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小班親子游戲教案合集15篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班親子游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班親子游戲教案1
游戲名稱(chēng)：好玩的彩虹傘
游戲目標：
寶寶練習躲閃能力，體驗游戲的快樂(lè )。
游戲準備：
彩虹傘、音樂(lè )游戲玩法：家長(cháng)帶著(zhù)寶寶一同來(lái)到彩虹傘下，當傘兒飄低時(shí)，寶寶和家長(cháng)低著(zhù)頭走一走；
傘兒飄高時(shí)，寶寶顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘；
傘兒落下時(shí)，家長(cháng)帶著(zhù)寶寶一同跳出彩虹傘。
游戲名稱(chēng)：卷麻花
游戲目標：
練習卷的動(dòng)作，培養合作意識游戲準備：彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、老師和家長(cháng)、幼兒一起站到傘邊，念兒歌”卷，卷，卷麻花，卷成一個(gè)小麻花”。
2、一起往中間卷，感受由大變小的過(guò)程
游戲名稱(chēng)：空中飛舞
游戲目標：
感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準備：彩虹傘、音樂(lè )游戲過(guò)程：寶寶在傘中間，家長(cháng)和老師一起把彩虹傘舉起來(lái)，寶寶懸在空中，旋轉彩虹傘。
游戲指導：
家長(cháng)在轉傘時(shí)，根據孩子的掌握情況，可由慢到快。
游戲名稱(chēng)：蒙古包
游戲目標：
感受團康游戲帶來(lái)的快樂(lè )游戲準備：彩虹傘游戲過(guò)程：家長(cháng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：”一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(cháng)和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
游戲指導：
家長(cháng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。
游戲名稱(chēng)：找媽媽
游戲目標：
1、培養幼兒的節奏感；
2、聽(tīng)音樂(lè )按節奏行動(dòng)；
游戲準備：
彩虹傘 音樂(lè )
游戲過(guò)程：
1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡；
2、 當音樂(lè )響起時(shí)，幼兒按節奏舞蹈，音樂(lè )停幼兒迅速跑回到家長(cháng)的.懷中
游戲指導：
家長(cháng)在抖彩虹傘時(shí)注意，動(dòng)作不要太大
游戲名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)
游戲目標：
1、培養幼兒的模仿能力；
2、增強幼兒手部、腿部的力量；
3、培養幼兒身體協(xié)調能力；
游戲準備：
音樂(lè ) 彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、教師師范毛毛蟲(chóng)的爬行動(dòng)作
2、聽(tīng)音樂(lè )，寶寶與家長(cháng)學(xué)毛毛蟲(chóng)
3、寶寶坐在家長(cháng)的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感
游戲指導：
要求家長(cháng)腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感；
游戲名稱(chēng)：拉個(gè)圓圈走走
游戲目標：
1、培養幼兒的節奏感；
2、鍛煉幼兒跑跳能力；
游戲準備：
音樂(lè ) 彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、老師與家長(cháng)一起說(shuō)歌詞，按節奏舉傘、落傘
2、到歌詞念到”走走走”時(shí)旋轉
3、最后一句家長(cháng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動(dòng)物，老師裝做大灰狼抓小動(dòng)物（游戲反復進(jìn)行）游戲指導：要求幼兒按節奏與家長(cháng)配合拍手
小班親子游戲教案2
游戲一：找媽媽游戲規則:每一輪由五個(gè)家庭參加，家長(cháng)躲在屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來(lái)，哨音吹響后小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀(guān)察手找出自己的媽媽?zhuān)凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內找出自己的媽媽。游戲地點(diǎn)：小一午睡間
游戲二搶椅子游戲規則，將六名幼兒和家長(cháng)為一組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步，鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。游戲地點(diǎn)：小一教室
游戲三：鉆山洞游戲方法：家長(cháng)手持兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長(cháng)，家長(cháng)趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的前面，幼兒繼續套第二個(gè)呼啦圈，如此反復，直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。游戲地點(diǎn)：小二教室
游戲四:快樂(lè )兜兜玩法:一位家長(cháng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽(tīng)信號后向圍裙內投球(沙包),比誰(shuí)投中的多。游戲地點(diǎn)：小三班教室
游戲五：推小車(chē)游戲規則：寶寶兩手撐地，家長(cháng)雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中，寶寶的雙腳不能落地，家長(cháng)也不能將寶寶抱起，否則犯規不計成績(jì)。游戲地點(diǎn)：小四教室
游戲六：釣魚(yú)游戲規則：在規定的時(shí)間內，釣起的魚(yú)數量多者為勝。在釣魚(yú)過(guò)程中，不能用手去碰魚(yú)，否則犯規不計數。游戲地點(diǎn)：小四游戲室
游戲七：夾小球游戲規則：五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請家長(cháng)和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規則：家長(cháng)和孩子都不能用手拿球。游戲地點(diǎn):小五教室
游戲八：袋鼠接力活動(dòng)人數：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一�。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組�；顒�(dòng)內容：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。游戲地點(diǎn)：西操場(chǎng)
游戲九:我們一起來(lái)套圈玩法:1.寶寶與家長(cháng)站起點(diǎn)準備。2.游戲開(kāi)始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長(cháng)身上。3.在規定時(shí)間內家長(cháng)身上圈多者為勝。游戲地點(diǎn)：中四班門(mén)前操場(chǎng)
游戲十:運小球游戲方法：四個(gè)家庭一組，孩子和家長(cháng)分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長(cháng)處,家長(cháng)把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的'家庭為勝.游戲規則：家長(cháng)在運球的過(guò)程中不允許用手摸球走。游戲地點(diǎn):小五班教室門(mén)游戲十一猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q）
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。
準備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
小班親子游戲教案3
1、快樂(lè )一家人
游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。
2、拾方塊
游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。
