實(shí)用的《秋風(fēng)》作文合集[7篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇，希望對大家有所幫助。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)卷來(lái)，搖落一樹(shù)的哀愁，片片都是感傷的理由�！}記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹落枯萎的樹(shù)葉，也吹著(zhù)心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風(fēng)中搖曳。
若說(shuō)幸福在春風(fēng)中，溫暖在夏風(fēng)中，凄冷在冬風(fēng)中，那么，感傷應在秋風(fēng)中。因為綿綿的秋風(fēng)秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會(huì )讓人感傷。
一天，獨自一個(gè)人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動(dòng)，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著(zhù)它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風(fēng)中它是何等的`盎然，夏風(fēng)中它是何等的風(fēng)華。而現在，卻只能隨風(fēng)而落。它在飄落的那一瞬間，憂(yōu)柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著(zhù)這秋風(fēng)中的一切，滿(mǎn)是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬(wàn)千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽(tīng)起來(lái)多么美的一個(gè)年華，人們都認為十六歲的我們是幸�？鞓�(lè )的，但又有誰(shuí)知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢(mèng)飛翔的羽翼，于是，我們�？粗�(zhù)天空感傷。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價(jià)也太大了。當它劃落天際展現出美麗和閃耀時(shí)，它也就隨之毀滅了，結束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著(zhù)夜空感傷。
小時(shí)候最?lèi)?ài)看的莫過(guò)于童話(huà)故事了，大多童話(huà)故事的結局是：公主和王子從此過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。然而，童話(huà)總歸是童話(huà)，只不過(guò)是作者虛構出來(lái)的。在現實(shí)生活中，哪像童話(huà)中所寫(xiě)的那般美好，大多數時(shí)候的人們只能站在擁擠的人群里看著(zhù)人來(lái)人往而感傷。
忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，也把我的思緒帶了回來(lái)。仰望天空，夕陽(yáng)已西下，余輝把我的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。
秋風(fēng)依舊蕭瑟，感傷在秋風(fēng)中蔓延，思緒在秋風(fēng)中漸漸清晰。
《秋風(fēng)》作文 篇2
孤身走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細響，像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著(zhù)哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過(guò)一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線(xiàn)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
捧起這片落葉，托在手心，只見(jiàn)它的蒂處已是枯萎，呈現出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經(jīng)發(fā)黃，從下到上，枯黃漸為黯淡。挺拔的莖，殘存著(zhù)生命的傲然，從頂端舒展出一片磅礴的葉，似是生命的本身。葉片還保留著(zhù)淡淡的綠意，葉尖還沒(méi)散去夏日的濃綠。頭頂上，千百片這樣的落葉落下來(lái)，在地上鋪成一片金黃。我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開(kāi)了，神思像脫韁的駿馬，飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現出這樣一幅情景：曾幾何時(shí)，嫩嫩的'幼苗破土而出，在陽(yáng)光雨露的撫育下茁壯成長(cháng)，變成了夏日濃綠如蓋的大樹(shù)。這片落葉也同一片片樹(shù)葉般在枝條的懷抱中長(cháng)大。秋風(fēng)吹響，吹來(lái)了生命結束的號角。它頑強地掙扎著(zhù)，緊緊地附在已經(jīng)干枯的枝干上，葉莖也因憔悴而發(fā)黃。但是，它失敗了，無(wú)奈地松開(kāi)了緊緊抓著(zhù)枝干的莖，懷著(zhù)依依不舍之情離開(kāi)樹(shù)干，不情愿地在秋風(fēng)中卷起、落下。這時(shí)，我覺(jué)得，不甘放棄，珍視自己的每一次生命，即生命的本質(zhì)。
生命，是個(gè)雋永的話(huà)題。生命是有限的，無(wú)論你怎樣不甘也無(wú)法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時(shí)間內發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，關(guān)鍵在于自己如何去把握。
我放開(kāi)它，它即刻隨風(fēng)飄走了。我仿佛看到它融入了大地，為新生命的誕生做出了貢獻……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟。
秋雨瀠瀠。
