關(guān)于讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
有人說(shuō)，愛(ài)是紅色的，可以點(diǎn)燃人們的激情，傳遞著(zhù)美好的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，愛(ài)是藍色的，可以匯成浩瀚的大海，廣闊無(wú)垠。
有人說(shuō)，愛(ài)是灰色的，可以構成萬(wàn)里長(cháng)城，堅不可摧。
有人說(shuō)，愛(ài)是金色的，可以為黑夜送去一縷陽(yáng)光，送去希望。
愛(ài)，不是遙遠的距離，也不是刻意追求的理想，而是充斥著(zhù)我們生活的幸福元素。一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意的舉手投足都能擦出愛(ài)的火花。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能感動(dòng)天地，愛(ài)能打破死氣沉沉，讓世界充滿(mǎn)活力與生機，愛(ài)是普遍而偉大的。
愛(ài)，不是局限于我們身邊的人，而還要升華到祖國的高度。我們不僅愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，還要愛(ài)祖國。我們愛(ài)自己，給自己的人生做出規劃，為自己的理想而奮斗；我們愛(ài)父母，節日里一張卡片，工作勞累后的一聲問(wèn)候或者是一盆洗腳水，還有取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)的一張獎狀都能表達我們深深的愛(ài)。我們愛(ài)老師，尊敬老師，細聽(tīng)老師的諄諄教誨，愿老師桃李滿(mǎn)天下，我們愛(ài)祖國，時(shí)刻關(guān)注祖國的發(fā)展，把自己的命運和祖國緊密連在一起。
詹天佑修筑的第一條中國人自主設計的“京張鐵路”，為國人爭了光。
周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，給國人注入了前行的動(dòng)力。
朱自清餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧，給國人撐直了腰板。
許海峰在奧運會(huì )上為國家取得的第一塊金牌，閃閃地反射出金色的光芒�！�
而我們做為二十一世紀的接班人要從小樹(shù)立遠大志向，為中國之富強而讀書(shū)。愛(ài)是廣泛而深刻的。
愛(ài)，是飄揚的鮮艷的紅十字絲帶，是和平大使正義的呼喊，是對非洲難民的關(guān)注，是對巴以災民的同情……愛(ài)是無(wú)國界、無(wú)距離的。
愛(ài)在譚千秋老師保護學(xué)生的臂膀下畫(huà)出美麗弧線(xiàn)，在母親為孩子寫(xiě)的臨終囑咐：“孩子，如果你還活著(zhù)，請一定要記住，我永遠愛(ài)你”中定格，在溫總理焦慮的表情中凝固，愛(ài)還是無(wú)私的.。
愛(ài)是……
當我看到央視有關(guān)和諧社會(huì )的宣傳片中那一幕幕溫馨的畫(huà)面：四合院中男子用身子為老人擋住飛來(lái)的球，行人幫孕婦拾起灑滿(mǎn)一地的物品……看到這些關(guān)愛(ài)的情景，和諧的畫(huà)面，讓我的心靈輕輕低吟，我們的社會(huì )有愛(ài)隨行，明天會(huì )更好。
有人說(shuō)：心存大愛(ài)，靜水深流。
有人說(shuō)：有愛(ài)隨行，一切如愿。
有人說(shuō)：愛(ài)如潮水，洶涌澎湃。
而我深吟：愛(ài)是有靈氣的天使，當小草破土而出，陽(yáng)光灑向大地之時(shí)，她便飛回天堂。因為愛(ài)已經(jīng)種在我們每個(gè)人的心中，世界沐浴在愛(ài)的光輝中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我要點(diǎn)一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。我希望歌聲能穿越森林，跨越大洋，傳遍世界每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心中，撒下愛(ài)的種子，開(kāi)出愛(ài)的花朵和果實(shí)。
和諧共存，大愛(ài)無(wú)疆。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖.長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟
驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的.。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)是純潔的，也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，時(shí)刻照亮著(zhù)我們的'未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝;新月上來(lái)了，群星給她做伴;春花開(kāi)放了，有綠葉扶持;鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂(lè )�！庇谑窍膳畯澫卵鼇�(lái)在女孩耳邊悄悄細語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果真很快樂(lè )地度過(guò)了一生。仙女到底說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周?chē)拿恳粋�(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)�！�
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢?
