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秋風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-07-26 13:52:12 秋風(fēng) 我要投稿

精選秋風(fēng)的作文錦集7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選秋風(fēng)的作文錦集7篇

秋風(fēng)的作文 篇1

  天氣預報說(shuō)這幾天降溫-----可不,一大早起來(lái)秋風(fēng)便脫韁野馬般的肆虐,陰云再加冷風(fēng),置身室外真個(gè)是凄凄慘慘戚戚。

  記得,在小學(xué)的語(yǔ)文課本里,學(xué)過(guò)一篇叫春天來(lái)了的短小文章,什么花開(kāi)了,柳綠了,小草出來(lái)了。原因都是因為春姑娘輕飄飄的來(lái)了,她駐足哪里,哪里便和風(fēng)細雨,春意盎然,春風(fēng)帶雨,萬(wàn)山盡染,也因此言說(shuō)春風(fēng)的詩(shī)詞歌賦也斗載車(chē)量,不勝枚舉。春風(fēng)送暖,人人歡喜,而秋風(fēng)掃落葉,往往引人傷情,會(huì )想到‘古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯’,會(huì )想到離恨別愁,會(huì )想到。但秋風(fēng)也有其獨到的韻味與風(fēng)情。

  落花不是無(wú)情物,化作春泥更互花。冷冷秋風(fēng)絲絲縷縷,成熟收獲在每一個(gè)角落:輕撫大豆,大豆樂(lè )聲四起,感恩的心粒粒鮮黃,殘裙零落還大地,可顆顆珍珠誰(shuí)不清楚春去春又回,秋風(fēng)欲留怎個(gè)爛漫春夏;纏綿玉米稻禾,葉葉呼應,還搖還黃還落,片片奉獻情,口口余香濃-----送君更進(jìn)一杯酒,秋風(fēng)一程換春歸;漫步林海,片片鵝黃聲聲,落落情濃,青山依舊在,自知幾度夕陽(yáng)紅。秋風(fēng)起處,誰(shuí)能說(shuō)你你永凋零,我我再無(wú)春。

  秋風(fēng)依然刮著(zhù),天依然陰著(zhù),外在的感覺(jué)冷冷的,可如果你始終有一顆與人為善,火熱暖人的心,那么你會(huì )一生春意濃濃-----風(fēng)風(fēng)皆是春風(fēng)。

秋風(fēng)的作文 篇2

  秋

  秋是豐收的季節,按理說(shuō),這應該是個(gè)快樂(lè )的季節,可不知是為什么,讓這歡樂(lè )的季節染上上了一抹凄涼。

  它,凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間,夾在兩個(gè)極端之間,一定很難受吧!不得而知。去看看秋天的事物吧!

  葉

  一陣微風(fēng)吹過(guò),一片金黃的葉子開(kāi)始了他最后的路程。它跟著(zhù)婉約的“曲子”,踏著(zhù)婉約的舞步,輕體裙裾,緩緩下落。最后,它深情地望了大樹(shù)一眼,終于躺在了泥土上。接下來(lái)等待它的,便是接受細菌的腐蝕化為綠肥……

  聽(tīng)說(shuō),葉子會(huì )把說(shuō)有的營(yíng)養返還給大樹(shù)。呵,這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍?葉,它最后的舞蹈是否是它獻給母親最后的禮物?那一舉一動(dòng)中,又不知含著(zhù)多少的凄涼?可惜,僅僅是這最后的時(shí)刻,它也不能自己決定,只能任由風(fēng)這位女王支配。葉,如何不凄涼?

  風(fēng)

  上面已說(shuō)了它的霸道,可那究竟是不是它真正的內心?去看看罷!

  風(fēng)變幻無(wú)常,時(shí)而溫暖,時(shí)而燥熱,時(shí)而涼爽,時(shí)而寒冷。不也似人的`表情:喜、怒、哀、樂(lè )。風(fēng)似一個(gè)孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng),應也是如此,才聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)大自然的心靈,依然霸道著(zhù),無(wú)理著(zhù),有“個(gè)性”著(zhù)。風(fēng)如何不凄涼?

  秋,到底是個(gè)怎樣的季節?

