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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2023-06-12 14:58:07 秋風(fēng) 我要投稿

有關(guān)《秋風(fēng)》作文錦集6篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)《秋風(fēng)》作文錦集6篇

《秋風(fēng)》作文 篇1

  秋風(fēng)似比去年涼,薄月斜簾皺瑣窗。

  慵倚玉闌頻滴淚,漫持金盞又添殤。

  煙絲綰柳云來(lái)去,燭屑搖紅夜短長(cháng)。

  遍踏芳庭尋綠意,唯余楓影著(zhù)紅裝。

  衰草連天無(wú)意緒,秋風(fēng)似比去年涼。

  沾衣況是新來(lái)雨,吹笛還成舊日殤。

  忍把蘭箋題瘦字,恁提燈盞照孤房。

  相思不與殘宵盡,一片傷心付酒漿。

  人生哪不相思絕?徒嘆清輝瘦玉廊。

  病客還如前日醉,秋風(fēng)似比去年涼。

  菱花鏡鎖胭脂皺,翎錦帕盈粉淚香。

  雁字斷啼明月路,為將舊夢(mèng)寄高唐。

  墨蹴熒屏多病緒,遍翻眉譜畫(huà)尋常。

  喚來(lái)寂寞金翹落,彈盡黃昏玉指香。

  孤雁乍同明月老,秋風(fēng)似比去年涼。

  數峰無(wú)恙煙繚柳,蕙畹衰蘭欲拒霜。

  玉蛩啼壁殘宵冷,擁枕無(wú)眠憶楚湘。

  縱有金尊還落寞,便無(wú)霜雪也彷徨。

  盈盈倩影添憔悴,滴滴紅泫濕錦妝。

  蓮漏不禁燈影暗,秋風(fēng)似比去年涼。

《秋風(fēng)》作文 篇2

  是什么聲音,像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子,輕輕飄過(guò)窗邊?是什么光芒,像一面光滑的明鏡,映照著(zhù)我燦爛的笑容?

  呵,風(fēng)兒來(lái)了!秋風(fēng)舞著(zhù)美麗的朝霞,向前飛呵!#此前在首頁(yè)部分顯示#

  秋風(fēng),是一首輕快的曲子。浸潤其中,使我把所有的煩惱都拋到了九霄云外,只在享受現在的愜意和快樂(lè )了。春風(fēng),給了我無(wú)限的回憶;夏風(fēng),給人以熱烈和繁華;只有秋風(fēng),涼爽宜人,使我心曠神怡,我喜歡秋風(fēng)。

  秋水,是秋天的明鏡。秋水映照著(zhù)南飛的燕子,它們的'身影穿梭在白云和藍天之間;映照著(zhù)繽紛飛舞的落葉,投入了大地母親的懷抱。

  秋水,是那樣的透明,那樣的空靈,我仿佛已經(jīng)成了它的一部分,融入到秋水之中了……

《秋風(fēng)》作文 篇3

  秋風(fēng)姑娘,是一把鑰匙。她輕輕地,趁你不注意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  秋風(fēng)姑娘,是一位使者。她把秋天的快樂(lè ),帶給了我們。

  秋風(fēng)姑娘,是一個(gè)淘氣的小娃娃。整天“飛來(lái)飛去”的,撫摸你的臉蛋,撫摸她的臉蛋。

  秋風(fēng)姑娘,是一個(gè)胖小子。只要是她飛過(guò)的樹(shù)林,片片樹(shù)上的'葉子都被壓得搖搖欲墜了。

  秋風(fēng)姑娘,是一管紫色的顏料。她把紫色給了葡萄,葡萄可高興了,像一顆顆紫熒熒的珍珠,掛在葡萄架上呵呵地笑。

  秋風(fēng)姑娘,是一管金色的顏料。她“走”到田野,田野便翻起了金色的浪花。

  秋風(fēng)姑娘,帶給大地一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋風(fēng)秋雨……

  秋天是家鄉的一個(gè)經(jīng)典,那碧云黃花,那溫柔的滄桑,那最漫不經(jīng)心而刻意的泡染。

  就脫如潑墨的蔗園,在不經(jīng)意間如思念已久的情人。金黃色的水稻在不知不覺(jué)里,在秋風(fēng)陣陣中,點(diǎn)點(diǎn)地,一川微笑。

