讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文，歡迎閱讀與收藏。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文1
“真糟糕！”今天我和媽媽去中央音樂(lè )學(xué)院考級。我們的車(chē)剛好壞了，我們只好打車(chē)過(guò)去。
我們在中央音樂(lè )學(xué)院后面下了車(chē)�！把�！原來(lái)這離大門(mén)還這么遠那！媽媽?zhuān)圻�真得再打一輛車(chē)了�！眿寢屚送麩o(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我敲了敲司機的車(chē)窗，司機搖下窗戶(hù)，我對叔叔說(shuō):“叔叔我們要去中央音樂(lè )學(xué)院考試！”司機皺了皺眉頭，對我們說(shuō)：“歡迎您乘坐北京出租汽車(chē)。但是，您打車(chē)過(guò)去還不如走過(guò)去快呢！叔叔指著(zhù)前面說(shuō)。您看！現在這兒這么堵車(chē)，一會(huì )兒還得調個(gè)頭呢!我不是為了多掙錢(qián)！如果打車(chē)的話(huà)肯定會(huì )遲到。司機笑了笑說(shuō)：“孩子考試重要呀！”
“那那走也有點(diǎn)遠吧！我對司機說(shuō)。司機似乎想到了什么，他告訴我們：“我常在這拉活，對這邊很熟，這有一條近路!瞧！那個(gè)飯館旁有一條小道�！彼钢�(zhù)那邊說(shuō)道�！按┻^(guò)那條小道就是了，那小道上自行車(chē)挺多的，小心走，不要被撞到”
他詳細地告訴我們了一條路�！爸x謝，就那條路吧！”“對”
那天的天似乎心情不好，突然掉下了雨點(diǎn)，我們剛要調頭跑司機突然說(shuō)“等等
現在開(kāi)始下雨了！我這兒沒(méi)有傘，只有一點(diǎn)報紙，給你們頂著(zhù)吧，別淋著(zhù)雨！”我剛要推辭但司機著(zhù)急地說(shuō):“趕緊去吧，千萬(wàn)別遲到�！蔽抑缓媒舆^(guò)報紙，分一半給媽媽“謝謝！”“沒(méi)事，趕緊跑吧，要不然雨該下大了�！�
我被深深的打動(dòng)了。綠燈亮了，那輛出租車(chē)開(kāi)走了，漸漸地化作了一個(gè)紅點(diǎn)，我和媽媽頂著(zhù)那幾張報紙，那陌生人之間濃濃的愛(ài)奔向了考場(chǎng)。
“哈！這條路可真快！”我們按時(shí)到了考場(chǎng)，多虧那位司機呀！”
當一個(gè)司機的生活多苦呀！哪個(gè)司機不想多拉點(diǎn)活？好多掙錢(qián)養家糊口呀!可他為了我們不遲到，寧愿自己少拉活。為人民服務(wù)。更令我感動(dòng)的是他對我們的關(guān)心和愛(ài)，那幾張報紙就是人與人之間親切的愛(ài)。這種為人民服務(wù)的精神令人佩服。
愛(ài)是親切的，愛(ài)是無(wú)私的。我們將把愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文2
愛(ài)，對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài)；對朋友的關(guān)愛(ài)；對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩，要尊敬、關(guān)心他們�！鞍偕平虨橄取�，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？現在，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習，努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心！做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間，都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，在此都應相互幫助；同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方�；蛟S，在將來(lái)道路上，還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時(shí)，我們則應伸出援助之手！在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一起，點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家，要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí)，要保持警惕，居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責無(wú)旁貸！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，相信愛(ài)的力量，愛(ài)的成果！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文3
父親的拳頭打在她的左肩，很痛。
聽(tīng)說(shuō)，左肩是一個(gè)異常脆弱的位置，而我，也這么認為，就那樣，原來(lái)左肩是那么脆弱，誰(shuí)也不曾知道左肩上曾發(fā)生的故事，可能別人都以為左肩很平常，只知道那個(gè)女孩總是抱著(zhù)左肩，口里嘮叨著(zhù)痛。