游戲規則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續拾。
游戲玩法：首先有家長(cháng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內，最先放入圈內的為勝。
3、搶板凳--戶(hù)外游戲
游戲準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。
游戲玩法：（分年級幼兒進(jìn)行，家長(cháng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著(zhù)板凳轉，裁判說(shuō)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。
4、比比誰(shuí)的眼力好--室內游戲
游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
5、你扔我接--戶(hù)外游戲名稱(chēng)
游戲準備： 吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準備。
游戲玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(cháng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝
游戲規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛
游戲規則：每組有一名家長(cháng)和寶寶組成，在家長(cháng)身上夾上若干的夾子，家長(cháng)抱起寶寶，沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(cháng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝
7、滾筒樂(lè )
游戲目標：發(fā)展幼兒的`手腳協(xié)調性。
游戲道具：滾筒6個(gè)
游戲規則：家長(cháng)滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。
8、穿鞋比賽
游戲目標：
1、培養孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習跳躍等動(dòng)作。
游戲規則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(cháng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(cháng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
9、接球游戲
游戲目標：練習投擲動(dòng)作，培養孩子的協(xié)調性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規則：孩子投球，家長(cháng)用塑料桶接球，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。（限時(shí)1分鐘）
10、小白兔拔蘿卜
游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規則：家長(cháng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
親子游戲四則
顏色
把畫(huà)紙放在椅子或桌子上，對孩子來(lái)說(shuō)，大蠟筆比較容易握住。
捉迷藏
如果你的孩子尚處年幼，可以適當的調整一下游戲。你藏在門(mén)背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來(lái)找我！媽媽在哪里��？”找到孩子后，我笑著(zhù)擁抱她，親吻她，然后再找一個(gè)地方躲起來(lái)。
手指畫(huà)
如果你沒(méi)有可供手指畫(huà)的顏料，你可以用巧克力布丁來(lái)代替。
貝殼豌豆游戲
游戲需要三個(gè)不透明的塑料杯子，一個(gè)小球或者別的能滾動(dòng)的東西。在你的孩子面前把球放進(jìn)其中的一個(gè)杯子，然后把三個(gè)杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個(gè)杯子有小球。
小班親子游戲教案4
教育作用：
1、幫助寶寶用已認識的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。
2、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
材料與場(chǎng)地：紅、黃顏色，設計成形的服裝樣板圖，紙張，音樂(lè )。小推車(chē)、羊角球、小搖車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候時(shí)光：
1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問(wèn)候，表示歡迎。
2、點(diǎn)名游戲：
a、 教師向寶寶介紹自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手，向他表示親切問(wèn)好，鼓勵寶寶回應教師的`問(wèn)候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習問(wèn)好。
c、 歌曲《找朋友》，穩定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著(zhù)音樂(lè )自己學(xué)著(zhù)拍節奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
二、運動(dòng)時(shí)光：教師向寶寶介紹各種小型運動(dòng)器具，讓寶寶說(shuō)出名稱(chēng)。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂(lè )時(shí)光：
1、出示游戲材料。提問(wèn)：“這是什么?”孩子學(xué)說(shuō)：“紙、紅色。。。。。�！�
2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團，紙團蘸上紅(黃)顏料，在畫(huà)好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
4、游戲時(shí)，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認識。
四、溫馨時(shí)光：親子游戲“穿新衣”
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
2、隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )， 模仿父母的動(dòng)作。擺動(dòng)身體、跳舞、做時(shí)裝模特等。
小班親子游戲教案5
游戲一：吸盤(pán)球飛起來(lái)
活動(dòng)目的：
1、肢體肌肉的訓練。
2、通過(guò)游戲增進(jìn)親子關(guān)系及配合能力。
活動(dòng)準備：
1、吸盤(pán)球六個(gè)
2、寬闊的草坪
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲玩法：
1、幼兒負責站在拋球方。
2、家長(cháng)負責站在接球方。
3、設定兩方之間的`距離。
4、在兩方的間距拋接吸盤(pán)球。
二、游戲規則：
1、一共拋六個(gè)球，家長(cháng)接的越多為勝。
2、可以組隊以比賽的方式玩。
游戲二：捕魚(yú)
活動(dòng)目的：培養幼兒游戲中的合作能力。
活動(dòng)準備：背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師教幼兒模仿小魚(yú)，在水里游來(lái)游去。
2、教師扮演捕魚(yú)人，幼兒扮演小魚(yú)，玩捕魚(yú)游戲。
游戲三：畫(huà)泡泡
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習涂膠水。
2、提高幼兒繪畫(huà)能力。
活動(dòng)準備：畫(huà)有小魚(yú)的紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范給小魚(yú)添泡泡。
2、幼兒操作，在畫(huà)有小雨的紙上添泡泡。
活動(dòng)總結：此活動(dòng)中，幼兒練習畫(huà)圓圈，涂膠水粘東西，體會(huì )了游戲的快樂(lè )！
小班親子游戲教案6
游戲玩法建議：
1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應的動(dòng)作。
2、B段部分：進(jìn)行角色扮演。蛇開(kāi)始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
3、滑音結束后，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標】
1、感受樂(lè )曲AB的結構特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè )風(fēng)格，嘗試與父母隨樂(lè )進(jìn)行角色伴演。
