讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
做好事，在匆忙緊湊的快步調的都市生活里，似乎愈來(lái)愈少見(jiàn)了！其實(shí)不然，在我生活周遭卻常因得到他人的關(guān)懷、幫助，心存感激呢！
一年三百六十五天的每個(gè)早晨，都會(huì )看見(jiàn)熱心的張伯伯，在花園整理花圃和清掃水溝，他老人家常常累得滿(mǎn)頭大汗，連穿在身上的汗衫也濕淋淋的。不論何時(shí)，有人從他身旁走過(guò)，一定可以聽(tīng)見(jiàn)他充滿(mǎn)活力的招呼聲和感受他親切的笑容。住在這個(gè)地方，每天都可以欣賞到各式各樣的奇花異草，風(fēng)一吹，花香就隨著(zhù)風(fēng)送到各地，還招來(lái)許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、優(yōu)雅的環(huán)境，不就是他為我們默默付出，并不求回報，日日做好事的張伯伯所做的嗎！
上學(xué)的日子，一路上總是有滿(mǎn)面春風(fēng)、容光煥發(fā)，溫柔和藹的愛(ài)心媽媽和愛(ài)心爸爸，為我們上學(xué)的安全和平安，在每一個(gè)紅綠燈下及校門(mén)口指揮交通。他們不畏風(fēng)雨、辛勞的為我們站崗服務(wù)，怕的是我們發(fā)生意外，如此的行善、做好事，我們能不心存感謝嗎！
曾經(jīng)我也是個(gè)不懂做好事的孩子，從不曾正眼瞧過(guò)周遭的人事。一日，我走在走廊上，見(jiàn)著(zhù)班上的榆亭，被隔壁班在走廊嬉戲的男同學(xué)撞個(gè)跌了一跤，當場(chǎng)摔得“五體投地”、淚流滿(mǎn)面，我想過(guò)去扶她，但是，我能為他做什么呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想著(zhù)，然而看著(zhù)他啜泣的背影，我還是忍不住走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？”她抬起淚眼望著(zhù)我，并請我帶她去衛生室擦藥，我小心翼翼、慢慢的一小步的攙扶著(zhù)她到衛生室。事后，她頻頻的對我道謝，她感激的眼神，令我為之動(dòng)容；我忽然明白，原來(lái)做好事，只要小小的力量就可以辦到，從此以后，無(wú)論何時(shí)何地，我再也不吝于幫助別人、關(guān)懷別人。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人是為其他人而活著(zhù)”，青年守則也說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，所以時(shí)時(shí)刻刻以一顆熱切溫暖的心去做好事，關(guān)懷每一個(gè)認識和不認識的人，相信這個(gè)大千世界，一定充滿(mǎn)光輝燦爛的“愛(ài)”。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
放學(xué)了，從衢州到開(kāi)化要一個(gè)半小時(shí)，為了打發(fā)這漫長(cháng)而無(wú)聊的路途，我坐在專(zhuān)接在校中學(xué)生的快客上開(kāi)始看《和諧中國·中學(xué)生讀本》，不知是有心還是無(wú)意，在98頁(yè)看到這樣一段話(huà)“在很多中學(xué)生的思維觀(guān)念里，構建和諧社會(huì )只與領(lǐng)導人，政治家有關(guān)，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因為它們不棄細流。每個(gè)個(gè)體為社會(huì )所作的一點(diǎn)一滴都會(huì )融入社會(huì )和諧發(fā)展的洪流。社會(huì )現實(shí)的改變，是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，最后積累實(shí)現的。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，我們中學(xué)生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會(huì )課上的應答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，望著(zhù)車(chē)窗外，看著(zhù)藍天白云漸漸暗淡，看著(zhù)路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著(zhù)遠處溫馨的燈光下一間間簡(jiǎn)樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想到了社會(huì )，想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車(chē)聲刺破了我原有的思緒，我仍看著(zhù)窗外，試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來(lái)�！八緳C叔叔，快開(kāi)吧!大家都等著(zhù)回家吃飯呢!”不知誰(shuí)喊了一聲，便聽(tīng)到司機下車(chē)的聲音，本對此不以為然的，只是司機久久不上車(chē)，我終是站起來(lái)想看個(gè)究竟，司機正在趕一群雜耍的，因為他們賴(lài)在公路中間，硬是不肯走，我拉著(zhù)幾個(gè)校友，想去幫幫司機。
