校園趣事作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的校園趣事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文 篇1
我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的游戲。這一天，我們慢跑，準備活動(dòng)都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線(xiàn)’的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)新鮮的游戲名字，興趣一下就上來(lái)了。游戲規則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學(xué)當封鎖線(xiàn)，其他同學(xué)站在場(chǎng)地一邊，當老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)就以最快的速度到場(chǎng)地的另一邊為安全，被“封鎖線(xiàn)”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當一個(gè)同學(xué)出了安全區覺(jué)得不安全時(shí)可以退回安全區。
首先上場(chǎng)的是女生隊，“封鎖線(xiàn)”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。
開(kāi)始了！我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去，吸引了“封鎖線(xiàn)”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過(guò)；男生“封鎖線(xiàn)”發(fā)現抓不到我們的“快女”，轉過(guò)身向我們撲來(lái)。有幾個(gè)女生不幸被抓了個(gè)正著(zhù)。前兩輪我都隨大眾穿了過(guò)去。第三輪可就沒(méi)那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結果她們穿過(guò)去了，只有我一個(gè)人被擋在了安全區。我幾次試圖沖過(guò)去，都失敗了。我面對的是無(wú)論速度還是力量都遠超自己的強力“封鎖線(xiàn)”，最后我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時(shí)最有趣的事情發(fā)生了。強力封鎖線(xiàn)企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后�？墒遣恢趺戳�，兩個(gè)人撞在一起。結果一個(gè)人也沒(méi)抓著(zhù)。當女生都到了對面，那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起，好團結��！
該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過(guò)男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強沖、快閃、猛蹲、急轉彎。一次次讓封鎖線(xiàn)失敗，五輪結束我們也就抓住了幾個(gè)男生。
隨著(zhù)下課鈴的響起，這個(gè)讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結束了。
校園趣事作文 篇2
揚起人生的風(fēng)帆，駛入初中的海洋。在這個(gè)遼闊的海洋里，有狂風(fēng)，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語(yǔ)……
進(jìn)入初中，我最喜歡的課程就是那口語(yǔ)課了，這是為什么呢？因為啊——那天上口語(yǔ)課，口語(yǔ)老師教了我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞，為了“現學(xué)現賣(mài)”不失“新鮮”，口語(yǔ)老師策劃了一場(chǎng)游戲。規則是這樣的：老師在紙上寫(xiě)了單詞，然后把紙放到某一個(gè)同學(xué)桌上，一個(gè)人到講臺上，背對著(zhù)我們播放音樂(lè )，接著(zhù)紙條就開(kāi)始傳，當音樂(lè )結束后，紙條在誰(shuí)那，誰(shuí)就把他說(shuō)一遍。聽(tīng)了這個(gè)游戲規則，我們每一個(gè)人都欣喜若狂，對這游戲充滿(mǎn)了好奇。
第一輪的游戲開(kāi)始了。老師先請一個(gè)同學(xué)上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學(xué)大喊了一聲：“��！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯后仰。隨著(zhù)，音樂(lè )開(kāi)始了，紙條在空中也開(kāi)始了“旅行”。
只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個(gè)同桌那時(shí)，他倆你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去，紙條也都被他們倆給轉暈了�！皯饒�(chǎng)”上，火藥味兒越來(lái)越重，叫喊聲也越來(lái)越激烈。一位同學(xué)拿到紙條后，卻也能心平如鏡，紙條拿在手里，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿(mǎn)笑容，可周?chē)娜四樁甲儭扒唷绷�，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往后一扔，音樂(lè )剛好停了，“炸彈”炸響了。在他后面的同學(xué)中了個(gè)“特等獎”。
頓時(shí)，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學(xué)小心翼翼地拆開(kāi)了紙條，站了起來(lái)，捏著(zhù)鼻子，發(fā)出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來(lái)。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)哄堂大笑。接著(zhù)，老師讓我們也跟著(zhù)喊，把猜的那個(gè)同學(xué)弄得暈頭轉向�？烧l(shuí)知，那個(gè)同學(xué)竟像個(gè)“順風(fēng)耳”似的，一下就猜了出來(lái)。
游戲一輪接著(zhù)一輪，歡笑聲也連續不斷！口語(yǔ)課為我們的初中生活添上了歡樂(lè )的色彩，歡聲笑語(yǔ)成了人生的船帆，這艘船只，也因為有了這“趣”，這“樂(lè )”，而更加歡快地駛向遠方！
校園趣事作文 篇3
時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì )不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)�；貞浺幌�，呵！嘴角會(huì )莫名其妙的上揚！
