精選《秋風(fēng)》作文合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋風(fēng)吹起，家門(mén)口的那幾棵桂花樹(shù)悠悠地散發(fā)著(zhù)清香，我心中頓時(shí)涌起一絲暖意，那一抹甜隱隱地在口腔里蔓延……

　　那年秋天，桂花樹(shù)上黃燦燦的一片，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香。樓下鄰居家在裝修，刺耳的噪聲從早響到晚，我們心里滿(mǎn)是煩躁。有時(shí)，實(shí)在忍不住了，我便沖裝修的師傅丟下幾句抱怨；飯桌上爸媽也會(huì )偶爾說(shuō)些鄰居的不是。過(guò)了一個(gè)多月，那些嘈雜的聲音終于消失了。

　　一天晚上，我們一家人正開(kāi)開(kāi)心心地看電視，突然，響起一陣清脆的敲門(mén)聲。我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，一個(gè)陌生的年輕女子提著(zhù)一個(gè)小籃子站在那里，顯得有些局促。

　　“您好！我是樓下的鄰居，最近家里一直在裝修，有點(diǎn)吵，打擾到你們了，特意向你們道歉。這是我老家的特產(chǎn)，請收下！”年輕女子說(shuō)完把手中的籃子遞給我。

　　聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我登時(shí)明白了�？粗�(zhù)她一臉的尷尬，想到我們曾在背后議論她的情景，我倒覺(jué)得有些不好意思了，撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)事的，您太客氣了，這禮物就不用了！”

　　她笑了笑，似是輕松了些�！笆障掳�，一點(diǎn)點(diǎn)心意！抱歉了！”說(shuō)著(zhù)，她向我鞠了一躬，便匆匆離開(kāi)了。

　　我提著(zhù)籃子回到客廳，和爸爸媽媽說(shuō)了剛剛的事，他們聽(tīng)了一臉驚訝。我們打開(kāi)籃子一看，里面是白潤潤的桂花糕，一絲清香隱隱在鼻尖繚繞。最上面有一張粉色的小卡片，上面有一行娟秀的字：“親愛(ài)的鄰居，最近在裝修婚房，很抱歉打擾到你們，這是我們的.一點(diǎn)心意，還請你們諒解這段時(shí)間的打擾！”晚風(fēng)習習，屋外陣陣桂花香和眼前桂花糕的香撲鼻而來(lái)，沁人心脾……

　　秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香悄悄地溜到我的鼻尖。望著(zhù)窗外一樹(shù)的燦爛，我不禁又想起那張定格在門(mén)框里的笑臉，想起那一行娟秀的字，心里的暖一陣陣地升騰……

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　流云漸漸地拭凈了天空，月亮鑲嵌在藍寶石一樣透亮地夜幕里，微暈著(zhù)曙光般恬靜的光澤。

　　月亮微弱地照耀與眷顧對于秋天蕭瑟的狂風(fēng)來(lái)說(shuō)是微不足道的，本就搖搖欲墜的枯枝敗夜再也不能揮動(dòng)手掌去演奏那生命的和弦，此時(shí)的它們，毫無(wú)抵抗地泊在風(fēng)中，等待著(zhù)命運的宣判。

　　狂風(fēng)被黑夜染成墨色，囂張地打著(zhù)旋兒，頹圮簡(jiǎn)陋的茅屋已經(jīng)無(wú)法承受這厄運地洗禮，一層層被卷上天空，無(wú)奈地任由擺布，痛苦地招搖著(zhù)，一叢叢被拋灑在對岸的土地上、木訥的樹(shù)枝上，詮釋著(zhù)始亂終棄的悲哀。

　　他從朦朧中驚醒，呆望著(zhù)依稀可見(jiàn)星云密布天空的屋頂，然后沖出了與他一樣瑟瑟發(fā)抖的屋子，企圖找回那可以遮風(fēng)避雨的植物。

　　他拖著(zhù)自己的病體，艱難地在風(fēng)中挪步，強大的精神力量催動(dòng)著(zhù)羸弱的皮囊迸發(fā)出力量來(lái)，迎著(zhù)呼嘯的怒吼與譏誚，向著(zhù)所有丑惡的嘴臉逼近。

