秋風(fēng)的作文必備（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文，歡迎大家分享。
秋風(fēng)的作文1
秋天來(lái)了，秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來(lái)幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著(zhù)白色的衣服，手上卻拿著(zhù)五顏六色的衣服，有黃色、紅色、綠色……
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了果園，水果們紛紛來(lái)?yè)屢路�，蘋(píng)果搶到了紅彤彤的衣服，樂(lè )得合不擾嘴，梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服，柿子搶到了桔紅色的'衣服，笑開(kāi)了花兒，香蕉搶到了黃色的衣服，開(kāi)心地笑，不小心就從樹(shù)上掉了下來(lái)，這下農場(chǎng)主可高興了，拿著(zhù)成熟的水果去賣(mài)。
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了森林，大樹(shù)們見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，紛紛落下黃色的葉子，只有松樹(shù)、柏樹(shù)等少數的樹(shù)木還 長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，秋風(fēng)娃娃認為他們很勇敢，就一吹風(fēng)，松樹(shù)的葉子更綠了。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了農田里，它給農作物穿上了金黃色的衣裳，稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃，秋風(fēng)娃娃對稻谷說(shuō)：“不用了，你們只要結好果子，讓農田主們享受豐收的喜悅就好！”
秋風(fēng)娃娃最后來(lái)到了城市里，看見(jiàn)小朋友們在外面玩耍，就跑過(guò)去和小朋友說(shuō)：“趁現在大家盡情地玩耍吧，過(guò)幾個(gè)月等冬天哥哥來(lái)了，你們就要穿上厚厚的衣服，再玩起來(lái)可就沒(méi)有現在這么方便喲�！焙⒆觽兟�(tīng)了秋風(fēng)娃娃的告誡，玩得更歡了。
秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。
秋風(fēng)的作文2
秋天到了，夏天的炎熱剛剛離去，秋天的涼爽便接踵而至。走在大街上，隨處可以看見(jiàn)片片落葉從高大的樹(shù)上灑落下來(lái)，并隨著(zhù)陣陣微風(fēng)慢悠悠地飄向遠處。
我走在夕陽(yáng)西照的大街上，想趁著(zhù)天還沒(méi)完全被黑占領(lǐng)前享受著(zhù)一天最后的清涼（夜市很鬧），但不知剛好趕上了一場(chǎng)大風(fēng)和落葉的完美演出。
滿(mǎn)地的落葉都被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)卷了起來(lái)，盤(pán)旋著(zhù)，飛舞著(zhù)離開(kāi)了地面，沖向了天空。如果說(shuō)風(fēng)就像一張巨大無(wú)比的網(wǎng)，緊緊地抓住了樹(shù)葉，那么樹(shù)葉和風(fēng)的結合就如同把巨型的掃把，轉眼便清理了地面。它很快占據了我的視線(xiàn)，又沒(méi)一會(huì )我就陶醉在這少見(jiàn)的'美麗風(fēng)景之中。
落葉就像一塊大屏幕，播放夏天的離去，秋天的到來(lái)。很快它便匆匆離去，飛向天光交界處，消失在我的視線(xiàn)里。這一定是秋天托落葉帶給人們的一句話(huà)：“夏天的離去，秋天的到來(lái)，豐收過(guò)后的喜悅，冬天的享受。冬天要來(lái)了！”
不過(guò)，它的意思可不止這一層，沒(méi)有春天的播種，夏天的澆灌，哪來(lái)的秋天豐收，冬天享受呢？
秋風(fēng)的作文3
今天早上起床后我就感覺(jué)天氣已經(jīng)開(kāi)始變化了，沒(méi)有了往日的陽(yáng)光燦爛，也沒(méi)有了一望無(wú)際的白云，剩下的只是秋天遺留下來(lái)的寒冷。
這一天的天空似乎十分灰暗，沒(méi)有看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，沒(méi)有感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光，只是看見(jiàn)道路兩旁的樹(shù)木瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉飄飄灑灑，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，滿(mǎn)天彌漫著(zhù)一股蕭瑟的感覺(jué)，似乎秋天已逐漸離我們遠去。