初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為跟同學(xué)們不熟，所以只跟周?chē)鷰讉�(gè)人來(lái)往！搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內向的女孩！教師點(diǎn)名時(shí)！我專(zhuān)注地盯著(zhù)教師看！不是因為教師長(cháng)得太帥了，而是因為教師說(shuō)話(huà)時(shí)嘴唇一會(huì )兒上揚、一會(huì )兒身子一搖一擺、一會(huì )兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時(shí)不要報錯了！讀小學(xué)時(shí)，那教師就把我名字報錯了（不要誤會(huì )，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）
“袁隆平”oh my god，越不想來(lái)到的事情越來(lái)得快！“袁隆平，那個(gè)同學(xué)叫袁隆平，站起來(lái)！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學(xué)們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來(lái)，一陣比一陣強烈！我終于忍受不住了，倏地站起來(lái)，沖著(zhù)教師大聲說(shuō)：“教師，你是不是近視！如果沒(méi)有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學(xué)。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！
從此，我，名聲遠揚！別人一見(jiàn)到我，都會(huì )叫上一聲“袁隆平”。剛開(kāi)始，挺受不了的！可時(shí)間長(cháng)了，也漸漸地不怎么恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒(méi)有袁隆平這個(gè)稱(chēng)呼，我也不會(huì )結交那么多朋友。（當然嘍，這個(gè)不干教師事！我人緣本來(lái)就狠好。結交這么多朋友，那也是應該的！呵呵）也更加不會(huì )把另一面展現給同學(xué)們看讓她們尊稱(chēng)我一聲“婷姐”呢！
有了這個(gè)稱(chēng)號！同學(xué)們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書(shū)哦！
就讓這個(gè)稱(chēng)號繼續為所欲為吧！也正因為有了這個(gè)稱(chēng)號！我們班才會(huì )整天沉浸在歡笑的海洋里啊……
校園趣事作文 篇4
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們將歡聲笑語(yǔ)灑在了校園的每個(gè)角落，鳥(niǎo)兒將我們的瑯瑯書(shū)聲帶向了遠方的每個(gè)地方……
終于又迎來(lái)了暑假，校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開(kāi)腳丫子，在校園里盡情地奔跑著(zhù)，操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。
一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺，我們比哥倫布發(fā)現新大陸還要激動(dòng)，立刻沖上舞臺，模仿著(zhù)正在熱播的“中國好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對著(zhù)嘴巴，仿佛握著(zhù)一支金色的話(huà)筒，左手則在不停地揮舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的歌聲中，把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂(lè )的世界里。
第二天，因為馬凌飛和其他同學(xué)的加入，我們正式開(kāi)啟了“校園好聲音”模式！我當學(xué)員，三位哥哥當評委�！霸u委”們都轉過(guò)身去了，第一次當“學(xué)員”的我還真有點(diǎn)兒緊張呢，所以也沒(méi)敢多想，張口就唱。第一個(gè)字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來(lái)，雙手直搖，連聲說(shuō)：“換一首，換一首！”評委的話(huà)哪敢不聽(tīng)，我只得另選一首。沒(méi)想到，第一句還沒(méi)唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴厲地對我說(shuō)：“再換！你害得我連一口水都沒(méi)有喝到，再不認真唱，就不給你轉身了�！蔽覈樀猛铝送律囝^，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒(méi)再?lài)娝�，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉過(guò)了身。Yes！終于有評委為我轉身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……
“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，我們奔跑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，直到太陽(yáng)西沉，才依依不舍地離開(kāi)了我們的大舞臺。
校園生活豐富多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，更滿(mǎn)載著(zhù)我們美好的回憶。
校園趣事作文 篇5
每個(gè)人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完，而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢(mèng)想的一切在紙上勾勒出來(lái)。在我們班里，有個(gè)畫(huà)畫(huà)特別好的同學(xué)，叫“方青雅”，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人”。我千方百計想戰勝她，可每次都白費心機，直到有一天……
在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個(gè)同學(xué)今天畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得好就選他作為興趣小組組長(cháng)。我望了望她，她也正好將頭轉過(guò)來(lái)，我暗暗下決心一定要畫(huà)得比她好，而她似乎看穿了我的心思，只是會(huì )心一笑。
放學(xué)后，我拿出畫(huà)畫(huà)的材料，全神貫注地畫(huà)著(zhù)我的校園風(fēng)景，“我要當組長(cháng)，我要戰勝小雅，堅持就是勝利，決不能半途而廢！”就這樣，畫(huà)錯了，重新畫(huà)，一遍又一遍的完成了我的舉世無(wú)雙，天下第一的畫(huà)。