剛下車(chē)，才注意到這幫雜耍的，有5個(gè)，都是男孩，最大的也大不了我幾歲，最小的，看樣子，也不超過(guò)7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著(zhù)一些生了銹的道具，我也叫不出名來(lái)。任憑司機怎么地斥喝他們，他們還是要繼續演完。圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
車(chē)外比車(chē)廂內冷得多，雖然穿得很?chē)缹?shí)，但還是凍得發(fā)抖，看著(zhù)他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話(huà)已無(wú)影無(wú)蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)賣(mài)藝，為什么不去上學(xué)讀書(shū)，家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費了嗎?再說(shuō)，窮的話(huà)，怎么還有一個(gè)染著(zhù)幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營(yíng)養不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著(zhù)，什么話(huà)也沒(méi)問(wèn)，大概是忘了，大概是怕碰著(zhù)他們的痛處。
也不知站了多久，那個(gè)最小的男孩兒來(lái)“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的塵埃弄得很臟。很快的，他那雙幼小而又堅實(shí)的手掌里塞滿(mǎn)了硬幣。最后，他走向了我。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的沒(méi)有零錢(qián)，僅剩的也買(mǎi)了零食。面對他那雙渴慕的眼睛，我有些無(wú)地自容，不禁搓著(zhù)手，盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會(huì )了我的沉默，不再望著(zhù)我，只是看著(zhù)手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車(chē)上還有沒(méi)吃完的糖，便急忙上車(chē)尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個(gè)我認為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時(shí)，最大的騎著(zhù)三輪載著(zhù)其他4個(gè)離去了。司機和校友們也相繼上了車(chē)。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒(méi)有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著(zhù)，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會(huì )和他相遇。
車(chē)又重新啟動(dòng)了，看看表，只過(guò)了10分鐘，而我的思想卻來(lái)了一個(gè)大蛻變。
我們即將從和諧社會(huì )的受益者轉換為建設者，作為中國公民，作為祖國的未來(lái)和希望，就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，懂得什么是愛(ài)，小善會(huì )變成大善，社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )蔚為大觀(guān)。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻真愛(ài)之情，表善舉之意。錢(qián)是冷的，心是暖的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們共關(guān)懷!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
愛(ài)源自心。它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，可老天弄人，他得了白血病。他離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了醫院。這一天，正好是他的生日。區里面的李叔叔，張阿姨都來(lái)看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢(qián)。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意��！亮亮看到他媽媽來(lái)便用央求的語(yǔ)氣問(wèn)他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业降椎昧耸裁床�？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩�！眿寢屢舱f(shuō)：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書(shū)了�！