校園趣事作文(5篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的校園趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園趣事作文1
今天星期一，我們班沒(méi)有體育課，所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。
男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不干繞。沒(méi)想到，玩著(zhù)玩著(zhù)男生超出了“界線(xiàn)”，打擾到我們女生了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法：圍成一個(gè)圈把男生套起來(lái)。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)，第一個(gè)攻擊目標——朱東潤。
我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來(lái)。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來(lái)�？墒�，越吵越兇，最后，女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來(lái)。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。
兩波人停止了游戲，都加入了這場(chǎng)大戰。
男生隊首領(lǐng)：于陶，女生隊首領(lǐng)：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開(kāi)了序幕……
由于陶帶領(lǐng)著(zhù)男生戰士進(jìn)入了他們的“基地”，開(kāi)始商量對策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會(huì )兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會(huì )把他們打得落花流水！首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生，實(shí)在打不過(guò)就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！
男生們已經(jīng)派兵過(guò)來(lái)了，首領(lǐng)郝雯萱大喊：“快��！各就各位，我們不能輸��！”我一看，沒(méi)有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。
不一會(huì )兒，女生們垂頭喪氣地回來(lái)了。我一看，肯定沒(méi)好事，一問(wèn)才知道，男生們是一起“攻打”一個(gè)，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰(shuí)有危險了就去幫一下。對，就應該這樣!
男生也是全體都上，不一會(huì )，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì )兒，我們發(fā)現男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。
女生們哈哈大笑，準備著(zhù)下一輪的“攻擊”。沒(méi)想到，男生隊首領(lǐng)于陶竟帶著(zhù)男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來(lái)，朝著(zhù)男生說(shuō)：“想和好，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)著(zhù)，便將剛剛從男生隊繳來(lái)的衣服用力往上一扔，可是沒(méi)想到，衣服正好掉到了男生隊首領(lǐng)于陶的頭上。只見(jiàn)他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說(shuō)完，他又帶著(zhù)男生們回到基地。
我們女生也在商量著(zhù)怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過(guò)來(lái)了。這一次他們學(xué)聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會(huì )就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定，說(shuō)白了就是先把劉天宇搞定。
哈，效果很好，一會(huì )兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰斗，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發(fā)瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。
“好了好了，集合！”隨著(zhù)老師的一聲喊叫，同學(xué)們停止了戰斗，走時(shí)還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場(chǎng)戰斗還會(huì )造成更大的傷害呢！
這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這么小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎么說(shuō)，我們都不希望第三次“班級大戰”。
校園趣事作文2
六年的校園生活匆匆而過(guò)，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海里穿梭而過(guò)，一幅幅圖畫(huà)里有喜有悲、有笑有淚……今天發(fā)生的一件事是我在校園里最有意義的事。