第二天，我們把所有的的畫(huà)都交給老師，當老師看到小雅的畫(huà)時(shí)，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大概覺(jué)得她的畫(huà)是最好的，要選方青雅做組長(cháng)，我想，我這次又輸定了。接下來(lái)是我的畫(huà)了，老師看了看，滿(mǎn)意的笑著(zhù)說(shuō)：“謝寶樹(shù)，我決定選他做組長(cháng)！”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。
下課后，大家都在傳閱我的大作，而小雅在領(lǐng)回自己的畫(huà)后，默默地用橡皮在上面涂著(zhù)什么，我一下子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作”，我得意的抓起了她正在涂改的畫(huà)。我看后驚呆了，她這次畫(huà)的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的漂亮，令我更吃驚的是，畫(huà)的下面有一行未被完全涂掉的小字：“……”�！鞍l(fā)什么呆呢，謝大組長(cháng)”小雅笑容可掬的望著(zhù)我。
我終于明白了一個(gè)道理：校園是一個(gè)大集體，每時(shí)沒(méi)刻都發(fā)生著(zhù)一些趣妙橫生的事情，而同學(xué)之間在學(xué)習上應該互幫互助，彼此鼓勵，因為一個(gè)人可以在學(xué)習探索的道路上走的很快，而一群人則會(huì )走的更遠。
校園趣事作文 篇6
在校園里有許多令我笑破肚皮的趣事，如讓人笑掉大牙的跳皮筋，有讓人笑得直不起腰的跳繩，還有讓人笑得肚子疼的跳沙坑……但是，最令我印象深刻的還是那熱火朝天的扔鞋比賽。
窗外，小花綻開(kāi)了笑臉，小草探出了頭，小鳥(niǎo)也在空中活蹦亂跳。一周一度的扔鞋比賽隆重開(kāi)幕。隨著(zhù)人山人海的吶喊聲，比賽即將開(kāi)始。
只聽(tīng)裁判一聲令下，一號選手杰米拿出自己的看家的本領(lǐng)——乾坤三大轉，只見(jiàn)他深呼一口氣，眉毛之間形成一個(gè)“川”字，似乎準備沖鋒一樣，使勁轉了三圈后，但鞋竟不爭氣的朝自己相反的方向投去，這時(shí)，只見(jiàn)裁判報分——負27分。這引起了全場(chǎng)觀(guān)眾的歡笑聲。哎！只見(jiàn)杰米手抱著(zhù)頭出了場(chǎng)，臉上沉重的表情仿佛心里在默默地想：切！有什么了不起的，只不過(guò)是沒(méi)發(fā)揮好而已。
緊接著(zhù)，“大長(cháng)腿”張猷扔出38分，“小胖子”李浩冉扔出39分，“小白臉”王家鵬比上他們也毫不遜色，扔出了全場(chǎng)最高分——46分。
一個(gè)黑色的身影步步靠近預備線(xiàn)，只見(jiàn)他手拿超級金剛鞋，頓時(shí)，全場(chǎng)的氣氛變得陰森森的。他！他！他不就是那百戰不敗的超級投手——石博文嗎？全場(chǎng)又變得熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)他咧了咧嘴，朝觀(guān)眾微笑了一下，便使出了他的獨家秘方——天龍十八布！他左腳踩在預備線(xiàn)上，右腳蹬住地，身子向右后120°傾斜，右手拿起鞋，左手擺出一個(gè)pose，只見(jiàn)哨聲一聲令下，鞋子像一根離弦的箭沖了出去，全場(chǎng)更加熱烈起來(lái)。
他扔出了吉尼斯學(xué)校紀錄——103分！只見(jiàn)他跪在地上手擺出一個(gè)愛(ài)心送給觀(guān)眾。就在這時(shí)每一個(gè)背影躡手躡腳地把鞋帶走了。石博文去撿鞋時(shí)，發(fā)現鞋沒(méi)了。便滿(mǎn)場(chǎng)找了起來(lái)。有時(shí)單腳跳，齜牙咧嘴的，累了就一只腳走，另一只腳一會(huì )兒一點(diǎn)地，還像一只三腳貓趴在地上，還有時(shí)像一只單腿螞蚱走也走不動(dòng)。
哎！整個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)全找完了，但連個(gè)鞋影都沒(méi)看見(jiàn)，心想：哎！我的鞋呢？只能光腳回家了！正準備回家時(shí)，他發(fā)現沙坑里一個(gè)鞋角，他急忙跑到那里，他的臉立馬從多云轉到晴天，只見(jiàn)他一個(gè)馬步奔到那里，像狗扒骨頭扒了起來(lái)。果然！他的鞋被埋在了里面，頓時(shí)，他大喊道：“誰(shuí)這么缺德！”
就這樣，我們在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中經(jīng)過(guò)了有趣的一天。
校園趣事作文 篇7
在我們的生活中，待的時(shí)間最多的不是家里，而是學(xué)校，和自己相處時(shí)間最多的，不是家人，而是同學(xué)和老師。
我的身邊有一群可愛(ài)的同學(xué)和親切的老師們。在學(xué)校的生活中，我是幸福的，快樂(lè )的。記得去年過(guò)六一兒童節的`時(shí)候，我們比往年玩兒得更開(kāi)心。我們與上一屆的六年級同學(xué)搞聯(lián)誼，班上的同學(xué)拿著(zhù)“門(mén)票”去六年級“游玩”，整個(gè)過(guò)程就像是在逛游樂(lè )園，有趣極了！我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來(lái)到了六年級的門(mén)口，“門(mén)票交出來(lái)！”那個(gè)守門(mén)的男生“兇神惡煞”地攔住我們�！靶�，交，交還不行�！蔽覀冃ξ�，“恭恭敬敬”地把門(mén)票遞過(guò)去。那個(gè)男生才換了一副笑臉，“請進(jìn)”“哈哈哈……”我們笑得更歡了，可真是一位盡職盡責的“門(mén)將”啊。進(jìn)到班級里，映入眼簾得是一片歡騰的景象！到處都掛著(zhù)彩帶，氣球，“哇！這么熱鬧��！”我邊看邊想到�！斑�有誰(shuí)想來(lái)的？”組織的老師在那里熱情地喊到。我猶豫了一下，對身邊的同學(xué)說(shuō)道：“要不，去試試？”“去��！”我和幾個(gè)同學(xué)到人群里面看了看，什么，搶椅子？我有點(diǎn)無(wú)奈，怎么選中了這個(gè)游戲啊。算了，拼了！我腦袋里閃過(guò)了這個(gè)念頭，便向游戲區走去�！昂昧�，預備，我說(shuō)停的時(shí)候就坐下，明白沒(méi)有？”老師說(shuō)道。我內心的那個(gè)忐忑啊，就像是有只小鹿在亂撞，擔心自己在第一輪就被“擠”出去了，我反應力可不快��！“準備好沒(méi)有？預備，開(kāi)始！”我們開(kāi)始圍著(zhù)椅子轉圈，我的注意力一直高度集中著(zhù)，我可不想第一個(gè)出糗啊“坐！”我們一下子都坐了下來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)男生被我們毫不留情地擠了出去，還坐在地上發(fā)呆呢“哈哈哈！”我們肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)，同時(shí)也在暗自慶幸自己的勝利。經(jīng)過(guò)了幾輪比拼，我也被淘汰出局了，居然是一個(gè)男生摘得了王者的桂冠，那高興勁兒可真是讓他現在沖上天都可以啊，真像一只活蹦亂跳的猴子。
這次游園活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。你看我們的校園里是不是到處都充滿(mǎn)了歡笑。