绷亮翆χ�(zhù)生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問(wèn)他許了什么愿，他笑著(zhù)說(shuō)：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，可他年紀小小就要和病魔抗戰，老天為何要這么殘忍，他年紀是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫病魔？雖然他并沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因為他的那番話(huà)，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著(zhù)別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著(zhù)為他人著(zhù)想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習？
其實(shí)，愛(ài)就在我們周?chē)�，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著(zhù)也是愛(ài)。如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個(gè)特殊的日子，老師并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來(lái)，廣播里傳出了一個(gè)聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學(xué)習的喜悅中的時(shí)候，孰不知一場(chǎng)災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺(jué)地來(lái)臨。十四時(shí)二十八分，這個(gè)恐怖的時(shí)間，一場(chǎng)滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢(mèng)，這場(chǎng)地震摧毀了人們的家園，殃及了多個(gè)省市和地區，頓時(shí)，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時(shí)，人們便發(fā)揚愛(ài)的精神，向災區人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時(shí)間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為口號，“時(shí)間就是生命，災情就是命令”為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時(shí)，各路的志愿者自愿趕往災區，為抗震救災作出巨大貢獻，每個(gè)人都在奉獻著(zhù)愛(ài)，每個(gè)人都傳遞著(zhù)愛(ài)，愛(ài)在這里匯聚成了無(wú)邊的海洋。在抗震第一線(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的涌現著(zhù)愛(ài)的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生，搶救了無(wú)數個(gè)從生死線(xiàn)上拉下來(lái)的病人，而一談及他的.家人，他便潸然淚下，他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛(ài)呀！一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來(lái)后，年幼的他失去摯愛(ài)的雙親，只有一個(gè)妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著(zhù)妹妹走了十二個(gè)小時(shí)，幾十里的山路，十二歲，一個(gè)本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過(guò)早的成熟，他，心中有著(zhù)何等的關(guān)懷，何等的愛(ài)呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的詮釋著(zhù)愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)邊，只要每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世間就會(huì )春意盎然。警笛聲還在響著(zhù)，可是不覺(jué)得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛(ài)，還在傳遞著(zhù)，可是不覺(jué)得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開(kāi)的季節。
愛(ài)的大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)的天堂，在那愛(ài)的天堂中——大愛(ài)無(wú)邊！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