　　對岸的茅草大多被孩子們搶著(zhù)抱回家去了，小孩子們并不為他的到來(lái)而惶恐，仍舊安然地收斂著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地回頭向他致意，銀鈴清脆的笑聲借著(zhù)風(fēng)力蕩漾過(guò)來(lái)，同寒冷一起噬咬著(zhù)他的皮肉，他的心。他用力地呼喊，企圖用滄桑渾厚的'聲音震懾這些懵懂無(wú)知的孩子，但當他的聲音從口中發(fā)出去后，立刻湮沒(méi)在狂風(fēng)的縫隙里了，細微的連他自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　他踉蹌跌撞地走回家，一絲悲戚像蟲(chóng)孓一樣爬上他的心頭，撕扯著(zhù)他本已惆悵的心。

　　風(fēng)漸漸的萎縮了，他開(kāi)始意識到暴風(fēng)雨前死亡平和的喘息所帶來(lái)的短暫安寧。烏云悄然無(wú)聲的包圍了一切，將所有的光亮與美好當在身后，好讓人們真正地為肆虐的猙獰所悸動(dòng)。

　　幼子蜷縮在無(wú)數次被雨水淋濕的被子里，可愛(ài)的睡相、天真的夢(mèng)囈讓他的嘴角翕動(dòng)了一下，顫抖出一絲笑容來(lái)。他開(kāi)始縫補被幼子夜里蹬破的被子。突然，一股冰涼澆灌在他的身上，大雨如期而至，砉然地敲打著(zhù)一切，搖撼著(zhù)傾頹的茅屋，讓周?chē)�充滿(mǎn)危機與搖曳。

　　他開(kāi)始像所有風(fēng)雨交加的晚上一樣，找尋一個(gè)漏得不是太厲害的地方，將床咿呀的騰挪到那里，好讓幼子繼續他的酣睡，履行一個(gè)父親的責任，到良心上的慰藉好來(lái)平復舐?tīng)僦�心的糾纏。自然是無(wú)情的，不因任何人的意志而改變，他的努力并沒(méi)有減少冷雨的擊打，床濕透了，他的衣服也濕透了，寒冷和這雨水一樣，延著(zhù)他身體的輪廓流淌，途徑每一處筋肉，把肉體的蹂躪放大到極致。他不忘為幼子撫去臉上雨水，而心中延宕許久的憤懣卻讓他被另一種希翼所帶走：

　　他想到了曾經(jīng)的屈原，想到了那“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的偉大理想；想到了天下所有和他一樣此時(shí)苦受濕冷的學(xué)子們，百姓們。他也開(kāi)始大張旗鼓的幻想未來(lái)，幻想能在那溫暖、舒適的房屋中守侯的幼子，幻想能在那明亮、寬敞的房屋中品讀詩(shī)書(shū)，幻想能在一個(gè)溫馨、高雅的環(huán)境里享受天倫，只要普天的百姓都能過(guò)上豐衣足食的日子，他愿意為此殉身。他開(kāi)始默默的祈禱，希望虔誠能打動(dòng)神明，普降恩澤，使眾生脫離苦海。

　　想到這，他虬曲的胡子開(kāi)始舒展，他笑了，笑的很天真，孩子一樣無(wú)邪。他拿起筆，奮筆疾書(shū)，將所有的慷慨都賦予那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的豪邁里。

　　寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　高高的摩天輪上，女孩茫然地看向遠方，不知為何，那樣的憂(yōu)傷……

　　——題記

　　落寞的深秋，鎖住的不是那寒冷，而是無(wú)盡的'孤獨。

　　南唐后主李煜曾說(shuō)過(guò)：“寂寞梧桐深院鎖清秋�！鄙钤烘i住的不只是那清秋，還有詩(shī)人的愁，我也一樣無(wú)法擺脫那如影隨形的孤獨，我放棄了掙扎，可心里仍有不甘。