校園趣事作文 篇8
真是新年新氣象，開(kāi)學(xué)一周，新年已過(guò)，新氣象新風(fēng)尚的趣事在我們學(xué)校層出不窮，大家又長(cháng)了一歲，在學(xué)習和生活各方面都更進(jìn)一步了，太多的趣事我不能一一表述，就用我所見(jiàn)的鏡頭來(lái)展示一下吧。
鏡頭一：“哇，李老師拿著(zhù)乒乓球拍呀”我們大家開(kāi)始議論了起來(lái)，“在做廣播體操的地方，放了幾張乓乒球臺，老師們是不是要打乓乒乓球呀”，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，使大家都興奮起來(lái)了，我們滿(mǎn)懷期待地在樓下看著(zhù)，終于正副班主任來(lái)保持“同一戰線(xiàn)”了，老師的球技太好了，那忽上忽下，有時(shí)直沖云霄有時(shí)飛流直下的乒乓球讓我看的眼花繚亂，一旁邊還有“淘氣包”在大聲的吶喊助威，不時(shí)地喊著(zhù)號子，扣球，扣球……
鏡頭二;隨著(zhù)吃飯的鈴聲響起，我們立刻排起了整齊的隊伍，我們每一個(gè)人心里可能都是這樣想的：堅決不能給班里抹黑，也不愿意成為別班眼里“會(huì )講話(huà)的彩帶”，吃飯的人太多了，我們將飯廳當“戰場(chǎng)“了，經(jīng)過(guò)非常艱難的等待和努力奮斗后，我們還是盛到了自己所想吃的飯菜，坐下來(lái)，品著(zhù)通過(guò)努力才獲得的美食，相互看著(zhù)，自豪而又快樂(lè )的笑著(zhù)，多么歡樂(lè )更包含拼搏后獲得成功的喜悅。
鏡頭三：下課了，我們教室很快變成了娛樂(lè )場(chǎng)和討論會(huì )的討論室，有說(shuō)的有笑的有讀書(shū)的也有寫(xiě)字的，更多的是吵叫聲和暄鬧，你聽(tīng)我同桌不太大的聲音引起了大家的注意，他若有所思的說(shuō)出了語(yǔ)驚四座的話(huà)，他說(shuō)“我們的時(shí)間太急迫了，課間十分鐘真的很重要呀，科學(xué)課前要拼命地去讀，提防老師抽背，英語(yǔ)課前更要再次將單詞記住，老師是要聽(tīng)寫(xiě)的喲，語(yǔ)文更要復習了，天天不是聽(tīng)寫(xiě)就是默寫(xiě)，數學(xué)就不用講了，知識點(diǎn)太多了，都要記住的呀”，我們聽(tīng)后都不約而同的苦笑了，無(wú)奈呀，但很快樂(lè )。
這些只是我們新學(xué)期有趣事中的一部分，還有很多，我就不一一表述了，請到我們學(xué)校來(lái)吧，更多有趣的事將會(huì )陪著(zhù)你歡樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活，來(lái)吧，朋友，柯小歡迎你！
校園趣事作文 篇9
下午是兩節語(yǔ)文課，已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們靜靜地在預習課文，等著(zhù)王老師的到來(lái)，門(mén)開(kāi)了，大家用驚異的目光望著(zhù)，這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們，王老師的腳燙傷了，現在北醫三院住院治療，今天由我來(lái)組織大家學(xué)習�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，你看我，我看你，有的吐著(zhù)舌頭，有的瞪著(zhù)大眼睛，只好聽(tīng)著(zhù)楊老師講的課。
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起商量，決定派四個(gè)小組長(cháng)代表同學(xué)們去醫院看望老師。他們順路用班費買(mǎi)了些禮品，一路小跑地來(lái)到了醫院。一進(jìn)病房，看見(jiàn)王老師正在認真地寫(xiě)著(zhù)什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個(gè)樣子了，還是不肯放下書(shū)本，想到這里，他們幾個(gè)一起涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見(jiàn)王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著(zhù)說(shuō):“我知道你們會(huì )來(lái)的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒(méi)多大事兒�！薄巴趵蠋�，您傷得嚴重嗎?”李英問(wèn)�！搬t生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題，過(guò)兩天就會(huì )好的，這不，可以架雙拐走路了�？熳�，說(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課，講的是《賣(mài)火柴的小女孩》，文章的故事情節可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認真�！薄鞍�，有什么不明白的問(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見(jiàn)學(xué)習委員江楓說(shuō):“王老師，這一課有個(gè)字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說(shuō)左右結構的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn)，老師樂(lè )了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著(zhù)王老師說(shuō):“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說(shuō)，‘魂’字與‘鬼’有關(guān)，所以應查‘鬼’部�！彼膫�(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放，我掩護，別讓王老師發(fā)現，速度要快�！钡汝愜娧杆侔阉a好后，四雙眼睛一對視，示意該離開(kāi)了。中隊委王明說(shuō):“王老師，時(shí)間不早了，您好好休息，祝您早日恢復健康，回來(lái)再給我們上課，我們走了!再見(jiàn)!”“快走吧!不要讓家長(cháng)擔心，路上要小心，注意！
校園趣事作文 篇10
在我小學(xué)六年的生活中，有許多的校園趣事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。校園生活真是豐富多彩，樂(lè )趣無(wú)窮，有些事情我到現在都記憶猶新。
在我們班里，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號，不信你聽(tīng)：“狒狒過(guò)來(lái)�！薄靶尚晌覀円黄鹜姘�!”“青蛙，你別寫(xiě)了�！薄昂镒�，你們在說(shuō)什么呢?”……你一聽(tīng)肯定心想：咦?這不是動(dòng)物園嗎?怎么沒(méi)有人呀?別誤會(huì )，這只是同學(xué)們的外號，讓我來(lái)告訴你，這些外號的由來(lái)吧!
