【推薦】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
一場(chǎng)《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》主題演講，讓我重獲新生。
——題記
演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿(mǎn)愛(ài)”，即愛(ài)老師與愛(ài)家長(cháng)。
老師先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們愛(ài)自己的老師嗎？”同學(xué)們的回答大部分是不愛(ài)。老師說(shuō)我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫(xiě)作業(yè)，雖然多點(diǎn)，但是應該的，這是當學(xué)生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰(shuí)用自己的最美青春來(lái)丈量從一樓到頂樓的距離？是誰(shuí)把一生中最驚艷、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰(shuí)在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候還在燈下備課、改作業(yè)？
這么多的問(wèn)題一來(lái)，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師�！�
“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見(jiàn)的，他們?yōu)榱吮Ｗo自己的學(xué)生，還得在過(guò)馬路的時(shí)候幫他們望望。有老師，為了保障學(xué)生的安全，不惜在兩車(chē)即將相撞之時(shí)推開(kāi)同學(xué)，讓卡車(chē)向自己重來(lái)，剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，最后得截肢……”
“當然，你們對這樣的老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫(xiě)？字跡潦草？”
“好好想想吧！看看你們的老師，同學(xué)們輪流上來(lái)?yè)肀б幌�，大聲說(shuō)出’老師我愛(ài)您，您辛苦了！‘”即使沒(méi)有擁抱到老師，只是和外圍的同學(xué)抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽(tīng)到大家自愿喊出的口號，我覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場(chǎng)地上正面收到了同學(xué)們如此之大的祝福語(yǔ)！
第二個(gè)問(wèn)題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒(méi)有沒(méi)幫他們做過(guò)家務(wù)呀？”如果沒(méi)有，試問(wèn)自己：他們做事回來(lái)那么累，難道連家里所有的小小家務(wù)事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢(qián)供家里花銷(xiāo)，而我們對他們又是什么態(tài)度呢？高興的時(shí)候理一下，不高興的時(shí)候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個(gè)給我們生命、把我們養大的人！
這個(gè)意思我們都懂，但從沒(méi)有如此細致的去思考過(guò)，因此，老師說(shuō)完之后很感動(dòng)，當讓我們與父母握手、擁抱時(shí)，我發(fā)現，眼前的這個(gè)男人膚色更黑了一點(diǎn)，“長(cháng)”的更矮一點(diǎn)，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時(shí)候牽我走路的手，是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時(shí)，即使感覺(jué)很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來(lái)，感覺(jué)很好。
我會(huì )的，我會(huì )像賀老師說(shuō)的那樣，“快快行動(dòng)”的！
二零xx年九月二十日
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！表f唯的這首《愛(ài)的奉獻》傳唱了十幾載，人們都能理解其中的蘊涵。如今，“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這一永恒的話(huà)題又將登上日程，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，迫在眉睫！
有了愛(ài)，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰爭的恐懼，對和平的渴望將隨著(zhù)愛(ài)愈來(lái)愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方?jīng)]有硝煙的凈土，需要用愛(ài)建筑他們的家園。
有了愛(ài)，發(fā)展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發(fā)達國家的欺負，不再在經(jīng)濟、軍事、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序，需要用愛(ài)建筑共同的發(fā)展。
有了愛(ài)，森林將得以很好得保護，世界上將不會(huì )再有不斷延續的沙漠化，我們將不會(huì )再為沙塵暴而煩惱。用愛(ài)去呵護珍稀動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕。用愛(ài)去節約我們的`地球資源，保護我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁？我們需要用愛(ài)來(lái)建設我們美好的家園。
