【精品】《秋風(fēng)》作文匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文10篇，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
那一種疼痛，現在想來(lái)也是一種無(wú)以言表的感動(dòng)。
下午，跑完操，滿(mǎn)頭大汗的我用最后一點(diǎn)力氣向校門(mén)口跑去……
校門(mén)。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風(fēng)。在這秋風(fēng)里花草也失去了生機，黯然無(wú)光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠就看見(jiàn)她在望著(zhù)什么，等著(zhù)什么，思考著(zhù)什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來(lái)送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，臉上沒(méi)有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開(kāi)了我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋(píng)果和蛋糕。不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師，字寫(xiě)工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜……”我不敢直視她關(guān)切的眼神。媽媽?zhuān)鸀槭裁磿?huì )長(cháng)出白頭發(fā)？為什么要對我細心叮囑？為什么整日不辭勞苦？有很多想說(shuō)的也說(shuō)不出來(lái)，一聲“再見(jiàn)"結束了這匆匆的一面。我提著(zhù)那個(gè)沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學(xué)樓漸緩的消失，我還看見(jiàn)她在我心里走動(dòng)的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜里我在聽(tīng)自己的心跳一樣。
秋風(fēng)中，這微小的一件事，使我感動(dòng)。還有一次，我回家時(shí)坐錯了車(chē)，迷了路，八九點(diǎn)，好不容易回到家，見(jiàn)了媽媽擔憂(yōu)的眼神，聽(tīng)媽媽好像受了驚嚇似的后怕的語(yǔ)氣。媽媽手機上，有當天幾十條通話(huà)記錄……那件事也很令我感動(dòng)。那時(shí)也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛(ài)的秋風(fēng)——吹動(dòng)我的`心。我被它吹動(dòng)，為他的偉大，又為它的深沉！
一件件小事，從來(lái)都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢(qián)，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對這位母親，給我養育呵護的尊者，我心里十幾年不曾有的內疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來(lái)�，F在想想，我那時(shí)真是太可笑了。