“狒狒”是我們班的一位女同學(xué)，名字叫龐飛�！搬翎簟�?怎么是個(gè)女孩子的外號?她怎么起一個(gè)這么古怪的外號?嘿嘿，那是因為龐飛，小名飛飛，諧音狒狒，你看多形象啊!她還有一個(gè)外號那就是小灰灰，你肯定想：這不是灰太狼的兒子，小灰灰嗎?同學(xué)們，我想大家應該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò )歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō)，聰明的同學(xué)們一定猜到了吧!“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號，她叫郭佳欣，是我們班的中隊長(cháng)兼衛生委員，她的外號不光名字的原因，而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢!她也有兩個(gè)外號，而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”，這是我一貫叫她的外號。
這不，該說(shuō)我的外號了，那才叫瘋，聽(tīng)好了，有：青蛙，蛙蛙(或哇哇)，烏鴉，歪歪……你肯定會(huì )大吃一驚，哇，那么多!是啊，不說(shuō)不知道，一說(shuō)連我自己也嚇一跳。不過(guò)，在我們班，外號最具有特色的則是白雪強，他的外號有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因為他姓白，但他很胖，同學(xué)們?yōu)榱怂慕】抵?zhù)想，希望他多吃蔬菜，所以給他起了“白菜”這個(gè)外號，從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂慕】凳嵌嗝吹牧伎嘤眯陌?“白胖子”就很容易明白了，我就不必多說(shuō)了。而“白雪公主”是因為他長(cháng)得很白，幾個(gè)同學(xué)鬧著(zhù)玩的成果。
有一次吃午飯時(shí)，同學(xué)們打開(kāi)飯盒，一位同學(xué)抱怨地說(shuō)：“怎么又吃白菜啊?”只聽(tīng)白雪強說(shuō)：“同志，用個(gè)別的詞?比如用英文也行啊�！蹦俏煌瑢W(xué)謙虛地問(wèn)：“那請問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊?”英語(yǔ)不是很好的白雪強也傻了眼，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
校園的一天多么有趣兒啊，校園趣事給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，在這里，我和同學(xué)們快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
校園趣事作文 篇11
光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習了，內心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學(xué)們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統考英語(yǔ)，老師利用各種時(shí)間幫我們復習一到六年級的英語(yǔ)內容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。
考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了”？我說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說(shuō)：“我們出去玩一會(huì )，出出汗可能就好了�！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁�，我滿(mǎn)身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。
更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好，情緒低落，趴在桌子上很難過(guò)，我的好朋友過(guò)來(lái)安慰我，開(kāi)導我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友們說(shuō)是因為考試沒(méi)有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來(lái)，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽(tīng)，安慰并鼓勵我：“這次沒(méi)考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲，老師，您是我學(xué)習道路上的指明燈，謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)老師們，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧。
同學(xué)們，我們在這2000多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，伴著(zhù)夕陽(yáng)回家，真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著(zhù)母親和父親來(lái)到學(xué)校，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過(guò)得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習了！
校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì )來(lái)看望你們，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望！
校園趣事作文 篇12
"哈哈哈···"五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開(kāi)心，他們在做什么呢？我們快去看看吧！
��！他們在做游戲，游戲的名字叫"逗笑‘木頭人’"。玩法是先選一個(gè)定力很強的同學(xué)當"木頭人"，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓李奇一"讀"擊中。
第二個(gè)上臺的是高尚，她素有"冷面殺手"的稱(chēng)號。她大義凜然的一步跨上講臺，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副"為中華人民復興而不怕?tīng)奚?quot;的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺使盡各種辦法想把她逗笑，可這位"木頭人"還是面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，好像練習了"移魂大法"，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來(lái)了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強中必有強中手，號稱(chēng)五（二）班"才子"的劉煒閆上場(chǎng)了，他精通各種"奇術(shù)"，尤其擅長(cháng)"超級無(wú)敵記憶術(shù)"能做到一目十行，過(guò)目不忘，可謂"人精"啊，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了"絕世奇技"——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門(mén)牙。
接下來(lái)，五（二）班最驚世駭俗的"俠客"李莉莉上場(chǎng)了。據說(shuō)她已經(jīng)三年沒(méi)有笑過(guò)了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見(jiàn)。想讓她笑一笑�？刹皇欠踩怂転橹�，劉政的"群魔亂舞"、高冬羽的"擠眉弄眼"在這位"大俠"面前統統沒(méi)有了"法力"。
李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的"木頭人"！希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五（二）班的驕傲。
