《秋風(fēng)》作文常用(6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
那年秋天，我遇見(jiàn)了他——一個(gè)普通的農民工。
我遇見(jiàn)他時(shí)，他只穿了一件白色背心，披著(zhù)一件淺灰的外套，這外套似乎給他大了，襯得他本不寬闊的肩膀更窄了。他頭頂上鵝黃的安全帽早已銹跡斑斑，布著(zhù)幾道深淺不一的裂痕。他大概是在工地打工吧？我想。他那時(shí)正在一家商店門(mén)口，手里攥著(zhù)一張鮮紅的鈔票。他買(mǎi)了一箱的水，而后他抱起沉甸甸的的一箱水轉過(guò)身來(lái)我才看清了他的面容：長(cháng)期在烈日下暴曬而顯得黝黑的皮膚，一雙布滿(mǎn)了血絲的.雙眼鑲嵌在他瘦削的臉上，顯得有些嚇人，和他的年齡不太相稱(chēng)。
我看著(zhù)他穿過(guò)了馬路走進(jìn)了工地中。因為現在是休息時(shí)間，所以大部分工人都趴在水泥袋上或靠著(zhù)墻閉目小憩片刻，享受這短暫的愜意時(shí)光。只有幾個(gè)身影在工地里穿梭。他躬身放下箱子，將里面的水一一分給工友，每個(gè)人都得到了水——他卻忘了給自己留一瓶。我原以為他發(fā)完水后也會(huì )像其他工人一樣休息，卻不然。他直起身活動(dòng)了一下筋骨，便徑直像洗手臺處走去。他捧著(zhù)水往臉上撲去，我想洗完手總該休息了吧。但他下一個(gè)舉動(dòng)確實(shí)驚呆了我：他半貓著(zhù)腰，將腦袋探到水龍頭下，干澀的嘴唇對著(zhù)水龍頭，汩汩水流就有序地流進(jìn)他的口里，過(guò)了好一會(huì )他才緩緩直起身來(lái)。他仍然邁著(zhù)大步子徑直走去，在墻角邊推出了拉磚的車(chē)，他將朱紅的磚頭一塊，一塊又一塊的放進(jìn)推車(chē)里,直到裝滿(mǎn)整整一車(chē)�，F在推起這裝滿(mǎn)磚頭的重沉沉的推車(chē)可就不容易了！他將手盡力握緊扶把，整個(gè)身子向前傾，深深地吸了一口氣后咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣將推車(chē)拼命往前推去，因為用力以至于鼻子里發(fā)出的“哼哼”聲都能聽(tīng)得一清二楚。有工人叫他先歇歇吧！“沒(méi)事，我拉完這里先”，他繼續踏著(zhù)強有力的步子不疾不徐地向前推著(zhù)，很慢，但很穩。今天太陽(yáng)的溫暖直達心底，可為什么他卻早已汗流浹背了呢？我看著(zhù)他拐進(jìn)了房子后面，望著(zhù)他逐漸沒(méi)入黑暗里，看見(jiàn)他長(cháng)長(cháng)的影子漸而也消失在這拐角處。
我再遇見(jiàn)他時(shí)仍是一個(gè)火紅的秋天，他依舊帶著(zhù)頂安全帽——只不過(guò)是頂嶄新的，在陽(yáng)光的溫暖下顯得閃亮！穿的仍是那件淺灰的外套——只不過(guò)洗干凈了，真奇怪，這外套穿在他瘦削的身上竟不覺(jué)得大，反而有種偉岸之感！但這次他只是到處走走，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而蹙蹙眉，時(shí)而幫工友搭一把手。我奇怪他怎么還 不推車(chē)在這到處閑逛？“包工頭，你看看這可以了么？”遠處一個(gè)男人招呼著(zhù)，我見(jiàn)他轉過(guò)身去朝那男人走去。哦，他已經(jīng)成為了這個(gè)工地的包工頭了，不再是以前那個(gè)窮小子了！看著(zhù)他認真的神情，不知怎的，我忽然對他肅然起敬！
今天的霧氣真大，都迷了我的雙眼。
自打那次遇見(jiàn)他之后，我再沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他的身影，也許,是去別的城市，也許,有了更好的職位，總之是再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了．
“昨夜扁舟雨一蓑，滿(mǎn)江風(fēng)浪夜如何．今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多”。我在秋風(fēng)送爽的季節遇見(jiàn)了你，你也在火紅的秋天中遇見(jiàn)了更好的自己。
《秋風(fēng)》作文 篇2
雨停了，久違的陽(yáng)光羞澀的灑在大地上，天空變得蔚藍。一切變得新了，但卻又似乎越發(fā)的陳舊。
沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有浮華，就這樣，靜。享受這樣的充實(shí)，看著(zhù)鏡子里的自己，那些記憶的碎片，重新整合，在腦海中惠存。
