(精)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
今天，陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐，他們沒(méi)錢(qián)就掛在窗戶(hù)上聽(tīng)，一部小汽車(chē)在我們眼里算不上什么，可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，無(wú)論上什么課，我都要認認真真，上課的時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言。這時(shí)候，你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎？云南的`小朋友穿著(zhù)倆件單薄的衣服，我們穿的是毛衣和雨絨衣，他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了，我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng)，你們知道云南的房子是怎么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他們房子很簡(jiǎn)單，用泥土當圍墻，稻草的當屋頂，下一場(chǎng)雨，雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái)，可以算是一場(chǎng)生命之雨，拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比，他們雖然人窮至不窮，上課認認真真，說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(cháng)大了，要好好學(xué)習天天向上。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
《父親》這個(gè)故事，我是流著(zhù)淚讀完的．原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)．這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著(zhù)自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天．
故事中的父親是用延長(cháng)生命的方法來(lái)保護女兒，創(chuàng )造了三天的生命奇跡，連醫學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量．
在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發(fā)現，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的，只不過(guò)父親不善于表達自己的愛(ài)罷了．
讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的'表達方式，我無(wú)須強求，小女孩的父親用延長(cháng)生命來(lái)表達，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌母愛(ài)的細膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì )很高興，很感動(dòng)．
可憐天下父母心！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
愛(ài)是多么的神圣��！如神仙般有著(zhù)神奇的力量。
愛(ài)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊環(huán)繞著(zhù)，它也許是一個(gè)小小的行為�？伤阋宰屆恳粋�(gè)人快樂(lè )和感動(dòng)。
愛(ài)是風(fēng)鈴。它吹開(kāi)了每一扇心靈的窗戶(hù)。愛(ài)是年畫(huà)，畫(huà)出了喜悅的心情。
愛(ài)是超越國界的，無(wú)論你是中國人還是外國人它就像一個(gè)慈祥的母親疼愛(ài)著(zhù)它每一個(gè)兒女它親吻著(zhù)它的兒女的額頭使我們進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)香。
愛(ài)就像糖國屋讓我們喜歡上甜甜的味道從此不愿離開(kāi)在甜甜的味道一感覺(jué)沒(méi)有那樣的味道就讓人無(wú)法呼吸。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
星期一的早上，五年級的大姐姐在國旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認真，因為這是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對肢殘人來(lái)講卻是一種奢望；繽紛的`色彩對我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣，對盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來(lái)說(shuō)習以為常，對聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì )給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè )。
在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應該嘲笑他們能力低下，學(xué)習太差，要用一顆裝滿(mǎn)友善的愛(ài)心去幫助他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，多跟他們一起玩，給他們一些快樂(lè )一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
夜幕降臨，媽媽帶我玩了一天要回家了。我們坐上6路公共汽車(chē)，車(chē)箱里擠滿(mǎn)了趕著(zhù)回家的人們，我和媽媽只能站在門(mén)口的一點(diǎn)地方。又到一站，這時(shí)一位抱小孩的阿姨踉踉蹌蹌地上了車(chē)，她東張西望，多么渴望有人給自己讓個(gè)座呀！
可是乘客們把目光投向另一邊，她好不容易挪到一個(gè)能扶手的地方，她的不遠有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺毫不猶豫地從坐位上站起來(lái)說(shuō)：“你坐這吧�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝您�！崩蠣敔攨s艱難地抓著(zhù)扶手，隨著(zhù)車(chē)子的.移動(dòng)搖搖晃晃。
我想：老爺爺站不穩，卻能把座位讓給那位阿姨，他是多么可敬呀！
假如我們換位想想，自己是抱小孩的阿姨，多么希望有人讓座呀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
白血病，是讓人們害怕、厭惡的一種病。而染上了這種病，多么讓人值得同情。我們一定要伸出援助之手，幫助病人度過(guò)難關(guān)。