微感動(dòng)，讀起來(lái)讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動(dòng)。說(shuō)不出她哪偉大，可就是覺(jué)得她偉大，說(shuō)不出她哪慈愛(ài)，可就是知道她愛(ài)我。也許這個(gè)世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種秋風(fēng)里的微感動(dòng)吧。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)是一位個(gè)性十足的畫(huà)家，拿著(zhù)蘸滿(mǎn)了顏料的畫(huà)筆來(lái)了。他來(lái)到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來(lái)到大路上，把道路兩旁的梧桐樹(shù)染成了金色，一片片梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌從樹(shù)上飄下來(lái)，熨帖地、平展地粘在大路上，遠遠望去，好像鋪上了金色的地毯。
秋風(fēng)是一位熱心腸的.婆婆，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心來(lái)了。她來(lái)到池塘邊，對正在打盹的大雁說(shuō)：“冬天就要來(lái)了，如果你們再不去溫暖的南方，就要在這里挨餓受凍啦！”大雁聽(tīng)完，連聲說(shuō)：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過(guò)冬去了。她又來(lái)到樹(shù)林里，把正在樹(shù)洞里睡覺(jué)的松鼠喚醒：“冬天就要來(lái)了，如果你們還不準備糧食過(guò)冬，整個(gè)冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽(tīng)完，連忙蹦出樹(shù)洞，竄到樹(shù)枝上找松果去了。
很快，冬天來(lái)了，秋風(fēng)婆婆要走了，小動(dòng)物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地揮手說(shuō)：“我要走了，北風(fēng)弟弟來(lái)接班啦，我們明年秋天見(jiàn)！”
《秋風(fēng)》作文 篇3
未覺(jué)池塘春夢(mèng)早，階前梧葉已秋聲。又是一年秋季，秋風(fēng)秋雨纏綿大地的時(shí)刻，而您卻已不再教我，只是憑這簌簌風(fēng)雨卷去我滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念。
猶記上次的體育節也是在秋季舉行的，而如今卻因滿(mǎn)城的風(fēng)雨給取消了�？晌也粫�(huì )忘記！
不會(huì )忘記那一次風(fēng)雨中的比賽。兩個(gè)班都摩拳擦掌，躍躍欲試，細小的雨珠躺在同學(xué)們的發(fā)絲上，猶如一朵朵綻放于綢緞上的白蓮，他們風(fēng)風(fēng)火火地一拭，雨珠便消匿不見(jiàn)，席卷遍地的火藥味在風(fēng)雨中變得愈加濃厚。
我擠在人群中，猛得聽(tīng)到裁判的一聲哨音，仿佛千萬(wàn)匹駿馬狂奔在草原上，歡呼聲、吶喊聲撞擊在一起，您漲紅了臉，兩腳張大，手臂強而有力地朝一方揮去，鏗鏘有力地呼喊著(zhù)：“加油！加油！”雨滴滴落在火熱的胸膛，颯颯秋風(fēng)卻怎么也吹不走灼烈的氣息。又一陣哨音響起，同學(xué)們艱難地站起來(lái)，吶喊著(zhù)舉起雙手，被雨滴爬滿(mǎn)的臉脹起火紅的笑容。他們一齊把您圍在一起，在更加猛烈的秋雨中清晰得像一團團火把，正瘋狂地燃燒。
交換場(chǎng)地，我們的心中微微顫抖，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的經(jīng)驗，右邊的那塊地“逢上必敗”�？赡恍�。雨已悄悄把地面潤濕，就像有人在地上潑了一團墨水，在秋風(fēng)中令人生畏、令人唾棄。風(fēng)雨中，您微抿雙唇，眼里閃著(zhù)撲朔迷離的'光芒，您把手搭在同學(xué)們的肩上，說(shuō)：“不要緊，這有什么所謂，現在在下雨，即使那邊有問(wèn)題，我們才會(huì )贏(yíng)得更有價(jià)值！”
我們便趕忙奔去。靜默，哨聲起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身朝后仰去，撕裂的喊聲在秋風(fēng)秋雨中更加洪亮。您依舊漲紅了臉，在熱情中用力地吶喊，一根繩子便在我們手中捏得更緊。捏得緊了，便握住了勝利，握住了您的希望。