人生的追求、情感的沖撞、進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏；可以恬然卻不可以清淡。不知道，是不是“雪豹”幫助了我，這是段珍貴的經(jīng)歷，遙遠軍營(yíng)里的他，和軍營(yíng)里的我，竟然會(huì )有所聯(lián)系。起碼，他，是我的目標，他帶給了我信心。很少有的感覺(jué)，這樣堅定的信念，是那樣強烈，是那樣的堅定。
“不要鄙視世俗歲月。不孤注一擲[注: 把所有的錢(qián)一次押上去，決一輸贏(yíng)。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險。]，不賭咒發(fā)誓，不想入非非[注: 非非：原為佛家語(yǔ)，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現實(shí)地胡思亂想。]，只是平緩而負責地一天天走下去，走在記憶和向往雙向路途上，這樣，平常中也就出現了滋味，出現了境界�！�
歲月煌煌而過(guò)，轉眼，一切都是這么的近了。
小學(xué)，一段不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過(guò)去的事情想起來(lái)就會(huì )感到痛苦，因而不忍去回憶。]的記憶，也許朋友說(shuō)的對，我太敏感，太在乎別人的看法。還記得那個(gè)暑假，為著(zhù)蛻變而努力，年幼的我，決心，讓曾經(jīng)看不起自己的人覺(jué)得他們是錯的，讓父母不再為自己操心，讓自己，活得更有尊嚴。
我很驚奇那段改變的歷程，因為努力，我竟然是變了一個(gè)人，過(guò)去，都已存留在的相片中。
然而那段經(jīng)歷，也帶給我一種不安全感。對于一切都不在乎，都不相信。我的世界里只有自己，還有家人。仿佛是冷血動(dòng)物，事實(shí)上，我是讓自己沖昏了頭腦。在我努力試圖達到目標的時(shí)候，我失去了很多。有得就有失去。但，我不后悔，因為我走過(guò)了令我難以忘記的時(shí)光，那段時(shí)光，讓我感到的曾經(jīng)難以體會(huì )的東西。信任，關(guān)愛(ài)，朋友，尊嚴。這，是我的初中時(shí)代，美好的.記憶。
初中，我想感謝一個(gè)人，他教會(huì )了我很多，他讓我實(shí)現了突破。其實(shí)，我們的成長(cháng)，往往不在于超越別人，而在于超越自己。從自己的身上，去感受，去體會(huì )。他常說(shuō)一句話(huà)：付出，不一定有收獲，不付出，就一定沒(méi)有收獲。 這句話(huà)，我記得很清晰。
美好不會(huì )永遠的存在，在它陪伴你的時(shí)候，你很少會(huì )有一種憐惜，而當它漸行漸遠，傷愁就會(huì )一次次侵襲著(zhù)心。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己，在對于高中生活的到來(lái)，多的是一份喜悅與新奇。但，生活就是有很多的出乎意料，一切改變的是那么的不經(jīng)意，是那么的令人難以接受。
這兩年，我丟掉了自己的枝枝蔓蔓，一次次的失敗，讓我感到迷茫。在無(wú)數個(gè)寂靜的夜，我在問(wèn)自己，盡力了么？什么樣的價(jià)值屬于自己？
這讓我重新認識，短暫與永恒。
人總是在安逸中松弛，在松弛中，忘記了自己的堅持，忘記了自己的信念，忘記了自己的目標。美好，總是很短暫，而憂(yōu)愁，卻往往是會(huì )延遲它的藥性。還是在于選擇，是讓自己享受短暫的安逸，還是在某個(gè)時(shí)候，陷入對過(guò)去的還念，與莫大的后悔中……
阿甘在他傳奇的一生中，擁有著(zhù)許多人想做而做不到的經(jīng)歷。一切，在于內心。成功路是恍惚的，沒(méi)有誰(shuí)在生命的開(kāi)始，就找到自己的那一片天地。我們，都是在不停地搜尋，所以，我們都是閱歷豐富的行者，只是，有的人到達了自己的目的地，而很多人，依舊在尋找著(zhù)。
我也在搜尋。終于，這一天，就要到來(lái)了。很巧合，細細回想，我在那特殊的幾個(gè)假期，發(fā)生著(zhù)不同的轉變。這個(gè)假期呢？好在，現實(shí)讓我很欣慰，行動(dòng)告訴了我接下來(lái)，該面朝什么樣的方向。
誠懇坦然地承認奮斗后的失敗、成功后的失落，只能變得更沉著(zhù)。最后的一搏，義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]的走下去。這些經(jīng)歷，都是我物價(jià)的財富。
哪怕輸，都要輸的精彩。
但，我不會(huì )輸……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天到了！秋天到了！秋風(fēng)姐姐來(lái)做客了！
你瞧，秋風(fēng)姐姐揮一揮魔法棒，整個(gè)世界就變得那樣絢麗多彩了。
