【精品】《秋風(fēng)》作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
“啪”一片樹(shù)葉不經(jīng)意間落到手上，驚起了我的思緒，內心掀起了層層漣漣，出神的望著(zhù)這片樹(shù)葉，不知從何時(shí)起，它的顏色已被染成黃色，抬頭遙望天空——蔚藍色的；伸手攬一縷輕風(fēng)——輕輕爽的�！芭�!”秋天來(lái)了!
·秋天來(lái)了，帶著(zhù)悠悠的感情，綿綿的思緒款款的走來(lái)了。如一位溫柔的少女，輕巧的灑播著(zhù)自己的愛(ài)心，似乎不愿驚擾人們，但我還是清晰的感覺(jué)到了她的存在，雖然她是極小心的。此時(shí)此景，心里竟起了一層落葉般教人憂(yōu)傷的感覺(jué)。獨自徜徉在校園的小道上，獨自感受著(zhù)秋天，風(fēng)，顯然是輕柔的，輕輕的撫摸著(zhù)面頰，輕輕的吹散了頭發(fā)。它本來(lái)可以是蕭瑟的，此時(shí)不是，卻不是為我，樹(shù)葉都在它的指示下輕輕舞動(dòng)，小草也在頻頻點(diǎn)頭。陽(yáng)光依舊明媚，很燦爛的那種，好像是在蕭瑟之前做出些許的留戀，于是，一切都和諧了。
·滿(mǎn)地黃花堆積，松軟軟的，仿佛沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”那般凄涼，但看著(zhù)大片大片的落花鋪滿(mǎn)一地，又是那么令人心疼。是的，秋天在我眼里是凄涼的，但我卻不能抹煞它的美麗，它自己獨有的美麗，只是輕輕的揮一揮手，卻不小心揮落了昨日的記憶�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚花流�！痹鴰缀螘r(shí)，我癡癡的望著(zhù)窗外，看明月流水，看陽(yáng)光明媚，曾幾何時(shí)，我柔柔的揮著(zhù)夏天熾熱的手，看高天上流云，看清水中漣猗。小鳥(niǎo)的歌唱，花朵的清香，讓我感到生活的溫馨，讓我體會(huì )到生命的意義。小小的窗口是我觀(guān)察外界的'聚點(diǎn)，通過(guò)窗口，我看到了世事的滄桑，我看到了命運的坎坷，也感到了自然的和諧。清風(fēng)徐來(lái)，水波粼粼，讓人感到一絲絲的快意，一絲絲的溫馨。日子在瑣瑣碎碎中流走，我還在沉醉其中。直到有一天，我發(fā)現窗外換了另一種景色，它不再有潺潺流動(dòng)的小河，不再有嬌艷欲滴的花朵，不再有展翅翱翔的白鴿……
·站在這成熟的季節里，我感悟生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現，秋天其實(shí)是灰色的，秋風(fēng)再溫柔也是虛假的，我執著(zhù)的認為是秋風(fēng)扼煞了我美好的向往，禁錮了我綿綿的思緒。于是所有傷神的靈感都來(lái)了，所有的灰色“希望”都來(lái)了，所有破滅的夢(mèng)想都來(lái)了。我真想——把時(shí)間留��！把夏天留��！把綠色留��！雖然它熾熱，卻能給我一片生命的綠色；雖然它激烈，卻有美好的夢(mèng)想。我真想——抓住你的手，你不要走！你
《秋風(fēng)》作文 篇2
星期四是我期待已久的日子，這天全校組織秋游，目的地是湘潭盤(pán)龍大觀(guān)園。來(lái)到大觀(guān)園里，我看見(jiàn)茂密的小草，茁壯挺拔的大樹(shù)，歡快飛翔的小鳥(niǎo)。我真想化作一縷秋風(fēng)，和大自然分享我的快樂(lè )。
假如我是秋風(fēng)，我會(huì )來(lái)到盤(pán)龍大觀(guān)園的玫瑰園里。這是一個(gè)特別大的園子，漫山遍野的玫瑰爭奇斗艷：紅的、黃的、粉紅、淡紫，有的玫瑰長(cháng)得筆直，有的彎著(zhù)腰，有的“臉蛋”胖嘟嘟的，有的“身體”緊繃繃的，我靜靜悄悄地飛過(guò)去，偷偷地吹上一口氣：“呼——呼——”，讓玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞；我飄向山頭，望著(zhù)連綿起伏的玫瑰山，欣賞著(zhù)美麗的秋色；我拂過(guò)游人的衣襟，讓他們也感到秋天的涼爽。
假如我是秋風(fēng)，我會(huì )前往勇士拓展園，這兒四周環(huán)山，看，黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只黃色的.蝴蝶在天空飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯。門(mén)口的吊橋旁邊有金魚(yú)：有的靜止不動(dòng)，像在睡覺(jué)；有的游來(lái)游去，像在迎接游客；有的吐著(zhù)泡泡，像在表達它快樂(lè )的心情。我會(huì )悄悄吹一口氣：“呼——呼——”我把地上的黃葉吹起來(lái)，讓他們在空中快樂(lè )地飛舞；我把魚(yú)池里的水吹動(dòng)，讓池水泛起陣陣漣漪。
假如我是秋風(fēng)，我就要讓人間充滿(mǎn)金色，到處都是收獲和成就，讓人們感覺(jué)到隆重的秋的氣息。