　　窗上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)吹拂中發(fā)出“�！�”的響聲孤獨的深秋，擁抱的依然是孤獨，讓人寒由心生，是歲月在哭泣，還是我的命運太坎坷?深秋留給我的沒(méi)有那碩果累累，沒(méi)有那金光燦燦，只有痛苦。

　　我并不是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，但也決不貪戀塵俗，或許是自命清高，或許是自不量力，我竟和命運挑戰，我敗得很慘，慘不忍睹，不愿面對的傷心，撲面而來(lái)，我不要，我想掙脫枷鎖，我想做回我自己，我有何錯?為什么命運卻一次機會(huì )都不給我?

　　時(shí)間老人告訴我：小姑娘，不要去責怪命運，更不要去怨恨它，每個(gè)人都有自己的命運，你不可以左右它，但是你可以改變它，你終歸要長(cháng)大，不是小孩子了，終究還是要面對的，責怪誰(shuí)都是徒勞，只有自己努力才不至于在命運中被打垮，人不可以左右命運，但可以改變命運，為什么不去努力呢?孩子擦干眼淚，未來(lái)還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨，因為你屬于孤獨。

　　是的，就讓秋風(fēng)帶走我的思念，不再去懷念過(guò)去這樣只會(huì )讓我更痛苦;就讓秋風(fēng)帶走我的淚，努力成長(cháng)，或許孤獨會(huì )成為我的動(dòng)力，痛苦會(huì )成為航向呢!

　　就讓秋風(fēng)為我指引航向，帶走我的淚吧!

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　在我們家的一幢樓里，根本上就沒(méi)有人種花，但是，在一次放學(xué)回家時(shí)，我在自家樓梯口開(kāi)門(mén)時(shí)，一陣菊花香撲鼻而來(lái)，使我久久不愿離去。

　　這天我邁著(zhù)輕快的腳步走到樓梯口時(shí)，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循香找去。過(guò)了老半天，我在自家的車(chē)庫門(mén)前停了下來(lái)。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開(kāi)著(zhù)雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著(zhù)看著(zhù)，簡(jiǎn)直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的.要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著(zhù)枝葉，不停地向上纏繞著(zhù)，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風(fēng)兒一吹，那葉子便飄散落下來(lái)，好像一片片綠色的花。它的莖又長(cháng)又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會(huì )開(kāi)花，可我覺(jué)得它比其它的花要來(lái)的頑強，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，它是默默地在那兒，挺立著(zhù)自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來(lái)的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　中秋前的十幾天，小孩子們到處去撿別人蓋房子剩下的碎瓦片(或者是以前太老的房子倒蹋后那些碎瓦片)，或是用一個(gè)木頭做的四方模具(我們叫“涂角印”)大概和磚頭一樣大小，然后用溝渠里面的稀泥做成一小塊一小塊的`“磚塊”，曬干以后等到中秋節的下午，吃了中午飯以后，找幾個(gè)大一點(diǎn)的“大人”幫忙，砌成一個(gè)“蟻窯”，其實(shí)是一個(gè)用碎瓦片或是土磚塊砌成的“塔”。然后小孩在吃了晚飯后就到各家各戶(hù)去“討草”(這是以前的事，現在都沒(méi)有“草”了，改成捐錢(qián))或捐錢(qián)買(mǎi)些硫磺或柴油。小孩子們“討草”的時(shí)候要和大家說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，“阿嬸阿姆把草把來(lái)方(讀Bun)”，如果這一家給得多，就說(shuō)得好聽(tīng)一些，“如哩如，阿**嬸飼豬大過(guò)�！钡鹊�，我也不記得很多了;差不多七點(diǎn)多八點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候也就“討”得差不多了，這時(shí)候月亮也升空，大家開(kāi)始點(diǎn)火“燒蟻窯”。