女孩看到左肩，喜歡沉默，他不知道自己所做的是否正確？關(guān)于左肩，似乎是她的全部，她不知該如何面對？又到底該怎么辦？漸漸地，女孩慢慢的想，慢慢的思索，她開(kāi)始抱怨，她覺(jué)得，在世界上 還是愛(ài)太少，就算左肩 一樣，如果當初父親多給女孩一點(diǎn)愛(ài)，就像左肩一樣，多點(diǎn)，少點(diǎn)，都可以。哪怕是一點(diǎn)，女孩也就不會(huì )發(fā)生后來(lái)的事。而父親也不會(huì )一拳打在她的左肩。而女孩是個(gè)不懂事的孩子，女孩做了一些事后常常后悔，但是這一次，女孩卻沒(méi)有后悔，也沒(méi)有抱怨，女孩平時(shí)很強悍，他從不讓自己受到半點(diǎn)委屈。這一次，女孩兒認識到自己錯了。她認識到當時(shí)自己的瘋狂的行為給身邊的人帶來(lái)了多大的傷害。女孩沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，父親不再理她，女孩不知道自己該怎么辦。很好。后來(lái)，女孩又遇到了愛(ài)。女孩不在迷茫，女孩覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得世界都美好了許多。女孩不知道這是上天的執意還是什么？后知后覺(jué)中，女孩明白自己做錯了，女孩似乎明白這是曾經(jīng)缺少愛(ài)的過(guò)激行為，女孩沉默著(zhù)……
直到第二天，女孩鼓起勇氣找到父親所在的地方，身邊熟悉的人很多，慢慢的，似乎，他們的關(guān)系開(kāi)始恢復了。但是，他們之間總是存在著(zhù)隔閡。女孩兒知道，就算不能復原的疤。
如果女孩當初多點(diǎn)愛(ài)，那么就沒(méi)有一系列的事情。就像左肩一樣，留下了難以恢復的疾病。每次做左肩的疼痛。就像是給他的警示，她明白了。
如果讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，左肩不會(huì )疼，一切又將變好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文4
我降臨在一個(gè)幸福美好的家庭，整個(gè)家庭其樂(lè )融融。不曾去幻想，在十萬(wàn)英尺的天邊，是否有一個(gè)和自己態(tài)若兩然的家庭，他們是不是連溫飽都是一大難題？當我長(cháng)大后，才知道，他們，是遺落在后的—殘疾人。
在一些人的眼里，殘疾人簡(jiǎn)直是可笑低賤的人，只會(huì )向別人伸手要錢(qián)，沒(méi)有尊嚴，沒(méi)有人格品質(zhì)。當我再一個(gè)街口，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人姐姐，趴在街道上。兩只手，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，凍得發(fā)紅。但是，她寫(xiě)出的字，真的讓人為之嘆服。這個(gè)字真的好像正正方方的楷字，簡(jiǎn)直是打印出來(lái)的字。圍觀(guān)的人都贊不絕口，紛紛說(shuō)這個(gè)姐姐聰明伶俐，可是，命運的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢(qián)。圍觀(guān)的人越來(lái)越少，但沒(méi)有人肯伸出援助之手，現在才慢慢體會(huì )到，人情的冷漠。
像張海迪，那樣刻苦學(xué)習。吳運鐸，身為殘疾但一直為軍工事業(yè)奮斗。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀(guān)音……這些殘疾人多么值得我們去學(xué)習��！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學(xué)做貢獻。海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會(huì )。
記得有一次，以為婦女看到一位長(cháng)的非常矮的殘疾人，就指著(zhù)這位殘疾人叫道：“啊，怎么會(huì )有這么矮的的人，真好笑，你們看那�！边@時(shí)，殘疾人過(guò)身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類(lèi)，為什么有些人連尊嚴都沒(méi)有？如果換做是任何一個(gè)人，誰(shuí)又愿意去背負“殘疾人”的名號。誰(shuí)都不愿意，又何必嘲笑。世界是屬于每個(gè)人的，是每個(gè)人組成了世界，每個(gè)人之間都要互相關(guān)心，互相照顧，有何必把人分成一類(lèi)有一類(lèi)。他們需要關(guān)愛(ài)。
殘疾人和我們一樣都是人，不過(guò)，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關(guān)愛(ài)之心。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文5
愛(ài)是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng)，能給人得來(lái)清爽和舒適。
所以我們要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
