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精選《秋風(fēng)》作文600字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
當夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開(kāi)大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著(zhù)。
傾 聽(tīng)
聽(tīng)，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著(zhù)。
聽(tīng)，秋風(fēng)在頑皮地撥弄著(zhù)窗欞了。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來(lái)，伴著(zhù)秋風(fēng)，在空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的`小圈兒。盤(pán)旋著(zhù)，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著(zhù)腰肢。
當“呼呼”聲有節奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著(zhù)�！昂艉簟甭暩懥�，那是秋風(fēng)彈奏得更歡快了。
忽然，這個(gè)淘氣的“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著(zhù)，雙手使勁地敲打著(zhù)窗戶(hù)。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
靜 看
看��！秋風(fēng)又開(kāi)始了他的惡作��！
路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來(lái)，在空中肆意飛舞著(zhù)。秋風(fēng)玩夠了，停了下來(lái)，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團。
超市前停留的自行車(chē)，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖晃晃。一會(huì )兒，“撲通”一聲響，自行車(chē)躺在了地上，憤憤不平地瞪著(zhù)調皮的秋風(fēng)。
頑皮的秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風(fēng)悄悄溜了過(guò)來(lái)，緊緊挨著(zhù)我的臉，摩挲著(zhù)，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒(méi)了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的花園里，觸摸著(zhù)淘氣的秋風(fēng)。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來(lái)，是秋風(fēng)弄的。
他張開(kāi)嘴，“呼呼”地吹著(zhù)，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著(zhù)一起沉入了湖底。
秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來(lái)，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風(fēng)，環(huán)繞著(zhù)我，我，也靜靜地凝視著(zhù)他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著(zhù)……
他的一舉一動(dòng)，都讓我沉醉……
在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著(zhù)我，我在他的懷里沉吟……
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
人常說(shuō)，秋風(fēng)蕭瑟，但秋風(fēng)，又何嘗不溫呢？請試想，它吹燦了銀杏，吹起了紙鳶，吹醒了錦鯉，吹紅了楓香。它在颯爽英姿、萬(wàn)千溫情中拂過(guò)。它本懷著(zhù)凄涼而至，卻又抵不住人間溫情，終是喚了陽(yáng)來(lái)照，變了黃，悄悄地鉆進(jìn)千年以前馬致遠的秋思。
它來(lái)了，是凄涼的古道；他也來(lái)了，是伴著(zhù)鄉愁的瘦馬。
“鄉愁兮~古道呢！”
“凄涼乎~瘦馬嗬！”
他就是這樣唱的，似歌似泣，
它就是這樣拂的，呼嚎漸進(jìn)。
溫情的秋風(fēng)終是不忍，它努力著(zhù)，將古道的凄涼變?yōu)榧亦l的恬靜，未曾想，卻平添了幾分鄉愁；它努力著(zhù)，把寒鴉的哀鳴轉為將歸回巢的昏鴉，又是思鄉。