  秋風(fēng)一雙舉手,把遍地芳草羞羞澀澀,撕撕扯扯地一綹綹染黃,拽著(zhù)它,纏著(zhù)它,在炊煙里走出盛夏的邊緣。

  群山依舊,溪水依舊,小橋依舊,只有寂靜、清涼了許多,似乎忘記了扶過(guò)它的那位人。

  秋天的季節,能走過(guò)纏綿的秋雨,繞開(kāi)田野機耕路,漫漫地步入桃源村頭的吳昆山墓道碑子,在臺階前近處止步,聽(tīng)一曲“追尋”。云鬢低垂,半遮半掩。能把秋色彈成豐盈滿(mǎn)懷的記憶。

  是的,傷感的程度,正表現著(zhù)我們家鄉的深度。

  大海的聲音

  有時(shí)候平靜如含羞的少婦,有時(shí)候粗獷如沙場(chǎng)上的勇士,有時(shí)候如熱戀中的王子和公主——嬉笑打鬧,有時(shí)候如怒吼中的雄獅——洶涌澎湃,這就是大海的聲音。

  記得初中時(shí)偶然讀到了夏明威的《老人與!,從此便在睡夢(mèng)中多了一個(gè)魂牽夢(mèng)縈的地方。當初選擇來(lái)福建當兵,一方面是因為這地方氣候不錯,另一方面也是因為這里靠海。記得楓在信中曾問(wèn)過(guò)我:你的愿望是什么?我告訴他,我有兩個(gè)愿望,一個(gè)是去日本看櫻花,另一個(gè)便是看海。

  今天我們跑步來(lái)到了海邊,可卻又有太多的遺憾。因為在部隊,注定不能有太自由,只能遠遠的看著(zhù),不能夠去和大海交流,不能去靠近她、擁抱她。

  大海一望無(wú)際,仿佛直達天邊的盡頭,層層海浪風(fēng)起云涌,閃爍著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的浪花。浪花之所以美,是因為她曾經(jīng)歷了無(wú)數次猛烈的碰撞,這和生活一樣,要想取得人生的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn),就必須經(jīng)歷無(wú)數次的摔打和嘗試。

  看?梢允谷说男亟笞兊脤拸V,所有的斤斤計較都隨濤濤海水悄然而去。

  聽(tīng)?梢允棺约旱男奶镒兊贸领o,心如止水,笑對風(fēng)吹浪打。

  1分鐘的感慨

  轉眼睛,離開(kāi)校門(mén)快三年了……

  在這三年里,除了打工仍是打工,貌似沒(méi)有發(fā)生變化,唯一變化的是,原本熟悉的面孔越來(lái)越陌生了。一路走來(lái),是這一切事物告訴我,除了堅強面對,其他沒(méi)有選擇。漸漸地,伴隨我們的卻只有自己,所謂的貴人,仍是鏡中的自己。

  也許在這個(gè)世界上,除了父母,其他的都可以歸屬“浮云”吧!

  那年,那山,那人——大山的記憶

  在山面前,我始終是一個(gè)外人。

  吃過(guò)山里的飯,也參與了一些勞作。熟悉了家畜的吼喊,也聽(tīng)過(guò)野生動(dòng)物的嘶鳴。

  當這一切成為光陰守著(zhù)你的時(shí)候,我離開(kāi)了。

  為我們的離去,全村的男女老少都走出了家門(mén),齊集村口。善良的村民拉著(zhù)我的手,一遍遍說(shuō)著(zhù):記得回來(lái)。我拒絕了盧老師的要組織孩子列隊送別的安排。走吧,孩子們在上課。