2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè )表現。
3、享受親子游戲的樂(lè )趣，體驗動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒及家長(cháng)感知A段音樂(lè )節奏，隨樂(lè )表演A段小青蛙的動(dòng)作。
(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂(lè )節奏。
(2)教師、家長(cháng)、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂(lè )表演A段。
2、講述故事，引導幼兒積極思考戰勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的.幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè )表現。
(1)教師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。
(2)引導幼兒思考戰勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè )表現。
3、隨樂(lè )游戲，引導家長(cháng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè )趣。
(1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(cháng)明確游戲規則與玩法。
(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(cháng)進(jìn)一步明確游戲規則與玩法。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長(cháng)共同扮演一條大蛇。
4、教師小結，引導幼兒在生浯中遇到困難時(shí)，能積極、主動(dòng)的想辦法。
指導語(yǔ)：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰勝大蛇，保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難。
小班親子游戲教案7
教案目標：
1、感知毛線(xiàn)柔軟的特性及其多樣性，運用已有的生活經(jīng)驗隨意將毛線(xiàn)變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng )造力。
2、嘗試運用多種材料讓毛線(xiàn)站起來(lái)。
3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。
教案準備：
1、準備粗細、長(cháng)短不同的彩色毛線(xiàn)若干2、瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試運用多種材料讓毛線(xiàn)站起來(lái)。
教案過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒的好奇心：小朋友你們看，今天張老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的口袋，小朋友猜一猜里面裝了什么呢？幼兒猜：（好吃的東西、玩具、糖等）小朋友猜了這么多，你們想知道口袋里到底是什么嗎？請小朋友上來(lái)摸一摸（指名幼兒摸口袋）
二、了解毛線(xiàn)用途：
幼兒從口袋里摸出毛線(xiàn)，教師提問(wèn)：這是什么？（毛線(xiàn)）毛線(xiàn)像什么？毛線(xiàn)有什么用？教師總結：
三、玩一玩、變一變
1、今天張老師要用毛線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)，請小朋友閉上眼睛，我們一起數“一、二、三”好了，請小朋友睜開(kāi)眼睛看，教師將毛線(xiàn)彎曲成“S”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？孩子回答。毛線(xiàn)好玩嗎？幼兒答（好玩）我們可以根據自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？今天老師為大家準備了許多好玩的毛線(xiàn)，小朋友也可以用毛線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)。
2、幼兒自由結伴彎曲毛線(xiàn)，教師觀(guān)察指導。（孩子把毛線(xiàn)變成了o形、S形、W形、小鳥(niǎo)的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數字的形狀等）四、啟發(fā)幼兒思考探索1、我們的小手真能干，把毛線(xiàn)彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？擅�(xiàn)悄悄地告訴我，它除了想躺著(zhù)擺出各種姿勢外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？
2、幼兒自由講述讓毛線(xiàn)站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等）3、今天老師也為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等，你們可以試試這些材料，看看能不能讓毛線(xiàn)站起來(lái)。
4、幼兒分組嘗試操作，讓毛線(xiàn)造型站立起來(lái)。
五、畫(huà)一畫(huà)：
1、線(xiàn)寶寶除了擺造型，還會(huì )跳舞呢！我們請它在紙上跳個(gè)舞好嗎？
2、教師捏住線(xiàn)寶寶的'頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動(dòng)。
3、請幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫(huà)的欲望。
4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
5、展示作品，請幼兒說(shuō)說(shuō)線(xiàn)寶寶是怎樣跳舞的。
六、評一評，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓毛線(xiàn)擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
小班親子游戲教案8
小班親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戲準備，游戲玩法等內容，“神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺(jué)的游戲，這則游戲是針對幼兒心理特點(diǎn)而設計的，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看神奇的口袋教案吧。
“神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點(diǎn)而設計的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見(jiàn)的物品的分類(lèi)。
家長(cháng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著(zhù)手：
1、游戲準備：
小口袋1個(gè)；各類(lèi)水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡萄、橙、柚等等；各類(lèi)小玩具，如xxxx、汽車(chē)、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戲的玩法如下：
(1)家長(cháng)拿著(zhù)裝滿(mǎn)各類(lèi)物品的口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請你過(guò)來(lái)摸一摸�！辈⒏嬖V孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么，但是不許偷看�！�
(2)在幼兒將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(cháng)可提高要求：“請你說(shuō)出這些物品屬于哪一類(lèi)?比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類(lèi)，手帕襪子屬什么類(lèi)?長(cháng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類(lèi)?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類(lèi)放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的'梨子�！钡鹊�。
3、家長(cháng)和孩子玩游戲時(shí)應注意：
