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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2023-08-19 15:20:44 秋風(fēng) 我要投稿

《秋風(fēng)》作文錦集[4篇]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《秋風(fēng)》作文錦集[4篇]

《秋風(fēng)》作文 篇1

  秋天來(lái)了,可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了!

  秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著(zhù)五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋(píng)果樹(shù)下,給蘋(píng)果穿上了半紅辦綠的衣服;她又來(lái)到了梨樹(shù)下,給梨穿上了黃色的衣服;她又來(lái)到了石榴樹(shù)下,給石榴穿上了火紅的衣服,美得它張開(kāi)嘴直笑,她又來(lái)到了……霎時(shí),果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看,水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái),在地上打滾兒,好像是逗著(zhù)人們吃它呢!這不,剛咬一口,就覺(jué)著(zhù)甜滋滋的,真好吃!

  秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹,楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了;楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了,急忙把綠色的`頭發(fā)染成了紅色的,讓人們觀(guān)賞。

  秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了院子里。只一吹,趙奶奶家的紅掌花開(kāi)了,花的形狀一串一串的,像無(wú)數個(gè)小米粒聚集在一起,附著(zhù)在花枝上?拷臅r(shí)候,就有一股很濃的米酒味兒撲鼻而來(lái);王奶奶家的一串紅也開(kāi)了,像是祝愿我們院子里的人家紅紅火火過(guò)日子…… 秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家,她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上,溫暖中夾著(zhù)一絲清涼感覺(jué),像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉頰! !這就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物!

《秋風(fēng)》作文 篇2

  湖波上,蕩著(zhù)紅葉一片。如一葉扁舟,上面坐著(zhù)秋天”。這是沙白的一首詩(shī)。秋天是一位小姑娘有時(shí)害羞,有時(shí)生氣,就像要發(fā)脾氣一樣,秋天的風(fēng)在我的記憶中很深很深。

  樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)的節拍,在地上跳了一只華而茲舞,如此優(yōu)美,就連在一旁看的我,也進(jìn)入到其中的旋律之中了,這時(shí),風(fēng)早以飛起來(lái)了,從我剛出門(mén),就感覺(jué)到了一股寒氣像我不來(lái)。讓我直打哆嗦,呼呼,風(fēng)真是好大呀,地上細小的沙子隨著(zhù)節拍,一起得意地向空中飛去,沙子伴著(zhù)風(fēng),一起捉弄著(zhù)人們,撲到人們的臉上,真的很疼,有的沙子又吹到人們眼里,讓人真是很難受。街上行走的人,有的頭發(fā)都向上挺起來(lái),樹(shù)兒們的枝葉左右搖擺,風(fēng)在戲弄著(zhù)樹(shù)葉。秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀,從柳樹(shù)梢上刮過(guò)。半綠半黃的葉子“唰唰”掉落了下來(lái)。小草也趕緊彎腰來(lái)。那是看見(jiàn)秋風(fēng)的厲害有所害怕吧,秋風(fēng)瑟瑟呀!到了晚上,風(fēng)停止白天的戲耍,外面的`風(fēng)就小了很多,不像白天那么冷呀,晚上是那么涼爽!我站在窗臺上,清風(fēng)吹拂在我的臉上,讓我感覺(jué)很涼爽很舒服,風(fēng)帶著(zhù)淡淡的花香,真是好聞極了。

  秋天的風(fēng)不像春天的風(fēng)一樣溫柔,不像夏天的溫暖,更不像冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨,它把夏天的炎熱沖洗掉,帶給我們的是陣陣涼爽,這才是秋風(fēng)的真實(shí)一面。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  半掩的窗外,秋風(fēng)蕭瑟,一股刮進(jìn)教室,窗邊的我頓時(shí)打了一個(gè)寒戰。前方不到五米,他面朝著(zhù)我,一臉的和煦、自然的微笑,卻讓我感到別扭。

  他是我長(cháng)期的對手,而這一次比試,我輸了。

  猶記得前幾天,天氣尚溫,秋風(fēng)初起時(shí),我又一次與他碰面,談及彼此共同的長(cháng)處:數學(xué)。他說(shuō):“過(guò)兩天小題,我們再比一次?”我答應了,看著(zhù)他笑呵呵地走開(kāi),我的心里感覺(jué)有點(diǎn)懸。

  考場(chǎng)上,氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著(zhù)解題。開(kāi)頭還算順利,但在最后終究被卡住了,一時(shí)間,大腦一片模糊,怎么也找不到那一條隱藏的'線(xiàn)了,我抬頭看著(zhù)沒(méi)有停滯的他,心說(shuō),這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來(lái)了,果不其然,他凌于我之上,4分?粗(zhù)試卷,我有些郁悶,而此時(shí),他微笑著(zhù)看著(zhù)我,然后在我的驚訝中走過(guò)來(lái)了。

  我無(wú)言地望著(zhù)他拿起我的試卷,“你錯哪兒了?”他問(wèn)。

  我無(wú)奈地比劃:“這個(gè)……,問(wèn)題是……,而我……!