秋風(fēng)姐姐路過(guò)稻田，把金黃的顏色送給了他。粒粒飽滿(mǎn)的稻谷沉甸甸的，像一個(gè)個(gè)吃飽了的孩子，挺著(zhù)大肚子，抓著(zhù)谷穗，在秋風(fēng)中蕩起了秋千，那么頑皮，那么可愛(ài)！那一望無(wú)際的稻田，就像鋪著(zhù)一張金黃色的地毯，又像一片金色的海洋——對了，還像一個(gè)金燦燦的`大蛋糕，好想咬一口——更像一張巨大柔軟的床墊，小朋友們好像沖進(jìn)去，打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。
秋風(fēng)姐姐路過(guò)葡萄園，把美麗的紫色送給了他。圓滾滾的葡萄就像一顆顆巨大的紫色珍珠，晶瑩透亮，又一大串一大串地鑲嵌在一起，在陽(yáng)光照射下，閃著(zhù)金光，仿佛在說(shuō)：“看吧，我的個(gè)兒最大，我的味兒最甜！”他們像一個(gè)個(gè)調皮的小孩，有的躲在這片葉子下，有的躲在那片葉子下�？墒�，不論他們怎么藏，都是藏不住的，因為誰(shuí)叫他們的紫色身體胖嘟嘟的呢？你要是看見(jiàn)了，肯定想摘下一串品嘗。葡萄園，就像一個(gè)美麗的殿堂，讓人欲罷不能，讓人垂涎欲滴。
秋風(fēng)姐姐好像特別喜愛(ài)楓樹(shù)林，把最鮮艷的火紅色給了他。楓樹(shù)林，像從天邊剪下的一片晚霞，那么紅，那么艷，那么有詩(shī)意�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵恳黄瑮魅~都有了被獨寵的感覺(jué)，個(gè)個(gè)都一臉嬌羞，紅著(zhù)臉在秋風(fēng)里一個(gè)勁地搖著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“秋風(fēng)姐姐，你這么特意地寵我，我怎么好意思呢！”有幾片頑皮的葉子，直接就抓著(zhù)秋風(fēng)姐姐的手，離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩刑饍?yōu)美的舞蹈！又像一只只蝴蝶，像一只只鳥(niǎo)兒，在空中舞出一道道完美的曲線(xiàn)，慢慢地飄落，飄落，然后以完美的姿態(tài)落地，和其他姐妹為林間小路鋪上一層紅地毯。
我輕輕踏在這落葉鋪成的“鵝絨毯”上，“沙沙沙，沙沙沙……”那聲音真好聽(tīng)，這是秋的音樂(lè )，這是秋的聲音！我捧起一大把落葉，用力往空中一拋，成群結隊的“蝴蝶”在我身邊飛舞，累了，就停在我的頭上，好像在和我講述著(zhù)秋天的童話(huà)……而我，望著(zhù)漫天紅葉，仿佛自己也成了一只蝴蝶，和楓葉兒一起舞蹈……
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，也是一首動(dòng)人的歌謠。
秋風(fēng)姐姐來(lái)做客，是那么的美好，真希望她不要走。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天來(lái)了，我們跟隨秋天的腳步，來(lái)到樹(shù)林里。
秋娃娃課真淘氣！他把一片片樹(shù)葉親成了一枚枚“金幣”，再猛地沖過(guò)去，把“金幣”全部吹落在地上，又使勁吹口氣，金色的“彩蝶”在空中翩翩起舞。
有時(shí)我看見(jiàn)他撩起牧羊女的頭巾，和她說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有時(shí)，我看見(jiàn)他很有閑情逸致地數著(zhù)山羊的`白胡子；有時(shí)，我看見(jiàn)他逗樂(lè )了石榴娃娃，石榴娃娃們咧開(kāi)嘴巴，露出他們那一顆顆晶瑩剔透的“牙齒”，真惹人喜愛(ài)。
秋娃娃，我不明白的是你已經(jīng)脫下很多樹(shù)木的綠衣裳了，為什么卻留著(zhù)小松樹(shù)的綠披風(fēng)？
秋風(fēng)娃娃輕聲地回答：“哦，你不知道——那小松樹(shù)上，掛著(zhù)我渴望春天的綠色夢(mèng)想！”
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋天，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)舒適溫柔，天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
我——秋風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕一飄，十分輕柔。我把后院的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零，與黃花的僬悴，那只是詩(shī)人的形容詞。在這里，只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴以及蟲(chóng)兒的`一切歌唱