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
踏著(zhù)春天的腳步，我和愛(ài)人來(lái)到金堂縣平橋鄉鴻河村小，看望我們許多人為之關(guān)注的和關(guān)愛(ài)的身患疾病六年的廖先成小朋友。前幾天，在報上看到一條消息，著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻來(lái)到成都金堂的大山深處看望了一位身患重疾的兒童廖先成小朋友，我就又產(chǎn)生了去看看的沖動(dòng)，給愛(ài)人講了，很高興，贊譽(yù)我有愛(ài)心，決定和我一起去。
初春的大地，還籠罩著(zhù)一層薄霧，小城還下著(zhù)細雨。順沱江而下，一幅美麗的山水畫(huà)卷凈收眼底，巍巍的云頂山，靜靜的沱江水，還在如火如荼建設的高速公路，穿山跨江，非常壯觀(guān)。路邊的油菜花已經(jīng)給大地帶來(lái)了片片金黃。如此美景我都無(wú)心賞晰，心里總是牽掛著(zhù)的那個(gè)山村學(xué)校的小朋友。車(chē)過(guò)淮口，我們迷失在了飛速建設的工業(yè)園區里，很久沒(méi)有到這邊來(lái)了，故鄉的變化真大啊。
在熱心的村民指導下，泥濘蜿蜒的小路把我們帶到了在大山深處的鴻河村小。這是一所村級小學(xué)，服務(wù)于附近的孩子就近上學(xué)。一棟獨獨的教學(xué)樓，和一排平瓦房，里面培育的200多個(gè)花朵。教學(xué)樓上“知識改變命運”的大幅標語(yǔ)分外耀眼，這是孩子們的期盼，家長(cháng)的重托，學(xué)校的責任啊。高高飄揚的五星紅旗顯得格外醒目。朗朗的讀書(shū)聲回響在靜靜的山村。說(shuō)明來(lái)意后，熱情的袁校長(cháng)接待了我們，馬上把廖先成小朋友叫到我們面前。先成戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，校服整潔而精神，臉上充滿(mǎn)笑容，給我們敬了一個(gè)少先隊禮，此刻我的眼淚奪眶而出，命運為何如此的`不公平對待這位可愛(ài)的兒童。3歲就病魔纏身，堅強的他和病魔戰斗了六年。我撫摸著(zhù)他的頭，鼓勵他好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，回報有心人。校長(cháng)說(shuō)，他的成績(jì)還不錯。我感到很欣慰。校長(cháng)拿出他的筆記本，說(shuō)成都日報的記者都很關(guān)注他，我看到熟悉的記者傅燕的名字和電話(huà)號碼。我知道，傅燕是一位熱心記者，她寫(xiě)了很多關(guān)于救助白血病兒童的報道，并倡議成立了中華骨髓庫，挽救了許多人的性命。她是我尊敬的一位記者。也聽(tīng)了校長(cháng)介紹楊紅櫻女士關(guān)注的事跡，她是兒童們的心靈導師。校長(cháng)還介紹了許多熱心人。金堂縣紅十字會(huì )于11年8月，為其成功申請到“紅標·成都——助醫行動(dòng)”城鄉低保家庭白血病兒童救助項目，獲得一萬(wàn)元救助金用于后期治療�？吹竭@么多人關(guān)注關(guān)心小先成，我心里慢慢有點(diǎn)熱了，如果政府再加大一些力度在醫保上給與支持，那就更好了。
校長(cháng)要我留下姓名和聯(lián)系電話(huà)，我拒絕了，我感覺(jué)我的支持是很微薄的，不足掛齒。
走出學(xué)校，薄霧散去，陽(yáng)光普照，春暖花開(kāi)，我的心底豁然開(kāi)朗。身后又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，還響起校長(cháng)的那句話(huà)“這二年，好人真多啊”。是啊，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。小先成，我們?yōu)槟惆巡粮裳蹨I，你永遠不會(huì )孤單，我們同歡樂(lè )，我們同患難，我們真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
如果讓你說(shuō)出愛(ài)是什么，你會(huì )怎么解釋呢？
也許你會(huì )說(shuō)愛(ài)是分享，也可能會(huì )說(shuō)愛(ài)是力量。但是不管怎么說(shuō)，愛(ài)就像是一位美麗仁慈的天使，用自己那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心來(lái)溫暖世界，感動(dòng)世界！
記得前幾天，在《開(kāi)學(xué)第一課》節目里，年僅14歲馬鵬飛，他的家里只有他和雙目失明的奶奶，為了照顧好奶奶，馬鵬飛每天一放學(xué)就從學(xué)校跑回家，他回家后做的第一件事就是親一下奶奶的額頭，接著(zhù)為奶奶捶背、揉肩，然后才做自己的事。愛(ài)不就在這里體現出來(lái)了嗎？馬鵬飛的行為感動(dòng)了許多人，這些愛(ài)心人士紛紛伸出雙手和馬鵬飛一起撐住了這個(gè)瀕臨倒塌的家。
