《秋風(fēng)》作文6篇[合集]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望能夠幫助到大家。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋風(fēng)帶著(zhù)絲絲寒意、陣陣笑聲，輕撫孩童的面龐，掠過(guò)田野的麥穗，吹進(jìn)人們的心里。秋天的景致，是上帝的饋贈，如同精美的飾品點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)世界。

　　秋風(fēng)起，綠葉黃。帶著(zhù)絲絲寒意的秋風(fēng)卷走了夏日的悶熱，像天然染料一樣，被秋風(fēng)拂過(guò)的綠葉就被刷上了一層金黃的漆，耀目的日光一照，葉子閃著(zhù)金黃的.光。知了也不知跑去了哪里，許是知了嫌這秋風(fēng)太冷、這金黃太耀眼，就躲了起來(lái)。一切仿佛都鍍上了一層寒光，不似春日里富有生機，不比夏日的火熱難耐，不像冬天的白雪一片。秋，帶著(zhù)絲絲寒意，來(lái)到了人們身邊。放眼望去，滿(mǎn)樹(shù)的濃綠已變成片片金黃，微熱的輕風(fēng)已變成帶著(zhù)飛塵和寒意的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)吹，笑聲起。嵌著(zhù)陣陣笑聲的秋風(fēng)吹起的時(shí)候，田野里的麥穗已變得金黃，沉甸甸的麥穗壓彎了金黃的麥稈。風(fēng)一吹，麥穗輕輕搖頭，仿佛在向他訴說(shuō)結果的喜悅、成熟的歡樂(lè )。遠處還有笑聲傳來(lái)，尋著(zhù)笑聲找去，原來(lái)是坐在田壟的農民伯伯望著(zhù)這一片金黃，感嘆一年的苦辛。在明媚陽(yáng)光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風(fēng)帶來(lái)的寒意也無(wú)法阻擋折射出的誘人的金色光芒。

　　夏日好像就這樣走了，沒(méi)留下一句道別，悄無(wú)聲息的帶走了它的火熱;秋天好像就這樣來(lái)了，沒(méi)打一聲招呼，悄無(wú)聲息的帶來(lái)了它的氣息。秋風(fēng)起時(shí)，寒意襲人;秋風(fēng)吹時(shí)，笑意濃濃，秋帶來(lái)的景象染上一層清涼悲寂，帶來(lái)的笑意卻沁入心脾。

　　颯颯秋風(fēng)起，毛毛細雨吹。秋實(shí)結碩果，不枉夏耕耘。

　　秋風(fēng)染綠葉，金黃惹人愛(ài)。秋風(fēng)搖碩果，笑意沁心脾。

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　是什么聲音，像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子，輕輕飄過(guò)窗邊？是什么光芒，像一面光滑的明鏡，映照著(zhù)我燦爛的笑容？

　　呵，風(fēng)兒來(lái)了！秋風(fēng)舞著(zhù)美麗的'朝霞，向前飛呵！#此前在首頁(yè)部分顯示#

　　秋風(fēng)，是一首輕快的曲子。浸潤其中，使我把所有的煩惱都拋到了九霄云外，只在享受現在的愜意和快樂(lè )了。春風(fēng)，給了我無(wú)限的回憶；夏風(fēng)，給人以熱烈和繁華；只有秋風(fēng)，涼爽宜人，使我心曠神怡，我喜歡秋風(fēng)。

　　秋水，是秋天的明鏡。秋水映照著(zhù)南飛的燕子，它們的身影穿梭在白云和藍天之間；映照著(zhù)繽紛飛舞的落葉，投入了大地母親的懷抱。

　　秋水，是那樣的透明，那樣的空靈，我仿佛已經(jīng)成了它的一部分，融入到秋水之中了……

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　蕭蕭地秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從悠遠的地方吹來(lái)，從楓葉間吹來(lái)，從每一座校園吹來(lái)。悄悄地帶著(zhù)一首離歌，那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子心中拂過(guò)，不留下任何痕跡，卻刺痛著(zhù)我的心。