今天學(xué)校搞了一個(gè)為順德教育基金的募捐活動(dòng)，何老師叫了我們班六個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，我是主動(dòng)早請參加的，我覺(jué)得很有意義。我們把主攤位設在了市場(chǎng)的河旁邊，然后就分配工作：我和左艷容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負責在主攤位（簡(jiǎn)稱(chēng)總部），其他兩組負責在其它地方。
我們來(lái)到賣(mài)菜的門(mén)口，左艷容拿著(zhù)箱子，曾麟惠負貼貼紙，我負責發(fā)宣傳言廣告。開(kāi)始的時(shí)候，我們拿著(zhù)箱子叫一些叔叔阿姨捐的時(shí)候，他們根本不捐，在那里支支吾吾，還說(shuō)我們是來(lái)行乞的，氣得我們肺都爆了，只好悻怏怏地向別人募捐，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們并不氣餒，事事開(kāi)頭都是這樣的，不可能一帆風(fēng)順。我們也可以站在他們的角度想下，也難怪他們，現在騙人的很多。其實(shí)干這行口才也很重要，你看：左艷容正在耐心地說(shuō)：“阿姨，請為順德教育基金捐一下錢(qián)啦！捐多少都沒(méi)問(wèn)題的，謝謝！”清脆的嗓音加上流利的口才，想不捐都不行啊�，F在我們的收獲越來(lái)越好了，雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遭到不少人的拒絕和冷言冷語(yǔ)，不過(guò)我們是不記仇的，而且還感到很好玩，很開(kāi)心，現在我終于體會(huì )到了助人以快樂(lè )之本這個(gè)道理了，真是一點(diǎn)也不假。在市場(chǎng)旁邊捐過(guò)的人也差不多了，我們就去各家商店串門(mén)，在商店是比較容易的，差不多家家都捐，而且數目也比較大，忙得我們越來(lái)越起勁。在一些商店還有很多客人，他們個(gè)個(gè)都很有愛(ài)心，都紛紛主動(dòng)地把錢(qián)投進(jìn)箱子。
印像比較深的是在“虎彩”精品店的時(shí)候。我們進(jìn)到去，叫她們發(fā)發(fā)善心捐一點(diǎn)，那個(gè)員工阿姨倒很樂(lè )意捐，可是她不好意思地說(shuō)：“對不起��！小妹妹，老板不在，還有我們上班是不準帶現金的，不好意思�！笨勺笃G容不放過(guò)，笑容可掬地說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，不用捐多，捐一點(diǎn)就行了�！笨磥�(lái)左艷容是誤會(huì )了阿姨的意思，不過(guò)阿姨倒沒(méi)什么，說(shuō)了一句我再找找吧！就去問(wèn)了一下她的同事有沒(méi)有散錢(qián)，然后再去她的包里找了一會(huì )兒，最終只找到了幾塊錢(qián)。不過(guò)我們知道她是個(gè)好阿姨、好員工，她沒(méi)有私用柜子里的錢(qián)，她有愛(ài)心，也很有耐心。如果左艷容說(shuō)那句話(huà)換作是別人聽(tīng)了肯定會(huì )大發(fā)雷霆：“都說(shuō)沒(méi)有啰！我們這里又不是開(kāi)銀行的�！倍@位阿姨沒(méi)有，她很有耐心地找，有她就一定會(huì )捐。當然，這只是其中一個(gè)例子，還有很多人都是這么好的。有一家阿姨還給了我們一個(gè)建議。由于現在有很多騙子，她建議我們帶一個(gè)�？�，讓別人知道你是哪個(gè)學(xué)校的，別人就不會(huì )懷疑了。這個(gè)阿姨的建議不錯，剛才的確有很多人問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校的，下次再采納吧！“逛”了差不多一圈，我們就準備回去了，正好鄧清文也來(lái)找我們，現在我們組的“米”最多，把三個(gè)捐款箱的錢(qián)加起來(lái)，在概有1千左右。對于我們幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，今天用汗水換來(lái)的這些收獲，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足，很開(kāi)心了。
這次活動(dòng)后，我發(fā)現原來(lái)有愛(ài)心的人還是占多數的，那為什么世界上還有那么多的人犯罪呢？其實(shí)只要我們用心、實(shí)際行動(dòng)去體驗，去感受，就會(huì )覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世上還是會(huì )有很多好心人的，還是有愛(ài)的，不要老處于一成不變的思想狀態(tài)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
校園的生活是多么有趣，有喜有憂(yōu)、有笑有淚，和伙伴們做這件有意義的事，真的讓人難以遺忘，它成了我腦海里最美麗的一幅畫(huà)。
校園趣事作文3
忙，幾乎是六年級生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調乏味的生活添味加料。
鏡頭一：班級里的笑星
某天午自習，老師去開(kāi)會(huì )，由班干部負責班級紀律。同學(xué)們都埋頭苦做著(zhù)老師布置的作業(yè)，班級里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�！把�！我的`鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動(dòng)了認真作業(yè)的同學(xué)們，大家循聲望去，原來(lái)是有“班級笑星”之稱(chēng)的袁翔找不到他的鋼筆了。他見(jiàn)同學(xué)們都在看他，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，他的這些舉動(dòng)使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來(lái)。他旁邊的同學(xué)也忙著(zhù)幫他尋找起來(lái)，可是都一無(wú)所獲。突然，袁翔指著(zhù)自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來(lái)了，我找你找得好苦��！”同學(xué)們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見(jiàn)一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長(cháng)走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著(zhù)是一陣哄堂大笑。
