【精品】班里趣事作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班里趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班里趣事作文 篇1
從一年級到現在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語(yǔ)接龍、傳電話(huà)游戲等，可最讓我覺(jué)得有趣的是那一場(chǎng)辯論賽，辯論的主題是上課時(shí)搶話(huà)好不好，這場(chǎng)辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準備上課�！鄙险n鈴一響，班主任張老師就來(lái)了，張老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，叫上課搶話(huà)好不好的爭論賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著(zhù)老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話(huà)好的同學(xué)為正方，同意搶話(huà)不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開(kāi)始了，先是正方發(fā)言，只見(jiàn)正方的黃伊飛大聲地說(shuō)：“我認為上課搶話(huà)好，上課搶話(huà)證明這個(gè)人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言�！闭f(shuō)完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說(shuō)：“看你們怎么說(shuō)�！蔽曳降年愇趵倭ⅠR站起來(lái)回答：“思品課上老師說(shuō)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是美德，搶話(huà)既會(huì )打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學(xué)的思考，所以我方認為搶話(huà)不好�！边@句話(huà)贏(yíng)得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見(jiàn)這陣勢不甘示弱，站起來(lái)說(shuō)：“我們所說(shuō)的搶話(huà)是有要求的，并不是要打斷老師說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)上課不聽(tīng)講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說(shuō)什么嗎？”他的話(huà)也引來(lái)了同學(xué)們的連連稱(chēng)贊，就這樣一會(huì )正方站起來(lái)說(shuō)，一會(huì )反方站起來(lái)說(shuō)，辯論會(huì )在激烈地進(jìn)行著(zhù)……
最后老師作了總結：“今天同學(xué)們都很棒！大膽地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且有理有據，讓我看到了你們都是棒棒的，同時(shí)也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學(xué)們都大聲地回答：“對！”
我喜歡這節課，盡管過(guò)去許久了，那激烈的爭辯還不時(shí)地回蕩在我耳邊，當然像這樣精彩的時(shí)刻在我們班不止一次，那激動(dòng)人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。
班里趣事作文 篇2
學(xué)生的生活是豐富多彩的，會(huì )發(fā)生很多趣事。在我的'英語(yǔ)班趣事也很多。
一次上課時(shí)，老師讓我們把“山上有10只羊”這個(gè)句子讓我們寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)句子的句型我們沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我們之間沒(méi)有人會(huì )。
這時(shí)一個(gè)很調皮的同學(xué)舉起了手，老師叫他到黑板上寫(xiě)，見(jiàn)他十分鄭重地走到講臺上，寫(xiě)在黑板上的是一行漢字。老師說(shuō)∶“這不是漢字么？”他說(shuō)∶“您也沒(méi)說(shuō)是什么語(yǔ)言？”逗的大家哈哈大笑。
然后老師笑著(zhù)讓他回去了。
接著(zhù)，老師講單詞一個(gè)是have和has叫一個(gè)同學(xué)回答老師讓他說(shuō)have他說(shuō)成了has；讓他說(shuō)has他說(shuō)成了have。通過(guò)他犯的錯誤，同學(xué)們牢牢地記住了這兩個(gè)單詞。
班里趣事作文 篇3
我們班可是個(gè)“怪人群居地”，每個(gè)人都有自己的怪，老師也就見(jiàn)多不怪了。但論誰(shuí)都比不上這位“怪人”陳堯。叫他怪人，一點(diǎn)也不過(guò)分，他的性格令人匪夷所思。他就像一塊白白一嫩一嫩十分嬌氣的豆腐一般，碰不得，摸不得，一刻不停地管著(zhù)不好，放著(zhù)不管也不好，別說(shuō)班干部沒(méi)辦法，老師也拿他沒(méi)轍。
