精選讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
《父親》這個(gè)故事，我是流著(zhù)淚讀完的．原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)．這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著(zhù)自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天．
故事中的父親是用延長(cháng)生命的方法來(lái)保護女兒，創(chuàng )造了三天的生命奇跡，連醫學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量．
在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發(fā)現，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的，只不過(guò)父親不善于表達自己的愛(ài)罷了．
讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達方式，我無(wú)須強求，小女孩的父親用延長(cháng)生命來(lái)表達，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌母愛(ài)的細膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì )很高興，很感動(dòng)．
可憐天下父母心！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
“如果你們愛(ài)我就多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多親親我，如果你們愛(ài)我就多夸夸我，如果你們愛(ài)我就抱抱我……”當《愛(ài)我你就抱抱我》這首歌想起時(shí)，細心觀(guān)察的人可以發(fā)現，許多人都熱淚盈眶。這些對我們來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的了，可你有沒(méi)有想過(guò)，有這樣一群兒童，他們的父母為了適應快速發(fā)展的社會(huì )經(jīng)濟，被迫背井離鄉，外出打工，而他們只能在鄉下的角落里過(guò)著(zhù)象草一樣的生活，孩子也只能從電話(huà)或是偶爾收到的匯款單中，才能感受到父母的存在。人們給孩子起了個(gè)酸楚的名字——留守兒童。讓父母陪陪他們、親親他們、夸夸他們，甚至抱抱他們，對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢望。
為了幫助他們，這個(gè)星期天，我校由“快樂(lè )購”為主體的一些社團，開(kāi)展了一次義賣(mài)義演活動(dòng)——“牽手留守兒童”。把全校師生捐贈的一千余件物品拿到通程廣場(chǎng)去義賣(mài)。本次活動(dòng)所取得的全部善款都將捐給留守兒童。
當天，通程廣場(chǎng)熱鬧極了！臺下小售貨員、志愿者們一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交！臺上，王睿琳同學(xué)的國畫(huà)拍賣(mài)更是掀起了一片高潮。王睿琳同學(xué)擅長(cháng)國畫(huà)，這次她拿來(lái)拍賣(mài)的畫(huà)名叫《溫暖的家》。畫(huà)中是一只母鷹領(lǐng)著(zhù)兩只小鷹學(xué)習飛翔，那兩只小鷹依偎在母親身旁，可愛(ài)極了！這幅畫(huà)正符合我們本次活動(dòng)的主題——牽手留守兒童！“三只鷹，一只鷹50元，三只鷹150元！”拍賣(mài)開(kāi)始了�！�200元”、“300元”、“350元”、……“900元”、“1000元”，一聲高過(guò)一聲，全場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡呼聲。最后這幅畫(huà)以1000元的高價(jià)被一個(gè)小女孩買(mǎi)了下來(lái)，當主持人讓她的爸爸發(fā)表感言時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們每一個(gè)人要關(guān)心留守兒童，讓他們感受到溫暖，重新找回自信！”“嘩-嘩-嘩”掌聲響徹全場(chǎng)。
演出結束了，無(wú)論是老師還是同學(xué)都熱火朝天地忙著(zhù)“購物”去了。我也像四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了！我身旁站著(zhù)好幾條小狗，它們瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)我們，仿佛也想獻出自己的愛(ài)心，跟我們一起牽手留守兒童。
光陰似箭，日月如梭，活動(dòng)結束了，我們都各自回到自己溫暖的家，回到了爸媽的身邊。
晚上，一輪皎潔的明月像一個(gè)白玉盤(pán)似的鑲嵌在蔚藍的天空上。我躺在床上，心里還在想著(zhù)白天的活動(dòng)。都是生活在同一藍天下的孩子，我們有的他們也應該有！讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )是美好的春天！
“如果你們愛(ài)我就多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多親親我，如果你們愛(ài)我就多夸夸我，如果你們愛(ài)我就抱抱我……”享受這些的不應只是我們，還應該有那些被我們遺忘的他們……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
許多人，或是因為一場(chǎng)意外，或是因為先天缺陷，讓他們異于常人，失去了完整的身體。他們沒(méi)法選擇，這是命運�？床灰�(jiàn)光明，就用雙手摸索;聽(tīng)不見(jiàn)聲音，就用眼睛看世界;不能說(shuō)話(huà)，就用心靈歌唱;失去雙臂，就用雙腳代替……總之，他們會(huì )用頑強的意志力，重新?lián)纹鹌扑榈奶炜铡?/p>
即使跌倒一百次，也要一百次站起來(lái)。張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。這句話(huà)激勵了很多殘疾人，讓他們在人生路上勇敢的前行。他們中的一部分人成功了，而且 取得了很大的成功。比如，海倫?凱勒(1880—1968)19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
然而，他們中的大部分人由于身體的缺陷，無(wú)法獨立的生活，他們最大的愿望只是希望過(guò)著(zhù)像正常人一樣的生活。但是社會(huì )上有許多人不理解他們，甚至還嘲笑和侮辱他們。我曾經(jīng)在街上看到過(guò)一個(gè)聾啞人用手語(yǔ)和別人交流，許多人就在他們背后指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛，還用輕視的目光看著(zhù)他們。許多人看到柱著(zhù)雙拐的'人在行走，不但視而不見(jiàn)，不去幫助，反而故意推推搡搡，讓他們摔倒，然后在一旁哈哈大笑，把他們的痛苦變?yōu)樽约旱目鞓?lè )……
但是讓人欣慰的是現在越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)愛(ài)殘疾人，尊重他們、幫助他們。我們看到越來(lái)越多的人看到殘疾人會(huì )主動(dòng)扶他們過(guò)馬路，提醒他們注意前面的路，越來(lái)越多的人會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)殘疾人的生活，想他們所想、急他們所急。政府也對殘疾人的生活越來(lái)越重視了，加大了對殘疾人設施建設的投入，完善了殘疾人保障體制。殘疾人們的生活現狀改變了許多。我相信!他們的生活將會(huì )越來(lái)越美好!
