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《秋風(fēng)》作文優(yōu)秀（10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
“打開(kāi)黎明的窗,心靈不再被塵封著(zhù)，在窗外，追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想，成長(cháng)的風(fēng)帆，把年少不真實(shí)的輕狂揮灑得漓淋....靜靜尋找成長(cháng)的曙光，澎湃心，浪踏藍天清曲，少年時(shí)代壯志飛揚，飛揚飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)，希望余光不禁歡唱�！辈唤鸵鞒鲞@首詩(shī)歌，我有些恍惚，歲月悠悠，離別只是成長(cháng)道路的一擇階梯，何必如此傷感呢?命運的安排，有時(shí)就是這樣吧……
拋開(kāi)腦中的'一切思想，我來(lái)到蕩秋千的地方，坐了下來(lái)。隨著(zhù)秋千一上一下的搖曳著(zhù)，心中的傷感漸漸被微涼的秋風(fēng)吹散了。又是一年秋風(fēng)勁，這一學(xué)期，我要更加努力!又是一年秋風(fēng)勁，我已經(jīng)慢慢成長(cháng)，褪去沉重的稚氣外殼，漸漸長(cháng)出羽毛，準備展翅翱翔在我的藍天之中……
一把傘，撐了很久，雨停了，也舍不得收;一朵花，艷了很久，直到謝了，也舍不得丟;一種情，叫做成長(cháng)，10年過(guò)去了，也不會(huì )散……
《秋風(fēng)》作文 篇2
都說(shuō)一葉而知秋，不覺(jué)然之間竟發(fā)現秋天在我的世界里悄然過(guò)去了。還沒(méi)來(lái)得及欣賞，還沒(méi)來(lái)得及感觸，秋天就這樣從我的指尖溜走了。
是我內心太匆匆吧！要不怎么會(huì )在秋天的到來(lái)之際，而渾然不覺(jué)呢！每天生活在校園之內，就如圍城一般，從未走出過(guò)圍城之外。一個(gè)學(xué)期，也獨有那么一兩次頑皮的翻出城墻，去外面看看�；蛟S是外面的景色太過(guò)于單調吧，要不怎么會(huì )吸引不了愛(ài)外出游玩的我呢？
在一個(gè)暖暖的午后，騎著(zhù)一輛單車(chē)從教學(xué)樓出來(lái)，或許是午后陽(yáng)光的緣故，減慢了我車(chē)子前進(jìn)的速度，一摸陽(yáng)光闖進(jìn)了我的世界，從葉子的縫隙中透視出的陽(yáng)光是如此的唯美，如剛出浴的美人一般，給人一種心靈的喜悅。也許是太過(guò)于匆匆了吧，竟然被眼前金黃色的時(shí)間感動(dòng)了，心里竟有一些酸楚。
一個(gè)偶然的'機會(huì )，在一本看起來(lái)很復古的書(shū)上，看到過(guò)那么一句話(huà)，樹(shù)葉的飄零是樹(shù)葉的決絕還是樹(shù)的不挽留。這是一句哲理詩(shī)，一千個(gè)哈穆雷特有一千種想法，每個(gè)人的內心或多或少都有那么一兩個(gè)解釋。而我此刻又想起了這句話(huà)，內心竟有些落寞了。
秋天是比春天更容易落淚的季節，多少文人墨客被秋天的外在環(huán)境而影響心情，歐陽(yáng)修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”不以物喜，不以己悲“，而對于這種至上的境界，豈是你我這種平凡之人所能達到的呢？于是乎，面對樹(shù)葉的飄零，總不免內心的翻騰。若內心沒(méi)有傷心的事，又豈能勾起你內心最不能觸碰的感情呢？
人生十幾載，總會(huì )有許多無(wú)法忘懷的又令人傷痛的事情，每當秋葉飄零的季節，內心就會(huì )和落葉一樣，唯有輕聲說(shuō)一句，化作春泥更護花了！或許不是樹(shù)的不挽留，也不是樹(shù)的決絕，而是在秋天里有一份自己的獨楚吧！
有時(shí)候也只有到了秋天，才發(fā)現似乎有了那么一個(gè)人可以懂我的心。在春天不敢感傷，怕我的感傷破壞了春意的景色，而唯有秋天才是我可以淋漓盡致的挖掘內心。我不是圣人，有我的七情六欲，有我的多愁善感，我不說(shuō)，而你就不會(huì )懂我，你或許只看到了我每天傻傻的微笑，卻從未讀懂過(guò)我微笑下的傷痛。
我喜歡看金秋的季節，喜歡獨自一人行走在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小道上，一抹淺淺的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在我的臉上，天地之間似乎唯有陽(yáng)光與我攜手同行，如果可以，這樣的幸�；蛟S不屬于這樣的我！
一片樹(shù)葉飄飄落下，我順勢接住，把他放在我最?lèi)?ài)的書(shū)里珍藏，在書(shū)的扉頁(yè)記下，“秋葉飄零，讀懂我的你又在哪里呀？”
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天的樹(shù)葉有許多五顏六色，有金黃色的、有紅的和黃色的、還有綠色的，各種各樣的`顏色，真美麗。
今天，老師帶我們去秋游，布置了一件事情，觀(guān)察樹(shù)葉。