鏡頭二：糊涂蟲(chóng)的美
胖子黃程暉經(jīng)常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話(huà)哩。一天，這位糊涂蟲(chóng)又犯糊涂了——亂趕時(shí)髦。
你瞧，黃程暉邁著(zhù)鴨子步，神氣活現地走進(jìn)了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習功課的我大老遠就聞到了他頭上的香味了，就把他叫過(guò)來(lái)。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問(wèn)：“黃程暉，你身上怎么這么香��？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說(shuō)：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油�！闭f(shuō)完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學(xué)看見(jiàn)他那樣都偷偷笑了起來(lái)。我搖了搖頭說(shuō)：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說(shuō)，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話(huà)了�！秉S程暉最怕老師找他了，一聽(tīng)我這話(huà)像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的。
鏡頭三：有趣的網(wǎng)蟲(chóng)
一天，我與好友蔣佳文走在操場(chǎng)上，準備上體育課。突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題。于是，我便去問(wèn)蔣佳文，他連連搖頭說(shuō)不知道。這時(shí)，我看到了不遠處的石泳成，我就問(wèn)他：“石泳成，請問(wèn)人類(lèi)采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒(méi)想到，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我又將剛剛說(shuō)的話(huà)重復了一遍，他還是沒(méi)反應。我有些生氣，正當我要向他發(fā)火時(shí)，蔣佳文攔住了我說(shuō)：“老周，石泳成是一個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)，看他沒(méi)精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網(wǎng)上奮戰了。不過(guò)不要緊，你看我的�！笔Y佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂�。ㄊ境傻木W(wǎng)名）”沒(méi)想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰(shuí)！誰(shuí)在Q我？”我們向他招了招手。他走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“實(shí)在是不好意思，今天的線(xiàn)路不穩定，剛才又掉線(xiàn)了，你講了什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽抑缓冒盐业膯�(wèn)題再說(shuō)一遍。石泳成聽(tīng)完之后，一語(yǔ)驚人道：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是沒(méi)有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒(méi)辦法。
多姿多彩的校園生活給我們增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！
校園趣事作文4
我學(xué)校大門(mén)開(kāi)在一條小巷里，這條小巷非常窄小，并排只能開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，每到上學(xué)放學(xué)時(shí)，校門(mén)口就站滿(mǎn)了接送孩子家長(cháng)，找到孩子家長(cháng)紛紛把孩子牽進(jìn)私家車(chē)，扶上工具車(chē)電瓶車(chē)等。校門(mén)口成了車(chē)海洋，人海洋。車(chē)流人流移動(dòng)緩慢，像蝸牛在爬。
這時(shí)校門(mén)口就出現了擺攤吆喝小販，見(jiàn)人就發(fā)小廣告人，還有大聲乞討乞丐，不一會(huì )兒校門(mén)口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我小心來(lái)往車(chē)輛，久而久之我對這些小攤小販，發(fā)小廣告，乞丐都非常討厭，都是因為他們才讓校門(mén)口這么不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。