……
愛(ài)心無(wú)價(jià)。
愛(ài)可以讓絕癥之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛(ài)可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”，不應該成為空談，我們應用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達。
首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有余香”，小事不小，足見(jiàn)人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛(ài)對人。
其次，我們強烈呼喚社會(huì )進(jìn)行愛(ài)心教育，道德教育，讓大家都來(lái)弘揚真善美，摒棄假惡丑，在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的今天，民族傳統的“仁愛(ài)博愛(ài)”精髓要發(fā)揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛(ài)心，讓每個(gè)人不再因無(wú)助而寂寞，讓社會(huì )之愛(ài)成風(fēng)。
從你我做起吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
今天，陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐，他們沒(méi)錢(qián)就掛在窗戶(hù)上聽(tīng)，一部小汽車(chē)在我們眼里算不上什么，可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，無(wú)論上什么課，我都要認認真真，上課的時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言。這時(shí)候，你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎？云南的小朋友穿著(zhù)倆件單薄的衣服，我們穿的是毛衣和雨絨衣，他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了，我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng)，你們知道云南的房子是怎么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他們房子很簡(jiǎn)單，用泥土當圍墻，稻草的當屋頂，下一場(chǎng)雨，雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái)，可以算是一場(chǎng)生命之雨，拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比，他們雖然人窮至不窮，上課認認真真，說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(cháng)大了，要好好學(xué)習天天向上。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
晚上看了鄒越老師的關(guān)于“愛(ài)父母，愛(ài)老師”的演講，很受感動(dòng)。
他通過(guò)幾個(gè)實(shí)例簡(jiǎn)單透明的就將學(xué)生們的情緒調動(dòng)的起來(lái)，看的學(xué)生們哭的淅瀝嘩啦。使學(xué)生對故事中所講的情景感同身受，從中也產(chǎn)生了鄒越老師希望的達到的效果。
特別是他所將的一個(gè)故事，感觸良多。
一個(gè)小女孩考的不好，母親問(wèn)她為什么沒(méi)考好，她滿(mǎn)不在乎的說(shuō)是自己馬虎了。母親就講起她的工作如果馬虎，不但掙不到錢(qián)，甚至可能工作都丟了。小女孩一聽(tīng)，不滿(mǎn)意了，摔門(mén)就走了。母親發(fā)動(dòng)全家去找她，都沒(méi)找到。累的暈倒了。小女孩走在漆黑的夜里，又冷又餓，看到一個(gè)小餐館，走了進(jìn)去，但身上沒(méi)帶錢(qián)，老板看她可憐，就給她煮了一碗面，小女孩狼吞虎咽的吃完，十分感動(dòng)，就跪倒在地上，說(shuō)老板是她的恩人，比她母親還好。老板一聽(tīng)生氣了，還不如不給你吃呢，吃了我一碗面就是恩人了，那你母親辛辛苦苦把你養這么大，她又是什么？小女孩一聽(tīng)，想起自己的母親，羞愧難當，趕緊回家，卻看到了病倒在床上的母親，一下子就明白了。是呀，越是親近的人，要求就是越高，往往傷害就是越深，特別是年少的學(xué)生，更是體會(huì )不到父母的艱辛，總是以自己為中心，使多少父母在承受生活壓力的時(shí)候，更得承受來(lái)自孩子的心靈傷害。
看到這里，想到幾年前學(xué)校的兩個(gè)女生，去餐館吃飯，遇到了一個(gè)自稱(chēng)老板的人，說(shuō)只要跟他走保證吃香喝辣的，這兩個(gè)女孩竟信以為真，真想跟他走，幸虧餐館老板是本地人，知道是學(xué)校學(xué)生，跟攔了下來(lái)。如果沒(méi)有餐館老板，后果不堪設想啊�；旧倥�，想法往往太天真了呀。
現在的學(xué)生正處于幻想的年齡，需要的是理解的基礎上加以引導，這樣才能使他們在人生路上多些智慧，少走些彎路。
看完之后，已經(jīng)是第一節課下課了，想去班中轉轉，碰到班長(cháng)黃潘霞，讓我第二節去班中。我估計應該是學(xué)生看了演講后有些感受。第二節，到班中，班后面站了幾個(gè)人，是早上遲到的幾個(gè)，他們讓我去講臺，我站在了講臺上，只聽(tīng)一聲起立，班中全體學(xué)生都站了起來(lái)，“老師您辛苦了，老師我們永遠感激你”看到臺下充滿(mǎn)感激的目光，感受到學(xué)生那炙熱的心情，我一時(shí)竟然哽咽。孩子們長(cháng)大了，懂事了，沒(méi)有白白教育他們，雖然今天是鄒越老師的演講感動(dòng)了他們，但又何嘗不是學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南敕亍?/p>
