【精品】讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平常，平常的'好象感覺(jué)不到他們的存在；但當災難來(lái)臨之時(shí)，他們卻挺身而出；當太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護了花朵，他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，她是學(xué)校的大隊委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當她跑到樓梯口時(shí)，為了幫助老師救同學(xué)，永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠大的理想，可為了她親愛(ài)的同學(xué)，她忘了疼她的媽媽和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當時(shí)，他正在走廊里溜達，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了，他迅速地背起那位女同學(xué)，很快地撤離了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(cháng)，我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠被記住的話(huà)，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒(méi)有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡，那么多來(lái)自不同國家，不同崗位的人紛紛獻出了他們的愛(ài)心：500元，1000元甚至上萬(wàn)元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
��！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的春天�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
今天下午2：00 ，我和媽媽來(lái)到學(xué)校聽(tīng)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》演講會(huì )。本次演講會(huì )由鄒越老師來(lái)演講。演講主要分了三個(gè)部分：第一部分是愛(ài)祖國，第二部分是愛(ài)老師，第三部分是愛(ài)父母。
鄒越老師激情的演講，讓我們聽(tīng)了心懷澎湃，感動(dòng)得潸然淚下。
當中華人民共和國國歌在校園的上空響起的時(shí)候，我不禁隨著(zhù)唱了起來(lái)，當看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚的時(shí)候，我想起了我們的祖國是多么偉大，我為我們的祖國感到自豪，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)。
祖國，我愛(ài)你！我為你自豪！
當我聽(tīng)到一位老師在山區做支教，身患白血病，還念念不忘他的學(xué)生，我止不住哭了。我想到了我們的老師，老師在發(fā)燒生病的時(shí)候，還在堅持給我們上課，我真是感動(dòng)不已。當我抱住老師的時(shí)候，我哭了，老師也哭了，我們班好多同學(xué)都哭了，我想起了老師對我們孜孜不倦的教誨，老師給我們認真批改的作業(yè)，老師給我們講的故事，老師教給我們的知識。老師，我以后不會(huì )再調皮了，我要好好讀書(shū)，讓您省心。
老師，您辛苦了！我愛(ài)您！我們永遠愛(ài)您！
當媽媽隨著(zhù)演講老師的要求閉上雙眼 ，我仔細凝望媽媽的時(shí)候，我忍不住又哭了。媽媽?zhuān)鷮?shí)在太辛苦了，您要上班，還要照顧我的.生活起居，要檢查我的作業(yè)，還要做那永遠也做不完的家務(wù)。我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，卻認為是理所當然的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)父母有多么辛苦。我不禁想到了我看過(guò)的一本繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，小兔子和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)對方，可小兔子不管采用什么方法也比不過(guò)大兔子對他的愛(ài)，于是我知道了：孩子對父母的愛(ài)總是比不上父母對孩子的愛(ài)深。媽媽?zhuān)院笪以僖膊惶詺饬�，再也不�?huì )惹您生氣了，我要做一些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕媽媽的負擔。
爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！我�?ài)您們！我永遠深深的愛(ài)著(zhù)您們！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
“這題心永遠屬于你，告訴我不再孤單……我們同風(fēng)共雨，我們共同追求，我們珍存同一樣的愛(ài)……”每當聽(tīng)完這首歌曲，我和同桌都感到現實(shí)世界真的需要更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這句話(huà)我體會(huì )的確很深，因為在我身邊，就充滿(mǎn)了許多人的關(guān)愛(ài)，有家人、老師、朋友還有一個(gè)班的關(guān)愛(ài)，使我無(wú)不為之感動(dòng)。每當我遇到難題困惑地搔著(zhù)頭皮，第一，出現在我面前的是身邊這位同桌，也總是不圖回報，耐心地給滿(mǎn)腦問(wèn)號的我講題，一張張白色的紙張布滿(mǎn)了密密麻麻的.黑字，她不厭其煩地講著(zhù)，而我就認真地聽(tīng)著(zhù)她的講解。每次有同學(xué)被欺負時(shí)，她總是毫不猶慮的去阻止，當有同學(xué)受傷或曠課時(shí)，她會(huì )無(wú)微不至的照顧和幫助補課，雖然她所做的事是微不足道的，但在我的心中她早以成為雷鋒形象的人物。有些人只會(huì )空喊口號：“這樣的小事我才不做我要為人類(lèi)創(chuàng )造一番驚天動(dòng)地的偉績(jì)”�？墒�，當一個(gè)人需要關(guān)心懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候卻沒(méi)有人理踩他,他有多痛苦，就算你家敗石，事業(yè)有成，有著(zhù)天使般的臉孔，卻不愿意為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送去關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，我們的世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷莫，讓人不覺(jué)得孤單。大同的追求，共同的期待，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們共同的理想。讓我們去創(chuàng )意一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓受蕩在我們的身邊，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
