《秋風(fēng)》作文（優(yōu)秀6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
九月總是秋高氣爽的一天。年輕的時(shí)候，我一直不明白為什么詩(shī)人總是在秋天表達自己的悲傷，但直到那天電話(huà)響了。
嘟嘟嘟起來(lái)后，內心深處的空虛是冷漠的。
風(fēng)不再柔和，它猛烈地咆哮著(zhù)，像是憐憫；此刻，雨水一滴一滴地打濕了干燥的土地，猛烈地拍打著(zhù)窗戶(hù)，仿佛在哭泣，又仿佛在發(fā)泄怨恨。
似乎全世界都知道：她走了。她的腳步聲再也不能發(fā)出任何聲音，她的胸膛再也不能起伏，她微弱的呼吸在那一秒停止。
淚水打濕了滿(mǎn)是灰塵的地板，卷入了那個(gè)秋天
奶奶和叔叔，快來(lái)！四歲那年，我牽著(zhù)奶奶的手，奶奶微皺的臉上掛著(zhù)慈祥的笑容。我笑得肆無(wú)忌憚，那一天真的讓我整個(gè)童年都充滿(mǎn)了笑容
我爺爺奶奶月薪不高，而且是一大堆老人。有時(shí)候他們還要撿垃圾賣(mài)錢(qián)。孩子們總是向她借錢(qián)。她嘆了口氣，數了數緊緊攥著(zhù)的一沓錢(qián)，遞給了她的孩子。同時(shí)她在吃青菜胡蘿卜，過(guò)著(zhù)沒(méi)有淡水沒(méi)有油的悲慘生活，但對我從來(lái)不吝嗇。小時(shí)候不懂事的時(shí)候總想這樣那樣。當她用皺巴巴的錢(qián)掏錢(qián)的時(shí)候，臉上露出淡淡的笑容，誰(shuí)也看不出這錢(qián)來(lái)之不易。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越大，越來(lái)越高，但是爺爺奶奶的背卻越來(lái)越駝。我和爺爺奶奶的距離有這個(gè)高度那么長(cháng)。我不會(huì )再牽她的手，也不會(huì )再向她要這篇作文.去找她的日子越來(lái)越少了。
但是，我記得，每次我去的時(shí)候，她都會(huì )笑。雖然皺紋被鉆刻在她的臉上，但很美。
我們全家趕到她家的時(shí)候，愛(ài)樂(lè )已經(jīng)演奏完了，哭聲響徹整個(gè)走廊。我們這些還有點(diǎn)幻想的人，面對這個(gè)確定的事實(shí)，惶恐不安，眼淚再也止不住了。
一個(gè)月前，是姨媽姨夫生病后的五六個(gè)月。我去看她，她睜大眼睛盯著(zhù)我。她閉上了嘴，終于艱難地擠出了一個(gè)遙遠的詞。我走過(guò)去，再次挽起我熟悉但單薄的手。她緊緊地抱著(zhù)我，就像我在公園迷路看到她的.那一刻牽著(zhù)她的手一樣。緊了又緊，一直不肯放手。
現在，我看著(zhù)她的手，把它們松松地放在床上。我突然明白，那雙被我握緊過(guò)千萬(wàn)次的手，再也不會(huì )握住我的手了
我叔叔撿了我爺爺奶奶的照片。據說(shuō)是她自己拿的。在照片中，她笑得痛苦而美麗。真的，這大概是我最后一次看到她的笑容。為什么，這最后一聲笑那么動(dòng)人，卻是以照片的形式。
你的火花那天我沒(méi)有去。我在教室里逃跑。我害怕看到你靜靜地躺在水晶棺材里突然消失。上課的時(shí)候，我躺在欄桿前發(fā)呆。突然我看到一朵白云漂浮在清澈的藍天旁，它看起來(lái)像你，向我點(diǎn)頭微笑，若隱若現地走了。
我渴望見(jiàn)到我看不見(jiàn)的你。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)拖起了樹(shù)葉，讓靈魂在空中自由舞動(dòng)，沖破了原本屬于秋天的寂靜。在秋風(fēng)中佇立，眼看著(zhù)葉子紛紛回歸大地的懷抱，心中浮現出家的幻象，但一切過(guò)后就只剩下無(wú)盡的思念。
誰(shuí)說(shuō)秋天悲涼，秋風(fēng)無(wú)情？誰(shuí)說(shuō)它總讓人眼前一片凄楚？秋天最美，秋風(fēng)最柔，它帶著(zhù)“讓游子歸根”這最純的愿望，來(lái)到世上。小時(shí)侯，總想長(cháng)大，好掙脫家的束縛。長(cháng)大后，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念那幸福的“牢籠”。確實(shí)，離開(kāi)家后，總也是想它。在秋風(fēng)中佇立我忍不住閉上眼睛，我不要看見(jiàn)葉子那滿(mǎn)臉的幸福與喜悅，我怕我會(huì )流淚。