每天早晨六點(diǎn)左右，當淡淡的太陽(yáng)剛從天空探出頭來(lái)時(shí)，就有一位頭發(fā)蓬亂，胡子稀拉的老人在一處吹糖人。他吹的糖人形態(tài)各異，很多小朋友都喜歡吃�？墒羌议L(cháng)們卻嫌棄他，怕他弄出來(lái)的東西不干凈，常常會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：“媽媽我要吃�！薄安恍�，很不好吃，瞧著(zhù)好看，吃著(zhù)難吃�！薄鞍パ�，快走，這東西有毒。不能吃!”每次老人身邊的人圍了一大群，卻都是趕來(lái)看熱鬧的，來(lái)看老人的高超技術(shù)。老人行動(dòng)很快，做得也好看，而身旁的人也不買(mǎi)，只有獨自帶零錢(qián)的小朋友可以。每次老人拿過(guò)錢(qián)都會(huì )很高興。
有一天，我和他談了一會(huì )兒，聽(tīng)老人說(shuō)：他的家在四川，來(lái)這里是為了陪他那上中學(xué)的孫女的。有時(shí)候他的孫女會(huì )來(lái)幫幫他。他說(shuō)他不但會(huì )吹糖人，還會(huì )做糖葫蘆，有時(shí)候孫女要錢(qián)時(shí)，他還會(huì )去撿破爛，他說(shuō)掙錢(qián)不容易，每次都會(huì )有人嘲笑。他又莞爾一笑，扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“還好你沒(méi)有嘲笑我。我老了，哎，沒(méi)什么�！薄拔腋杏X(jué)你很偉大，為了自己的孫女而不怕別人的嘲笑甘愿干這些小活，這很了不起!”老人低下頭，搖了搖，“哎，為了孩子的將來(lái)嘛，自己一把老骨頭了，主要是孫女，她不能被別人嘲笑，希望她能理解我，長(cháng)大了孝順我�！薄�
老人短短的幾句話(huà)讓我深深的震撼了。其時(shí)，我們身邊有很多需要幫助的人，我們給他們一個(gè)微笑，給予他們一份溫暖;讓愛(ài)傳遞，愛(ài)是甘露能滋潤人們的生活，讓人們生活得更體面更自信!
當我們身邊的同學(xué)，朋友受到挫折時(shí)，我們不防向他們伸出一雙溫暖的手，送給他們一份愛(ài)，這份愛(ài)里包含的是鼓勵和信任，讓他們知道前方的路還很長(cháng)很美。
世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們“踩”著(zhù)愛(ài)邁向自己積極向上的遠大理想吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文6
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的時(shí)間�！�
愛(ài)，是豐富多彩的。母親的愛(ài)象甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；老師的愛(ài)象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人；朋友的愛(ài)象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的感情莫過(guò)于“愛(ài)”。今天，讓我們一起來(lái)歌頌愛(ài)吧。
母親是這世界上最偉大的人。從孩子呱呱墜地起，母親就將全部的精力放在孩子身上，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。上學(xué)了，終于可以松一口氣�？赡赣H又在擔心孩子在學(xué)校被欺負了怎么辦？中午飯沒(méi)吃飽怎么辦？孩子在學(xué)校不努力學(xué)習，他（她）以后又怎么辦……母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們。在我們生病時(shí)，她一直守侯在我們身邊，悉心照顧，不離不棄；在我們遭遇挫折時(shí)，她會(huì )一直陪著(zhù)我們，給我們安慰，給我們鼓勵�？僧斘覀兂晒r(shí)，母親可能已經(jīng)老了……
老師是辛勤的園丁，永遠把學(xué)生放在第一位。有一個(gè)大家熟知的故事：放學(xué)路上，一名學(xué)生不遵守交通規則，橫穿馬路，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)……在這危急時(shí)刻，一名年輕女教師一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)了學(xué)生。學(xué)生得救了，而老師卻永遠的離開(kāi)了人世。老師不在了，但她卻永遠活在我們的心里。
朋友是什么？是在我們不開(kāi)心時(shí)的開(kāi)心果，是在我們失敗時(shí)鼓勵我們前進(jìn)的人，是在我們傷心時(shí)給予我們關(guān)心和安慰的人……
在這個(gè)大千世界里，還有許多關(guān)于愛(ài)的故事。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì )發(fā)生許多關(guān)于愛(ài)的故事。每個(gè)人身邊都有愛(ài)。但并不是每個(gè)人都做到了愛(ài)別人。如果每個(gè)人都做到為他人著(zhù)想，把別人放在第一位，那么這世界就真的會(huì )變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文7