這位怪人有聞名五年級的三大怪：一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事，請聽(tīng)我為您細細道來(lái)……
第一怪：哭。
陳堯的哭實(shí)在讓我們受盡了苦頭，他一天一小哭，三天一大哭，好像他和誰(shuí)都有仇，總想哭一哭泄憤似的。這不，他又來(lái)了。只見(jiàn)他歪著(zhù)嘴角露出一排牙齒，眼睛緊閉著(zhù)，肆無(wú)忌憚地哭聲不停從口中飄出，像一頭超能量怪獸沖進(jìn)我們的耳膜，不可抵擋。我們下意識地用手捂住耳朵，可是哭聲仍找到了一絲縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，讓我們心煩意亂。你猜，陳堯為什么哭？因為他作業(yè)沒(méi)交，老師罵了他幾句……
第二怪：犟。
陳堯不僅愛(ài)哭，他的犟勁一上來(lái)，九牛二虎也拉不住。一天放學(xué)，他來(lái)找我背書(shū)。我正忙著(zhù)準備英語(yǔ)小組的用品，就沖他笑了笑：“你不也是英語(yǔ)小組的嗎？先上完課行不？”我本以為陳堯會(huì )乖乖拿出記錄本，但令我差一點(diǎn)就要崩潰的是，陳堯擺出一副不依不饒的模樣，把嘴巴和鼻子撅一起來(lái)，就像沙皮犬的鼻子嘴巴一樣布滿(mǎn)皺紋。他直接坐到我前面，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，面對著(zhù)我，我一有空，他就耷一拉著(zhù)臉問(wèn)：“我能背書(shū)了嗎？”連老師罵他，他也不“浪子回頭”，而是給老師拋了句話(huà)過(guò)去：“先等我背完書(shū)再說(shuō)�！�
第三怪：天真。
一個(gè)人愛(ài)哭點(diǎn)兒，犟點(diǎn)兒，也都沒(méi)關(guān)系，最可怕的是――陳堯還像一個(gè)三歲孩童一般的天真！那是校聲樂(lè )比賽的時(shí)候，中午，陳堯聽(tīng)見(jiàn)廣播播報選手到階梯教室報到時(shí)，他竟旁若無(wú)人般在老師面前嚷嚷起來(lái)：“比賽的人可以走了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“陳堯，你也去好了！”陳堯興奮得眼睛熠熠生輝：“真的？沒(méi)騙我？”老師笑著(zhù)問(wèn)我們：“陳堯可以去嗎？”我們倒是很有默契，異口同聲：“能！”結果陳堯就真的信了，跟著(zhù)我們去了階梯教室。出教室時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)們前仰后合，笑聲從肚子里噴薄而出，好幾個(gè)同學(xué)還拍著(zhù)旁邊一個(gè)人的肩，估計他們回家得貼止痛膏了。
你能想象一下，如果你在我們班，每天忍受著(zhù)陳堯如此的怪，會(huì )是多么痛苦又多么好笑的一件事！
班里趣事作文 篇4
上課了，是自習課，老師走進(jìn)教室，突然，有同學(xué)提議道：“老師，我們不如來(lái)一場(chǎng)腦筋急轉彎大賽吧！”這是一個(gè)“陰謀”，一個(gè)全班已商量好的“陰謀”，這位同學(xué)是我們派出的代表。我們屏住呼吸，等待著(zhù)老師的回答。老師欣然一笑，應允了。
大家聽(tīng)了，打破了沉默，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。我最先站起來(lái)，說(shuō)：“灰姑娘的爸爸媽媽有可能是誰(shuí)？”有的人不假思索地說(shuō)：“當然是灰太狼和紅太狼�！薄澳巧碌牟皇切』一覇�？”那個(gè)人想了想又說(shuō)道：“小灰灰是她哥�！薄盎夜媚锬嵌嘈⊙�！”這一段對話(huà)點(diǎn)亮了全班的笑穴。這時(shí)，小明說(shuō)：“她媽媽是白雪公主……”小剛又搶過(guò)話(huà)頭：“對，她爸是包黑子！”小紅笑瞇瞇地解釋道：“包黑子＋白雪公主＝灰姑娘，白＋黑＝灰，所以是白雪公主和包公嘍！”大家恍然大悟，我敗下陣來(lái)，連連點(diǎn)頭：“對！對！”老師一臉壞笑，緊接著(zhù)拋出一個(gè)腦筋急轉彎：“兩個(gè)爸爸，兩個(gè)兒子去看電影，每人買(mǎi)一張票，為什么只買(mǎi)了三張票？”小張風(fēng)趣地說(shuō)：“小兒子說(shuō)不定裝在爸爸肚子里了……”大伙兒笑的仿佛把教室的天花板都要掀起來(lái)了。并一致反駁道：“那是不可能的！”小宋清了清嗓門(mén)，像演講一樣站起來(lái)，聲情并茂地說(shuō)：“也說(shuō)不定有一個(gè)兒子溜進(jìn)去了……”教室里又傳來(lái)一陣笑聲。各式各樣的答案五花八門(mén)，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完�？粗�(zhù)大家都一臉迷惑，老師給我們解了心頭的迷，畫(huà)了一幅圖：爺爺（父子）爸爸（父子）孩子。大家一看恍然大悟，原來(lái)只有三人，多么有趣��！
你有什么趣事，拿出來(lái)一起分享吧！
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