(1)游戲之初最好不要讓幼兒區別近似的物品，如橙、柚，而用區別較大的，如蘋(píng)果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。
(2)切忌違反規則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長(cháng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(cháng)來(lái)摸且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。
在這個(gè)游戲中，家長(cháng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內容，提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)，特別是觸摸覺(jué)的發(fā)展。
小班親子游戲教案9
目的：
1、鞏固認識各種顏色和形狀
2、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
3、樂(lè )于探索、交流與分享。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
準備：
瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
玩法：
媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著(zhù)上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子："這是什么顏色？；文。章出自屈，老師教。案網(wǎng)]什么圖形？"等孩子說(shuō)對后，媽媽說(shuō)："請你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，我的`語(yǔ)言還不夠生動(dòng)有趣，導致一小部分幼兒注意力分散。在教具的制作上，我將圖形標志做成有顏色的圖形，一定程度上干擾了幼兒的思維。我會(huì )將這次一課伸延的教研活動(dòng)，作為對自己的磨練。日常教學(xué)中，我會(huì )對小班幼兒的常規教育做進(jìn)一步的強化。在教具的選擇中，盡量考慮周到，排除不應該有的干擾因素。通過(guò)游戲和操作活動(dòng)，使更多的幼兒融入到我的教學(xué)中，讓孩子喜歡學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。
小班親子游戲教案10
游戲1：
喂老虎——室內游戲游戲重點(diǎn)：要求有準確度的定點(diǎn)投擲游戲準備：直徑70cm的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線(xiàn)、紙板繪制老虎頭2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：每人5個(gè)乒乓球，幼兒站立于定點(diǎn)線(xiàn)，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝獲獎勵。（小、中大班按兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲）
游戲2：
打保齡球——室外游戲游戲準備：15個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個(gè)、三條記事貼。
玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設為小班區、中班區、大班區。小班區五個(gè)水瓶并排一排沒(méi)有間距，中、大班各依次加大難度。起點(diǎn)到水瓶的距離為兩米。
規則：要求幼兒把球滾過(guò)去（拋起來(lái)算犯規）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數不能超過(guò)5次，在五次之內把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。
游戲3：
釣魚(yú)——室內游戲游戲準備：
1、魚(yú)桿磁鐵小魚(yú)若干。
2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚(yú)池。
游戲玩法：每次請6名幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚(yú)桿釣魚(yú)。用磁鐵將魚(yú)池里的小魚(yú)釣起。比比看誰(shuí)釣得多。釣到魚(yú)的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲4：
套圈——戶(hù)外游戲游戲準備：
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戲玩法：每次請三名幼兒參加游戲，每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線(xiàn)處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機會(huì )。
游戲5：
連環(huán)跳——戶(hù)外游戲游戲準備：呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開(kāi)，幼兒跳一個(gè)圈，家長(cháng)把后面的圈撿起來(lái)套在幼兒身上，幼兒拿著(zhù)圈接著(zhù)跳下一個(gè)圈，直到把5個(gè)圈都套在身上達到終點(diǎn)，在跑回起點(diǎn)，把圈交給下一組家長(cháng)。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
游戲6：
搶錢(qián)——室內游戲游戲準備：大鼓一個(gè)游戲玩法：游戲可由16人參加（家長(cháng)也可），每個(gè)人是一塊錢(qián)，老師邊說(shuō)搶錢(qián)了，搶錢(qián)了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說(shuō)"5塊錢(qián)"5人抱在一起湊成5塊錢(qián)，7塊錢(qián)就7人抱一起，抱錯的、數目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。
游戲7：
小猴運西瓜游戲準備：猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法：幼兒與家長(cháng)一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點(diǎn)運到終點(diǎn)，先達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲8：
烏龜爬爬爬游戲準備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚(yú)若干。
游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂(lè )結束后在椅子上拿一份禮物。
游戲9：
我喂媽媽吃果果游戲準備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。
游戲玩法：家長(cháng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽?zhuān)ò职郑┠煤Y子接球�？茨且唤M投的球最多為勝。
游戲10：
母鴨帶小鴨游戲準備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始孩子踩在家長(cháng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲11：
企鵝運蛋游戲準備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時(shí)間到由家長(cháng)說(shuō)出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。
游戲12：
小袋鼠游戲準備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地爬行。
游戲13：
跳羊角球游戲準備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。
游戲14：
玩泥巴游戲準備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個(gè)；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數：20人一組。
游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(cháng)一起進(jìn)行泥塑運動(dòng)。老師為加入運動(dòng)的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
游戲15：