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文8
“早上還是萬(wàn)里無(wú)云的天空現在卻開(kāi)始下起了傾盆大雨，真是說(shuō)變就變啊!”望著(zhù)灰蒙蒙的天空，內心不由得感嘆道。
沒(méi)帶雨傘的我只能到附近避雨，我趕緊跑到就近的一家修車(chē)店，站在那個(gè)修車(chē)店的門(mén)口避雨，滿(mǎn)身都被雨淋濕，弄得格外的狼狽。
修車(chē)店里的老板是一個(gè)老爺爺，正在修自行車(chē)的他看見(jiàn)我站在門(mén)口，再看了看天，心里邊大概有數了，二話(huà)不說(shuō)拿出了一條毛巾給我擦擦頭發(fā)。不一會(huì )兒老爺爺自行車(chē)也修好了，那個(gè)自行車(chē)的車(chē)主很高興的接過(guò)修好的車(chē)，問(wèn)老爺爺多少錢(qián)，而老爺爺執意卻不收，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我只是盡我所能，助人為樂(lè )罷了!”那個(gè)車(chē)主見(jiàn)老爺爺這么倔，只好放棄，連聲謝謝，穿起車(chē)里備用的雨衣便走了。
車(chē)主走了后，老爺爺便趕忙讓我坐在破爛的沙發(fā)上，問(wèn)我要不要喝水之類(lèi)的話(huà)，我內心對這一位老爺爺開(kāi)始好奇，素不相識的他為什么會(huì )這么熱心幫著(zhù)別人?為什么開(kāi)修車(chē)店修完車(chē)不收別人的錢(qián)?最后終于忍不住便問(wèn)了他為什么不收錢(qián)，他只是和藹輕松地說(shuō)：“為了兒子�！庇谑俏业膬刃母右苫蠛闷�，繼續追問(wèn)下去才知道，這個(gè)老人本來(lái)有一個(gè)兒子，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，基本上只要別人有苦難，他都會(huì )去幫助他們，可是好人卻不長(cháng)命，他的兒子得癌癥死了，走的時(shí)候囑咐他爸爸，讓他繼續幫助別人。就這樣這個(gè)老爺爺和他的兒子一樣，繼續幫助著(zhù)別人，自己會(huì )修車(chē)，開(kāi)了一個(gè)修車(chē)店無(wú)償的幫別人修車(chē)，有空的時(shí)候還會(huì )去慰問(wèn)養老院的老人。
我的內心不由得被他的話(huà)所觸動(dòng)，這個(gè)老人正因為愛(ài)他的兒子，延續了他兒子的愿望，同時(shí)延續了兒子熱心于幫助的愛(ài)，幫助了更多的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文9
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛躍大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù)，直到消失在遠方�！�
這就是賽爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的結尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書(shū)看完，但是，樂(lè )于助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛(ài)這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書(shū)主要講了以前經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習慣，變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的.尼爾斯，我也經(jīng)常欺負小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見(jiàn)了我就像見(jiàn)了閻王爺一樣，躲得遠遠的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺(jué)不會(huì )讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友��！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲(chóng)，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類(lèi)和大自然數之不盡的好處。
假如世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚(yú)的身影；聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界！人類(lèi)應該保護環(huán)境，不再驅趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活才會(huì )更加美好、幸福！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文10