風(fēng)箏飛上了天，如果斷了線(xiàn)就只能隨風(fēng)飄蕩，我離開(kāi)了家，但我相信，家不會(huì )松開(kāi)系在我身上的線(xiàn)，不會(huì )讓我從此漂泊無(wú)依，不會(huì )讓我隨風(fēng)飄搖。迎著(zhù)秋風(fēng)走，它吹落了我的眼淚，淚光中，閃現出，離家時(shí)那句最溫柔的提醒；走累了，回頭，就是家的方向！
打開(kāi)窗戶(hù)，讓秋風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓它圍繞在我周?chē)�，讓我可以盡情的感受它從遠方帶來(lái)的家的氣息，那足以讓我得到安慰，足以讓我陶醉，足以讓我忘掉一切。盡管我知道風(fēng)中的一切都是虛幻的，但這幻化出來(lái)的'美好卻常常讓我得到安慰，我不愿打破秋風(fēng)中那家的幻像，我不愿醒來(lái)。佇立在秋風(fēng)中，感受家的氣息。
吹著(zhù)風(fēng)，我獨自行走，孤獨的過(guò)程有些許無(wú)奈，少了家的陪伴，我依然堅強，不做任何停留。走在金黃的小路上，聽(tīng)著(zhù)葉子被我踩碎的聲音，不由得想問(wèn)秋風(fēng)；葉子的枯萎真的是為了再輪回？飄落的葉子，我錯過(guò)了那一瞬，那一瞬的精彩未給我留下，留下的只有滿(mǎn)地的尸體。第一次質(zhì)問(wèn)秋風(fēng)；你也會(huì )是殘忍？讓葉子用生命去換取歸根？秋風(fēng)只是笑，只是笑，不做答，它再一吹住起落葉，這漫天的飛舞觸動(dòng)了心底那對家最深的向往，這一次我控制不了淚水滑落。
靜靜的走了好遠好遠，連天已黑了都沒(méi)發(fā)現，感受著(zhù)秋風(fēng)，接住漫天的飛舞的靈魂腳下的道路依然沒(méi)有改變，仍舊是樹(shù)木突兀，雜草叢生。確實(shí)，一個(gè)人走，會(huì )有傷感，但是有秋風(fēng)為思鄉人編寫(xiě)的樂(lè )曲陪伴便也就有了些許安慰。
曾記得，很小的時(shí)候，總是喜歡捕捉風(fēng)中的葉子，卻總是空手而歸，現在想來(lái)，或許那時(shí)自己就已經(jīng)對秋風(fēng)產(chǎn)生了很大的好感，進(jìn)而喜歡在秋風(fēng)中肆意奔跑，然后美名曰“捉落葉”。一直一直奔跑直到看到秋野落定，才戀戀不舍的回家�？涩F在，眼睜睜的看著(zhù)葉子盡情享受母愛(ài)，而自己卻還是孤身一人，心中不免悵惘，這是一種對回家的渴望！
記得有這樣一句話(huà)“一日不見(jiàn)，如隔三秋”我個(gè)人認為這也就說(shuō)明了秋天是個(gè)容易讓人產(chǎn)生思念的季節。秋天給人創(chuàng )造了一種意境，一種有些悲涼但又溫暖的情境，讓人不由自主的陷入無(wú)盡的思念。雖然大家都知道“思”“念”都很苦，但是卻都又丟不掉。在秋風(fēng)中我盡情的抒發(fā)著(zhù)自己的思念，思念那不在身邊的家！
眼淚被秋風(fēng)吹落，我這才知道自己哭了，毫無(wú)征兆，我措手不及，我想不明白為什么在秋風(fēng)中自己戀家的情緒會(huì )毫無(wú)掩飾的暴露出來(lái)，也不知道為什么在秋風(fēng)中自己會(huì )如此脆弱？？自己總是有太多的思念讓秋風(fēng)捎回家，總是在尋找，尋找秋風(fēng)中我遺失的堅強，無(wú)奈，它卻始終不肯出來(lái)，秋風(fēng)中，我丟掉了堅強，只有淚水陪著(zhù)我“思念”��！
我喜歡楓葉，這種火紅是秋風(fēng)給的，我喜歡低著(zhù)頭尋找，這是不愿錯過(guò)那隱藏的火紅才養成的。QQ昵稱(chēng)叫“被楓葉記住”，其實(shí)，我不單想讓楓葉記住我，我更想讓所以回家的事物記住我，我愿意與他們共享回家的喜悅，減輕自己的思念��！
總是在想，如果有一天自己真的一輩子也不會(huì )再離開(kāi)家，如果真的有那么一天，我覺(jué)得我也不會(huì )快樂(lè )，習慣了思念，習慣了一個(gè)人的生活，突然間改變，會(huì )有種被束縛的感覺(jué)，那么在外的種種思念也就只是空話(huà)，或許這就是人吧，總是生活在矛盾中。也許到那個(gè)時(shí)候秋風(fēng)還是會(huì )讓我思念，但是卻是思念一個(gè)人的生活！