愛(ài)，無(wú)處不在，要靠你去扶持，去發(fā)現。因為它隱藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到，他就騎著(zhù)自行車(chē)出家門(mén)了，他要到患有先天性肌肉萎縮癥的'同學(xué)謝斌家里，推車(chē)送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里，除了上樓，還有上電腦課，實(shí)驗課，或者謝斌上廁所，都由陳吉背著(zhù)或抱著(zhù)前去，形影不離。每天放學(xué)后，陳吉又背著(zhù)謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上，他從小學(xué)五年級時(shí)就這樣背著(zhù)謝斌上學(xué)了，小學(xué)畢業(yè)升初中，兩人被分在不同的班級，他找到老師提出了換班的要求，于是這份背睥兄弟情就一直延續著(zhù)。
看，這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人，還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài)，王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年，何利芳——帶著(zhù)弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的故事都在身邊。
這個(gè)世界因為有愛(ài)而“溫暖”，因為有愛(ài)而“精彩”，讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里，也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌曲充滿(mǎn)愛(ài)的呼喚，使我們中華民族的傳統美德，也是我們當代青年的行為準則。
還記得在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，有一天，老師臉上那動(dòng)人的笑容不見(jiàn)了，有的只是滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁和焦慮。老師語(yǔ)氣沉重的說(shuō)：“我們學(xué)校里有一位小弟弟患了癌癥，因家里十分困難，沒(méi)能及時(shí)治療。導致病情惡化，急需一大筆錢(qián)來(lái)治療，但這筆錢(qián)對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字，所以需要我們伸出援手，挽救他寶貴的生命……”我們聽(tīng)了，心里頓時(shí)如大海一般波濤洶涌，不停的翻騰，都在為這個(gè)天真爛漫的小弟弟而惋惜，都在為怎樣挽救小弟弟的生命而想辦法。但身為班干部的我，不希望向父母伸手要錢(qián)，所以我冥思苦想，終于想到了一條錦囊妙計。于是便開(kāi)始了“愛(ài)”的行動(dòng)。我組織了一支“軍隊”準備撿破爛，然后把賣(mài)破爛的錢(qián)捐給那位小弟弟。
剛好，“五一”長(cháng)假到了，我們這支撿破爛的“軍隊”終于可以大展身手了。我們來(lái)到預定的地點(diǎn)，每人手里拿了一個(gè)大袋子，開(kāi)始了七天忙碌的拾破爛的生涯。為了“愛(ài)”的計劃，為了一個(gè)小生命，大家拋下了以往把臉面看的比金子還重的習慣，爭先恐后的撿著(zhù)，生怕漏掉了一個(gè)小瓶子，一張小紙片。烈日當頭，我們也不在乎；大汗淋漓，我們只當淋了一場(chǎng)雨；摔了一跤，我們又立即爬了起來(lái)；不管遇到什么困難，我們都只當作是經(jīng)歷生活中的一次磨煉。這些苦比起一個(gè)鮮活的生命算得了什么呢？
“五一”長(cháng)假的七天里，我們都在預定的時(shí)間預定的地點(diǎn)集合。不管風(fēng)吹雨打，不管驕陽(yáng)似火，我們一刻也不敢耽誤，為的是一個(gè)小小的生命。有時(shí)候，我們寧愿中午不吃飯，也不愿落下一個(gè)瓶瓶罐罐，為的'是一個(gè)生命。在這七天里，我們幾乎走遍了每一條大街小巷，把腳都走腫了，手也不再光滑潤澤了，我們無(wú)所謂，為的是一個(gè)生命。
七天后的下午，我們把這七天累積的勞動(dòng)果實(shí)換成了錢(qián)，一共有七十二元八角。我們望著(zhù)手里的錢(qián)，捧在手心里覺(jué)得它有千斤重。因為這些錢(qián)來(lái)自不易，我們頓時(shí)熱淚盈眶。錢(qián)雖少，但卻表達了我們一番濃濃的愛(ài)意。
還有一件感人肺腑的事。那是一個(gè)寒冷的冬季，街上，寒風(fēng)呼嘯，張牙舞爪的撲向人們，大家都把脖子縮到衣領(lǐng)里去了。這時(shí)迎面而來(lái)了一輛大卡車(chē)。司機停下車(chē)，急忙跑去買(mǎi)饅頭。不料，這位司機因匆忙而撞倒了一位老人的糖葫蘆，老爺爺嚷嚷著(zhù)要他賠償。這時(shí)，一位年輕人也走過(guò)來(lái)幫老爺爺說(shuō)話(huà)。這下，司機沒(méi)轍了，急得滿(mǎn)臉通紅，不知如何收場(chǎng)。正當人們都在斥責他時(shí)，司機急忙解釋說(shuō)：“我的車(chē)上裝的全是人們捐給災區的衣服，為了早一點(diǎn)把東西送到災區，我已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西了，現在肚子餓得實(shí)在受不了，準備買(mǎi)兩個(gè)饃邊走邊吃，誰(shuí)想……哎！”
這時(shí)，圍觀(guān)的人們知道了事情的原委，都沒(méi)有責怪他，而是匆匆散去。我正納悶于人們的一舉一動(dòng)時(shí)，有人抱著(zhù)一堆衣服放到車(chē)里，一會(huì )兒，司機的車(chē)上就加了個(gè)“帽”。司機看到這情這景，顯得有些不知所措。但我看的出司機的眼睛潮潮的。等他反應過(guò)來(lái)忙于向人們大聲說(shuō)謝謝的時(shí)候，人們已經(jīng)把衣服牢牢地捆在了車(chē)上。這時(shí)，賣(mài)早點(diǎn)的老板娘端著(zhù)一碗熱熱的餃子遞到了司機手中，司機的眼中噙滿(mǎn)了淚水。雖然在這寒冷的冬天，但人們的心里卻熱乎乎的。
我想：哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì )有歡笑；哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì )有溫暖；哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì )變得幸福美好。我又情不自禁的唱起了那首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
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