它終是累了，鉛華褪盡，一身溫情轉蕭瑟，回想腦中，那決然離鄉，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬的颯爽英姿也不過(guò)停留一剎那，又是蕭瑟。
它走了，懷著(zhù)凄清的秋思，來(lái)到了又是千年以前的貞觀(guān)盛世，它看見(jiàn)了太宗，他面帶笑意，手中提著(zhù)半大的銀杏樹(shù)苗，是世無(wú)雙的'唐明皇；它面帶陰沉，眼角含淚，清然飄來(lái)，帶點(diǎn)陌上的倉促。
太宗似是受了這蕭瑟之風(fēng)，起了些蕭瑟之意，望向了半大的銀杏，伴著(zhù)蕭瑟植下了。他絕未想到，正是當年的秋意，才使這銀杏屹立千年而不倒，襯了半世秋景，盛了半壁繁花。
同是一陣秋風(fēng)，從人間溫情到蕭瑟秋景，又到盛世繁花�？菁淳`，花開(kāi)了，花謝了，才是一年；秋風(fēng)，有溫情，有蕭瑟才是完整。
秋風(fēng)只看見(jiàn)了馬致遠的凄涼，卻不知他的《秋思》令后人驚嘆，秋風(fēng)只驚嘆太宗盛唐所值銀杏之美，但它即便再美也掩不了唐王朝落幕的結局。
如今，這秋風(fēng)，又來(lái)了。它直吹得銀杏紛飛，吹得古道蕭瑟。也許，它也在你身旁，悄然地，吹著(zhù)你。
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
教室里的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，一股秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，使人不禁抖了抖，感覺(jué)到一股秋的涼意。我走到窗前，看著(zhù)窗外那幾片從樹(shù)枝上飄落的枯黃葉子，不知不覺(jué)陷入了回憶中。
在這所學(xué)校呆了也有三年了，這三年中，我長(cháng)大了許多，或許也成熟了許多，懂得了舍棄、懂得了忘卻，可唯獨有一道身影在我的記憶里久久揮之不去。
初一剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，便迎來(lái)了軍訓，一路上，我們都異常興奮，到了目的地后，我們不禁嘆了口氣。這里四面環(huán)山，十分荒涼，還不待我細細觀(guān)察，教官便走了上來(lái)，他叫王軍，二十四歲，留著(zhù)一頭精干的短發(fā)，黝黑的皮膚使人能聯(lián)想到軍隊生活的艱苦，當你看向他時(shí)，他那深邃的眼神仿佛能看穿人的內心，下巴有著(zhù)幾根短短的胡渣，似乎是他訓練太累，沒(méi)時(shí)間去整理自己的面容。雖然他很年輕，但他的臉上卻有幾分老氣，甚至有點(diǎn)滄桑的感覺(jué)。
接下來(lái)的幾天里，他訓練時(shí)對我們格外嚴厲，但在休息時(shí)，卻如同我們的.朋友。他給我的感覺(jué)就像我們的兄長(cháng)，同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了，手被玻璃渣扎破了，他立刻跑過(guò)去，雖然嘴里罵著(zhù)我們笨，但眼神里卻是充滿(mǎn)了關(guān)切，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)走向醫務(wù)室。
七天時(shí)間一眨眼就過(guò)了，在我們上車(chē)時(shí)，這個(gè)在軍隊里無(wú)論多苦多累，絕不掉一滴眼淚的男人，眼中卻閃著(zhù)淚花，沖我們行了一個(gè)軍禮，這或許就是他給我們送行的禮物吧！雖然他努力克制著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，可還是有一滴眼淚順著(zhù)眼角流了下來(lái)，看向我們的眼神中充滿(mǎn)了不舍。
秋天又來(lái)了，當我不經(jīng)意踩碎那枯黃的落葉，秋風(fēng)刮到了我的身上，它沒(méi)有冬日的風(fēng)那般凜冽，也不像夏日的風(fēng)那般慵懶，帶著(zhù)點(diǎn)恰到好處的和熙。于是，我回頭望向小路，并沒(méi)有滿(mǎn)地的金黃渲染大地，但是秋風(fēng)，刮起樹(shù)的愁思，刮起夏的酷熱，刮走了單調的綠。
我又悄然回憶起兩年前的那幾天，一幕幕仿佛占據了我的視線(xiàn)，每每秋風(fēng)刮起，我習慣性地回頭望去，空氣中似乎彌漫著(zhù)凋零的味道。
又是一年秋風(fēng)起，迷茫中時(shí)間過(guò)得有些倉促，但那道身影又浮現在我的腦海。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
初秋的夜晚，涼風(fēng)習習，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē)�，吹起行人的衣角，四處透�?zhù)清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”