還記得去年四川的大地震嗎？它撕裂了無(wú)數的家庭，成了四川人民永遠的痛，也成了全中國人民永遠的痛。但是災難無(wú)情人有情，我就為大家講述一件發(fā)生在廢墟里的關(guān)于愛(ài)的故事。
雖然地震造成的損失非常大，但人們立刻投入了救援。有一次，正當人們在挖廢墟救人時(shí)，發(fā)現了一個(gè)襁褓，人們立刻把它抱了上來(lái)，往襁褓里一看，呦！是個(gè)正在哇哇大哭的嬰兒，這時(shí)，人們發(fā)現，嬰兒的旁邊有一部手機，手機上有幾行字“孩子，如果你還活著(zhù)，就一定要記住，媽媽永遠愛(ài)你！”這是一個(gè)多么偉大的母親��！
當然，在我的身上也發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事。
有一次，我去鄉下的水泡子里練習游泳，水面上出現了一層層漣漪，似乎在歡迎我的到來(lái)。因為那時(shí)我還是只“旱鴨子”，所以更是小心翼翼�？墒遣恢趺吹�，我踩空了，隨著(zhù)我就沉了下去。因為我還不會(huì )游泳，所以只能瞎撲騰。就在我要沉下去的`那一刻，媽媽奮不顧身地跳了下來(lái)，在被媽媽抱起的那一刻，我感受到了無(wú)比的幸福和溫暖。
記得在過(guò)年的前后，我家的儲藏室來(lái)了一只貓，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現又多了三只小貓，我猜想：它們一定是那只大貓的孩子。于是，我們就開(kāi)始照顧它們了。
有一天，我們像往常一樣去喂貓，卻發(fā)現有一只貓不見(jiàn)了！
當天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)大貓在樓下呼喚，它的呼喚中充滿(mǎn)了悲哀，我想這時(shí)大貓一定在費盡心機地找那只失蹤的小貓。
第二天，我在車(chē)底下發(fā)現了大貓和已經(jīng)死了的小貓。我想：大貓為什么要把已經(jīng)死了的小貓叼來(lái)呢？或許這就是愛(ài)的含義吧！
如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將會(huì )銹跡斑斑；如果這個(gè)世界上充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì )充滿(mǎn)光彩！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
找到語(yǔ)文書(shū)79頁(yè),出現的是一張黑白相間的照出現在我的眼前``````
1937年8月28日那一天是一個(gè)小男孩兒失去父母的一天.在上�；疖�(chē)南站,小男孩兒孤粼粼地坐在臟習習已經(jīng)被轟炸的面目全非火車(chē)站廢墟上,他哭泣看著(zhù)眼前灰蒙蒙的一片廢墟地,他不知道發(fā)生了什么,他在想:''媽媽,你在哪?媽媽我要找你!不要仍下我!."看著(zhù)眼前的廢墟地,小男孩的哭聲越來(lái)越大,男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本,恨透了來(lái)欺負我們的法西斯,難道他們不知道戰爭讓無(wú)數的人,失去了幸福美滿(mǎn)的家?讓孩子失去了疼愛(ài)他們的父母!更多的人失去了寶貴的生命？
20年了,當時(shí)的小男孩被一位老奶奶收養長(cháng)大了,那當時(shí)的情景是永遠留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的.記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無(wú)盡的淚水和痛苦代替．
現在 戰爭還在一些國家頻繁的發(fā)生著(zhù)，所以我們要好好保護我們的祖國！保護著(zhù)來(lái)之不意的和平！我真希望和平之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì )變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開(kāi)水，或許該加點(diǎn)糖來(lái)調味——出去走走吧，整天泡在書(shū)山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺(jué)像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語(yǔ)竄入我的眼簾“為災區人民獻愛(ài)心”。哦！是捐錢(qián)的��！一問(wèn)才知道，原來(lái)是為前段時(shí)間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來(lái)了，怎么也該“意思意思”吧�？晌乙幻诖�，竟沒(méi)帶錢(qián)出來(lái)。算了，下次再捐吧�？