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秋天別離作文
十月的天空上，花朵收攏了陽(yáng)光般的燦爛，校園小徑，落英繽紛，是秋天最心痛的語(yǔ)言。沉寂的暗香，在一個(gè)無(wú)人路過(guò)的上午，默默地泯滅于泥土的深出，風(fēng)從白云的身后伸出手掃盡了園中的芬菲的景象，留下的是一彎綠的如碧玉的潭水……
潭水很靜，曲曲折折的岸邊橫躺著(zhù)一塊塊“斗折蛇形”的石頭，像似鑲嵌在碧玉邊的配飾。微風(fēng)過(guò)處，周?chē)臉?shù)葉沙沙地響了起來(lái)，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了優(yōu)美的華爾茲。那汪潭水依然很靜很靜，不被眼前所跳動(dòng)的樂(lè )符而賦滿(mǎn)生氣�？赡苁且驗橛刑脽o(wú)人問(wèn)津了，忘卻了細膩的感情，不知道該如何表達了，就這樣束縛在潭石所包圍的圈里。有時(shí)三三兩兩的學(xué)子攜書(shū)打這兒走過(guò)，留下的歡聲笑語(yǔ)也被這靜得如死水般的綠潭所吞噬了。突然想起《小石潭記》來(lái)�！白渡�，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄然深邃�！绷谠嗝匆钟舭�，我的心緒也被他擾亂。就像他那樣“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去�！�
風(fēng)吹落夜的帷幕，是誰(shuí)悄悄推開(kāi)夜月，拂去云彩，在寧靜的夜里低聲喚我？一幅煙籠霧遮的綠潭漸漸向我飄來(lái)。訴說(shuō)著(zhù)她百年的往事，她承載了對XX學(xué)子的滿(mǎn)滿(mǎn)思念與祝福。每有人傷心落意便會(huì )抱著(zhù)她痛哭一次。她承受著(zhù)，甚至享受著(zhù)這個(gè)過(guò)程，欣慰自己的平靜能換得人的淡泊。而無(wú)情的風(fēng)風(fēng)干了所有的淚水，抹去了所有的記憶。試問(wèn)還有誰(shuí)能記得在校園的一角有這樣一汪潭水在秋日里舒顯著(zhù)無(wú)限的惆悵。
秋日的落葉停留在潭水上，月光下如一葉扁舟在輕輕地搖蕩。湖面的陣陣漣漪掀起了亙古的柔情。一泓湖水承載的是似水流年的痕跡和滄桑。扁舟還在前行，不知已到了盡頭。三年，就在轉眼間，一不經(jīng)意便忘了欣賞美景就到岸了。我們又只會(huì )為這汪綠潭多增添一份哀思和牽掛罷了。
所謂“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”.在這綠得不能見(jiàn)底的潭水中，有時(shí)會(huì )見(jiàn)幾個(gè)水晶泡泡，那則是魚(yú)在吐露它的心思，勘探著(zhù)周?chē)磺械淖兓�，只知道春�?lái)了，該給予這潭水活力了……
校園的春來(lái)了，潭水活了，在光陰的流轉中，如水的月華凝為青銅之鏡。
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