不久之后發(fā)生事情讓我對他們看法發(fā)生了翻天覆地變化，那天早上，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，正要走到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在路中央，穿著(zhù)一件紅色小風(fēng)衣，紅撲撲小臉后扎著(zhù)倆個(gè)小辮子一晃一晃，可愛(ài)極了。正當我著(zhù)迷之時(shí)，只聽(tīng)一聲汽車(chē)喇叭聲，隨后一輛汽車(chē)從我們車(chē)旁嗖一聲就過(guò)去了，哎呀，那個(gè)小女孩正跑向路中央啊，我心一下就提到了喉嚨口，當心，快讓開(kāi)。周?chē)私辛似饋?lái)，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)擺攤小販一個(gè)劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著(zhù)沽地一聲，汽車(chē)也像要知道發(fā)生大事似拉住了急剎車(chē)，駕駛員下來(lái)了，蒼白臉上冷汗直流，一個(gè)勁地陪著(zhù)不是，而那個(gè)小販叔叔也像剛知道害怕似，胸口不停地起伏著(zhù)，這個(gè)小女孩被嚇得大哭起來(lái)，她媽媽趕忙跑過(guò)去抱起來(lái)，一邊安慰她一邊不停向小販叔叔道謝，周?chē)艘布娂娕氖址Q(chēng)贊。小販叔叔憨憨地笑了笑，快步走回自己小攤繼續做起了生意。
小販叔叔舍己救人行為深深地感動(dòng)了我，從那以后，我就約上同學(xué)們放學(xué)后，常常去光顧小販叔叔店，接下來(lái)又發(fā)生一件事讓我徹底地改變了對他們看法。
那天，我還沒(méi)到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣小女孩哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見(jiàn)一個(gè)七八歲小女孩，身材矮小瘦弱，穿著(zhù)校服，一雙明亮大眼睛忽閃忽閃。我仔細一聽(tīng)原來(lái)小女孩是一年級新生忘記帶本子了，害怕老師說(shuō)不敢進(jìn)教室，在這大哭起來(lái)。
周?chē)�。人正耐心勸說(shuō)孩子別怕！你老師說(shuō)忘帶了，老師不會(huì )批評你�？尚∨⑦�在哭！我摸了摸自己口袋，口袋里正放著(zhù)媽媽給午餐費，要不要給她買(mǎi)本呢？我猶豫不決。這時(shí)，常常在我們校門(mén)外乞討乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見(jiàn)他衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉灰塵，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，胸前掛著(zhù)一個(gè)深藍色補著(zhù)補丁大布袋，一雙松樹(shù)皮般老手，一只手拿著(zhù)個(gè)小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個(gè)硬幣，微笑著(zhù)遞到小女孩手里說(shuō)別哭了孩子，拿去買(mǎi)本吧！小女孩起初還狐疑地望著(zhù)眼前這位素不相識乞丐爺爺，而后有些膽怯后退了一步，乞丐爺爺微笑著(zhù)把錢(qián)放到女孩手中，什么也沒(méi)說(shuō)頭也不回走了。
小姑娘頓時(shí)破涕為笑，一溜煙拿著(zhù)錢(qián)跑去買(mǎi)本去了。在場(chǎng)老爺爺家長(cháng)同學(xué)們都不約而同向這位乞丐爺爺投去了驚訝贊賞目光，我心想多么善良老爺爺呀！他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來(lái)。
早晨，萬(wàn)里無(wú)云溫暖陽(yáng)光照著(zhù)大地，下午，彩云朵朵夕陽(yáng)西下彩霞滿(mǎn)天，生活還是像以前一樣，每天來(lái)來(lái)回回，上學(xué)，放學(xué)。每天校門(mén)口依舊人頭攢動(dòng)，擁擠不堪。我精神百倍背著(zhù)沉甸甸書(shū)包歡快無(wú)比地來(lái)到校門(mén)口，看到校門(mén)口小販叔叔，我親切地他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開(kāi)心地往他小黃盆里投入一塊硬幣，從今往后我要用愛(ài)目光，時(shí)刻去發(fā)現校門(mén)口趣事，去感受陽(yáng)光般得溫暖。
校園趣事作文5
在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌�！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始�！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌�！薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能�！薄睘槭裁�？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊�！苯鸷阑卮�。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答－－”他故意拉長(cháng)：”錯了�！卑�，真是竹籃打水－－一場(chǎng)空�？芍鞒秩四腔脑�(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你�！薄迸��！薄惫材悖焙欺谕瑢W(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了�！薄币��！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè )極了!突然，我發(fā)現了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參啊?”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。他對我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊?”話(huà)一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。通過(guò)這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
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