釣魚(yú)區游戲準備：帶磁鐵的塑料魚(yú)若干；帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根（釣魚(yú)線(xiàn)20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。
人數：5名幼兒一組。
游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛"魚(yú)"的小桶，準備好。當幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)始！"時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣"魚(yú)"，并將釣上的"魚(yú)"放到小桶里。當聽(tīng)到老師說(shuō)："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚(yú)"。在規定的時(shí)間內（12分鐘），誰(shuí)釣的"魚(yú)"多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲16：
捉魚(yú)游戲準備：活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。
人數：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚(yú)捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的`空盆中，全體捉完為止。
游戲17：
打靶游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線(xiàn)后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
游戲18：
畫(huà)五官區游戲準備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(cháng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
游戲19：
變魔術(shù)游戲目標：通過(guò)游戲造就孩子的視察比擬能力和語(yǔ)言表達能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會(huì )高—德克薩斯撲克，家長(cháng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀(guān)看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明，讓孩子拿著(zhù)玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照耀，持續視察有何變化？（光線(xiàn)是紅色的。
4、請孩子用玩具持續表演，然后描寫(xiě)看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力游戲準備：籃子5只，沙包50個(gè)。
游戲規則：此游戲為爸爸（媽媽?zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽?zhuān)�，站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20：
找媽媽游戲目標：促進(jìn)親子情感，培育幼兒視察能力游戲準備：屏幕游戲規則：每一輪由五個(gè)家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀(guān)察手找出自己的媽媽�？凑l(shuí)能在最短的時(shí)光內準確的找出自己的媽媽。
游戲21：
搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長(cháng)的靈敏能力游戲準備：椅子30張，鼓一架有規則：將六名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子持續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
游戲22：
拼圖福游戲目標：培育幼兒與家長(cháng)的合作才能游戲準備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）游戲規則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(cháng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)始運送拼板到終點(diǎn)，家長(cháng)立即開(kāi)始拼圖，運完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23：
袋鼠運寶寶游戲目的：錘煉家長(cháng)和幼兒的合作活動(dòng)和諧能力游戲規則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(cháng)帶著(zhù)孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，最先到達終點(diǎn)者為勝
游戲24：
抓尾巴游戲目標：察看幼兒的反映才能游戲準備：5個(gè)尾巴游戲規則：家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25：
趕小豬游戲玩法：幼兒和家長(cháng)各站場(chǎng)地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點(diǎn)趕"小豬"（球）至對面的家長(cháng)處，家長(cháng)把"小豬"（球）放在羽毛球拍上返回到起點(diǎn)。
游戲規則：運小豬時(shí)，中途摔下者輸，游戲五對一組，遵守規則，完成任務(wù)者有獎。
游戲26：
小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時(shí)進(jìn)行，參賽的幼兒和家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒把兩只腳分別疊放在家長(cháng)的腳背上同時(shí)走路，繞過(guò)對面的障礙物（椅子）返回起點(diǎn)。
游戲規則：走的過(guò)程中，孩子的腳不可以離開(kāi)大腳，若不小心滑下，在原地作好準備才可以再次出發(fā)，遵守規則的家庭可得五角星。
游戲27：
灌籃高手活動(dòng)規則：請家長(cháng)腰上綁一個(gè)籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過(guò)來(lái)的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個(gè)海洋球站在家長(cháng)對面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進(jìn)4個(gè)以上者為勝。
游戲28：
絲巾游戲游戲規則：家長(cháng)和孩子保持一定距離面對面站好，家長(cháng)先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來(lái)，堅持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29：
運球游戲玩法：大人與孩子背對背夾著(zhù)球（中大班）從起點(diǎn)到終點(diǎn)，（小班與小小班胸貼胸夾著(zhù)球），順利到達者為勝。
游戲規則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長(cháng)不把孩子抱起來(lái)走。
游戲30：
游戲：抬小豬游戲玩法：家長(cháng)和幼兒合為一小組，五小組一起參加游戲，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著(zhù)"小豬"（皮球）從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的前三組勝出，得一個(gè)五角星。
游戲備注："小豬"運到半路若掉下可撿起繼續抬著(zhù)走。
游戲31：
穿越障礙游戲規則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發(fā)，手里拿著(zhù)物品，穿越5米障礙物到達爸爸方向，先到達者為勝。
游戲32：
扭扭繩游戲規則：每人發(fā)一條繩子，在老師的引導下發(fā)揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個(gè)小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個(gè)小朋友可以拿2—3根繩子。
游戲33：
摘糖果游戲規則：幼兒進(jìn)行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計時(shí)一分鐘，比一比看誰(shuí)摘得多，摘到后的糖果請幼兒分享。
游戲34：
撈魚(yú)捉蝦游戲規則：教會(huì )孩子學(xué)習使用小網(wǎng)兜或大湯勺，然后學(xué)習一條一條地撈魚(yú)蝦。當孩子熟練游戲后，3個(gè)家庭一組的進(jìn)行比賽，看誰(shuí)撈的魚(yú)蝦最多。給勝利者獎品，然后將魚(yú)蝦放回盆子里。