校園趣事作文 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)老師今天要去朋友家吃飯，有的說(shuō)老師今天要去見(jiàn)朋友……老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著(zhù)白襯衫，戴著(zhù)一副圓圓的大眼鏡，穿著(zhù)一條已經(jīng)褪了色的長(cháng)褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來(lái)就像“機關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了。
現在的老師可大有不同，穿著(zhù)一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習中的錯誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。 正當我們高興時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們作文就寫(xiě)老師的新裝�！痹瓉�(lái)老師是為了這篇作文呀！ 點(diǎn)評：我的語(yǔ)文老師，小作者運用了詳細的外貌描寫(xiě)，人物形象突出，活靈活現，栩栩如生，文章語(yǔ)言自然流暢，富有生活氣息。
語(yǔ)文老師的新裝 ，傅佳穎， 我們的語(yǔ)文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。 她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長(cháng)發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時(shí)候，她的頭發(fā)好像飛了起來(lái)她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她的嘴巴櫻桃小口，說(shuō)話(huà)非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語(yǔ)的。
她穿著(zhù)一身雪白的連衣裙，看上去很清新。 可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著(zhù)一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭�！泵济执值�，都豎了起來(lái)，眼睛兇巴巴地瞪著(zhù)我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門(mén)。 我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來(lái)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)的作文是老師的新裝�！蔽覀兲擉@一場(chǎng)，原來(lái)老師穿成這樣是因為要寫(xiě)作文。
校園趣事作文 篇14
每個(gè)班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來(lái)介紹吧！
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時(shí)，老師教我們打字、并叫大家回家練習、有一個(gè)同學(xué)馬上問(wèn)：“什么時(shí)候打，在這里打嗎？老師馬上拿起皮鞋說(shuō)：“現在就可以打了�！比喽夹α�。
還有一次，老師在上數學(xué)課時(shí)，叫我們開(kāi)始寫(xiě)算式，大家一直看著(zhù)老師，老師就說(shuō)：看什么看看？我是大帥哥��！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書(shū)上、電視里、可以知道每一個(gè)人一天最少要笑十聲，身體才會(huì )更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂(lè )。
在學(xué)校每天都會(huì )遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學(xué)的樂(lè )趣。
每當下課時(shí)，都會(huì )看到一群男生在教室里大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過(guò)的同學(xué)都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時(shí)，同學(xué)們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學(xué)甚至會(huì )嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象��！
打掃鐘聲響起的時(shí)候，每位同學(xué)都認真的做好自己的掃地工作，有些同學(xué)還跑來(lái)跑去，追著(zhù)被風(fēng)吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！
在校園里的各個(gè)角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會(huì )讓我們開(kāi)懷大笑！
校園趣事作文 篇15
前天，我們班同學(xué)劉藝雯問(wèn)我：”你參加男女大戰嗎？“我說(shuō)：”好哇！“我完全是出于好奇才參加的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，”男女大戰“只是男生隊和女生隊爭搶操場(chǎng)上的一個(gè)健身器材。大戰的那天，我們做了許多準備�？墒谴髴鹎俺隽它c(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，就是男生隊派來(lái)一個(gè)”間諜“（真陰險�。�，那個(gè)”間諜“叫張柯，他幾乎每次玩兒都當”間諜“，可能是因為他長(cháng)得很像吧！
不過(guò)我們女生也不示弱，有一句話(huà)”誰(shuí)說(shuō)女子不如男“，我們女生隊里也有”間諜“，可那個(gè)”間諜“竟是我！唉！今天怎么這么不走運呀！我可不想當”間諜“，但是大家還是決定讓我當，其實(shí)我只是去看看張柯是不是”間諜“。
終于我們開(kāi)始行動(dòng)了，我們假裝當著(zhù)男生的面鬧矛盾，然后我又不跟她們玩兒，我又把”假情報“透漏給男生的”頭兒�！爱斘铱吹剿麄兒蛷埧略谝黄鸾徽剷r(shí)，我確定張柯是”間諜“。當我回去給大家匯報時(shí)，她們已經(jīng)有了計劃，但我還不知道。
男女大戰開(kāi)始了！我激動(dòng)得很，我以最快速度向前跑，”嘭！“我摔倒了，痛死我了！沒(méi)辦法，只能坐在地上看他們大戰了，真沒(méi)勁！他們大戰得津津有味，不過(guò)最后還是女生輸了，唉！我真不該跑太快，我后悔極了。
這次男女大戰，真的很有趣，只可惜，我只參加了一半。
校園趣事作文 篇16
“哈哈哈！”咦？是誰(shuí)在笑？
下午放學(xué)，我們小組留下來(lái)值日。突然，我猛地想起來(lái)，壞了，
我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進(jìn)教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進(jìn)去一看：?jiǎn)�！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿�?zhù)掃帚，邊打邊說(shuō)：”你個(gè)小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思，就說(shuō)了一句：”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽(tīng)了我的話(huà)，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去，樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去，同時(shí)還不忘擠門(mén)弄眼地做個(gè)鬼臉；接著(zhù)，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來(lái)，樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去，也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……
