhù)感恩心去報效祖國。
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