我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔責任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì )注意到旁邊的小孩子，背著(zhù)藍藍粉粉的`書(shū)包，騎著(zhù)掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò)，生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當我回首兒時(shí)的往事時(shí)，我都會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨�，F在，我再也不會(huì )和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會(huì )亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔責任了。
[課間的我]
喧鬧的班級，一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節課的寒冬后，終于到了歡樂(lè )的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì )大聲詢(xún)問(wèn)他人，紙團的制造者是誰(shuí)，也不會(huì )視而不見(jiàn)，而是輕輕把它拾起，放在紙團最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會(huì )使自己快樂(lè )？
我是大孩子了，生活中多了一份快樂(lè )，少了一聲喧吵。
我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí)，她就會(huì )很難受，心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字，她是否會(huì )露出笑意呢？
在每個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我都會(huì )向風(fēng)祈禱，希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè )，母親的不快樂(lè )，全家的不快樂(lè )全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起，吹走幼稚，吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
生活就像一張白紙，每個(gè)人都描繪著(zhù)自己的色彩；生活就像一杯香醇的美酒，每個(gè)人都有自己獨特的味道；生活就像一條漫長(cháng)的馬拉松，每個(gè)人都是馬拉松上的遠行者；生活就像……打開(kāi)記憶的大門(mén)，那個(gè)人深深地感動(dòng)著(zhù)我。
那一天，媽媽帶著(zhù)我從縣城坐公交車(chē)回家，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
涼涼的秋風(fēng)，從我的身旁吹過(guò)，發(fā)出“呼～呼～”的聲音，身穿單薄衣服的我不禁拉緊了衣服，牙齒也止不住打起戰，上牙和下牙之間發(fā)出嘎嘎的響聲，嘴唇不停地抖動(dòng)著(zhù)。我們在交車(chē)站前焦急地等待著(zhù)，正準備把手里的空礦泉水瓶扔掉，左找右找沒(méi)有看到垃圾桶。這時(shí)，一位面黃肌瘦的老伯伯蹣跚地走了過(guò)來(lái)，他滿(mǎn)臉滄桑，一道道歲月的痕跡深深地刻在他的臉上，他的手上拿著(zhù)一個(gè)黑袋子，小聲地問(wèn)：“小朋友，能把你的空瓶子給我嗎？”“當然可以了�！蔽艺钪�(zhù)手中的瓶子不知往哪丟，迅速地往哪個(gè)袋子里扔去�！爸x謝你了！”老爺爺彎腰道謝著(zhù)�！袄蠣敔�，你不要這么客氣�！被卮鹇晱囊慌詡鱽�(lái)，一看，是一個(gè)大概6歲的`小妹妹，一雙水靈靈的大眼睛，穿著(zhù)一件粉色的外套。她從自己包里掏出幾個(gè)瓶子，恭恭敬敬地遞給老爺爺，老爺爺朝她笑了笑。老爺爺又向旁邊的一位年輕叔叔要空瓶子，那個(gè)叔叔想扔，但停頓了一會(huì )，手一晃，瓶子卻扔到不遠處的花圃里，就埋頭玩起手機來(lái)。老爺爺搖了搖頭，正準備去撿的時(shí)候，小妹妹伸出長(cháng)長(cháng)的手，大聲說(shuō)：“老爺爺，我去幫你撿吧�！闭f(shuō)完就把瓶子撿了回來(lái)遞給老爺爺，又對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你這樣做是對老人的不尊重，老爺爺用自己勤勞的雙手撿瓶子沒(méi)什么錯，而且還保衛著(zhù)我們的環(huán)境�！蹦俏皇迨迥樇t了，連忙對老爺爺道歉，就一溜煙走了。公交車(chē)來(lái)了，我們都上車(chē)了。
一束陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照到窗邊的那個(gè)小女孩身上，破光瀲滟，好似一幅水粉畫(huà)。這束光照亮了整個(gè)秋天，讓秋風(fēng)也變得溫暖了起來(lái)。