一開(kāi)始，我們看見(jiàn)了，梧桐樹(shù)的葉子金燦燦的，像一把把黃色的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉抱著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)睦锓浅ｋy過(guò)。它被秋風(fēng)吹到了天空，在天空中傷心的飛舞著(zhù)，好像在跟樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )想你的。小樹(shù)葉玩累，躺在地上疲憊的睡覺(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了，楓樹(shù)的葉子紅彤彤的像一枚枚紅色的郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉和另一片小樹(shù)葉手拉著(zhù)手，心里非常開(kāi)心，它們手拉著(zhù)手在天空中翩翩飛舞，好像在說(shuō)：“我們終于自由了，飄啊飄啊，小樹(shù)葉躺在了大地媽媽?xiě)驯Ю锓浅ｉ_(kāi)心。
接下來(lái)，我們又看見(jiàn)了銀杏樹(shù)的葉子黃橙橙的，像一把把老奶奶經(jīng)常用的蒲扇子，可以給老奶奶解熱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉依依不舍的才離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)傷心。來(lái)到天空中卻像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在跟樹(shù)媽媽說(shuō)：“我不會(huì )忘記你的�！弊詈蟠档搅说厣�，躺在地上閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)了。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。小朋友你們知不知道有一首詩(shī)叫《山行》，“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦銈冎恢滥�？
《秋風(fēng)》作文 篇4
又到了收獲果實(shí)的季節，田野里滿(mǎn)是金黃的稻谷，突然吹來(lái)了一陣涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)一縷燦爛的陽(yáng)光。風(fēng)，呼呼的跑來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從金燦燦的田野里傳來(lái)，從深深的峽谷里傳來(lái)，從滿(mǎn)地落葉的樹(shù)林里傳來(lái)，從充滿(mǎn)孩子們的歡笑聲的校園里傳來(lái)——呼呼呼，呼呼呼……像一首無(wú)字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠及近。由遠及近……
風(fēng)聲里，田野里的每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風(fēng)中不停地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿(mǎn)活力的動(dòng)作，使我們淹沒(méi)在它們的舞蹈當中。風(fēng)改變了樹(shù)林的顏色。陽(yáng)光下，樹(shù)林的顏色層次多得幾乎難以辨認，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的'藍色。在風(fēng)中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般，流進(jìn)我的心胸，流進(jìn)我的內心深處……
這風(fēng)中的金黃色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，然而你只要見(jiàn)過(guò)這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。不知在什么時(shí)候，風(fēng)屏住了呼吸，這一切都開(kāi)始恢復了平靜。金燦燦的稻谷開(kāi)始停止了跳舞，可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明，風(fēng)悄悄的來(lái)了，又悄悄地走了。這場(chǎng)突如其來(lái)的秋風(fēng)，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)把楓葉染成火紅的顏色？
是誰(shuí)把小草的發(fā)梢染成黃色？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓小樹(shù)披上了金色的'衣衫？
是誰(shuí)讓落葉長(cháng)了翅膀，漫天飛舞？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓黃澄澄地莊稼，向我頻頻點(diǎn)頭？