我可以清晰的感覺(jué)風(fēng)吹過(guò)身體，可以感覺(jué)風(fēng)吹過(guò)去之后身體的冰冷。這里秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，這里冷冷秋風(fēng)不尋常，這似乎就預示著(zhù)冬天即將到來(lái)，這個(gè)季節也即將逝去。
我走在學(xué)校的道路上，可以發(fā)現這里的樹(shù)葉被吹起來(lái)，有的`時(shí)候就會(huì )形成一個(gè)漩渦，今天這個(gè)天氣不尋常，寒冷的不尋常。
我回到宿舍里之后，天氣更加變化了，宿舍的窗戶(hù)被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦作響，而且聲音越來(lái)越高，這是不是冬天來(lái)了的預兆，這是不是代表著(zhù)冬天就要來(lái)了，仔細想一想，開(kāi)學(xué)居然已經(jīng)兩個(gè)月多了，想不到時(shí)間過(guò)得是如此之快。
這或許就是最后一次看著(zhù)秋風(fēng)吹過(guò)校園，下一次也許就需要改名字了，這時(shí)候已經(jīng)是冬天的風(fēng)了！
秋風(fēng)的作文4
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開(kāi)養育它的母親大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的'嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……
秋風(fēng)的作文5
驕橫的夏天就在一陣秋風(fēng)中遠去了。氣溫也慢慢降下來(lái)了，不愿受樹(shù)枝束縛的秋葉也隨那一陣秋風(fēng)飄零遠方。秋天已用那無(wú)聲的腳步像我們走來(lái)。
我所喜歡的東西都是極端型的，比如炎熱的夏天或寒冷的冬天，但就不喜歡秋天，陰沉沉的，還來(lái)點(diǎn)傾盆小雨。注意，不是大雨，是大雨倒反而爽了。在這種天氣下，人特容易寂寞、沉悶、孤單。而面臨開(kāi)學(xué)，我也寂寞、沉悶、孤單。兩者加在一起，就更寂寞、沉悶、孤單。我招誰(shuí)惹誰(shuí)了我！
我學(xué)著(zhù)郭敬明而郭敬明又是學(xué)者姜武在《美麗新世界》里的一樣，大聲向天喊叫：“如果我不快樂(lè )，這雨就給我馬上停止�！蔽蚁Ｍ窠浜凸疵髂菢釉S完愿雨還是下個(gè)不停�？沙鋈艘饬系氖窃S完愿過(guò)了一會(huì )雨就停了。我罵著(zhù)喊著(zhù)回了家。這聽(tīng)起來(lái)多少有點(diǎn)驚世駭俗。
難道我真的不快樂(lè )？我這樣問(wèn)自己，但答案是確定的，想了一想，不，我很快樂(lè )！我即將要上小學(xué)的最后一個(gè)年級了，昨天在我面前還有五個(gè)年級，今天在我身后就有五個(gè)年級了，不應該快樂(lè )嗎？六年級以后就是初中了，我要完美的`度過(guò)六年級，有了這個(gè)大挑戰，我能不快樂(lè )嗎？我不需要裝模作樣地說(shuō)我愛(ài)學(xué)校，我真是愛(ài)學(xué)校。我只說(shuō)學(xué)校給了我很多快樂(lè )，像一塊干燥的海綿汲水般快樂(lè )就夠了。笑容重新躍上我的臉。剛才欺騙我的上帝在云端曖昧地微笑。我將踏著(zhù)秋風(fēng)，進(jìn)入我的最后一個(gè)學(xué)年。
一縷秋風(fēng)，吹盡天下煩心事。
秋風(fēng)的作文6
閑秦再思《洛中記聞》說(shuō)，唐僖宗在中秋節日吃月餅，味道極美，他聽(tīng)到新科進(jìn)士的曲江設開(kāi)喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱(chēng)，其制作方法更加清致。
詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱(chēng)贊說(shuō)，小餅如嚼月，中有酥與飴，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的圖案。餅面上的圖案，起初大概是先畫(huà)在紙上然后粘貼在餅面上，后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿(mǎn)月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著(zhù)大團圓，人們把它當作節日食品，用它祭月，用它贈送親友。這無(wú)疑是漢民族的.一種民族心理的反映。