  踏上山坡的一步,歌聲忽然飄來(lái)了,是那些孩子,以這樣的方式向我們告別。心像被那根繩子揪著(zhù),我吃力的邁一步,又一步,我強迫著(zhù)自己。

  馱著(zhù) 行李的驢走遠了。

  那些樹(shù),草,牲畜,還在默默的送著(zhù)。

  最終送走我們的,是那座爬過(guò)幾次的山。我心中的大山。

  我以為我的大山之旅是圓滿(mǎn)的,它撫平了我浮躁的心靈。

  不久之后的一件事卻擊碎了我的自得。

  我上班。門(mén)房老周領(lǐng)來(lái)一個(gè)農村漢子,說(shuō)要見(jiàn)我。他不肯去辦公室,固執的在大院外面等著(zhù)。

  是迎梅的父親。我的心里咯噔了一下。叔叔拉我到一個(gè)背人的角落,輕輕告訴我:迎梅引產(chǎn)了,在地區醫院。

  我匆匆請了假,拐進(jìn)旁邊的副食店,買(mǎi)了兩包餅干,跟著(zhù)迎梅的父親,走進(jìn)了醫院。

  迎梅躺在病床上,笑著(zhù)。臉色蒼白。

  毫無(wú)醫學(xué)常識的我,第一次聽(tīng)到引產(chǎn)兩個(gè)字。五個(gè)多月了。迎梅的父親在旁說(shuō)著(zhù),不能流產(chǎn)。

  五個(gè)多月?正是我在山里的時(shí)候。我記起了迎梅說(shuō)過(guò)的被我斷然否決的那個(gè)小伙子。是他?我紅著(zhù)臉 小聲問(wèn)。

  迎梅點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,我如五雷轟頂。

  那個(gè)黑黑的小伙子,冬日砍柴放羊,夏天地里勞作,和迎梅兩小無(wú)猜,在大山深處,終為一體。他們的戀情也得到了兩家長(cháng)輩的認可。

  迎梅父親繼續說(shuō)著(zhù),不知怎么了,迎梅鐵了心要退婚。我聽(tīng)不下去了,佯裝去衛生間,離開(kāi)了病房。

  在過(guò)道停留了十幾分鐘,我搽去臉上愧疚的淚水,進(jìn)去,握著(zhù)迎梅的手。

  臨走,我偷偷把 30元錢(qián) 塞在迎梅的枕頭下面,那是我一個(gè)月的工資。

  站在醫院的大門(mén)前,呆呆的,心里一遍一遍的對迎梅說(shuō),對不起……

  周末,我去了醫院,迎梅已經(jīng)人去樓空。

  幾年后,巧遇公社的婦聯(lián)主任,她告訴我,迎梅已經(jīng)嫁了,嫁到臨縣的一個(gè)村子,是平川,把 全家也帶去了。

  我如釋重負。

  夢(mèng)里,回過(guò) 山,還是那路,還是那人,河水瀲滟,草木葳蕤。

  一群孩子像鳥(niǎo)兒在山上飛來(lái)飛去。

  God of longevity—HVP

  曾經(jīng)的.我們不會(huì )變,像許許多多電視劇Ending一樣,一輩子永遠在一起,永遠的好朋友——HNP我們從剛開(kāi)始的陌生到熟悉,從剛開(kāi)始的單純同學(xué)到如今的好朋友。雖說(shuō)途中有過(guò)爭吵、冷戰……可依然還是會(huì )在一起,在一起糾纏不清、在一起互吐心思、相約一起逃課,躲在那不起眼的角落,我們一起為了丁點(diǎn)兒大的事大喜大悲。

  往事過(guò)眼云煙,但有些事不會(huì )因為時(shí)光的流逝而褪去,而我們也不會(huì )因為不常見(jiàn)面而忘記。在今天這個(gè)不平凡的日子里,寄上我深深的祝福,帶去我深深的思念,祝你生日快樂(lè )!愿:你有多多的Happy,心情天天Sunny嗎,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮像個(gè)Baby!

  ________20xx年

  順著(zhù)地鐵的軌跡,來(lái)到了這座城市的最邊沿,終于在離開(kāi)了,

  順著(zhù)地鐵的軌跡,來(lái)到了這座城市的最邊沿,終于在離開(kāi)了,可為什么還對這個(gè)傷心的地方戀戀不舍,自己不說(shuō)好不回頭、不去想他了嗎?可是為什么淚水還是突破了我最后的防線(xiàn),心突然在這一刻好痛好痛……抬頭仰望著(zhù)天空,在這一刻它變了,變得讓我那么的討厭

  善忘的幸福

  教師節,跟我八竿子打不著(zhù)的節日。

  剛才做了傻事兒,不過(guò)覺(jué)得這回對我來(lái)說(shuō)是一種證明。證實(shí)我也可以做到善忘,即放下。瞬間覺(jué)得釋然,雖然現在掉進(jìn)的是另一個(gè)怪圈,不過(guò)能跳出之前的陷阱,后面的那些,也只需時(shí)間而已。

