《秋風(fēng)》作文集錦[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　我，一個(gè)普通的女孩�？傁矚g把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂(yōu)傷，總希望可以痛快的哭一場(chǎng)。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實(shí)姐姐描述我說(shuō)，在我快樂(lè )的外表下，有一顆憂(yōu)傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。

　　今天，因為有太多傷心事積壓了好久，我抱著(zhù)一疊書(shū)，坐到了樓上走廊里的沙發(fā)上。咦、那快樂(lè )的太陽(yáng)怎么躲起來(lái)了？換上烏云叔叔來(lái)值班是的，徐徐涼風(fēng)朝我撲面而來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)MP3里那憂(yōu)緩的旋律，覺(jué)得臉上有了熱熱的東西，我沒(méi)有去擦它，任它流進(jìn)了我的嘴巴里，只覺(jué)得涼涼的咸咸的，原來(lái)我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實(shí)也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來(lái)的，怎么都止不住剛開(kāi)始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線(xiàn)的珠子，掉個(gè)不停，也許是太傷心了吧。霎時(shí)間記憶如潮水般涌來(lái)，被感動(dòng)的場(chǎng)景，受委屈的`場(chǎng)景，被責罵的場(chǎng)景……風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，但秋天的風(fēng)再怎么大，也不覺(jué)得有被刀劃感覺(jué)。

　　也就是這樣吧，讓我覺(jué)得風(fēng)是一位在聽(tīng)我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿(mǎn)悲傷的道路。就這樣對我來(lái)說(shuō)一個(gè)很特殊的下午，因為秋風(fēng)帶走了我的悲傷。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，來(lái)的匆匆，去的匆匆，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)枝斷了有再長(cháng)的時(shí)候，可小學(xué)六年，卻一去不復返。留下來(lái)的，只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。

　　花開(kāi)無(wú)聲，歲月無(wú)痕。六年里，我們風(fēng)雨同舟，卻不知時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，現在我們譜寫(xiě)完這輝煌的里程碑時(shí)，又不得不回頭用傷心的目光看同學(xué)們的背影。離別的風(fēng)把我們帶向四方，離別的樹(shù)遮去我們離別的背影，離別的雨灑遍我們離別的心，離別的云擦干我們點(diǎn)點(diǎn)汗水和滴滴淚水，離別的陽(yáng)光照亮我們的前程當流星劃過(guò)長(cháng)空，一切都過(guò)去了，一切都不會(huì )重新來(lái)過(guò)。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是陰雨，而是風(fēng)風(fēng)雨雨后的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜，孤獨的感覺(jué)再次涌上心頭，只有月光陪伴著(zhù)我，皎潔的`月光照亮心田，讓心田里的小樹(shù)再次茁壯成長(cháng)。失去了才懂得珍惜多么好的一句話(huà)，當需要時(shí)再回頭，一切為時(shí)已晚，一切的一切都煙消云散。

　　走吧，別回頭，收起你的感傷，露出你的笑容，我知道你戀戀不舍，而我又何嘗不是呢？悲傷，歡樂(lè )，離別，相聚哪一樣能忘？我們都在彼此的心里種下最深的祝福，我們勉強笑著(zhù)離別，不帶表不會(huì )相遇，請堅信，總會(huì )有一天我們會(huì )笑著(zhù)相逢，相逢在——秋風(fēng)中的回憶。

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　中秋玩月，今人稱(chēng)之為賞月，這是古人雅俗同好的一件快事。究其玩月的.形式，富者多自搭彩樓，貪者多寄圩酒樓，好游者則或登于山、或泛于水，而又必備核肴酒漿，文人賦詩(shī)，俗士講古，往往通宵達旦。除了貴族和民間玩月的情況，此外還有賞游型的玩月。如登山玩月、泛舟玩月。當然，古人玩月，并不僅僅是只玩賞中天朗月，而往往是把月和大自然中的其他景物連帶在一起觀(guān)賞，比如著(zhù)名的景觀(guān)——盧溝曉月、三潭印月等，無(wú)疑都是人們中秋玩月的絕好所在。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩�！陛p聲朗誦這首詩(shī)，老師，我想到了您。

　　記得九月初我們的第一次相見(jiàn)，噢，您是那樣的靦腆、秀氣，就像您的名字，您說(shuō)話(huà)雖輕聲細語(yǔ)，可在我心里，您卻是那一朵怒放在山間的雛菊，雖不顯眼，卻值得

　　慢慢品味。您出現在我們生命中，陪伴我們一起走過(guò)了那三個(gè)月，雖然短暫，卻是最美好的回憶。

　　我可愛(ài)的雛菊，在這金色十月，您要去為夢(mèng)想而奮斗，將要告別二中的這一片藍天，您舍得嗎？二中的'天空雖不廣闊，但您帶著(zhù)我們，懷著(zhù)甜蜜的夢(mèng)想在這里翱翔。記得第一次您給我們上課，是上《游褒禪山記》，您讓我們去領(lǐng)略古人的情懷，告訴我們：“辦好一件事情要有堅定的信念，須養精蓄銳，巧借外物�！边@小小的一課，是您人生新的一步。然而因為我們的冷漠，您的眼神黯淡了，可是您依舊微笑著(zhù)把充滿(mǎn)期待和鼓勵的眼神投向我們。