傳說(shuō)，元朝初年，元蒙統治者懼怕民眾起來(lái)反抗，采取每十家派一名兵監視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無(wú)可忍，便乘八月十五中秋節互贈月餅之機，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著(zhù)紙，紙上寫(xiě)著(zhù)誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱(chēng)這種月餅為三錦，按當地方言的諧音就是殺緊。
這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來(lái)。
秋風(fēng)的作文7
元稹詩(shī)云：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！蔽也唤锌�，只是因為“此花開(kāi)盡更無(wú)花”嗎？
一年一度的菊花展又開(kāi)始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過(guò)，這次我可不能再錯過(guò)了。而這次菊花展卻給了我一次大的收獲，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。
在上個(gè)月，我獨自一人去往五柳公園觀(guān)賞菊花，到達廣場(chǎng)，遍地的菊花開(kāi)的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的`海洋中，失望也被暫時(shí)遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學(xué)習的道路上漸漸迷失了方向……“呼——呼——”一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰。秋風(fēng)也無(wú)情地向炫麗的菊花打去，花沒(méi)有動(dòng)搖，在風(fēng)中微微搖擺后又恢復到以前精神的容貌！
記得小學(xué)時(shí)，我也自己種過(guò)菊花，花朵十分的小，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風(fēng)中屹立，并沒(méi)有向困難低頭，而是勇于挑戰。是��！那無(wú)情的秋風(fēng)也不停的向我打來(lái)，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風(fēng)抗衡，那我為什么不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著(zhù)炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。
我轉回頭，看著(zhù)那堅強的花朵，那菊花不僅盛開(kāi)在我眼前，也在我心中炫麗綻放！
秋風(fēng)的作文8
高高的摩天輪上，女孩茫然地看向遠方，不知為何，那樣的憂(yōu)傷……
——題記
落寞的深秋，鎖住的不是那寒冷，而是無(wú)盡的孤獨。
南唐后主李煜曾說(shuō)過(guò)：“寂寞梧桐深院鎖清秋�！鄙钤烘i住的不只是那清秋，還有詩(shī)人的愁，我也一樣無(wú)法擺脫那如影隨形的孤獨，我放棄了掙扎，可心里仍有不甘。
窗上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)吹拂中發(fā)出“�！钡捻懧暪陋毜纳钋�，擁抱的依然是孤獨，讓人寒由心生，是歲月在哭泣，還是我的命運太坎坷?深秋留給我的沒(méi)有那碩果累累，沒(méi)有那金光燦燦，只有痛苦。
我并不是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，但也決不貪戀塵俗，或許是自命清高，或許是自不量力，我竟和命運挑戰，我敗得很慘，慘不忍睹，不愿面對的傷心，撲面而來(lái)，我不要，我想掙脫枷鎖，我想做回我自己，我有何錯?為什么命運卻一次機會(huì )都不給我?
時(shí)間老人告訴我：小姑娘，不要去責怪命運，更不要去怨恨它，每個(gè)人都有自己的命運，你不可以左右它，但是你可以改變它，你終歸要長(cháng)大，不是小孩子了，終究還是要面對的，責怪誰(shuí)都是徒勞，只有自己努力才不至于在命運中被打垮，人不可以左右命運，但可以改變命運，為什么不去努力呢?孩子擦干眼淚，未來(lái)還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨，因為你屬于孤獨。
是的`，就讓秋風(fēng)帶走我的思念，不再去懷念過(guò)去這樣只會(huì )讓我更痛苦;就讓秋風(fēng)帶走我的淚，努力成長(cháng)，或許孤獨會(huì )成為我的動(dòng)力，痛苦會(huì )成為航向呢!