看著(zhù)他們打鬧，同學(xué)們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái)，一邊用手擦著(zhù)眼淚，一邊笑個(gè)不�！又�(zhù)流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著(zhù)肚子、一只手撐著(zhù)地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來(lái)，雙手捂著(zhù)肚子、彎著(zhù)腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動(dòng)著(zhù)；有的笑得前俯后仰，看著(zhù)像一棵前后搖擺的柳樹(shù)；我看著(zhù)這場(chǎng)面，一只手扶著(zhù)課桌，一只手拍著(zhù)胸口，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園！
校園趣事作文 篇17
呼呼······明天就要考試咯，抓緊復習吧。語(yǔ)文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因為我從來(lái)語(yǔ)文就好，不必花費太多時(shí)間。數學(xué)可不是我的強項，得好好看看。什么公式定理啦，小數問(wèn)題啦，經(jīng)常是它認識我，我不認識它。唉····怎么辦呢？只有好好復習咯�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼皮開(kāi)始打架，不知不覺(jué)就······
第二天，我忐忑不安的來(lái)到了考場(chǎng)。為什么不安？還能因為什么，就是因為昨晚復習著(zhù)就睡著(zhù)了��！擔心會(huì )考不好。
“安靜安靜！”嚴肅的老師抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了。幸好早上考的是語(yǔ)文，否則我死定了。
接下來(lái)卷子，我差點(diǎn)咬到舌頭：這、這是怎么回事？居然那么簡(jiǎn)單？哇！那我一定會(huì )拿到好分數的！刷刷刷，沒(méi)有我不會(huì )的題！提前20分鐘寫(xiě)完，檢查了3次，昨晚的感覺(jué)真的是好爽��！交了卷子，回家。
不過(guò)下午可就沒(méi)那么愉快了：因為數學(xué)總是和我作對，總是弄一堆我不會(huì )的題目來(lái)為難我等等。咬著(zhù)筆桿，硬著(zhù)頭皮終于寫(xiě)完了數學(xué)卷子。出來(lái)時(shí)，臉和苦瓜差不多了�；丶伊�，我心頭揣了一只小兔子：“家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師會(huì )不會(huì )點(diǎn)名批評我？我會(huì )不會(huì )拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面對親朋好友？大家會(huì )不會(huì )不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。
呼，真是的，思緒怎么那么亂？思想就想亂的麻線(xiàn)，找不到頭把它們理好。
麻煩的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出來(lái)了，真煩惱呢······
校園趣事作文 篇18
校園是我們天天學(xué)習運動(dòng)玩耍地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺(jué)得校園精彩有趣，連總是數字打交道數學(xué)課也非常有意思。
上次數學(xué)課，我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲，好不好？一聽(tīng)到游戲二字，我們一下子來(lái)了精神，歡呼雀躍地聽(tīng)著(zhù)老師講游戲規則。姚老師智慧小眼在鏡片后面閃著(zhù)狡黠光芒。我提一個(gè)字作為一句話(huà)開(kāi)頭，然后隨機點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話(huà)
游戲開(kāi)始了，姚老師寫(xiě)了一個(gè)植字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機智地連上一個(gè)樹(shù)字，下一個(gè)同學(xué)又接上問(wèn)。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——題。這句話(huà)一直連到植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單。大家都覺(jué)得這句話(huà)已經(jīng)結束了。沒(méi)想到姚老師卻開(kāi)腔說(shuō)道我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。坐在下面我十分詫異這句話(huà)都說(shuō)完了，還要接？這怎么接呢？
姚老師嘴角帶著(zhù)一絲令人捉摸不透微笑。四顧環(huán)視目光停留在我身上；楊珈歐，你來(lái)接。我慢慢地站起來(lái)，頓時(shí)有些懵！看著(zhù)姚老師笑盈盈眼睛，哼，想考倒我？沒(méi)那么容易！我靈機一動(dòng)，脫口而出��！這句話(huà)就連成了植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單��！同學(xué)們都笑了，姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結束了這堂有趣數學(xué)課。
姚老師為我們帶來(lái)校園趣事還有很多很多，在他帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了數學(xué)。
校園趣事作文 篇19
“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用說(shuō)，肯定又是英語(yǔ)老師來(lái)了，只有她能使我們的情緒這么低落。
“同學(xué)們好，請坐”英語(yǔ)老師不緊不慢地說(shuō)。唉，英語(yǔ)老師講課就不能有一點(diǎn)激情嗎？英語(yǔ)老師接著(zhù)講了一大串語(yǔ)法，可我們呢都快到周公那里夢(mèng)游去了。突然英語(yǔ)老師發(fā)話(huà)了“趙倩如，請你復述一下我剛才講的語(yǔ)法�！薄皠偛拧�，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來(lái)，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)再見(jiàn)，便一個(gè)個(gè)沖出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說(shuō)他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門(mén)口當觀(guān)眾。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴里還說(shuō)著(zhù)“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。
猛然間，尤勇先發(fā)制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開(kāi)了，而且來(lái)了一個(gè)“回旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學(xué)桌子上的“書(shū)山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過(guò)神來(lái)，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學(xué)可是全班最潑辣的女生了。
女生命令道：“快給我撿起來(lái)�！薄昂玫暮玫摹彼斡钸B聲應著(zhù)，而我們呢，則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，唉陰盛陽(yáng)衰��！
短暫的活動(dòng)時(shí)間就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
校園趣事作文 篇20
星期五，又要搞大掃除了。
陳思翰真慘！由于上一次大掃除逃跑了，所以這次衛生委員罰他再掃一次。