本想一個(gè)人走，卻不想秋風(fēng)一路陪伴，才會(huì )生出了這么多思念，我狠心趕走他們。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)秋風(fēng)
我愛(ài)你
夏天悄悄地走了
秋天輕輕地來(lái)了
秋風(fēng)陪伴秋天
來(lái)到了我們的身邊
秋風(fēng)撫摸我的臉
我嗅到了爽爽的'秋的味道
秋風(fēng)撫摸湖面
湖水皺起了眉頭
波浪碰撞出咚咚的聲音
秋風(fēng)撫摸著(zhù)青山
樹(shù)葉紅遍
果香飄飄
秋風(fēng)撫摸稻田
金黃的稻穗兒把頭兒彎彎
秋風(fēng)秋風(fēng)
我愛(ài)你
我要在秋天里
四處游玩
我要在溫暖的秋風(fēng)里
快快長(cháng)大
《秋風(fēng)》作文 篇4
記憶在秋風(fēng)中飄飛，漫無(wú)目的。偶然間還是會(huì )想起你們，我逝去的親人，朋友，也許冥冥中自有天意，也許這就是人性的脆弱之處吧！喜歡沉湎于對過(guò)去的記憶－－回憶。
還是會(huì )常常想起你們在的時(shí)候，有了你們，我的生活才會(huì )變得更加快樂(lè )。常常想起外婆會(huì )心的笑聲，那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信，外婆的笑聲一定也會(huì )飄蕩在美麗圣潔的天國，永遠不會(huì )消逝殆盡…也常常想起L，我的童年有了你才會(huì )變得更加充實(shí)。我們一起長(cháng)大，用文人的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”。小時(shí)候一起玩耍的快樂(lè )時(shí)光還歷歷在目，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你竟然會(huì )離開(kāi)我，離開(kāi)我們這一幫要好的伙伴…哭泣，也不能抹平這些傷痛。
真希望
時(shí)光。停留。
美好的小時(shí)代。
對于你們的記憶，總是在時(shí)過(guò)境遷之后才會(huì )變得更加深刻，也便更加地懷念你們�；蛟S人就是這樣，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”，面對自己擁有的.東西（姑且可以說(shuō)是存在的東西）當時(shí)，卻不懂得珍惜，這些東西都要幸福，正如池莉在《收藏幸�！分兴�，它們都是值得品味，享受的，最終的目的就是拿來(lái)收藏的。（我也不知道這逝去的東西，收藏之后是否還有什么意義）但到它們不在的時(shí)候，人就會(huì )空悲嘆，甚至會(huì )落淚，不過(guò)現在所做的一切都是徒勞的，對最后的結果也無(wú)法挽回，心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無(wú)力，逐漸被現實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜？難道那些記憶才是永恒的？珍惜眼前的東西吧，不要等它們逐漸消逝，成為記憶之后，才獨自在那里懷念。
光陰似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。惟有那些記憶還會(huì )駐留在我的心中，萌芽滋長(cháng)，根深蒂固，永不磨滅…
秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著(zhù)，散落著(zhù)我的記憶…
《秋風(fēng)》作文 篇5
九月，金秋節時(shí)節、碩果累累，金黃色鋪滿(mǎn)了大地。在那兒、在那兒、還有那兒，金黃色樹(shù)葉如同一群小仙女偏偏起舞，還有幾群小仙女搖曳在枝頭向我們打招呼。然而一陣凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，本來(lái)還在向我們打招呼的小仙女便隨著(zhù)這凄涼的秋風(fēng)而飄在空中，翩翩起舞，但不久便落在地上，任人踩踏，剛剛還在空中舞蹈的小仙女也早已疼痛難忍、骯臟不堪。
而我就好像本在飛舞而后落到地上的.小葉子一般。
分數如同一個(gè)可怕地惡魔降臨在我身邊一般。這時(shí)一股秋風(fēng)從窗外吹來(lái)，刺痛著(zhù)我的臉頰，緊接著(zhù)全身似乎感到火辣辣地痛，隱隱約約還有針扎的感覺(jué)。灼燒著(zhù)我、威逼著(zhù)我、震撼著(zhù)我，讓我無(wú)處藏身。