就讓秋風(fēng)為我指引航向，帶走我的淚吧!
秋風(fēng)的作文9
火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列字形慢悠悠的飛翔著(zhù)。云淡淡的漂著(zhù)，一棵棵大投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái)，他又在苦練了
那是一個(gè)不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來(lái)跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動(dòng)，他是我們班的.王，每次跳繩都沒(méi)有及格，體育綜合成績(jì)也只能倒數，但他會(huì )到放學(xué)時(shí)大都走光了，到樓下大操場(chǎng)去練繩。
記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個(gè)，未達標，很差。每到此時(shí)我就會(huì )為他擔憂(yōu)，到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的，發(fā)現了王同學(xué)，就幫他數繩：171、172、173加油！快達標了！每次跳完他都會(huì )我，然后背上書(shū)包與我告別。
漸漸地，在每一次測試中，王同學(xué)的跳繩成績(jì)慢慢的達標了，又開(kāi)始超越別人了。
楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā)，喊到：王同學(xué)，189個(gè)！高出標準線(xiàn)，為他鼓掌！到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的露珠。
刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，如同，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著(zhù)縷縷幽芳，正對陽(yáng)光，秋風(fēng)吹動(dòng)，又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲
秋風(fēng)的作文10
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇澈的無(wú)限懷念。中秋節是我國的傳統節日，擁有幾千年的歷史。在這一天，人們都會(huì )千里迢迢地趕回家，與家人團聚。
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的.。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。
在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。直到現在，中秋節還延續著(zhù)當時(shí)古代的傳統習俗。
作為中國傳統節日，我們應該好好保護它，讓中國傳統文化傳承下去！
秋風(fēng)的作文11
金秋，是吃螃蟹的好季節。這不，媽媽買(mǎi)回了一些螃蟹，不一會(huì )兒就上桌了。
��！好香��！一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。再瞧瞧這些橫行將軍的“尊容”，鮮紅的殼兒，雪白的肚皮，腳上有著(zhù)棕色的毛兒，一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。
我開(kāi)始吃了！先剝下大螯和腳，我吸，我吸，我吸吸吸！��！總算出來(lái)了。咦？這個(gè)怎么出不來(lái)��？像跟我躲貓貓似的。哈哈！我自有妙計！我輕輕一咬殼，蟹肉就被擠出來(lái)了，再沾點(diǎn)醋，真是好吃極了！
接著(zhù)，我又吃起了蟹殼。我用筷子撥出了點(diǎn)兒蟹黃，��！真是人間美味！我仿佛被帶到了海邊。舉目遠眺，藍玉似的天空與翡翠般的大海相連接，連接的那么自然，那么和諧。遠處，又吹來(lái)了一陣微海風(fēng)，從我的臉龐撫過(guò)，這么輕，這么柔。幾只海鷗飛了過(guò)來(lái)，在海上嬉戲。漸漸的，天暗了下來(lái)，天邊布滿(mǎn)了晚霞，似乎給大海披上了一件金色的紗衣。天邊的最后一抹晚霞也消失了，取而代之的是星星，他們似乎是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，正調皮的'眨著(zhù)眼睛。月亮媽媽把最柔和的光芒撒向大地，為路人照明。不一會(huì )兒，蟹黃就無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，我開(kāi)始吃蟹肉。我拿著(zhù)牙簽東挑西挑，終于吃到了蟹肉，再看看它，好像經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大地震似的，被搞得亂七八糟。不一會(huì )兒，我面前的蟹殼就堆成一座小山了……