　　我可愛(ài)的雛菊，您就要離開(kāi)您的朋友，您舍得嗎？難忘那洋溢著(zhù)酸甜苦辣的五天軍訓時(shí)間，您的微笑給了我力量。您還記得我和婧婧的小品么？您認真地為我們想題目，幫助我們修改不足之處。您溫暖的話(huà)語(yǔ)，好似一縷輕風(fēng)，安慰了我們因表演不順而煩躁的心。在舞臺上，我的心緊張得如小鹿亂撞，我在人群中尋找您嬌小的身影，那愛(ài)笑的眼睛。當我和您目光相遇的那一剎那，老師，我明白了您在告訴我要自信，要勇敢。您讓我鼓起勇氣，我成功了！回憶太多太美，我短短的筆頭實(shí)在難以承載得下，老師，您愿意把這段歲月珍藏在心中嗎？無(wú)論您飛到哪兒，別忘了13班。金色的秋天，滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅。我們可愛(ài)的雛菊已悄然怒放，搖曳在陽(yáng)光下。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　淺薄的哀傷席卷心上，我總是覺(jué)得很累，仿佛自己已經(jīng)提前蒼老，渴望溫暖，內心卻冷漠薄涼。

　　秋風(fēng)又拂起，思緒又起伏，獨自一人來(lái)到小路上，楓葉肆無(wú)忌憚地落下，蒼穹也變得昏暗，似乎要沉下來(lái)似的。環(huán)顧四周，那麥穗，垂頭喪氣的，直不起腰。那山脈，高大巍峨的，遙不可及。

　　每年的秋天，麥穗總是熱情四射，用金晃晃的外衣點(diǎn)綴著(zhù)美麗的秋色，用豐碩的果實(shí)回報著(zhù)辛勤的勞動(dòng)。于是爺爺每天都會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，帶我去割麥穗，而我總是不安分，時(shí)常在田野里挖土，讓手指沾滿(mǎn)泥土的芳香，緊接著(zhù)又飛快地跑去田野的另一端，用那只臟兮兮的小手手，輕輕撫摸著(zhù)爺爺的臉——爺爺笑了，皺紋爬上眉梢，展露出暗黃的牙齒，那每天被日光曬得熏黑的臉頰，經(jīng)過(guò)我這一折騰，似乎愈發(fā)愈黑了。我想，這應該是健康的表現吧�；蛟S前番的搗鬼還 不夠過(guò)癮，我還 會(huì )悄無(wú)聲息地來(lái)到爺爺身旁，偷偷地背走爺爺身邊的背簍，手一揚，一灑，那麥穗就像紛紛揚揚的落花，在溫存的'秋風(fēng)中，飛舞，盤(pán)旋。光顧著(zhù)玩，卻絲毫沒(méi)考慮，原來(lái)自己把爺爺的辛勤勞動(dòng)都毀于一旦，隱約聽(tīng)到爺爺在身后追趕呼喊——囡囡，不要再撒啦�；蛟S那片金黃的麥田，那場(chǎng)轟轟烈烈的豐收雨，那陣帶著(zhù)絲絲涼意與寂寥的秋風(fēng)，都是我抹不去的回憶。

　　可惜天不遂人愿，爺爺似乎也跟著(zhù)那自由的秋風(fēng)，離我遠去了。只是在臨終的時(shí)候，還 放不下他勞動(dòng)了一輩子的田野，反復叮囑奶奶要好好照看這片田野，切不可賣(mài)了它，哪怕自己干不動(dòng)了，幾個(gè)伯伯小叔也要擔起這個(gè)責任。還 囑咐我要乖乖的，聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作。

　　又是霜葉菊殘楓葉輕飄的季節，小路上，依舊一人半影，斜暉照耀卻沒(méi)有以往的快樂(lè )。爺爺，你怎么就這樣離開(kāi)了？為什么景依舊人卻不在了？你知道在這凄清的季節里，如果再沒(méi)有了你的陪伴，我是不是真的只剩下彷徨，迷茫，無(wú)助了？

　　我想，你或許回歸自然了吧？匆匆來(lái)過(guò)，匆匆流逝，有過(guò)情感的羈絆，有過(guò)依戀，有過(guò)留念，可是該走的注定要離開(kāi)，錯過(guò)了便是一生，于是我不再挽留，因為我明白，這是一種自然的過(guò)程，落葉歸根，人也要經(jīng)歷生老病死，最終守護著(zhù)自己的瞬間的永恒。如今紙夾楷書(shū)墨筆深寫(xiě)，愿能用筆尖記下這個(gè)情殤季節。

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