《秋風(fēng)》作文 篇3
九月的風(fēng)漸漸冷了，坐在屋檐下，感受著(zhù)未曾有過(guò)的寒，瑟瑟的，麻麻的。
耳畔是曾經(jīng)的流年劃過(guò)，感受著(zhù)別人未曾有過(guò)的孤單。
聽(tīng)老人講會(huì )有輪回的變遷，人一不小心就會(huì )回到從前。我的腦海中閃過(guò)昨日的畫(huà)面，從前，我還在窗沿翹首看那夕陽(yáng)染紅了最后的爛漫。
后來(lái)慢慢長(cháng)大了，曾經(jīng)的盼望長(cháng)大，此時(shí)的留戀童年。強烈的反差，覺(jué)得生命就如《圍城》中的那個(gè)經(jīng)典瞬間。
長(cháng)大了，我覺(jué)得最遺憾的是把夢(mèng)丟了。
長(cháng)大了，我覺(jué)得最幸福的是看到了更遼闊的.天。
長(cháng)大了，就在那么一瞬間，滿(mǎn)目的世界變得斑斕而迷亂。
我不敢一人在這虛擬的空間流浪。手里握著(zhù)信念，在虛擬中尋找自己信念中的真實(shí)。然而就像在火苗中尋找游魚(yú)，看不到邊，看不到限。
在這虛擬里我遇到了許多人，有對我好的，也有對我不理會(huì )的，往事如煙，何須惦念。
西風(fēng)一夜催人老，凋盡朱顏白盡頭。
朋友，相遇是場(chǎng)緣分，謝謝你幫我擦汗，因為你的這一舉動(dòng)，讓我深深震顫。也因這一舉動(dòng)讓我留戀。
朋友，高三了，我們該奮斗了，長(cháng)風(fēng)逆飛翔，雄游三千里。搏擊長(cháng)空，為了我們最初的夢(mèng)想。遨游九州，為了我們最美的明天。
各位，攜手童年，我們無(wú)緣。
各位，執手今日，彼此依戀。
各位，為了最美的明天，伸出你的雙手，讓流年不再遺憾，讓容顏不在憔悴，讓你我更有勇氣面對明天！如果有緣，我們還會(huì )相見(jiàn)。那時(shí)，我希望是在現實(shí)中。
擺脫了虛擬的迷離，我們都不孤單。
《秋風(fēng)》作文 篇4
在我們家的一幢樓里，根本上就沒(méi)有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時(shí)，我在自家樓梯口開(kāi)門(mén)時(shí)，一陣菊花香撲鼻而來(lái)，使我久久不愿離去。
這天我邁著(zhù)輕快的腳步走到樓梯口時(shí)，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過(guò)了老半天，我在自家的車(chē)庫門(mén)前停了下來(lái)。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開(kāi)著(zhù)雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著(zhù)看著(zhù)，簡(jiǎn)直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著(zhù)枝葉，不停地向上纏繞著(zhù)，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來(lái)，好像一片片綠色的花。它的莖又長(cháng)又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會(huì )開(kāi)花，可我覺(jué)得它比其它的花要來(lái)的頑強，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它是默默地在那兒，挺立著(zhù)自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來(lái)的比別的.花生命力更強，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。
其次是菊花，它那盛開(kāi)的花朵，像一個(gè)黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛(ài)。它的枝條一直延伸互我家的車(chē)庫門(mén)口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒(méi)有，只是全神貫注地欣賞著(zhù)它，仿佛來(lái)到一個(gè)菊花園里，這里種著(zhù)五顏六色的菊花，它們競相開(kāi)放著(zhù)，各自散發(fā)著(zhù)芳香。這時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現路口只有我一個(gè)人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。
《秋風(fēng)》作文 篇5
這秋天究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的?