  我說(shuō)了一大通,他似懂非懂。不過(guò)終于笑著(zhù)說(shuō):“這有什么!不就是一次小題嗎,別在意,我看,期中考試咱們再來(lái)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外,開(kāi)始復習。

  期中考試不遠,似乎眨眼就到了?记,他跟我一起站在秋風(fēng)里提神,再互相說(shuō)一句:“加油,一定打敗你!”待這句話(huà)在風(fēng)中散盡,大決斗也拉開(kāi)了帷幕。

  小伙伴們像融入大海的雨滴,一個(gè)個(gè)分散到各個(gè)不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書(shū)的同學(xué)和一臉嚴肅的監考老師。耳邊聽(tīng)到筆在紙上“沙沙”地游走,翻頁(yè)的“嘩嘩”聲帶來(lái)的是緊張。我低頭看,試題好多,密匝匝的,試卷像一個(gè)無(wú)底洞,監考老師一直在轉來(lái)轉去不肯坐下。我緊張地做題,心里也不平靜,有些擔憂(yōu),又有些興奮,大腦像馬達似的高速運轉的……

  又一次坐在座位上等待發(fā)布分數的時(shí)候,小伙伴們的表情一個(gè)個(gè)都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手,口干舌燥,抬頭看見(jiàn)他正在與同座說(shuō)笑,我的心里又捏了一把冷汗。分數被一連串的報出來(lái),八門(mén)可不是小數目。機械的數字快速地在我耳邊閃過(guò),心弦也繃得愈發(fā)緊。終于,在確認之后,我松了一口氣,兩分險勝!

  走在路上,迎面的秋風(fēng)帶來(lái)無(wú)限涼爽,我的對手笑著(zhù)走在我身邊,他祝道:“考的蠻好呀!”我仔細看那張與此前一般無(wú)二的笑臉,卻帶給我截然不同的情感。感受著(zhù)清涼的秋風(fēng),忽然察覺(jué),其實(shí),一切都不曾改變,只是我的心態(tài)不同罷了。

  “期末考試再比?”他說(shuō),“肯定打敗你!”

  “那可不一定哦!”

《秋風(fēng)》作文 篇4

  天氣漸漸地變涼了。風(fēng)兒一吹,吹藍了天空,吹黃了大地,吹熟了梨園,吹走了候鳥(niǎo),吹來(lái)了秋天。

  偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),落葉便無(wú)聲無(wú)息地飄飛下來(lái),落在人的頭上,貼近你的臉,帶著(zhù)太陽(yáng)的氣息,像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開(kāi)手去擁抱它,它又急轉一個(gè)彎,從你的腋下溜走了。

  來(lái)到梧桐樹(shù)下,抬頭仰望,經(jīng)霜的'梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉,在秋風(fēng)中搖搖擺擺,簌簌飄落。它,時(shí)而像黃中帶綠的蝴蝶,翩翩起舞;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思!低頭一看,剛清掃過(guò)的地面上,又落上許多“小黃手”。

  我不知不覺(jué)地走到了楓樹(shù)前,綠色的葉片中滲透著(zhù)紅色,好像害羞的小姑娘,又好像孩子的臉蛋兒,不僅紅潤而且可愛(ài)。

  四季常青的松樹(shù)高大挺拔,那翠綠的針葉,短小而精硬,像是喬裝打扮自己的玉髻,又像是縫制云衣霧紗的鋼針。

  花壇里的菊花凌霜開(kāi)放了?窗,他們開(kāi)得多么熱烈,多么奔放,紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,白的純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹,仿佛要把它所有的生命、所有的力量,都一起迸發(fā)出來(lái),獻給秋,獻給金黃的秋天姐姐。秋風(fēng)中,各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開(kāi)去。

  果園里,橘子、獅子都爭先恐后的接通了電源,都搶著(zhù)要放出耀眼的光芒。它們在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在告訴人們,“我成熟了,快來(lái)領(lǐng)我回家”。

  秋風(fēng),吹到了田野上,使稻子娃娃綻放笑臉,似乎在等待著(zhù)農民伯伯高興地將它們迎回家。

  秋風(fēng)繼續地吹,吹啊吹,吹啊吹,吹得我不由自主得想,“明天的秋天,又會(huì )吹到哪兒呢?”( 702班:李夢(mèng)丹指導老師:趙衛群)

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