作為老師，如果所教的學(xué)生學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )從各方面學(xué)習到知識，那這個(gè)老師就是個(gè)好老師。
我努力去這么做，對得起自己的職責，更對得起自己的良心。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
在我們同齡人當中，很多人經(jīng)常吃西餐，穿名牌，買(mǎi)高檔玩具。你可曾想過(guò)，鄉下的孩子連買(mǎi)幾本故事書(shū)都是奢侈。
小莉鈴就是其中的一個(gè)女孩，他的爺爺奶奶都已年近古稀。很不幸，爺爺的3個(gè)孩子都患上了尿毒癥。叔叔早在幾年前就因無(wú)錢(qián)換腎而去世，爸爸每天都要去醫院做血透，姑媽不久前剛換好腎。懂事的小莉鈴的新年愿望竟然只是一套學(xué)習用品和一些故事書(shū)！看了她的故事，我心酸不已。于是我決定，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一些書(shū)和零食去看望她。
我4點(diǎn)多去她家，她的爸爸剛從醫院做完血透回來(lái)，她的爺爺奶奶還在干活，小莉鈴獨自一人在家門(mén)口玩耍。我把零食和書(shū)給她，她興奮不已，咧開(kāi)嘴笑了。特別是看到書(shū)的時(shí)候，她兩眼放光，迫不及待地想要準備閱讀�！罢媸莻�(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，你以后要好好讀書(shū)，天天向上，以后找個(gè)好工作，來(lái)孝敬你的爺爺奶奶！”
“嗯�！毙±蜮徔雌饋�(lái)有點(diǎn)內向。
從小莉鈴家出來(lái)，我的心情久久不能平靜。我想到：我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟讓小莉鈴如此開(kāi)心。我每次要買(mǎi)玩具的時(shí)候，如果能想到小莉鈴，也許，就不會(huì )如此任性了。小莉鈴的事讓我深有感觸，我以后一定不像現在這樣任性，不亂花錢(qián)，我要爭取做一個(gè)懂事的乖孩子！
大家在大吃大喝的時(shí)候，如果能想到鄉下吃不飽穿不暖的窮苦孩子，在他們需要的時(shí)候，給他們獻上一份愛(ài)心，送去一份溫暖，他們會(huì )很感激你們的。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
“嘩啦啦—嗯嗯”我的淚水如黃豆般大小“涌”出眼眶，不僅是我，全班幾乎每個(gè)人都熱淚滿(mǎn)眶。這是為啥呢？
事情是這樣的：每年的11月第四周周四是感恩節，雖然這是外國節日，但我們中國也要過(guò)這個(gè)節日。于是老師就讓我們看了鄒越演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，這里面分成四個(gè)系列：愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
我們先看了愛(ài)父母這個(gè)片段，說(shuō)是一個(gè)小女孩嫌自己沒(méi)這沒(méi)那，因為父親在外，而母親一月只有八百元，還要供她上學(xué)、吃飯，于是她就把門(mén)一關(guān)，離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)了全家所有人去找她，也沒(méi)找到。小女孩跑到江邊，她十分饑餓，看著(zhù)別人吃飯。那個(gè)面條店老板給了她一碗面，說(shuō)：“餓了吧，孩子快吃！”
“你比我媽媽好多了�！�
“孩子，我給了你一碗面，你就說(shuō)我比你媽媽親，這可是十幾年的養育之恩��！”
小女孩恍然大悟，于是狂奔回家，只見(jiàn)媽媽昏在了地上……
“嗚……”我埋頭大哭，“媽媽爸爸，你們日夜操勞，還不都是為了我嗎？我以后一定會(huì )加努力的！”
回到家，我又看了愛(ài)老師、愛(ài)祖國，還有愛(ài)自己的故事，這些故事告訴我們：一定要熱愛(ài)祖國，敬愛(ài)老師、關(guān)心父母、愛(ài)護自己，要做一個(gè)懂事、有禮貌、有愛(ài)心的人。
我真是好感動(dòng)：“姥姥爺爺、爸爸媽媽?zhuān)銈兎判�，我一定�?huì )考上好大學(xué)，為祖國送一份力的！”嗚嗚……我的眼淚“永不停歇”地流著(zhù)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖.長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到 頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，
暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，
愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，那么是多么的貧瘠。對于人們來(lái)說(shuō)，愛(ài)不是索取而是付出。贈人玫瑰，手有余香。如果每個(gè)人都把自己的贈與這個(gè)世界，那會(huì )是多么的美好。
這些最樸實(shí)無(wú)華、甚至叫不上名字的路邊小花，卻總能讓我看到整個(gè)春天�！}記
記得小學(xué)時(shí)，弟弟對叔叔送給他的小鴿子愛(ài)不釋手，他把鴿子攬在懷里，一邊輕撫著(zhù)光滑的羽毛，一邊不停地細語(yǔ)�？粗�(zhù)他可愛(ài)的樣子，我不禁笑道：“你可真像它的媽媽?zhuān) 闭l(shuí)知，他突然抬起頭，原本含笑的眼睛涌上了無(wú)助的眼神，原本上翹的嘴角一撇，“哇！”的一聲大哭了起來(lái)�！疤煅�！我可沒(méi)得罪你呀？！”我嚇得大叫起來(lái)�！皠偛挪皇呛煤玫�，這是怎么了？”奶奶問(wèn)道，弟弟一把鼻涕一把淚，上氣不接下氣地說(shuō),“小鴿子好可憐！它，它找不到媽媽了！”原來(lái)是這樣，我長(cháng)舒了一口氣。原來(lái)有一種愛(ài)是對生命的尊重。