仿佛不是隨著(zhù)墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著(zhù)市場(chǎng)上泛著(zhù)紅光繡著(zhù)金顏的果子歡笑而來(lái)。是一場(chǎng)忽熱忽冷的秋雨裹挾著(zhù)冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞，告訴我，秋天真的來(lái)了。
高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開(kāi)始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門(mén)口，我竟開(kāi)始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結束了，兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，除了每場(chǎng)秋風(fēng)帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓時(shí)的胸卡，看著(zhù)那張稚嫩而又堅定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當我剛走進(jìn)新環(huán)境時(shí)，曾經(jīng)是抱著(zhù)多大的信念，望著(zhù)高三這幢教學(xué)樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進(jìn)入高三，我開(kāi)始學(xué)會(huì )仰望。這樣的安靜，我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場(chǎng)秋風(fēng)那個(gè)秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學(xué)生活，滿(mǎn)懷篤定。有時(shí)，也會(huì )仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學(xué)會(huì )了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非，我說(shuō)服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽(yáng)光下，燥熱的風(fēng)從四面八方圍擁而來(lái)，將我重重包裹起來(lái)，令人窒息�？墒悄菢訌娏业墓夂蜔嶙屛仪逍�，每當重新走回陰暗里，我便感覺(jué)整個(gè)世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說(shuō)，人活一輩子，不是忙著(zhù)生，就是忙著(zhù)死。走進(jìn)這個(gè)有些特別的秋天，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，抱著(zhù)不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著(zhù)天空，只覺(jué)陌生而高遠�？墒俏也恢肋@個(gè)秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來(lái)描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的.考試像翻來(lái)覆去的死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時(shí)光淙淙流過(guò)的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來(lái)。
緩緩穿行在這個(gè)殘酷而沉重的秋天里，我開(kāi)始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經(jīng)意間便會(huì )劃破眼瞼。遙望著(zhù)自己魂牽夢(mèng)縈的城市與大學(xué)，在這個(gè)略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會(huì )好起來(lái)的，一切都會(huì )好起來(lái)的。
又是一陣秋風(fēng)，我加快了步伐。
《秋風(fēng)》作文 篇6
蕭索的秋風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉，星星向周?chē)涑龅募饧毜暮�，也褪去光輝。雨，不知何時(shí)蒙蒙起舞，下個(gè)不休。
夜色蒼茫，再也不見(jiàn)一絲光亮，就像永遠也看不見(jiàn)，天空深處幽暗的天際里輝映閃爍，而是平靜地熟睡過(guò)去。
又是在這秋風(fēng)秋雨時(shí)，我恍然蘇醒，沒(méi)有雷聲。我已全然忘記是做的什么夢(mèng)將我驚醒，似乎又是因為這不眠不休的雨，輕輕敲打著(zhù)我內心最柔軟的部位。
一聲聲地，一陣陣地，它們竟將我送入了沉睡之鄉。