游戲35：
小熊小熊沒(méi)椅子游戲規則：先教會(huì )孩子和爸爸、媽媽學(xué)習念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。
注意事項：1、先由爸爸媽媽家長(cháng)進(jìn)行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進(jìn)行找出小熊。3、最后由家長(cháng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
游戲36：
剪羊毛游戲規則：每組有一名家長(cháng)和寶寶組成，在家長(cháng)身上夾上若干的夾子，家長(cháng)抱起寶寶，沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(cháng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
游戲37：
向快樂(lè )出發(fā)游戲規則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書(shū)。聽(tīng)到開(kāi)始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動(dòng)翹翹板，頭頂一本書(shū)（比賽過(guò)程中書(shū)不能落地），當寶寶來(lái)到媽媽面前時(shí)，媽媽要拿下已備好的小貼畫(huà)帖到寶寶的身上，寶寶再返回開(kāi)始點(diǎn)，依次類(lèi)
游戲38：
小袋鼠摘果游戲規則：游戲分成3組，每個(gè)家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數，寶寶用筷子夾果子樹(shù)上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設為5分鐘，最后比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。
游戲39：
舀舀樂(lè )游戲玩法：家長(cháng)在起點(diǎn)用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來(lái)，然后以最快的速度在中途指定地點(diǎn)把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進(jìn)終點(diǎn)的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。
游戲規則：1。每次只能舀一顆，中途掉落撿起來(lái)繼續游戲。2。小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40：
送桃子游戲玩法：1。將水果掛在終點(diǎn)的大樹(shù)上，家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)用手提住幼兒的雙臂準備。2。游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(cháng)一起往前走，到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)桃子，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲規則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
游戲41：
拼圖樂(lè )游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊；中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規定的時(shí)間內拼完一張拼圖。
游戲42：
五環(huán)套圈游戲目標：培養幼兒手眼協(xié)調能力。
游戲材料：五環(huán)25個(gè)游戲玩法：游戲開(kāi)始前，五名幼兒站成橫排排好隊，五環(huán)分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開(kāi)始時(shí)，5位幼兒逐一拿起自己腳旁的五環(huán)逐一套到自己的身上。在同一時(shí)間里五環(huán)套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個(gè)環(huán)套在自己的身上，家長(cháng)可以用語(yǔ)言鼓勵，但不能幫忙拿地上的環(huán)或幫忙套環(huán)。
游戲43：
福娃迎奧運游戲目標：學(xué)習滾球前進(jìn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性與協(xié)調性；萌發(fā)對2008北京奧運的熱愛(ài)與向往之情。
游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個(gè)、障礙物10個(gè)游戲玩法：幼兒分成5隊，分別為貝貝隊、晶晶隊、歡歡隊、迎迎隊、妮妮隊。游戲開(kāi)始，每隊第一位幼兒滾球從起點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，把球滾回起點(diǎn)，用時(shí)最少的幼兒為勝。
注意事項：1、聽(tīng)到哨聲后才能出發(fā)，必須到達終點(diǎn)繞過(guò)障礙物再把球滾回起點(diǎn)。2、幼兒在滾球時(shí)，手滾球前進(jìn)。
游戲44：
福娃騎馬到北京游戲目標：發(fā)展幼兒跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回�？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達起點(diǎn)就算勝利。
游戲45：
賽龍舟游戲目標：培養幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發(fā)令后，各隊向前進(jìn)，到達終點(diǎn)線(xiàn)的隊即為優(yōu)勝隊。
游戲規則：龍舟若在途中散架，應馬上重新組裝好才能繼續前進(jìn)。
游戲46：
建奧運"鳥(niǎo)巢"游戲目標：練習用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料：空易拉罐40個(gè)、滑輪葙4個(gè)游戲玩法：分四組進(jìn)行競賽游戲。每個(gè)幼兒在起點(diǎn)處用滑輪葙裝上10個(gè)空易拉罐，拖運至終點(diǎn)，以壘高的方式搭建奧運"鳥(niǎo)巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47：
奧運直通車(chē)游戲目標：培養幼兒動(dòng)作協(xié)調能力。
游戲材料：陽(yáng)光隧道5個(gè)，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過(guò)陽(yáng)光隧道，抱到福娃玩具，結束游戲。
游戲48：
福娃敲鐘游戲目標：練習在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個(gè)，寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過(guò)平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。
游戲49：
鑼鼓聲聲迎奧運游戲目標：
1、發(fā)展幼兒的跳躍能力，提高動(dòng)作協(xié)調性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒對顏色的認知。
游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn)，敲響鑼鼓。
游戲50：
快樂(lè )一家人游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回�？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達起點(diǎn)就算勝利。
小班親子游戲教案11
親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）
媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開(kāi)坐在媽媽的腿上，放一些節奏感強的音樂(lè )，媽媽跟著(zhù)音樂(lè )節春天抖動(dòng)雙腿，讓寶寶感知節奏的同時(shí)感受快樂(lè )。
親子游戲：變魔術(shù)（適合年齡：0-3歲）
兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。
可以根據寶寶能力增加交換次數。
親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）
準備一結相對應的圖片和實(shí)物，可以是水果、蔬菜和日用品等。
讓寶寶根據圖片找實(shí)物或根據實(shí)物找圖片。
開(kāi)始可以是幾種，而后慢慢增加種類(lèi)。
親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）