我不經(jīng)想起了宋朝大詩(shī)人——蘇東坡的一句詩(shī)：
不識廬山辜負目，
不識螃蟹辜負腹。
秋風(fēng)的作文12
隨著(zhù)夏姑娘依戀不舍的腳步走遠，迎來(lái)了瓜果飄得的秋天。秋的小徑幽長(cháng)，秋的`菊花婀娜，秋的樹(shù)葉金黃，秋的冷風(fēng)習習。
秋風(fēng)吹過(guò)了天空，天空立馬就變成了蔚藍的，就像一望無(wú)際的大海。天空中，有一朵朵雪白雪白的，而且非常調皮的云娃娃，它們就像魔術(shù)師一樣，一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小白兔，一會(huì )兒變成溫柔的山羊，一會(huì )兒變成大老虎，一會(huì )兒變成一只獅子。
秋風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)林，把樹(shù)葉吹成了黃色，紛紛飄落，就像一只只小精靈在翩翩起舞。小動(dòng)物們接到了秋的信號，忙了起來(lái)，它們正在為冬天準備著(zhù)糧食。不過(guò)，它們不會(huì )白忙，因為它們正在拿那些多出來(lái)的糧食開(kāi)派對。
秋風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)林，來(lái)到了果園，把果樹(shù)吹的果實(shí)累累。果園里瓜果飄香，農民收到秋的信息，拿著(zhù)箱子，迅速往里放果實(shí)。只見(jiàn)紅彤彤的石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢，還有一顆顆晶瑩剔透的葡萄，梨就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃。
秋風(fēng)跟著(zhù)我來(lái)到校園，校園正在開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )呢！運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員們站在跑道上面，隨時(shí)準備著(zhù)跑，只聽(tīng)著(zhù)裁判員叫道：“各就各位——預備——跑！”運動(dòng)員們就像箭一樣沖了出去，秋風(fēng)也仿佛在學(xué)啦啦隊為他們加油。
秋天可真是迷人啊，秋天，我喜歡你。
秋風(fēng)的作文13
現在正是秋天。秋天，它帶給我們的是那涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，把果實(shí)給了我們。風(fēng)一吹，葡萄成熟了，晶瑩剔透，猶如紫檀色的寶石上還閃著(zhù)銀白色的光呢！蘋(píng)果結在枝頭，紅彤彤的，就像一盞盞紅燈籠似的，點(diǎn)亮自己，照耀別人；黃黃的梨子宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的葫蘆；青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著(zhù)，棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口；海南蕉也隨著(zhù)人們的喜愛(ài)上到了樹(shù)上，等待人們采摘……秋風(fēng)的魔力可真大��！
秋風(fēng)，把食物送給了我們。風(fēng)一撲，稻田立刻金燦燦的。遠遠望去，如果谷子泛動(dòng)了幾下，那就像金色的海洋里有幾絲波紋；大豆忍不住了，它需要空氣，于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來(lái)，落到帶有芳香的泥土上，去呼吸新鮮的空氣；辣椒有意見(jiàn)了，它的`腳又尖又短，哪能支撐得住這又胖又肥的身子？……秋天的動(dòng)力還真不差呦！
秋風(fēng)，把涼爽的風(fēng)帶給了我們。風(fēng)一來(lái)，葉子就在迎風(fēng)擺動(dòng)，有時(shí)風(fēng)力一大，還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹(shù)葉。如果風(fēng)力較小，就可以搬來(lái)一把板凳坐在板凳下，和別人一邊喝茶一邊談話(huà)一起享受這美好的時(shí)光；在家里勤奮學(xué)習的人不想搬板凳支外面，于是就到陽(yáng)臺上，邊學(xué)習邊吹風(fēng)，真是一種美的享受��！