　　起火“燒蟻窯”的時(shí)候，也是大人們擺好香案拜月娘的時(shí)候，大人們都擺好了香案，在“天井”或是祠堂前，朝東邊點(diǎn)香祭月，小孩正在哦“燒蟻窯”忙得不亦樂(lè )呼。燒火的時(shí)候，大人們向“蟻窯”撒點(diǎn)硫磺粉，火焰變成淡藍色，特別好看，或是用噴農藥的噴霧器，抽點(diǎn)些油向“蟻窯”噴出去，增加火焰。等燒到瓦片變紅的時(shí)候，草差不多，油和硫磺粉也差不多的時(shí)候，各家各戶(hù)都會(huì )拿一把鹽，朝著(zhù)“蟻窯”撒去，發(fā)出一陣陣悅耳的響聲，這和火在燒死白蟻的聲音一樣，意為燒白蟻。以前的時(shí)候這一個(gè)地區好象很容易發(fā)生蟻災，人們以此祈禱平安。

　　拜月娘擺的東西也相當講究的，中間擺著(zhù)“月餅”然后一邊擺著(zhù)柚，一邊擺著(zhù)另外一些水果，如香蕉，梨，柑，(潮州話(huà)叫“蕉梨桔”與“招來(lái)吉”同音)。還有“芋頭”也是少不了的

　　(潮州人稱(chēng)他們?yōu)楹�兵，胡兵的頭臚當然為“胡頭”又因為“胡頭”與“芋頭”諧音，所以“臺芋頭”即是把芋頭切開(kāi)成對半或四片，以示對胡人之恨)。如果這一家有小孩上學(xué)，那一定有“書(shū)冊糕”、鉛筆和田字格薄這三種東西，也是擺在中間，都是希望小孩能聰明，進(jìn)步。然后還有一些“紙錢(qián)”(迷信品，鳳塘玉窖一帶做這種東西比較多)還有叫做“貢”、“島”、“花籃”等等，差不多十點(diǎn)左右就結束。

　　都有五六年沒(méi)有回家過(guò)中秋了，現在不知道還有沒(méi)有這些舊俗。想想真是好玩!

　　中秋“燒蟻窯”源于本地一個(gè)爭取自由的民間傳說(shuō)，相傳在宋末元初，元政府對當地漢人采取鎮壓政策，限三戶(hù)共用一把菜刀，防止造反。對漢人采取非人的統治政策，漢族人終于相互約定于中秋造反，把刀藏在月餅盒中，以“放火”為號，一齊殺死當地駐守的元兵。后來(lái)時(shí)代變遷，演變?yōu)闊�塔，又再因為本地“白蟻”為患，“蟻”與“瓦”恰好同音，即為今日的“燒蟻窯”祈求平安!

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列字形慢悠悠的飛翔著(zhù)。云淡淡的漂著(zhù)，一棵棵大投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái)，他又在苦練了

　　那是一個(gè)不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來(lái)跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動(dòng)，他是我們班的王，每次跳繩都沒(méi)有及格，體育綜合成績(jì)也只能倒數，但他會(huì )到放學(xué)時(shí)大都走光了，到樓下大操場(chǎng)去練繩。

　　記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個(gè)，未達標，很差。每到此時(shí)我就會(huì )為他擔憂(yōu)，到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的，發(fā)現了王同學(xué)，就幫他數繩：171、172、173加油！快達標了！每次跳完他都會(huì )我，然后背上書(shū)包與我告別。

　　漸漸地，在每一次測試中，王同學(xué)的'跳繩成績(jì)慢慢的達標了，又開(kāi)始超越別人了。

　　楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā)，喊到：王同學(xué)，189個(gè)！高出標準線(xiàn)，為他鼓掌！到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的露珠。

　　刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，如同，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著(zhù)縷縷幽芳，正對陽(yáng)光，秋風(fēng)吹動(dòng)，又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　今年秋天來(lái)得真快，只幾絲秋雨便送來(lái)一抹涼意，我本來(lái)沒(méi)在意，母親卻早把套衫平整地放在我枕邊�！罢鏌┤�！”任憑她撂在一邊，頭也不回地沖出了家門(mén)，留下一串?huà)寢岅P(guān)懷與無(wú)奈的目光。