沒(méi)有陽(yáng)光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……
我站在這熟悉的小路上，迎著(zhù)風(fēng)，呆呆地望著(zhù)那枯黃的樹(shù)葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。
時(shí)光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休��！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹(shù)梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無(wú)情的秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地，孤獨寂寞誰(shuí)人知曉？我的`眼淚簌簌地滴落枯葉。
她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著(zhù)一張可愛(ài)的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià)，但當學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí)，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢(qián)；值日時(shí)，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著(zhù)書(shū)包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時(shí)我氣不過(guò)，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會(huì )兒就好了�！�
然而，她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”，就是不愛(ài)學(xué)習，用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是對學(xué)習少根筋，自然，她的成績(jì)……有一次，她還竟然在課堂上睡著(zhù)了，“***，站著(zhù)上課�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著(zhù)衣角，在同學(xué)幸災樂(lè )禍的鄙夷中站到了下課。
也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺(jué)得學(xué)習差會(huì )妨礙我們之間的友誼。
好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常�？匆�(jiàn)老師眼中的焦慮，同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)，所有的人都不相信我會(huì )和她成為好朋友。
我很疑惑，她，真的壞嗎？
可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒(méi)好的她，不忘分一件衣服給我；
可我清楚地知道，我孤獨沮喪時(shí)，只有她陪在我身邊；
可我清楚地憶起，我生病的時(shí)候，是她冒著(zhù)大雨來(lái)安慰我…。
我清楚地知道這一切，她的無(wú)私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠了她，老師終于對我松了一口氣。
在不久而至的秋季里，她轉學(xué)回老家了，臨走的時(shí)候，她仍然那么甜甜地對我笑笑，我卻忍不住哭了。
如今，時(shí)光流逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。當瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí)，我又站在當年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見(jiàn)她純真的笑容……
綿綿的雨一如既往地飄灑著(zhù)……
《秋風(fēng)》作文 篇4
站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著(zhù)我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！涼颼颼的風(fēng)兒吹著(zhù)萬(wàn)物，樹(shù)兒。草兒�；▋�。用它們的毅力抵抗著(zhù)，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè )觀(guān)的。
霧兒繚繞著(zhù)青山，大山脫去以往穿著(zhù)的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也非常單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴的，一切都是堅強的。
瞧見(jiàn)這些情景，我不禁覺(jué)得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂(lè )觀(guān)。積極的心態(tài)去面對生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風(fēng)，總有一天，它會(huì )過(guò)去的.，我要站起來(lái)對秋風(fēng)進(jìn)行挑戰，人生不能太悲觀(guān)，不然就會(huì )被時(shí)間的車(chē)輪碾個(gè)粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對，拋開(kāi)一切煩惱，笑對生活。
秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn)，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強地抵抗著(zhù)，它的夢(mèng)能成真嗎？我站起來(lái)，任風(fēng)兒吹打著(zhù)我，我不怕，因為大家都在抵抗，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂(lè )觀(guān)主義精神，以前脫離集體的我，現在又回來(lái)了！我要與他們共同克服困難，成為樂(lè )觀(guān)者之一！