我曾徘徊在池邊，那池中的游魚(yú)三三兩兩，交頭接耳地游了過(guò)去；戲水的白鵝，清影在水中浮耀，紅掌兒翻向青天；年輕的魚(yú)兒怕羞躲；綠衣仙女似的翠鳥(niǎo)，嚶然一聲，仿佛報道了晨曦才了。我輕身慢步地走過(guò)，生怕驚動(dòng)了這美麗的早晨，這美麗的音樂(lè )會(huì )。
我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊。淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)——不是殘荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又開(kāi)了？殘陽(yáng)落葉，雁兒陣陣，有如夏云之飛翔，蒼煙渺渺。是誰(shuí)在哪兒哀聲嘆氣？是我——秋風(fēng)。我輕輕飄過(guò)，畫(huà)中，又顯得一絲絲秋涼、幽靜。
我曾小立斷橋：天邊的晚霞，倒影在池中，一片紅光似火。我小立斷橋，癡等新月東升，驚醒棲鴉之夢(mèng)。楊柳倦了，我幫助桂花往隔院送香。青藤橫撐纖腰，天上的星兒搖搖欲墜，我也在這朦朧之中睡著(zhù)了……
在這可愛(ài)的詩(shī)境中，平鋪了一幅絕妙的圖畫(huà)。秋風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，它，曾經(jīng)是我的伙伴，微風(fēng)過(guò)處，又有一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……
福建龍巖新羅區福建省龍巖市初級中學(xué)初一:李文慧
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋天，給我的第一印象就是收獲：麥田里的稻穗可以收割，橘子樹(shù)上的大燈籠也可以采摘。但不知怎么的，我的心里卻忽然涌起了一絲絲的蕭瑟與凄涼，這也許是看著(zhù)一片片的落葉心里覺(jué)得難受吧，或者是為大雁南飛而感到惋惜吧。盡管如此，我也從中得到了一些啟發(fā)。
大雁的啟示
仰望天空，白云襯著(zhù)藍天，藍天映著(zhù)白云，多美的一幅畫(huà)呀！忽然間有一群小黑點(diǎn)闖入了我的眼簾，它們就是大雁！排“人”字形的隊伍自由地穿梭于云層之中。雖然有些看不清楚，但不難想像，體力最好的大雁自覺(jué)地排在第一位當領(lǐng)路人，飛累了，就由后面的大雁來(lái)頂著(zhù)。就這樣它們一直飛著(zhù)飛著(zhù)，從北方飛向了南方，飛到了自己的目的地。盡管途中遭遇了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，但它們的團結協(xié)作.齊心協(xié)力，最終使它們贏(yíng)得了勝利。我佩服這些小精靈的靈性，但更贊嘆它們對理想對目標堅忍不拔的追求。她們是我們的`榜樣，是我們的老師！
落葉的教育
偶爾看到幾片葉子依依不舍地從樹(shù)梢上飄落下來(lái)，那是秋的前奏。葉子像褪色的蝴蝶，在空中盤(pán)旋著(zhù)，然后落到濕潤的泥土上。她一定很難過(guò)吧。為了她的離開(kāi)，她的犧牲。不，它在微笑。這怎么可能呢？我拾起地上的一片葉子。疑惑著(zhù)，她卻似乎笑著(zhù)對我說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�？彀盐曳呕卦幇�！”我驚呆了。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉子從我的手中滑落，又飄回到了那守護的土地上。我懂得了：葉子只求付出，卻不求回報，就像火柴一樣，燃燒了自己，照亮別人。
收獲的警訓
農民伯伯看著(zhù)那一片金燦燦的稻穗，不由得露出了會(huì )心的笑容，今年準又是一個(gè)豐收年！但是他們的付出卻是巨大的；給莊稼施肥.除草.松土，這回可不是一天兩天的事，而是整個(gè)季節都要堅持，光滑的手起了繭子，他們瘦了許多，也黑了許多�？刹皇锹�？一分耕耘，一分收獲！
秋風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，就如慈母那雙寬厚的手撫摸著(zhù)我的額頭，我似乎從颯颯秋風(fēng)中聽(tīng)到了它對我的問(wèn)候：“秋天了，你學(xué)會(huì )了什么？”是呀，在秋天中我們學(xué)會(huì )了什么呢？我不禁再一次地陷入了深深的思考......
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