　　秋風(fēng)拂面而來(lái)，朱自清先生曾把春風(fēng)形容為“母親的手”大概是心境不同吧。涼涼的秋風(fēng)在我聽(tīng)來(lái)，卻像母親的嘮叨喋喋不休，我緊蹬了幾下車(chē)子，想要擺脫似的。

　　前面的大個(gè)子可真奇怪，也許是剛學(xué)會(huì )騎車(chē)吧？高大的身軀在自行車(chē)上，緩慢的向前騎著(zhù)，仿佛一頭老牛在艱難的耕著(zhù)地，我一心想看這個(gè)究竟。

　　秋日的殘陽(yáng)在樹(shù)梢上若隱若現，縷縷金光像星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散落在路上。最美的圖一往往是在這樣安靜柔美的環(huán)境中產(chǎn)生的。我的眼睛這樣告訴我。

　　自行車(chē)的前座里，與其說(shuō)坐著(zhù)，不如說(shuō)躺著(zhù)一個(gè)小不點(diǎn)，他的長(cháng)長(cháng)的睫毛蓋住了那雙眸子，一頂小黃帽早已偏向了另一側。嘴邊隱約還掛著(zhù)一條“水晶項鏈”，而他的頭上正平穩地放在一個(gè)厚實(shí)柔軟的“枕頭”上，那“枕頭”便是父親的.手掌。

　　我非常不情愿地把目光收回，就像鑒賞家們不愿把目光從畫(huà)卷上移開(kāi)一樣，秋日的殘陽(yáng)在樹(shù)梢上若隱若現，縷縷金光像星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣落在路上，最美的圖畫(huà)往往是這樣安靜柔美的環(huán)境中產(chǎn)生的。我的眼睛這樣告訴我，世上還能有比著(zhù)更和諧更溫馨的圖畫(huà)嗎？孩子臉上的平和；父親臉上的慈愛(ài)，是散落的陽(yáng)光中最明亮的兩束，那燦爛奪目的光芒使整條小街從秋的蕭瑟中驀地回到春天的明媚。

　　我有些懂得朱先生的文字了，心中的煩悶被暖暖親情蕩滌得一干二凈，只覺(jué)得胸中像溢滿(mǎn)了愛(ài)的潮水，洶涌奔騰。

　　我騎著(zhù)車(chē)，靜靜地注視著(zhù)這對幸福的父子，默默地感受著(zhù)愛(ài)的溫暖。不知這小寶貝已睡了多久，父親的臂膀卻始終不知疲倦地托著(zhù)。他可以放手，可以停車(chē)，然而他都沒(méi)有，他的手一定非常酸了，但是他卻清楚自己的手對于孩子來(lái)說(shuō)，是一座可以倚靠的大山！他將用這雙手為孩子撐起一片天空，照顧孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　突然，另一雙手出現在我腦海里，洗衣、燒飯、鋪床、疊被……，上面印滿(mǎn)了多少愛(ài)的痕跡，就像眼前的這雙手。

　　我依然不緊不慢地騎著(zhù)，跳躍的陽(yáng)光不時(shí)落在我的身上，就好像臨行前母親的目光時(shí)時(shí)伴我左右。

　　秋風(fēng)又起，我隱約感到了涼意，明天，該穿枕邊的衫了吧！

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　當夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開(kāi)大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著(zhù)。

　　傾 聽(tīng)

　　聽(tīng)，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著(zhù)。

　　聽(tīng)，秋風(fēng)在頑皮地撥弄著(zhù)窗欞了。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來(lái)，伴著(zhù)秋風(fēng)，在空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤(pán)旋著(zhù)，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著(zhù)腰肢。

　　當“呼呼”聲有節奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著(zhù)�！昂艉簟甭暩�響了，那是秋風(fēng)彈奏得更歡快了。

　　忽然，這個(gè)淘氣的“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著(zhù)，雙手使勁地敲打著(zhù)窗戶(hù)。

　　“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　靜 看

　　看��！秋風(fēng)又開(kāi)始了他的惡作��！

　　路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來(lái)，在空中肆意飛舞著(zhù)。秋風(fēng)玩夠了，停了下來(lái)，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團。