裳矍斑@動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著(zhù)拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的`目光中似乎帶著(zhù)一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢(qián)幣投入捐款箱中后，他的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著(zhù)無(wú)比興奮的神情，像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著(zhù)，似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著(zhù)是一個(gè)小女孩，她是和她媽媽一起來(lái)的。他扎著(zhù)兩個(gè)幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳，伸長(cháng)了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來(lái)，他對此也十分滿(mǎn)意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著(zhù)光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢(qián)又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)物，更是一份又一份的愛(ài)心。讓愛(ài)傳送到災區人民手中，讓愛(ài)融化寒冬的堅冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情，讓愛(ài)化腐朽為美好，讓愛(ài)令人們心心相系！
每個(gè)人都有一種神奇的力量；上帝把它封存在我們的心中；這是一把神奇而妙幻的鑰匙；他能打開(kāi)地獄到天堂的大門(mén)；
它是什么？它就是愛(ài)。 ——后記
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
是什么，可以使我們舍己救人，是愛(ài)。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛(ài)。
又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛(ài)�！稅�(ài)的教育》就是一本講述愛(ài)的故事。
在這本書(shū)中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛(ài)的例子：這個(gè)故事的愛(ài)的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)生在路中央摔倒了，
迎面而來(lái)的是一輛車(chē)！情況十分危急，周?chē)娜硕即糇×�，沒(méi)有一個(gè)人想到要沖上去推開(kāi)那個(gè)小學(xué)生，正在著(zhù)十萬(wàn)火急的時(shí)候，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生沖了上去
推開(kāi)了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。這，就是愛(ài)的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子----一個(gè)陌生人。
是啊，愛(ài)隨處可見(jiàn)。愛(ài)也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛(ài)；同學(xué)跌倒時(shí)的一雙手，叫愛(ài)；同桌寫(xiě)錯字的.一塊橡皮，叫愛(ài)。這些微不足道的小事，
就是愛(ài)。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫愛(ài)；為保護同學(xué)的一次舍己救人，叫愛(ài)。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛(ài)。
一個(gè)人付出一分愛(ài)，那只是一分愛(ài)。十個(gè)人付出一分愛(ài)，就是十分愛(ài)。一百個(gè)人付出一分愛(ài)，那是一百分愛(ài)。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億個(gè)人，每人都付出一分愛(ài)，就是60多億分愛(ài)！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )有美好的明天！
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