秋風(fēng)秋雨中，哨聲再一次拌著(zhù)我們的歡笑響起，在那塊地上我們贏(yíng)了！
回憶中，我便又一次振奮不已。又是秋風(fēng)秋雨時(shí)，而我帶著(zhù)您的信念，燃燒在這無(wú)限的思念中。
《秋風(fēng)》作文 篇4
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和桂花香的氣息。早晨，好清爽！秋風(fēng)輕柔的吹在我身上，我感覺(jué)好像忘了一切煩惱，心情變得好舒暢。
秋風(fēng)像一個(gè)美麗的仙女，披著(zhù)五彩的風(fēng)衣，乘著(zhù)云，悄悄地來(lái)到我的身邊。秋風(fēng)像一個(gè)慈愛(ài)的母親，在樹(shù)枝上為我們掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，使我們品嘗到甘甜。
我愛(ài)秋風(fēng)，秋風(fēng)中總是含著(zhù)桂花的氣息，好香��！秋風(fēng)軟軟的，像棉花糖一樣，讓人好想把它咬一口；秋風(fēng)香香的，像在全身上下都噴滿(mǎn)了香水一樣，讓人總想一次聞個(gè)夠；秋風(fēng)像一個(gè)喜新厭舊的小孩子，把樹(shù)上一片片枯黃的老葉吹落，使它長(cháng)出一片又一片翠綠的`枝葉，秋風(fēng)像一個(gè)天使，心里面想的都是怎么讓人開(kāi)心，她輕輕地吹一口氣，使農作物豐收，讓農民伯伯開(kāi)心！秋風(fēng)姑娘乘著(zhù)云，拜訪(fǎng)了許多的景色，風(fēng)飄在天空中，卻好像吹進(jìn)了我的心窩。
秋風(fēng)總像一個(gè)使者一樣，她在花叢中穿梭，為一朵朵花兒授粉，使它們的后代能生存，使它們能開(kāi)得更加嬌艷。
多么美妙的秋風(fēng)，我愛(ài)秋風(fēng)！我感謝秋風(fēng)無(wú)私奉獻，感謝秋風(fēng)博大的胸懷！
《秋風(fēng)》作文 篇5
徐徐的秋風(fēng)將教室里的窗簾吹起，帶來(lái)一絲涼意。
夏末初秋的風(fēng)，是清涼的，是調皮的。調皮的秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)枝條，輕撲著(zhù)人們的臉龐。雖然中午的太陽(yáng)照樣高高掛起，烘烤著(zhù)大地，但是裊裊秋風(fēng)起時(shí)，大地就開(kāi)始變得清涼，不會(huì )再如之前那般熾熱。湛藍的天空中，分散著(zhù)漂浮了一朵朵羊毛團般的白云，輕柔而潔白。路兩旁的大樹(shù)依舊本本分分地站著(zhù)。抬頭看著(zhù)，蔥郁的大樹(shù)好像綠得發(fā)藍，真是美極了！
一切的一切都是原來(lái)的樣子，和初一時(shí)一般無(wú)二。
也是這樣一個(gè)秋天，我們在這里相聚，組成了一個(gè)新的班級，新的集體——48級8班。我們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的班級。
坐在自己的課桌前，好奇的翻動(dòng)著(zhù)還帶有淡淡印刷味的新書(shū)。秋風(fēng)輕輕吹過(guò)書(shū)面，將一股墨香帶滿(mǎn)整間屋子，使整間教室里都裝滿(mǎn)了書(shū)香氣息。
初一的時(shí)光總是過(guò)得很快。新學(xué)期里，我們認識了新老師，新朋友，體驗了新環(huán)境，新生活。對于我來(lái)說(shuō)，這里的一切既熟悉，又陌生，更新奇。那個(gè)秋天也意味著(zhù)我們已經(jīng)踏入了青春的大門(mén)。
今年的秋風(fēng)來(lái)得比往常早一些，我已經(jīng)上初二了。和初一相比，我也更加成熟了。不再有初一時(shí)的好奇，和對于同學(xué)們的陌生感，也好像對“玩”這個(gè)字不太感興趣了。來(lái)到學(xué)校，坐到教室里，看到幾個(gè)同學(xué)湊在一起講題，互相檢查背誦課文，相互督促學(xué)習；看到課余時(shí)間在教室里認真寫(xiě)作業(yè)，提前預習的同學(xué)們；課上仔細記筆記，積極回答問(wèn)題的同學(xué)們，我真正意識到，我們真的長(cháng)大了，也成長(cháng)了，更在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中收獲了。新的學(xué)期，又是一個(gè)新氣象。新的年級，又是一個(gè)新開(kāi)始。