  夏天又是如此溜走了。

  有人說(shuō)一年中最好的季節來(lái)了,我卻有點(diǎn)季節性焦慮。大概是接下來(lái)要做的事實(shí)在太多,原本的計劃被迫延遲,覺(jué)得有些急躁了?蔁o(wú)奈的是,所有的事,除了一步一步來(lái)以外,沒(méi)別的對策。

  去了從小一直夢(mèng)想的地方,回來(lái)后,并無(wú)太多的興奮和滿(mǎn)足感?赡苡械男叛鲋荒艹蔀槿诵闹杏谰玫摹安坏谩,唯有這樣才是適合被冠以“最”這一類(lèi)的。

  壞孩子還在循環(huán)犯錯,我不知你什么時(shí)候能糾正錯誤,一往無(wú)前,只是我所感受的,我所相信的,唯有一切都會(huì )變得順遂和充滿(mǎn)希望。

  還是時(shí)常覺(jué)得孤獨,不過(guò)總好過(guò)自我勉強去湊一份熱鬧。

  還是相信以前送給狐貍的話(huà):要讓傷口不再疼,只有不斷撕開(kāi)所結的痂,不斷疼痛,才能愈合成最堅不可摧的模樣。

《秋風(fēng)》作文 篇5

  周末的傍晚,窗外傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。我來(lái)到窗臺上,看三五成群的麻雀在樹(shù)林中蹦蹦跳跳,好不熱鬧?諝馐悄菢拥母蓛羟逅,帶著(zhù)絲絲涼意,我不由打了個(gè)冷顫,啊,秋風(fēng),你靜悄悄地來(lái)了嗎?

  你是否來(lái)到了田野里?瞧!麥子像金黃的地毯鋪滿(mǎn)了大地,泛起金色的漣漪,一浪追趕著(zhù)一浪;蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的娃娃,在枝頭晃呀晃;農民累得汗流浹背,但臉上卻堆滿(mǎn)了幸福的微笑。

  你是否來(lái)到了樹(shù)林里?看!葉子們高興極了,嘩嘩啦啦地說(shuō):歡迎你!歡迎你!有的葉子飛了起來(lái),像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在舞蹈,在天空中繪成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。葉子們都高興地唱起歌來(lái),沙-沙-沙,嘩-嘩-嘩,啦-啦-啦,樹(shù)林里開(kāi)啟了美妙的`音樂(lè )會(huì ),空中漂浮著(zhù)一串串美麗的音符,仿佛一首夢(mèng)的交響曲!

  我跑進(jìn)了院子里,耳邊是呼呼的吶喊聲;我踩在落葉上,落葉咯吱咯吱地笑。秋天,你在哪里?你在我的眼中,在我的筆下,在我的心上!

《秋風(fēng)》作文 篇6

  深秋,蕭瑟的秋風(fēng)裹攜著(zhù)雨滴在鉛灰色的天空下穿梭。清晨,信步于秋風(fēng)中,任由雨水打濕衣服,任由寒冷帶走溫暖,伸手挽留又如何?那絲暖意依舊會(huì )被秋風(fēng)帶走,如同它帶走了滿(mǎn)樹(shù)的翠綠。

  我踏著(zhù)鈴聲走入教室,依依不舍地告別這份充滿(mǎn)孤獨的涼意。教室誠然溫暖,卻沒(méi)有秋風(fēng)中那縷情絲。向窗口望去,滿(mǎn)窗的露水使外面的景色隱約朦朧,又為秋意增添了幾絲神秘。

  悠揚的鈴聲再次響起,我走到窗前推開(kāi)窗戶(hù)向外望去,雨已停,但風(fēng)還在吹,滿(mǎn)樹(shù)的黃葉已搖搖欲墜,一片金黃的法桐葉被秋風(fēng)輕輕地吹送到我面前,我小心翼翼地接住它,仔細觀(guān)賞著(zhù)。它的金黃和清晰的.紋路,仿佛向我展示著(zhù)它所經(jīng)歷的滄桑;將它放在耳邊,一個(gè)渾厚的聲音向我講述著(zhù)它夢(mèng)幻般的故事……

  秋風(fēng)中,有多少落葉從枝頭墜落,有幾多故事云散煙消。信步其中,去揀起一片片黃葉,聆聽(tīng)它們的故事,是一種收獲,更是一種幸福。

  我小心翼翼地把它夾在日記本中,將這落葉的故事珍藏心底。

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