一片晚照晴空里，他坐在門(mén)檻上，一邊剝豆子一邊盼著(zhù)我們歸來(lái)，嘴里不時(shí)叨叨絮語(yǔ)。但和這溶溶斜暉一樣，誰(shuí)也聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么�！肮�！”一個(gè)稚嫩的聲音響在了田埂上，踏著(zhù)淘氣后留下的泥印子撲了過(guò)來(lái)。猛然想起，那便是十年前的我，那便是公公在那個(gè)節氣唯一能做的事。雨在我夢(mèng)境中一滴一滴打下，帶著(zhù)漸漸凝固的泥土的氣味。仿佛公公還在那秋里等我。
在一個(gè)比現在稍晚的金秋里，就是這秋風(fēng)秋雨徹底粉碎了我童年的一角。寵了我十幾年的公公終于這能癱軟在那張雕花木床上。我伏在他的床腳邊，每一聲呼吸無(wú)不牽絆著(zhù)我，將我一步步拖入天上的`廣寒宮。他再不能讓我緊緊依偎著(zhù)聽(tīng)著(zhù)他念著(zhù)童謠般的話(huà)語(yǔ)了，更回不到他攙著(zhù)我，一步一步從學(xué)校走回家，從陌生的城市走回我熟悉的鄉野。
幾天后，忽地聽(tīng)到蕭瑟秋風(fēng)一陣哀婉，奶奶在電話(huà)那頭囁嚅著(zhù)，再說(shuō)不出一個(gè)字……公公便帶走了我最美好的秋天，帶到了我找不到的地方。
我似醒非醒地在覺(jué)得傷心，嘆了一聲深長(cháng)的冷氣，不覺(jué)又是“清淚斑斑襟上垂�！绷�。
又是秋風(fēng)秋雨時(shí)，公公定不會(huì )希望看我這樣。我要帶上他賜予我的寂寞，學(xué)會(huì )堅強。我要帶上他托秋風(fēng)秋雨帶給我的話(huà)，不要在別人面前顯示我的懦弱。他帶走了童年給我的那一份愛(ài)，卻同時(shí)給了我一切。
雨，好像隨我苦笑了一聲。
《秋風(fēng)》作文 篇7
“文杏裁為梁，香茅結為宇�！边@是王維贊美銀杏的詩(shī)句，我也和王維一樣，深深地喜歡著(zhù)銀杏，尤其是秋風(fēng)中的銀杏。
步入秋天，銀杏樹(shù)也漸漸被人們關(guān)注。銀杏樹(shù)的葉子仿佛在一夜之間全部變黃，遠遠望去，猶如齊天大圣的如意金箍棒一般。清風(fēng)拂過(guò)，整棵樹(shù)的葉子都擺動(dòng)著(zhù)，如同一只要迎著(zhù)風(fēng)準備飛行的老鷹。
其中最值得看的還是那銀杏葉。走進(jìn)銀杏樹(shù)林，撿起一片銀杏葉，它的外表十分光滑，摸上去感覺(jué)不到任何的凸起，帶給人的是一種清涼舒服的感覺(jué)，如同撫摸在絲綢上一般。銀杏葉像一把小扇子，扇子上分布著(zhù)許多紋路，就像整整整齊均勻地寫(xiě)在扇子上面的古詩(shī)句。銀杏葉的扇柄十分纖細，卻能輕輕松松地支撐起整片扇葉。你可別小瞧這些“小扇子”，它們還能扇去夏日的炎熱，帶來(lái)秋日的清涼呢！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好似在歡迎秋姑娘的到來(lái)。一些樹(shù)葉掙脫樹(shù)枝，在空中飛舞，仿佛一只只黃蝴蝶，輕盈又美麗，為秋姑娘表演著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。一片樹(shù)葉掉落我的'手中，我趕緊合上手，害怕稍微遲一點(diǎn)的話(huà)，美麗的“蝴蝶”就會(huì )從手中飛走了！
這就是我最喜歡的銀杏樹(shù)，它雖然沒(méi)有松樹(shù)那么蒼翠，沒(méi)有桂樹(shù)那么淡雅，沒(méi)有柳樹(shù)那么柔美，但每至深秋，我總喜歡漫步在銀杏樹(shù)林里，仰望藍天下的那片杏黃！
《秋風(fēng)》作文 篇8
我喜歡和秋天爭奪最后一片落葉的日子，這給我枯燥的生活增添了一絲樂(lè )趣。如果春天是百花齊放的日子，那么秋天就是落葉凋零的季節。
許多樹(shù)木總在秋天油盡燈枯，但總會(huì )有一兩棵樹(shù)上的樹(shù)葉與秋天拼死抵抗，不肯屈服，而我家門(mén)前那一棵樹(shù)就是這樣。每年秋天，它的葉子就凋零的.特快，常常深秋沒(méi)到的時(shí)候，它就只剩幾根光禿禿的樹(shù)枝了。但我還是會(huì )盯著(zhù)它，因為那棵樹(shù)上還有一片幸存的枯黃的樹(shù)葉。它沒(méi)有楓葉的紅，卻有自己的枯黃本色。每當它倔強的抓住樹(shù)枝不肯松手的時(shí)候，我都會(huì )惡作劇似地想要“幫”它，用嘴輕輕地吹動(dòng)它，它的身子搖晃了幾下，總在眼看就要落下的時(shí)候恢復鎮定，又一副穩若泰山的樣子。不過(guò)此時(shí)的它有一種焦急，似乎在等待什么。
這時(shí)，秋風(fēng)會(huì )帶著(zhù)絲絲的涼意趕到。它沒(méi)有嘴，卻好像天生就擁有與世間萬(wàn)物交談的能力，風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，仿佛在柔聲安慰那片樹(shù)葉，不一會(huì )兒，葉子就如同受傷的蝴蝶從樹(shù)枝墜下。樹(shù)葉飄落時(shí)的姿態(tài)，很美。
秋天的魅力無(wú)人可擋，劉禹錫也曾說(shuō)過(guò)“我言秋日勝春朝”，而我，也為秋天的魅力所折服。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
又見(jiàn)秋風(fēng)_圍繞秋風(fēng)的作文02-15
描寫(xiě)秋風(fēng)的作文《秋風(fēng)的魅力》06-27
秋風(fēng)的作文11-06
《秋風(fēng)》作文08-06
《秋風(fēng)》作文（精選）10-01
《秋風(fēng)》作文[精選]09-14