秋風(fēng)驟起，透著(zhù)習習涼意，秋風(fēng)已經(jīng)刮起。秋天的風(fēng)，沒(méi)有春天那么單調，沒(méi)有夏天那么慵懶，也沒(méi)有冬天那么凜冽，有的只有帶著(zhù)恰到好處的和煦。
校園里報告廳外的整墻爬山虎也沉醉于微涼的.秋風(fēng)中。一片片爬山虎葉子在與秋風(fēng)舞蹈，邊跳邊哼著(zhù)“沙啦啦”的歌，這是屬于秋天校園里的唯美“圓舞曲”。披著(zhù)秋衣的小鳥(niǎo)兒也情不自禁地加入了這場(chǎng)歡樂(lè )的“音樂(lè )會(huì )”。一切都是這么和諧、優(yōu)美！
操場(chǎng)邊的大樹(shù)竟也像個(gè)調皮的小孩子，隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳。
看著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，便想著(zhù)，秋風(fēng)似乎刮起了冬的愁思，刮走夏的酷熱，刮去綠的單調。
又是一年秋風(fēng)起，風(fēng)依然將書(shū)面輕輕吹過(guò)，我面對的，依然是那些老師，那些同學(xué)，還有那些在教室里埋頭苦學(xué)的身影。
今年秋日的天空里，依然有青春的色彩，有成長(cháng)的歡笑……
《秋風(fēng)》作文 篇6
炎熱的夏天就要離去了，秋姑娘用樹(shù)葉當信紙，寫(xiě)了許多信，請風(fēng)弟弟當郵差，把信送出去。
風(fēng)弟弟來(lái)到田野，把信兒一拋，信兒就送到了各自的手中。稻谷打開(kāi)信讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就滿(mǎn)身金黃，如同鍍了一層黃金，稻谷見(jiàn)自己的一身金黃，顯得十分珍貴，樂(lè )得直不起了身子；甘蔗撿起信兒一看，都互相打著(zhù)招呼：耶！秋姑娘要來(lái)了，我們趕快站直身子，列隊歡迎吧，他們說(shuō)著(zhù)，內心充滿(mǎn)著(zhù)期待的甜蜜……
風(fēng)弟弟來(lái)到果園，拿起一封信，往上一撒，柿子接到信打開(kāi)讀了起來(lái)。讀了沒(méi)一會(huì )兒，柿子就笑了，笑得臉通紅通紅的，也許是太好笑了，柿子的肚子都笑軟了。有什么事這么好笑呢？原來(lái)是風(fēng)弟弟急急忙忙把信送錯了，這信本來(lái)是送給石榴的，他卻送給了柿子。柿子叫住風(fēng)弟弟，讓他把信給石榴送去。風(fēng)弟弟就把信送給了石榴，告訴石榴剛才把信送錯給了柿子。石榴接過(guò)信，并沒(méi)有責怪他，反而咧開(kāi)嘴笑了，石榴一笑，就露出滿(mǎn)口的`牙齒�！澳愕难例X多么整齊，多么晶瑩可愛(ài)啊�！憋L(fēng)弟弟贊嘆一句就急匆匆走了。
在石榴的笑聲中，風(fēng)弟弟又來(lái)到了山坡，他把信兒又一撒，玉米接到了信兒。玉米卻不急于看信，捋捋長(cháng)長(cháng)的胡須說(shuō)：“秋姑娘要來(lái)了，我們也該飽滿(mǎn)自己的身體，用歡快的景象來(lái)迎接她�！备吡贿吙葱�，邊點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“對，對，我們還應該準備一下迎接儀式。這樣，我們高粱就列隊鞠躬迎接……”高粱的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，菊花就搶著(zhù)說(shuō)：“我們就手捧鮮花，喊‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎秋姑娘！”“好啊，就這樣吧�！庇衩子洲坜酆毿α�。
風(fēng)弟弟又去了許多地方，把信一一送了出去，秋姑娘見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“風(fēng)弟弟，太謝謝你了！走，我們旅游去！”秋姑娘說(shuō)著(zhù)，就隨風(fēng)弟弟一起來(lái)到了大地，大地上就洋溢出一派豐收喜悅的景象。