看，被人踩踏的小仙女身上有幾滴水，不，不是水，是她的心中淌出來(lái)的淚。有一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把她吹走，一路上無(wú)影無(wú)蹤，大概是不想讓我感到傷心吧！
可是，在我的心中也早已承受不了，悲傷欲絕，但我極力掩蓋住這一切。但是，“七十九分”，我哪有過(guò)啊。悲傷、痛苦、難受一股腦的向我涌來(lái)，我哪能掩蓋得住呢？燦爛的笑容，甜美的笑聲也離我而去了，許久不再回來(lái)。
算了，忘記這一切吧，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，忘記這一切重新努力，看下次的成果吧，望望窗外，欣賞一下風(fēng)景，就像那首歌所唱得“忘記這一切，從頭再來(lái)�！�
一縷秋風(fēng)吹來(lái)，撫摸著(zhù)我的臉頰，讓我感到一絲愜意。咦，剛剛著(zhù)陸的小仙女又飛了起來(lái)，在空中一展她的舞姿，還有的小仙女又向上浮了一層，讓更多的人一睹她的舞姿，而我的憂(yōu)愁，這時(shí)也被秋風(fēng)一掃而去，又吹來(lái)了平靜的、無(wú)憂(yōu)的心情。
秋風(fēng)，又是一年秋風(fēng)起。
《秋風(fēng)》作文 篇6
初秋的夜晚，涼風(fēng)習習，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē)�，吹起行人的衣角，四處透�?zhù)清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔責任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì )注意到旁邊的小孩子，背著(zhù)藍藍粉粉的書(shū)包，騎著(zhù)掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò)，生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當我回首兒時(shí)的往事時(shí)，我都會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨�，F在，我再也不會(huì )和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會(huì )亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現在我是大孩子了，我得為自己的`所作所為承擔責任了。
[課間的我]
喧鬧的班級，一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節課的寒冬后，終于到了歡樂(lè )的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì )大聲詢(xún)問(wèn)他人，紙團的制造者是誰(shuí)，也不會(huì )視而不見(jiàn)，而是輕輕把它拾起，放在紙團最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會(huì )使自己快樂(lè )？
我是大孩子了，生活中多了一份快樂(lè )，少了一聲喧吵。
我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí)，她就會(huì )很難受，心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字，她是否會(huì )露出笑意呢？
在每個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我都會(huì )向風(fēng)祈禱，希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè )，母親的不快樂(lè )，全家的不快樂(lè )全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起，吹走幼稚，吹來(lái)成熟。
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