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
忽回首，大悟。秋風(fēng)原已蕭瑟，竹待敗�！}記。
早晨，依然穿著(zhù)薄薄的衣服，只是感覺(jué)有些不適。媽媽慌慌張張的出門(mén)上班，之前說(shuō)了一句：
“多穿些衣服，天氣涼了！”
“嗯”動(dòng)了動(dòng)唇，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言。
久久的佇立在花園里，細雨打在身上，沒(méi)有一絲感覺(jué)。忽然看見(jiàn)花園里種的菊花開(kāi)了一些，淡淡的粉色，很安靜的開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有玫瑰的耀眼，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有虞美人的神秘、妖嬈。亦是這樣清淡罷。
忽一陣冷風(fēng)吹過(guò)，縮了縮脖子。仍不想去換衣服，恍惚中，聽(tīng)見(jiàn)竹子被風(fēng)吹動(dòng)互相打動(dòng)的聲音。竹？似乎有千百年沒(méi)看到過(guò)竹子了，細細回想起竹子的樣子，還是清晰的浮現在我眼前。不管穿的多少，走出門(mén)，聽(tīng)著(zhù)聲音找到了竹子，不幸之——我看到了竹花，那么小，卻又那么多，它告訴我，竹將敗落！
苦澀一笑，不知是為竹子感到可悲還是什么。
秋天到了？忽然想到。
不知，是秋讓竹終極生命還是在它身上的竹花；不知，它是否就是為了這小小的竹花而活了千百年，只是為了哺育這竹花？不知，它是否因為自己乃空心而無(wú)情，竹花一開(kāi)，就快速死亡？才知道，竹活的亦是這么苦……
人都知，竹花一開(kāi)，竹將亡，原本綠油油的竹剎時(shí)間白了頭，彎了腰，亡了自己。
人都明，人無(wú)心亦無(wú)情�？烧l(shuí)又明，竹空心，亦更有情！竹如竹花的母親，千百年，無(wú)怨言的'哺育這些竹花，而竹花卻矯情的活個(gè)幾天，如此不知歹，如果不懂情。
冷風(fēng)一陣又一陣的向我襲來(lái)，毫無(wú)熱意的身體，如現在的竹，茫眼看看四周，花敗草衰。
“你怎么在這？瞧我的記性，竟然忘記拿包了。走，快回去。入秋天了，可冷了。喲？這竹花開(kāi)了��？果然秋到了哪……”媽媽自言自語(yǔ)良久，拉著(zhù)我上了樓。跟在她后面，看見(jiàn)歲月完美的作品，心似乎被什么東西勾勒住了……
剛才那個(gè)回首，剎時(shí)間讓我知道，秋真的來(lái)了，她也有些老了。
秋風(fēng)蕭瑟，竹敗花衰。我亦待盛開(kāi)，她亦待枝敗……
《秋風(fēng)》作文600字 篇7
四季之變，秋甚多。秋之變。
秋風(fēng)起，葉黃。
又是一年秋風(fēng)起，同去年一樣或說(shuō)年年都是這樣，秋風(fēng)帶走了葉的綠，卻給葉換上了黃，從葉尖，葉面，葉根。如知了褪去了外殼，露出那反射著(zhù)陽(yáng)光的翅膀，也似從風(fēng)華正茂的少女走向知性的婦女的蛻變，一片葉的變黃之中包含的太多太多。是時(shí)間的變遷，還是葉的因果。
秋風(fēng)起，葉枯。
又是一年秋風(fēng)起，葉的黃在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋風(fēng)的洗禮，他再次蛻變的模樣�？荨�，古，木就是葉。說(shuō)葉古，對我們來(lái)說(shuō)，葉古嗎？也就九、十個(gè)月的時(shí)間，但換位一想，對只有幾個(gè)月的昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)它確實(shí)挺古了。時(shí)光變遷物是人非，但對葉來(lái)說(shuō)就應是物非人是了。木得枯，我們并不在意，我們應在意其中的內涵：是時(shí)間過(guò)得快亦或是珍惜時(shí)光。不要丟失了大好年華。
秋風(fēng)起，葉落。
又是一年秋風(fēng)起那樹(shù)上的�？萑~終也撐不住秋風(fēng)的摧殘，被秋風(fēng)吹落，如街頭上的乞討者隨風(fēng)飄動(dòng)，無(wú)依無(wú)靠，漫無(wú)目的.地在風(fēng)中飄著(zhù)，在地上滾著(zhù)，但最終都走向了泥土之中。腐爛，化為肥料。為新生命提供活力，這像是一個(gè)輪回，新生，再老去。葉是這樣，人也是這樣，事物亦這樣。百應必有果，珍惜、善待現在，終會(huì )有個(gè)正果。
秋風(fēng)起，人涼。
又是一年秋風(fēng)起，人走茶涼。人走了，還能再來(lái)。茶涼了，還能再泡。但人涼了，是怎么也回不來(lái)了。讓我們從葉的黃、枯、落中學(xué)到點(diǎn)什么。
時(shí)間的變遷——無(wú)情。
時(shí)間的利用——珍惜。
事物的輪回——無(wú)后悔。
又是一年秋風(fēng)起，葉黃，葉枯，葉落，人涼。
《秋風(fēng)》作文600字 篇8
永遠銘記著(zhù)那秋風(fēng)中的思念。秋風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，交織出一曲思念的歌謠。