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平常，平常的好象感覺(jué)不到他們的存在；但當災難來(lái)臨之時(shí)，他們卻挺身而出；當太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護了花朵，他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，她是學(xué)校的大隊委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當她跑到樓梯口時(shí)，為了幫助老師救同學(xué)，永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠大的理想，可為了她親愛(ài)的同學(xué)，她忘了疼她的媽媽和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當時(shí)，他正在走廊里溜達，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了，他迅速地背起那位女同學(xué)，很快地撤離了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(cháng)，我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠被記住的話(huà)，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒(méi)有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡，那么多來(lái)自不同國家，不同崗位的人紛紛獻出了他們的愛(ài)心：500元，1000元甚至上萬(wàn)元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
��！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的春天�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文11
近幾天，我讀了一本《世界各地》的書(shū)。讀了之后讓我震驚，讓我難過(guò)，讓我感動(dòng)不已！這本書(shū)的第二節，敘述了非洲年年鬧旱災的事，特別是非洲兒童受苦受難的情景震懾了我，因為偌大的旱災，非洲兒童們被折磨得無(wú)精打采，嘴唇都裂了血口子，肚子癟得前胸貼后背，奄奄一息的樣子，饑渴的眼神是那么的可憐。
哎！也難怪，他們所生活的非洲大家庭中天氣占老大。天氣總是讓非洲處于炎熱干燥的夏季，它殘忍地折磨著(zhù)那可憐兮兮的非洲人。此外，病魔也殘酷地蹂躪著(zhù)非洲兒童，讓兒童還在幼童期就產(chǎn)生一種撕心裂肺的絕望。你說(shuō)大人們都受不了這樣的煎熬，小孩怎能受得了呢？真是苦了這些非洲的兒童呀！世界的支援每次都是被那可惡的海盜劫走了的，所以非洲兒童就只能眼巴巴的等在那里，乞求人們給他們一點(diǎn)點(diǎn)吃的……看見(jiàn)那可憐的眼神，扁扁的肚子，我不禁想到了我現在的生活。
我自幼出生在一個(gè)還算富足的家庭。雖然，我的衣柜壯膽滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我不是嫌這件衣服太老土，就是嫌那條褲子顏色太難看。這樣挑剔，我自己卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之心�；仡^一想，如果把這些衣服送給非洲難民兒童他們穿，他們會(huì )高興地跳起來(lái)吧！
在家里，我還有不少玩具。這不，你瞧！剛剛又買(mǎi)了兩個(gè)一百多元的溜溜球。如果我把這些玩具與非洲兒童一起分享，那換來(lái)的一定是用金錢(qián)買(mǎi)不到的笑聲。
每天吃飯時(shí)，爺爺奶奶總會(huì )為我準備一桌美味可口的飯菜，而我卻特挑食，對蔬菜是一點(diǎn)也不理睬，有時(shí)菜還沒(méi)到嘴里，就說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不開(kāi)胃。一餐下來(lái)不僅肚子沒(méi)飽，菜卻被我浪費了一半。
今天，我讀了這本書(shū)后，看見(jiàn)書(shū)里的非洲兒童忍饑挨餓的情景，才知道，世界上還有那么多與我差不多大的兒童在受苦受難，不禁深深懊悔了。和非洲的同齡兒童相比，我這樣浪費，簡(jiǎn)直是可恥！讀完這本書(shū)，我想：今后，我一定再也不挑吃穿，再也不亂花錢(qián)，把積攢下來(lái)的錢(qián)，捐給那些正在苦難中掙扎的非洲兒童。幫助別人，快樂(lè )自己，還能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，那多好��！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文12
以前，每個(gè)星期日下午，我都在一個(gè)離家很遠的地方補課。
一次，下起了雨，這雨并不算太大，但也不算小雨。那時(shí)，我才上四年級，每次都是媽媽騎車(chē)帶我去，我自己再用近40分鐘的時(shí)間走回家。
我等了一會(huì )兒媽媽?zhuān)刹](méi)有人來(lái)接我，一起上課撐生們都走光了，我看雨將會(huì )越下越大，猶豫的我終于決定快些跑回家，不再等了。
矛盾的心開(kāi)始促使我邁出了第一步，隨之邁出第二步。雨越下越大了，我開(kāi)始小跑，并把上衣當成雨衣遮在身上和書(shū)包上。