是誰(shuí)讓稻穗成熟，向您揮手打招呼？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
是誰(shuí)讓棗樹(shù)上的棗變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠？
是誰(shuí)讓架子上的葡萄成熟了，像一串串珍珠？
��！原來(lái)是秋風(fēng)！
我愛(ài)清新的春風(fēng)！我愛(ài)溫暖的夏風(fēng)！
我愛(ài)寒冷的冬風(fēng)！我更愛(ài)涼爽的秋風(fēng)！
《秋風(fēng)》作文 篇6
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭�！鼻锴槔p繞，才下眉頭，又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕，是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思，是戍守將士羌管的悲鳴。
當無(wú)邊落木蕭蕭下，當殘花敗盡�？葜�，落日樓頭上，思婦喁望，誤識鴻雁歸舟。那滿(mǎn)腔的愁緒何以排遣？那填膺的.愁苦向何人訴說(shuō)？
離情最苦，一旦品嘗，刻骨銘心，撕肝裂膽�！氨淘铺�，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！贝搡L鶯十里長(cháng)亭送張生進(jìn)京趕考的別離場(chǎng)景，令人透心徹骨，唏噓不已。難怪雜劇家王實(shí)甫先生寫(xiě)到此處，悲愴懷抱，呼天搶地，口吐鮮血，昏死過(guò)去。實(shí)乃真情感人，場(chǎng)景傷人，他觸碰到了作者內心最柔軟的部分。
“細雨夢(mèng)回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒，多少淚珠何限恨，倚欄桿�！崩瞽Z位高為帝，生性懦弱，加上內外矛盾重重，江山危如累卵，面對秋風(fēng)秋雨，觸景傷情，悲愴難耐，自傷懷抱�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！崩铎虾退赣H李璟一樣，治國理政無(wú)能，卻是寫(xiě)詞賦詩(shī)的行家里手。中國文化史上有個(gè)怪現象，外敵入侵，國破家亡之際，往往催生片刻的文化繁榮，他們長(cháng)以家國往事，山河破碎為題材，詠嘆之，長(cháng)歌之，抒發(fā)胸中塊壘，思念江山情懷。
秋風(fēng)緊，天氣寒。古人往往在這個(gè)季節寄送寒衣，捎書(shū)鴻雁。我生活的城市東北方向，有聞名中外的齊長(cháng)城，我曾數次登臨，秋登為最。當我撫摸著(zhù)厚厚的墻體，思緒飄遠。古時(shí)戍守的將士枕戈待旦，警覺(jué)靈動(dòng)的目光仿佛就在眼前。寒風(fēng)漸緊的秋季里，是否也翹首等待遠方寄來(lái)的寒衣？古人已漸行漸遠，鳴鏑戕矛也已銷(xiāo)聲匿跡，但戰爭的烽煙和斑駁的長(cháng)城，將永遠留存在厚重的歷史里。
《秋風(fēng)》作文 篇7
當片片金黃的落葉親吻大地，當朵朵雪白的棉花突破硬殼，當顆顆通紅的蘋(píng)果綻開(kāi)笑臉，幸運的我，在這個(gè)幸運的九月，走進(jìn)了翔宇的大門(mén)。
秋日的艷陽(yáng)，將操場(chǎng)曬得一片熾熱。
一個(gè)個(gè)整齊的方陣在綠色的草坪上行動(dòng)一致，豆大的汗珠滴著(zhù)，震天的口號響著(zhù)，那是身穿迷彩服的新生在軍訓。經(jīng)過(guò)一下午的訓練后，同學(xué)們都往食堂去就餐，但是我突然發(fā)現，我的飯卡忘帶了！正當我急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)胖胖的身影向我靠近，是老秦！他拍拍我的肩膀說(shuō)：“老李，犯老年癡呆癥忘記帶卡了吧？”我揪了揪頭發(fā)，瞇了瞇眼睛，正準備開(kāi)口。他又接著(zhù)說(shuō)：“走，刷我的卡，我請你大吃一頓！”說(shuō)完，便拉起我向食堂跑去。我跑得氣喘吁吁，可是看著(zhù)老秦的頭發(fā)隨著(zhù)步伐一顫一顫的，心中不禁涌起一股暖流：有這樣善解人意的兄弟，我真幸運！
颯颯的秋風(fēng)，將校園吹得一片涼爽。
一個(gè)靜謐的下午，我們正在教室內自習。忽然，老師說(shuō)：“每個(gè)住讀生同學(xué)，找一個(gè)走讀生同學(xué)幫忙，去搬寢室�！焙芸斓�，臨時(shí)組合的一支大部隊，浩浩蕩蕩地向寢室進(jìn)發(fā)。到了寢室，我才發(fā)現得從這棟樓的五樓，搬到另一棟的二樓，這可還真是個(gè)體力活呢！看到大家都陸續地挽起袖子，搬著(zhù)棉被，拉起行李箱出發(fā)了，我也連忙抱起一床被子和墊子，加入浩浩蕩蕩的搬家大軍中。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“跋山涉水”，我們終于到達了目的地。啊，滿(mǎn)頭大汗，胳膊仿佛已不是自己的了，腿像灌了鉛似的.有千斤重。這時(shí)，老劉從自己的行李箱中拖出一箱牛奶，說(shuō)：“為感謝各位，搬寢室的同學(xué)每人一瓶牛奶！”大家都歡呼雀躍，一蹦三尺高，剛剛的勞累頓時(shí)被拋到了九霄云外，煙消云散了！有這樣同甘共苦的朋友，我真幸運！