當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務(wù)。衛生委員要陳思翰把實(shí)驗室加環(huán)境區還加走廊全包起來(lái)。陳思翰聽(tīng)了這個(gè)指示后非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時(shí)候，許瑞過(guò)來(lái)了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指夸獎：“哈哈，沒(méi)想到你也會(huì )掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽(tīng)了，臉上就有點(diǎn)掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。
這鞋是許瑞買(mǎi)了沒(méi)幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個(gè)可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰�？墒�，陳思翰跑得快，一下子就躲起來(lái)了。許瑞找不著(zhù)，她氣呼呼地走了。
陳思翰回來(lái)了，他很得意，他提來(lái)一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水�？伤麤](méi)想到，教室里的座位已經(jīng)換了，許瑞的桌子原來(lái)是在這里，現在這桌子是衛生委員的了。
衛生委員來(lái)了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衛生委員火大了，就聽(tīng)見(jiàn)一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在干什么？”陳思翰這才發(fā)現自己犯了個(gè)特大的錯誤。倒霉了！
衛生委員很生氣，她宣布：“陳思翰，我要罰你掃兩個(gè)星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩周，真慘！
校園趣事作文 篇21
中國有四大發(fā)明，也有四大名著(zhù)，今天我要說(shuō)的是上周五發(fā)生在學(xué)校里的四小趣事。
趣事一匪夷所思
上周五早上，我準備進(jìn)校門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，轉頭一看，是一個(gè)阿姨。她說(shuō)：駱玥希，過(guò)來(lái)一下。我的心里猶豫極了，我媽媽說(shuō)過(guò)不可以和陌生人說(shuō)話(huà)。正當我左右為難時(shí)，突然看見(jiàn)阿姨旁邊坐著(zhù)魏依諾，我一下子明白是怎么回事了，于是我跑了過(guò)去。阿姨對我說(shuō)：請你幫忙去教室找一下魏依諾的市民卡，好嗎？謝謝啦！我愉快地答應了，像兔子一樣蹦蹦跳跳進(jìn)了校門(mén)。
趣事二虛驚一場(chǎng)
進(jìn)校門(mén)時(shí)，我像往常一樣去刷市民卡，我以為會(huì )順利過(guò)關(guān)，沒(méi)想到邊上的老師嚴肅地說(shuō)：你到那邊再刷一次。嗯？難道是紅碼？我嚇得小心臟差點(diǎn)兒從喉嚨里跳出來(lái)。我趕緊跑到另一邊，又刷了一次綠碼！我擦擦眼睛，真的是綠碼！太好了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
趣事三捧腹大笑
終于上完上午第三節課了，我的肚子都快餓成一張餅了。我以閃電的速度沖出教室，先到范老師那里排隊測體溫，提醒自己要注意一米。突然，我聽(tīng)到313班的語(yǔ)文老師大叫道：一米！一米！你這是一厘米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。
趣事四哭笑不得
測好體溫后，我連忙拿好盤(pán)子、勺子去排隊領(lǐng)午餐，打好菜后，我就迫不及待地準備飽餐一頓了。咦，我總覺(jué)得少了些什么。只聽(tīng)到打飯的同學(xué)大叫道：喂！飯！飯！哈哈，原來(lái)我是忘記打飯了呀！
這四件事雖然小，但是給我的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。
校園趣事作文 篇22
大家有沒(méi)有校園中的趣事呢？我想一定有。今天我就來(lái)講一講我的校園生活吧！
有一次，正值冬天，我們班的踢足球比賽開(kāi)始了……
我們班一共22人，分為了兩組，一組11人。我們準備就緒后，開(kāi)始了比賽……只聽(tīng)體育老師的一個(gè)哨聲，兩個(gè)組開(kāi)始了比賽。兩隊前鋒你追我趕，不分上下地搶球……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，前鋒們還在搶球，根本沒(méi)有中鋒、后衛和守門(mén)員的事。
這時(shí)，我們班的浩子同學(xué)悠閑地說(shuō):“他們怎么那么慢？我們應該回家吃頓飯再來(lái)�！边@句話(huà)，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我對浩子說(shuō):“師父，我們不僅可以回家吃頓飯，就是回家洗個(gè)澡、打扮打扮，然后再玩會(huì )兒，他們也不可能把球踢到咱這兒�！�
浩子說(shuō):“嗯……徒弟，你這話(huà)說(shuō)的對……”還沒(méi)等浩子說(shuō)完，這球就朝著(zhù)我們中鋒“跑來(lái)”，我一個(gè)腳，踢到了我師爺那兒，然后我師爺踢著(zhù)球向對方球門(mén)沖去，對方的守門(mén)員貝貝驚慌失措，沒(méi)擋住球，球就進(jìn)了對方的球門(mén)……耶！進(jìn)球了！進(jìn)球了！我方隊員興高采烈地抱成一團，然而呢？對方唉聲地嘆了一口氣……
接著(zhù)，我們隊的前鋒依次配合，把球踢進(jìn)了對方球門(mén)，我們贏(yíng)了，比分為6:2。我們隊再一次興高采烈地歡呼起來(lái)。我的閨蜜是對方的隊員，因為她們隊輸了，所以她很傷心，我去安慰她:“琦子，不要傷心，失敗乃成功之母嘛！”她說(shuō):“嗯嗯！你說(shuō)得對……”
校園趣事作文 篇23
校園，是我們汲取知識的圣地，不過(guò)，有時(shí)校園也是我們嬉戲的樂(lè )園。
一天下午，天氣風(fēng)和日麗，連空中的大雁也發(fā)現聲聲嗚叫，仿佛對著(zhù)上帝說(shuō)：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天�！闭驹谛@的操場(chǎng)上，從四面八方傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，教研主任出現在門(mén)口。老師出去后和主任談了幾句，就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)她要去開(kāi)會(huì )，并布置了一些作業(yè)，就離開(kāi)了教室。一分鐘后，教室里重現“敦克爾特大撤退”時(shí)的盛況：班委們走上講臺，說(shuō)：“好好的做作業(yè)！”我們便在下面做作業(yè)，不過(guò)，帶頭鬧的還是班委：借著(zhù)和萬(wàn)秋吟的關(guān)系，張方葉走上講臺，開(kāi)始和萬(wàn)秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個(gè)喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過(guò)一會(huì )兒，班長(cháng)鬧得沸沸揚揚，這時(shí)的班長(cháng)，和路易十六聽(tīng)到巴士底獄底獄淪陷時(shí)一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話(huà)：“這簡(jiǎn)直就是造反！”調皮的我咸出了當時(shí)路易十六身邊一位貴族說(shuō)的是那句話(huà)：“陛下，這不是造反，而是一次革命�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，班長(cháng)更是氣急敗壞，但說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。最后，老師回來(lái)了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。
校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂(lè )園；校園，更是我們成長(cháng)過(guò)程中的一位指路人！
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