打一個(gè)生蛋，讓寶寶觀(guān)察蛋黃、蛋清；
再把蛋煎熟觀(guān)察蛋清變白；
最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。
親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）
“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導寶寶做動(dòng)作，讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認識自己的身體。
親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。
即把袋撐開(kāi)，再快速扎緊，讓袋里充滿(mǎn)氣。
然后引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
親子游戲：不同的.聲音(適合年齡:0-3歲)
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽(tīng)，讓寶寶感受不同的聲音。
然后放音樂(lè )，讓寶寶跟著(zhù)音樂(lè )玩自制的樂(lè )器。
小班親子游戲教案12
游戲名稱(chēng)：《送珠珠回家》
游戲目的：
1、體驗親子協(xié)作的樂(lè )趣和成就感。
2、培養幼兒手眼協(xié)調的動(dòng)手能力。
游戲準備：
大臉盆一個(gè){內裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調羹三把、分類(lèi)盒三個(gè)。
游戲玩法：
每次游戲可請三對家庭參加。每對家長(cháng)與孩子圍坐在桌旁。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令，家長(cháng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調羹按顏色送到分類(lèi)盒中的.不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結束，以分類(lèi)盒中的玻璃珠數量多者為勝方。
小班親子游戲教案10
游戲設計：
先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場(chǎng)中央，幾個(gè)寶寶包括自己的寶寶圍著(zhù)媽媽轉，同時(shí)唱著(zhù)歌，其他沒(méi)上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開(kāi)始從圍著(zhù)她轉的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
游戲工具：
只需要準備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長(cháng)的絲巾。
游戲過(guò)程：
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規則，讓媽媽們按順序開(kāi)始登場(chǎng)，登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開(kāi)始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒(méi)有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項目，唱歌，跳舞都可以。
游戲要求：
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準會(huì )找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問(wèn)寶寶，誘導寶寶講話(huà)，只能蒙著(zhù)眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
游戲總結：
這個(gè)親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來(lái)，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)們也不會(huì )臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案13
1、小雞出殼
目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預備--起！"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著(zhù)寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地爬行）。
3、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。
準備：兩個(gè)圈
玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
4、跳跳球
目的：培養孩子動(dòng)作靈活性和自信心
準備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(cháng)面前，再由家長(cháng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
5、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協(xié)調能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線(xiàn)，寶寶在前家長(cháng)在后，口令一響，寶寶與家長(cháng)同時(shí)爬行，家長(cháng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點(diǎn)的一組勝利。
6、小青蛙
目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性
兒歌：一只小青蛙，出門(mén)去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著(zhù)去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。
7、大家一起來(lái)投球
目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調性，學(xué)習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小"籃筐"掛起來(lái)。讓寶寶看著(zhù)你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。
8、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀
準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著(zhù)上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子："這是什么顏色？什么圖形？"等孩子說(shuō)對后，媽媽說(shuō)："請你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P。
9、小熊小熊沒(méi)椅子
目標：學(xué)會(huì )遵守游戲規則
準備：小椅子五張
兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。"
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì )念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的.就是小熊。先由爸爸媽媽家長(cháng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(cháng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
10、小魚(yú)游來(lái)了
目標：發(fā)展手腳協(xié)調能力，培養躲閃能力
玩法：事先學(xué)會(huì )游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)"漁網(wǎng)"。"一群小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。"當唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚(yú)"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長(cháng)做廚師)。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者。