　　一個(gè)普通的黃昏，我帶著(zhù)學(xué)生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹(shù)下，遠處夕陽(yáng)的余暉正在一點(diǎn)點(diǎn)退去，粉白的天空中起著(zhù)一陣陣秋風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，看著(zhù)這在風(fēng)中蕩漾的發(fā)絲，我不由得回到了心系的校園。

　　往日，那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說(shuō)笑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲俏皮的打鬧，無(wú)邊的包圍著(zhù)此刻的我們，同學(xué)們也都在享受著(zhù)課間的閑暇時(shí)光�？墒乾F在，走廊上不見(jiàn)了那一對對形影不離的姐妹，沒(méi)有了那群打鬧的'孩子，取而代之的是無(wú)邊的靜謚……

　　思緒飛進(jìn)了那輛客車(chē)，老師與同學(xué)們打成一片，我和老師愉快地聊著(zhù)現在、將來(lái)，一片歡笑一片愉悅，流轉到現在的客車(chē)空了，老師嚴了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……

　　一片枯黃的落葉飄進(jìn)我的視線(xiàn)，這片落葉正如我們一樣，離開(kāi)了心心念念的班級，離開(kāi)了……離開(kāi)了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個(gè)班級。

　　秋風(fēng)仍然吹著(zhù)，余暉依舊退去，那個(gè)班級卻永遠留在每一位學(xué)子心中。秋風(fēng)乍起，那個(gè)黃昏，那個(gè)班級——難忘，最后還是得曲終人散，奔發(fā)美好的未來(lái)……

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　天氣逐漸逐漸的變冷了，路上的行人開(kāi)始穿著(zhù)厚厚的大衣，為冬天的即將到來(lái)做好了充足的準備，大雁們成群結隊的往溫暖的南方飛去，叫著(zhù)口號，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！�

　　遠處的蓮湖公園里，湖邊的柳樹(shù)來(lái)來(lái)回回地晃蕩著(zhù)它那美少女似的“長(cháng)發(fā)”。湖面在微風(fēng)地吹動(dòng)下波光粼粼，浪花一層又一層的擁向岸邊，夏日來(lái)這兒游泳的人早已不見(jiàn)蹤影，只有一些散步的老人家在牽著(zhù)小狗。秋風(fēng)真是寒冷來(lái)臨的天氣預報員呀!

　　街道上一些行人戴著(zhù)手套，穿著(zhù)防寒大衣，迎著(zhù)風(fēng)費力的騎著(zhù)車(chē)趕去上班。一些倦縮在被子里不肯起床的孩童，直到父母喝令起來(lái)，才不情愿地睜開(kāi)朦朧的雙眼，哆哆嗦嗦地穿上衣服，秋風(fēng)真是一位體貼的保姆，提醒人們，冬天就要來(lái)了，多加一些衣服吧!

　　秋風(fēng)更像是一位老練的理發(fā)師，幫助老樹(shù)理掉枯黃的樹(shù)葉保持青翠，并將剪掉的頭發(fā)吹到了一塊�？蔹S的葉子被秋風(fēng)吹地“吱吱”地響，時(shí)時(shí)往下落，大樹(shù)仿佛著(zhù)急在說(shuō)：“好冷啊，再剪就成光頭啦�！焙⒆觽冏钕矚g踩在落葉上，聽(tīng)著(zhù)嘎吱嘎吱的聲音，別提多開(kāi)心了。

　　鄉下的`田野里，飽滿(mǎn)的金黃色麥穗在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，農民伯伯笑地嘴都合不攏了，大半年的提心吊膽，終于放下了，他們的辛勤努力沒(méi)有白費。另一邊的果園里，果子也已熟透，一個(gè)個(gè)像羞紅了臉的娃娃，沉甸甸的掛在最顯眼的枝頭上了，被秋風(fēng)吹得左右搖擺，躍躍欲墜，一些蘋(píng)果、石榴，可能是等地迫不及待了，不等果園的管理者把它們摘下來(lái)，就“咚咚”地幾聲都蹦掉到地上，那是收獲了喜悅的交響曲啊!