但缺少體育鍛煉的我很快就沒(méi)了力氣。我停了下來(lái)，抬頭看看天，期盼著(zhù)雨停，我閉了眼。就在這時(shí)，我感覺(jué)雨停了，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現是媽媽站在我的身旁，用傘讓我頭頂的這片天“�！绷擞�。這時(shí)，我非常地高興，淚水在眼眶里轉了轉，但沒(méi)有流出來(lái)，因為媽媽的臉是笑著(zhù)的。
我和媽媽就相依著(zhù)向家走去，消失在人山車(chē)海之中。老天爺也好像被這感動(dòng)了，雨大了，風(fēng)起了，雷響了。
母親為我撐起了一片晴朗的天空，用她堅韌、寬厚的人格精神激勵、震撼了我。
母親，是世界上最?lèi)?ài)你、最懂你、最愿意為你付出一切的人。
還記得有一次，我們幾個(gè)小朋友在一起玩耍，突然出現兩個(gè)青年，攔住我們，向我們要錢(qián)，我們不給，他倆就要動(dòng)手打我們。沒(méi)想到的是，來(lái)了兩個(gè)成年人，文質(zhì)彬彬的，把這兩個(gè)壞家伙趕跑了。這兩個(gè)成年人只向我們笑了笑。我們就連那兩張臉也沒(méi)看清楚，非常地遺憾、悲痛。
愛(ài)，無(wú)論是母愛(ài)，還是普通的關(guān)愛(ài)，都是無(wú)私的、純潔的，都是無(wú)價(jià)的，都是美麗、善良的。
愛(ài)，沒(méi)有界限；愛(ài)，不論價(jià)值；愛(ài)，不分身份。這個(gè)世界，誰(shuí)都值得去愛(ài)，去愛(ài)誰(shuí)都值得。
我們愿這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文13
在這個(gè)和諧的世界上，總是會(huì )有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因為人們之間那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài)，才使人間更加充滿(mǎn)溫情，世界更加美好�！熬染群⒆�!”這是一則新聞對人們發(fā)出的呼喊，也是一對父母對孩子健康的渴望。
20xx年4月6日，住在下城區東新街道沈家村新苑小區一處商鋪的一家子，到小區給居民打工運裝修材料。在11點(diǎn)30分左右，舅舅正在啟動(dòng)吊運機，突然聽(tīng)到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲：“舅舅，手!手!手!”舅舅劉年明回頭一看，頓時(shí)驚呆了，億凱被起吊的鋼絲繩拖住了，右手臂已被卷進(jìn)吊運機的卷輪里。他半趴著(zhù)盡力朝舅舅舉起右手，這只胳膊已經(jīng)被鋼絲繩硬生生的絞斷，鮮血滴滴答答地落在機器上，斷口的地方露出深深的白骨……
到了醫院，億凱經(jīng)過(guò)搶救，終于暫時(shí)穩定了下來(lái)，并脫離了生命危險�？墒�，億凱不幸的手臂無(wú)論是再植還是截肢，都不能避免被殘疾困頓、折磨一生，還有那幾十萬(wàn)元昂貴的醫藥費，更是給這個(gè)原本就貧困的外來(lái)務(wù)工家庭血上加霜。親人們無(wú)奈地抱頭痛哭著(zhù)，發(fā)出無(wú)助的請求：“救救孩子!”我心里一陣心酸，也十分同情他，并為此擔心和難過(guò)。第二天，我在報紙上看到有關(guān)億凱的后續報道，他們僅一天時(shí)間里就收到好心人熱心、溫暖的幫助。他們一家人已經(jīng)把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來(lái)，一共三仟捌佰元善款。
這些好心人的無(wú)償捐款和心靈安慰飽含著(zhù)對他們一家人的關(guān)愛(ài)、同情，飽含著(zhù)對4歲小億凱健康成長(cháng)的期盼，也飽含著(zhù)對這家人勇敢面對生活，不屈向上的鼓勵，更飽含了他們關(guān)心他人，樂(lè )于助人的熱忱品質(zhì)……關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句真誠的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)熱心的擁抱……關(guān)愛(ài)就那么簡(jiǎn)單，卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學(xué)習，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文14
可能你會(huì )問(wèn)了，為什么我寫(xiě)的是關(guān)于軍訓，題目卻是“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”呢？因為我要寫(xiě)的就是軍訓中一個(gè)主題為“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的演講視頻。
最初看到這個(gè)題目是我有些疑惑，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)？為什么又怎么讓世界充滿(mǎn)愛(ài)呢？但當我看了一會(huì )后就明白了其中的含義。