11、游小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著(zhù)裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著(zhù)空藍在爸爸對面坐下。媽媽說(shuō)："寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！"孩子先重復媽媽的話(huà)，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)："黃色的三角形送媽媽?zhuān)?如此類(lèi)推。
12、動(dòng)物模仿
目標：學(xué)習簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演
玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢來(lái)完成動(dòng)作。"一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長(cháng)和老師一起自由表現各種動(dòng)物模仿。
13、揪"尾巴"
目標：鍛煉孩子的閃躲能力
準備：布袋或紙帶若干
玩法：家長(cháng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長(cháng)和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令"開(kāi)始"后，兩個(gè)人就開(kāi)始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。
14、貼五官
目的：增進(jìn)幼兒家長(cháng)之間的親密性和合作性。
準備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點(diǎn)處黑板上畫(huà)有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著(zhù)眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
15、歡樂(lè )投沙包
目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
準備：籃子5只，沙包50個(gè)。
玩法：此游戲為爸爸（媽媽?zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽?zhuān)�，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
16、找媽媽
目的：增進(jìn)親子感情，培養幼兒觀(guān)察能力
準備：屏幕
玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀(guān)察手找出自己的媽媽�？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內正確的找出自己的媽媽。
17、搶椅子
目的：培養幼兒及家長(cháng)的敏銳能力
準備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
18、拼圖福娃
目的：培養幼兒與家長(cháng)的合作能力
準備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）
玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(cháng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)始運送拼板到終點(diǎn)，家長(cháng)立即開(kāi)始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。
19、快活的小魚(yú)
目的：感受與成人合作的快樂(lè )與成功，并體驗物體擺動(dòng)的感覺(jué)。
準備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái)；兒歌第四句：根據球跳躍的方向調整所站位置，并用床單將球接住。
附兒歌：小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭炮
目的：練習蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂(lè )。
準備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來(lái)，按照準備動(dòng)作做好姿勢，媽媽拍手說(shuō)兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。
小班親子游戲教案14
目標：
1、幼兒學(xué)會(huì )為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養幼兒與家長(cháng)間的配合。
3、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)的為勝。
游戲二：馬蘭花
目標：
1、培養幼兒對于數字的概念。
2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。
玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開(kāi)了幾朵花，開(kāi)了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。
游戲三：頂氣球
目標：
1、鼓勵孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長(cháng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(cháng)。
本次親子活動(dòng)，我們帶上了三個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的游戲，一起學(xué)會(huì )感激自然、尊重自然的'價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會(huì )了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂(lè )！
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
小班親子游戲教案15
設計說(shuō)明：
30月的寶寶正是自我意識萌芽期，對手有了初步的感知和認識,手部動(dòng)作有了進(jìn)一步的發(fā)展，但手指的精細動(dòng)作還不是很協(xié)調。手指游戲是托班最常見(jiàn)的一種手口一致的練習，不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協(xié)調能力，還可以鍛煉孩子的大腦，有利于孩子語(yǔ)言及動(dòng)作的發(fā)展。因此，我設計了觀(guān)察圖片，認識手指名稱(chēng)，并跟隨老師一起做有趣的模仿動(dòng)作，從而加深對手指的認識。
教養目標：
1.通過(guò)模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的'休止符。
2.會(huì )根據詞義做相應的模仿動(dòng)作。
3.愛(ài)爸爸、媽媽及周?chē)娜�，體會(huì )表演活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，手偶。
教養過(guò)程：
�。ㄒ唬┦种赣螒�
1．根據教師的提示，伸出相應的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑐�(gè)子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。"教師邊說(shuō)邊觀(guān)察幼兒的手指是否正確伸出。
2．猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì )做些什么，并學(xué)習各種模仿動(dòng)作
�、俳處煟喊职謺�(huì )做些什么事？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
媽媽會(huì )做些什么事？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
�、谟變汉徒處熞黄疬呑瞿７聞�(dòng)作邊發(fā)出像聲詞。
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
1．教師范唱，幼兒學(xué)習完整說(shuō)歌詞。
2．幼兒學(xué)唱歌曲。
3．提醒幼兒唱出休止符。
�。ㄈ┻叧枨呥M(jìn)行表演1．先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2．在較協(xié)調地伸出手指活動(dòng)的基礎上，鼓勵幼兒做開(kāi)汽車(chē)、洗衣服等模仿動(dòng)作，邊唱邊表演。
溫馨提示：
爸爸媽媽可在日常生活中通過(guò)各種手指游戲引導寶寶認識自己的手指哦。
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