柔和的燈光，將教室照得一片明亮。
晚自習，教室里靜極了，只有大家偶爾翻動(dòng)書(shū)本的聲音。時(shí)間在悄悄地流逝，同學(xué)們的作業(yè)差不多都做完了。我右邊的小峰和對面的小飛開(kāi)始閑聊，我想制止他們，卻發(fā)現一開(kāi)口，便不自覺(jué)地也加入了他們的行列。這時(shí)，組長(cháng)輕輕地咳了下，給我們使了個(gè)眼色，我們便知趣地安靜下來(lái)了。但是沉默了一會(huì )兒后，又忍不住繼續剛剛的話(huà)題了。組長(cháng)這時(shí)便嚴肅地拿出小組記分本，給我們每個(gè)人扣了一分，我們才真正安靜下來(lái)。雖然了被扣了一分，但我知道組長(cháng)正是為了約束我們的行為習慣，讓我們能做到自律自強。有這樣認真負責的領(lǐng)頭雁，我真幸運！
殘陽(yáng)的一抹微紅與涼爽的秋風(fēng)縈繞在我的身邊，多么愜意！細數平凡的日子，我感覺(jué)到，來(lái)到翔宇這個(gè)大家庭，幸甚至哉！
《秋風(fēng)》作文 篇8
纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，一夜秋風(fēng)化雨來(lái)，無(wú)盡相思道不盡滿(mǎn)目潮濕眼底來(lái)。好一場(chǎng)秋雨勾起心中無(wú)限遐思，北國的秋雨雖比不得吳越之地煙雨江南魂牽夢(mèng)縈之地可也是詩(shī)情畫(huà)意滿(mǎn)目錦秀。細雨如絲如織輕叩蒼茫大地，一片煙霧彌漫山城小寨頗有小江南的一份閑情雅致使山寨頻添了幾縷江南的靈秀之氣。
江南也好，塞外也罷終不免秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外的壯美秋色之中。我本不好雨無(wú)奈置身其中不妨品茗賞雨也好作陪一番細雨之中更顯嬌艷欲滴的花魁——牡丹。我的盆栽由于疏于照料已經(jīng)是劫后余生了，每每談及此事心中難免有些歉意，今逢細雨沐浴其中仍不失豐韻越發(fā)惹人喜愛(ài)�？上Ш镁安婚L(cháng)秋雨過(guò)后嚴冬將至想到此處不免有些許擔憂(yōu)。
塞外的秋來(lái)的早去的也較快一些，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后氣溫驟降，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的翠綠轉眼之間就枝瘦葉落，枯草連天。成群結隊的候鳥(niǎo)舉家南遷，它們的身影掠過(guò)藍天總是要凄涼的`發(fā)出幾聲?shū)Q叫最后消失在天際。這種戀戀不舍的情懷不單單是人會(huì )有在動(dòng)物身上同樣存在。
秋日雖美，秋意雖濃，但多為懷舊，古往今來(lái)許多詩(shī)人、詞人對秋的表達總難逃哀傷之意。雖可放眼一觀(guān)但高柳亂蟬嘶，夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期的凄涼之意無(wú)不盡現�？雌饋�(lái)秋風(fēng)秋雨真是惱死人。罷，罷，罷不賞也罷免得愁撒人！
秋風(fēng)清，秋雨寒，莫讓秋意負少年······
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋風(fēng)漸漸，滿(mǎn)天飛葉墜落于土壤之中。夕陽(yáng)將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn)。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鼻镲L(fēng)伴隨著(zhù)落葉開(kāi)始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來(lái)了涼爽，卻帶來(lái)了一份傷感的情懷。瞧！在秋天金黃的草地上，點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅，那是楓葉在微風(fēng)輕輕地飄落，就像一只只紅手掌向大地撲來(lái)，投入大地的懷抱，使著(zhù)美麗的草地就像那夜空中閃爍著(zhù)耀眼的星星，而著(zhù)美麗的草地就像一位畫(huà)家在那一片金色中不小心將火紅的顏料滴了上去，使那秋色更迷人。
