以校園趣事為話(huà)題的作文
校園是指學(xué)校內供休息、觀(guān)賞的園子。在這個(gè)園子里面經(jīng)常發(fā)生很多有趣的事情。下面是小編為大家整理的校園趣事的作文，希望你喜歡。
篇1：校園趣事650字
“哈哈哈···”五(2)班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這么開(kāi)心，他們在做什么呢?咱們快去看看吧!
啊!他們在做游戲，游戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個(gè)定力很強的同學(xué)當“木頭人”，然后其他同學(xué)要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個(gè)上臺。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的弱點(diǎn)，讓李奇一“讀”擊中。
第二個(gè)上臺的是高尚，她素有“冷面殺手”的稱(chēng)號。她大義凜然的一步跨上講臺，然后雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復興而不怕?tīng)奚?rdquo;的革命者形象。有好幾個(gè)同學(xué)上臺使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時(shí)，臺下的同學(xué)們已經(jīng)笑得不行了，前仰后合，眼淚都流出來(lái)了，肚子都笑疼了。高尚好樣的!但是強中必有強中手，號稱(chēng)五(二)班“才子”的劉煒閆上場(chǎng)了，他精通各種“奇術(shù)”，尤其擅長(cháng)“超級無(wú)敵記憶術(shù)”能做到一目十行，過(guò)目不忘，可謂“人精”啊，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發(fā)功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門(mén)牙。
接下來(lái)，五(二)班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場(chǎng)了。據說(shuō)她已經(jīng)三年沒(méi)有笑過(guò)了!別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見(jiàn)。想讓她笑一笑�？刹皇欠踩怂転橹�，劉政的“群魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒(méi)有了“法力”。
李莉莉，我服了你了，你是五(二)班真正的“木頭人”!希望你以后能成為一個(gè)最有恒心的人，成為我們五(二)班的驕傲。
篇2：校園趣事400字
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節快樂(lè )、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè )、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè )，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
篇3：校園趣事500字
很多人都認為在校園里很累，因為不是考試，就是作業(yè)，總之就是“壓力山大”�？墒俏覅s認為，我們校園里的生活是多姿多彩的。其實(shí)在我們身邊，都有一個(gè)能把人逗得哈哈大笑的人，我的班級里就有這樣一個(gè)人。
那一天，天空格外的明朗，我的心情也很好，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉。我蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，總認為今天是美好的一天，可兩節課過(guò)后，我的心情漸漸變差了，因為什么值得高興的事都沒(méi)發(fā)生。上課鈴響了，我們班里幾個(gè)調皮的男生到門(mén)口探風(fēng)。突然，一個(gè)男生大喊：“數學(xué)老師來(lái)了!!”我們全都迅速地坐好，可當其中某個(gè)男生回座位是時(shí)了，“撲通”的一聲，只見(jiàn)他已經(jīng)在地上趴著(zhù)了。我們在周?chē)娜巳凰@狼狽相逗笑了。但是，今天的故事并沒(méi)有結束。
在上數學(xué)課時(shí)，剛才摔倒的那個(gè)男生在做題時(shí)，把椅子晃著(zhù)晃著(zhù)，自己還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)摔倒了地上，他的屁股都坐在了椅子中間，我們都一個(gè)個(gè)笑了，他卻毫不介意，迅速爬起來(lái)坐好，像個(gè)沒(méi)事人一樣繼續做題。這景象，讓我們再次笑了起來(lái)。不過(guò)，下課時(shí)，他又摔了一次，那就是在與我們班“縮哥”(綽號，因為他長(cháng)得矮，又叫王碩，碩就被我們改成了縮)追逐打鬧時(shí)，被門(mén)檻絆了一下，一下子趴在了地上，身體還呈大字型。他起來(lái)時(shí)，說(shuō)：“哈哈，我今天真‘走運’連續摔了三次，還是在一個(gè)小時(shí)內，打破紀錄了都。”就是這句話(huà)，又讓我們笑起來(lái)。這就是我們班里著(zhù)名的“三摔事件”了。
校園生活就是這樣，妙趣橫生，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多趣事。