我在此呼吁大家，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
在寂靜的夜里，月光輕輕地撫摸著(zhù)大地，唱著(zhù)搖籃曲哄大地入睡。過(guò)了一會(huì )兒，它不再發(fā)出聲音了。晚上，當風(fēng)和雨交織在一起的時(shí)候，這棵大樹(shù)總是竭盡全力讓自己長(cháng)得又高又大，并且長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝。人們都說(shuō)這是因為它被雨水滋潤和灌溉，但實(shí)際上是因為它后面向上掙扎的小樹(shù)苗！給它庇護，讓它學(xué)會(huì )自我完善！在又冷又餓的冬天，一頭小鹿凍得發(fā)抖，只剩下生命的最后幾口氣了。這時(shí)，一只老鹿出現了，它無(wú)法自救。雖然它身上的毛很少，但他還是很難爬上來(lái)。擁抱小鹿，給小鹿最后的溫暖。因此，老鹿死了，小鹿活了下來(lái)。
月光給了大地無(wú)私的母愛(ài)，幼小的樹(shù)苗從大地得到了嚴格的父愛(ài)，小鹿從人們中間得到了老鹿的愛(ài)。
他們的愛(ài)是如此的清新，我們人類(lèi)的愛(ài)應該更深刻，照亮世界的每一個(gè)角落。
我們在生活中會(huì )遇到許多困難、失敗和挫折，但是愛(ài)情這個(gè)神奇的詞讓我們勇敢地站起來(lái)。不要在困難面前低頭，這是愛(ài)情寫(xiě)的普通日記，但卻是我們心中最燦爛的日記。
在通往成功的道路上，當你遇到困難的問(wèn)題，當你絞盡腦汁困惑的時(shí)候，母愛(ài)會(huì )站出來(lái)給你指引，這對你很有好處。當學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，一個(gè)人會(huì )滑倒，一只狗會(huì )啃它。爸爸沒(méi)有教我，只是看著(zhù)我騎馬。但當我無(wú)法控制平衡時(shí)，我父親看到情況不妙時(shí)，立即抓住了我。這樣，我就能和我鄰居的兄弟一起騎馬比賽了，他也成了我手下敗將之一。在我父親的愛(ài)中，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我還發(fā)誓我必須贏(yíng)得自行車(chē)比賽，并帶回一輛跑車(chē)給我父親駕駛。20xx年的汶川地震是人們的巨大悲痛。有多少活潑可愛(ài)的生命留給了我們，有多少張天真的笑臉在天空飛翔。這時(shí)，許多人再次站起來(lái)，給了他們微博的力量:有錢(qián)，努力。不久，汶川地震過(guò)去了。
沒(méi)有愛(ài)的生活是無(wú)聊的。只有熱愛(ài)的生活才是完美的生活。讓我們把愛(ài)的雨灑向世界的每一個(gè)角落！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息;“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結，開(kāi)啟誤會(huì );“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒;“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里薰陶、成長(cháng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導下，我終于深刻體會(huì )到同學(xué)之間、朋友之間應該互幫互助，多替對方著(zhù)想，應該學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭執時(shí)，應該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì )，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻著(zhù)，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨一無(wú)二，至高無(wú)上;人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的愛(ài)，是公共汽車(chē)上讓坐的愛(ài)，是給予孤兒那一分錢(qián)的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)!
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