　　超市前停留的自行車(chē)，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖晃晃。一會(huì )兒，“撲通”一聲響，自行車(chē)躺在了地上，憤憤不平地瞪著(zhù)調皮的秋風(fēng)。

　　頑皮的秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。

　　觸 摸

　　在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風(fēng)悄悄溜了過(guò)來(lái)，緊緊挨著(zhù)我的臉，摩挲著(zhù)，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒(méi)了我。

　　我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的.花園里，觸摸著(zhù)淘氣的秋風(fēng)。

　　我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……

　　嬉 耍

　　咦？

　　湖邊的小石子跑哪兒去了？

　　原來(lái)，是秋風(fēng)弄的。

　　他張開(kāi)嘴，“呼呼”地吹著(zhù)，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著(zhù)一起沉入了湖底。

　　秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來(lái)，臉兒紅撲撲的。

　　凝 思

　　秋風(fēng)，環(huán)繞著(zhù)我，我，也靜靜地凝視著(zhù)他。

　　看他那淘氣的神情……

　　看他東竄西竄著(zhù)……

　　他的一舉一動(dòng)，都讓我沉醉……

　　在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著(zhù)我，我在他的懷里沉吟……

《秋風(fēng)》作文 篇9

　　深秋，幾片落葉漫無(wú)目的地紛飛著(zhù)，如幾只殘蝶，只留下一樹(shù)的肅殺與凄涼。墓地，一陣狂風(fēng)從地上卷起，混著(zhù)塵土，敗葉，枯枝，嘶吼著(zhù)向不遠處的某間茅屋撞去，屋頂上的茅草死死地掙扎著(zhù)，最終妥協(xié)在風(fēng)的玩弄下，任由風(fēng)押著(zhù)它四處飄散，像浪跡天涯的游子尋找歸路，無(wú)奈身不由已，嘆息一聲不知所蹤。塵土飛揚間，模糊見(jiàn)得高高的樹(shù)梢上纏繞著(zhù)茅草，被風(fēng)鉗制在樹(shù)上無(wú)法動(dòng)彈，低淺的水塘中零星地浮著(zhù)幾根，哭泣著(zhù)，乞求著(zhù)要回到原處。

　　一群兒童嬉笑著(zhù)在狂風(fēng)中奔跑，竟不顧風(fēng)沙迷眼，倏地抱起散落各地的茅草，無(wú)慮地向竹林跑去。詩(shī)人顫巍巍地起身，吃力地扶著(zhù)腰，邁動(dòng)腳步欲追趕頑童，卻只能干瞪眼，歇斯底里地呼喊著(zhù)。孩童們恍若沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭頭眨眼睛消失在視線(xiàn)中。詩(shī)人撿起地上的拐杖，獨自在風(fēng)中嘆息，惟有一個(gè)瘦削的身影還在天地間搖曳。

　　風(fēng)漸漸地停了，烏云像打翻了墨水一般，遮蔽了陰沉沉迷蒙的`天空，剎那間簾子般的雨水朝大地傾下來(lái)，滲透進(jìn)依存的茅草間，又如麻子一樣不停地滴漏在各個(gè)角落，打濕了桌上的詩(shī)集，木制要椅子也因潮濕發(fā)出腐臭的氣息，晚上，鉆進(jìn)陰冷的布被，寒氣沾濕了夜的微涼頃刻襲滿(mǎn)全身，似鐵般冷硬，磕碰在皮膚上，輾轉反眠。孩子很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉，嘴里念著(zhù)夢(mèng)話(huà)，腿有停地踹著(zhù)破舊的布被。

　　自從安央之亂之后，詩(shī)人白發(fā)徒生，夢(mèng)縈那故土，何時(shí)復還。長(cháng)夜漫漫，夢(mèng)難求，相思離愁，回憶朝中事，一杯苦酒，嘆息山長(cháng)水闊，草木深深又如何？輕撫眼角淚流過(guò)，怎知明日苦與愁？要是能得到千萬(wàn)間寬敞的房子就好了，那樣即便是一介書(shū)生也可以眉開(kāi)顏笑了。若國又能與那山一般，在風(fēng)中巍然不動(dòng)，這一座茅屋不存在也罷，饑餓受凍至死也值了。