《秋風(fēng)》作文 篇7
又是一年秋風(fēng)起。
紛紛揚揚的落葉似翩翩彩蝶，在風(fēng)中抗爭了許久，仍帶著(zhù)不甘的落寞墜至地上。偶遇一車(chē)駛過(guò)，帶起漫天黃葉，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄至湖上。湖里本來(lái)活躍非凡、常在水面嬉戲的魚(yú)兒，大概受不了漸漸涼爽的天氣，藏蹤匿影在哪個(gè)石縫角落里了。湖面上方不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，應該是在南遷吧。
都說(shuō)秋風(fēng)無(wú)情，也許因為它搖落了枯枝，吹散了溫暖；也許因為它蕭瑟了大地，凍結了溫暖。是的.，秋風(fēng)一起，常給人一種蕭瑟悲涼的感覺(jué)�！白怨欧昵锉帕取�，秋的到來(lái)，總是象征著(zhù)夏天的結束。
但是，“我言秋日勝春朝”。瞧，那晚秋盛開(kāi)的菊。不像牡丹般嬌艷，不像蠟梅般堅毅，但它氣質(zhì)非凡，姿勢傲然，每片花瓣仿佛都是與秋風(fēng)抗爭的結果。如果沒(méi)有秋天，人們怎么會(huì )看到它�？�，那鮮艷似火的楓葉，仿佛是被鮮血染紅的。我虔誠地捧起一片楓葉，和著(zhù)一片絢麗的金黃，把它放在了心底。秋天固然帶來(lái)了蕭瑟，同時(shí)也帶來(lái)了別致的美景。
是的，任何一件壞事都蘊含著(zhù)不易發(fā)現的美好。也許你嫌父母嘮叨，但嘮叨中包含著(zhù)對你的關(guān)心。也許你因考試失利而灰心，但這次的失敗也許是下次成功的墊腳石。任何事物都有兩面性，“不以物喜，不以己悲”，厄運往往是化了妝的祝福。
思緒萬(wàn)千，望面前秋景，不覺(jué)感慨萬(wàn)分。秋風(fēng)不只是蕭瑟，也帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅�？纯创T果累累的果園，哪個(gè)人的臉上不露出笑顏？秋風(fēng)起，蕭瑟季，也是豐收季。又是一年秋風(fēng)起，望著(zhù)紛紛揚揚的落葉，望著(zhù)雁影孤飛，也許明天秋風(fēng)起時(shí)，我也能發(fā)現這其中的美好。
《秋風(fēng)》作文 篇8
秋天的清晨，我漫步在公園中，忽有一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的落葉蕩漾在空中，仿佛正在打開(kāi)我記憶中的大門(mén)。不久，便使我勾起了一陣回憶。
那是幾年前的秋天清晨，我和姥爺漫步在鄉間小道上。太陽(yáng)剛從山頭探出頭來(lái)，照耀著(zhù)大地，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的.落葉便在空中盤(pán)旋，呼呼作響，鳥(niǎo)兒被這陣聲音吵醒，一切仿佛如此有生機，一切仿佛沉寂在大自然中。
姥爺隨機撿起幾片落葉，對我說(shuō)：“你看看，這些落葉都是一件件精美的藝術(shù)品，那它對大自然有好處嗎？”
“不知道”
“當然有啊�！彼f(shuō)：“它們從樹(shù)上飄下來(lái)，落進(jìn)泥土中，培育下一代植物，不也是大自然中天然的肥料嗎？”
“做人就是做有用的人，對嗎”我問(wèn)�！皩�，沒(méi)錯”他答到，“讓我們把它們認真地埋入土里，育下一代植物吧！”
于是我們埋下了落葉，等待新的植物誕生。
轉眼間到了夏天，我再次和姥爺漫步在鄉間，只見(jiàn)眼前是綠油油的一片，大樹(shù)籠罩著(zhù)鄉村，使鄉村變得異常靜謐。我走到去年埋落葉的地方，居然長(cháng)出了一棵小樹(shù)！我高興的合不攏嘴。
一陣秋風(fēng)再次吹過(guò)把我帶回了現實(shí)，我再次看到了落葉，仿佛一陣溫暖在心中流連。
因此，當我看到落葉時(shí)，就像看到姥爺，是他給我的童年無(wú)限的快樂(lè )和幸福，使我受益無(wú)窮。讓我們用落葉載著(zhù)這份快樂(lè )，飄向遠方。
《秋風(fēng)》作文 篇9
任秋風(fēng)吹落，飛沙滿(mǎn)天。吹走的不是指縫的寬度，而是內心的溫度。