秋風(fēng)的作文 篇3

  我喜歡秋天,更喜歡秋天的風(fēng)。

  秋風(fēng)總是那么的隨意,那么的親切。她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候悄然來(lái)到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱,送來(lái)了涼爽,原本煩躁的心變得透明,思緒格外清晰。

  她溫柔體貼,每每趕在寒冬到來(lái)之前,匆匆的來(lái)到你身邊,親吻著(zhù)你的發(fā)梢,在你的耳邊輕聲訴說(shuō),冬天就要來(lái)了/。如果你沒(méi)有注意到她的忠告,她會(huì )使勁的拽起你的衣袖,不斷搖晃,甚至會(huì )鉆進(jìn)你的衣領(lǐng),讓你打個(gè)冷戰。

  我喜歡秋天的風(fēng),秋風(fēng)是樹(shù)葉的舞伴。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)喧鬧的夏天,在太陽(yáng)的炙烤下蜷起枯黃的身體,顯得有些落寞,秋風(fēng)悄悄地托起她們的裙裾,和著(zhù)大自然的旋律翩翩起舞,在陽(yáng)光的映照下,優(yōu)美的舞姿讓人眩暈。葉子開(kāi)心的笑了,在即將告別大樹(shù)懷抱的時(shí)候,有秋風(fēng)相伴。

  每年秋天,我都會(huì )登上山巔,感受秋風(fēng)肆意的從面頰劃過(guò),聽(tīng)秋風(fēng)搖落樹(shù)葉的聲音,看樹(shù)葉在秋風(fēng)中飛舞,心中一片澄明。

  我喜歡秋天,更喜歡秋風(fēng)吹起發(fā)梢的感覺(jué)。

秋風(fēng)的作文 篇4

  在外爺的眼里,小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里,外爺是一位“育花”的人。

  媽媽和姨媽都誕生在一個(gè)并不富裕但充滿(mǎn)了歡樂(lè )和知識氛圍的家庭。

  外爺在讀完大學(xué)畢業(yè)后,成了一名中學(xué)教師。小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽放學(xué)一回家,就坐在各人的位子上,外爺便開(kāi)始教她們學(xué)奧數,盡管當時(shí)時(shí)興“讀書(shū)無(wú)用論”。雖然沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,在并不寬敞的房間里,一個(gè)小黑板外加一張桌子、幾把椅子,卻構成了媽媽她們學(xué)習的天堂。在外爺的熏陶下,媽媽和姨媽們卻已經(jīng)對奧數產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  外爺對媽媽她們說(shuō):“奧數就像一個(gè)無(wú)底深洞,只要你敢于大膽鉆,大膽向下一個(gè)階段前進(jìn),你就會(huì )發(fā)現奧數并不是那么單調、乏味!眿寢尯芏,她會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是因為外爺的培育,通過(guò)努力,媽媽在班級上的成績(jì)一直名列前茅。小學(xué)每期都擔任大隊委員,四、五年級則擔任少先隊大隊長(cháng)。小學(xué)五年級畢業(yè),以全校第一名的成績(jì)考入當時(shí)的縣重點(diǎn)中學(xué)。

  不知外爺在那樣的環(huán)境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時(shí)分就必須開(kāi)始點(diǎn)油燈,那么微弱的光,那可真叫囊螢映雪!外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們,他慈祥地用手撫摸每個(gè)女兒的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,將來(lái)就會(huì )有“光”了!”

  一次,一位姨媽把桌子向外挪動(dòng)點(diǎn)兒,坐姿不對,這都被外爺看見(jiàn)了,他輕輕一笑,走到那位姨媽的身旁,看了看姨媽的作業(yè)說(shuō):“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經(jīng)意,一舉兩得,豈不妙哉?外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀,又用那雙寫(xiě)過(guò)千字萬(wàn)字的手輕輕地撫摸著(zhù)那位姨媽的臉,鼓勵道:“乖女兒加油!你一定行!”