記得一天下午，要放學(xué)了，老師發(fā)下來(lái)一張通知。原來(lái)，錦綸中學(xué)的一位女學(xué)生不幸得了白血病。治病需要很多錢(qián)，而她家為了她花光了所有積蓄。病魔正伸出它的魔爪，一步步向女學(xué)生逼近。我們怎能眼睜睜地看著(zhù)這個(gè)正值花季的少女就這樣死去？于是學(xué)校便發(fā)了這個(gè)通知，讓大家為這位女學(xué)生獻獻愛(ài)心�；氐郊�，我立即給父母看了通知，媽媽也為這個(gè)學(xué)生感到難過(guò)。我毫不猶豫地拿了10元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。第二天，許多人都捐了款。大家你5元我10元地把錢(qián)交給老師，我也小心翼翼地把包含著(zhù)我的同情和祝愿的10元錢(qián)交了上去。我心里默默祝愿：希望你的病能快點(diǎn)好！
跟這個(gè)女學(xué)生比，我們的生活是多么幸福，生命是多么快樂(lè )！希望這位女學(xué)生在學(xué)校、家庭的關(guān)心下，早日擺脫病魔的`束縛，早日回到美麗的學(xué)校，明亮的教室。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
幸福、甜蜜、單純的愛(ài)想必充實(shí)了每一個(gè)人的一生，它令我們自幼在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無(wú)微不至的呵護下，茁壯成長(cháng)，最終成為一顆參天大樹(shù)，當人們望見(jiàn)這棵粗壯的大樹(shù)由衷的贊嘆時(shí)，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護這棵幼苗從稚嫩走向獨立的人呢？在觀(guān)賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長(cháng)過(guò)程親身實(shí)踐的我們，面對這些愛(ài)你、疼你的“親人”時(shí)，就更應該以付諸你更多的'愛(ài)來(lái)回報這些一心一意只為你著(zhù)想的人。
鄒越 老師的那番話(huà)，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我覺(jué)得仿佛每天我的肩膀都背負著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的、沉沉的愛(ài)，我不能辜負這滿(mǎn)載著(zhù)希望的愛(ài)，要用它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，不斷激勵我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……，我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)所有愛(ài)我的人，讓這甜滋滋的愛(ài)啊，溢滿(mǎn)整個(gè)世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
星期天上午，我們學(xué)校的小記者去報告廳觀(guān)看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片�？赐曛�，大部分的小記者都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了淚水。愛(ài)，在今天，我懂了……
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們的第一位恩人的話(huà)，那么，老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識，教我們做人的`道理。最讓我感動(dòng)的是那位“魔鬼”老師：平時(shí)他對學(xué)生那么嚴厲，一上課就會(huì )公布懲罰學(xué)生的名單�？墒钱敶蟮卣饋�(lái)臨的時(shí)候，他卻用自己的身軀為學(xué)生開(kāi)啟生命的大門(mén)，自己卻永遠離開(kāi)了。這個(gè)故事震撼著(zhù)我的心靈，我的眼睛也不知不覺(jué)濕潤了。同學(xué)們，老師平時(shí)對我們的嚴厲，其實(shí)是對我們學(xué)習的關(guān)心，少壯不努力，老大徒傷悲��！同學(xué)們，讓我們大聲地喊：“老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
今天下午，我和媽媽拿著(zhù)椅子一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)鄒越老師的演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
有四千多名同學(xué)和家長(cháng)來(lái)聽(tīng)演講。3：00整，演講開(kāi)始了，我和媽媽認真地聽(tīng)著(zhù)。鄒老師講了：“我們要愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)兄弟。受人滴水之恩，當涌泉相報……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的`知識。比如：老師或別人在演講或表演時(shí)，拍手的時(shí)候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心，充滿(mǎn)愛(ài)心的故事�，F場(chǎng)的每位老師和家長(cháng)、同學(xué)都感動(dòng)得痛哭流涕，眼淚就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著(zhù)。
為了表達對老師的辛苦培育之恩，我們一個(gè)接一個(gè)地給親愛(ài)的老師送去一個(gè)深情的擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您，我們會(huì )每天好好學(xué)習，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師�！崩蠋焸冮_(kāi)心地笑了。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，演講會(huì )結束了，我們激動(dòng)的心情依然沒(méi)能平靜下來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
一個(gè)人沒(méi)有了爸爸媽媽、兄弟姐妹，流浪在街頭，你們肯定會(huì )同情可憐的他；但如果那不是個(gè)人，而是一只貓呢？
昨天晚上，剛下奧數課，媽媽對我講述了她剛才和爸爸一起在大灑店附近散步時(shí)看到的情景：路邊一片黑暗，一只小貓，一個(gè)盒子，幾塊碎餅干，一聲呻吟......媽媽說(shuō)那只小貓有可能還生著(zhù)病。我忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)："生病了又怎樣，可以去治療，如果你（那只小貓的主人）生病了，你的爸爸媽媽把你扔了你會(huì )怎么想？"媽媽看透了我的'心思，和我去看望那只小貓，結果小貓不見(jiàn)了......希望它是被好心人撿走了吧！
那只楚楚可憐的小貓一直在我眼前晃動(dòng)，晚上還闖進(jìn)我的夢(mèng)：晴朗的一個(gè)星期天，一開(kāi)家門(mén)，那只小貓正臥在那里。它病好了，顯得很活潑、可愛(ài)。媽媽很高興我能收養它......