——-題記
聲嘶力竭的吶喊，是光陰回廊里的殘瓣。你的背影，轉身一剎，便成鏡花水月。明明握住了手中流沙，卻丟棄了你滿(mǎn)身風(fēng)華。那是在城樓下堆砌故事的旅者，滿(mǎn)腹心事，卻盛不下游離的目光。風(fēng)中，交織的，是浮動(dòng)半世的掙扎，是寂寞清冷的垂憐。
耳邊的風(fēng)，訴說(shuō)著(zhù)往事漫漫，大腦頓時(shí)承載了無(wú)數個(gè)雷鳴閃電。透過(guò)時(shí)光的河，我看見(jiàn)你的影子在河床里搖曳不定：你捂著(zhù)胸口，彎腰在海邊笑得璀璨，臉上的褶皺是幸福的味道。而如今，秋風(fēng)再次響徹空中，你留下的卻是一個(gè)一個(gè)拼湊不齊的畫(huà)面，叫我如何獨自走完剩下的路？
白色衣袂在前，風(fēng)中留下她完美的煙圈，慢慢升騰著(zhù)，劃開(kāi)漂亮的弧度。那不是我，我卻仿若是她。美麗的容顏，在煙灰色下逐漸失去光彩。從此形單影只，從此獨步天涯。你給的余溫尚且足夠熱身，回憶再泛濫，終抵不過(guò)沙漏時(shí)光，一晃好多年，你輕撫的發(fā)梢，早已遺落在孤單的發(fā)廊。沒(méi)了你的陪伴，題筆畫(huà)下的全是墨色風(fēng)景，你清冽干凈的笑意，沾染在紙上，獨自妖嬈，笑著(zhù)我的癡虐。
隔江萬(wàn)里，水氣彌漫整個(gè)江畔，潮濕的風(fēng)點(diǎn)破霧色漣漪，滴滴飄落，下成綿延大雨，徹夜滂沱。在記憶里尋你，猶如于黑空中，尋找凋零的煙花，傾城的殤。
枕著(zhù)回憶入睡，是不可救贖的冷夜清歡。戰栗的睡姿，是迂回在深夜的蛔蟲(chóng)，找不到止盡的路，游離著(zhù)，依然義無(wú)反顧，依然吮吸著(zhù)你的余味，等待一場(chǎng)痛徹心扉的千刀萬(wàn)剮，將我從記憶里抽離，從此不再眷顧，案邊堆砌了青苔的'曾經(jīng)。也許，我是有藥可救的。
攤開(kāi)手掌，散在風(fēng)中，努力抓住絲絲屢屢。那是遺落在風(fēng)中的愛(ài)，在腦海里晝夜奔騰�？墒�，抓住的只有半載生歌的回憶，鋪在紙上，是一場(chǎng)虛空的夢(mèng)。只有文字，能夠在孤寂中永生，在落寞中生根，發(fā)芽。繼而開(kāi)出美麗的刺來(lái)，把自己扎在深淵里，顛沛流離，不得重生。
葉子在枝頭舞蹈，簌簌的秋風(fēng)靜靜掃過(guò)。本想受形于色彩的斑斕，卻在掙脫桎梏時(shí)，眼里依然寫(xiě)滿(mǎn)渴望�；貞洓](méi)了顏色，曇花現了，滿(mǎn)紙的虛無(wú)。
手攬回憶，我把秋風(fēng)寫(xiě)入詩(shī)里，寫(xiě)入夢(mèng)里。那里有江南水鄉，有滿(mǎn)池花海，而你，站在叢中笑語(yǔ)嫣然。而誰(shuí)，在背后笑我，拋了青春還有什么。
風(fēng)中流走了，我的回憶。
而你，在哪里？
文中，我若是你，你便是我。
《秋風(fēng)》作文 篇10
一年四季都有風(fēng)，但最讓我陶醉的風(fēng)是那秋天的風(fēng)。清晨，當第一縷秋風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，在秋姑娘的帶領(lǐng)下，花草樹(shù)木都翩翩起舞。頓時(shí)，風(fēng)中充滿(mǎn)了濃郁的花香，沁人心脾，讓人感到爽快、舒暢-------中午，小草枯了，樹(shù)枝也聳拉著(zhù)腦袋。在田野里正忙著(zhù)收割莊稼的人們，汗流滿(mǎn)面。這時(shí)，一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，給人們送來(lái)了甜蜜的.微笑。小草也仿佛在說(shuō)：“謝謝，秋姑娘真好！”在寂靜的夜晚，玩累了的孩子們躺在床上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹在他們身上，像秋姑娘給孩子們撓癢癢。在庭院里的老人們一邊聊天，一邊享受著(zhù)秋風(fēng)的撫摸。��！秋天的風(fēng)真美！染黃了田野，染紅了楓葉，帶來(lái)一絲涼意，讓人無(wú)限的留戀。(指導教師 梁中位)
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