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中學(xué)生作文：我們班的趣事
上了初二，什么都變了，老師換了，教室的擺設變了，一切都變得那么陌生，可就是這樣陌生，才發(fā)生那么多有趣的事。
孩子氣的班導
初次見(jiàn)到班導，只覺(jué)得她很年輕，年紀比我們大不了多少。實(shí)際上也是被我猜對了，老師是十分孩子氣的呢。
那天，是全年級學(xué)生去春游。同學(xué)們排好隊，戴好帽子等待班導的到來(lái)。遠處，班導正緩緩的向我們班走來(lái)。近了，近了。突然她不知道看到了什么東西，樂(lè )顛樂(lè )顛的向那個(gè)方向小跑過(guò)去。她在一位小孩面前蹲下來(lái)，雙手環(huán)住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背后，想必那小孩是老師的兒子吧。班導想把小孩從李老師背后拉出來(lái)，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來(lái)。然后班導無(wú)奈的看著(zhù)他，撅著(zhù)嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來(lái)。
說(shuō)普通話(huà)不準的數學(xué)老師
想是說(shuō)老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話(huà)說(shuō)得不準。我們班同學(xué)們有一個(gè)毛病，哪個(gè)老師說(shuō)話(huà)不標準，就得哄堂大笑，不氣死老師們就怪了。
某日，數學(xué)老師講課講得不錯，同學(xué)們也聽(tīng)得進(jìn)去，突然一句“李俊浩，別睡焦(覺(jué))了，給鵝(我)站起來(lái)�！绷⒓葱β曇黄�，老師怔怔的站在那，渾然不知發(fā)生了什么事。一位同學(xué)大叫：“老師，你普通話(huà)又說(shuō)得不準了�！薄笆菃�？”老師再次怔住，忽然像是記起了什么，臉立刻紅了起來(lái)，用不好意思的語(yǔ)氣說(shuō)：“鵝(我)普通話(huà)又說(shuō)得不準了�！�
笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，但又不好意思說(shuō)。同學(xué)們終于良心大發(fā)，這才安靜下來(lái)，讓老師繼續講課，教室又恢復原先的安靜。
愛(ài)扮亮的英語(yǔ)老師
說(shuō)我們老師愛(ài)扮靚，可真一點(diǎn)也不夸虛。成天涂口紅，衣服、鞋子種類(lèi)多，一天天輪流換，想必花費了很多時(shí)間。
一次探訪(fǎng)，看見(jiàn)了老師化妝的全過(guò)程。那次，我和英語(yǔ)科代表抱著(zhù)作業(yè)給英語(yǔ)老師批改，正看見(jiàn)老師在化妝。我們倆躲在離老師視線(xiàn)很遠的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅，嘟起她的小嘴(實(shí)際上也不小)，對著(zhù)鏡子，一點(diǎn)一點(diǎn)的涂，涂完了還抿了抿嘴，再對著(zhù)鏡子幫涂出來(lái)的地方用紙巾擦凈。然后老師似乎還覺(jué)得不夠好，就用梳子梳了梳頭發(fā)。我們倆這才一手掩著(zhù)嘴不讓笑聲發(fā)出來(lái)，一手抱這作業(yè)給老師，老師疑惑的問(wèn)：“你們倆不舒服嗎？怎么掩著(zhù)嘴��？”我們倆放下掩著(zhù)嘴的手，大笑的離開(kāi)辦公室。
古怪而又溫和的科學(xué)老師
我們的科學(xué)老師講課時(shí)有一特點(diǎn)，就是眼睛一直看著(zhù)前方，從不看任何一個(gè)同學(xué)，笑的時(shí)候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學(xué)就那么難看？還是說(shuō)這只是老師的習慣呢？不知道是什么原因，或許他就是個(gè)古怪的人吧。
科學(xué)老師也是個(gè)很溫和的人，就算哪個(gè)同學(xué)惹得他很生氣，他也只會(huì )叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，在我們看來(lái)這只是一個(gè)小小的懲罰、老師是那么的好。所以，上科學(xué)課總會(huì )很吵。
幽默的歷史老師
我很喜歡上歷史課，因為每次上課都會(huì )笑得不停。例如一次：老師給我們講關(guān)于經(jīng)濟危機，說(shuō)希特勒的演講有帶動(dòng)性，當時(shí)的人們都聽(tīng)他的話(huà)。XXX插嘴到：“老師你講課也有帶動(dòng)性��！”“是嗎�！崩蠋熥龀鰝�(gè)“耶”的手勢，還眨巴眨巴眼睛，一副贏(yíng)家的模樣。然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“翻開(kāi)課本XX頁(yè)，抄5遍，放學(xué)之前交到我這，讓你插嘴呢�！蓖瑢W(xué)們再次大笑。
后記：這次寫(xiě)我的老師，是一點(diǎn)也沒(méi)夸虛，只因為他們是我的老師，只因為我想讓大家看到我班老師真實(shí)的一面，只因為我愛(ài)我班的老師……
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