在我們呱呱墜地的時(shí)候，那是90年代以后，所以我們有幸成為了精彩的90后。身為90后的我有自己的個(gè)性，但并不缺少理想和信仰，我和很多90后一樣，都想要有自己的活法。理所當然，我的夢(mèng)想也是唯一的。
我的夢(mèng)想——沒(méi)有杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士具歡顏”那樣無(wú)私；也沒(méi)有陶淵明的《桃花淵記》那樣抽象；更沒(méi)有馬丁。路德。金的‘讓和平之聲響徹世界’那樣偉大。在我所生活的這個(gè)擁有13多億人口的國度里，我只是形如撒哈拉沙漠里一顆小小的沙粒那樣渺小。沒(méi)有了我，太陽(yáng)依然是每天從東邊升起，西邊落下；地球依然轉動(dòng)�？墒�，如果沒(méi)有了我，我的太陽(yáng)將黯淡無(wú)光；我的地球將不再轉動(dòng)；我的世界也將失去生機。所以我的夢(mèng)想是“自私”而又是“無(wú)私”的，那就是：我希望每個(gè)人都用一顆真誠的心去對待別人。
在14歲這個(gè)年紀的我們應該屬于青春這片海；應該是人生最關(guān)鍵而又精彩的時(shí)候；應該是在為人生的第一次轉折——中考而準備的時(shí)候；應該是在友情和愛(ài)情的門(mén)前進(jìn)出的時(shí)候�？墒�，不知何時(shí)應當心靈純潔的我們以帶上了虛偽的面具。我就幫大家簡(jiǎn)單地講一下這幾天來(lái)給我震撼比較大的幾件事吧。
春春和小蘭還有雪妹本來(lái)是玩得比較好的朋友，早上還一起嘻嘻哈哈地打跳，一起商量逃課后去那里玩。晚上下了完自習，春春就在回家的路上被小蘭和雪妹打了。傷沒(méi)有多重，我只是想不通這是為什么？朋友之間有什么不可以說(shuō)的呢？何必一定要用拳頭說(shuō)話(huà)呢？
還有一件是關(guān)于我自己的。一天，我頂著(zhù)炎炎夏日忍受著(zhù)瞌睡蟲(chóng)的進(jìn)攻在題海中掙扎，突然卡殼，IQ歸0了。梯形的面積怎么算的？轉過(guò)頭去問(wèn)后面一桌的幾位我們班的頂梁柱說(shuō)：“梯形的面積是不是底乘高��？”“��？恩！”三個(gè)異口同聲的說(shuō)，但眼神有點(diǎn)不對勁，當時(shí)我也沒(méi)有多想，結果那個(gè)題沒(méi)有算出來(lái)，后來(lái)反應過(guò)來(lái)了。心里挺不爽，自己平時(shí)人緣不錯��？不過(guò)，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
這些事雖然后果都不嚴重，但是給我的震撼真的挺大的。如果，每個(gè)人都用一顆真誠的心去對待別人，那這一切的問(wèn)題都將迎刃而解；如果每個(gè)人都用一顆寬容的心去接受別人，那世界將充滿(mǎn)了愛(ài)；如果每個(gè)人都用一顆平靜的心去看待世上的一切感情，哪怕是除了愛(ài)以外的恨。因為始終還是有人走不出感情的誤區。那樣世上將不會(huì )有戰爭。
也許，我該感激上蒼。讓我找到了一個(gè)洋溢著(zhù)幸福的地方，那就是——創(chuàng )網(wǎng)。我并沒(méi)有瞎說(shuō)，這里的人都很友好，很謙虛。讓我感到很塌實(shí)。
每個(gè)人都用一顆真誠的心去對待別人，讓我們堅信，這一天總會(huì )到來(lái)。因為汶川大地震告訴我們，世上還是好人多。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
周三上午，舞鋼市實(shí)驗小學(xué)通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。我們三《1》班在班主任張老師的組織下認真收聽(tīng)收看了這場(chǎng)精彩的演講。
在演講中鄒越老師把深奧的道理融入到事例當中，通過(guò)激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時(shí)我們班的同學(xué)都感動(dòng)得哭了起來(lái)，我也感動(dòng)得淚流不止。
最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是在馬拉松比賽時(shí)，一個(gè)黑人男孩在賽道上跑，突然一個(gè)人投了一個(gè)易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒(méi)有終止比賽，他艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完整個(gè)賽程，小男孩雖然沒(méi)有取得比賽的冠軍，但當他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗环艞�，堅持不懈的精神所感�?dòng)�；叵胛易约�，平時(shí)自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個(gè)小男孩學(xué)習，不怕困難，堅持不懈地做好做完每一件事情。