三年前，梅姨做了腫瘤切除手術(shù)，每隔段時(shí)間就要化療一次，滿(mǎn)頭的秀發(fā)都會(huì )脫落，而她卻很樂(lè )觀(guān)，總會(huì )為自己準備一副漂亮的假發(fā)或一頂精致的帽子，每天都把自己打扮得漂漂亮亮，衣著(zhù)得體，妝容精致。我曾問(wèn)她：“梅姨，您總是這么漂亮！有什么秘訣呀？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為我愛(ài)你，想陪著(zhù)你慢慢長(cháng)大，可不想自己現在就變丑變老�！痹瓉�(lái)是這樣，我心里感到暖暖的。原來(lái)愛(ài)能給生命帶來(lái)無(wú)窮的力量。
去年，美國帥哥泰勒成為我的英文老師。他神采奕奕、出口成章，感染力十足。我們不僅被他出眾的外表和超棒的中英文水平所吸引，更被他的成長(cháng)經(jīng)歷所感動(dòng)。五年前，出生于教育世家的他從美國排名第一的威廉姆斯文理學(xué)院畢業(yè)后，來(lái)到中國，成為一名志愿者。一年中他有一半時(shí)間在我國西部邊遠地區，為那里需要幫助的貧困家庭提供服務(wù)，一半時(shí)間在北京等大城市工作。他總是東奔西走，非常忙碌，但周末卻總會(huì )擠出時(shí)間給我們上兩小時(shí)的課。我很好奇，“高富帥”的他為什么會(huì )選擇“中漂”生活？他卻說(shuō)了一句話(huà)，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！”原來(lái)是這樣，一股敬佩之情油然而生。原來(lái)愛(ài)就是給予和付出。
我的人生雖然只走過(guò)了16個(gè)春天，但我遇到的許多人，平凡又可愛(ài)，真實(shí)又真誠，他們的故事讓我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦，讓我看到了人生的長(cháng)路上愛(ài)在左，同情在右，一路花開(kāi)爛漫。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
當讀完《愛(ài)之鏈》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，知道到了愛(ài)是可以傳遞的，懂得了人也人之間要互相幫助，明白了……喬依是主人公。
一天晚上，喬依無(wú)償的幫助了一位老婦人修車(chē)，并告訴他如果以后遇到需要幫助的人，也請幫助他（她）。老婦人很是感動(dòng)，她開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了一家餐館，她見(jiàn)女店主需要幫助，就想起了喬依，她吃完飯后，多付了一些錢(qián)便走了。女店主潸然淚下……最后，喬依回來(lái)了，她見(jiàn)他已經(jīng)睡著(zhù)了，就不忍心叫，親了親他，說(shuō)：“一切都會(huì )好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依�！睈�(ài)不僅可以傳遞，也可以延續。喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，女店主再幫助喬依，這是一幅多么溫馨的愛(ài)心傳遞圖��！
我們也要向喬依學(xué)習，他富有愛(ài)心，又喜歡幫助別人現在像這種人，是少得可憐��！我想也只有這樣，人與人之間才能更加和睦，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！說(shuō)到這兒，我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過(guò)去已久，可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù)，臨床是個(gè)小女孩，她左臂上方有一塊大傷疤，也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友，我們互相鼓勵，互相扶持，互相關(guān)心著(zhù)，愛(ài)在幾天之內就充溢整個(gè)病房，我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦，唱歌的唱歌，聊天的聊天，我當時(shí)雖然在醫院，可那幸福的氣息讓我覺(jué)得自己在家里一樣，舒服極了。
“啊啊啊，只要人人都獻出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將……”這首歌大家一定不陌生，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)傳遞給周邊的人吧，總有一天，世界將會(huì )變成美好的人間。
【讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文】相關(guān)文章：
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》02-24
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)精選作文03-03
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文精選11-17
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文04-08
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文01-30
世界充滿(mǎn)愛(ài)作文09-07
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文07-17
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文07-21
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文07-19
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文07-19