　　啊!秋天的風(fēng)，我是多么熱愛(ài)你，你使秋天充滿(mǎn)繽紛的色彩，充滿(mǎn)了濃濃的詩(shī)意，秋風(fēng)你是一個(gè)吉祥的信號，讓所有人都喜歡你。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　一陣秋風(fēng)拂過(guò)，港馨西區西邊的那條人行道上，金黃的銀杏葉紛紛翻飛，似折了羽翼的金黃的蝴蝶，在空中悠悠地飄轉，翻飛，最終款款地落在紅褐色的磚石鋪成的人行道上。那一地金黃，秋陽(yáng)下，透出一份兒凄美，讓人柔軟的內心，禁不住一陣震顫。

　　俯下身子，拈起一枚葉子，心形的黃葉，那么小巧，那么精致�！耙�是不必落下，該多好，黃燦燦的、密密匝匝的，就那么一樹(shù)樹(shù)的，多好��！”我不禁嘆息起來(lái)。

　　“今年的銀杏果比去年的個(gè)兒大！”我一抬頭，看見(jiàn)前面有一對年近古稀的老人，還有一位梳著(zhù)羊角小辮兒的小姑娘。說(shuō)話(huà)的是老太太，她一邊撿著(zhù)樹(shù)下的淺綠中泛黃的銀杏果，一邊對身旁同樣蹲在地上，撿拾著(zhù)的銀杏果的銀色發(fā)須的老伴兒說(shuō)�！笆前�，今年雨水多，銀杏樹(shù)沒(méi)缺水，可不就結出了大果子！”老爺爺神態(tài)悠閑，一臉安詳。

　　“爺爺，這樹(shù)葉為啥就落了呢？”小姑娘脆生生的'話(huà)語(yǔ)，傳進(jìn)了我的耳朵�！皹�(shù)到秋天葉子都會(huì )落的，因為到明兒春上還要長(cháng)出新葉子呢！”老爺爺把一把銀杏果子塞進(jìn)了身邊的布袋子，用那只粗糙的手，疼愛(ài)地摸了摸小孫女的小腦瓜。

　　“天氣冷了，那這些樹(shù)葉子會(huì )去哪兒呢？”小姑娘撿起一片葉子，在粉紅的臉蛋上輕輕地摩挲著(zhù)�！靶腥税�，車(chē)啊，會(huì )踩碎它們，最后就回到泥土離去了，明年長(cháng)出的葉子會(huì )更綠，更濃�！睜敔敶葠�(ài)地說(shuō)。

　　老爺爺的話(huà)，頓時(shí)讓我對那一地金黃的銀杏葉的惋惜之情，有些釋然了。是啊，這一地的銀杏樹(shù)葉，在它們生命最美的年華里，燦爛過(guò)了。盛夏，那一樹(shù)濃蔭，給炎日下行人一份兒清涼；深秋，那一樹(shù)金黃，讓愛(ài)秋的人體味了秋的別樣韻味兒；生命的最終，回歸了養它育它的泥土，醞釀來(lái)年生命的又一輪盎然！我又何必對它們惋惜？

　　銀杏葉是這樣，人又何嘗不是這樣？雖然我不知道人的生命到底有沒(méi)有輪回，但是我突然悟得人只要在自己的生命長(cháng)河中綻放了生命的美麗，即使到了耄耋之年，也會(huì )淡然看待盛衰，從容地面對生死。

　　想到此處，我的目光再次投向那一地金黃的銀杏葉，它們靜靜地鋪在紅褐色的磚石地上，那么沉靜，那么壯美！

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　四季是一本書(shū)，秋天這一頁(yè)即將就要翻過(guò)，雪花飛舞的冬天這一頁(yè)已經(jīng)離我們不遠了。

　　可秋天吹來(lái)的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，關(guān)于秋風(fēng)的高中作文也是有顏色的。

　　走在公園的小路上，桂花還有著(zhù)淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫(huà)廊邊，一排排桂花樹(shù)每天都會(huì )隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹(shù)上，風(fēng)還沒(méi)停息�！昂簟�—呼”的'吹著(zhù)。桂花樹(shù)就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

　　除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來(lái)陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著(zhù)。擁抱著(zhù)最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來(lái)年你們會(huì )變得更繁茂、更美好！”

　　關(guān)于秋風(fēng)的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進(jìn)了……

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