最讓我感動(dòng)的第二處是，有一天老鷹生病了不能出去捕捉食物了，她想：“萬(wàn)一我死了，我的孩子什么也不會(huì )做，這可怎么辦呢？”于是，老鷹決定教小鷹飛翔。老鷹抱著(zhù)小鷹飛到山崖上，在一個(gè)個(gè)小山崖之間教小鷹練習飛翔，小鷹在鷹媽媽的指導下雖然已經(jīng)飛得很熟練了，可還是沒(méi)有膽量在高空中飛翔。這時(shí)候，鷹媽媽帶著(zhù)小鷹來(lái)到最高的山崖，鷹媽媽做出了一個(gè)大膽的決定，她猛地把小鷹扔下了山崖，小鷹在危急之時(shí)奮力煽動(dòng)翅膀，翅膀撕裂了，鮮血直流，可小鷹發(fā)覺(jué)自己真的可以在藍天翱翔了。鷹媽媽看著(zhù)飛向高空的小鷹既心疼又欣慰，她想“孩子，為了讓你自己掌握一身過(guò)硬的本領(lǐng)，獲得生活的技能，媽媽必須這么做，相信終有一天，你會(huì )理解媽媽的苦心的”！鷹媽媽把對孩子的愛(ài)融入到了“苛刻”的訓練之中。由此我想到了老師和媽媽?zhuān)齻儾灰舱聱棆寢寣π→椧粯拥膼?ài)著(zhù)我們嗎？
這次聽(tīng)了鄒越老師的演講，更加堅定了我今后在學(xué)習之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽(tīng)老師、媽媽的教導，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報效祖國，讓自己做一個(gè)有利于社會(huì )，能給他人帶去幫助和快樂(lè )的人！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
在一次新聞媒體廣播愛(ài)心大迎救的獻血活動(dòng)中，給我的感覺(jué)：愛(ài)是偉大的，具有一種百聽(tīng)不厭的音樂(lè )中的旋律；愛(ài)是堅強的，具有一種凝聚力，從不粉碎。
據新聞媒體報到，在黑龍江省的某一個(gè)城市發(fā)生了一次特別嚴重的車(chē)禍，當時(shí)，在某城市打工的一員——張須城，他今年23歲，在一家建筑公司搞建筑，在他一次逛街的時(shí)候，大難已經(jīng)落在他的頭上，當場(chǎng)，他就被汽車(chē)撞倒，昏迷在血泊中，當時(shí)，120火速趕到現場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得急診斷，就將張某抬上救護車(chē)，火速趕到醫院立刻搶救。此時(shí)，據醫生診斷的結論說(shuō)，現在要進(jìn)行手術(shù)和輸血，因為他傷的不輕，他的左腎撞撕裂，而現在馬上就要給他輸血，他的血型是在人群中少有的一種血型——RH陰性A型血，而他們現在只有200毫升血復合張某的血，，無(wú)法給患者輸血，其患者的輸血量達到1000毫升，且患者的呼吸只能延長(cháng)6個(gè)小時(shí)。正在這個(gè)時(shí)候，張的一個(gè)朋友的朋友給中央電視臺臺長(cháng)打電話(huà)，讓臺長(cháng)馬上編輯獻血的話(huà)題，還說(shuō)地址在無(wú)敬醫院，在晚上的新聞結束后，還沒(méi)來(lái)得及插廣告，劉臺長(cháng)就讓主持播報愛(ài)心大迎救這個(gè)話(huà)題，并照張的朋友的朋友所說(shuō)的，播報給全國的聽(tīng)眾朋友們，為其連續播報愛(ài)心大迎救這個(gè)話(huà)題3次。
在晚上8點(diǎn)鐘，武警醫院已經(jīng)有給張獻血的人了，到8點(diǎn)30分，此地已經(jīng)人山人海，但經(jīng)過(guò)護士們認真驗血后，還沒(méi)有這種血型，就在這時(shí)候，一個(gè)女士在門(mén)外呼到，外面有一個(gè)30多的先生，他的血型正好與張的血型符合。此時(shí)，那位先生踏著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)驗血室說(shuō)：我就是跟那種血型符合的人，那位先生一共獻血400毫升，據記者采訪(fǎng)，這位先生共義務(wù)獻血4次，在這位先生輸血結束后，來(lái)了一個(gè)50歲的老人，這時(shí)護士們都流著(zhù)淚說(shuō)：“您這么大年紀來(lái)干嗎？”老人回答說(shuō)：“當然是獻血�！苯Y果，老人的血不能符合，這時(shí)，老人也無(wú)能為力，只好拿了1000元錢(qián)給護士說(shuō)：“我不能為那位姓張的小伙子獻血，就把這一千塊錢(qián)給他�！边@時(shí)，護士們感動(dòng)的泣不成聲。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，來(lái)了一位吉林省的護士，她說(shuō)她的血型也正好符合，她就為張獻了400毫升，據記者采訪(fǎng)，她已經(jīng)獻血8次了，不過(guò)她上月剛剛獻血，記者問(wèn)她：那你為什么還要獻血，過(guò)量獻可對身體不利。她說(shuō)：我覺(jué)得救人更重要，我大不了休息幾天。此時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)多了，血總算是揍夠了，護士們馬上把血送給了手術(shù)員們，進(jìn)行輸血手術(shù)。但那些沒(méi)有獻血的人，不由得離開(kāi)驗血室，也表示無(wú)能為力。
當我聽(tīng)完廣播，我也黯然淚下，我以后決定要義務(wù)獻血，因為這樣做，才能讓愛(ài)的價(jià)值顯得更大一些。
愛(ài)，是人類(lèi)獨有的財富，是一種不可多得的珍品，我們每個(gè)人都應該為病患者獻一份真摯的愛(ài)心吧！
愛(ài)是一種高尚的情緣，當愛(ài)升華時(shí)，我們自己的榮辱觀(guān)也就充滿(mǎn)廣宇之中，激蕩在天地之上。
只有這樣，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，只有這樣，我們才能為此可歌可泣！
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