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
20xx年的第一天，雖然天空飄著(zhù)毛毛細雨，但是我一大早就起來(lái)了，因為我是鋼琴表演的神秘嘉賓噢。
輔導我彈鋼琴的陳老師每年寒暑假都要舉辦鋼琴演奏交流會(huì )，這次，我擔任著(zhù)開(kāi)場(chǎng)曲神秘嘉賓的重擔，要和爸爸一起表演四手聯(lián)彈“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”。老師說(shuō)曾經(jīng)有很多人手捧著(zhù)蠟燭，一起演唱這首歌，為需要幫助的人奉獻愛(ài)心。
我也是一個(gè)非常有愛(ài)心的小朋友呢，而且這首曲子非常好聽(tīng)，所以，我特別喜歡這首曲子。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我覺(jué)得曲子好長(cháng)，好難啊，而且怎么也彈不出老師要求的手捧蠟燭那種美麗的感覺(jué)。不過(guò)，我一直堅持，每天練習，終于可以彈奏出好聽(tīng)的旋律了，我實(shí)在太高興啦。
表演的`時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有緊張，心里想著(zhù)亮亮的蠟燭和暖暖的愛(ài)心，和爸爸一起默契的彈奏了這首優(yōu)美的曲子，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我可得意啦。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是我在20xx年表演的第一個(gè)曲子，也是我的新年愿望，我希望新年一切會(huì )更好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
一個(gè)物質(zhì)生活過(guò)得好不好，也許需要靠窮于富決定，但有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是____人的品質(zhì)。
一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會(huì )去愛(ài)戴他；一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì )永遠記住他。
《窮人》主要講的是：桑娜提著(zhù)馬燈走向西口，想看看丈夫的小船是否會(huì )來(lái)。這時(shí)，桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，于是就去看望她。誰(shuí)知，她的'女鄰居死了，在那死去的母親旁邊，睡著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的孩子。漁夫回來(lái)知道這件事后，善良的同情心，驅使他們決定收下這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能會(huì )熬過(guò)去的。
讀了《窮人》這部書(shū)，我不禁想起現在的社會(huì )，不正是缺乏桑那、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著(zhù)破爛不堪衣服的乞丐，央求人們施舍一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可人們理都不理他就走了。
我們一起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13
這個(gè)故事，我是流著(zhù)淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著(zhù)自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長(cháng)生命的方法來(lái)保護女兒，創(chuàng )造了三天的生命奇跡，連醫學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。
在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發(fā)現，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的`，只不過(guò)父親不善于表達自己的愛(ài)罷了。
讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達方式，我無(wú)須強求，小女孩的父親用延長(cháng)生命來(lái)表達，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌母愛(ài)的細膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì )很高興，很感動(dòng)。
可憐天下父母心
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14
星期五下午，我們在多媒體教室看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。在影片里一位老師為我們講了幾個(gè)發(fā)生在現實(shí)生活中很讓人感動(dòng)的事情，有為了保護學(xué)生而獻出生命的老師，有為了讓孩子讀書(shū)去撿廢品的偉大母親，還有許許多多讓我們感動(dòng)流淚的故事。
看過(guò)以后讓我不禁想到了我自己現在的.生活，每天在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里有那么多優(yōu)秀的老師為我們講課。在家里我們都是家長(cháng)的寶貝，有時(shí)媽媽不滿(mǎn)足我要求時(shí)還會(huì )耍小脾氣。比一比貧困山區里的孩子，他們每頓飯只要有一個(gè)洋芋吃都是很幸福的事了，能讀書(shū)更是很多山里孩子的夢(mèng)想。相比之下我更應該珍惜現在的一切。
當看到只要有能力的人拿出那么一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就能讓他們有機會(huì )再返回學(xué)校和我們一樣去學(xué)習知識的時(shí)候，我想讓我們都獻出自己的一份愛(ài)去幫助他們吧！也許我們少買(mǎi)一個(gè)玩具或者少去外面吃一頓飯，就可以去幫助一個(gè)小弟弟、小妹妹或者大哥哥、大姐姐實(shí)現他們的愿望。
來(lái)吧，用行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)每一個(gè)人的愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15
愛(ài)，無(wú)處不在，要靠你去扶持，去發(fā)現。因為它隱藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到，他就騎著(zhù)自行車(chē)出家門(mén)了，他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里，推車(chē)送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里，除了上樓，還有上電腦課，實(shí)驗課，或者謝斌上廁所，都由陳吉背著(zhù)或抱著(zhù)前去，形影不離。每天放學(xué)后，陳吉又背著(zhù)謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上，他從小學(xué)五年級時(shí)就這樣背著(zhù)謝斌上學(xué)了，小學(xué)畢業(yè)升初中，兩人被分在不同的班級，他找到老師提出了換班的要求，于是這份背睥兄弟情就一直延續著(zhù)。
看，這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人，還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài)，王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年，何利芳——帶著(zhù)弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的.故事都在身邊。
這個(gè)世界因為有愛(ài)而“溫暖”，因為有愛(ài)而“精彩”，讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里，也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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