寫(xiě)班級趣事的初中作文

　　一個(gè)班級匯聚了不同性格的人，所以時(shí)刻都可能發(fā)生一些不一樣的趣事。下面就來(lái)看看語(yǔ)文迷為大家整理的班級趣事作文吧。

　　第一篇：班級趣事

　　一說(shuō)起班級里的趣事，那可真是數也數不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事!

　　這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補習班中。

　　那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認識一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟，只有王明琪畫(huà)準了。不知道他怎么畫(huà)準的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的?只有他一個(gè)人畫(huà)準了!再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧!老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒(méi)站穩，從講臺上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，接著(zhù)用手去摸黑板，她是在摸不著(zhù)，就隨便一畫(huà)，結果畫(huà)到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

　　怎么樣?這就是我們的班級趣事!

　　第二篇：班級趣事

　　班級中的事五花八門(mén)，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著(zhù)一幕幕話(huà)劇︰

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課調皮搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室，還回味著(zhù)課間十分鐘的快樂(lè )時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十。”話(huà)音剛落，門(mén)外出現了一個(gè)熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數到十，陸老師總按時(shí)來(lái)到教室，“半神仙”這個(gè)稱(chēng)號果然名副其實(shí)。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái)，目光躲閃著(zhù)，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

　　王勝失去了剛才的神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮定，但雙手卻已不聽(tīng)使喚，為之顫抖。

　　陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“王勝，站起來(lái)讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來(lái)：“在法國……南部……有一個(gè)從橫交錯的小溪……”伴隨著(zhù)王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，陸老師拋來(lái)一句冷冰冰的話(huà)語(yǔ)：“重讀”。王勝?lài)槼隽艘簧砝浜�，真后悔昨天晚上看《易�?jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì )落得如此下場(chǎng)。結結巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著(zhù)同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子，線(xiàn)封破了，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑，算準你有一劫，叫你破財消災，你不聽(tīng)，現在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

　　第三篇：班級趣事

　　我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。說(shuō)好班是因為它是學(xué)校的重點(diǎn)班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學(xué)都身懷絕技;說(shuō)它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過(guò)外人只看到了它的壞處而沒(méi)有看到它的好處(郁悶呀!)所以我們每天都要頂著(zhù)一大堆謠言學(xué)習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨后有曹老師(班主任)安慰，不然，我們真的是沒(méi)法活了!

　　說(shuō)到我班同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技，確實(shí)不假。

　　我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時(shí)間他效仿曹老師說(shuō)平山話(huà)(還真是像呢)。一次，郝主任(傳達室主任)送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音說(shuō)：“搞某東西，快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過(guò)好幾次了，這次聽(tīng)到“曹老師”說(shuō)話(huà)，就趕緊走了，只剩下我班同學(xué)的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次，韓可興在教室里大聲宣揚他的“平山話(huà)”。恰巧曹老師到教室里來(lái)了，聽(tīng)到韓可興正在大力宣揚他的經(jīng)典，也把他這個(gè)不大笑的人都搞笑了。

　　別人一問(wèn)起我校字寫(xiě)得最好的是誰(shuí)都會(huì )說(shuō)是李文慧，所以她就得到了“小書(shū)法家”這個(gè)美稱(chēng)。我們不能只紙上寫(xiě)，得看實(shí)際行動(dòng)：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學(xué)校組織的“校園書(shū)法大賽”上她捧回了個(gè)大圓滿(mǎn)，還有……(太多了，說(shuō)不清哪。)

　　“音樂(lè )高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會(huì )唱，在學(xué)校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學(xué)所有的關(guān)于歌曲與歌手的總是會(huì )向她詢(xún)問(wèn)一番。這樣一來(lái)，大家就送給了她一個(gè)“音樂(lè )高手”的雅號。

　　“學(xué)習尖子”陶凱莉。說(shuō)起陶凱莉我校沒(méi)有一個(gè)是不知道的。她經(jīng)常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這么好的成績(jì)是靠捧書(shū)捧出來(lái)的，她可是有她的“獨門(mén)秘籍”，曹老師也叫我們向她學(xué)習(我也很想學(xué)，可是她不傳授呀!)

　　在我班的櫥窗里可以看到許多的畫(huà)都是出自?xún)蓚�(gè)人之手，她們是誰(shuí)?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫(huà)大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺(jué)得可惜。

　　我班有許多的事，三天三夜都說(shuō)不完……

　　第四篇：班級趣事

　　這個(gè)星期五，我和秦夢(mèng)若一起到大隊部值班，回來(lái)同學(xué)們就指著(zhù)我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了!它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開(kāi)，真實(shí)太惡心了!

　　在這一節課里，我一直注意著(zhù)那個(gè)大知了，生怕它飛起來(lái)，它飛起來(lái)，我就趕緊逃走，后來(lái)我發(fā)現它的肚子越來(lái)越大，難道真的要飛起來(lái)了嗎?我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢.

　　當離下課還有幾分鐘時(shí)，一位同學(xué)因為答錯一道題而被老師罰站，我們笑著(zhù)對他開(kāi)玩笑，說(shuō)："要挨著(zhù)知了站了哦!"他或許沒(méi)聽(tīng)到，站到后面，一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的，我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來(lái)，管他上沒(méi)上課，我們高興的說(shuō)："哎呀，你真為我們解除了一大危害啊!太感謝了!"邊說(shuō)還邊偷偷地笑著(zhù)，那位同學(xué)也不好意思的笑了.

　　下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣!

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