那些枯黃的葉子毫無(wú)規律地躺在地上，路磚和柏油馬路鐵青著(zhù)臉，無(wú)情地將它們擋在泥土的外面。落葉就像無(wú)家可歸的.孩子，任憑風(fēng)將它們從東街吹到西街。落葉，像一只只美麗的蝴蝶，當它們落下的時(shí)候，它們每一個(gè)旋轉著(zhù)的舞姿都讓人感到它們就是一只美麗的蝴蝶，它們在微風(fēng)的伴隨下，踩著(zhù)風(fēng)的鼓點(diǎn)旋轉著(zhù)優(yōu)美的舞姿，回到了大地嗎媽的懷抱。秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，卷起一片片落葉。飄揚，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現昔日的那一幕幕。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會(huì )說(shuō)它丑陋，因為它成為了大自然美景中的污點(diǎn)。但是，我說(shuō)它美，它現在已枯老，但它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，它現在將融入大地之中，將成為泥土，它也將撫育小樹(shù)與老樹(shù)，使它們將來(lái)長(cháng)出的葉子比它們更輝煌。我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書(shū)頁(yè)了，我的抽屜里，還有我裝點(diǎn)的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著(zhù)我的人生，找尋著(zhù)我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風(fēng)中，在物語(yǔ)里，在有聲與無(wú)聲的世界里，落葉在輕輕地飄來(lái)飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
落葉，是寂寞的，在這個(gè)秋天他孤寂的落下，他是秋天的主旋律，也是象征著(zhù)萬(wàn)物的終極。楓葉染紅了，銀杏飄落了，憐惜他無(wú)法在寒冬中屹立，無(wú)法在陪伴我走過(guò)粉妝玉砌的世界。他卻是那么瀟灑，不帶任何傷感。他匆匆的來(lái)在秋天又匆匆的走，那么忙碌，不留一絲間隙�？吹铰淙~，我想起了滿(mǎn)頭汗珠的教師，他們用春風(fēng)化雨般的教導，讓我們茁壯成長(cháng)；看到落葉，我想到了，感覺(jué)到了，秋天不應該是愁的；看到落葉，我想起了清潔工，他們默默無(wú)聞，在平凡的崗位上卻做著(zhù)不平凡的工作……看到落葉，我想起了很多、很多。
看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉。我跑過(guò)去伸出雙手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水嘩嘩地響著(zhù)，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕地打了個(gè)旋，和我依依告別，便開(kāi)始了它有趣的航行。孤身走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細響，像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著(zhù)哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過(guò)一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線(xiàn)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
《秋風(fēng)》作文 篇10
中秋節到了，我要回外婆家過(guò)中秋節。我非常高興，因為我又能見(jiàn)到外公，外婆了。我坐上爸爸的車(chē)子。途中，我想站天窗，爸爸不讓?zhuān)倚南耄哼@個(gè)爸爸，買(mǎi)個(gè)有天窗的 車(chē)子不就是給我站的嗎？哼！到了外婆家，一走進(jìn)家門(mén)就聞到了一股香味——是老鴨湯！我最喜歡喝的湯。香香的，一聞就讓人讒。中秋節一到，我的最?lèi)?ài)就都出來(lái)了，什么鴨翅，雞爪，鴨脖——特別是我的小舅，一連吃了好幾個(gè)雞爪，才留兩個(gè)給我吃，當時(shí)我就想：哼！這個(gè)臭小舅，外婆明明是留給我吃的，你卻快吃光光了，早知道不拿出來(lái)了。吃飯的時(shí)候，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，唯獨大舅沒(méi)回來(lái)。
我跳舞的時(shí)候，一不小心踩到了扇子，摔了個(gè)大屁墩，搞得全家哈哈大笑，我心想：我給你們跳舞，你們居然還笑我？！這個(gè)中秋節雖然很快樂(lè )，但我的屁股卻遭殃了。唉，真疼！
在中秋節那天，我去了姐姐的姥姥家玩，我喜歡焚燒玉米皮，但這不是關(guān)鍵，我們把藏在玉米皮里的蟲(chóng)子收集在一個(gè)露露瓶子里，我們先把幾條蟲(chóng)子放在另一個(gè)露露瓶里，然后用火燒，我們觀(guān)察它們，起初沒(méi)有異常，漸漸的，它們開(kāi)始往上爬，可惜爬不上。有的縮成一團，有的不動(dòng)了，你們是不是覺(jué)得很惡心，后面還有更惡心的`。
姐姐把剩下的蟲(chóng)在它們的瓶子里放點(diǎn)菜，調料之類(lèi)的東西，用火燒，漸漸的，水開(kāi)了，蟲(chóng)子肯定燒死了�，F在，想想都惡心。
這個(gè)中秋節，是我最難忘的。
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