《秋風(fēng)》作文 篇10

　　秋風(fēng)凜冽，劃過(guò)臉頰，略有些疼，又是一年秋風(fēng)起……

　　黃昏時(shí)分，風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)，漫山的楓葉“簌簌”舞動(dòng)，奶奶那蒼老的布滿(mǎn)老繭有些粗糙的手撫過(guò)我的臉頰，輕聲問(wèn)我：“朝水啊，明天我們去看看楓樹(shù)林，好不好��？”奶奶的嘴角略微有些上揚，飽經(jīng)滄桑的眼中滿(mǎn)是漫山遍野的紅，抬頭看，那片紅仿佛也要燒到我的心里。我連聲應道：“好啊，好啊�！鼻镲L(fēng)揚起奶奶額前的銀發(fā)，也揚起了我心中的無(wú)限向往。秋風(fēng)瑟瑟，有些涼，我往奶奶的懷里縮了縮。

　　秋的清晨來(lái)得有些晚，天有些蒙蒙亮，我就迫不及待地喊奶奶出發(fā)：“奶奶，您快點(diǎn)兒，我們快去看楓樹(shù)林吧�！薄皠e急，別急，慢慢來(lái)，這會(huì )兒楓樹(shù)林也還沒(méi)醒呢！”奶奶無(wú)奈地說(shuō)道。不一會(huì )兒，天漸漸大亮，奶奶拉著(zhù)我的手出門(mén)上山。

　　我一路小跑上山，時(shí)不時(shí)停下來(lái)回頭等等奶奶。秋日的.清晨還有些許涼意，涼風(fēng)清清涼涼吹散我的疲累。山路上滿(mǎn)是枯黃的落葉，踩在上面“沙沙”作響。抬頭干枯的枝枝椏椏將天空撕裂成無(wú)數的圖形，偶爾有幾聲林間還未離去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒的叫聲，打破寧靜。萬(wàn)物似乎都在準備著(zhù)、等待著(zhù)冬的到來(lái)�！昂艉艉簟�—”風(fēng)吹樹(shù)葉作響的聲音將我的思緒喚回，我小跑到奶奶身邊，與她一起走向楓樹(shù)林。

　　看，楓樹(shù)林近了！紅已經(jīng)蔓延到我的腳下，“嘩啦啦，嘩啦啦”楓樹(shù)葉奏起快樂(lè )的曲調，林子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我迫不及待地跑到楓樹(shù)林，在林中奔跑著(zhù)，滿(mǎn)眼滿(mǎn)世界的紅，啊啊啊……火紅的楓葉仿佛要在我的胸膛中燃燒起來(lái)。我大聲地喊：“奶奶！奶奶！真的是太美了！”奶奶走到我的身邊，輕輕地拿走我頭頂的楓樹(shù)葉，叮囑道：“小心點(diǎn)兒，別摔著(zhù)了。你看著(zhù)紅葉，再看看這漫山遍野，你能讀懂什么？”我回過(guò)頭，楓樹(shù)林位于山腰上的空地，在漫山的枯黃中顯得尤為熱烈而美好，一片蕭瑟中唯一的生命之光。剎那間，我明白了或許這就是生命的精彩吧，在最美好的年華展現出最熱烈的燦爛，一如楓樹(shù)林，在萬(wàn)物凋零時(shí)，綻放生命最美好的光輝。

　　又是一年秋風(fēng)起，滿(mǎn)山楓葉火紅時(shí)……

【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：

關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)200字作文_秋風(fēng)作文05-25

有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟10-21

秋風(fēng)作文07-20

秋風(fēng)的作文09-17

★秋風(fēng)的作文07-15

秋風(fēng)的作文07-20

秋風(fēng)的作文07-19

秋風(fēng)的作文11-03

描寫(xiě)秋風(fēng)的作文：不期而遇的秋風(fēng)09-19

秋風(fēng)娃娃作文05-01