秋葉簌簌地落下，卻越發(fā)地使我的記憶清晰起來(lái)。我靜靜地傾聽(tīng)，天堂上外公帶來(lái)的祝福。在我最小的記憶中，外公是那樣一位正直的警察。他從來(lái)不愛(ài)笑，但我總能感受到從他心底流出，又流進(jìn)我心中的愛(ài)。因此，外公是我最敬佩的人。清晰地記得那一次與外公在運河邊散步。炎炎的夏日讓人窒息，知了瘋了似地叫個(gè)不停。外公拉著(zhù)我的小手，很悠閑，很快樂(lè )�！澳阒肋@大運河有多長(cháng)嗎？”外公笑瞇瞇地問(wèn)我�！拔也恢�，也許和勺湖差不多吧！”我很天真地說(shuō)�！安徊徊�，這條大運河一直從杭州通向北京，可長(cháng)了！”外公一本正經(jīng)地告訴我。我還嚴肅地說(shuō)“孩子，不管你長(cháng)大是什么樣的人，一定要記住，要像大河一樣堅強��！”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那次散步過(guò)后，外公就患了癌癥，每天要住在醫院里。但是外公是那樣的堅強，與病魔斗爭了三年。終于在那年春天的午后，外公與病魔進(jìn)行了最后一次斗爭，永遠地離開(kāi)了我們，我似乎在一瞬間明白那句話(huà)——“像大河一樣堅強！”外公就是在用生命驗證了這句話(huà)。
外公走了，思念便在心中滋生了。像是流水滑過(guò)頑石，留下溫柔的'印跡；像是春風(fēng)拂過(guò)大地，留下青青的裝束；像是秋露沾濕菊光，泛著(zhù)片片憂(yōu)愁；像是微風(fēng)拔動(dòng)心弦，留下久久不散的旋律……我對外公的那一點(diǎn)點(diǎn)記憶成了最珍貴的思念，在我心上刻下一些抹不去的印跡……如今每年，我們都要去為外公掃墓，也許思念就是心香一柱，久久散發(fā)在墓碑旁……思念是人類(lèi)最偉大的情感寄托，能有一個(gè)值得自己思念的人，內心才不乏空虛。會(huì )思念別人的人，他就會(huì )愛(ài)別人。外的音容笑貌宛如在耳畔、在腦海里，永遠地留在我心里。
我靜靜地傾聽(tīng)，天堂上外公似乎在為我祝福，“做一個(gè)像大河一樣堅強的人！”我心里又想起這句話(huà)！秋葉落了，一個(gè)人走了，思念留在了心間……
《秋風(fēng)》作文600字 篇9
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，獨倚闌干--蕭瑟秋風(fēng)今又是，春秋三載，成追憶……
--題記
回首向來(lái)蕭瑟處
站在零七年秋天，回望來(lái)路，追憶那走過(guò)的三年，我們的秋天……
我們相聚在零四年的秋天，有著(zhù)相同的憧憬和同樣的夢(mèng)想，我們都是一群追風(fēng)的孩子……
那年秋天，天空很藍，不太大的校園里充斥著(zhù)大家明朗的笑聲，整個(gè)秋天被溫暖包圍著(zhù)，洋溢著(zhù)我們青春的氣息。湛藍的蒼穹藍得那般明澈，與鮮紅的塑膠跑道輝映成一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)，我們舉起火炬，燃起我們的青春，五十六只和平鴿一齊翱翔藍天，風(fēng)溫柔地吹，把樹(shù)葉由綠吹到黃，由黃吹落地，終于安靜地--塵埃落定。
那年秋天，和平鴿飛過(guò)，風(fēng)安靜地吹過(guò)，葉無(wú)聲地凋落，我們，攜手走過(guò)……
物換星移幾度秋
站在風(fēng)的來(lái)路，聽(tīng)風(fēng)遠去的聲音，宛如惆悵一去不回的歲月，往事如昨。零七年秋天，尋不見(jiàn)你們的影子，沒(méi)有你們的'秋天，天空變得很寂寞。寥落風(fēng)，失魂雨，流年盡付東流去。經(jīng)歷了那么多的事情，轟轟烈烈的一段青春傳奇，如今，天依舊湛藍，不是嗎？
我們種下秋天，渴望開(kāi)出一樹(shù)繁花，如今，你們都去了哪里？我們被秋風(fēng)吹散入天涯，昨天的我們是否將是明天的滄海桑田？
重返故校，景依舊風(fēng)依舊，落葉時(shí)節--走過(guò)之后是否仍舊會(huì )有人想念？
走過(guò)的三年，我們的秋天……
誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼
一朝寒雨一時(shí)風(fēng)
一寸絲綸一丈鉤
一曲高歌一片愁
一人獨釣一江秋
如今，風(fēng)依舊在吹，和我擦身而過(guò)，獨自莫憑欄，葉落人孑立�！疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我們已經(jīng)飛過(guò)”……
時(shí)隔三年，三年一遷，西風(fēng)縈回。俯仰之間，90度的寂寞。挽秋不住，且聽(tīng)風(fēng)吟!
蕭瑟秋風(fēng)今又是，聚也匆匆，散也匆匆，謹讓思念隨風(fēng)飄去，以紀念這可望而不可即的--秋
驀然回首，心靈之絆，任秋風(fēng)呼嘯，記憶不會(huì )被風(fēng)化……
--后記
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