演說(shuō)家首先講了講了愛(ài)自己的祖國，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國？但你會(huì )再演奏國歌時(shí)停下你手中的事情嚴肅起來(lái)對著(zhù)國旗敬禮嗎？你能在別人議論自己的祖國是挺身而出嗎？這時(shí)，演說(shuō)家慷慨激昂地說(shuō)起了一次奧運會(huì )上一個(gè)黑人小男孩為了捍衛自己祖國的名譽(yù)，而負傷走向終點(diǎn)的故事。我隱約聽(tīng)到了會(huì )場(chǎng)中哽咽的聲音。��！愛(ài)我中華，愛(ài)我祖國，才能成為真正的中國人！
演說(shuō)家頓了頓，問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)愛(ài)不愛(ài)自己的老師，大家都回答了愛(ài)，但似乎不是真心的。演說(shuō)家看著(zhù)他們，又講起了一個(gè)故事：一位年輕的老師到一個(gè)山村小學(xué)支教，她一直堅守在崗位上，幾十年過(guò)去了，生命的最后一刻，她為孩子們上了最后一堂課……還有一位老師，為了救那些孩子們，而犧牲了自己，獻出了生命……我想我才發(fā)現老師這個(gè)職業(yè)是多么偉大，我現在十分愛(ài)老師，真的非常感謝她們！
最后，演說(shuō)家又講了關(guān)于父母，父母真的為我們付出太多太多了。這次演說(shuō)家又說(shuō)了一個(gè)母親獨自帶大了一個(gè)小男孩，他最后居然成為了清華生！他雖然也不孝過(guò)、不務(wù)正業(yè)過(guò)，但他還是被母愛(ài)感化了，母愛(ài)多么偉大！演說(shuō)家又說(shuō)了兩個(gè)自己的故事，父親的愛(ài)也十分偉大，父愛(ài)如山，那件事情給演說(shuō)家留下了深刻的記憶。還有一次，他在為自己的母親洗腳時(shí)有了感觸。我被感動(dòng)了，流下了眼淚……
��！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)就要先讓自己充滿(mǎn)愛(ài)！我懂了，我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的父母！小愛(ài)匯集成大愛(ài)，世界上就充滿(mǎn)了愛(ài)！軍訓中的這個(gè)視頻，使我感受頗深。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文15
愛(ài)，它可以是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛(ài)。
在我讀三年級時(shí)轉來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著(zhù)金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺(jué)。剛開(kāi)始她學(xué)習有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因為她所花的時(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jì)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jì)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì )做的題目她會(huì )做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調皮大王—小剛，他的名字大家一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對他敬讓三分，對他的話(huà)沒(méi)人敢說(shuō)“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會(huì )背書(shū)就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話(huà)，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(cháng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著(zhù)去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話(huà)：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機會(huì )，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了�！崩蠋熉�(tīng)了音兒的一番話(huà)被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習好了，也樂(lè )于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂(lè )的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì )了很多，尤其是“愛(ài)”這個(gè)字，原來(lái)同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也知道只要有愛(ài)才能創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，讓愛(ài)保持下去吧。