親愛(ài)的朋友們！不要悲觀(guān)，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，自信點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，在秋風(fēng)的磨煉中堅強！
《秋風(fēng)》作文 篇5
又是一個(gè)秋——
東方已曉，旭日東升。天，泛出了一抹抹紅暈。渺遠的雞啼劃破了黎明，飄向遠方。仰望，群雁排空。幾朵浮云掠過(guò)蒼穹，與朝霞相映，絢麗而多姿。
晨光中的秋風(fēng)，那般的柔和，輕撫著(zhù)大地。
秋菊，嫵媚迷人，清香依舊。桂子花開(kāi)，十里飄香！這難免有些夸張。但濃郁的花香，從花枝上襲了下來(lái)。在秋風(fēng)中，追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)。放眼，銀杏如海，葉落飄飄，金黃遍地。人兒，暢游其間，舒適而又愜意。
金風(fēng)送爽，沃野甚是熱鬧！瞧去，碩果滿(mǎn)枝。燈籠似的的柿子，好生可愛(ài)。葡萄，晶瑩剔透，似琥珀，如玉石。石榴裂開(kāi)肚皮微笑著(zhù)，晶瑩的籽兒，令人垂涎三尺。楓樹(shù)葉子，全都紅了，似狂舞的`火苗，燃出了幸福，燃出了快樂(lè )。
夜幕初垂，處處萬(wàn)家燈火。天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒已上了柳梢頭。輕而薄的霧，輕紗一般籠罩四野。雞兒，不啼了；鳥(niǎo)兒，不鳴了。原野靜寂一片，茫茫一片。
秋風(fēng)帶來(lái)了迷人的秋色，給人們描繪著(zhù)一幅樸實(shí)的風(fēng)土畫(huà)，編織著(zhù)一個(gè)多彩的夢(mèng)境。
又是一個(gè)秋——
待到秋風(fēng)乍起時(shí)，你風(fēng)中笑。
《秋風(fēng)》作文 篇6
破蛹的蝴蝶拍打著(zhù)白色的翅膀飛向天空，當一片落葉落在手心時(shí)，才發(fā)現夏已過(guò)去，秋進(jìn)行時(shí)……
離開(kāi)喧囂的城市，獨自一人，來(lái)到這金黃的世界。
原本綠油油的樹(shù)林，現已是金黃，為我們的大地添上了新衣。
站在高處，往下看，一個(gè)金黃的世界映入了你的眼簾。讓你忘記你所有的煩惱，把你的那顆美麗的心靈，放置在這美麗的世界。
今天的主角叫秋風(fēng)。
在這個(gè)悲傷的季節，風(fēng)也不忘停下他的腳步。瞬息萬(wàn)變的它，這次為我們帶來(lái)秋之交響曲�！吧�，沙——”樹(shù)葉在風(fēng)的指揮下開(kāi)始了和諧的進(jìn)行曲�！昂羯�，呼沙”風(fēng)與樹(shù)的配合多么默契，于是秋的畫(huà)卷多了背景音樂(lè )。但我不能否定，秋風(fēng)加劇了悲傷在季節的蔓延�！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來(lái)急”，風(fēng)化作愁緒，吹過(guò)發(fā)梢，吹過(guò)草邊。
枯黃的落葉是迎秋的花束。
金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走綠蔭繁茂的`夏日，在時(shí)光的縫隙里帶來(lái)了秋。也金色在這里成不了主打，但也在此刻，它們化蝶，飛舞于空中。似那放蕩不羈的青春，金黃的“翅膀”終于在此刻無(wú)所束縛，落葉歸根終為它夢(mèng)的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。
秋，送來(lái)也嚴冬的問(wèn)候。
是否是知道嚴冬將至，小鳥(niǎo)收起了豐腴的羽翼，停止了清脆的歌聲，留下了茫茫然的蚊蠅，嘲笑著(zhù)它們不懂秋的語(yǔ)言。
秋飄落在手心，它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中，緬懷已逝的夏，笑迎未來(lái)的冬。
《秋風(fēng)》作文 篇7
蕭索的秋風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉，星星向周?chē)涑龅募饧毜暮�，也褪去光輝。雨，不知何時(shí)蒙蒙起舞，下個(gè)不休。
夜色蒼茫，再也不見(jiàn)一絲光亮，就像永遠也看不見(jiàn)，天空深處幽暗的天際里輝映閃爍，而是平靜地熟睡過(guò)去。
又是在這秋風(fēng)秋雨時(shí)，我恍然蘇醒，沒(méi)有雷聲。我已全然忘記是做的什么夢(mèng)將我驚醒，似乎又是因為這不眠不休的雨，輕輕敲打著(zhù)我內心最柔軟的部位。
一聲聲地，一陣陣地，它們竟將我送入了沉睡之鄉。
一片晚照晴空里，他坐在門(mén)檻上，一邊剝豆子一邊盼著(zhù)我們歸來(lái)，嘴里不時(shí)叨叨絮語(yǔ)。但和這溶溶斜暉一樣，誰(shuí)也聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么�！肮�！”一個(gè)稚嫩的聲音響在了田埂上，踏著(zhù)淘氣后留下的泥印子撲了過(guò)來(lái)。猛然想起，那便是十年前的我，那便是公公在那個(gè)節氣唯一能做的事。雨在我夢(mèng)境中一滴一滴打下，帶著(zhù)漸漸凝固的泥土的氣味。仿佛公公還在那秋里等我。
在一個(gè)比現在稍晚的金秋里，就是這秋風(fēng)秋雨徹底粉碎了我童年的一角。寵了我十幾年的公公終于這能癱軟在那張雕花木床上。我伏在他的床腳邊，每一聲呼吸無(wú)不牽絆著(zhù)我，將我一步步拖入天上的廣寒宮。他再不能讓我緊緊依偎著(zhù)聽(tīng)著(zhù)他念著(zhù)童謠般的話(huà)語(yǔ)了，更回不到他攙著(zhù)我，一步一步從學(xué)校走回家，從陌生的城市走回我熟悉的鄉野。
幾天后，忽地聽(tīng)到蕭瑟秋風(fēng)一陣哀婉，奶奶在電話(huà)那頭囁嚅著(zhù)，再說(shuō)不出一個(gè)字……公公便帶走了我最美好的.秋天，帶到了我找不到的地方。
我似醒非醒地在覺(jué)得傷心，嘆了一聲深長(cháng)的冷氣，不覺(jué)又是“清淚斑斑襟上垂�！绷�。
又是秋風(fēng)秋雨時(shí)，公公定不會(huì )希望看我這樣。我要帶上他賜予我的寂寞，學(xué)會(huì )堅強。我要帶上他托秋風(fēng)秋雨帶給我的話(huà)，不要在別人面前顯示我的懦弱。他帶走了童年給我的那一份愛(ài)，卻同時(shí)給了我一切。
雨，好像隨我苦笑了一聲。
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