秋風(fēng)，它把食物、歡樂(lè )帶給了我們，我們應該感謝它，珍惜它。
秋風(fēng)的力量可真不��！
秋風(fēng)的作文14
蕭蕭地秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從悠遠的地方吹來(lái)，從楓葉間吹來(lái)，從每一座校園吹來(lái)。悄悄地帶著(zhù)一首離歌，那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子心中拂過(guò)，不留下任何痕跡，卻刺痛著(zhù)我的心。
一個(gè)普通的黃昏，我帶著(zhù)學(xué)生的心情，靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹(shù)下，遠處夕陽(yáng)的余暉正在一點(diǎn)點(diǎn)退去，粉白的天空中起著(zhù)一陣陣秋風(fēng)，風(fēng)吹亂了我的`頭發(fā)，看著(zhù)這在風(fēng)中蕩漾的發(fā)絲，我不由得回到了心系的校園。
往日，那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說(shuō)笑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲俏皮的打鬧，無(wú)邊的包圍著(zhù)此刻的我們，同學(xué)們也都在享受著(zhù)課間的閑暇時(shí)光�？墒乾F在，走廊上不見(jiàn)了那一對對形影不離的姐妹，沒(méi)有了那群打鬧的孩子，取而代之的是無(wú)邊的靜謚……
思緒飛進(jìn)了那輛客車(chē)，老師與同學(xué)們打成一片，我和老師愉快地聊著(zhù)現在、將來(lái)，一片歡笑一片愉悅，流轉到現在的客車(chē)空了，老師嚴了，在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進(jìn)我的視線(xiàn)，這片落葉正如我們一樣，離開(kāi)了心心念念的班級，離開(kāi)了……離開(kāi)了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌，里面飽含了眷戀與不舍，不舍那個(gè)班級。
秋風(fēng)仍然吹著(zhù)，余暉依舊退去，那個(gè)班級卻永遠留在每一位學(xué)子心中。秋風(fēng)乍起，那個(gè)黃昏，那個(gè)班級——難忘，最后還是得曲終人散，奔發(fā)美好的未來(lái)……
秋風(fēng)的作文15
秋高氣爽，落葉飄拂，我作為其中一員從樹(shù)上飄了下來(lái)。
在路途中我被一陣風(fēng)吹到了半空中，我有點(diǎn)恐懼想快點(diǎn)落在地面上，可是風(fēng)把我越吹越遠了。突然，風(fēng)也許是吹累了，停了下來(lái)。我連忙飄飄悠悠抓緊時(shí)間讓自己落下來(lái)，深怕風(fēng)一個(gè)不小心又吹起來(lái)。我慢慢的落到了一條小溪上，我遇到了一只快要淹死的螞蟻，沒(méi)等它發(fā)話(huà)我就猶豫的把它帶上了。然后我帶著(zhù)螞蟻?lái)樍髦毕�，終于到了一處河岸來(lái)到了陸地。
由于剛來(lái)到陸地，太累的我就這樣昏昏沉沉地睡覺(jué)了。在睡夢(mèng)中我感覺(jué)到有什么東西在我身上爬來(lái)爬去，我蒙的睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一群螞蟻。我問(wèn)到：“你們在干什么呀？”螞蟻回答到：“冬天快要來(lái)了，我們在儲藏糧食呢！”接著(zhù)我也被螞蟻帶到了地下。
螞蟻帶我穿過(guò)一條條的小道，來(lái)到了地下的一個(gè)房間，然后我遇到了蚯蚓，它不屑地說(shuō)道：“你這個(gè)樹(shù)葉來(lái)到地下干嗎？有什么用？”我說(shuō)：“我進(jìn)入泥土后不僅能肥沃泥土，還可以促進(jìn)小草的.生長(cháng)�！彬球韭�(tīng)了之后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬了進(jìn)來(lái)，一起幫我松了松土。慢慢的我感到我的身體在慢慢的變小，原來(lái)我開(kāi)始進(jìn)入泥土了。過(guò)了幾天，我化為了泥土里的一員。
最后，我成為了肥料，幫助小草和大樹(shù)生長(cháng)，真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！爆F在在世界的某一個(gè)角落，一片葉子又開(kāi)始了這樣的路途。
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