  慢慢地,媽媽和兩位姨媽長(cháng)大了,外爺卻蒼老了許多,但外爺還是堅持輔導媽媽她們學(xué)奧數。

  終于有一天,積勞成疾的外爺突然一病不起,永遠離開(kāi)了他深?lèi)?ài)著(zhù)的女兒們。外爺離開(kāi)時(shí)是蕭瑟的秋天,如同同樣深?lèi)?ài)著(zhù)他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門(mén)口,似乎永遠都不相信這一切是真的,不相信外爺再也不能醒來(lái)了。她們傷心地望著(zhù)外爺用過(guò)的黑板、桌椅,又望望門(mén)外。

  秋風(fēng)在無(wú)情地怒吼,落葉在悲傷地飄零。

秋風(fēng)的作文 篇5

  風(fēng)停了,鑼敲響了,日颯風(fēng)雨,心揪著(zhù)傷痛,遠方是否聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在呼喚著(zhù)呢?是否感到我的氣息呢?

  似月如水,一路風(fēng)塵艱難著(zhù)爬行,一片片楓葉墜落地面上,此生欲望,孤獨、寂寞、絕望飄泊著(zhù),寒風(fēng)刺骨,心自未停過(guò),秋風(fēng)蕭瑟,問(wèn)我天宮似如何,面塵埃著(zhù),眼睛從表情里露出詭異的眼神,諷刺著(zhù)天空中翱翔的老鷹,翅膀拍拍地聲響著(zhù),呼出悲天憫人的哀聲。

  如今,時(shí)光如何流逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之間永遠為你守護曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己,靜月如歌,時(shí)間會(huì )為你證明一切,未來(lái)之路繼續前進(jìn)的方向。

  秋風(fēng)蕭瑟,葉子紅了,溫暖的一面給你支持,力量。秋風(fēng)落葉,給你憂(yōu)傷的劇情。秋風(fēng)戀歌,給你思念遠方的他。秋風(fēng)如雪,給你曾經(jīng)的誓言,融化成現實(shí)的來(lái)源。秋風(fēng)如紅,照亮你的付出所受到寡淡言語(yǔ)之中,抹掉曾受到的冷眼,如今,給你帶來(lái)了閃光點(diǎn),為你曾見(jiàn)到某好的世界之窗。

  秋風(fēng)的姿態(tài),總是千變萬(wàn)化,掩飾不住曾經(jīng)太陽(yáng)照射著(zhù)你的舞臺。

  秋風(fēng)的晴朗,總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美,給了我寄托之情,讓我在追逐夢(mèng)想的路,給予我大膽嘗試每個(gè)階段,重新在舞臺上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹,我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。

  美好的時(shí)光,帶給我一生的快樂(lè ),所以,我不僅愛(ài)秋天,還更喜歡秋的風(fēng),吹嘯了田野花香鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音,張望著(zhù)涼爽的微風(fēng)細雨,我愛(ài)秋天,給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè ),讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛(ài)的力度,其樂(lè )融融?偸遣粩嘧屛蚁蛲(zhù)美好的生活。

秋風(fēng)的作文 篇6

  星期六的早上,天上一片烏黑,忽然,吹來(lái)了一陣風(fēng)。

  小樹(shù)的葉子慌慌忙忙地飄落下來(lái)了。大樹(shù)晃來(lái)晃去的,像在跟我們打招呼呢!有一些老爺爺和老奶奶走得慢,秋風(fēng)就要老奶奶走得快一點(diǎn)。秋風(fēng)把沙子吹到了人們的身上,搞得人們身上有一點(diǎn)癢。

  秋風(fēng)像一群調皮的娃娃。

秋風(fēng)的作文 篇7

  一部漫長(cháng)的電影中的刪剪,要的或許是最經(jīng)典的部分,要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體,不是全部,縮短了的時(shí)間,剪切了的畫(huà)面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部分;蛟S會(huì )是那不堪回首的記憶,和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀,只是對手太多。需要些曲意,對自己每天說(shuō)一次:“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會(huì )使自己更加有信心,不必太在乎結果會(huì )是什么,幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章,只是還代審核。

  或許注定無(wú)法通過(guò),或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意,需要的知是努力。既然喜歡,即使是待定,那又怎樣。不懂的是“待定”,這些文字。

  文字?這個(gè)季節,梧桐樹(shù)葉飄零,在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫(huà)面,只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段,也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節,可又怕在下一個(gè)季節再來(lái)時(shí)還會(huì )想起。想寫(xiě)下日記,可又怕染了梧桐樹(shù)葉。對于這個(gè)季節,還是留給秋風(fēng)吧!

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